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IL GUSTO E LA LEGALITA’: LA SCUOLA CHE CRESCE

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In coerenza con la strategia comunitaria la mission dell’istituto Rodari è stata la promozione di:

un’offerta ampia d’istruzione per favorire il successo formativo e contrastare la dispersione scolastica;

un catalogo annuale di formazione permanente del Centro Risorse contro la dispersione scolastica;

un modello di certificazione delle competenze riconosciuto nei settori dell’informatica e delle lingue;

un sistema di monitoraggio e valutazione flessibile che rende conto socialmente di tutte le attività proposte.

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I docenti della scuola hanno sviluppato il progetto sulla legalità attraverso l’opera teatrale sulla vita, l’opera e il sacrificio del giudice Antonino Scopelliti. Gli alunni della scuola secondaria di I grado di Soveria Mannelli e Carlopoli sono i protagonisti della rappresentazione “Nino, che silenzio stasera” è Gregorio Calabretta.

Durante le rappresentazioni teatrali in corso di realizzazione è prevista una giornata sul tema della legalità con il coinvolgimento di magistrati, giornalisti, politici, istituzioni impegnate nella lotta alla mafia.

A sostegno dello sviluppo del progetto i ragazzi hanno usufruito dell’aiuto dell’Associazione “E adesso ammazzateci tutti” di Locri sul tema della lotta alla mafia sul territorio e dell’Associazione “Libera-Associazioni, nomi e numero contro le mafie” sul tema dell’utilizzo del beni sequestrati alle associazioni mafiose.

C-3-FSE-2010-29 IO NON HO PAURA

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C-3-FSE-2010-29 «IO NON HO PAURA»Locandina

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A-2-FSE-2010-19 Progetto PQM

A-2-FSE-2010-322 Progetto PQM

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C-1-FSE-2010-905 Inglese – Informatica - Teatro

B-6-1-FSE-2010-12 Didattica per docenti

G-1-FSE-2010-202 Informatica per adulti

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IIS Giuseppe Renda- Polistena- RCIS00300Cwww.istitutorenda.it

La progettazione dell’Istituto Renda è orientata su due fronti: la crescita e il miglioramento sul piano didattico e la realizzazione di nuove infrastrutture. A tale scopo la scuola ha promosso con successo le seguenti iniziative:

realizzazione di laboratori tecnologici e laboratori di settore, nello specifico cucina e ricevimento;

realizzazione di un moderno laboratorio di cucina che ha sostituito quella ormai obsoleta in dotazione all’Istituto alberghiero;

stage per gli alunni in Italia e all’estero per unire alla teoria anche la pratica che ha permesso di vivere momenti di confronto, crescita culturale, integrazione e apprendimento in situazione.

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I docenti dell’Istituto Alberghiero hanno sviluppato il progetto unendo alla fase teorica uno stage all’estero che ha dato la possibilità agli alunni di apprendere tecniche e processi della cucina internazionale. Prima meta dello stage è stata l’Inghilterra, dove i ragazzi si sono confrontati – e si sono fatti apprezzare - nei migliori ristoranti di Londra (Vinexus Ltd, Harry’s Bar, Lucio’s Restaurant tra gli altri), dove non sono mancate le proposte di lavoro per gli alunni da parte delle aziende. La seconda tappa del tour è stata Parigi dove i ragazzi hanno potuto fare un’altra esperienza di stage.

C-5-FSE-2009-692 KNOW THE WORLD Tours in Europe

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Altrettanto significativa è stata l’esperienza di stage in Italia. Gli alunni dell’Istituto sono stati protagonisti all’Eurochocolate 2010 di Perugia, la manifestazione dedicata al cioccolato, dove hanno lavorato attivamente negli stand. I ragazzi si sono meritati anche i complimenti del presidente di Eurochocolate e del Miur.

C-5-FSE-2010-187 EUROCHOCOLATE 2010

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Venezia è l’ultimo stage cui gli alunni hanno partecipato in Italia. L’evento per festeggiare il Carnevale 2011 si è svolto al Circolo Ufficiali della Marina Militare, grazie ad una intesa con il Ministero della Difesa. Gli alunni si sono distinti curando l’accoglienza di numerose autorità al gala e cucinando pranzi e cene del veglione in maschera in collaborazione con gli chef e il maitre di sala.

C-5-FSE-2010-187 CITTADINI D’EUROPA

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