Documento unico di Dipartimento - Majorana - Meucci 2012-2013... · 2013-09-26 · Programmazione...

ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE

ISTITUTO TECNICO ECONOMICO

AMMIN. FINANZA E MARKETING” - “SISTEMI INFORM. AZI ENDALI ””””

Via Luigi Galvani n° 5 - 95024 – Acireale (CT) Tel/Fax 095 7633724 -

ISTITUTO PROFESSIONALE INDUSTRIA, ARTIGIANATO E SET TORE SERVIZI

Via delle Terme n° 78 - 95024 – Acireale (CT) Tel/Fax 095 605275 - 7631761 web: www.majorana-meucci.it - Cod. Fisc.: 8100327 087 3

Documento unico di Dipartimento

Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere

as 2012-2013

Coordinatore Prof .ssa Giulia Morici

Il dipartimento di Lingue e Lett. Straniere è costituito per l’anno scolastico 2012-2013 dalle seguenti discipline

Disciplina Classe concorso

Lingua e Civiltà Inglese A346

Lingua e Civiltà Francese A246

Lingua e Civiltà Spagnola A446

Alla data di redazione del presente documento fanno parte del dipartimento i seguenti docenti

Docenti insegnamento

Giulia Morici Lingua e Civiltà Inglese

Maria Luisa Cervone Lingua e Civiltà Inglese

Cetty Di Maria Lingua e Civiltà Inglese

Michele Terranova Lingua e Civiltà Inglese

Pietra Bombaci Lingua e Civiltà Inglese

Lucia Strano Lingua e Civiltà Inglese

Santina Giuffrida Lingua e Civiltà Inglese

Annarita Pulvirenti Lingua e Civiltà Spagnolo

Luciano Bruno Lingua e Civiltà Francese

Francesca Cardaci Lingua e Civiltà Francese

Carmelita Murabito Lingua e Civiltà Francese

Coordina il dipartimento il Prof.ssa Giulia Morici eletto-designato durante l’incontro preliminare del dipartimento tenutosi il,1 Settembre 2012, responsabile della stesura del presente documento.

Programmazione attività dipartimento

Si riportano nella seguente tabella gli incontri programmati per le attività del dipartimento. I primi due incontri fanno parte delle attività di avvio dell’anno scolastico comuni a tutti i dipartimenti, gli altri sono stati stabiliti in autonomia dal singolo dipartimento (almeno tre date)

Data Oggetto note

01.09.13 Accoglienza nuovi colleghi, designazione coordinatore

6-7-.09.13 Analisi questionari studenti

Analisi documento consuntivo as precedente

Redazione DUD

13.12.2011 Verifica programmazione

Proposte acquisto

14.02.2012 Preparazione prove parallele

Resoconto prove invalsi

08.05.2012 Proposte adozioni libri di testo

Programmazione modulare di dipartimento Nel seguito si riportano suddivisi per periodi scolastici (durata approssimativa mensile) gli argomenti e/o moduli sviluppati all’interno di ciascuna disciplina del dipartimento. Per ogni periodo vengono indicati gli argomenti che saranno trattati parallelamente in tutte le sezioni e quelli che saranno trattati in autonomia. La sezione di argomenti comuni potrà essere utilizzata per le verifiche per classi parallele. L’insieme degli argomenti trattati in autonomia non è superiore al 75% delle ore previste

Disciplina: Lingua e civiltà straniera Inglese Classi prime (ITE Majorana)

periodo Argomenti – moduli sezione comune Argomenti – moduli sezione non comune

Settembre/

Ottobre

Functions: Modulo 0: meeting and greetings; talking about possession; giving instructions; describing things

Lexis: Countries and nationalities – Interests -Ordinal numbers - Possession and colours - Furniture Greetings - Classroom vocabulary - Free time activities – Abilities – Family Grammar: Verb be - Verb have got – subject pronouns – possessive adjectives – articles - Question words: What, How, Where, Who, How many- There is / there are - This/that/these/those -Plural nouns - Let’s - Modal verb Can - Possessive’s Interested in / good at / terrible at - -ing form

Argomento tratto dal libro di testo links

Novembre/

Dicembre

Functions: Talking about the present; telling the time; talking about routine; talking about ability; talking about likes and dislikes;

Lexis: Time - Days of the week - Musical Instruments – Films - Daily activities – Jobs Grammar: Simple present all forms - Short answers So do I / Neither do I – object pronouns - Like, love, hate + -ing - Modal verb Can - Adverbs of frequency Verb like and preposition like - Modal verb would / would like


Gennaio / Functions: Talking about present activities; Talking about temporary situations; Talking


Febbraio about quantities; Making arrangements

Lexis: Clothes – Money – Accessories - Places - Lend and borrow - Everyday technology Grammar: Present Continuous: all forms –Prepositions – still - There is / are -Countable and uncountable nouns - A / an, some / any - How much / how many

Marzo Functions: Talking about ability, permission and possibility; Talking about quantity.

Lexis: Transport - Shapes and materials – Food - Souvenirs Grammar: Modal verbs: can, could, may for ability, permission and possibility - So, can I / Neither can I Present simple v. present continuous - Much / many / a lot of / a little / a few - (not) enough / too much / too many - Usi della –ing form


Aprile Functions: Talking about obligation; talking about permission

Lexis: School – Computers Grammar: Must / mustn’t / (not) have to - So / Neither must I - (not) allowed to


Maggio /

Giugno

Functions: Giving advice; Identifying people; Talking about the past;

Lexis: Relationships - Places in a town – Prepositions - Physical Appearance – Personality Grammar: Should / ought to / needn’t – Articles - Simple past verb to be - Simple past regular verbs: all forms - Simple past: usage Past time expressions - Simple past irregular verbs


Disciplina: Lingua e civiltà straniera Inglese Classi Seconde (ITE Majorana)


Settembre Revision funzioni principali trattate al I anno

Ottobre Functions: Talking about the past

Grammar: Simple past verb to be - Simple past regular verbs: all forms - Simple past: usage Past time expressions - Simple past irregular verbs


Novembre Functions: Talking about the past; Telling stories

Lexis: Transports and road

Grammar: Past continuous v. past simple – when / while -


Dicembre/

Gennaio

Functions: Talking about obligation; Talking about quantity; Comparing things; talking about the best

Lexis: activities; parts of the body; illnesses

Grammar: modal verbs to express obligation; comparative adjectives; as… as/ more – less than – comparative adverbs - superlatives


Febbraio Functions: Talking about fixed future events

Lexis: countries; activities

Grammar: simple present for fixed future events; present continuous for future


Marzo Functions: Talking about the future; communicating with will

Lexis: science fiction; environmental problems

Grammar: will (predictions and future facts); be going to; be going to v. present


continuous for future

Aprile Functions: Talking about past experiences and the present

Lexis: activities

Grammar: present perfect: all forms; since / for; present perfect v. simple past; been – gone; present perfect with just – already – yet – still


Maggio/

Giugno

Functions: Talking about conditions

Lexis: geographical features

Grammar: zero and first conditional; when, as soon as, unless; conditional with imperatives


Disciplina: Lingua e civiltà straniera Inglese classi Terze (ITE Majorana)


Settembre Ripasso strutture grammaticali

Ottobre

Novembre

Informal written communication :

E-mails-memos-forms-Business language and Grammar

Geographical issues: The British Isles-Highland and Lowland Britain- Rivers and Lakes-Climate- The people- London and British towns.

Dicembre

Gennaio

Formal business letters and faxes:

Business letters-The parts of the letter- Faxes and e-faxes - Business language and Grammar

USA: Position and boundaries -the people- the climate- the face of the land- American regions - Outlying States

Oral and visual communication: Telephone calls - answering machine - Teleconferencing - Face to face communication - Visual communication -Business Languag

HISTORY UK : An early history of invasions - Towards a new system of laws

Febbraio

Marzo

and governments - The end of the middle Ages - The Tudors century -William Shakespeare and the theatre - Kings and Parliament in the 17th century - the Industrial Revolution - Defoe and Swift

Aprile

Maggio

Enquiries,replies and offers:

Trade exibitions - initial enquiries - replies to enquiries - requests for catalogues - offers - sending quotation.

HISTORY USA: The new world - English settlements in North America - the war of Independence -

Giugno Verifiche

Disciplina: Lingua e civiltà straniera Inglese classi Quarte (ITE Majorana)


Settembre Revision Business language through letters

Ottobre

Novembre

Marketing tools: Circular letters -Online offers - Telemarketing - Mailing list - Advertising – Reports – Business language and grammar

HISTORY UK: The beginning of Reform - The Victorian Age - C. Dickens-

HISTORY USA : Westward expansion - the slavery questions - the civil war

Dicembre

Gennaio

Orders : Placing orders - Orders form - Acknowledgement of orders - Sending the invoice - Modification of orders - Cancellation of orders - Advice of shipment and delivery - Inability to carry out an order - Business language and Grammar

Social Political Institutions:

UK: A constitutional monarchy - the Crown - Parliament - the Government- Political Parties - Law Courts - The Churches -Education - The Media

USA : The American Constitution -

Congress - The President - The Judicial Branch - State Government - Education - Religion - The Media

Febbraio

Marzo

Payments and Banks: Requesting open account terms - Sending a statement of account -Asking for an extension of credit - Reminding overdue accounts - Opening a current account - Business electronic current account.

The Framework of business:

The production process.- the factors of production - Commerce and trade - Distribution channels - The impact of IT on business - E- Commerce

Aprile

Maggio

Giugno

Customers assistance : Complain concerning wrong goods, not up to sample, about delay in delivery - Legal action - Business Language and Grammar

Home and International trade:

Contract of sale - Import and Export - Visible and invisible trade - The balance of payments - Incoterms -

Looking for a job :

CV - job application and advertisements

Transport and Insurance: Different types of transport and documents – Packing and Packaging

Disciplina: Lingua e civiltà straniera Inglese classi QUINTE (ITE Majorana)


Settembre Revision elementi di Business Theory del 4° anno

Ottobre

Business organisation: Internal structure of a company forms of business ownership.-Cooperatives - Multinationals

History UK : 20th century Social and Historical background - The Irish question

Novembre

Dicembre

Gennaio

Transport and Insurance:

Different types of transport and documents - Types of Insurance- Packing

History USA: 20th century Social and historical background

Febbraio

Marzo

Marketing and Advertising:

Politics and Government :

UK and USA

Aprile

Maggio

Banking system :

Bank History and methods of payments

The European Union

Disciplina: Lingua e civiltà straniera Francese Biennio (ITE Majorana)

Periodo Argomenti – moduli sezione comune Argomenti – moduli sezione non comune

Classi

Prime

settembre-

ottobre

( testi d’ingresso) , accueilParcours saluer et prendre congé; se :Parcours 1

présenter et présent0er quelqu’un, dire la date; dire la date; identifier quelqu’un; demander la profession et la nationalité; l’adresse postale et électronique

Grammaire : P.I. des auxiliaires, verbes du premier groupe, qui-est-ce et qu’est-ce que c’est, les articles, le pluriel et le féminin, les adj. interrogatifs s, la phrase négative.

Activités avec l’assistante

novembre

-

dicembre

Parcours 1: parler de sa famille; décrire l’aspect physique et le caractère; décrire quelque chose, localiser un objet.

Grammaire : les possessifs et les démonstratifs, les PPT, P.I. des verbes aller et venir

Activités avec l’assistante ZAP

Magazine

Gennaio -

febbraio

Parcours 1 : demander l’heure, parler de sa routine, inviter et proposer de quelque chose, demander et indiquer le chemin

Grammaire : les verbes pronominaux, les gallicismes; Pourquoi? Parce que…/Pour; Verbes en ER cas particuliers, PI des verbes prendre, devoir, pouvoir, vouloir; l’impératif; PI des verbes du deuxième groupe; les COI; les ordinaux; la préposition CHERZ.


Magazine

marzo,

aprile

maggio,

Parcours 2: vendre et acheter un produit; demander le prix; proposer ou demander quelque chose à manger et à boire; formuler des vœux; décrire le lieu où on habiter; rédiger une lettre à un ami; demander, accorder ou refuser la permission; dire ce qui est permis ou défendu.

Grammaire: l’article partitif; les adjectifs à deux formes; la phrase interrogative négative; les verbes boire, mettre, vendre, voir, recevoir, partir, dire, écrire, lire; les pronoms relatis qui et que, le passé composé; le superlatif

Activités avec l’assistante ; Zap

Magazine.

Géographie et société : : repères

géographiques de la France

Classi

Seconde

settembre-

ottobre

Parcours Repérage

Parcours 3: demander et dire le temps qu’il fait; décrire une ville/ un quartier; décrire un animal; raconter des faits.

Grammaire: l’imparfait; le futur; les pronoms relatifsd, les verbe impersonnel et d’opinion, le passé composé et l’imparfait; le plus-que-parfait; l’accord du PP; les démonstratifs


Magazine

novembre

dicembre

Parcours 3: exprimer son état d’âme; prendre, donner garder la parole; s’excuser, accepter ou refuser des excuse; demander des renseignements; exprimer un désir, un espoir, un souhait.

Grammair e: la cause; les adverbes en ment; les indéfinis; les verbe suivre; le conditionnel; Monsieur-Madame_ Mademoiselle; le verbe plaire

Activités avec l’assistante ; ZAP

Magazine

gennaio-

febbraio

Parcours 3 : dire comment on se sent; donner des conseils.

Parcours 4: commenter un graphique; comprendre l’actualité et réagir

Grammaire: l’hypothèse; les verbes en uire; les indéfinis; les pronoms relatifs composés, la forme passive; Les pronoms personnels accouplés; le verbe conclure

Activités avec l’assistante, ZAP

Magazine

marzo-

aprile

Parcours 4: présenter un film; évaluer un film ou un livre; exprimer la nécessité, l’obligation; exprimer ses intentions, son but.

Grammaire: les pronoms interrogatifs; les adverbes de lieu; les verbes en indre; le subjonctif présent; le but


Politique et société : les institutions

françaises ; l’outre-mer français

maggio Parcours 4: parlez jeune; expliquer son point de vue; comprendre un texte narratif; raconter la vie de quelqu’un.

Grammaire: le participe présent; le gérondif; le passé simple

Politique et société :petite histoire de la

langue française ; les nouveaux défis de

la société française

Disciplina: Lingua e civiltà straniera Francese classi Terze e Quarte (ITE Majorana)


Classi

Terze

Sett.

ottobre

Commerce: Découvrir l’entreprise : l’entreprise création et aspects juridiques

Civilisation : le cadre naturel et administratif de la France


Novembre

-

dicembre

Commerce. Découvrir l’entreprise: l’accueil en entreprise; les outils de communication interne et externe, Internet,E-mail,E-Commerce

Civilisation : Les grands ensembles régionaux: l’Île de France et le bassin parisien l’ouest, le centre est.


gennaio-

febbraio

Commerce. Créer une entreprise: présenter un projet d’entreprise. Faire la Promotion: le lancement d’un produit par publipostage.

Civilisation . Les grand ensembles régionaux: le nord et l’est, le sud ouest, les régions d’outre-mer. L’aménagement du territoire.


marzo,

aprile -

maggio

Civilisation . La société: population, travail, protection sociale, religion, loisirs et mode de vie, presse, cuisine et tradition.

Activités avec l’assistante.

Dossier de presse

Classi

Quarte

settembre

- ottobre

Commerce. Repérage des arguments étudiés l’année dernière. Faire la promotion: le e-marketing, les manifestation commerciales.

Civilisation . Les jeunes: école, travail et loisir.


novembre

-

dicembre

Commerce. Faire une offre commerciale: l’appel d’offres, l’offre. Négocier des conditions de vente: la négociation des conditions de paiement, la négociation des conditions de livraison.

Civilisation . Économie: structure de l’économie française, le secteur primaire.


Dossier de presse.

gennaio-

febbraio

Commerce. Finaliser la vente: la commande et la confirmation de commande, les modifications proposées par le fournisseur.

Civilisation . Économie: le secteur secondaire, le secteur tertiaire.


Dossier de presse

Marzo -

aprile

Commerce. Modifier une commande, adresser une réclamation: la modification et l’annulation d’une commande, les réclamations.

Civilisation . Histoire et institutions: Les étape fondamentales


Dossier de presse

maggio Commerce. Traiter avec la force de vente: la force de vente, la franchise.

Civilisation . Histoire et institution: les étapes fondamentales.

Disciplina: Lingua e civiltà straniera Francese classi Quinte (ITE Majorana)


settembre Commerce. Livrer ses produits. La demande de tarifs.

Civilisation . Histoire et institution : 1870-1914- la France républicaine


Dossier de presse.

ottobre Commerce. Livrer ses produits: l’expédition des marchandises, les réclamations.

Civilisation . Histoire et institutions : 1914-1939- la 1ère Guerre Mondiale et l’entre deux guerres


Dossier de presse

novembre Commerce . S’assurer: les relations avec ses assureurs

Civilisation. Histoire et institutions: 1939-1945 la 2nde Guerre Mondiale


Dossier de presse

dicembre Commerce. Gérer ses règlements: l’erreur de facturation.

Civilisation . Histoire et institutions: la France de Charles De Gaulle président, les présidents de la République française à partir de 1969


gennaio Commerce. Gérer ses règlements: les rappels de paiement, le délai de paiement.

Civilisation . Histoire et institutions: les institutions françaises.


Dossier de presse.

febbraio Commerce. Avoir recours aux services bancaires: les services bancaires.

Civilisation . Histoire et institutions: le système électoral, la francophonie.


Dossier de presse.

marzo Commerce. Avoir recours aux services bancaires : le crédit documentaire.

Civilisation . L’ Union Européenne: Histoire et évolution.


Dossier de presse.

aprile Commerce. Exporter ses produits: l’exportation de produits.

Civilisation. L’Union Européenne: comment fonctionne l’Union?


Dossier de presse.

maggio-

giugno

Commerce. Accéder à l’emploi: l’accès à l’emploi. Repérage des arguments étudiés pendant l’année.

Civilisation . L’ Union Européenne : vers une société de l’information et de la connaissance. Repérage des arguments étudiés pendant l’année.


Disciplina: Lingua e civiltà straniera Spagnolo classe Prima (ITE Majorana)

periodo Argomenti – moduli sezione comune

Settembre Léxico

La descripción del aula Saludos y despedidas Países hispanohablantes Funciones

Preguntar y pedir algo al profesor Saludar a alguien y despedirse Identificar a algie Presentarse, presentar a alguien y responder a una presentación

Gramática

Artículos Pronombres personales sujeto Formas de tratamiento : tú y usted Presente de Indicativo de Ser Formación del plural Adjetivos y pronombres demostrativos

Ottobre Léxico

Naciones y Nacionalidades Profesiones y lugares de trabajo Nombres y apellidos Direcciones

Funciones

Deletrear las palabras Pedir y dar informaciones sobre datos personales Preguntar de donde es alguien Preguntar y decir la dirección y el número de teléfono Hablar de profesiones Expresar posesión y pertenencia

Gramática

Género y número en adjetivos de nacionalidad Interrogativos : qué , cuál , cómo , dónde Presente de Indicativo 1ª conjugación regular y de verbos reflexivos Adjetivos posesivos antepuestos

Novembre Léxico

Ubicadores Puntos cardinales Muebles y otros objectos del dormitorio Funciones

Expresar existencia Describir el dormitorio Localizar un lugar en un mapa Gramática Preposición + artículo Presente de Indicativo de los verbos Estar y Dar Hay / Estar Estar + gerundio

Dicembre Léxico

Descripción de la parsona La familia El estado civil Funciones

Describirse y describir a una persona Expresar distintos grados de gustos Indicar relaciones familiares Hablar de la familia Gramática Presente de Indicativo 2ª conjugación regular e irregular Muy/mucho Adjetivos posesivos pospuestos y pronombres posesivos

Gennaio Léxico

Los colores Las prendas de vestir Funciones

Comprar ropa Hablar del color, del tejido,de la talla y del precio, de las prendas Expresar gustos y preferencias Identificar a una persona por cómo va vestida Gramática El que / el de Presente de Indicativo 3ª conjugación regular e irregular Pronombres personales complemento: formas átonas

Febbraio/Marzo Fermo didattico (due settimane)

Léxico

Las partes del día Los días de la semana, los meses y las estaciones del año Expresiones de frecuencia Acciones habituales Funciones

Preguntar y decir la hora Concertar una cita y quedar con alguien Preguntar y decir la fecha Hablar de acciones habituales Expresar la frecuencia con que se hacen las cosas Gramática Desde…hasta / de….a Uso del artículo con los días de la semana Presente de Indicativo de los verbos con diptongación Ir / venir Preposiciones a y en

Aprile Léxico

El teléfono Actividades y lugares de ocio y tiempo libre Funciones

Invitar a alguien Aceptar o rechazar la invitación Disculparse o justificarse Hacer planes Dar explicaciones al contestar al teléfono y mantener una conversación telefónica Enviar mensajes con el móvil Expresar obligación y necesidad

Hacer comparaciones Gramática Perífrasis de Infinitivo : Ir a , estar a punto de , volver a y tener que Traer / Llevar Pedir / Preguntar Quedar / quedarse Así / tan

Maggio Léxico

Nombres de establecimientos Lugares públicos La ciudad Indicadores de dirección Funciones

Informar sobre la existencia y la ubicación de lugares Dar y recibir informaciones e indicaciones de lugares y edificios Expresar distancia Dar órdenes, permiso e instrucciones Ofrecer algo Gramática Imperativo afirmativo regular e irregular de 2ª persona Imperativo + pronombre

Disciplina: Lingue e civiltà Spagnolo classe Seconda (ITE Majorana)

periodo Argomenti – moduli sezione comune

Settembre/Ottobre Riepilogo delle funzioni comunicative e delle strutture grammaticali studiate l’anno precedente

Léxico

Partes de la casa Mobiliario Funciones

Describir una vivienda y sus habitaciones Alquilar y comprar un piso Expresar gustos Manifestar acuerdo y desacuerdo Hablar de acciones recientes Gramática

El pretérito perfecto de Indicativo

Los participios irregulares Usos principales de por / para

Novembre Léxico

El medio ambiente

Funciones

Describir lugares, cosas y personas del pasado Hablar de acciones habituales en el pasado Expresar gustos en el pasado Expresar cambios Hacer comparaciones

Gramática

El pretérito imperfecto de Indicativo El pretérito pluscuamperfecto Comparativos Superlativos

Dicembre Léxico

El tiempo atmosférico Marcadores temporales del pasado Funciones

Hablar de acontecimientos pasados Situar los hechos en el pasado Organizar un relato Gramática El pretérito indefinido de los verbos regulares e irregulares Uso del pretérito indefinido

Gennaio Léxico

La estación del tren

Funciones

Pedir y dar infomación sobre viajes y horarios Reservar un billete Hacer planes Hablar de acontecimientos futuros Describir rutas y organizar un viaje Gramática

El futuro de los verbos regulares e irregulares

Entre / dentro de Febbraio Léxico

El Instituto y la Universidad La informática e Internet Funciones

Pedir y dar informaciones personales Describir y describirse Describir ciudades Hablar de costumbres Gramática El presente indicativo de los verbos regulares e irregulares Uso de Ser y Estar Las formas impersonales

Marzo Fermo didattico (due settimane)

Léxico

Policía Biografía Funciones

Narrar hechos en el pasado Redactar artículos periodísticos Expresar cambios y transformaciones Denunciar un robo Gramática Los tiempos del pasado El contraste pretérito perfecto / pretérito indefinito Construcciones temporales Voz pasiva y pasiva refleja Verbos de transformación

Aprile Léxico

Naturaleza Deportes Funciones

Hablar del futuro Expresar intenciones Hacer previsiones Expresar acciones futuras Gramática El futuro

El futuro de probabilidad aproximación El presente de subjuntivo Subordinadas temporales

Maggio Léxico

El cuerpo humano Hospital, enfermedades y medicamientos

Funciones

Expresar estados fisícos

Hablar de la salud

Expresar dolor

Hablar de síntomas y enfermedades

Gramática Imperativo

Imperativo + pronombre

Enlaces para ordenar el discurso

Alguien / nadie, alguno / ninguno, algo / nada

Disciplina: Lingua e civiltà straniera Spagnolo classe Terza (ITE Majorana)


Settembre/Ottobre Riepilogo dei principali esponenti grammaticali e funzioni comunicative attraverso test di ascolto,letture,prove strutturate,semi-strutturate e libere

Civiltà

Geografia:España física (el territorio,el clima,las Comunidades Autonómas)

Storia:Las tres culturas de la España medieval

Novembre/Dicembre Civiltà

Geografia:España política (el Estado español,la bandera…)

Storia:La Reconquista y los Reyes Católicos

Gennnaio/Febbraio Civiltà

Geografia:España administrativa y social (la población,las lenguas,la

religión)

Grammatica:

El condicional y su uso

Commercio

Negociar es comunicar:Comunicación oral y escrita (el teléfono,el fax,el telegrama,internet,la carta comercial,e-mail)

Marzo/Aprile Civiltà

La gastronomía española (los platos típicos,las tapas y los montados)

Grammatica:

El uso del Subjuntivo

Commercio

Negociar es comunicar:

La carta de solicitud de informes

La carta de oferta

Maggio Civiltà

Calidad de vida en España (costumbres comparadas con las del propio país)

Turismo y fiestas

Commercio


La carta de pedino

Disciplina: Lingua e civiltà Straniera Spagnolo classe Quarta (ITE Majorana)


Settembre/Ottobre Ripasso delle strutture grammaticali e delle funzioni comunicative attraverso test di ascolto, letture, prove strutturate, semi-strutturate e libere

Commercio


La carta sobre envíos

La carta de cobro

La carta de reclamación

Novembre/Dicembre Commercio

Conocemos el comercio español:

El comercio y los comerciantes

Civiltà

Geografia:España económica (el sector primario,secondario e terciario)

Gennaio/Febbraio Commercio


La empresa

Civiltà

Los jóvenes en España

Letteratura:

Cervantes “El ingenioso hidalgo Don Quijote de La Mancha”

Marzo/Aprile Commercio


Las sociedades

Civiltà

La España solidaria

Storia:

El reino de Felipe IV, Carlos II y Felipe V

Maggio Commercio


Compraventa y Márketing

Civiltà

La corrida

El deporte

La moda

Disciplina: Lingua e civiltà straniera Spagnolo classe Quinta (ITE Majorana)


Settembre/Ottobre Recupero e riepilogo del programma del quarto anno con particolare attenzione alla corrispondenza commerciale

Commercio

Los transportes (categorías y documentos)

El seguro

Civiltà

Storia:

La Guerra Civil

Novembre/Dicembre Commercio

Los bancos

Las operaciones activas y pasivas

Civiltà

Storia:

La dictatura franquista

La Transición

El terrorismo en España

Gennaio/Febbraio Commercio

La Bolsa

Civiltà

La España de los cambios

El mundo político actual

La inmigración en España

Marzo/Aprile Commercio

Importar y exportar

Aduanas y UE

Documentos de importación y exportación

Civiltà

España y la UE

Nuevos y viejos valores en la sociedad españolas

La nueva economía

Maggio Commercio

Las cartas de solicitud de empleo

El curriculum vitae

Civiltà

La Constitución de 1978

Los medios de cominicación

Elenco saperi minimi ed irrinunciabili per la sufficienza Si riportano nel seguito per ogni disciplina del dipartimento e per ciascun modulo in cui risulta suddivisa la disciplina gli argomenti ritenuti irrinunciabili per la sufficienza da valere come strumento di riferimento per la valutazione infraquadrimestrale e finale nonché per la stesura di verifiche periodiche e ammissione di candidati esterni.

Disciplina: Lingue e civiltà Straniere: Inglese – Francese - Spagnolo

Classi Prime: I saperi minimi irrinunciabili necessari per passare alla classe successiva: Livello globale: riuscire a comprendere frasi isolate ed espressioni di uso frequente relative ad ambiti di immediata rilevanza (ad es: informazioni sulla persona e sulla famiglia, geografia locale e scuola). Riuscire a comunicare in attività semplici e di routine che richiedono solo uno scambio di informazioni a velocità ridotta su argomenti familiari e abituali. Riuscire a descrivere in termini semplici aspetti del proprio vissuto. SPEAKING: riuscire a comunicare affrontando compiti semplici e di routine che richiedono solo uno scambio semplice e diretto di informazioni su argomenti e attività consuete. WRITING: riuscire a scrivere brevi messaggi su argomenti semplici appropriati al contesto. READING: riuscire a leggere e comprendere testi brevi e semplici cogliendo parole familiari e frasi basilari, rileggendole se necessario. LISTENING: riuscire a capire espressioni e parole di uso molto frequente relative a informazioni di base sulla propria persona e sulla famiglia. Classi Seconde:

LIVELLO GLOBALE: riuscire a comunicare in attività semplici e di routine che richiedono uno scambio di informazioni semplici e diretto su argomenti familiari e abituali. Saper produrre brevi messaggi su argomenti noti e relativi alla sfera degli interessi personali. LISTENING: capire frasi ed espressioni relative ad aree di immediata priorità (es: acquisti, geografia locale, scuola); riuscire ad afferrare l’essenziale di messaggi e annunci brevi, semplici e chiari. READING: essere in grado di capire le informazioni principali in un testo semplice; SPEAKING: essere in grado di parlare usando frasi semplici per descrivere esperienze, eventi e progetti. WRITING: saper scrivere una serie di frasi semplici legate con un connettori di uso comune adeguati al fine comunicativo. Classi Terze

LIVELLO GLOBALE: Comprende i punti essenziali di discorsi standard su argomenti di carattere economico,sa produrre in modo appropriato brevi testi,sa descrivere eventi, esperienze spiegando in molto semplice le proprie impressioni. LISTENING E' in grado di capire i punti essenziale di un discorso con un linguaggio standard READING E' in grado di capire le informazioni principali in un testo in cui si usa u linguaggio corrente. E' in grado di capire, nei tratti essenziali, testi di carattere economico. SPEAKING (INTERAZIONE) Riesce ad affrontare situazioni che si possono presentare viaggiando in una zona dove si parla la lingua. (PRODUZIONE) è in grado di parlare usando frasi semplici per descrivere esperienze,eventi, progetti. WRITING Sa scrivere brevi testi ,lettere in modo appropriato

Al termine della terza classe gli alunni dovrebbero aver raggiunto il livello B1 dell’“European Common Framework” indicato dal Consiglio d’Europa nel campo delle lingue straniere. Classi Quarte:

LIVELLO GLOBALE: Comprende i punti essenziali di discorsi standard su argomenti di carattere economico,sa produrre in modo appropriato brevi testi ,sa descrivere eventi, esperienze spiegando in molto semplice le proprie impressioni. LISTENING E' in grado di capire i punti essenziale di un discorso con un linguaggio standard READING E' in grado di capire le informazioni principali in un testo in cui si usa un linguaggio corrente. E' in grado di capire, nei tratti essenziali, testi di carattere economico. SPEAKING (INTERAZIONE) Riesce ad affrontare situazioni che si possono presentare viaggiando in una zona dove si parla la lingua. (PRODUZIONE) è in grado di parlare usando frasi semplici per descrivere esperienze,eventi, progetti. WRITING Sa scrivere brevi testi ,lettere in modo appropriato Al termine della quarta classe gli alunni dovrebbero aver raggiunto il livello B1 –B2 dell’“European Common Framework” indicato dal Consiglio d’Europa nel campo delle lingue straniere.

Classi Quinte:

LIVELLO GLOBALE: Comprende i punti essenziali di discorsi standard su argomenti di carattere economico,sa produrre in modo appropriato brevi testi ,sa descrivere eventi, esperienze spiegando in molto semplice le proprie impressioni. Riesce a comunicare in attività di carattere commerciale che richiedono scambio di informazioni. LISTENING E' in grado di capire i punti essenziale di un discorso con un linguaggio standard, prodotto da radio, TV… READING E' in grado di capire le informazioni dettagliate in un testo in cui si usa un linguaggio corrente. E' in grado di capire, in autonomia, testi di carattere economico. SPEAKING (INTERAZIONE) Riesce ad affrontare situazioni che si possono presentare viaggiando in una zona dove si parla la lingua. (PRODUZIONE) è in grado di parlare usando frasi consone al registro linguistico per descrivere esperienze,eventi, progetti. WRITING Sa scrivere brevi testi ,lettere in modo appropriato Al termine del triennio gli alunni dovrebbero aver raggiunto il livello B1 /B2 dell’“European Common Framework” indicato dal Consiglio d’Europa nel campo delle lingue straniere

Curvatura P

Lingua Inglese a.s. 2012-13

Disciplina: Lingua e civiltà straniera Inglese Classi Prime


Settembre/

Ottobre

Functions: Modulo 0: meeting and greetings; talking about possession; describing things

Lexis: Countries and nationalities – Interests -Ordinal numbers - Possession and colours - Furniture Greetings - Classroom vocabulary - Family Grammar: Verb be - Verb have got – subject pronouns – possessive adjectives – articles - Question words: What, How, Where, Who, How many- There is / there are - This/that/these/those -Plural nouns –

Novembre/

Dicembre

Talking about quantities.

Lexis: Transport - Shapes and materials – Food - Souvenirs Grammar: Countable and uncountable nouns - some / any - How much / how many/Much / many / a lot of / a little / a few

Gennaio /

Febbraio

Functions: Talking about the present; telling the time; talking about routines; talking about abilities; talking about likes and dislikes;

Lexis: Time - Days of the week - Musical Instruments – Films - Daily activities – Jobs Grammar: Simple present all forms - Short answers – object pronouns - Like, love, hate + -ing - Modal verb Can - Adverbs of frequency

Marzo Functions: Talking about what people are doing at the moment;

Lexis: Clothes – Money – Accessories - Places - Grammar: Present Continuous: all forms -

Aprile/Maggio Functions: Talking about obligation, permission and future events

Lexis: School – Computers Grammar: Must / Can/ Will

Giugno General revision

Obiettivi didattici minimi : ♦ comprendere il significato di testi orali e scritti molto semplici ♦ sostenere semplici interazioni in lingua straniera ♦ compiere semplici riflessioni sulle funzioni linguistiche e sulla struttura dei loro esponenti ♦ organizzare la propria produzione scritta nell'ambito di situazioni controllate e relativamente a semplici frasi

Contenuti irrinunciabili:

♦ verbo essere, avere, can, must, will, presente semplice e progressivo dei verbi ♦ A/an, there is/are, question words, numbers ♦ Lessico e funzioni base relativi all’ambito della sfera personale

Disciplina: Lingua e civiltà straniera Inglese Classi seconde


Settembre Revisione funzioni e items principali trattati al

I anno

Ottobre/Novembre Functions: Talking about past states and events

Grammar: Simple past verb to be - Simple past regular verbs: all forms - Simple past: usage Past time expressions - Simple past irregular verbs

Dicembre/ Gennaio Functions: Asking/Telling people to do something- Giving and following instructions/Asking for and giving directions

Lexis: places for holidays

Grammar: imperative- Prepositions of place/time

Febbraio/Marzo Functions: Making and responding to invitations/proposals/suggestions/Describing people

Lexis: hobbies, leisure time, adjectives describing people’s physical aspect and character

Grammar: Let’s…/Would you like to…..

Aprile/Maggio Functions: Talking about physical feelings and habits

Lexis/Grammar: expressions with be and have


Obiettivi didattici minimi : ♦ comprendere il significato di semplici testi orali e scritti ♦ sostenere semplici interazioni in lingua straniera ♦ compiere semplici riflessioni sulle funzioni linguistiche e sulla struttura dei loro esponenti ♦ organizzare la propria produzione scritta nell'ambito di situazioni controllate e relativamente a semplici frasi

collegate fra loro mediante i più comuni connectors (and, but, so, because) Contenuti irrinunciabili:

♦ passato del verbo essere e dei principali verbi irregolari e regolari, imperativo ♦ principali preposizioni di tempo e di luogo (to, in, at), principali espressioni con be, have ♦ Lessico e funzioni base relativi all’ambito della sfera del quotidiano

Disciplina: Lingua e civiltà straniera Inglese Classi terze


Settembre Revisione funzioni e items principali trattati al

I anno

Ottobre/Novembre Functions: Making comparisons

Lexis: Geographical terms

Grammar: Comparative adjectives

Dicembre/ Gennaio Functions: Giving opinions

Lexis: adjectives of opinion

Grammar: Superlative adjectives

Febbraio/Marzo Functions: Talking about life experiences

Grammar: Present perfect

Aprile/Maggio Primi elementi linguistici (terminologia base) relativi al corso di indirizzo


Obiettivi didattici minimi : ♦ comprendere il significato di semplici testi orali e scritti; ♦ sostenere una semplice conversazione ♦ compiere riflessioni sulle funzioni linguistiche e sulla struttura dei loro esponenti ♦ organizzare la propria produzione scritta nell'ambito di situazioni controllate

Contenuti irrinunciabili: ♦ formazione dei comparativi e dei superlativi, passato prossimo (forma) ♦ elementi linguistici base relativi alla microlingua specifica introdotti nel corso dell’a.s.

Disciplina: Lingua e civiltà straniera Inglese Classi quarte


Settembre Revisione generale principali strutture grammaticali

Ottobre

Novembre

The British Isles

Indirizzo SE: History of the steam engine-

mechanical properties of materials

Indirizzo Et/En: An introduction to electricity

Indirizzo SS: Nursery schools- Au pair/nannies

Indirizzo Ga: Key words related to the business world; The layout of the business letter and the letter of enquiry

Dicembre

Gennaio

England: general introduction Indirizzo SE: Definitions of machines-internal

combustion engine

Indirizzo Et/En: An introduction to electronics

Indirizzo SS: healthy eating- the food pyramid-adolescence: a difficult period of life

Indirizzo Ga: Replies to Enquiries; Importing and Exporting ; E-commerce

Febbraio

Marzo

Scotland: general introduction Indirizzo SE: How car cooling systems work-

Indirizzo Et/En: electric circuits

Indirizzo SS: Addiction and eating disorders; “Bulimia nervosa” and Anorexia

Indirizzo Ga: Orders; Incoterms and methods of payment in foreign trade ;The Invoice

Aprile

Maggio

Ireland: general introduction

Indirizzo SE: Lubrication and -- hydraulics

Indirizzo Et/En: measuring devices

Indirizzo SS: Emergency and first aid

Indirizzo Ga: Positive and negative replies to orders; Language related to replying and modifying an order


Obiettivi didattici minimi : ♦ sostenere semplici conversazioni adeguate al contesto e alla situazione; ♦ comprendere in modo globale testi scritti specifici del settore di specializzazione; ♦ trasporre in lingua italiana testi scritti di carattere tecnico; ♦ conoscere gli aspetti rilevanti degli argomenti di civiltà dei paesi di lingua inglese che sono stati trattati nel corso

dell’a.s.

Disciplina: Lingua e civiltà straniera Inglese Classi quinte


Settembre Revisione generale principali strutture grammaticali

Ottobre

Novembre

Education in England

Indirizzo SE: Air conditioners; Pumps

Indirizzo Et/En: Electricity and electronics

Indirizzo SS: Childhood infectious diseases: measles-chickenpox-German measles-mumps-whooping cough

Dicembre

Gennaio

The British Parliament

Indirizzo SE: Home heating systems; Alternative heating systems

Indirizzo Et/En: Components of an electronic

and electric circuit

Indirizzo SS: Elderly housing-healthy food-fitness-Stroke and heart diseases

Febbraio

Marzo

Apartheid

Soccer: the beautiful game

Indirizzo SE: The four-stroke engine; Hybrid cars

Indirizzo Et/En: The solar cells of the future

Indirizzo SS: Dementia-Alzheimer’s disease-vascular dementia-Parkinson’s disease

Aprile

Maggio

The United States of America: identity

Applying for jobs- Application letters- Writing a curriculum vitae

Indirizzo SE: Capital sources of energy: fossil fuels; Capital sources of energy: non fossil fuels; Renewable sources: sun, wind, water, tides, biogas

Indirizzo Et/En: Antennas

Indirizzo SS: main different types of disabilities- Down Syndrome-Autism-child abuse


Obiettivi didattici minimi : ♦ sostenere semplici conversazioni adeguate al contesto e alla situazione; ♦ comprendere in modo globale testi scritti specifici del settore di specializzazione; ♦ trasporre in lingua italiana testi scritti di carattere tecnico; ♦ conoscere gli aspetti rilevanti degli argomenti di civiltà dei paesi di lingua inglese che sono stati trattati nel corso

dell’a.s. Tale previsione presuppone un andamento regolare dell'anno scolastico e sarà suscettibile di modifiche in itinere qualora ci si accorga che la classe necessita un periodo di revisione o di approfondimento del materiale linguistico di volta in volta presentato e/o al fine di un opportuno adeguamento alle classi.

Dichiarazione conclusiva I sottoscritti docenti componenti del dipartimento nel concordare con le linee progettuali programmatiche presenti nel documento dichiarano che la propria programmazione didattica sarà conforme nei periodi e nei contenuti a quanto indicato nella sezione programmazione modulare di dipartimento.

Nominativo firma

In alternativa

Il sottoscritto docente componente del dipartimento nel condividere le linee progettuali programmatiche presenti nel documento dichiara che la propria programmazione didattica di discosterà lievemente da quella comune per il seguenti motivazioni (specificare):________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________. Allega pertanto al presente documento programmazione didattica individuale.

Visto

Il Dirigente Scolastico Prof. Ing Gaetano La Rosa

Documento unico di Dipartimento - Majorana - Meucci 2012-2013... · 2013-09-26 · Programmazione...

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