Il QUADRO PAESAGGIO CON UCCELLI GIALLI DI P. KLEE Anno scolastico 2008/2009 Guardiamo le diapositive...
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Il QUADRO Il QUADRO “PAESAGGIO CON “PAESAGGIO CON
UCCELLI GIALLI”UCCELLI GIALLI”
DI DI P. KLEEP. KLEE
Anno scolastico2008/2009 Guardiamo le diapositive del quadro
e dei suoi particolari
NELLA STANZA NELLA STANZA DEL DEL
QUADROQUADRO
EntriaEntriamo nel quadro e .. giochiamo
mo nel quadro e .. giochiamo
La stanza … “Natale nell’Arte”
… … “ “ La Luce di La Luce di Natale ” …Natale ” …
USCITA DIDATTICAUSCITA DIDATTICA
L’ingresso alla scuola dell’infanzia è per ogni bambino nuovo iscritto un momento delicato, per la carica affettiva che vi è in gioco.
Da anni le insegnanti predispongono un Progetto Accoglienza
Protagonisti il bambino, la famiglia, la scuola Finalità - favorire un adattamento e un‘integrazione nel nuovo
ambiente - favorire un positivo distacco dalla famiglia
ProgettoProgetto AccoglienzaAccoglienza bambinibambini nuovinuovi iscrittiiscritti
TAPPE DEL PERCORSO: I Bambini nuovi iscritti con i loro genitori incontrano e scoprono la scuola.
All’interno di spazi predisposti i bambini avranno l’opportunità di effettuare semplici attività ….
GIORNATA OPEN DAY: le insegnanti accolgono i bambini con i loro genitori per una visita alla scuola.
MAGGIO
COLLOQUIO : le insegnanti di sezione incontreranno i genitori. La famiglia comunicherà la “storia” del proprio bambino. Conoscere il bambino aiuta l’insegnante ad accoglierlo, a capirlo , ad aiutarlo nella sua crescita.
INSERIMENTO GRADUALE :
• l’orario di permanenza a scuola inizierà con tempi ridotti.
I settimana senza pranzo;
II sett. con pranzo - orario antimeridiano-;
III sett. orario completo senza doposcuola.
•Scaglionamento del numero dei bambini inseriti in sezione.( 3-4 bambini alla volta)
SETTEMBRE
L’ingresso alla scuola dell’infanzia, comporta per il bambino e i genitori l’esperienza della “ separazione”.Infatti, non è solo il bambino che si separa dai genitori, sono anche i genitori che si separano dai bambini.
Preparatevi ai miei pianti: sono e devono essere
inevitabili, affrontarli serenamente è il solo modo per aiutarmi
La scuola dell’infanzia è ‘bella, allegra, divertente, qui posso imparare tante cose non presentatemela come luogo “dove sono costretto ad andare”!
Ormai sono capace di fare tante cose da
solo: mangiare, andare in bagno ,
spogliarmi…Aiutatemi
mettendomi dei vestiti pratici e
comodi
Dipingere,manipolare,incollare, disegnare, significa anche sporcarsi... per favore non sgridatemi se torno a casa
sporco
Per meglio stare insieme ci sono delle regole da rispettare… aiutatemi a capirle
Vivere insieme a tanti bambini, vuol dire anche
“piccoli incidenti”: un bernoccolo, un graffio, un
calcio… non preoccupatevi può succedere!
Interessatevi a ciò che faccio, Interessatevi a ciò che faccio, mi sentirò capace di fare e … mi sentirò capace di fare e …
collaborate con le mie collaborate con le mie insegnanti, capirò che voi e insegnanti, capirò che voi e
loro mi volete bene!loro mi volete bene!