GRADUATORIE DEFINITIVE ESPERTI (interno/esterno) TUTOR 2019. 6. 12.آ  Tamara 5 6 8 1,40 X 20,40...

download GRADUATORIE DEFINITIVE ESPERTI (interno/esterno) TUTOR 2019. 6. 12.آ  Tamara 5 6 8 1,40 X 20,40 Defilippo

of 7

  • date post

    02-Feb-2021
  • Category

    Documents

  • view

    0
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of GRADUATORIE DEFINITIVE ESPERTI (interno/esterno) TUTOR 2019. 6. 12.آ  Tamara 5 6 8 1,40 X 20,40...

  • GRADUATORIE DEFINITIVE

    ESPERTI (interno/esterno)

    TUTOR (interni)

    Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti

    per l’apprendimento” 2014-2020. Avviso prot. n, AOODGEFID/2669 del 3 marzo 2017 per lo Sviluppo del pensiero logico e computazionale e della creatività digitale e delle competenze di “cittadinanza

    digitale”, a supporto dell’offerta formativa. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo

    Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi - Azione 10.2.2Azioni di integrazione

    e potenziamento delle aree disciplinari di base – Sotto-azione10.2.2.A - Competenze di base Codice

    identificativo: 10.2.2A-FSEPON-CL-2018-424 - Titolo: “A scuola di … futuro”

    Il dirigente scolastico

    VISTO il PON Programma Operativo Nazionale “Per la scuola– competenze e ambienti per

    l’apprendimento” approvato con Decisione C (2014) n. 9952, del 17 dicembre 2014

    della Commissione Europea;

    VISTO l’avviso MIUR prot. n. AOODGEFID/2669 del 3/03/2017 per lo Sviluppo del

    pensiero logico e computazionale e della creatività digitale e delle competenze di

    “cittadinanza digitale”, a supporto dell’offerta formativa. Asse I – Istruzione – Fondo

    Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze

    chiave degli allievi - Azione 10.2.2Azioni di integrazione e potenziamento delle aree

    disciplinari di base – Sotto-azione10.2.2.A - Competenze di base;

    VISTE le delibere n. 5/2017 del 11/04/2017 del Collegio docenti e n. 4/2017 del 12/09/2016

    del Consiglio d’Istituto, con le quali è stata approvata la presentazione della

    Sotto-azione Codice identificativo progetto Titolo modulo Importo

    autorizzato

    10.2.2A 10.2.2A-FSEPON-CL-2018-424 “A scuola di ….futuro” € 22.728,00

    CUP: F57I17000390007

    ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE

    “GIRIFALCO – CORTALE” (CZ)

    N° Prot.: 0002068/A22c

    del 12/06/2019 Uscita

  • candidatura da parte della scuola relativa al progetto PON FSE 2014-2020, di cui

    all’Avviso pubblico Prot. AOODGEFID/2669 del 3/03/2017 per lo Sviluppo del

    pensiero logico e computazionale e della creatività digitale e delle competenze di

    “cittadinanza digitale”, a supporto dell’offerta formativa. Asse I – Istruzione – Fondo

    Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze

    chiave degli allievi - Azione 10.2.2Azioni di integrazione e potenziamento delle aree

    disciplinari di base – Sotto-azione10.2.2.A - Competenze di base;

    VISTO il piano d’Istituto, elaborato, redatto e deliberato dagli O.O.C.C di questa istituzione

    scolastica e caricato sul Sistema Informativo Fondi (SIF 2020);

    VISTA la nota del M.I.U.R. prot. n. AOODGEFID / 0027745.24-10-2018 Fondi Strutturali

    Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per

    l’apprendimento” 2014- 2020 - Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE).

    Obiettivo Specifico 10.2 per lo Sviluppo del pensiero logico e computazionale e della

    creatività digitale e delle competenze di “cittadinanza digitale”, a supporto dell’offerta

    formativa. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico

    10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi - Azione 10.2.2Azioni di

    integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base – Sotto-azione10.2.2.A -

    Competenze di base, con la quale viene autorizzato il progetto di questo

    istituto:10.2.2A-FSEPON-CL-2018-424;

    VISTO il decreto di assunzione in bilancio del finanziamento prot. N. 3630/A22 del

    08/11/2018;

    VISTA la nota prot. n. AOODGEFID/31732 del 25/07/2017, contenente l’Aggiornamento

    delle linee guida dell’Autorità di Gestione per l’affidamento dei contratti pubblici di

    servizi e forniture di importo inferiore alla soglia comunitaria diramate con nota del

    13 gennaio 2016, n. 1588;

    VISTE le note prot. n. AOODGEFID/34815 del 02/08/2017 e prot. AOODGEFID/35926 del

    21/09/2017, contenenti chiarimenti in merito alle Attività di formazione – Iter di

    reclutamento del personale “esperto” e relativi aspetti di natura fiscale, previdenziale

    e assistenziale;

    VISTO il Manuale per la selezione di tutor ed esperti Prot. n. 37407 del 21/11/2017;

    VISTA la nota prot. n. AOODGEFID 38115 del 18/12/2017 contenente Chiarimenti e

    approfondimenti per l’attuazione dei progetti a valere sul FSE;

    VISTE le “Disposizioni e istruzioni per l’attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi

    Strutturali Europei 2014-2020” emanate con nota prot. n. AOODGEFID\1498 del 9

    febbraio 2018;

    VISTA la nota prot. AOODGEFID\n. 4243 del 07-03-2018 con la quale si invita le istituzioni

    scolastiche a programmare i percorsi formativi programmando incontri con ore intere

    ed eliminando l’uso delle mezze ore;

    VISTI i Regolamenti UE e tutta la normativa di riferimento per la realizzazione del suddetto

    progetto;

    VISTE le indicazioni del MIUR per la realizzazione degli interventi;

    VISTE le schede dei costi per singolo modulo;

    VISTE le note dell’Autorità di gestione 2007/13 relative all’organizzazione e gestione dei

    progetti PON FSE da ritenersi ancora valide in assenza di ulteriori note;

  • VISTE le note dell’Autorità di gestione:

     prot. 1778 del 6 febbraio 2015 relativa allo split payment dell’IVA;

     prot. 34815 del 2 agosto 2017 relativa all’Attività di formazione: chiarimenti

    sulla selezione degli esperti;

     prot. 3131 del 16 marzo 2017, Richiamo sugli adempimenti inerenti

    l’Informazione e la pubblicità per la programmazione 2014-20;

     prot. 11805 del 13 ottobre 2016, Indicazioni operative – Informazioni e

    pubblicità;

    VISTO il CCNL scuola 2007 e in particolare l’art. 35 concernente le collaborazioni plurime

    del personale in servizio presso le Istituzioni scolastiche;

    VISTO l’art. 52, co.1° del T.U. pubblico impiego del 1953 e l’art. 2103 C.C. relativamente

    alla documentabilità del possesso della professionalità del prestatore di lavoro in

    relazione alla condizione di essere adibito alle mansioni per le quali è stato assunto o

    alle mansioni equivalenti nell’ambito dell’area di competenza;

    VISTO il D.lgs 165/2001 e ss.mm. e in particolare l’art. 7, comma 6 b) che statuisce che

    “l’amministrazione deve preliminarmente accertare l’impossibilità oggettiva di

    utilizzare le risorse umane disponibili al suo interno”;

    VISTO il D.I. 129/2018, art. 45 “Contratti di prestazione d’opera per l’arricchimento

    dell’offerta formativa” che possono assumere:

    - la forma di avvisi ad evidenza pubblica per il reclutamento di prestatori d’opera

    ai sensi degli artt. 2222 e ss. del codice civile;

    - la forma di procedura negoziale aperta a soggetti dotati di personalità

    giuridica per l’acquisizione di beni e servizi di formazione ai sensi del d.lgs n. 50

    del 18 aprile 2016;

    Visto l’Avviso prot. n. 3806/A22 del 23/05/2019 per il reclutamento di figure esperte

    nell’ambito del PON 2669 – “Sviluppo del pensiero logico e computazionale e della

    creatività digitale e delle competenze di “cittadinanza digitale”, a supporto dell’offerta

    formativa. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2

    Miglioramento delle competenze chiave degli allievi - Azione 10.2.2Azioni di

    integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base – Sotto-azione10.2.2.A -

    Competenze di base Codice identificativo: 10.2.2A-FSEPON-CL-2018-424 - Titolo: “A

    scuola di … futuro”

    Viste le istanze dei candidati presentate al protocollo della scuola e corredate da curriculum

    vitae

    Vista la nota del MIUR, Ufficio IV, prot. 34815 del 2 agosto 2017;

    Visto il verbale della Commissione giudicatrice nominata con Decreto n. 2052/A22c del

    11/06/2019

    Visti i punteggi che la Commissione ha attribuito a ciascun candidato sulla base dei criteri

    di valutazione predefiniti,

    Tenuto conto dei principi di trasparenza, pubblicità, parità di trattamento, buon andamento,

    economicità, efficacia e tempestività dell’azione amministrativa;

    DECRETA

  • la pubblicazione all’albo on line di questa Istituzione Scolastica in data odierna, 12 giugno 2019,

    delle graduatorie provvisorie per il reclutamento delle figure di Esperto e Tutor per i seguenti

    moduli formativi:

    Codice identificativo progetto Titolo modulo

    10.2.2A-FSEPON-CL-2018-424

    Titolo “A scuola di … futuro”

    Programmare per imparare

    Coding=creatività

    Cittadini digitali

    Cittadini in Rete

    co risulta dalla ta lla all ata A AT c art i t ra t d l r s t

    Decreto.

    Gli interessati hanno la possibilitaà di proporre reclamo avverso la graduatoria provvisoria, entro 5

    giorni dalla data odierna di pubblicazione.

    Trascorso il tempo so