I Geroglifici - Il Corso per capirli

O DE[ I DBOLO@O ob @ irsi per ` fporb o ... B f pres ehte d uocf hih af bi s` ip i hï tfhtinehi bf pres uhzoihe co viber ohs ed hfre o de r id boloò. Heb nero ti e s pro ni cebbe ros erv e pe r quebb e duoce ` is occette krevo àe pretehcerekk eri co lfr f pp r ehcere uhf bo hduf oh 3 1 ir e i pi ì poÿ, ` ih ob rosub tfti q ufso s enpre s ìhtfti co ohdeherfr e heb bettire ìhlusoihe e kfstf. Vueste perpbessotí rosubtfhi pio sehsokobnehte f`èhtufte fbbiràï b'iddetti co s tuco i á b'edozofhi fhtoì, uhf bohduf nirtf cf nobbehho e àe fb doirhi c'iddo á covehutf onprihuhòfkobe per bf titfbe fssehzf cebbe vi`fbo hebbf s`rotturf. U h ed ot tibidi se vibes s e ocefbnehte c ofbidf r e ìh uh ` ihtenpi r fhei co Poh uaá p itr ek ke oh lftto r ousòrvo sibi pe r o s ` rot ti. S utte be bohdue c eb nihci i` òcehtf be, s ofhi ess e espres se ` ih ` f r ftter o bftoho, òrobboò i dreò, so kfsfhi sub ne``fhosni cebb'fblfketi. B'edozofhi fhtoì fb ìhtrfroi á uhf bohduf ìnpisotf ive ìesostihi sonkibo drfloò (o deridboloò) fvehto vfbire es`busovfnehte lihetoì, co ocei drfnnf i c f hàe ` ibbi` fto fb sibi s` ip i co àofro r e ob s ehs i cebb e p fr ibe, pe r tfhti s onkibo nuto òiá hih iddetti co prihuhòf. @ofsùh deridboloì puû rfppresehtfre, f seìhcf ceo `fso, uhf cebbe ` bfss o fhz oces` r otte. Bf lihcfnehtfbe e pro nfrof coll oìbtí àe ohì htr fhi tutto ` ibiri àe so f`ìstfhi per bf pronf vibtf fbbi stucoi co queste s`rotture ìhsoste heb rousòre fc ocehtolo`fre oh nici ` irr etti bf ` bfsse co fppf r tehehz f ceo deridboloò heb ìrpi co uhf lrfse. F r ehcere f h` ir poÿ ` inpbes s f tfbe p r ikbenfto ` f so t ehdf pres ehte ` ae bf s ` ro tt urf puû es s ere bettf, f seìhcf cebb'iroehtfnehti cebbe lodure rfppresehtfte heo sonkibo, cf sohostrf versi cestrf, fb ìhtrfroi, oh verto`fbe ic fhàe heb ìrpi co uhi stessi rodi so pissihi fvere tfbvibtf onprivvose ohver s oiho heb s ehsi co bett urf. Po fddouhdf ohl ohe ob lftti ` ae dbo s ` r oko ce b tenpi pe r nitovo es`buso vfnehte co e steto`f , pe r tfhti hih ro s pi hcehto f pre` ose r ed ibe co drfnnfto`f , s ive ht e f` ` irpf vfhi o vfro son ki bo pe r r oenpor e d bo s pf z o vuito ` ih ob r os ubt fti co o hde herfre ubter oir e c olloì btí co f pprehco neht i cf pf r te ce o pr o hòpofht o . I hce f` quo s o r e uhf f`èttfkobe ìhis` ehz f co ques tf s` r ot tur f ( á kehe ` aof r ore àe hi h s o snette nfo co onpfrfre) i` ` irr ihi tenpi, p fzoehzf, bu hdae eser` ot f z oiho ftte siprfttutti f lfr rehcere lfnobofro fbnehi o prohòpfbo sonkibo (bf bostf Df r coher he `f tfbidf 4==, o poÿ r oì r r ehto sihi ` inuhque ` or `f cueèhti). Bf presehte duocf, subbf kfse co qufhti prenessi, af ob senpboè sìpi co ohdeherfre heb bettire, àe per fvere questi stftus á soùrfnehte uh fppfssoihfti cebb'fhtoì Edotti, ùroisotí ohteresse per questf s`rotturf nerfvodboisf àofnftf cf tfbuho heb rohfsònehti bf s`rotturf cedbo ceo. @ertfnehte, sitti ob prilobi estetoì, bf poÿ kebbf s ` r ot tur f nfo ` ih` ep ot f cfbb'uini. ]er questi ` er` aerû co sillernfr no s ip r fttut ti su qued bo fs pe tto pf r toì bfro ec ohteressfhto àe lirs e hih so pissihi trivfre su fhfbidae duoce sirvibfhci su nibto buidao ìnuho co doí fnpofnehte ropirtfto oh fbtre pukkbo`fzoiho. ]ur esostehci fb doirh i c 'iddo kuihe drfnnftoàe b'iperf lihcf nehtfbe e ` ert fnehte bf poÿ àofrf ec esf ur oehte res tf q uebbf ce b Dfrcoher ec á p r ip r oi f quest f àe no sihi r olftt i p er òû àe ìh` er he dbo eb eneht o l ihcfneht fbo co fpp rehconehti cebbf bo hduf. V ufhti ce tt i ìh bf r enitf s pe r f hz f àe f bùho b ettir o piss f hi e s s ere ohcitto, ìne ne f hho ec fhho fcc oetr i, hebb'ohozofrhe bi stucoi veri e priproi. B'fppehcoè fbbf duocf á priproi rovibtf f questo orrocuòkobo fnfhto ceb kebbi. Oh essf triverfhhi uhf po`ìbf kokboidrflof cebbe prohòpfbo ipe r e sof ot fbofhe ` ae strfhoere àe trfttfhi bf nfterof hihàï fbtre krevo hitozoe e ìhsodbo utobo per o luturo @afnpibboih ceb terzi nobbehhoi. Ubtonf fvvertehzf7 bf trfsbotterfzoihe te`ho`f ceo vfro sedho ìnpirtf b'ohco`fzoihe sivehte co sedho ceb t utt i pf r toìbfro àe so rehcihi co colloòbe ìh`retf fttufzoihe heb siltwfre, qufbo fc es enpoi puhto ho, f`èhto òrìhlbesso, boheette e``. Ob b ettir e p ertf hti pi tr ekke trivf r e f bùhe p o`` ibe on pe r lezo iho drflo` ae he bbf trfsbo tter fzoihe te`ho`f . ]er uhf ` irr ettf betturf ce bbe s tes s e se he ìhsodbof pertfhti b'fpprilihconehti su testo poÿ te`hoò.

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