IL MITO - istitutocomprensivoperugia12.edu.it · Il progetto iennale e’ iniziato lo sorso anno...

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Il progetto biennale e’ iniziato lo scorso anno scolastico in classe seconda con la comprensione della struttura e delle caratteristiche di favole e fiabe e delle loro differenze. Nel corso della classe terza il progetto e’ stato sviluppato relativamente alle caratteristiche e alla struttura di miti e leggende. Il progetto ha come finalità quella di promuovere un atteggiamento positivo nei confronti di ascolto, lettura e scrittura di diverse tipologie testuali narrative. L’educazione all’ascolto è stata incoraggiata con letture ad alta voce da parte dell’insegnante e con attività di lettura animata da parte di esperti presso “Biblionet”, la biblioteca multimediale di Ponte San Giovanni, per l’ascolto de “Il mito di Atlantide” e presso il teatro “Bertold Brecht” di San Sisto per assistere allo spettacolo teatrale della leggenda sulla principessa “Turandot”. Tramite la lettura personale si è favorita la conoscenza di miti della letteratura classica (dai miti della creazione ai miti greci) e di leggende di culture varie, ed anche lo scambio di idee fra gli alunni per sviluppare una prima capacità critica; descrivere poi le sequenze narrative con l’uso di schemi, narrativi e descrittivi, inventare collettivamente, a piccoli gruppi o singolarmente, miti e leggende ha permesso di padroneggiare l’abilità della scrittura in una modalità attiva-creativa per raggiungere la competenza chiave europea “imparare ad imparare”.

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Il progetto biennale e’ iniziato lo scorso anno scolastico in classe seconda con la

comprensione della struttura e delle caratteristiche di favole e fiabe e delle loro

differenze. Nel corso della classe terza il progetto e’ stato sviluppato relativamente

alle caratteristiche e alla struttura di miti e leggende.

Il progetto ha come finalità quella di promuovere un atteggiamento positivo nei

confronti di ascolto, lettura e scrittura di diverse tipologie testuali narrative.

L’educazione all’ascolto è stata incoraggiata con letture ad alta voce da parte

dell’insegnante e con attività di lettura animata da parte di esperti presso “Biblionet”,

la biblioteca multimediale di Ponte San Giovanni, per l’ascolto de “Il mito di Atlantide”

e presso il teatro “Bertold Brecht” di San Sisto per assistere allo spettacolo teatrale

della leggenda sulla principessa “Turandot”.

Tramite la lettura personale si è favorita la conoscenza di miti della letteratura classica

(dai miti della creazione ai miti greci) e di leggende di culture varie, ed anche lo

scambio di idee fra gli alunni per sviluppare una prima capacità critica; descrivere poi

le sequenze narrative con l’uso di schemi, narrativi e descrittivi, inventare

collettivamente, a piccoli gruppi o singolarmente, miti e leggende ha permesso di

padroneggiare l’abilità della scrittura in una modalità attiva-creativa per raggiungere

la competenza chiave europea “imparare ad imparare”.

IL MITO

LA LEGGENDA

T

U

R

A N

D

O

T

ANCORA

LEGGENDE

ANALIZZATE

E DISEGNATE

I MITI

GRECI

LA

MITOLOGIA

GRECA

GLI ALUNNI DELLA CLASSE TERZA:

AUTOVALUTAZIONE:

COMMENTI AL

PROGETTO

ABATI ALICE

ABBATI CHRISTIAN

AJDINI ARTA

BARBARO FRANCESCO ANTONIO

BOCCHETTA GIACOMO

BRECCHIA CRISTIAN

CARLETTI ALEX

COSTANTINO GINEVRA

EL MISSAOUI SARA

FIORITI LORENZO

FORTE LORENZO

LUPATTELLI LUDOVICA

MARIANI CARLETTI LORENZO

MAZZANTI SARA

PANNACCI IULIA

SANTUCCI VITTORIO

SGUILLA GABRIELE

LA MAESTRA: FRANCESCA FALOCI