"La nostra Arenzano" , guida fatta dai bambini per i bambini
e AllA suA FAMiGliA dell’etÀ evolutivA · Bambini dai 3 agli 8 anni. Bambini dai 15 ai 36 mesi,...
2
È nel giocare, e soltanto mentre gioca, che il Bambino è in grado di essere creativo e di fare uso dell’intera personalità, ed è solo nell’essere creativo che l’individuo scopre se stesso. D. W. Winnicott STUDIO DI PSICOMOTRICITÀ Via Trentino 10/C - Thiene (Vicenza) cell. 328 6498599 - 392 0814627 Dott.ssa Manuela Fabiola Appolloni - cell. 328 64 98 599 e-mail: [email protected] Diploma di Laurea in “Terapia della Neuro e Psicomotricità dell’età evolutiva” presso Università degli Studi di Milano-Bicocca. Specializzazione post-laurea presso University of East London and The Tavistock and Portman NHS Foundation Trust, distaccamento di Venezia. Formazione alla “Pratica Psicomotoria di B. Aucouturier” presso CISFER di Padova, ARFAP di Bassano del Grappa e ASEFOP (scuola internazionale per formatori con sede a Bruxelles). Iscritta all’associazione professionale ANUPI. Dott.ssa Silvia Grazian - cell. 392 0814627 e-mail: [email protected] Diploma di Laurea in “Terapia della Neuro e Psicomotricità dell’età evolutiva” presso Università degli Studi di Padova. Specializzazione post-laurea: “Pratica Psicomotoria di B. Aucouturier” presso ARFAP di Bassano del Grappa; “Aiuto Psicomotorio” presso PERCORSI di Bologna. Approfondimenti su Disprassia, Disgrafia, Autismo, Disabilità Intellettive, Comunicazione Aumentativa e Alternativa. Iscritta all’associazione professionale ANUPI. Dott.ssa Mariasole Carollo - cell. 347 7514545 e-mail: [email protected] Diploma di Laurea in “Terapia della Neuro e Psicomotricità dell’età evolutiva” presso Università degli Studi di Padova. Specializzazione post-laurea: “Pratica Psicomotoria di B. Aucouturier” presso ARFAP di Bassano del Grappa. Approfondimenti su Disprassia, Autismo e DGS, diagnosi precoce neuropsicomotoria 1° livello. Socia Aidee gruppo Regionale Veneto. Iscritta all’associazione professionale ANUPI. Dott.ssa Alessandra Guiotto - cell. 349 8054857 e-mail: [email protected] Diploma di Laurea in “Terapia della Neuro e Psicomotricità dell’età evolutiva” presso Università degli Studi di Milano-Bicocca. Diploma universitario di “Operatore educativo per l’integrazione degli alunni disabili visivi e/o con pluridisabilità associate” presso CARID Università degli studi di Ferrara. Formazione alla “Pratica Psicomotoria di B. Aucouturier” presso ARFAP di Bassano del Grappa. Corsi per Istruttori socio-educativi, SOS SOSTEGNO, Nuove tecnologie informatiche per l’integrazione, ADHD. Iscritta all’associazione professionale ANUPI. Annachiara Pendini - cell. 349 1637050 e-mail: [email protected] Formazione alla “Pratica Psicomotoria di B. Aucouturier” presso ARFAP di Bassano del Grappa e all’”Aiuto Psicomotorio” presso PERCORSI di Bologna. La Psicomotricità è una pratica utile a tutti i Bambini: li accompagna nella loro crescita favorendo l’integrazione armonica delle aree affettiva, intellettiva e corporea tramite il gioco e l’interazione. Aiuta il Bambino a sviluppare le proprie abilità motorie, sociali e comunicative, promuove le sue potenzialità personali favorendo una crescita il più possibile sana ed equilibrata. ACCOGLIENZA del Bambino nella sua originalità bio-psico-sociale. ACCOMPAGNAMENTO nel suo percorso di crescita nel rispetto dei suoi ritmi di maturazione e del suo modo originale di essere e fare. ATTENZIONE E SENSIBILITÀ alle emozioni e ai sentimenti del Bambino, per comprendere il suo stato di agio o sofferenza ed aiutarlo nella regolazione affettiva. RICERCA DELLE CONDIZIONI MIGLIORI DI AIUTO per lo sviluppo delle sue risorse personali, di comunicazione e di espressione. COLLABORAZIONE con la Famiglia e gli Specialisti di area educativa e sanitaria. LAVORO IN ÉQUIPE La cosa importante non è tanto che ad ogni Bambino debba essere insegnato, quanto che ad ogni Bambino debba essere dato il desiderio di imparare. J. Lubbock Nella nostra esperienza pluriennale abbiamo operato in realtà professionali diverse, sanitarie e scolastiche. Abbiamo costantemente coltivato la nostra formazione e gli scambi con gli Specialisti di area Sanitaria ed Educativa. Investiamo sulle potenzialità e sulle risorse umane del Bambino e della Famiglia e, in base alla nostra formazione, sensibilità umana ed esperienza lavorativa, che ci caratterizza ed arricchisce nelle nostre diversità, ricerchiamo la qualità dell’intervento. LA SALA DI PSICOMOTRICITÀ IL LABORATORIO IL TEAM www.studiodipsicomotricita.it info@studiodipsicomotricità.it info@studiodipsicomotricità.it
Transcript of e AllA suA FAMiGliA dell’etÀ evolutivA · Bambini dai 3 agli 8 anni. Bambini dai 15 ai 36 mesi,...
è nel giocare, e soltanto mentre gioca,che il Bambino è in grado di essere creativoe di fare uso dell’intera personalità,ed è solo nell’essere creativoche l’individuo scopre se stesso. D. W. Winnicott
studiodi psicomotricità Via Trentino 10/c - Thiene (Vicenza)cell. 328 6498599 - 392 0814627
dott.ssa Manuela Fabiola Appolloni - cell. 328 64 98 599e-mail: [email protected] di Laurea in “Terapia della Neuro e Psicomotricità dell’età evolutiva” presso Università degli Studi di Milano-Bicocca.Specializzazione post-laurea presso University of East London and The Tavistock and Portman NHS Foundation Trust, distaccamento di Venezia.Formazione alla “Pratica Psicomotoria di B. Aucouturier” presso CISFER di Padova, ARFAP di Bassano del Grappa e ASEFOP (scuola internazionale per formatoricon sede a Bruxelles). Iscritta all’associazione professionale ANUPI.
dott.ssa silvia Grazian - cell. 392 0814627e-mail: [email protected] di Laurea in “Terapia della Neuro e Psicomotricità dell’età evolutiva” presso Università degli Studi di Padova. Specializzazione post-laurea: “Pratica Psicomotoria di B. Aucouturier” presso ARFAP di Bassano del Grappa; “Aiuto Psicomotorio” presso PERCORSI di Bologna. Approfondimenti su Disprassia, Disgrafia, Autismo, Disabilità Intellettive, Comunicazione Aumentativa e Alternativa.Iscritta all’associazione professionale ANUPI.
dott.ssa Mariasole Carollo - cell. 347 7514545e-mail: [email protected] di Laurea in “Terapia della Neuro e Psicomotricità dell’età evolutiva” presso Università degli Studi di Padova. Specializzazione post-laurea: “Pratica Psicomotoria di B. Aucouturier” presso ARFAP di Bassano del Grappa. Approfondimenti su Disprassia, Autismo e DGS, diagnosi precoce neuropsicomotoria 1° livello. Socia Aidee gruppo Regionale Veneto. Iscritta all’associazione professionale ANUPI.
dott.ssa Alessandra Guiotto - cell. 349 8054857e-mail: [email protected] di Laurea in “Terapia della Neuro e Psicomotricità dell’età evolutiva” presso Università degli Studi di Milano-Bicocca.Diploma universitario di “Operatore educativo per l’integrazione degli alunni disabili visivi e/o con pluridisabilità associate” presso CARID Università degli studi di Ferrara. Formazione alla “Pratica Psicomotoria di B. Aucouturier” presso ARFAP di Bassano del Grappa. Corsi per Istruttori socio-educativi, SOS SOSTEGNO, Nuove tecnologie informatiche per l’integrazione, ADHD. Iscritta all’associazione professionale ANUPI.
Annachiara Pendini - cell. 349 1637050e-mail: [email protected] alla “Pratica Psicomotoria di B. Aucouturier” presso ARFAPdi Bassano del Grappa e all’”Aiuto Psicomotorio” presso PERCORSI di Bologna.
La Psicomotricità è una praticautile a tutti i Bambini:li accompagna nella loro crescitafavorendo l’integrazione armonica dellearee affettiva, intellettiva e corporeatramite il gioco e l’interazione.
Aiuta il Bambino a svilupparele proprie abilità motorie,sociali e comunicative,promuove le sue potenzialità personalifavorendo una crescitail più possibile sana ed equilibrata.
AccoGLiENZA del Bambinonella sua originalità bio-psico-sociale.
AccompAGNAmENto nel suo percorso di crescitanel rispetto dei suoi ritmi di maturazionee del suo modo originale di essere e fare.
AttENZioNE E sENsiBiLità alle emozioni e ai sentimenti del Bambino, per comprendere il suo stato di agio o sofferenza ed aiutarlo nella regolazione affettiva.
ricErcA dELLE coNdiZioNi miGLiori di AiUtoper lo sviluppo delle sue risorse personali,di comunicazione e di espressione.
coLLABorAZioNE con la Famiglia e gli Specialistidi area educativa e sanitaria.
lAvoroin équiPe
La cosa importante non è tantoche ad ogni Bambinodebba essere insegnato,quanto che ad ogni Bambinodebba essere dato il desiderio di imparare. J. Lubbock
nella nostra esperienza pluriennale abbiamo operato in realtà professionali diverse, sanitarie e scolastiche.Abbiamo costantemente coltivato la nostra formazione e gli scambi con gli specialisti di area sanitaria ed educativa.
Investiamo sulle potenzialità e sulle risorse umane del Bambino e della Famiglia e, in base alla nostra formazione, sensibilità umana ed esperienza lavorativa,che ci caratterizza ed arricchisce nelle nostre diversità,ricerchiamo la qualità dell’intervento.
LA sALA di psicomoTriciTà
iL LAborATorio
iL TeAmwww.studiodipsicomotricita.itinfo@studiodipsicomotricità.it
info@studiodipsicomotricità.it
Bambini dai 3 agli 8 anni. Bambini dai 15 ai 36 mesi, anche con la presenza di mamma o papà.
Nella sala di psicomotricità organizziamo gli spazi e i tempi delle attività, promuovendo il passaggio dalla motricità alla rappresentazione e valorizzando la spontaneità e l’autenticità di ciascun Bambino. Offriamo un ambiente sicuro e attrezzato con materiale specifico, dove esprimersi, esplorare e sperimentare la creatività, l’immaginazione, l’emotività, il piacere di muoversi e fare, pensare, interagire e comunicare con gli altri.
Sosteniamo i Bambini nelle varie fasi del loro sviluppo:li aiutiamo nei momenti evolutivi di passaggio o cambiamento (ingresso scuola dell’infanzia o scuola primaria, nascita di un fratellino, ecc.).Favoriamo l’integrazione armonica delle aree affettiva, intellettiva e corporea, la sicurezza emotiva per affrontare le paure relative alla crescita e facilitiamo la formazione dell’identità personale e la socializzazione con l’acquisizione del rispetto di regole fondamentali che consentono di giocare e stare bene insieme.
iN ogNi iNcoNtro accogliamo i Bambini, invitandoli a raccontare di sé e ad ascoltare gli altri; li aiutiamo a sperimentare ed arricchire il gioco senso-motorio e simbolico-immaginativo; chiediamo loro di fermarsi per costruire insieme un racconto che aiuti la rappresentazione e il pensiero; infine, proponiamo attività costruttive con i legni, il disegno o la manipolazione, che richiedono abilità più elaborate e calma emotiva.
modalità operative I gruppi sono composti da 4 a 6 Bambini di età omogenea. I percorsi comprendono n° 12 incontri di un’ora ciascuno a cadenza settimanale, ripetibili nel corso dell’anno. Dopo i primi incontri, l’osservazione del Bambino nel gruppo diventa un prezioso strumento per comprendere il suo sviluppo. Organizziamo colloqui su richiesta delle singole Famiglie e su nostra proposta, per scambiarci informazioni e aiutare la crescita del Bambino.
iNvito a coNoscerciVi accogliamo con i vostri Bambini per presentarvi la pratica, per conoscerci e rivolgerci curiosità e domande.
per partecipare alla serata di presentazionedott.ssa s. Grazian 392 0814627 dott.ssa M. Appolloni 328 6498599
PerCorsi diPsiCoMotriCitÀdell’etÀ evolutivA
PerCorsi di terAPiAneuroPsiCoMotoriAdell’etÀ evolutivA Bambini con difficoltà evolutive multiformi.
Nella sala di psicomotricità creiamo le condizioni di aiuto perché il Bambino possa esprimersi e interagire nel suo modo di essere e di fare, tramite il corpo, il movimento e il suo linguaggio. Lo aiutiamo a comunicare, a impegnarsi nell’azione e nel gioco, a condividere i significati delle esperienze relazionali di intersoggettività. Favoriamo la maturazione globale, la progressiva formazione della sua identità personale e sociale e l’apprendimento nell’esperienza per acquisire progressivamente abilità motorie, rappresentative,simboliche e costruttive più elaborate.
Sosteniamo l’attivazione e lo sviluppo delle competenze interattive, motorie ed affettive. Cerchiamo di costruire una relazione di fiducia e di sicurezza per aiutare il Bambino ad attenuare e modificare le strategie di difesa usate per far fronte alle sue difficoltà e fragilità emotive (instabilità, inibizione, impulsività, ansia, disturbi dell’umore, oppositività, ecc.). Se ci sono deficit specifici lo aiutiamo ad essere progressivamente più disponibile ad affrontarli, accompagnandolo a tollerare meglio la frustrazione che ne deriva e a motivarsi al miglioramento possibile.
Nella sala attrezzata a laBoratorio creiamo le condizioni per un aiuto specifico, concomitante o conseguente alla terapia in sala di psicomotricità. Aiutiamo il Bambino a sentirsi più capace di fare e di interagire nella vita di tutti i giorni per il raggiungimento di una miglior realizzazione di Sé e per affrontare le richieste sociali. Proponiamo e strutturiamo attività personalizzate e specifiche per gli aspetti funzionali sulla base della maturazione globale raggiunta. Individuiamo obiettivi d’intervento legati alla ulteriore maturazione di precise aree di sviluppo (manualità, coordinazione, attenzione, percezione, organizzazione spazio-temporale, ecc.). Sostenendo la motivazione del Bambino, favoriamo le abilità costruttive, rappresentative, narrative, grafomotorie e prassiche (pianificare, organizzare, eseguire e controllare i movimenti per compiere gesti coordinati e utili ad un determinato scopo) per acquisire maggiore autonomia quotidiana, apprendimenti e capacità comunicative.
modalità operative Ogni percorso è una storia a sé, per questo il tempo e la frequenza necessari si decidono in accordo ed in collaborazione con la Famiglia ed eventuali altri Specialisti che hanno in carico il Bambino, cercando le condizioni migliori. Gli incontri durano 45 minuti ciascuno se individuali o un’ora in piccolo gruppo. Iniziamo il percorso di terapia con un primo colloquio con i Genitori, tre incontri con il Bambino per osservare, precisare e decidere gli obiettivi e le strategie, un secondo colloquio di restituzione. Durante il percorso di terapia accordiamo e programmiamo successivi incontri con i genitori e scambi con gli specialisti.
Alcuni Genitori raccontano che in certi momenti si trovano a vivere la paura di affrontare la crescita del proprio figlio e che è importante trovare chi li accompagna, aiutandoli a “tirar fuori” al meglio le risorse e le attitudini naturali che ogni Bambino ha dentro di sé per sviluppare la personalità e costruire le qualità del suo carattere.
Ci dicono che crescere non è semplice per nessuno, né per i grandi né per i Bambini. Per i Piccoli e le Famiglie che incontrano difficoltà, è importante trovare, il più presto possibile, un aiuto mirato e professionale; può essere anche un tempo relativamente breve e comunque divenire un’opportunità per migliorare e superare un momento difficile e prevenire successivi disagi.
I Genitori di Bambini con difficoltà evolutive e con disabilità ci chiedono di aiutarli a realizzare al meglio un progetto di crescita. Ci invitano a costruire interventi che promuovano il benessere, l’espressione e la comunicazione, le relazioni affettive e lo sviluppo delle competenze possibili per le attività quotidiane. Ci chiedono di aiutare i loro figli a maturare le conoscenze necessarie per la partecipazioneal mondo familiare e sociale, compatibilmente con l’età e il livello di sviluppo raggiungibile.
serviZiAl BAMBinoe AllA suA FAMiGliA
PerCorsi diPsiCoMotriCitÀnei nidi e nellesCuole dell’inFAnZiA
psicomotricità educativa e preventiva per gruppi di età omogenea.
aiuto psicomotorio per Bambini con difficoltà adattive, tramite intervento individualizzato nel gruppo.
