I GHIACCIAI I GHIACCIAI

ANGERETTI CLAUDIA DOMENICA

Foto Alessia Losa Monterash 24-6-2007Ghiacciaio del Bernina, da Pontresina, Engadina Svizzera

Motivazioni della scelta

• I ghiacciai rappresentano uno degli elementi fondamentali di fascino del paesaggio montano

• Importanza del ruolo della criosfera nella regolazione del clima e negli equilibri ambientali

• Ghiacciai come archivio della storia del clima (possibilità di prospettare tendenze future)

• Ghiacciai come energici modellatori del paesaggio• Ghiacciai e riserve di acqua dolce• Interconnessioni con altri ambiti disciplinari (fisica e chimica)

MOMENTO PERCORSO FORMATIVODopo il modulo di astronomiaNel modulo idrosfera o nel modulo geomorfologia

PREREQUISITI:Passaggi di statoSignificato di densità e pressioneForza di attrito e scomposizione delle forze lungo le componenti x,yPrincipio di ArchimedeConcetto di latitudineVariazione dell’inclinazione dei raggi solari con il variare della latitudine

MISCONCEZIONI (PRECONOSCENZE ERRONEE)I ghiacciai sono formati dalla solidificazione di acquaLa neve non ci può essere a livello del mareLa banchisa è un ghiacciaioSe gli iceberg fondono si innalza il livello del mareAl polo nord ci sono ghiacciaiUn ghiacciaio si muove solo se si trova su un piano inclinato

OBIETTIVI:

Didattici: Alla fine di questa unità didattica lo studente dovrà saper:-motivare l’importanza dello studio dei ghiacciai *apportando opportuni esempi-inquadrare i ghiacciai nel ciclo idrologico-descrivere cosa è, come si forma, dove si forma un ghiacciaio e quali sono i fattori che influenzano il limite delle nevi perenni-saper interpretare grafici relativi alla variazione del limite delle nevi perenni in funzione della latitudine-conoscere la principale classificazione dei ghiacciai in montani e continentali-definire i termini di banchisa, pack, iceberg-date fotografie o rappresentazioni schematiche dei ghiacciai saper indicare la zona di alimentazione e di ablazione

spiegando cosa sono e descrivere i principali meccanismi di ablazione (sublimazione, fusione, distacco di iceberg )-definire cosa è e come si calcola il bilancio di massa-saper elencare i fattori che influenzano la velocità di movimento del ghiacciaio e rappresentare mediante un disegno le forze

in gioco-conoscere la differenza di movimento per flusso plastico e scivolamento basale e le loro conseguenze- date immagini di paesaggi glaciali, riconoscere e descrivere, motivandone le cause, le forme di deposito glaciale e le

principali forme di erosione (strie, levigature, rocce montonate, circo, arete, valli a U, valli sospese, fiordi, laghi glaciali)*Gli obiettivi sopra indicati sono obiettivi minimi ad eccezione di quelli sottolineati

Formativi:-acquisizione di lessico e terminologie appropriati;-sviluppo di un pensiero logico (che colga i nessi di causa ed effetto)

Tempo Contenuti

1 oraIntroduzione all’argomentoIndagine delle preconoscenzeOrientamento universitario Motivazione della scelta dell’argomento

1 ora Recupero dei prerequisitiCiclo idrologicoCosa è il ghiacciaio, come si forma, dove si forma, fattori che influenzano il limite delle nevi perenniClassificazione dei ghiacciai in montani e continentali

1 ora Recupero dei prerequisitiMorfologia del ghiacciaioBilancio di massaMovimento del ghiacciaioMeccanismi di movimento: flusso plastico e scivolamento basale

1 oraModellamento glaciale: forme di deposito e di erosione

1 ora Verifica scritta

1° ora•APPROCCIO EMOTIVO: racconto di una spedizione su un ghiacciaio (es. Shelley 1816) con immagini ad effetto che scorrono durante il racconto e musica di sottofondo.

•DOMANDE STIMOLO: Siete mai stati su un ghiacciaio? Quale? Che cosa vi ha colpito maggiormente? Che cosa si prova?

•I ghiacciai non solo per passione….c’è chi dello studio dei ghiacciai ha fatto un vero e proprio lavoro. => ORIENTAMENTO UNIVERSITARIO.

•DOMANDA STIMOLO: Ma perché studiare i ghiacciai? Si farà in modo di saggiare le preconoscenze dei ragazzi e si metteranno in luce i punti indicati in “MOTIVAZIONE DELLA SCELTA”.

•VISIONE SISTEMICAAprire le porte sulla complessità che sta intorno a questo argomento.

Alla fine della lezione si chiede agli studenti di far avere all’insegnante via posta elettronica una fotografia di un ghiacciaio (che loro stessi hanno scattato o che hanno trovato in internet).Nell’immagine deve essere indicato il nome del “ghiacciaio”.Il docente organizza le immagini in una presentazione PPT.

2° ora•Presentazione PPT su argomenti indicati in tabella •Costruzione della carta di identità del ghiacciaio (MAPPA CONCETTUALE)•Partendo dalle immagini raccolte dagli studenti eventualmente integrandole con tipologie diverse di ghiacciai si cerca insieme di trovare dei CRITERI DI CLASSIFICAZIONE.Solo in un secondo tempo si propone la classificazione in ghiacciai montani e continentali.

Il ghiacciaio nord del Gasherbrum è come una città misteriosa, formata da grattaceli e cattedrali di

ghiaccio immacolato.Gli enormi massi sono segnati da profonde fenditure

che danno l'impressione di volersi allargare da un momento all'altro. Alcuni appaiono in bilico, pronti a cadere all'improvviso con uno schianto secco. Se accadesse, gli esploratori non avrebbero scampo. Diemberger e De Mench scattano centinaia di

fotografie, le prime di questo paesaggio irreale, da fantascienza.

 Impressioni di Enzo De Mench raccolte da Eugenio Marcucci.

Acque oceaniche

Acque continentali

SUPERFICIALI SOTTERRANEE

STATO SOLIDOSTATO LIQUIDO

IL CICLO DELL’ ACQUAIL CICLO DELL’ ACQUA

PERCHE’ STUDIARE I GHIACCIAIPERCHE’ STUDIARE I GHIACCIAI

Riserve di acqua dolceIndicatori delle variazioni climaticheEnergici agenti modellatori dei rilievi terrestri

Foto Alessia Losa ghiacciaio Monte Bianco da Chamonix

ghiacciaioghiacciaio1.COSA E’1.COSA E’

2. COME SI FORMA2. COME SI FORMA

3. DOVE SI FORMA3. DOVE SI FORMA

Grande massa di ghiaccio che si muove sotto la

spinta del proprio peso

Si forma al di sopra del limite delle nevi perenni, quota al di sopra della quale la neve caduta nella stagione fredda non fonde completamente durante la stagione calda

4. Fattori che influenzano

il limite delle nevi perenni

4. Fattori che influenzano

il limite delle nevi perenni

Temperatura ariaPrecipitazioni nevoseVentiUmidità dell’aria

Variazione della quota del limite delle nevi perenni in funzione della latitudine

Foto Alessia Losa Monterash 24-6-2007

CLASSIFICAZIONE DEI CLASSIFICAZIONE DEI GHIACCIAIGHIACCIAI

Criteri di classificazione:•Forma

•Dimensione

MONTANIMONTANI•Estensione localeEstensione locale•Caratteristici delle regioni Caratteristici delle regioni montuose oltre limite delle nevi montuose oltre limite delle nevi perenniperenni

Foto Alessia LosaNadelhorn Saafè Svizzera

GHIACCIAIO dei FORNi

Secondo l’ultimo censimento del 1989 i ghiacciai delle Alpi italiane sono circa ottocento. Un piccolo ghiacciaio è pure presente al Gran Sasso, nell’Appennino Centrale. I ghiacciai italiani occupano una superficie di circa 500 km2 (un quinto dell’intera copertura glaciale delle Alpi) e sono concentrati principalmente nei massicci più elevati delle Alpi Occidentali e Centrali. Il complesso glaciale continuo più esteso è quello dell’Adamello (18 km2), mentre il ghiacciaio vallivo più grande è quello dei Forni (13 km2). Tuttavia gran parte dei ghiacciai italiani è rappresentata da piccoli ghiacciai di circo e di vallone.

GHIACCIAI ITALIANIGHIACCIAI ITALIANI

Elaborazione M. Santilli

CONTINENTALICONTINENTALI•Estensione su vaste areeEstensione su vaste aree

Estensione della banchisa Artica

Banchisa della Groenlandia

MORFOLOGIA DI UN GHIACCIAIOMORFOLOGIA DI UN GHIACCIAIOABLAZIONE: quantità di ghiaccio che un ghiacciaio perde ogni anno. tale perdita può avvenire mediante 4 meccanismi:

1. sublimazione

alimentazione dei corsi d’acqua

2. fusione

3. distacco di iceberg (cauling)

4. azione del vento che favorisce i processi di sublimazione e di fusione

=>

Ghiaccio presente sul fondo

Ghiaccio interno vicino alla superficie se Taria >0°C

Il movimento del ghiacciaioIl movimento del ghiacciaio

Fattori che influenzano la velocita’ di movimento del ghiacciaiO

Fattori che influenzano la velocita’ di movimento del ghiacciaiO

•Attrito del suolo•Inclinazione del substrato roccioso•Spessore del ghiacciaio•Irregolaritàe contropendenze nelle rocce di fondo

La forza di attrito si oppone al movimento del ghiacciaio.L’attrito è determinato dal contatto con le rocce del fondo e dei fianchi della valle (nel caso di ghiacciai vallivi)

MECCANISMI DI MOVIMENTOMECCANISMI DI MOVIMENTO

FLUSSO PLASTICO

•Predominante nelle regioni molto fredde dove tutta la massa glaciale ha T< a 0 °C•Il movimento ha luogo all’interno del ghiacciaio•Il flusso plastico determina il distacco di parti del substrato roccioso•Vi è la possibilità di formazione di crepacci

Foto Alessia Monte Bianco

Foto Alessia Monte Bianco

SCIVOLAMENTO BASALE•Predominante nelle regioni temperate•Il ghiaccio scorre a valle come un corpo unico lungo il fondo roccioso

Il modellamento glacialeIl modellamento glacialeIl movimento del ghiacciaio è responsabile del modellamento del paesaggio

PRELEVA TRASPORTA DEPOSITA

DETRITI E terogenei(MORENE)

N o selezione da parte del ghiacciaio

•D alla roccia basale su cui il ghiaccio scivola•D alle pareti rocciose laterali

IL GHIACCIAIO

A lla fronte

A i lati

A lla base

M orene frontali

M orene laterali

M orene di fondo

*M orenecentrali alla confluenza di due morene laterali appartenenti a a lingue glaciali diverse

N ei torrenti glaciali D eposito fluvio-glaciale

D alla farina di roccia ….amassi erratici

PRELEVA TRASPORTA DEPOSITA

DETRITI E terogenei(MORENE)

N o selezione da parte del ghiacciaio

•D alla roccia basale su cui il ghiaccio scivola•D alle pareti rocciose laterali

IL GHIACCIAIO

A lla fronte

A i lati

A lla base

M orene frontali

M orene laterali

M orene di fondo

*M orenecentrali alla confluenza di due morene laterali appartenenti a a lingue glaciali diverse

N ei torrenti glaciali D eposito fluvio-glaciale

D alla farina di roccia ….amassi erratici

Forme di deposito glaciale

•I depositi morenici formano colline, piccoli rilievi a morfologia complessa e irregolare•Assenza di stratificazione•Contropendenze (a causa del materiale eterogeneo dal punto di vista della granulometria)

drumlin

Nel suo movimento il ghiacciaio esercita anche un’ azione erosiva

Erosione glaciale e forme di rilievo da essa prodotte

Levigature, strie, scanalature lasciate dall’azione del ghiacciaio sul substrato roccioso

Rocce montonate

Un ghiacciaio vallivo nel suo fluire dalla sua testata al suo margine inferiore scolpisce una serie di forme di erosione

Depressioni simili ad un anfiteatro alla testata del ghiacciaio

Valle con fondo pianeggiante e versanti ripidi

Valli il cui fondo si trova ad una quota superiore a quella del fondo della valle principale(ex ghiacciai tributari)

Unione di più circhi localizzati alle testate di valli adiacenti

Foto Alessia Losa Norvegia 2007

Il caso dei

fiordi….

Antica valle glaciale a U occupata da un braccio di mare

I ghiacciai vallivi che raggiungono le coste possono erodere il fondo delle loro valli a profondità < rispetto al livello del mare. Con il ritiro del ghiacciaio si ha l’invasione dell’acqua di mare

I laghi glacialiTre tipologie:1. Lago glaciale vallivo2. Lago glaciale di circo3. Lago di ghiacciaio

2

Ghiacciaio di circo sul M. Emilius Valle d'Aosta

Lago di Garda

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