DOPOSCUOLA PER I NOSTRI COMPAGNI Tutoring e difficoltà di apprendimento al Bonomi-Mazzolari

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    02-May-2015
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  • DOPOSCUOLA PER I NOSTRI COMPAGNI Tutoring e difficolt di apprendimento al Bonomi-Mazzolari
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  • LE NOSTRE MOTIVAZIONI Essere utili per chi in difficolt Conoscere il mondo delle persone fragili Riconoscere le nostre fragilit Imparare a relazionarci con chi appare diverso ai nostri occhi per farli sentire parte integrante della comunit scolastica
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  • Attivit: una pizza in compagnia Dopo le lezioni del mattino ci troviamo in aula per mangiare un boccone: c chi urla, chi sorride, chi accoglie lultimo arrivato in carrozzina e chi va a prendere le pizze appena arrivano infine tutti ci buttiamo sulle pizze e ci ritroviamo in piccoli gruppi con un grande appetito
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  • Attivit: stare insieme Mangiare insieme ci rende pi uniti e crea un clima familiare proprio un momento liberatorio in cui sfoghiamo tutte le tensioni del mattino Alla fine del pasto una coppia a turno pulisce e riordina laula
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  • Attivit: i tutor L: parliamo, leggiamo e cerchiamo di migliorare la concentrazione E e D: valutiamo i compiti da fare poi chiariamo i dubbi A: comincia con scherzi e chiacchiere poi svolge i compiti con molta cura G:Mi ascolta e segue le mie istruzioni L: ha bisogno di tempo per carburare poi.. B: fatica a controllare la sua aggressivit..
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  • Attivit: discussione finale Nellultimo quarto dora ognuno dice la sua, si valutano i tutor e gli alunni Si discutono le regole da rispettare e da ridefinire per evitare confusione Si programmano attivit ricreative
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  • Risultati nel gruppo doposcuola Gli incontri periodici hanno fatto crescere socievolezza e disponibilit Lamicizia ha superato la barriera delle diversit Abbiamo imparato a conoscerci e a condividere i nostri piccoli segreti Oggi basta un gesto, uno sguardo, una battuta, un abbraccio per intenderci Alcuni si aiutano senza bisogno di tutor.
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  • Risultati il giorno dopo a scuola Loro, i nostri alunni, sono pi aperti e pronti al sorriso con i compagni di classe Sono meno soli durante le pause scolastiche (ricreazione..) Noi ci relazioniamo con meno difficolt Ci sentiamo pi sicuri nello stare con loro Forse ci sentiamo pi maturi
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  • Auto/mutuo Aiuto Un gruppo di genitori di questi alunni certificati si trova periodicamente per condividere i problemi e collaborare, nella scuola, al lavoro educativo da protagonisti Con il doposcuola stato creato un nuovo momento di integrazione scolastico Doposcuola e gruppo AMA sono anche il risultato di progetti di un volontariato che ha come compito di far emergere i bisogni
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  • Cristian.. Oxy.. Andrea.. Luca.. Debora.. Prof. Gasparro.. Lety.. Elisa.. Cinzia.. Prof. Miorali.. Raky.. e Fra... Grazie ragazzi per questa bellissima esperienza!