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Liceo Scientifico Statale “E. Boggio Lera” - Catania

PROGRAMMI 2C s.a. a.s. 2013/14

DOCENTE DISCIPLINA

Famoso Gaetano Educazione fisica

Febbrarino Naselli Silvana Disegno

Federico Silvana Inglese

Ferrera Irene Rosa Scienze

Giannetto Maria Angela Italiano, Geostoria

Li Greggi Irene Religione

Maccora Carmelo Fisica, Matematica

Zammataro Sebastiano Informatica

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Educazione fisica

INDICE

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PROGRAMMA SVOLTO di Disegno e storia dell’Arte

Anno scolastico 2013/ 2014 classe II C SA

Libri di testo – Itinerario nell’arte vol. I – II . ediz. Sec. Cricco – Di Teodoro ed. Zanichelli.

Segni e Modelli – corso di disegno per i nuovi licei- A- Dal disegno geometrico all’assonometria.

R. Fiumara, M. Borgherini – ediz. De Agostini.

DISEGNO GEOMETRICO

Proiezioni ortogonali dei solidi ( parallelepipedo, piramide a base quadrata e pentagonale, cono,

cilindro, prisma a base esagonale) con le facce parallele ai tre piani. Proiezioni ortogonali dei solidi

obbliqui al P.V. e al P. L. Assonometria cavaliera- rapida- isometrica-monometrica dei solidi.

Sezioni in Assonometria dei solidi. Assonometria di solidi accostati, sovrapposti, compenetrati.

Proiezione ortogonale e assonometrica di un tavolo da studio in scala 1:20. Assonometria

monometrica di una piramide e di un prisma, ambedue retti e a base ottagonale, sovrapposti a un

parallelepipedo a pianta quadrata.

STORIA DELL’ARTE

Arte romanica: architettura: Basilica di Sant’Ambrogio, Duomo di Modena, Pisa e Venezia.

Scultura: Wiligelmo –Storie della genesi( Creazione di Adamo,di Eva, Peccato originale).

Pittura romanica: Cristo trionfante, Cristo sofferente. Arte romanica in Sicilia: Arabo- Normanno

Cappella Palatina( Parlermo Palazzo Reale), San Giovanni degli Eremiti , Duomo di Monreale(

Cristo Pantocratore) e Cefalù. Arte gotica. Architettura: Basilica di San Francesco d’Assisi, Santa

Maria del Fiore( Cupola Del Brunelleschi) Santa Croce, Santa Maria Novella di Firenze, Notre

Dame di Parigi, Duomo di Orvieto, di Siena, palazzo Ducale a Venezia. Architettura tardo –gotica ,

duomo di Milano . Castello Ursino di Catania, Castel del Monte Puglia. Scultura: Nicola e

Giovanni Pisano. ( Pulpito di Pisa, Pistoia -, Siena). Pittura Gotica.

Cimabue, Opere: Crocifissione( Basilica superiore san Francesco d’Assisi), Crocifisso d’Arezzo,

Madonna di Santa Trinità . Giotto affreschi della Basilica Superiore di Assisi( Dono del mantello-

Rinuncia ai beni terreni, Predica agli uccelli,il Miracolo della fonte. Cappella degli Scrovegni –

Padova( il Bacio di Giuda, Incontro nella porta Aurea, il Compianto Cristo morto,il Giudizio

Universale). Il Crocifisso di Santa Maria Novella,Madonna Ognissanti. Inoltre la classe durante

l’anno scolastico si è recata alla visita guidata al Castello Ursino di Catania.

Prof.ssa Silvana Febbrarino Naselli

INDICE

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PROGRAMMA DI LINGUA INGLESE

Docente : Silvana Federico

Testo in uso : My English, volume 2, Mondatori

Unit 1

Unit 2

Unit 3

Unit 4

Unit 5

Unit 6

La docente

Silvana Federico

INDICE

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PROGRAMMA DI SCIENZE Prof.ssa Irene Ferrera

MODULI ARGOMENTI

1 - - Idrosfera

1.1 - L'acqua e il ciclo dell'acqua 1.2 - Le acque sotterranee e i fiumi 1.3 - Gli oceani 1.4 - I movimenti delle acque marine. 1.5 - I ghiacciai e l'acqua modella il paesaggio 1.6 - La crisi dell'acqua

2 - Dalla massa degli atomi alla mole

2.1 - Massa atomica relativa e massa atomica assoluta 2.2 - Mole e Numero di Avogadro 2.3 - Caratteristiche delle moli 2.4 - Calcoli con le moli

3 - La composizione delle sostanze e i calcoli stechiometrici

3.1 - Le formule chimiche e composizione percentuale 3.2 - Formula molecolare e formula empirica 3.3 - Calcoli stechiometrici 3.4 - Equazione chimica e quantità delle sostanze che partecipano ad una reazione

4 - I legami e le loro caratteristiche energetiche

4.1 - Configurazione elettronica e proprietà periodiche degli elementi 4.2 - Energia chimica, energia di legame 4.3 - I legami ionici 4.4 - I simboli di Lewis 4.5 - legami covalenti. Polarità

5 - Dai legami alla forma della molecola

5.1 - La simbologia di Lewis e formule di struttura 5.2 - La risonanza. legame di coordinazione. 5.3 - La forma delle molecole. Teoria VSEPR. Asimmetria delle molecole polari.

7 - Biologia la scienza della vita

7.1 - Metodo scientifico, la Biologia è la scienza della vita 7.2 - Caratteristiche comuni a tutti i viventi, evoluzione, le cellule , scambio di materia e energia con l'ambiente, riproduzione,reazione agli stimoli.

8 - Le molecole della vita

8.1 - Elementi, composti e legami 8.2 - Le proprietà dell’acqua 8.3 - Elementi di chimica organica: il Carbonio e i suoi principali composti 8.4 - I carboidrati 8.5 - i lipidi 8.6 - le proteine 8.7 - Gli acidi nucleici

13 - L'elemento unificante dei viventi: la cellula

13.1 - Introduzione alla cellula 13.2 - La cellula procariote e la cellula eucariote 13.3 - Le strutture cellulari cinvolte nella demolizione delle molecole 13.4 - Gli organuli che forniscono energia alle cellule 13.5 - Strutture che danno sostegno alla cellula e ne consentono il movimento

14 - La cellula al lavoro 14.1 - Struttura e funzione della membrana plasmatica 14.2 - La cellula e l'energia 14.3 - Come funzionano gli enzimi

15 - Come si dividono le cellule: mitosi e meiosi

15.1 - Riproduzione sessuata e asessuata 15.2 - ciclo cellulare e mitosi 15.3 - La meiosi 15.4 - Crossing over 15.5 - Alterazione del numero e della struttura dei cromosomi

16 - Origine ed evoluzione di procarioti; protisti; piante e funghi

16.1 - i procarioti 16.2 - i protisti 16.3 - le piante 16.4 - i funghi

INDICE

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Programma d’italiano II C s.a

a.s 2013/2014

Docente: Prof.ssa Maria Angela Giannetto.

Promessi sposi: Alessandro Manzoni: la vita e le opere.

La poetica.

La poesia dopo la conversione: gli Inni Sacri.

Le odi.

Le tragedie.

Il Conte di Carmagnola.

L’Adelchi.

Il romanzo storico.

Il romanzo: il problema della lingua.

Lettura ed analisi del testo dell’Introduzione e dei capitoli I-XXIX.

Grammatica:

Libro di testo: Grammatica Attiva.

Autore: Annalisa Fallea/Antonietta Maresca.

Casa editrice: Hoepli.

Il testo espositivo.

Il testo argomentativo.

Il periodo.

La proposizione principale.

La coordinazione e la subordinazione.

Le proposizioni subordinate completive.

Le proposizioni relative (o attributive o appositive).

Le proposizioni subordinate circostanziali.

Poesia:

Libro di testo: Parole in viaggio.

Autore: Natale Perego/ Elisabetta Ghislanzoni.

Casa editrice: Zanichelli. Il testo poetico: elementi e caratteristiche fondamentali.

Il significante: il verso, la strofa, la rima, i suoni, il ritmo, il lessico e le

figure retoriche.

Parafrasi, analisi e commento dei seguenti testi:

Francesco d’Assisi: “Cantico di frate sole”.

Jacopone da Todi: “Donna de paradiso”.

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Giacomo da Lentini: “Meravigliosa-mente”.

Chiaro Davanzati: “Sì come il cervio che torna a morire”.

Cecco Angolieri: “S’ì fosse fuoco, arderei ‘l mondo”.

Dante Alighieri: “Tanto gentile e tanto onesta pare”.

Francesco Petrarca: “Erano i capei d’oro a l’aura sparsi”.

Giacomo Leopardi: “L’infinito”, “La quiete dopo la tempesta”, “Alla

luna”.

Giovanni Pascoli: “Arano”, “Lavandare”.

Luigi Pirandello: vita,opere,poetica, lettura integrale del romanzo “Il fu

Mattia Pascal”.

L’insegnante

Maria Angela Giannetto

Programma d’italiano II C s.a

a.s 2013/2014

Docente: Prof.ssa Maria Angela Giannetto.

Promessi sposi: Alessandro Manzoni: la vita e le opere.

La poetica.

La poesia dopo la conversione: gli Inni Sacri.

Le odi.

Le tragedie.

Il Conte di Carmagnola.

L’Adelchi.

Il romanzo storico.

Il romanzo: il problema della lingua.

Lettura ed analisi del testo dell’Introduzione e dei capitoli I-XXIX.

Grammatica:

Libro di testo: Grammatica Attiva.

Autore: Annalisa Fallea/Antonietta Maresca.

Casa editrice: Hoepli.

Il testo espositivo.

Il testo argomentativo.

Il periodo.

La proposizione principale.

La coordinazione e la subordinazione.

Le proposizioni subordinate completive.

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Le proposizioni relative (o attributive o appositive).

Le proposizioni subordinate circostanziali.

Poesia:

Libro di testo: Parole in viaggio.

Autore: Natale Perego/ Elisabetta Ghislanzoni.

Casa editrice: Zanichelli. Il testo poetico: elementi e caratteristiche fondamentali.

Il significante: il verso, la strofa, la rima, i suoni, il ritmo, il lessico e le

figure retoriche.

Parafrasi, analisi e commento dei seguenti testi:

Francesco d’Assisi: “Cantico di frate sole”.

Jacopone da Todi: “Donna de paradiso”.

Giacomo da Lentini: “Meravigliosa-mente”.

Chiaro Davanzati: “Sì come il cervio che torna a morire”.

Cecco Angolieri: “S’ì fosse fuoco, arderei ‘l mondo”.

Dante Alighieri: “Tanto gentile e tanto onesta pare”.

Francesco Petrarca: “Erano i capei d’oro a l’aura sparsi”.

Giacomo Leopardi: “L’infinito”, “La quiete dopo la tempesta”, “Alla

luna”.

Giovanni Pascoli: “Arano”, “Lavandare”.

Luigi Pirandello: vita,opere,poetica, lettura integrale del romanzo “Il fu

Mattia Pascal”.

L’insegnante

Maria Angela Giannetto

INDICE

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Programma di storia classe II C s.a

a.s 2013/2014

Docente: Prof.ssa Maria Angela Giannetto.

Libro di testo: Sulle tracce di Erodoto 1° e 2° volume.

Autore: Franco Amerini/ Emilio Zanette/Roberto Roveda.

Casa editrice: Edizioni Scolastiche Bruno Mondadori. Capitolo 26: La repubblica e il suo impero.

Capitolo 27: La repubblica dopo le conquiste.

Capitolo 28: Riforme mancate e guerra civile: la repubblica in crisi.

Capitolo 29:L’equilibrio impossibile: gli anni di Pompeo e di Crasso.

Capitolo 30: Cesare padrone di Roma.

Capitolo 31: L’ascesa di Ottaviano.

Capitolo 32: Il principato di Augusto.

Approfondimento: Le romane, madri e mogli: e cittadine?

Capitolo 33: Il consolidamento del principato.

Capitolo 34: L’apogeo dell’impero.

Capitolo 35 (dalla sintesi):Quello che unificava il mondo romano.

Capitolo 36: La vita culturale e religiosa.

Capitolo 38: L’impero ingovernabile:l’anarchia militare.

Capitolo 39:L’impero cambia volto: Diocleziano.

Capitolo 40:Costantino e l’alleanza tra l’impero e chiesa.

Capitolo 41: Teodosio e l’impero cristiano.

Capitolo 42: L’agonia dell’impero.

Capitolo 43: Finisce l’impero d’occidente.

Capitolo 44: I regni romano-germanici.

Capitolo 45: A oriente di Roma, un destino diverso.

Capitolo 46: L’impero restaurato: Giustiniano.

Capitolo 47: La chiesa e il monachesimo in Occidente.

Approfondimento: Dal diritto romano ai moderni codici.

Capitolo 48(dalla sintesi): L’unificazione degli arabi nell’islam.

Capitolo 49(dalla sintesi): Dall’Indo all’Atlantico: il mondo islamico.

Capitolo 50: L’Italia divisa:la conquista dei Longobardi.

Capitolo 51(dalla sintesi): La chiesa di Roma alleata dei franchi.

Capitolo 52(dalla sintesi):Economia e società: vivere delle curtes.

Capitolo 53: L’età di Carlo Magno.

Capitolo 54: L’eredità carolingia e la frammentazione dell’impero.

Capitolo 55:La società feudale.

Programma di geografia classe II C s.a

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Libro di testo: Sulle tracce di Erodoto ‘’Geografia del presente’’.

Autore: Cristian Tincati/Moreno Dall’Acqua.

Casa editrice: Edizioni Scolastiche Bruno Mondadori. Lezione 1: La globalizzazione dell’economia.

Lezione 3: I protagonisti dell’economia globale.

Lezione 4: E possibile un governo del mondo?

Lezione 5: L’organizzazione delle Nazioni Unite.

Lezione 6: L’Onu per i diritti umani, la pace e lo sviluppo.

L’ insegnante

Maria Angela Giannetto

INDICE

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PROGRAMMA DI RELIGIONE Insegnante: Irene Li Greggi

Classe 2^ sez. C sa Anno Scolastico 2013/14

Libro di testo adottato: L. Solinas, Tutti i colori della vita ed. blu, SEI Torino, 2009

1° Modulo: Il racconto del Nuovo Testamento: Gesù Cristo Il contesto storico, geografico e sociale al tempo di Gesù (p. 120-125)

La storicità di Cristo attraverso le fonti giudaiche e romane, canoniche ed extrabibliche. (p. 128-129)

La vita pubblica: l’annuncio del Regno. Gesù e la Legge (p. 140-142)

La Pasqua, evento fondante del Cristianesimo (p. 160-161)

Documenti: Tacito, Annali; Svetonio, Vita di Claudio;

Plinio il Giovane, Lettera X a Traiano.

2° Modulo: Da Cristo alla Chiesa Le prime comunità cristiane. Il primato di Pietro. (p.180-181)

Il Cristianesimo primitivo e la libertà di coscienza.

Lo scontro tra il Cristianesimo e l’Impero: le persecuzioni e l’apologetica cristiana. (p.188-189)

Approfondimento: il culto di S. Agata tra storia e tradizione.

Eresia ed ortodossia. Gnosticimo, manicheismo ed arianesimo. Il Simbolo niceno-costantinopolitano (pag

192-193)

Il Cristianesimo alle origini dell’Europa. L’attività missionaria. (p. 196-199)

Il monachesimo e l’unità europea. La Regola di san Benedetto. (p. 200-202)

La chiesa medievale. Lotta per le investiture e la simonia (pag 208-209)

Il pellegrinaggio come itinerario di fede. Il cammino di Santiago. (pag 210)

Documenti: Tertulliano, passi scelti dall’ Apologia del Cristianesimo: Vivere l’agape(p. 179); Perché vi

lamentate se vi perseguitiamo? (p. 183)

Eusebio di Cesarea, Il martirio di Potino (p. 190)

Ippolito Romano, I requisiti per entrare nella comunità (p. 190) Atti del Martirio di S. Agata.

Antonio Padoa Schioppa, Cristianesimo e Costituzione europea. (p. 199)

Atti degli apostoli 8,5-22

Video didattico : L’Europa dei pellegrinaggi

3^ Modulo : La fede nel Dio unico - l’ Islam

Allah e il suo profeta (p. 382-383). Il libro sacro. Le credenze fondamentali (p. 387). L’aniconismo

islamico. (p. 391)

La Pratica religiosa: i cinque pilastri dell’Islam (p. 388-389). Il culto e i luoghi sacri. Le regole alimentari

(p. 390)

Integralismo e fondamentalismo. (p. 452-453)

Reciprocità dei diritti e problemi di convivenza. La donna nell’Islam (p. 436-438)

Documenti: Corano, sura 1

Giovanni Filoramo, La guerra santa (p. 395)

Concilio Vaticano II, Nostra Aetate, Dichiarazione sulle religioni non cristiane, n° 3

Kaled Hosseini, Mille splendidi soli, p. 288-290

Video didattico: Il dì di festa – Il Venerdì

4 giugno 2014 L’insegnante

prof.ssa Irene Li Greggi

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PROGRAMMA di INFORMATICA classe 2 Csa

Prof. S. Zammataro

PERCORSI MODULARI E CONTENUTI

Dal problema al programma

1. algoritmi e linguaggi di programmazione

2. analisi, comprensione, risoluzione dei problemi

3. il diagramma a blocchi e il linguaggio di progetto

obiettivi del modulo

- conoscere il concetto di algoritmo

- rappresentare algoritmi mediante flow-chart e linguaggio di progetto

- conoscere le differenze tra linguaggio di programmazione e linguaggio

macchina

- conoscere il concetto di programmazione strutturata

- conoscere le strutture della programmazione (sequenza, selezione, iterazione)

I primi algoritmi

1. la pseudocodifica e i flow-chart

2. la sezione dichiarativa: le variabili e le costanti

3. l'input e l'output dei dati

4. operatori matematici: aritmetici, logici e di confronto

obiettivi del modulo

- conoscere la struttura di un programma C

- comprendere il concetto di variabile

- conoscere le istruzioni di comunicazione con l'utente

- sapere come formattare l'output sullo schermo

- comprendere l'importanza del commento del codice

La selezione

1. la selezione semplice e doppia

2. la selezione con gli operatori logici &&, || e !

3. la selezione con blocchi di istruzioni

4. la selezione multipla

obiettivi del modulo

- conoscere l'istruzione di selezione semplice e doppia

- conoscere le variabili di tipo bool

- conoscere gli operatori logici &&, ||, !

- comprendere il concetto di annidamento

- conoscere la notazione per i blocchi di istruzioni

- riconoscere quando utilizzare selezioni annidate

L'iterazione

1. il ciclo a condizione iniziale: mentre ... (...)

2. il ciclo a condizione finale: fai ... mentre

3. il ciclo a conteggio: per…

obiettivi del modulo

- Conoscere la differenza tra iterazione definita e indefinita

- conoscere l'istruzione di ciclo precondizionato o a condizione di testa

- comprendere l'utilità della trace table

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- conoscere l'istruzione di ciclo postcondizionato o a condizione di coda

- conoscere l'istruzione di ciclo a conteggio

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