Educhiamo con il cuore di Don Bosco, Strenna del Rettor Maggiore 2008 per lo sviluppo integrale...
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Educhiamo con il cuore di Don Bosco, Strenna del Rettor Maggiore 2008 per lo sviluppo integrale della vita dei giovani, soprattutto i più poveri e svantaggiati, promuovendo i loro diritti. a cura di Cristino Elena
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Educhiamo con il cuore di Don Bosco,
Educhiamo con il cuore di Don Bosco,
Strenna del Rettor MaggioreStrenna del Rettor Maggiore
20082008
per lo sviluppo integrale della vita dei giovani, soprattutto i più poveri e
svantaggiati, promuovendo i loro diritti.
per lo sviluppo integrale della vita dei giovani, soprattutto i più poveri e
svantaggiati, promuovendo i loro diritti.
a cura di Cristino Elena
Seme e terreno
La vita
Frutti
Cura
Educatore
Annunciatore
La vita è il grande dono
che Dio, “amante della vita”, ci ha affidato a modo di seme perché
collaboriamo con Lui a farlo crescere
Seme e terreno
La vita
Frutti
Cura
Educatore
Annunciatore
Questo seme ha bisogno di
“cadere in un terreno
buono”
Seme e terreno
La vita
Frutti
Cura
Educatore
Annunciatore
e rendere frutto
abbondante
Seme e terreno
La vita
Frutti
Cura
Educatore
Annunciatore
non basta un buon terreno, si richiedono
anche gli sforzi pazienti e laboriosi
dell’agricoltore che lo irriga,
lo cura e lo aiuta a crescere
Seme e terreno
La vita
Frutti
Cura
Educatore
Annunciatore
questo agricoltore della vita
è l’educatore.
Seme e terreno
La vita
Frutti
Cura
Educatore
Annunciatore
siamo stati chiamati per annunciare ai giovani la novità della vita che
Cristo ci offre: promuoverla e
svilupparla con un’educazione che
liberi i giovani e i poveri dalle oppressioni
e liberi le loro migliori energie
Rispetto
Pedagogia
Grandezza fragilità
Dignità
Tesoro
Sistema preventivoSfide
Possediamo un vero tesoro:
la pedagogia di Don Bosco
Rispetto
Pedagogia
Grandezza fragilitàDignità
Tesoro
Sistema preventivoSfide
una pedagogia
in cui trionfa
il rispetto del ragazzo
Rispetto
Pedagogia
Grandezza
fragilità
Dignità
Tesoro
Sistema preventivoSfide
della sua grandezzae della sua
fragilità
Rispetto
Pedagogia
Grandezza fragilità
Dignità
Tesoro
Sistema preventivoSfide
della sua dignità di
figlio di Dio.
Rispetto
Pedagogia
Grandezza fragilitàDignità
Tesoro
Sistema preventivoSfide
la pedagogia di Don Bosco un
tesoroche dobbiamo:
conservareconservare
rinnovarerinnovare
ringiovanireringiovanire
arricchirearricchire
Rispetto
Pedagogia
Grandezza fragilitàDignità
Tesoro
Sfide
La pedagogia salesiana
e il Sistema Preventivo
Sistema
preventivo
Rispetto
Pedagogia
Grandezza fragilitàDignità
Tesoro
Sistema preventivo
Sfide
il contributo migliore che possiamo offrire
per affrontare le immani sfide…
dei Diritti umanidei Diritti umanidei Diritti umanidei Diritti umani
dell’Educazionedell’Educazionedell’Educazionedell’Educazione
della Famigliadella Famigliadella Famigliadella Famiglia
della Vitadella Vitadella Vitadella Vita
Educare con il Educare con il cuore cuore
di Don Boscodi Don Bosco
Curare lo Curare lo svilupposviluppo
integrale dei integrale dei giovanigiovani
Promuovere Promuovere i diritti Umanii diritti Umani
vicinanza vicinanza effettiva,effettiva,
di di partecipazione, partecipazione, di di accompagnamento, accompagnamento,
di di animazione,animazione, di di testimonianza,testimonianza,
di di proposta proposta vocazionale.vocazionale.
Educare Educare con il cuore di Don Boscocon il cuore di Don Bosco
Curare lo sviluppointegrale dei
giovani
Promuoverei diritti umani
rinnovata rinnovata sceltascelta
soprattutto dei soprattutto dei giovani giovani
più poveri e a rischiopiù poveri e a rischio
Educare Educare con il cuore di Don Boscocon il cuore di Don Bosco
Curare lo sviluppointegrale dei
giovani
Promuoverei diritti umani
scommettendo sulle scommettendo sulle risorserisorse positive di ogni positive di ogni
giovane anche il più logorato giovane anche il più logorato dalla vita.dalla vita.
Educare Educare con il cuore di Don Boscocon il cuore di Don Bosco
Curare lo sviluppointegrale dei
giovani
Promuoverei diritti umani
……previenepreviene il male attraverso il male attraverso la fiducia nel bene.la fiducia nel bene.
… … con una rinnovata scelta di con una rinnovata scelta di educazione che…educazione che…
Educare con il cuore
di don Bosco
Promuoverei diritti umani
Curare lo sviluppo integraleCurare lo sviluppo integraledei giovanidei giovani
……accompagnaaccompagna i giovani con i giovani con
perseveranza e perseveranza e pazienza...pazienza...
… … con una rinnovata scelta di con una rinnovata scelta di educazione che…educazione che…
Curare lo sviluppo integraleCurare lo sviluppo integraledei giovanidei giovani
Educare con il cuore
di don Bosco
Promuoverei diritti umani
……formaforma persone solidali, aperte persone solidali, aperte
ai valori della vitaai valori della vitae della fede...e della fede...
… … con una rinnovata scelta di con una rinnovata scelta di educazione che…educazione che…
Curare lo sviluppo integraleCurare lo sviluppo integraledei giovanidei giovani
Educare con il cuore
di don Bosco
Promuoverei diritti umani
……rende capaci rende capaci di vivere con senso, con di vivere con senso, con
gioia,gioia,con responsabilità con responsabilità
e competenza...e competenza...
… … con una rinnovata scelta di con una rinnovata scelta di educazione che…educazione che…
Curare lo sviluppo integraleCurare lo sviluppo integraledei giovanidei giovani
Educare con il cuore
di don Bosco
Promuoverei diritti umani
……promuovendopromuovendo la cultura dell’altro...la cultura dell’altro...
… … in particolare dei minori…in particolare dei minori…
Educare con il cuore
di don Bosco
Curare lo sviluppo integrale dei giovani
PromuoverePromuoverei diritti umanii diritti umani
… … sapendo che il linguaggio sapendo che il linguaggio dei diritti umani ci permette dei diritti umani ci permette
il dialogo e l’inserimento il dialogo e l’inserimento della nostra pedagogia nelle della nostra pedagogia nelle differenti culture del nostro differenti culture del nostro
mondo...mondo...
PromuoverePromuoverei diritti umanii diritti umani
Educare con il cuore
di don Bosco
Curare lo sviluppo integrale dei giovani
… … in particolare dei minori…in particolare dei minori…
una rinnovata scelta una rinnovata scelta di condivisione di condivisione comunitaria comunitaria
una rinnovata una rinnovata intenzionalità intenzionalità
pastorale pastorale
una rinnovata scelta una rinnovata scelta di condivisione di condivisione comunitaria comunitaria
… carattere comunitario dell’esperienza pedagogica
salesiana ...
… carattere comunitario dell’esperienza pedagogica
salesiana ...
una rinnovata scelta
di condivisione comunitaria
una rinnovata una rinnovata intenzionalità intenzionalità
pastorale pastorale …
preoccupazione per la salvezza della persona...
… preoccupazione per la salvezza della persona...
una rinnovata sceltauna rinnovata scelta
di di condivisione comunitariacomunitaria
… chiunque vive lo spirito di d.
Bosco accetta il punto di partenza dei giovani e le loro
possibilità di fare un cammino
verso la fede…
… chiunque vive lo spirito di d.
Bosco accetta il punto di partenza dei giovani e le loro
possibilità di fare un cammino
verso la fede…
una rinnovata una rinnovata intenzionalità intenzionalità
pastorale pastorale
una rinnovata sceltadi condivisione
comunitaria
… Cristo è un diritto di tutti…
Annunciato senza forzare i tempi, ma
senza lasciarli passare invano…
… Cristo è un diritto di tutti…
Annunciato senza forzare i tempi, ma
senza lasciarli passare invano…
una rinnovata una rinnovata intenzionalità intenzionalità
pastorale pastorale
Educhiamo con il cuore di Don Bosco,
Educhiamo con il cuore di Don Bosco,
Strenna del Rettor MaggioreStrenna del Rettor Maggiore
20082008
per lo sviluppo integrale della vita dei giovani, soprattutto i più poveri e
svantaggiati, promuovendo i loro diritti.
per lo sviluppo integrale della vita dei giovani, soprattutto i più poveri e
svantaggiati, promuovendo i loro diritti.
a cura di Cristino Elena
![RETTOR MAGGIORE · scuole salesiane, che poi erano de "artes y oficios", dove i ragazzi imparavano il mestiere. […] In sei mesi imparare a fare l’elettricista o l’idraulico,](https://static.fdocumenti.com/doc/165x107/5e85952b1efcd648fd1e1263/rettor-maggiore-scuole-salesiane-che-poi-erano-de-artes-y-oficios.jpg)
