Game of Umanet Life
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Transcript of Game of Umanet Life
UmanetWorking (Client/Server)
• Abbiamo costruito un automa cellulare per simulare l’evoluzione del comportamento all’interno di una rete di relazioni tra soggetti.
• Interpretiamo il modello client/server nella rete di relazioni umane (umanet) e mostriamo due connessioni (Ok e Ko) tra Sistema e Ambiente.
Cellula Verde Cellula Rossa
• Ogni cella nera rappresenta un server che sta per rispondere alla richiesta di un client.
• La cellula verde (Ok) rappresenta coerenza tra aspettativa e realtà (SP=SE), cioè il server risponde rispettando bisogni e aspettative del client.
• La cellula rossa (Ko) rappresenta un paradosso tra aspettativa e realtà (SP!=SE), cioè il server risponde deludendo i bisogni e aspettative presenti nel contesto in cui agisce.
Programmazione e Simulazione
Tramite il linguaggio Java abbiamo esteso l’automa di Conway (Game of Life) e formalizzato nuove regole.
Game of Life simula una popolazione di organismi viventi (o celle) che si sviluppano sotto l’effetto delle tendenze contrastanti dell’accrescimento e dell’estinzione.
Game of Umanet Life simula una popolazione di soggetti che evolve sotto l’effetto delle tendenze contrastanti della cooperazione e della competizione.
• Il confronto è l’operazione elementare che il soggetto compie all’interno della neurosimulazione interattiva chiamata “Game of Umanet Life”
• Il confronto riguarda immagini virtuali che rappresentano: – Ciò che dovrebbe apparire (Struttura Progettata (SP))
– Ciò che appare (Struttura Emergente (SE))
• Il processo di confronto termina con :Ko) Ciò che dovrebbe apparire != Ciò che appare (SP!=SE)
Ok) Ciò che dovrebbe apparire = Ciò che appare (SP=SE)
Game of Umanet Life
Bicchieri e Requisiti
• Come i diversi bicchieri da riempire del cliente; • Cosi i diversi bisogni e aspettative da soddisfare;
Requisito insoddisfatto (No – Ko – 0)
Requisito soddisfatto (Si – Ok – 1)
Relazione Cittadini/PoliticiQuale comportamento ?
Onestà o Corruzione ?Virtuoso o Vizioso
Ok o Ko1 o 0
o
Automa CellulareThe Game of Umanet Life
Aspettativa
• Chi ? : Aspettativa (SP) del Cittadino• Cosa ? : I Politici curano l’interesse collettivo• Dove ? : In parlamento• Quando ? : Durante il loro mandato• Come ? : Lavorando in modo onesto.• Perché ? : Legittimati dalla fiducia dei cittadini• Quindi ? : Cittadino aspetta la Realtà (SE), il
comportamento della cella-server Politico.
Realtà
• Chi ? : Realtà emergente (SE) da Server Politico• Cosa ? : Politici curano interessi personali• Dove ? : In parlamento• Quando ? : Durante il loro mandato• Come ? : Lavorando in modo corrotto• Perché ? : Approfittano della posizione• Quindi ? : Paradosso tra aspettativa del cittadino e
realtà prodotta dal politico.
Terremoto Culturale
Identità BCosa Cosa
Dove Dove
Cosa
Dove
Quando Quando Quando
Come Come Come
Perchè Perchè Perchè
Quindi QuindiQuindi
Identità A
Lotta tra Agenti (+)(-)Cellula Rossa Cellula Verde
Deludere Aspettativa dell’Ambiente Soddisfare Aspettativa dell’Ambiente
Fare ciò che è meglio per sé Fare ciò che è meglio per il gruppo
Desiderio di Ricevere Desiderio di Dare
Competizione Cooperazione
Egoismo Altruismo
(Io, Mio) (Noi, Nostro)
Corruzione Onestà
“Fatte li cazzi tua” “Fai gli interessi dei cittadini”
Lotta tra Agenti (+)(-)Cellula Rossa Cellula Verde
Deludere Aspettativa dell’Ambiente Soddisfare Aspettativa dell’Ambiente
Fare ciò che è meglio per sé Fare ciò che è meglio per il gruppo
Competizione Cooperazione
Egoismo Altruismo
(Io, Mio) (Noi, Nostro)
Relazione Docente/StudentiQuale comportamento ?
Percorso Y o Percorso XOk o Ko
1 o 0o
Automa CellulareThe Game of Umanet Life
Aspettativa
• Chi ? : Aspettativa (SP) del Docente• Cosa ? : Studenti seguono il percorso Y• Dove ? : A scuola• Quando ? : Scendendo in laboratorio• Come ? : Tramite la scala interna.• Perché ? : Il percorso X è pericoloso• Quindi ? : Attende la manifestazione della Realtà, il
comportamento della cella-server Studente.
Realtà
• Chi ? : Realtà emergente (SE) da Server Studente• Cosa ? : Studenti non seguono il percorso Y• Dove ? : A scuola• Quando ? : Scendendo in laboratorio• Come ? : Utilizzando la scala esterna • Perché ? : Ignorano i pericoli e scelgono la via breve• Quindi ? : Paradosso tra Aspettativa della Docente e
Realtà prodotta dallo Studente.
Paradosso tra Aspettativa e Realtà
• Chi ? : Paradosso tra Aspettativa e Realtà• Cosa ? : Aspettativa del Docente e Realtà prodotta
da Studente non si incontrano (SP != SE)• Dove ? : …• Quando ? : …• Come ? : ….• Perché ? : Studente ignora quali siano i pericoli del
percorso X e le motivazioni del docente• Quindi ? : Comportamento da Cellula Rossa
Rappresentiamo la situazione in cui oltre alla convergenza sul “chi fa cosa”, cioè “gli studenti scendono in laboratorio”, c’è accordo anche sul “come-perché”. Questo è lo stato ideale da raggiungere in cui lo Studente ha smesso di essere troppo (interessato alla via più breve) e troppo poco (consapevole dei rischi connessi al percorso X e delle motivazioni del docente).