First portfolio

Enrico Zuccarello

Progetto per una serie di 10 manifesti sui libri della casa editrice ISBN di Milano

Laboratorio di Design della Comunicazione 1

Prof. Sergio Menichelli con Iside Casu

12

indice illustrato dei progetti

2 64

14

20

8

claDIS San Marino | Laboratorio di fondamenti del design tridimensionale | Gaddo Morpugo Massimo Brignoni

Silvia Gasparotto | Nicolas Battistini | Enrico [email protected] | [email protected] | [email protected]

328-6216105 | 328-7069727 | 348-1393993

PIANTA, PROSPETTO, SEZIONEscala 1:4

pianta

sezione laterale A sezione frontale B

prospetto laterale

28 cm

27 cm

21 cm

65 c

m

prospetto frontale

A A

BB

AA

42.6 cm

21 c

m

40 c

m

62 c

m

13.5 cm

3.5 cm

3.5 cm

27 cm

10

16

22

18 DivErTirTi

3

del

L

LL

AA

A

2 Enrico Zuccarello / PFL08 Photoshop / Illustrator

Informatica per il disegno industriale mi ha permesso di

approfondire le mie conoscienze sui programmi del pacchetto

Adobe, più precisamente Photoshop e Illustrator di cui

conosco le ultime cinque versioni.

L’ esercitazione trattava il ridisegno di un oggetto e

l’impaginazione dei disegni ottenuti dallo stesso, in un template composto da una

doppia pagina di un catalogo da imitare.

L’obiettivo finale prevedeva l’elaborazione dell’oggetto in

positivo, negativo e monotonale.

3 Informatica per il disegno industriale docente Loschi

4 Enrico Zuccarello / PFL08

Questo insegnamento aveva come obiettivo la conoscenza

del modellatore digitale Maya; pertanto la consegna di questa esercitazione trattava la

modellazione di un oggetto.

L’esercitazione finale era accompagnata da diverse

esercitazioni che permettevano di conoscere Maya gradualmente

tramite esercizi più semplici.

La scelta dell’ Istituto universitario nell’utilizzo di Maya come modellatore ricade sulla

completezza in termini di modelazione del programma

stesso.

Questo insegnamento è stato utile per allenarmi nelle

inquadrature fotografiche dell’oggetto, con l’obiettivo di

ottenere i rendering finali.

Maya

5

L’esercitazione finale è stata caratterizzata da due fasi salienti.

La prima fase si caratterizza nella modellazione dell’oggetto,

pertanto tramite dei profili vetoriali che vengono estrusi, delle forme primitive ( sfera, parallelepipedo, ecc. ) e delle

superfici semplici, viene modellato, “ricostruito” l’oggetto

La seconda fase si caratterizza nel rendering dell’oggetto, pertanto

data la forma dell’oggetto si interviene con i colori ( colore lucido, opaco, riflettente, ecc.)

e le luci (luce spot, punto luce, ambient, ecc.) che sono

differenziate per tipo.

Modellazione digitale docente Zannoni




328-6216105 | 328-7069727 | 348-1393993

PIANTA, PROSPETTO, SEZIONEscala 1:4

pianta

sezione laterale A sezione frontale B

prospetto laterale

28 cm

27 cm

21 cm

65 c

m

prospetto frontale

A A

BB

AA

42.6 cm

21 c

m

40 c

m

62 c

m

13.5 cm

3.5 cm

3.5 cm

27 cm

Progetto raccolta differenziata

Laboratorio di fondamenti del design tridimensionale si pone l’obbiettivo di acquisire

conoscenze di base, riguardo il progetto industriale.

In questo progetto il tema è la raccolta differenziata il

prodotto pertanto è il cestino comunemente usato.

7



328-6216105 | 328-7069727 | 348-1393993

PIANO DI TAGLIOscala 1:4

35 c

m

100 cm

27 cm 36.5 cm36.5 cm

42.6

cm

144 cm

20 cm

65 cm

28 c

m

3.5 cm

13.5

cm

27 cm

3.5 cm

75°

Laboratorio di fondamenti del design tridimensionale docente Morpurgo

Il tema del progetto tuttavia è limitato nell’utilizzo dei materiali infatti l’obbligo di utilizzare carta e cartone ha diretto il progetto verso uno studio sulla struttura

del triangolo utilizzato per il “contenitore” centrale del cestino

stesso.

Il primo passo così definito ha fatto pensare all’utilità che potrebbe avere se fosse stato

sospeso, tuttavia il pattume non è sempre secco.

Di qui ecco l’idea per definire meglio il progetto, una “fascia”

che contornasse il “contenitore” in carta. Per finire è stato relazionato

l’oggetto all’utente così si è pensato di inclinare il tutto di 75°invitando l’utente ad utilizzare il

cestino.

Alcuni particolari arricchiscono il progetto fornendo all’utente due

funzioni: a) le maniglie una forata e una no permettendo prima di agganciare

più cestini, poi di chiudere il cestino per gettarlo;

b)la piega centrale nella base che permette di aprire il

cestino rimanendo in piedi e di conservarlo in poco spazio

rendendolo bidimensionale.

8 Enrico Zuccarello / PFL08 progetto baule magico

L’oggetto qui presentato è il secondo progetto

dell’insegnamento di laboratorio di fondamenti del design

tridimensionale. Il tema del progetto consiste nel creare un oggetto che aiuti l’animazione

dei bambini.

L’idea parte dall’assemblaggio di otto cubi di 30 cm di lato che

presentano delle cerniere solo su

alcuni spigoli permettendo una semi-mobilità all’oggetto.

I cubi sono dei moduli standard con delle corsie che permettono

di inserire dei divisori utili per personalizzare il cubo stesso, rendendolo sempre diverso stuzzicando la curiosità del

bambino.

Quando l’oggetto non serve si ripiega in un cubo

di 60 cm di lato.

Il materiale pensato per la realizazione dell’ogetto è

legno, mentre le cerniere sono pensate per essere in cuoio per

permettere i ribaltamenti dei cubi fino a 180°.



328-6216105 | 328-7069727 | 348-1393993

PARTICOLARI

scala 1:1scala 1:10

75cm

75cm

75cm

13cm

5,5c

m

40cm

6cm

9 Laboratorio di findamenti del design tridimensionale docente Morpurgo

10 Enrico Zuccarello / PFL08 Il vizio di creare

Fotografia mi ha permesso di approfondire le mie conoscenze in materia. Le foto qui presentate sono state scattate in casa, dove è stata allestita una piccola sala

posa.

L’esercitazione consiste in una serie di dieci foto che raccontano

la vita del designer tramite gli strumenti che utilizza.

11 Fotografia docente Majno

L’idea del movimento, mi ha permesso di sperimentare

una nuova tecnica, che riesce a conciliare la precisione di una foto, all’idea generale di movimento che si crea

dall’unione di più foto.Infine l’utilizzo di diaframmi aperti

(4.5 almeno), ha permesso di avere poca profondità di campo,

riuscendo a sfocare in poco spazio quello che è il contesto.


Enrico Zuccarello




Manifesti casa editrice ISBN

Il lavoro presentato riguarda l’insegnamento di laboratorio del

design bidimensionale.

Durante il corso di questo laboratorio ho potuto

sperimentare nuove tecniche per creare manifesti.

Il tema del lavoro è creare una serie d manifesti per una casa

editrice, più precisamente l’ ISBN.

Partendo da un’unica fonte, che trova la sua forma in un libro della casa editrice, il lavoro pone come obiettivo la realizzazione di una serie di manifesti che tengano in

considerazione gli elementi stessi presenti nella fonte.

Analizzando il libro dato, ho deciso di affrontare il tema

sperimentando anche in questo caso diverse tecniche, che assemblate danno vita ai

manifesti qui presentati.

Il manifesto numero uno tiene in considerazione l’elemento lettera bodoni presente nel libro.

L’elaborato è stato realizzato partendo da una lettera stampata e incollata in rilievo su un nuovo

foglio. Il secondo passo nella realizzazione del progetto grafico

è stato quello di fotografare il risultato ottenuto, infine in

illustrator, sono state montate la lettera bianca finale e il nome

della casa editrice.

1

13

Enrico Zuccarello




Enrico Zuccarello




Laboratorio di design della comunicazione docente Menichelli

I manifesti due e tre fanno leva nell’elemento codice a barre, più

precisamente nelle barre verticali. Il primo manifesto è la scansione

di una stampa fatta con le patate, dove sono presenti barre

e numeri. Nel terzo manifesto sono presenti le barre del codice

marcate con dei rettangoli bianchi in Illustrator che lasciano

intravedere in trasparenza lo sfondo.

2 3

14 Enrico Zuccarello / PFL08 Analisi ergonomica di una gratugia

L

LL

AA

A

15 Ergonomia per il disegno industriale docente Badalucco

Suddividendo nei frangenti più piccoli possibili, siamo riusciti ad individuare le componenti, che più difficilmente possono avere una forma diversa.

La seconda tavola riproposta qui a lato, consiste in un questionario posto all’ipotetico utente, a cui viene chiesto di rispondere riguardo alle componenti dell’oggetto, manifestandone così la propria opinione.

L’iter dell’esercitazione si racconta tramite:

-tavola di base -task analisys-tavola antropometrica-prova di usabilità.

La tavola riportata qui sopra è l’analisi antropometrica della grattugia. In questo caso abbiamo analizzato i percentili di riferimento di questo oggetto, capendone tramite i risultati, la tipologia di utenza della grattugia.

Ergonomia per il disegno industriale si svolgeva a gruppi di due persone.

Il lavoro consiste nell’analisi di un oggetto comune. L’oggetto analizzato da me è una grattugia con la particolarità di essere conica.

L’esercitazone si svolge in quattro tavole nelle quali viene studiato ergonomicamente l’oggetto stesso.

ZONA INTERESSATA DALLA PRESA CON L’IMPUGNATURA

ZONA INTERESSATADALLA PRESA IN FASEDI UTILIZZO

DIMENSIONI GENERALIDEL POMELLO

4,3 cm

2,6 cm

3 cm

SEZIONE DEL BASAMENTO DI GOMM A

0,9 cm

1,2 cm

0,2 cm

SCHEM A DELLO SCARICO DELLE FORZE

RAPPRESENTAZIONE DELLA GRATTUGIA APPOGIATALUNGO L’ALTEZZA.CI PERMETTE DI VEDERE CHE GRAZIE AL POMELLO E AL BASAMENTO IN GOMM ANON CREA RUMORE NEL MOMENTO DELLA CADUTA.

0,5 cm1,5 cm


Arsenale di Venezia,Campo dell' Arsenale 150 Venezia

3deldel

Museo storico navale di Venezia

Esposizione delle Galee medioevali Acquario delle Tegnùe

3

Corporate image “Musei del mare”

17 I.P.S.S.C.T.P. “Carlo Rosselli” Progettazione GraficaCorporate image “Musei del mare”


eGIOVANI

SPORT

2GIORNATADELLAREPUBBLICA

GIUGNO

tu pEr

VinCErE

CoNOscErEAltRe pErsONE

e DivErTirTi

Manifesti “2 Giugno / giornata della repubblica”

19 I.P.S.S.C.T.P. “Carlo Rosselli” Progettazione GraficaManifesti “2 Giugno / giornata della repubblica”

20 Enrico Zuccarello / PFL08 Campagna pubblicitaria per una ludoteca per bambini

21

Via Otigara 37 TREVISO.Presenza di giochi per i bambini e momenti di comicita' dedicatia loro.

Ludo

tecax

bambini

accendi la voglia digiocare al tuo bambino

La casadei giochi

totem

1.50 cm

0.50 cm

I.P.S.S.C.T.P. “Carlo Rosselli” Progettazione Grafica

22 Enrico Zuccarello / PFL08 Tesina esame di stato 2006

23 I.P.S.S.C.T.P. “Carlo Rosselli” Progettazione GraficaTesina esame di stato 2006

Enrico ZuccarelloTreviso 11.09.1987

2005 Comunicazione - UBIS - TrevisoProgettazione di un biglietto d’invito per HavajanasRealizzazione manifesti urbani applicati all’edilizia per il comune di Treviso.

2007 Comunicazione - Paese (TV)Progettazione di un manifesto per un evento di zona.

principali esperienze di lavoro

- Microsoft Excel: Sufficente- AutoCAD: Sufficiente/Discreto - Flash: Discreto/Buono- Microsoft Word: Discreto- Adobe PhotoShop: Ottimo- Adobe Illustrator: Ottimo- Windows: Sufficente/Discreto- Machintosh: Ottimo - Browser Internet: Ottimo - InDesign: Buono - Maya: Sufficente - SolidWorks: Discreto

conoscenze professionali

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