Gruppi di lavoro

1

SCUOLA DI FORMAZIONE PROVINCIALE

9° Corso di formazione 21-22 Novembre 2009 2

Analisi del Contesto

3

Il contesto potenziale è dato da:

Donatori (circa 40.000 su tutto la Regione)

Non donatori: cittadini residenti

Target:

33% giovani dai 18 ai 35 anni

Il resto popolazione adulta

4

Albero dei problemi

FORMAZIONE LIVELLO PROV

COMPETENZE SOCIALI CCORDINAMENTOTECNICHE DI BASE MANAGERIALI

FORMAZIONE FORMATORI

Obiettivo generale

Definire le modalità di realizzazione di una scuola provinciale di formazione AVIS

5

Obiettivi specifici

6

1. Acquisire nuovi associti2. Sviluppare la base delle conoscenze e competenzi degli associati

e non3. Nei territori delle province4. Sviluppare le competenze direttive e manageriali 5. Orientare al cambiamento ed all’innovazione6. Garantire continuità all’azione formativa 7. Coordinare sul territorio l’offerta formativa anche attraverso il

contributo di 8. Reti partenariali

7

Soggetti, ruoli e responsabilità

Interni:Destinatari finali

DonatoriCittadini

Stakeholders:Istituzioni, enti locali: province, comuniAziende sanitarieScuoleEnti di formazione + UniversitàAltri ass.ni terzo settoreAss.ni professionali e di categoriaFondazioni BancarieAssni religiose, centri di aggregazione sociale

8

Risorse

UMANE

TECNICHE_LOGISTICHE:sedi, attrezzature didattiche, reti, materiali

FINANZIARIE: progetti, contrubuti, etc

Il programma di azione: moduli, risultati, tempi di realizzazione

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1. Avvio delle attività della scuola (START UP): dove, come, con chi 2. Pianificazione dell’offerta formativa (contenuti, attori, risorse, tempi, Modalità di erogazione)1. Comunicazione2. Erogazione3. Verifica e valutazione

Cronogramma

10

12 mesi a partire dallo start up

Erogazione della formazione a 6 mesi

Risultati attesi

11

Innalzamento del livello delle competenze a livello degli associati

Aumento delle conoscenze diffuse

Modalità di verifica

12

Indicatori:

Percentuali di adesioni e di frequenza alle attività formative

Questionari di valutazione del gradimento

N. Di donatori/donazioni in aumenti

MIGLIORARE LA QUALITA’DELLA COMUNICAZIONE

9° Corso di formazione 21-22 Novembre 2009 13

Analisi del Contesto

• L’analisi del contesto evidenzia:• All’esterno• Carenza di conoscenza dei valori/attività e

di visibilità dell’associazione nella società civile

• All’interno dell’associazione:• Difficoltà nella circolazione e condivisione

delle informazioni,esperienze, buone prassi

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Albero dei problemi

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COMUNICAZIONE

ESTERNA INTERNA

EMOZIONI/ VALORI POSITIVE

TARGET DI DESTINATARI

GIOVANI: WEB 2.0 SOCIAL NETWORK

PER TUTTI: FICTION, SPOT,TESTIMONIALS SPORTIVI

PASSAGGIO DI ESPERIENZA DIVULGAZIONE

PAURA DEL CONFRONTO

GELOSIA

PIGRIZIA E NON CONOSCENZA

Obiettivo generale

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Migliorare la qualità della comunicazione interna ed esterna all’associazione

Obiettivi specifici

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1. Migliorare il livello del flusso di informazioni e condivisione delle esperienze All’interno dei diversi livelli associativi (integrazione, coalizione, solidarietà)

2. Aumentare il grado di conoscenza dei valori e dell’attività dell’Avis presso la società civile ed il territorio, migliorando la visibilità, la percezione e la capacità di comprensione dei valori e del messaggio associativo

Soggetti, ruoli e responsabilità

18

Comunicazione interna:

Risorse umane interne ed economiche

Comunicazione esterna:Risorse umane interne Accesso a fondi esterni di diversa natura

Stakeholders:

Altre associazioni del terzo settoreEnti localiAziende sanitarie

19

Risorse

Interne<. Umane, logistiche, economiche (scarse)

Esterne: soprattutto finanziarie, e umane (comunicatori, esperti,grafici)

Il programma di azione: moduli, risultati, tempi di realizzazione

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Interna:

1. Miglioramento del sito regionale2. Aggiornamento continuo dei contenuti3. Formazione degli adulti per l’accessibilità con incontri e risorse

interne

Esterna:1. Concorso regionale: corto e solidale2. Testimonials sportivi

Cronogramma

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12 mesi di attività a partire dall’accettazione del progetto/finanziamento

Risultati attesi

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Miglioramento dei livelli di qualità della comunicazione interna ed esterna

Modalità di verifica

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INDICATORI:

N delle iniziative realizzate N. Delle prassi trasferiteN. Dei nuovi utentiAudienceN. Di partecipanti agli eventiN. Di donatori e donazioni

Verifica: intermedia a 6 mesi, una finale post progetto

L’AVIS E LA SCUOLA

G. Di Giovambattista 24

Analisi del Contesto

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Scuole superiori triennio

Albero dei problemi

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Scarsa comunicazione/rapporto con gli insegnanti ed il mondo della scuola

Obiettivo generale

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Migliorare il livello di sensibilizzazione alla solidarietà e l’educazione allaCittadinanza attraverso il coinvolgimento della scuola, garantendo un rapporto permanente e continuo

Obiettivi specifici

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1. Aumentare il livello di conoscenza/visibilità dell’Avis a scuola2. Educare alla salute ed alla prevenzione3. Educare ad uno stile di vita adeguato i giovani attraverso la

donazione4. Favorire la coesione e l’integrazione sociale dei giovani

Soggetti, ruoli e responsabilità

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Consiglio di Istituto e Docenti

Docenti

Esperti di settore (educatori/medici/tecnici)

Ragazzi donatori testimoni

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Risorse

Umane: medici, direttivo Avis, etc

Tecniche

Finanziarie: scuola, fondazioni bancarie altre risorse nazionali, EU

Il programma di azione: moduli, risultati, tempi di realizzazione

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1. Incontri, dibattiti2. Brevi stage all’interno delle sezioni3. Incontri periodici con insegnanti

Cronogramma

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Tempi da definire con i beneficiari, con periodicità intra-annuale

Risultati attesi

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Sensibilizzazione, informazione, nuovi iscritti

Modalità di verifica

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1. Verifica insegnanti: numero2. Proposte di replica dell’intervento3. N. dei ragazzi partecipanti all’intervento4. Verifica dei contenuti e della qualità percepita dai destinatar5. Network con le scuole

6. Lungo termine (follow up) n insegnanti che intendono replicare l’intervento