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Relazione di verifica del Centro Ricreativo Estivo Di ___________________ Anno 2019 Descrizione del servizio: Il centro estivo si è svolto come collaborazione tra (enti coinvolti) Il servizio è stato rivolto a (fascia d’età dei bambini) e ha realizzato gli interventi programmati di carattere socio-educativo per minori attraverso attività articolate come da progetto presentato (titolo del progetto educativo) Periodo di apertura Orari di apertura Fascia d’età a cui si rivolge Sede: descrizione generica sede. Punti di forza, organizzazione, criticità. PROSPETTO RIASSUNTIVO ISCRIZIONI E PRESENZE Numero partecipanti : totale dei partecipanti al centro estivo ed eventuali riflessioni (confronto con anni precedenti?) Eventuali integrazioni e proroghe e riflessioni Partecipanti per fascia d’età INFANZIA:

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Relazione di verifica del Centro Ricreativo Estivo Di ___________________

Anno 2019

Descrizione del servizio:Il centro estivo si è svolto come collaborazione tra (enti coinvolti)Il servizio è stato rivolto a (fascia d’età dei bambini)e ha realizzato gli interventi programmati di carattere socio-educativo per minori attraverso attività articolate come da progetto presentato (titolo del progetto educativo)

Periodo di aperturaOrari di aperturaFascia d’età a cui si rivolge

Sede:descrizione generica sede. Punti di forza, organizzazione, criticità.

PROSPETTO RIASSUNTIVO ISCRIZIONI E PRESENZE

Numero partecipanti: totale dei partecipanti al centro estivo ed eventuali riflessioni (confronto con anni precedenti?)Eventuali integrazioni e proroghe e riflessioni

Partecipanti per fascia d’età

INFANZIA:

PRIMARIA:

SECONDARIA:

Bambini esonerati:Descrivere eventuali casi di bambini con tariffa esonerata, specificare quota mensa ecc.

nel dettaglio:suggerimento di tabelle, adattabili alle esigenze

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SETT. 1 SETT. 2 SETT. 3 SETT. 4 Ecc.ISCRITTIPREZENZE TOT. NEI 5 GIORNIGIORNATA INTERAMEZZA GIORNATAISCRITTI MENSAPRESENZE MENSA TOT SETT.PRESENZE GITAESONERATIESONERATI MENSA

Bambini con disabilità:descrivere eventuali casi di bambini iscritti con disabilità e operatore 1:1I bambini con disabilità sono stati in totale ____________ di cui_______ bambini hanno avuto il supporto dell'operatore specializzato fornito dall'Azienda U.L.S.S._______bambini sono stati assistiti da un operatore fornito dalla Cooperativa Comunica. Per questi è stato osservato il rapporto di un operatore per bambino, o il diverso rapporto indicato dal servizio sociale o specialistico dell’Azienda U.L.S.S. preposta. Descrizione modalità operative e attività svolte con bambini con disabilità:_______________

Rapporto con i servizi sociali

Bambini con criticità:descrivere eventuali casi di bambini con criticità: difficoltà di gestione, strategie adottate, rapporto con le famiglie,…

EQUIPE DI COORDINAMENTO E ANIMATORI - FORMAZIONE OPERATORI

Coordinatore

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Nome e caratteristiche del coordinatore, eventuali referenti di plesso

Animatori: elenco e descrizione del teamrapporto numerico osservato previsto dal capitolato o dal regolamentopunti di forza e criticità

FormazioneDescrizione della formazione svolta dal personale (coordinatore, referenti e animatori)

Riepilogo servizio svolto dal personale assunto:

ANIMATORIsuggerimento di tabelle, adattabili alle esigenze

Plesso/Sede Cognome e Nome Gite Ore in sede

Ore tot (comprese

8h/gita)

Al termine del periodo di servizio, per ciascun operatore è stata redatta una scheda di valutazione allo scopo di evidenziarne qualità e limiti e archiviare un database dei collaboratori più validi che si intende coinvolgere anche i prossimi anni.

(ricordarsi di compilare il questionario di valutazione animatori al link consegnato)

PROGETTO EDUCATIVO - PROGRAMMAZIONE ATTIVITÀ – RIUNIONI D’EQUIPE

Ambiente fantasticodescrizione del tema educativo e dello sfondo fantastico, integrazione del tema nella scansione settimanale delle attività.

Riunioni di équipeDescrivere lo svolgimento delle riunioni d’équipe (verifica e programmazione), la cadenza, ecc

Programmazione settimanale:

LABORATORI:

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descrizione dei laboratori svolti nelle settimane:

Sett. 1tema della settimanalaboratoripartecipazioneriscontri

sett. 2tema della settimanalaboratoripartecipazioneriscontri

sett. 3tema della settimanalaboratoripartecipazioneriscontri

ecc.

GITE:date, destinazioni, quota, adesione e gradimentoelencare mete e breve report della gita, punti di forza, punti di debolezza, criticità ecc.

Prospetto riassuntivo dei presenti nei giorni di uscita: suggerimento di tabelle, adattabili alle esigenze

DATA META TOT PARTECIPANTI

data Aderenti Al centroInfanzia Primaria Secondaria Infanzia primaria Secondaria

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ATTIVITÀ IN COLLABORAZIONE CON ASSOCIAZIONI PARTNERDescrivere eventuali attività svolte con associazioni partner

GRANDE FESTA DEL CENTRODescrizione e organizzazionePartecipazione e riscontriRiflessioni

RAPPORTO CON LE FAMIGLIE E CON IL TERRITORIO

Pubblicitàdescrivere modalità di promozione – quantitativi di brochures/volantini/locandine ecc. prodotti – eventi pubblicitari – gazebo informativi – info point - partecipazione ad altri eventi ecc.

Informazione - comunicazione - rapporti con le famigliedescrivere modalità e strategie adottate per la comunicazione alle famiglie: mail, pagina facebook, blog, telefonate, documentazione scritta, info point, ecc. e le modalità con le quali sono stati impostati e mantenuti i rapporti con le famiglie, anche nell'eventualità di situazioni problematiche)

Servizio di segreteria/gestione delle iscrizionidescrivere le modalità di gestione del servizio di segreteria/il periodo e l'orario di apertura/le modalità di gestione delle iscrizioni ecc.

Rimborsidescrivere le modalità di gestione delle richieste di rimborso quote di iscrizione/buoni pasto, la documentazione richiesta, i requisiti per l'ammissibilità adottati, QUANTI RIMBORSI RICHIESTI E QUANTI CONCESSI ecc.

GESTIONE DEL PLESSO

Gestione ed uso dei luoghi di apertura dei centri di attività estiva relazionare su sopralluoghi, consegna/restituzione locali, consegna/restituzione chiavi, modalità di comunicazione di eventuali criticità e problemi, danni, malfunzionamenti o disservizi ecc.

Mensa:

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relazionare su organizzazione e gestione del servizio mensa, eventuali criticità o problemi, gradimento, consigli ecc.

Pulizie e raccolta rifiutirelazionare su modalità di gestione del servizio di pulizia dei locali e della raccolta rifiuti, eventuali disservizi o problemi organizzativi, consigli ecc.

Materiali relazionare su gestione materiale, rapporti con il magazzino ecc.

Gestione degli oneri amministrativi, contabili e contrattualirelazionare sule modalità di gestione della raccolta iscrizioni, rapporti con l'ufficio amministrazione, con l’ufficio risorse umane, eventuali difficoltà o criticità, ecc.

RAPPORTI CON L’AMMINISTRAZIONE COMUNALE O LA DIREZIONE DELLA STRUTTURA:

descrizione, aspetti positivi ed eventuali criticità

SUGGERIMENTI PER IL PROSSIMO ANNOSpazio per indicare alla direzione/amministrazione comunale dei suggerimenti per il prossimo anno

NOTAZIONI PARTICOLARI (controlli/sopralluoghi/NAS/verifica qualità ecc.)

Considerazioni finali: considerazioni finali generalispazio per considerazioni finali interne alla cooperativa (aspetti critici interni, migliorie, ecc)

Luogo e data

Per la Cooperativa Sociale ComunicaI responsabili del Centro Estivo

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Allegati:indicare quali materiali vengono allegati alla relazione, eliminare il superfluo

Tabulati iscrizioni eventuale regolamento interno eventuali verbali sopralluoghi/ispezioni Menu mensa chiavetta con selezione foto/video altro