IL NOSTRO PERCORSO

Abbiamo inquadrato la figura di Sergio Stiso nello spazio e nel tempo, approfondito la sua biografia e compreso la sua

importanza nell’ambito dell’Umanesimo Salentino.

Sergio Stiso, monaco di rito greco, umanista, filosofo e teologo, Fu

uno dei principali animatori

dell'ellenismo che si sviluppò, in Terra

d'Otranto, tra la fine del Quattrocento e

l'inizio del Cinquecento

CENNI BIOGRAFICI

Non si hanno molte notizie circa i suoi primi anni di

vita. Si sa solo che è nato nel 1458, nel piccolo centro

di Zollino, paese appartenente all'antica provincia di

Terra d'Otranto, dove la famiglia, originaria di Gallipoli,

si era stabilita all'inizio del XV secolo.

Si sa inoltre che studiò dapprima presso il prestigioso

Ginnasio di Nardò e, successivamente, nel Monastero

di San Nicola di Casole, vicino Otranto dove intraprese

la via del sacerdozio.

Monsignor Fabrizio di Capua, arcivescovo di Otranto,

gli assegnò la cappella di San Salvatore a Zollino

intorno al 1520.

Visse, stimato e rispettato, tra i 70 e gli 80 anni. Non si conosce la data precisa della sua morte, avvenuta sicuramente prima del 1538. Fino

poco tempo fa si riteneva che fosse morto nel 1535. Studi recentissimi,

condotti dallo studioso Manni, hanno retrodatato la data della sua

scomparsa all’anno 1531.

1789 Rivoluzione

Francese

abbiamo collocato sulla linea del tempo l’ arco temporale della SUa vita

UMANESIMO E RINASCIMENTO: ETA’ DI TRANSIZIONE TRA MEDIOEVO ED ETA’

MODERNA

BASSO MEDIOEVO

ETA’ MODERNA

ETA’

CONTEMP

XI

XII

XIII

XIV

XV

XV

XVI

XVII

XVIII

XVIII

XIX

UMANESIMO E

RINASCIMENTO

1000 Rivoluzione

agricola

1531 Presumibile

anno della

morte di

Stiso

1458 Anno di

nascita di

Sergio

Stiso

1492 Scoperta

dell’America

SERGIO STISO VISSE E

opero’ iN pieNo periodo

RINASCIMENTALE:

EPOCA di grandi

cambiamenti in tutti i

campi

ABBIAMO SCHEMATIZZATO CON

UNA MAPPA CONCETTUALE GLI

AMBITI IN CUI AVVENGONO

QUESTE GRANDI

TRASFORMAZIONI

mappa concettuale

RINASCIMENTO (II metà del XV secolo e I metà del XVI secolo)

-Rinnovamento in tutti i campi. -Fioritura letteraria,culturale e artistica. - Inizio dell’età moderna.

NUOVA VISIONE DEL MONDO

CAMPO ARTISTICO CAMPO SCIENTIFICO

CAMPO LETTERARIO: UMANESIMO

MECENATISMO E CORTI

CAMPO TECNOLOGICO

- Antropocentrismo: l’uomo al centro dell’universo; lo si considera una persona libera, protagonista della storia, capace di dominare la natura e di piegarla ai propri interessi.

- Nuova visione del mondo e nuovi stili di vita. Con l’Umanesimo si diffonde una cultura laica, cioè indipendente dalla religione.

- Mecenatismo: I signori si circondano di artisti e intellettuali per dare lustro alla propria corte.

- Firenze con Lorenzo dei Medici, Venezia e Roma (Stato Pontificio) sono i principali centri di questo movimento.

- Umanesimo: da “umanae litterae”. Ritorno alla classicità come riscoperta di valori e studio dei classici latini e greci che diventano modelli da imitare. - Umanisti: i loro precursori sono Francesco Petrarca e Boccaccio. Giotto nella pittura. - Nascita e diffusione di numerosi cenacoli intellettuali. - Lorenzo Valla: fondatore della filologia: disciplina che riporta alla versione originale i testi antichi. SCRITTORI: Ariosto, Guicciardini, Machiavelli...

-Johann Gutenberg: inventore della stampa a carattere mobili. - Utilizzo del torchio tipografico e avvio delle attività di stampa. - Declino del manoscritto e della tecnica amanuense. - Intensificazione della navigazione nella seconda metà del XV secolo, grazie all’invenzione di nuovi strumenti e tecniche. - Scoperte di nuove terre e popoli fino ad allora sconosciuti. - Utilizzo della polvere da sparo.

Artisti del Rinascimento: - Architettura: Brunelleschi e Buonarroti... - Pittura: Masolino da Panicale, Raffaello Sanzio, Giovanni Bellini, Andrea Mantegna, Tiziano Vecellio, Sandro Botticelli. - Scultura: Leon Battista Alberti, Michelangelo Buonarroti.

- Rivoluzione Copernicana: ripresa delle teorie eliocentriche e definizione di un sistema basato sulla centralità del Sole.

-Nuove scoperte in campo scientifico.

Nel campo letterario, lo studio delle “humanae litterae” diede

vita all’Umanesimo

come riscoperta dei valori della civiltà antica e studio dei

classici che diventarono modelli da imitare.

L’UMANESIMO SALENTINO

CIVILTA’ LATINO-

OCCIDENTALE

CIVILTA’

GRECO-BIZANTINA

rappresentò la fusione e l’assimilazione della

Aveva una scuola dove insegnava le “Humane litterae” ad allievi che

appartenevano a famiglie benestanti della Terra d’Otranto. Per

il lavoro che svolgeva , per l’importante carica che ricopriva e per il suo sapere non comune, era

da tutti chiamato “Magister” maestro.

“Il Magister”

Il “Magister” di Zollino ebbe, tra i suoi

allievi, personalità molto importanti nel

tempo: Nicola Patreo di Curzola, Aulo

Giano Parrasio, il celebre Matteo Tafuri di

Soleto (filosofo, astrologo e mago), il

filosofo Marcantonio Zimarra di Galatina

e Nicolò Maiorano di Melpignano, custode

della Biblioteca Vaticana.

I SUOI ALLIEVI

percHe’ il SUo operato fU molto IMPORTANTE?

Da numerose fonti risulta che fu proprio il monaco

salentino, a mettere in salvo, parte dei manoscritti

dell’importantissima biblioteca del monastero di

Casole, durante l’invasione dei Turchi (nel 1480) e

ad avviare, negli anni seguenti, fra gli ultimi decenni

del Quattrocento ed i primi del Cinquecento, un’

opera di recupero e di copiatura dei vari testi.

Questa attività si svolse nello scriptorium di Zollino,

per opera dei suoi allievi.

Sergio Stiso, peraltro, non si limitò a trascrivere

solo opere diffuse allora nel Salento, ma cercò di

acquisire, da biblioteche estere, numerosi testi

sconosciuti nella zona.

EBBE CONTATTI ANCHE CON LA CORTE DEI MEDICI.

FIRENZE ERA ALLORA UN IMPORTANTISSIMO CENTRO

CULTURALE

La sua fama

Il prestigio di Sergio Stiso giunse a Firenze, ai tempi di Lorenzo il

Magnifico. Nel 1491 Giano Lascaris, umanista al servizio della corte

medicea, prima di imbarcarsi per la Grecia, visitò la sua casa e gli

commissionò la trascrizione di alcuni volumi ora conservati presso la

Biblioteca Laurenziana di Firenze.

Il rapporto di amicizia e stima con Janus Lascaris, bibliotecario di Lorenzo il Magnifico, continuò

anche in seguito, infatti, intrattenne con lui rapporti epistolari.

Sergio Stiso già avanti negli anni, fu

chiamato a Roma per dirigere la Biblioteca Vaticana, ma declinò l’iNvito, percHé ormai veccHio, iN

favore del suo allievo Nicolò Maiorano.

DOVE E’ VISSUTO? E’ VISSUTO A

ZOLLINO; LA SUA

CASA E’ ANDATA

DISTRUTTA.

ERA SITUATA, NELLA

VIA ATTUALMENTE

DENOMINATA

“Alcide De Gasperi”

GLI ABITANTI DI ZOLLINO, DA SEMPRE, LO HANNO

CONOSCIUTO COME “SERGIO STISIO” E NON STISO, PROBABILMENTE, A CAUSA DI UN ERRORE DI TRASCRIZIONE,

DELLA VIA A LUI INTITOLATA, SITUATA TRA LA CHIESA MADRE E PIAZZA SAN PIETRO.

Il 21 dicembre 2012, a conclusione

delle manifestazioni dedicate a

Sergio Stiso, il Consiglio

Comunale, convocato per le ore

10.30, nella sala del Centro

anziani, ha deliberato, alla

presenza delle autorità, di noi

alunni, dei docenti e genitori,

l'intitolazione dell'edificio

scolastico che ospita la scuola

Primaria e Secondaria.

Dopo l’intervento della

Dirigente Scolastica, noi

alunni abbiamo illustrato

il nostro percorso.

Scuola Primaria e Secondaria

“Sergio Stiso” ZOLLINO

"A Sergio Stisoprete di rito greco e insigne maestro della

lingua d'Omero, vissuto a Zollino tra il 1400ed il 1500.

Nella sua rinomata scuola e nel suo centrodi copia di preziosi manoscritti si formarono

grandi protagonisti delle vicende storicoculturali del tempo.

L'Amministrazione Comunale richiama lamemoria sul dotto umanista nel quale si

specchia l'identità grica di questa comunitàe augura agli odierni educatori e allievi

sempre pari fervore.Zollino, 21 dicembre 2012"

Tutti insieme ci siamo poi

recati a scuola per scoprire

la targa dedicata al

“Magister zollinese”.

Conoscere le nostre radici ci ha permesso di comprendere meglio il presente e di

riappropriarci pienamente della nostra identità culturale.

Per concludere, possiamo dire che

SERGIO STISO ha dato lustro, in

passato, al nostro paesino E,

ANCORA OGGI, PARLIAMO DI LUI CON

ORGOGLIO. ci auguriamo che il suo

operato possa essere di stimolo e

che, ciascuno di noi, dia sempre il

massimo, impegnandosi

costantemente nello studio per

poter così realizzare, un giorno,

sogni e progetti.

La poesia di Duglas Malloc “IL MEGLIO” che la nostra prof.ssa ci ha proposto all’inizio dell’anno scolastico, ben rappresenta

la necessità di impegnarci al massimo e di dare il meglio di noi

“il meGlio…” Se non potete essere un pino sulla vetta del monte,

siate una scopa nella valle,

ma siate la migliore piccola scopa sulla sponda del ruscello.

Siate un cespuglio, se non potete essere un albero.

Se non potete essere una via maestra, siate un sentiero.

Se non potete essere il sole, siate una stella.

Non con la mole vincete o fallite.

Siate il meglio di qualunque cosa siate.

Cercate ardentemente di scoprire a che cosa siete chiamati, poi

mettetevi a farlo appassionatamente.

Douglas Mallok