Fare una presentazione efficace

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Come fare presentazioni efficaci di Angela Giusti Tradotto e adattato da Victor Chen, ERAU e Christina Quick Henderson www.slideshare.net

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Page 1: Fare una presentazione efficace

Come fare presentazioni efficaci

di Angela Giusti

Tradotto e adattato da Victor Chen, ERAU e Christina Quick Henderson www.slideshare.net

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Come fare presentazioni efficaci: Siate....

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SempliciCoerenti

Chiari

Leggibili Progressivi

Sommario

Page 3: Fare una presentazione efficace

Siate Leggibili

Page 4: Fare una presentazione efficace

Siate Leggibili (Testo)

• Questo é Arial 12

• Questo é Arial 18

• Questo é Arial 24

• Questo é Arial 32• Questo é Arial 36

• Questo é Arial 44

Page 5: Fare una presentazione efficace

Siate Leggibili (Testo)

• Questo é Arial 12

• Questo é Arial 18

• Questo é Arial 24

• Questo é Arial 32• Questo é Arial 36

• Questo é Arial 44

Troppo Piccolo

Page 6: Fare una presentazione efficace

Siate Leggibili (Come regolarsi)

• Guardatela da 2 metri di distanza2 m

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Siate Semplici

Page 8: Fare una presentazione efficace

Siate Semplici (Testo)

• Troppi colori• Troppe Font e stili Diversi

• La regola del 6 x 7– Non più di 6 righe per diapositiva– Non più di 7 parole per riga

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Siate Semplici (Testo)

Tecnologia dell’Istruzione:Un processo complesso integrato che coinvolga persone, procedure, idee, dispositivi, e l'organizzazione, per l'analisi dei problemi e l'elaborazione, attuazione, valutazione e gestione di soluzioni a quei problemi in situazioni in cui l'apprendimento è intenzionale e controllato (HMRs 5th ed.)

Troppo dettagliato!

Page 10: Fare una presentazione efficace

Siate Semplici (Testo)

Un processo

che implica persone, procedure e strumenti

per produrre soluzioni

ai problemi dell’apprendimento

(HMRS 5th ed.)

Tecnologia dell’istruzione:

Molto più semplice

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Osservazione delle foglie cadute

Bologna Trento Catanzaro

Gennaio 11,532,234 14,123,654 3,034,564

Febbraio 1,078,456 12,345,567 16,128,234

Marzo 17,234,778 6,567,123 16,034,786

Aprile 16,098,897 10,870,954 7,940,096

Maggio 8,036,897 10,345,394 14,856,456

Giugno 16,184,345 678,095 4,123,656

Luglio 8,890,345 15,347,934 18,885,786

Agosto 8,674,234 18,107,110 17,230,095

Settembre 4,032,045 18,923,239 9,950,498

Ottobre 2,608,096 9,945,890 5,596,096

Novembre 5,864,034 478,023 6,678,125

Dicembre 12,234,123 9,532,111 3,045,654

Troppo dettagliato!

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Foglie cadute in milioniIn 106 Bologna Trento Catanzaro

Gennaio 11 14 3

Febbraio 1 12 16

Marzo 17 6 16

Aprile 16 10 7

Maggio 8 10 14

Giugno 16 0 4

Luglio 8 15 18

Agosto 8 18 17

Settembre 4 18 9

Ottobre 2 9 5

Novembre 5 0 6

Dicembre 12 9 3

Molto più semplice

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Foglie cadute

Gennaio Febbraio Marzo Aprile Maggio Giugno Luglio Agosto Settembre Ottobre Novembre Dicembre0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

Bologna

Trento

Catanzaro

Troppo dettagliato !

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Gennaio

Febbraio

Marzo Aprile Maggio Giugno Luglio Agosto Set-tembre

Ottobre Novembre

Dicembre

0

10

20

30

40

50Bologna

Trento

Catanzaro

Foglie cadute

Molto più semplice

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Siate Semplici (Immagini)

Le immagini artistiche possono distrarre il vostro pubblico

L’abilità artistica non sostituisce il contenuto

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• 2% della popolazione mondiale possiede il 50% della ricchezza

• 50% della popolazione mondiale possiede l’1% della ricchezza

Siate Semplici (Immagini)

Informativo, ma poco persuasivo

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2% della

popolazione mondiale

Possiede il 50% della ricchezza.Usate immagini

per esprimere metafore

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18

The poorest 50% of the worldIl 50% della popolazione mondiale

possiede1% della ricchezza.

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Usate immagini di buona qualità

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21

Rule #10: Vision trumps all other senses.

Nelle presentazioni, la vista prevale sugli altri sensi:

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…usate i volti…

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…la bellezza…

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Downsized…date la giusta profondità emotiva

al messaggio...

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…usate immagini che suscitino sorpresa…

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Siate Semplici (Suoni)

• Anche gli effetti sonori possono distrarre

• Usate i suoni solo quando necessari

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Siate Semplici (Transizione)

• Questa transizione é noiosa, non attraente!

• “Comparsa" e “Scomparsa" sono meglio

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Siate Semplici (Animazione)

2 m

Distrae troppo!

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Siate Semplici (Animazione)

2 m

Semplice e dritta al punto

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1. Interactivity

2. MS Producer for PowerPoint

3. Articulate Presenter

4. Impatica for PowerPoint

5. Games

6. Digital Stories

We need to think of ways to get students to interact and actively engage in their learning.

Andare oltre il testo

MS Producer is a good tool if you want to add audio and video to your slides.

It is also free!

Articulate Presenter offers a seamless (but expensive) alternative to Producer. Also has quiz making tools.

Impatica is an easy tool to covert PowerPoint slides for the web.PowerPoint can used to create learning games to engage students online

Digital stories can be an effective way to build teacher presence online.

Page 31: Fare una presentazione efficace

Siate Chiari

Page 32: Fare una presentazione efficace

Siate Chiari (Maiuscole)

• I TESTI TUTTI IN MAIUSCOLO SONO DIFFICILI DA LEGGERE

• Maiuscole e minuscole insieme sono più leggibili

Page 33: Fare una presentazione efficace

Sanserif Z SerifZ

Siate Chiari (Font)

con “grazie”lineare

Page 34: Fare una presentazione efficace

• I caratteri Serif sono difficili da leggere sullo schermo

• I caratteri Sanserif sono più chiari• L’Italico é difficile da leggere sullo schermo

• I caratteri Normal o Grassetto sono più chiari• La sottolineatura può significare un

collegamento ipertestuale• Usate i colori per dare enfasi al testo

Siate Chiari (Font)

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Siate Chiari (Numeri)

Usate i numeri per gli elenchi in sequenzaAd esempio:

Come mettere un elefante nel frigorifero?

1. Aprire lo sportello del frigorifero2. Mettere dentro l’elefante3. Chiudere lo sportello

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Siate Chiari (Numeri)

Come mettere una giraffa nel frigorifero?

1. Aprire lo sportello del frigorifero

2. Togliere l’elefante

3. Mettere dentro la giraffa

4. Chiudere la porta

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Siate Chiari (Elenchi puntati)

Usate gli elenchi puntati per mostrare un elenco che non prevede

• Priorità• Sequenzialità• Gerarchia, …..

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Siate Chiari (Colori)

• Usate colori che contrastano• Chiaro su scuro vs scuro su chiaro• Usate colori complementari

Page 39: Fare una presentazione efficace

Siate Chiari (Contrasto)

• Usate colori che contrastano• Chiaro su scuro vs scuro su chiaro• Usate colori complementari

Basso contrasto

Alto contrasto

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Siate Chiari (Contrasto)

• Usate colori che contrastano• Chiaro su scuro vs scuro su chiaro• Usate colori complementari

Questo é chiaro su scuro

Page 41: Fare una presentazione efficace

Siate Chiari (Contrasto)

• Usate colori che contrastano• Chiaro su scuro vs scuro su chiaro• Usate colori complementari

Questo é scuro su chiaro

Page 42: Fare una presentazione efficace

Siate Chiari (Complementarietà)

• Usate colori che contrastano

• Chiaro su scuro vs scuro su chiaro• Usate colori complementari

Questi colori non sono complementari

Page 43: Fare una presentazione efficace

Siate Chiari (Complementarietà)

• Usate colori che contrastano

• Chiaro su scuro vs scuro su chiaro• Usate colori complementari

Questi sono colori complementari

Page 44: Fare una presentazione efficace

Siate Chiari (Dimensioni)

• La dimensione implica importanza

Page 45: Fare una presentazione efficace

Siate Chiari (Dimensioni)

•La dimensione implica importanza

Page 46: Fare una presentazione efficace

Siate Chiari (Focus)

• Il focus orienta l’attenzione

Page 47: Fare una presentazione efficace

Siate Chiari (Punti Focali)

• Il focus orienta l’attenzione

Page 48: Fare una presentazione efficace

Siate Progressivi

Page 49: Fare una presentazione efficace

Complessità delle interazioni

Mo

do

di istru

zion

e

Individuale Coppie Grouppo

Istruzionedirettiva

Ricercaguidata

Apprendimentoper scoperta

Strumenti dell’istruzione

individuale

Strumenti delCostruttivismo

Individuale

Strumenti del Costruttivismo

Sociale

Strumenti dellacomunicazione

sociale

Strumenti dell’informazione

Strumenti dell’apprendimento

Troppi in una volta sola!

Page 50: Fare una presentazione efficace

Complessità delle interazioni

Mo

do

di istru

zion

e

Individuale Coppie Gruppo

Istruzionedirettiva

Ricercaguidata

Apprendimentoper scoperta

Strumenti dell’istruzione

individuale

Strumenti delCostruttivismo

Individuale

Strumenti del Costruttivismo

Sociale

Strumenti dellacomunicazione

sociale

Strumenti dell’informazione

Strumenti dell’apprendimento

Progressiva & focalizzata

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Siate Coerenti

Page 52: Fare una presentazione efficace

Siate Coerenti

• Le differenze attirano l’attenzione• Le differenze evocano importanza• Usate la sorpresa per attrarre, non per

distrarre

Page 53: Fare una presentazione efficace

Siate Coerenti

Le differenze attirano l’attenzione• Le differenze evocano importanza• Usate la sorpresa per attrarre, non per

distrarre

Questo simbolo attira l’attenzione

Page 54: Fare una presentazione efficace

Siate Coerenti

Le differenze attirano l’attenzione Le differenze evocano importanzaoUsate la sorpresa per attrarre, non per

distrarre

Queste differenze distraggono!

Page 55: Fare una presentazione efficace

Siate Coerenti

• Le differenze attirano l’attenzione• Le differenze evocano importanza• Usate la sorpresa per attrarre, non per

distrarre

Questo evoca importanza

Page 56: Fare una presentazione efficace

Siate Coerenti

• Le differenze attirano l’attenzione• Le differenze evocano importanza• Usate la sorpresa per attrarre non per

distrarre

Differenze confondenti!

Page 57: Fare una presentazione efficace

Siate Coerenti

• Le differenze attirano l’attenzione• Le differenze evocano importanza• Usate la sorpresa per attrarre, non

distrarre

Questa sorpresa attrae

Page 58: Fare una presentazione efficace

Siate Coerenti

• Le differenze attirano l’attenzione

• Le differenze evocano importanza

• Usate la sorpresa per attrarre, non distrarre

Queste distraggono!

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In Sintesi

• Leggibili• Semplici• Chiari• Progressivi• Coerenti

Page 60: Fare una presentazione efficace

Alcune parole finali

• La Comunicazione é la chiave• Il testo supporta la comunicazione• Le immagini e gli schemi semplificano i concetti

complessi• Le animazioni rendono comprensibili le relazioni

complesse• Gli ausili visuali vanno usati per supportare, non

per distrarre• I suoni vanno usati solo quando necessari

Page 61: Fare una presentazione efficace

Buon lavoro