Fuga dei cervelli

in fuga

o in circolazione ?

Adalberto Geradini 2013http://slideshare.net/geradini

nanopress.it

●Brain drain ?●Brain gain ?●Brain circulation ?

2Adalberto Geradini 2013http://slideshare.net/geradini

brain drain: di chi stiamo parlando ?

cosa bisogna aver fatto, chi bisogna essere per far parte del club dei cervelli?!

●Ricercatori ?

●Laureati ?

●Talenti ?

●Imprenditori ?

●Professionisti ?

●Artisti ?

●Scappano ?

●Investono su se stessi ?

●Per quanto tempo?

●Perchè ?

●Ritornano ?

●Arrivano “cervelli stranieri”'

●I ns dati sono nella norma?

●E i dati sono accurati ?!


Tassi di espatrio del personale laureato in alcuni Paesi OECD e in alcune zone del mondo

“Il livello di espatrio tra i lavoratori qualificati è più alto del tasso di migrazione generale: coloro che emigrano sono sempre più qualificati”

Lorenzo Beltrame Sociologia Un. Trento

201150,000 cittadini si trasferiscono all'estero31,500 rientrano (= -18,500)Dei 50,000:

il 49,2% 20-39 anniI laureati sono il 27,6%(nel 2002 erano 11,9%)

Si laureano 215,500 persone (di queste espatriano 13,800 ( circa il 7%)

di cosa stiamo parlando


il vero problema

“ il rapporto di cambio ( un indicatore che misura, per ogni cervello che esce, quanti cervelli entrano)In conclusione... le migrazioni qualificate dall’Italia non hanno effetti di drenaggio molto elevati, ma gli aspetti problematici riguardano: (a) l’alto contenuto di capitale umano di coloro che lasciano il paese, (b) la scarsa capacità attrattiva dell’Italia e (c) i bassi livelli di qualificazionedegli immigrati che entrano in Italia.”

L. Beltrame Sociologia Un. Trento

a cura di Adalberto Geradini 5

Immagini dal futuro

Bilancio tra entrate e uscite in migliaia di talenti fonte The Eonomist.com 2012


dalla Business Intelligence Unit :l’Indice globale dei Talenti (Global Talent Index, 2011) spiega come il nostro Paese arranchi nella “guerra dei cervelli” collocandosi al 23esimo posto per “capacità di attrarre e produrre talenti” fonte ASPEN Institute Italia 2012

la guerra dei cervelli


Brain circulation flow●Nella knowledge based economy occorre conoscere ambienti lavorativi e di studio differenziati●Va riconosciuto il diritto di ampliare la propria identità, nel mondo●Esiste la necessità esistenziale di mettersi alla prova in ambienti diversi●Un brain flow diverso si può fare a patto di cambiare un modo di pensare soffocante●Chi ha sperimentato realtà di studio e lavorative diverse può essere un'importante leva di cambiamento

approccio nazionalista o circolazionista ?

percentuale di giovani che combinano scuola e lavoro

fonte cnel.it rapporto mensile del lavoro 2012

a cura di Adalberto Geradini

nomadi o stanziali Meno del 20% dei giovani italiani fra i 20 e

i 34 anni sono disposti a spostarsi per lavoro in un altro Paese

Studenti che svolgono uno stage durante il corso di laurea: dal 18% nel 2001 al 56% nel 2012

Nelle scuole superiori lo stage ha riguardato il 42% degli studenti

Nel 2006 il 66% dei laureati che avevano già svolto uno stage ha trovato occupazione (+13% rispetto ai non stagisti)

Meno del 15% conosce molto bene una lingua straniera

Solo l’8% ha effettuato un periodo di formazione all’estero

fonte isfol.it


all'estero perchè ?

• Apprendere conoscenze nuove e migliorare le proprie competenze pratiche

• Migliorare le proprie competenze linguistiche

• Sviluppare le capacità trasversali: team, relazione, stakeholders e analisi dell'ambiente,ruolo, flessibilità mentale, “problem solving”, interculturalità

• Allargare gli orizzonti

• Conoscere meglio le proprie Conoscere meglio le proprie caratteristiche, attitudini e caratteristiche, attitudini e limitilimiti

• Sviluppare la propria Sviluppare la propria autonomia, persistenza, autonomia, persistenza, resilienza, sicurezza, resilienza, sicurezza, autostimaautostima

• Orientare la scelta rispetto Orientare la scelta rispetto alle successive esperienze alle successive esperienze professionaliprofessionali

• Avere un vantaggio Avere un vantaggio competitivo sul mercato del competitivo sul mercato del lavorolavoro

• E' un periodo di prova E' un periodo di prova


es. Studiare

Fare volontariatoDisabilitàConservazione del patrimonio Servizio civile internazionale es. sci-italia.it o serviziocivile.gov.it o agenziagiovani.it

LavorareLavoro estivo stagionale (turistiche, alberghiere, ristorazione) es. in Europa europa.eu/eures o lavorareallestero.it o lavorareallestero.info o eurocultura.it o lavorostagionale.net/estivo.php

all'estero per cosa ?


●Definisci le tue reali necessità formative e

lavorative

●Chiarisci le tue aspettative e la disponibilità a vivere

all'estero

●Valuta con obiettività le tue competenze

linguistiche

●Scegli con cura la Nazione che più ti attrae e ti

motiva

●Stabilisci accuratamente stage, organizzazione

●Chiarisci realisticamente gli aspetti economici●Scrivi con cura un CV e una lettera di presentazione nella lingua del Paese che ti ospiterà

prima di partire

“Prima di partire per un lungo viaggioPorta con te la voglia di adattarti”


Pensa al tuo soggiorno all'estero...

➢elenca 3 elementi che vuoi portare a casa dalla tua esperienza ✔…...............................✔…...............................✔…...............................

➢ quando parli con gli amici quali punti chiave evidenzi di questa nuova avventura ?✔…..............................✔…..............................✔…..............................

➢quando sarà conclusa da cosa ti accorgerai se sarà stata un successo ?✔…..............................

I tuoi obiettivi


decollo – crociera-atterraggio

Fuga dei cervelli

Education

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