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C’è un futuro per il Policlinico Federico II?

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Outline:©Programmazione e gestione

unitaria Università-Regione.©Adeguamento delle risorse umane

alle esigenze cliniche e formative.©Sperimentazione di soluzioni

cliniche cha favoriscano l’integrazione con la medicina di base ed il territorio.

Outline:©Programmazione e gestione

unitaria Università-Regione.©Adeguamento delle risorse umane

alle cliniche e formative..©Sperimentazione di soluzioni

cliniche cha favoriscano l’integrazione con la medicina di base ed il territorio.

Esigenze formative critiche

© Precoce esposizione ai pazienti.© Insegnamento attivo per gli studenti basato sui

problemi, in piccoli gruppi con graduale sostituzione delle lezioni.

© Briefing clinici su casi complessi con riferimenti alle linee guida

© Maggior esposizione ai problemi clinici ambulatoriali.

© Progressiva responsabilizazione.

Esposizione alla ricerca clinica

©Affina la logica di tipo deduttivo©Stimola il desiderio di conoscenza e la

capacità critica©Migliora l’interpretazione delle linee guida©Abitua all’aggiornamento ©Perfeziona i metodi di approfondimento

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Finalità formative© Strumenti culturali, logici ed informatici per

orientare la diagnosi ed il trattamento.© Strumenti logici per orientare la rapidità delle

decisioni

Ospedale generalista, polo di eccellenza per i servizi sanitari offerti e per la partecipazione in progetti di ricerca clinica

Integrazione piena con il sistema di emergenza-urgenza mediante collegamento con i PPSS della regione. 1. Richiesta

2. Massa critica

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unitaria Università-Regione.©Adeguamento delle risorse umane

alle esigenze cliniche e formative.©Sperimentazione di soluzioni

cliniche cha favoriscano l’integrazione con la medicina di base ed il territorio.

Ruolo formativo: 4 fasi

1. Lauree triennali e magistrali (16+8)

2. Specializzazioni / Master (53+17+33)

3. Dottorati di Ricerca

4. Educazione Continua.

RicercaG

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http://www.tisreports.com/fullreport/4-Top_50_Italian_Institutes.aspx

Last update:1/1/2011 11:54:57 AM

Quali priorità?©Necessità del SSR.©Adeguamento tecnologico ed informatico.©Risorse potenziali dell’Ateneo:

¨ produttività scientifica e formativa¨ Valore dei DRG.

©Integrazione di personale ospedaliero, commisurato alle necessità che non possono essere ricoperte da personale universitario.

Necessità SSR

n. studenti

Attività cliniche Personale ospedaliero

Personale universitario

RICERCAG

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Contestualizzazione

Ristrutturazione funzionale©Recupero di efficienza delle attività

assistenziali©Affermazione di una logica di sistema e di

programmazione:¨ governance trasparente,¨ gestione aperta al contributo di tutti gli operatori

nell’ottica di una valorizzazione dei meriti,¨ superamento dell’attuale frammentazione

strutturale.

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Razionalizzazione dell’organizzazione

©Localizzazione razionale e riaggregazione delle strutture assistenziali secondo criteri funzionali, che consentano l’ottimizzazione delle risorse umane.

©Concentrazione dei servizi di simile tipologia.

©Risorse straordinarie

Quale modello?

©Gestione diretta o indiretta?©Attuazione della 517:

¨ Potenziamento dell’Organo di Indirizzo

¨ Collegio di Direzione.

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unitaria Università-Regione.©Adeguamento delle risorse umane

alle esigenze cliniche e formative..©Sperimentazione di soluzioni

cliniche cha favoriscano l’integrazione con la medicina di base ed il territorio.

23 Presidi Ospedalieri 60 Medici di base

Cosa ci aspetta?

©L’avvio della nuova gestione dell’AOU e della Convenzione con la Regione e simultaneamente l’attuazione del nuovo Statuto dell’Università potranno consentire l’apertura di una nuova fase costituente dell’area medica dell’Università Federico II.

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UNIVERSITÀ AZIENDA

Facoltà

DU DAIDU DU DU

Scuola

DirezioneRettore

Organo di indirizzo

Collegio di Direzione

Conclusioni 1©E’ opportuno un raccordo tra le scelte che si

dovranno operare sui due versanti. ©Le implicazioni di tali scelte rendono

indispensabile che i DU si aggreghino secondo una logica di sistema e non sulla base di rapporti personali.

©Il Rettore dovrà guidare e monitorare l’intero processo.

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Conclusioni 2

©Allo stesso tempo, i DAI dovranno definire una governance, che, ferme restanti le prerogative del Direttore generale dell’Azienda, sia coerente con la necessità di integrare l’attività clinica con quella scientifica e quella formativa, garantendo tutti i livelli di intervento ed una sufficiente massa critica di pazienti.

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