DIPARTIMENTO DI ARTI VISIVE - MIURattiministeriali.miur.it/media/213542/allegato_a.pdfTOTALE CREDITI...

DIPARTIMENTO DI ARTI VISIVE

HLL.A)

Academia di Belle Articatanzaro

-- ~~- - -- ------~ -~

SCUOLA DI PITTURA <•.INDIRIZZO: PITTURA

DIPLOMA ACCADEMICO DI SECONDO LIVELLO

Obletllvlformativi

nell'utilizzo del Iingua"1 della pittura.

Gli obiettivi del corso di Pittura sono quelli di fornire e sviluppare le conoscenze, le capacità

-•.Il percorso didattico si avvale della collaborazione di attività interdlsciplinarl nel campo dell'arte,

con riferimenti teorici e pratici di ricerca, estrapolandoli dalla storia dell'arte contemporanea.

L'Intera attività formativa 51 concentra sulla maturazlone di percorsi creativi dell'opera d'arteoo3

'"

attraverso il suo studio.

Operatore nelle arti visive sia per Enti pubblici che privati e sviluppo della propria ricerca artistica.00

cc

Prospettiveoccupazionali

le prospettive occupazionali sono quelle del mondo delle arti visive e delle professioni specialistiche ad oo

esso collegate nel campo dell'operatività artistica ed estetica, della comunicazione e fruizione dell'arte.

oo

?>

~~RMEc,,'.

-,

r.JI' ~.0éi r( lLI,/,-------------------------------------- (11)---------------------------------------

---

Academia di Belle Articdtanzdlro

- - ------

--

AFAM}~ MIUR

QUADRO SINOTTICO ATTIVITA' FORMATIVESCUOLA DI PITTURAINDIRIZZO: PITTURA

SETTORE CAMPO DISCIPLINARE TlPOLOGIA ORE CFA :.zzc:,.,....=I~

088UGATORI A8ST47 StIle, sioria dell'arte e del costume Storta diii' Arte Concempor..,l. T 45 6 l14

F_I...,_ del Corpo R=·OPZIONAlI ABAV1 Anatoml .• Anjstk .• SemiaIoI" del Corpo T/P 100 8leo,..,"", DIsqIl'tOAn.romko

ABAVS Pittura MotodI I tocnl<ho di Pitturo s.al • 1ATIIVITA' Con1.m,.,.."..FORMATIVE 01 ·OPZION14U

ABPRU FOlocr.'ia FotOl,.ttl T/P 75 6 ~BASE ABAVU Plutln OrnamlnC ••• TfCnkIM "altiche Con.empor." ••

f----'-l

I A85T55 I Anlropobt~ Cultura" Ant.OIM)&oclaCultut.1e R=·OPZIONAU I ABPR36 I TK"IChl perlorm.tiYa per I. Irti V'INI IntUl ••• 1on1MultlmldllN T 45 6I AB5T59 I Pedilotl,.l I dld.wCI d'W.". OlclotUa dol LlnlUllll MlttlCl

·OPZtONAL!I AB5T51 I FenomenolOil1 d,II. afrocontlmpor»n.1 FMO,....otoct- deU'Att. Contemporan ••

T 45 6 ~I AB5T4, I StOt"Io1d.l~ arti appl.c.u. "orta. Mltodol"_ delta Critica d'Art. I

TOTALE CREDITI 12I ABAV5 I PIHur. I Pltt •••• l·l I T/P I 125 I io 2

OBIUGAfOAIE I A8AV6 I recnkha palll pitturi I Tecnk" blr.m •••••• I T/P I 75 I 6 lI ABTEela I Appl!cfllOnl ditil.1I p.lr le Irti vistv. I focnlcllo ICIApplkallonl O" •••• I T/P I 125 I lO l

I ABAVll I Oecor"lon. I laOor.torlo di Dft:oradon. I H=·OPZIONAU I ABAV7 I Scultura I L.bot.torlo di Scuttur. I T/P 100 8I ABAV2 I T.cn~h. d.lrinclsion. -Gr~fica d'lrt. I 1_,,_ di Grofi<l d'MI IAn/VIT •••'

FOR•••••TIVECARAnERIZZANTI I ABAVll I ueecrancne I labOl.torkl di OHOf'ulon. I H=·OPZIONAlI I ABAV7 I Sc.ultura I Lilbor.tor60 61 kultura I T/P 100 8

I ABAV2 I Tecnlch. delrlncjSlOn. - Grafica d'ArtI I laboratorio di Grefk. dOMI I

ABPRJ6 Tecnlch. perform.t;.... per I.ilrtl viWI l.tnkhe ',rformltlv, per le Atti VI,,,,, ~·OPZIONAU ABVPA64 MU)lot:r.fi. e PIOI.tt~lione di sistemi AJ'•• 'm,nto delll Spnl Elpolltlvt

T/P 75 6 Iespostuv

~ABAV6 Tecniche pllr 'ii pllturl 'ecmche • Te(noktcte delle Arti Vltlve

TOTALE CREDITI 58OBeUGATO'" ABLIN7l lmlue In."se pef' I. ComunkJlkln. Artistica r ]0 4 l

14ATIIVITA'

!

FORMATIVE 01 ABPC65 Teortòi. metodo del mau media recHI,. An.UsI d., Clncm ••. de'YAud"vfslvo ~AFFINI O ABU70 Lellsl.zicne ed economi. d.lle art,. dello [(Of\OIftte. M.ruto d.II'A". lINTEGRATIVE

I·OPZIONAU 1p«u.colo T 45 6

AB5T58 Teor•••della p.rcezlone e pSlColOCh1d,II.• PtJc~o", d_W Arte ~I

torml

TOTALE CREDITI 10ATIIVITA' II FORMATIVE A

SCELTA DElLO ioSTUDENTE

ATIIVITA' ,FORMATIVE f

IP'O"'~ ~I".te 10RELATIVE ALLA

IPROVA FINALE

TOTALE CREDITI PREVISTI NEL BIENNIO 120

..;

O

33

'"o3

• A nlVITA' OPZIONALI (UNA DISCIPliNA A SCEl TA DELlO STUDENTE)

\ I I+.o ç,61,');""/3r)--------------~----~I-----

J

PIANO DI STUDISCUOLA DI PITTURA - INDIRIZZO: PITIURA

ccademia di Belle Arti(dtdnZ.lru

ALL,A)

AFAM :~',MIUR

l'ANNO (60 crediti)

SETTORE' CAMPO DISCIPlINARI ~ TIPOLOGIA ORI Cf Aoae&.IGATOIt' AlST47 Stt'-.__ r•••••oIoI_ ,......._~

T 45 6lA

.,.- •• , !' .-t,

MAVi I_MIotIca é '.I , ___ 1,".4eltorpe

IAlTlVlTA', ·OI'ZlONAU A•• Vi Ano_M_ , .", I ,.".... dii """ I T/p 100 8

FORMATIVI ot rMAVl '_M_ , - I.....,.....~AN_· IBASI

MAYS Pltt.,. MMaoI.T ••••••••• __ •

·OPZlONAU .\URli Fototn,.. '...•..... T/p 75 6MAVSJ. p_amo_le T•••••••••••••••• c.._

TOTALI CREDm 20DeILlGATOII MAYS ,- " _1 I T/p T 125 T 10

Il I MA'4 T_he ••••• ,.....,. T•••••••••___T/P I 75 I 6

I MAVU 0-_ I~"- IATTMTA' '°Of'ZlONAU r MAVP 1_' ,...-...- .•...-.- , T/P 100 8,_TM I.uVJ T_hed __ -Glaflcacl'_ 1~ ••••••••cI'_ ,

CAllATTlIIIZZAIm

AI'IUI Toc_ portonnou." por le 11tI._ T•••••••••,.,..." ••••• ,., "AltI ~

·OPZlONAU AIVPAM =,...__ dl_ ___ "'5tMII~T/P 75 6

MAVI T••• lche •••••• plUon T•••••••••• T••••••••••• _AItI_

TOTALI CRIOrrl 30OIIUGATOII AlUN71 li,.... ••••••••,..••c-.n••__ T 30 4

lA"nIVITA'

FORMATIVI DIAll'C" Teorl8 e metodo del ,.,. •• rNd. T_ •••••••••••• a..n..dor~

AFFINI OAIll70 ll'- ICI••••••••••••doIla oIU I dolio 1_. MeIaIDdor_INTEGRATIVI ·OPZIONAU .D01tl<oIa T 45 6AlSTS. T_Io dol" •••••••10••• P•••••••• di" ' •••••••••dor_

fo,mo

TOTALE CREOrrl lO

-<O

33

O

'"

oo3

OD00

oof'I~..~N•.o

•AIT'VITA' O'l'ONALI (UNA DISCIPLINA A SCEL TA DELLO STUDENTEI o-o

2" ANNO (60 crediti)

SETTORE CAMPO DISCIPUNARE TIPOLOGIA ORE CFA

ABST55 "'ntropolotill CultUrlle AIItroPGlolloCultu,oIo I'OPZIONAU ABPR36 Tecnkh. perform.tN. PI' I. ,rtlvishle In••••• 1ion1Muk_1oII T 45 6AnlVITA'

ABST5' P.dl.oclll • d~.ttk. delrlrt. Dldlttlca dofLJncu.al MlttldFORMATIVEDI

8ASE

'OPZIONAU 4BST51 f.nomenolo." d.l" .rti contempo,.".. I I__ oo"'-"dofl'MoConc __T 64BST•• Storie d.lf. Iltl.pplatl I S_. MotodoIcItIo_ ~"Mo 45

TOTALE CREDrrI 12

OBBLIGATOII I AB4V5 l PIttUri! 1_.' I T/P 125 l iolE r A8TEOI I #oQpCk.zioni diti1.11 per ••• rti VIW, I TO<t1khelCl~do.IOi._ I r/p I 125 lO

ArnvlTA' I ABAVll ! O.cor.,lone L.bor.torlo di O.cOIuton. IFORMATlV( ·OPZIONALI I ABAV7 I 5cultun L'MtllOrlo di ,Scuttuta T/P 100 8CARATTERIZZANTI I A8AV2 l Tecniche dell'Incisione - GrJfica d'Art. l.boralOrlo di Gr.fk. cf AttI! I

TOTALE CREDITI 28

AnlVIU'I FORMATIVE4

10SCELTADEllOSTUDENTE -

l' ~An'V'TA'

I I P'D'. f'n.'" \ IFORMATIVElO~ELATIVEAllA r-.~ROVA fiNALE I I I

(ç ,J\ l"?iH:-'A nIVITA' OPZIONAlI(UNA DISCIPLINA A SCCLrA DELLO STUDENTE) - T ., .J~I

o

ccademia di Belle ArticatanZdro~~ ---~-


SCUOLA DI PITTURA

INDIRIZZO: PITTURA PERFORMATIVA E MULTIMEDIALEo33"oDIPLOMA ACCADEMICO DI SECONDO LIVELLO

~~

Obieltiviformallvi

Gli obiettivi del corso sono quelli di approfondire conoscenze, abilità e competenze necessarie per

l'uso del Iingua"1 multlmedlall e le loro espressioni. " corso è finalizzato all'uso delle nuove

potenzialità tecnologiche atte all'approfondimento della comunicazione, prevedendo

coinvolgimenti con competenze professlonallzzantl mediante seminari anche esterni. A tale scopo i

laboratori strutturano loghl anche Interdlsclpllnarllndlspensablll alla progettualltà, alla metodologlaoo3e alla semantlca performatlca.

Prospeltiveoccupazionali

• Operatore nelle arti ed attività multlmedlall.'""

Sviluppatore ed esecutore di progetti artistici per conto terzi.

-..

Le prospettive occupazionali sono quelle nelle arti multlmediall e professionali specialistiche collegate al

campo artistico/tecnologico e performatlco della pittura.-'"

RME

-'.

---------------------------(r)---------------------------

ccademia di Belle Articatanzaro

--------AFAM.~ MIUR

QUADRO SINOTTICO ATTIVITA' FORMATIVESCUOLA 01 PITTURA - INDIRIZZO: PITTURA PERFORMATIVA E MULTIMEDIALEl" ANNO {6(}crt!diti}

SETIORE CAMPO DISCIPLINARE TlI'OLOGIA ORE CFA ,.ZZc:,.r:~~

OIIlIGArO~IA A85T47 I StIle, ttorlìll dell'ilnl. del cOltl.lme Urttuauldeh'art. con'''''"'."'. T 4S 6 I

',nomenolot'a al COlPO I H='OPZIOIO"'-I 10810111 Anltom~ Artlstic. So"""'"". dol Corpo j T/P 100 8Elem.ntl di Mo,.oIoll_ • Olnafftkl del Corpo I

A8PII36 Tecnlch. perlo,m.11V1 per t •• rtl VIsiv. '"st ••••alon. muttlmedl." ~ATTIVITA' ·OPZIONAU AIAIIPA64 MUMOIr.fI•• pro,ltwllon. di sIStemi An.nlmento d", SpIai [spot6tM

T/P 7S 6 I"posIU.,1FORMATIVE DI

ABTECO Ltnlu ••• iI tec"khe delr.udlovisNO Ol,lblllld •• ~BASE

ABTEC43 lI"lu1Ui. tecniche dell'.lud.avISNOR•••• r-!-

'OPZIOHAII THft6me delll Documentazione AudIovisivIT/P 75 6 I

A8I1PA64 MUSIOI'lIfi •• procttt.,IOM di sistemi P'OIett •• 60M del Shllml Espoll"vI Virtuali I---[espoSItivi

'Of'ZIOHAUABSTSl fencm.noloa'e d,II, Irti (OntlmporaNI I Fenomeno'oli •• lrArtl Contemporan ••

T 45 6r---!-

AlPC6S I Teori. e metodo del mll., medill I Eta •••• Com""Ica.lo". I l

TOTALE CREDITI 32ABAIIS PlttUf1 'tttur. 1· l f/P 125 10 l

Oll8lIGArO~I( A8AII6 Tecniche ~r la prt1ur. TKnkhe • Tecnoloct. det•• Atti Vi•••• T/P 75 6 IComempot.ne.

A8TEClI AppUulIonl d'lit.li per le .rtl vis"". TeCftlcheH Applica"'"' OfIiUiN T/P 125 io IAnlVITA'

FORMATIV( I A8PR22 I ScenocraR. l lMMHo.torlodi Scenoc,.fI. pe' " T•• b'o I H=CARATIFAIIZANT ·OPlIONAll I ABAII7 Scultura I UIbo'.tor~ di Scultula j T/P 100 8I I ABAII2 T.cnlche dell'Incisione - Gr.'iC:I d'ute I labor.torlo di Gr.tka d'Arte I

ABPR36 T@cmchepe,formatIVe per le ~rti V.SN, I Tecnkhe ',rlormadve per l. Arti Vllfve r-!-I'OPZIONAlI A8PR31 Foto,r,n, j Foto."'1a DI,'tal. T/P 7S 6 I

ABAIIH Plutlclorn.ment.le I Ttcnkhe Plastiche Contempora" •• ~TOTALE CREDITI 58

OIIlIGATORIA I A8l1N71 I llnlue I ,,,.11•• per la Comu,,".alone Artlttka I T 30 I 4 IAnIVITA'

FORMATIVE 01 A8PC65 Teoria. metodo de. m.us med~ T.o,18 I An.Utldel Cinema. dell'Audiovisivo~AfFINI O A8lE70 lellstallone ed economia d.ll •• rtle d.llo Economia. M'futo d.1I'Art. I

INTEGRATIIiE'OPZIONAU o;pettlColo T 45 6I ABST58 Teon. d.ll. percuione e PstCololia della P,ko~l. dltlfArt. I---

lfo'~

TOTALE CREDITI 10ATTIVITA'

IFORMATIVE ASCElTA DEllO io

STUDENTE

ATTIVITA'

! I Provo Flnol.

IFORMATIVE

••RELA nvs ALLA IOPROIIA FINAlE I

TOTALE CREDITI PREVISTI NEl BIENNIO 120

-<O

33

oo3

oo,..,

o

'"x

'o,TTIVIT A' OPZIONAII (UNA DISCIPLINA A SCfLrA DELLO STUDeNTE)

ORME

r',. J'.;<) • ç:.0 J L t ~( ~---------------------------

PIANO 01 STUDI

SCUOLA 01 PITTURA - INDIRIZZO: PITTURA PERFORMATIVA E MULTIMEDIALE

AFAM'~ MIUR

1" ANNO (60 crediti}

I SETTORI" CAMPO DISCIPLINARI! nPOlOGlA ORE CFAOIIUGATO" AlST47 su••• " __ M' • daI_ •.•••••••••••••• otw •••• _ T 45 i

lA

I AlAVI i Ano_Att_ ,. ••••• ".1"•••••• c.".ATTIVITIIIl ·OI'ZlONAU AlAVI Anatomil Attlttit. i ___ doIeo.p.

i T/P 100 8fORMATIVI DI i AlAV1 i __ Attil'lra _tIIMorfaIotIo. 0_ doIeo.p. i

IASI

AS'IUI r_IIo....-. •••••• 'Io.rtllri_ '----·OPZlONAU AlAVPAM r.!"_•••...-.-dl_ - ••••• SpnI.--.. T/P 75 6"-AlTiCa llnl'UalllelMnkhe deffaudkwlllr.o °itltll_

TOTAli! CREDm 20OIIlMlATOR AlAVS Pitturo -.1 , T/P , 125 10

Il ABAIII T•• nlcllo_lo_ T•••.••••••T••••.•••••___ T/P 15 6

AT1MTA' AI'''22 Sce--"" '~.""",",.T_FO•••••• "'"

'OI'ZIOIWAU.." AlAVI i- ~dI_ T/P 100 8CAllATTIIIIZZAIm , ABAv.z T_IIo __ -6.-cr ••• ,~dI_cr_ ,

i AI'IUI i r_IIo"""""'"'''' • ...,lotrtlv •••• T___ ..•..It""'_'OPZIONAU i AI'W F_" ',........0..•... , T/P 75 6

i AlAVU , PIo••1a arno__,T__ C__

ITOTAli! CREDm 30

OIIUGATOR AIUN71 l•••• In•••• ..., •• ~_ T 30 4lA

ATTIVITA'FORMATIVI DI AlPCH T1tOtia. metodo del meu medII TtarI•• _""~.",,,~.,'INIO ABLI10 L••••••• I0•••••• OC""""' ••••••• lno • doIla (c_ ••-....doIr_INTEGRATIVI ·OPZIONAU ••••• _Ia T 45 6

ABST51 Teorie d.'te percedone e P"'Qk)c1e del •• P_llad.,r_'"""a

TOTALE CREDm 10

o33

o,..,..3

"O~~.,

oo3

00ce

oo,..,•.~N•.o

·AnIVITA' OPZIONALI/UNA DISCIPLINA A SCELTA DELLO STUDENTE)

2· ANNO (60 crediti}

SETTORE CAMPO DISCIPLINARE TIPOLOGIA ORE CFAII ABTEca llnl •• _1 • tecrtkhe deU'audioYiIfyo R"

'OPZIONAU ABVI'Ai4 MUMOIf.tI. e protettllione di sllte,," "'OCettlllON det Sltteftll ltpOtltlvt Vlr1ualtr/P 7S 6 II ATTIVITA' •• po.itNl

FORMATIVEDI ABTEC43 l"'UIIUI. lecnkM dejhudkwiWo Tecniche d•••• Oocumenhdane Aud,"",VI

BASEI

'OPZIONAlI i ABST51 I Fenomenoloele delle arti con.emporln •• F_ ••••noIopd •• ·Ml c•••••_i ABPC55 I r.ori •• ",.todo del mus m.dia Etkl"'I ComunIUilione i

T 4S 6

TOTALE CREDITI 12

OBBLIGATOR i ABAV5 Plttur. i Pitturi J T/P , 125 iolE ABTEClI ,4pplkazionl dil.t.U per I•• rtl •••.i•.lv. , ·I_ ••••App'_IonI°Iti •••• T/P 125 io

AniVITA'

FORMATIVE ABI'U2 Se.nOC,-an. I l.outorlo di Xenocrefl8 per il TeatroMnE"'ZZANTI 'OPZIONAU A8AV7 I >Cultur. I l.borItorto di Scuituri i IP 100 8

ABAV2 I r,cnleh.d.U'lnc:lslone -G,.nnd'Aorte I Lilbotatorio di GrafiCi d'Atte iTOTALE CREDITI 28

ATTIVITA'FORMATIVEASCELTADelLO lO

STUDENTE

ATTIVITA'FORMATIVE -

'~i Pro •••.•FI"oIle lORELATIVEAllA

iPROVAFINALE

" (J1'~rrIVlrA' OPlIONAlI/UNA OISC/PUNA A sctirs OELLOSruOENTE)

<: ~ONFORME

CT..

1",0 . ç0! Il; -S-------------------------------------(~)--~~~~~----------------------~---

- - - - - - --- - - ----

ccademia di Belle Arti(dtdnzdro

ALL.-

\)~DIPARTIMENTO DI PROGETTAZIONE E ARTI APPLICATE

SCUOLA DI SCULTURA

~INDIRIZZO: SCULTURA AMBIENTALE/MONUMENTALE'v'\.

I3..

DIPLOMA ACCADEMICO DI SECONDO LIVELLO~or»

Il corso specialistico in Scultura Ambientale/Monumentale si svolge attraverso un'attività formativa ..3o..

che propone la realizzazione dell'opera scultorea intesa nella sua dimensione metodologica e ,~--•.progettuale. -Obiettivi ce

N

formativi I laboratori in termini di produzione artistica sono strutturati come luogo di esperienza e di verifica -5:•.-'"delle capacità professionali dello studente. -Q

3-~--

le figure formate, attraverso le competenze acquisite, posso intervenire operativamente nellaCI>

morfologia territoriale per soddisfare le richieste occupazionali offerte da enti pubblici e privati ce-c>Prospettivesenza escludere eventuali sbocchi nel settore della prototipazione industriale.occupazinnall •.-..,~..-

Q

o

-----------------------------------------(lr)--------------------------------------~-f ~


---

AFAM ~MIURQUADRO SINOTTICO ATTIVITA' FORMATIVESCUOLA DI SCULTURAINDIRIZZO: SCULTURA AMBIENTALE /MONUMENTALE

SETTORE CAMPO DISCIPLINARE TIPOlOGIA ORE (FA»zzc:»r-

~A8',Ui Oi,•• no per I. prOJ,n"ion. O••••••• per I. procetullone T/P 75 6 LA8AVI Tetnl,he p.r I. $cul1un Forme""a. CllenoIOl'" tlpoto, •• di ".t.,I. T/P 75 6 I

ATTIVITA'OIl.UGATO~I(

"85T47 SlIli,norl. d,lr ,,, •• d,I coUume StDl" d••••...,. concampor.".. T/P 75 6 LFORMATIVE 01 A8'R2l Sctnotrall. T.etr ••••• 'IIUi T/P 75 6 lBASE

A8'RI. Land desi,n'- •••• dHlCn T 45 6 l·OPllOHAlI

Stona d,I" ."i .pplk.tt StDO. d"iti lecnld. IftI ••Jche ~A8ST48

TOTALE CREDITI 30A8AV7 Scultur. I Scultural-l T/P L 125 I io 2

O•• UGATOAI( A8AV09 hcnictol, d,I marmo t d,II, pie.,. dura l Tecnktte del ma,,"o, cieli. plette dura T/P I 100 I 8 LA8AVI0 hcnlch. di tondarla I rlc"ktte di fGncNMI TIP I 75 I 8 l

ATTIVITA' A8AV13 PluUc.oln.".,.nf ••• I TIClUchl plastiche (ont~po,..,.... I H-FORMATlV( ·OPlIOHAUI I Iecnlche Ptlr I. lJitlufi I Tecniche aatr,medl'" I

T/P 75 6CARAnERllZANTI A8AV6

I A8AVI I !\nalomla Arti_tic•• EI.m ••.•tl di morfok)cl •• dln,mlch. d.lI, forme I H-·OPlIOHAlII A8PR17 I O"lIn Cultur' del prOC.no I T/P 75 6

TOTALE CREDITI 48I A8PR14 I El.",.ntl di arc.,iteu\,Ir •• d urbAni,tic. Elementi di .rcftlgn",.. ed ",b..,lnlc. TIP 100 I 8 I l

ATTIVITA'O.lIlIGATO~I( I A8LE69 I M.rkatinl' m.nallmtnt ProJect man ••• ""nt per I. scultura TP I 75 I 6 I l

FORMATIVE 01AIPR17 Des." (cod ••• " t-!-AFFINI OAIAV07 Scultur. Video lCultur. lINTEGRA TlVE ·OPZIONALI TIP 75 6 ~A8PR31 rotol,·fl. Fotol"'"A8PR3' T.cnich. ~rfo(matlv. per I. arti vl'lv. Tecniche plrfOffTQtht. pet" I. Irt' vtllve ~


FORMATIVE AIOSCELTA DELLO

STUDENTE

ATTIVITA'FORMATIVE

Prova Fin.le 12RELATIVE AlLAPROVA FINALE

TOTALE CREDITI PREVISTI Nel BIENNIO 120

o33

o

n

'"3">-

".

o3

00

'"

o

ooc-

·ATTIVITA' OPZIONALI (UNA DISCIPLINA A SCELTA DELLO STUDENTE)

NFORME

-nP(, ~6;J20/ z,(r)----------------~----~i---

PIANO DI STUDISCUOLA DI SCULTURA - INDIRIZZO: SCULTURA AMBIENTALE IMONUMENTALE


.A u. -A)

AFAM ~MIUR

l'ANNO (60 crediti)

smORE CAMPO DISOPUNARE TIPOlOGIA ORI CFAATT1VITA'

OUUGATOIlA11P111I· I DIMtno"''''''-'''- ~,. •••• o•• "". T/P 7~ 5

FORMATIVE DIIl

A8AVI IT_ •••••. " •••••••• '--.---.~.- T/P 75 68ASI ABSI'4T I stll, ••_ •••••••••• cIoI_ •.......•._ ....•...••.....•' T/P 7~ 6

TOTALE CREDITI 18OIIUGATOIl I A8AVI Se"" •••• l_l I T/P 125 10

Il I A8AVOS I Tecnlc" citi morma e del" ••••• d ••.• I T_doI....,mo.dohplelre ••• I T/P 100 8

4mV1TA'eoPZlONAU I A8AVU I Piallo orno_Io

I T___ CGlo____

IFOIIMAnYl T/P 7S 6CAllATT1IIIZZNm I A8AW I T•••• Ie•• per lo pitt ••••IT __

I

.OPtIONAU A8AV1 I_I_MIIIO I 1'- ••••••••••••••••••••••••••• _,.,.. I T/P 7~ 6r AIPII17 0.•••• I Culluraclol ••••••• I

TOTALE CRIDITI 30ATTMTA' OIlUGATOit AlPRl4 Elementi dI."'hltettura od _.lttlcl _tII ___ ""-'- T/P 100 8

FORMATIVI lAAFFINI O

INTEGRATIVI

TOTAU CREDITI 8ATTMTA'

FORMATIVI A4SCELTA DELLO

STUOENTI

o33

o,.,..3-c•."•

oo3

00CD

• ATTIVIT A' OPllONALI (UNA O/jC'PUNA A SCEL rA DELLO STUOENTf)oo

n

"2' ANNO (60 crediti)

smORE CAMPO DISCIPLINARE TIPOLOGIA ORE CFAI AIPR21 I SctnQlf'llfl1 r••crod •••• f••• I T/P 75 6I OBILIGATOIl

lAATTIVITA'

FORMATIVE 01BASE

'OPZIONA I ABPlll. I L.nG desitn landlape d.tlI" Ili I AI5T4I I Storill d.lI, .rtl.pplluitt S_ dello l_c" .rtllI""" I T 4S 6

TOTALE CREDITI 12

ATTIVI T'" OBBUGATOII I ABAV7 Scultor. I Scultu •• J T/P 125 lOI F04\MATIVI l! ABAVlO Tecniche di 'ondert. Tocnlcho dI fonderlo T/P I 75 8CARAnERIZZANTI I TOTALE CREDITI 18

OBBUGATOII ABlE6' Marketr,.. e maN.ement ProjKl man ••• ",e'" per I.seult •••6I Ilo TP 75

ATTIVITA'

I FORMATIVE ABPII17 o.d.n ECGHolp

IAFFINI O

ABAV07 ScutU,n V_scultut.INTEGIIATIVE 'Oi>ZIONAU T/P 75 6AIPRn FotQl,.fi. Fotolrafla

ABPII36 T.cnkN performiltlv. per I•• m \,II" ••• Tecnkhe JMrformattv. per I•• rtt ,,",weI

TOTALE CREDITI 12ATTI VITA'

FORMATIVE A6SCEl lA oruo

STUDENTE

ATIIVITA'FORMATIVE

Prov. F!na!. 12RELATII/E ALLAPROVA FINALE

""o

".o

'"

'ATTII/IIA' OPlIONAlI (UNA OISClPLlIIIA A 5CEl TA DElLO SruOfNTE)

\ I

'";<'~, ç,0) '-&'13(r'----------------------~---


-----

ALL.A)


SCUOLA DI GRAFICA

INDIRIZZO: ILLUSTRAZIONE GRAFICA

Obiettiviformativi



oD

'"

o

Il corso di illustrazione Grafica propone percorsi di lavoro creativi utilizzando tecniche e strumenti di diselno (tradizionale edilltale' che considerano la araf1ca e l'Illustrazione come un unico concetto, Indispensabile per la realizzazione di Immaaini dalforte Impatto visivo.

La Ira fica e l'illustrazione sono ancora 0811 due attività professionali ben distinte: al Ira fico vanno le competenze per la lestlonedello spazio e all'Illustratore Quelle di evocatore di emozionI.

Nel lavoro quotidiano, per rallonl di tempi e di costi, anche IIlrafico 51trova nella condizione di dover realizzare Immallnl, dlselnie illustrazioni, Per le stesse ralioni anche l'illustratore deve affrontare Invece prOietti compiessi e articolati e utilizzare ali elementidi prolettazione Iraflca.

le nuove teenololle nel campo della computer Ira fica tendono a confondere Queste due diverse competenze, proponendosoluzioni creative pre·confezlonate e standard.Il biennio specialistico In Illustrazione Ira fica ha come obiettivo la conoscenza e l'approfondimento dei fondamenti e delle varietecniche deWedltorla e della ara fica d'arte contemporanea.

oo3

Obiettivi

Il cono di illustrazione mira a formare un professionista del diselno che dia forma e vita a idee, concetti, personaui e situazionigrazie alla sua notevole capacità di rappresentazione, mlmesi o trasfllurazione creativa della realtà. l'illustratore deve possedereun'approfondita conoscenza dei IInluaui e delle tecniche specifiche per I diversi ambiti di applicazione: dall'illustrazione perl'Infanzia a quella scientifica, dal fumetto all'animazione, dall'editoria tradizionale alla pubblicità.Il cono di illustrazione forma un profilo di artista professionista, un Illustratore In IIrado di tradurre In Immalllnl concetti e Idee,capilce di creare nuovi IInllUillll, di Inventare appllculonl Innovative e di trovilre contaminazioni tra le molteplici espressionivisive.

Una flilura professionale capace di analizzare e applicare I processi creativi e araflco espressivi propri della comunicazione per segnie Immagini, splnlendosl fino alla sperlmentazlone delle più innovative pratiche tecnologiche e multimedlall dellacontemporaneità, compresi Ili ambiti di ricerca propri della comunicazione visiva contemporanea.Se il triennlo ~ impostato soprattutto sulla sollecitazione alla pratica del dlselno, il biennio si concentra sulla metodololla e sullaprolettazione assistita. Questa fase del corso ha come obiettivo quello di favorire lo sviluppo della componente creativa, per fareemer.ere la personalità • i tratti distintivi, attraverso l'lndlvlduazione di un seano individuale forte, riconoscibile e orilinale.Parallelamente alla elaborazione delle immallnl viene studiata la composizione Iraf1ca del prOietto. I campi editoriali diapprofondimento sono: l'Illustrazione realistica per l'editoria dlvullativa e per la scolastica, l'illustrazione Interprelatlva per lanarrativa, la pubblicità e, in generale, la comunicazione di concetti e Idee, l'illustrazione per l'infanzia e il fumetto.Lo studente del corso di illustrazione deve dunque acquisire conoscenze specifiche reJ~tive al contesto comunicativo in cui ~

l'lmmalin. prOiettaI •• delle collocarsi, ••pprofondendo la conoscenza delle partlcolarlt~ dei processi seeto-cuttursu lesatl alla I tr

divullazlone e fruizione dell'immallne, oltre che competenze approfondite lelate alla lettura srortee-crtnca dei IInluagsl IIlsiliicontemporanei affrontando Quelle che sono le tematiche prollettuali di competenza delle filure professionali del vari settori.

oo

•.:J

o

l'obiettivo del Biennio Specialistico è quello di formare figure professionali in grado di Impiegare il proprio talento I J

artistico e progettuale non solo nel settore dell'arte contemporanea ma di offrire anche altre strade di impiego, che I '::ai avvalgono di strumenti della computer graphic o, più compiutamente, del settore editoriale tourcourt. I ~

le prospettive occupazionali sono dunque nel campo dell'imprenditorialità della comunicazione visiva e letteraria ~come stampatore o editore d'arte, nel mercato dell'arte e nel sistema artistico tramite la possibilità di realizzare

grafiche inoovatlve o di grande formato, in quello della cultura dell'immagine editoriale e delle sue applicazioninell'impaginazione al servizio dell'editoria in senso lato,

Gli studenti al termine degli studi grazie all'apprendimento di cognizioni nel campo della tipoimpressione, della

, grafica in tutte le sue poliedriche applicazioni, dell'editoria e dei processi di promozione di marketing e packaging

saranno in grado di realizzare prodotti artistici o multipli o cartelle o edizioni d'arte con caratteristiche di

contemporaneità, raffinatezza e individualità compiute che saranno fondamentali anche per coloro che desideranopresentarsi sul mercato dell'arte contemporanea impiegando nuove potenzialità della grafica,

Saranno organizzati, in accordo con enti pubblici e privati, gli stage e i tirocini più opportuni per concorrere al

I<-

conseguimento delle specifiche professionalità e definiranno ulteriormente, per ogni corso di studio, specificimodelli formativi.

o

-+o--,vv,,',~ ORMEJ'."À.(,) -----------------

-


- ----AFAM '!: MIUR

QUADRO SINOTTICO ATTIVITA' FORMATIVESCUOLA DI GRAFICA - INDIRIZZO: ILLUSTRAZIONE GRAFICAl'ANNO (60 crediti)

SETTORE CAMPO DISCIPLINARE TlPOlOGIA ORE CFA:.zzc:>,..~

AIST52 StOtil. metodo)ocl'd.l~ cntlCI d' ,.n. TIone • Ilonl de metocN di r.pprnem •• tone T 60 8 lAlTEC38 AppliClZtonl dllftilll per le ,n' VI'NI eom •••••••• 'ophk T/P 100 8 l

AnlVITA' FORMATIVE DI BASE Alre66 Stona del nucwl medill S<OfIedell'n....., •• lo •••• d.llo pubIoIldù r/p 45 6 lAIAV1 An.tomll artlstlc. An.comta dlW1mmacine T/P 100 8 lAIST4& fstltkl 'Inomenolo", cMI'lmm'I'ne T/P 100 8 l

TOTALE CREDITI 38nlustrorlo •• I . l T/P 125 lO 2AIAV2 Tecniche dllrlnclsione· G,.'lc, d'Art.Edllorl. d'Att. T/P 100 8 lATTIVIU' FORMATII/I AlTE07 Mltodolotll prOClnu." d.l~ Metodotocll P"OIlnu ••• ate. comunJc:allone T/P 75 6 lCAllAnERIZZAHTI cornunlcilZIo,. •••isN, visivo

AIPC67 Me.odolo.'- e Ilenten. d,II, SIIMfN tdttorl.U pef )'ute T/P 7S 6 lcomuniClzk)ne

TOTALE CREDITI 40AIPR31 F01otrl'i. 'olOlrafla KI."ttfk8 T 30 4 l

AnlVITA' FORMATIVE DI AffiNI AIlIN71 l.il1ltJe In••••• per le cornunullone .nl,tb T 30 4 lO INTEGRATIVE AI5T47 Sti'-. slori. d,lI'.rte, d,I co~tume Elementi dllconolot •• e 'COnocf.'" T 60 8 l

AllE" M.r •• lml • m.na.ement Or•••.••u.done delJe .ttfvfti edlto,lall T 45 6 l


FORMATIVE A10SCfl T'" DELLO

STUDENTE

AnlVITA'FORMATIVE

Pro". Fln.ll. ioRELATIVE ALLAPROVA FINALE


o33•.o

oO

3

CD00

oO

n•..."

'ATTIVITA' OPZIONAll (UNA DISCIPLINA A SCELTA DELLO STUDENTE)

occ

'"

l:

,N

,.N

PIANO DI STUDISCUOLA DI ARTI VISIVE -INDIRIZZO: ILLUSTRAZIONE GRAFICA

Academia di Belle ArticdtanzdfO

- ~ - -- -- -

ALl.A)AFAM ..~, MIUR

--- --

1· ANNO (60 crediti)

SErrDRE CAMPO DISCIPUNAAE TIPOLOGIA ORE CFAusru St_. motocloloclad.1Iocrit••• .r_ T..,.. ••••.•••• metOdI•• ,.., •••.•••• R. T 60 8

ATTIVITA' fORMATIVI DI IASI AITIDa Applualonl d.1toII por lo0111•••••• c.c.m,..e.r ...,.,. T/P 100 8AIPCII Stor. de. nuwl mecIe __ doII' •••••••••••••••••• ~ TIP 45 6

TOTALE CREDITI 22AlAVI' r•• nlchodeln/!ClIlone· Gralla.r_ 1-""-1 T~ 125 io

ATTMTA'fOIIMAnVi AlA'n r•• _ delnnc_· Grafico.rAne, r •••• .r_ TIP 100 8CAMTTPIZ%Nm Alno, M.I •••••••• __ lodo•• MeIedoitIIIa~deI •• ___

T/P 75 6comur*.edo". '1i11w11 -AlPC" M••odoIotla ol_dolloc_ ••• __ ••••r_T/P 75 6

TOTALE CRI!Dm 30ATTIVITA' FORMATIVI DI AfFINI o I AlPlUl I '0"",.110 I foIapefIa identifica I T T 30 4

INTEGRATIVI I AlLlN71 I U,..ue I In.,... •••••••••••••••••••___ I T 30 4TOTALE CREDm 8

-1

o33

on•.3o~",

2" ANNO (60 crediti) oo

I SErraRE I CAMPO DISCIPLINARE I TIPOLOGIA I ORE I CFAATTIVITA' FORMATIVEDI BASI I AlAVI I Analomla.rtll'''' 1_lomla~ I T/P I 100 I 8r AlSTCI I E"ota I Fen__ 1otIodeII'I•••••••••••• T/P I 100 I 8

TOTALE CREDm 16"TTMT'" fOIIMAnVI I ABAVZ I recnk.,. delrlr'ICisione· Gr.fiu d'Arte IlIIu_z I T/P I 125 I lOCAMnnllZANTl

TOTALE CREDm lOATTIVITA' FORMATIVEDI AfFINI O I ABST47 I Stile, storia deah" •• d.1 co.tume I EI_U d'lconoIotI. o Icano.,oII. I T I 601 8

INTEGRATIVE I ABLE6t I M.rketln. e l'NIn •• ement I o. •• nl_ ••• dolio .ltl •••• od_.U I T I 4S I 6TOTALE CREDm 14

ATTIVITA'FORMATIVEA SCELTA

I I I I I IDELLOSTUDENTE 10

AniVITA' FORMATIVERELATIVE

II Provo Fin •••

I I I IALLAPROVA FINALE io

CD

ca

oo

n,.

o

o-o

r

.,.

·-Kl.o-r-.,....RME

Ì""v G ~/ 0'L..) r»

(f)---------------------------



o

SCUOLA DI GRAFICA

INDIRIZZO: GRAFICA D'ARTE...•o33~~o("'\

le prospettive occupazionali, sono quelle specifiche del mondo della arti visive e delle professionalità ad essocollegate nell'ambito dell'operatività estetica ed artistica, della comunicazione, della circolazione e delladivulgazione dell'arte.lo specialista della Scuola svolgerà attività professionali in diversi ambiti, sia nella libera professione artistica, sia nelcampo delle arti visive e nelle attività creative, nonché collaborando, in rapporto ai diversi campi di applicazione,alla programmazione, progettazione e attuazione degli interventi specifici della grafica, tanto nel campo deglistrumenti legati alla tradizione, che delle nuove tecnologie e delle nuove espressioni linguistiche riscontra bili nellemanifestazioni nazionali ed internazionali.Il diplomati del corso svolgeranno attività professionali In diversi ambiti, inerenti sia alla libera professione siaall'inserimento in strutture dedicate alla comunicazione visiva. la formazione acquisita consentirà loro di accedere aruoli in team creativi, all'interno di aziende private e strutture pubbliche che operano nell'ambito della cultura,dell'arte, dell'immagine e della comunicazione.le tipologie di impiego potranno essere molteplici: progettazione grafica all'interno di agenzie pubblicitarie, aziendeeditoriali, studi di grafica e di design; collaborazioni con Istituzioni pubbliche e private per la comunicazione dieventi; web designer; sperimentazione artistica personale.Saranno organizzati, in accordo con enti pubblici e privati, gli stage e i tirocini più opportuni per concorrere alconseguimento delle specifiche professionalità e definiranno ulteriormente, per ogni corso di studio, specifici !

modelli formativi. J,__ I _

Obiettiviformativi


DIPLOMA ACCADEMICO DI SECONDO LIVELLOla formazione di artisti e operatori che nella pratica di laboratorio possano approfondire in modo non soltantoteorico le tecniche del disegno e della grafica d'arte, l'analisi e la morfologla della carta, è un itinerario di studioinnovativo per figure professionali destinate alla conoscenza e cura dell'opera cartacea nelle sue varie e moltepliciconfigurazioni.l'obiettivo del corso specialistico in Grafica è mirato allo studio specifico dei linguaggi della grafica conl'approfondimento delle fasi progettuall, dei materiali, delle tecniche, dei procedimenti e delle metodologle chepresiedono alla realizzazione di opere legate alla moltipllcabilltà dell'lmmaaine elo alla sua manifestazioneattraverso codici seanicl, sia nell'ambito delle discipline storiduate sia in quello delle nuove tecnologie.Finalità dell'Indirizzo di Grafica d'Arte è quella di creare un percorso di alta speclallzzazlone indirizzatoall'approfondimento dei linguaggi storici e contemporanei del disegno e dell'Incisione, nell'ambito della stampaeditoriale e dell'illustrazione per la formulone di professionisti capaci di misurarsi con I diversi ambiti dellacomunicazione visiva In ambito editoriale, museograflco ed espositivo, nonché allo sviluppo della ricerca sullametodologla della progettazione del libro, dell'illustrazione e del libro d'autore. In tal senso, Il percorso prevedetappe laboratoriall e di approfondimento teorico e storico in rapporto con i IIngua"1 della contemporaneità, ivicompresa l'apertura alla sperimentazione e alla formulazione, in sede operativa, critica e teorica, di rinnovati codiciespressivi. A tale percorso, come ampliamento, si affiancano conoscenze delle tecniche grafiche connesse ai processitecnologici, che permettano di operare nel campo grafico-pubblicitario ed editoriale.Seguendo un percorso didattico volto alla conoscenza approfondita delle teorie, del materiali e degli apparatitecnologici dell'arte, il corso Intende anche sviluppare capacità interpretative dei fenomeni compiessi legati almondo dell'arte, ai suoi contesti, alla sua diffusione, all'interpretazione del reale e dell'Immagine contemporanea. Atal fine I laboratori si strutturano come luogo di esperienze in un precorso formativo specifico ma integrato chetoccherà di volta in volta gli universi tematicl di maggiore rilevanza.

3

"~,•

oo3

cece

oon~

R E

If"Y\..V • ~0) 'wl ~(r' --------------

- - -

ACddernid di Be(I!~3~~~~)- - - - - - - -

QUADRO SINOTTICO ATTIVITA' FORMATIVESCUOLA DI GRAFICA -INDIRIZZO: GRAFICA D'ARTEl'AN NO (60 endltl)

smORI CAMPO DISCIPLINARI TII'O\.OCiIA 0111 CFA ~Z

i~

AlfT47 I Stile, .11,10 •• 11',/1•• H' C"I"_ ItMi •••• O,.,.. T 45 6 1ATTIVITA''OllMATIVlI)I IASI AtAVI I Àn.tom ••• /l'ttlce '•.••••• 1.,•••••• '., •• T/P 75 6 1

AII'1I11 '01 •• ,,11I '...•.........• T/P 75 5 1TOTALI CR!Dm li

TIWft~· Gr"'~MeI·J r P 150 12 2..--11,.,.. TP 100 8 1AlAVI fllCnlclM!~.lrIN'''''''· O,,1Iu!l'M.

TMnIdIeulcGtvlflcM ~ TP 100 8 1ATTlVlT'"'OAMAtM IlIwInIIIN TP 100 a 1CAIIIITTtAIUNITI ••.....•11- T/P 75 li 1••••• T/P 75 6 1

AUTIl ,.".",.""""'" •• "e.ttI c••• t••••••• ,._ '.MIMfT.I •••••••••• ~ T 45 li lAtnCM A,IIflCaaJen'"ili"" ,.., le ,/1,vI_ ~ 1IftIUII,.,~- T/P 75 li l

TOTALe CReDm 7ZATTIVITA'"'"MATIVI DI"""' I AtTlCl7 M.IOàO •••• ,,""" ••••• ".'" M••••••••• _""'" ••••• ~ T/P 7S li lt~\lt1k<.'1oM ••bili. .,...•o IHTlGIIATIVI AILIH71 Lln••.•• "' ............"""-- T I 30 •• 1

TOTALI CREDm 10

""IVITA''OllMATIVIA

10CIUAOlLbOSlUDINTI

ATTIVITA''OIlMATIVI

"O'f,'IN 10IULATIVI A~LA~IIOVA"HALl

TOTALI ClliDITI '"!Vlm N!l BIENNIO 120

<•....•o33..~on•.3

"O•."'"-•.

-'"oo3

"

'"'"oon..-.."N•.;;-'"

ATTIVITA'Ol'IIOHMI (UNA OIJCllfLlfI/A A SCItTA OILLOSruOfNTfJ•.-

./-/

"J. ç: n I h~1'>(r)--------------------------

P~OD'STUD'SCUOLA DI ARTI VISIVE -INDIRIZZO: GRAFICA D'ARTE

- --- -------- --- - ~ - - ~----

ccademia di Belle Articataozdro

---- - ----- -

-~

AFAM:~MIUR-- ~ -----

l· ANNO (60 crediti)

SETTORI. CAMPO DISCIPUNARE TlPOlOGIA OR! CFAAUT4? Stile,_lo do••••••• dole__ --.- T 45 6

ATTTVITA'FOIlMAnVi DI BASI- lIIAV1 1-·"- f._........doI_ T/P 75 6A8PIIJ1 ,et.,.,.•• '-......••... T/P 75 6

TOTALE CREDITI 18lIIAV2 Toc"lc""dolflnc""· G•••••• .,._ T_cMII'I_·~d'_l TIP 150 12

ArnV\TA' fOllMAnVi lIIAV2 T•• "Ic"" d.lrl_ •• • G•••••• .,.An. l_er_ TIP 100 8CNlAnllllZZAHTl lIIAV2 T_hedolfl..-· 0 •••••• .,._ T_-.. •••.o<IIe.-- ••••• TIP 100 8

lIIAV2 r••••• "" detrlllC"'" o••••••erAn. "'- T/P 100 8TOTALE CREDITI 36

ATTlVITA' FOAMAnVE DI AffiNI O AIInCJ1 ~_le_ M••••••••• propttuM •••• '*"'" It ••• a •• T/P 15 6INTlGUnVl comun6c8,1oM vlalv8 - TOTALE CREDITI 6

...•c33'"

3o•.".CD

2" ANNO (60 crediti) oo3

SETTORE CAMPO DISCIPLINARE TIPOlOGIA ORE CFAIlllAVZ Tecniche delrlnc:Wone - Gnnc,4A". T•• "IcII.dolfl_· G_erAn., T/P 150 12AIIAV2 r.cnic:he d_,rlncilio,.· GI'.fka flAn. S••mpacl'_ T/P 7S 6AnlVITA' fOlIMAnVI AIIAVZ Tecniche d.lflncll6one· G,.fkI dArtI _",en. T/P 75 6CNlAnlllllZANTlAIIST51 fenomenolocil delle .rtl cont.mpo,..,.. '_ •• la dolla ard COIIt •••• _ •••• T 45 6AIITECl. Applkaatonl diClt.Uper te .rtl vl,lv. ~cIl., •• U •••• r.rW T/P 75 6

TOTALI! CREDITI 36ATnVITA' FORMAnvr DI AFFINIO AlllIN71 Un,ve fne••••per I.(o"".•,..do ••••rtlltIa T 30 4INTEGIIATlIII!

TOTALE CREDITI 4ATTIVITA'FORMATIVI A SCElTA

osuo STUDENTE lO

ATTIVITA'FORMATIVERELATIVI Prova Fin."

ALLAPROVA FINALE io

Co00

oo

o

oo

7'>

,.,.

R ~E

."

~.J.h0~)'&1(,'---------------------------

ccademia di Belle Articatanzdro

---~- ------ -- -------- -


SCUOLA DI DECORAZIONE

INDIRIZZO: DECORAZIONE PER l'ARTE SACRA

oo,...,

J3•.

Obiettiviformativi

DIPLOMA ACCADEMICO DI SECONDO LIVELLO ~o,...,..3

"O•.~.•Il corso di Decorazione per l'arte sacra ha l'obiettivo di formare alte e specialistiche competenze

artistiche e professionali, orientando la didattica, la ricerca e la produzione verso l'acquisizione di

competenze legate a strumenti tecnici espressivi frutto della tradizione e ad una adeguata

padronanza dei linguaggi artistici propri delle nuove tecnologie.

oo3

Prospetttveoccupazionali

00

00La figura professionale specializzata in "Decorazione per l'Arte Sacra" svolgerà attività in diversi

ambiti: libera professione nel campo delle arti visive e creative, della programmazione, della

progettazione e dell'attuazione degli interventi specifici della disciplina, riscontrabill nelle

espressioni linguistiche del territorio, locale, nazionale e internazionale , sia In enti pubblici che

privati.

Il corso consentirà di formare un discenteche sia In grado di conoscere e gestire la ricerca artistica a

più livelli e possa proficuamente collaborare nel panorama artistico anche da un punto di vista

storico e culturale, pronto a cogliere, secondo le conoscenze acquisite, i cambiamenti e le

opportunità delle nuove tecnologie proponendo soluzioni progettuali innovative e originali.

ORMEc

J

"'>.

\'>.>h . h6) a :>,<t' --------~-----

ccademia di Belle Artitatanzdro

Acc.A)AFAM:~MIUR

QUADRO SINOTTICO ATTIVITA' FORMATIVESCUOLA DI DECORAZIONE -INDIRIZZO: DECORAZIONE PER L'ARTE SACRA1" ANNO (60 crediti)

SETIORE CAMPO DISCIPLINARE TIPOLOGIA OU CFA>ZZc>,..~

A8AV7 SClJltur. l.bor.torto dllCulturl T/P 7S 6 lA8AV1 An11Omlllr11nlCl ICO"OI,.III f dlsqno .nltomlco T/P 75 6 lAIST4' hl_tic. EIt.ctu cMl sacro T 30 4 lATrIVITA' FORMATII/E DIIAS(A8PRU FOIOar.fì. Fotocrafta per I b.n' cwtwr•• T{P 75 6 lA8AV! Pitturi l.botltorlo di ptnurl T/P 7S 6 lAIPII14 Ellnwtnlìdi .(c"it.W"". ed urbanistiCI Armlt.ttur. sacri T 30 4 l

TOTALE CREDITI 32A8AI/11 Olconr/cne M.todl • tKnlche di dl'COf'ldone sani T/P 125 io 2

conlemaor.ne. 1 * JA8ST47 Stll., storia dell'lrt •• d,I cOltume Storl. delrane MCr. moderna I T 60 8 l

cont.mDOr.n ••

ATIIVIlA' FO~MAIIVE A8ST55 Anttopolo.'. cultur.l. Sto," cl•••• ,.t4.~tIt. popol.,. T 30 4 lCAMTIfAIZZANTI A8PII17 Disii n 0.,1." per rIrti MCr. T/P 50 4 l

AlTEC40 Pro"nlZiOne multlm.di.l. Teatkht multfmedlaM d••11decor'16on1 T/P 75 6 lAIST51 reoti. d,II, percel~one e psicolOCi.adelll ,_ •••• dell' •••• T 30 4 l

formaA8AI/H P1uUu ornamentale Tecniche plnltettl contemporln" T/P 75 6 l

TOTALE CREDITI 52A85T47 SlIle, storta deU'arte e del costum. Ellmentl dllconololle elconGIr"'e T 30 4 l

ATTII/ITA' FORMATIVE DI AFFINI ABLlN71 llnlue Inlle •• per li (omu~done .rUllla T 30 4 lO INTEGRATIVE AIPRJ6 TecnIche ~rlormattye per I. ~rti ",I~I\I. Videolnlta".DM T/P SO 4 l

A8TEe), Applicilloni d'lit.Iì~, I. Irti \tlIN. Applka.lonl d"lt.1I per l'art. T/P SO 4 l


FORMATIVE ASCELTA DEllO io

STUDENTE

IATTIVITA'

IFORMATIVEp'ov. Fln.l.

RELATIVE ALLA 10PROVA FINALE I


...•o33

on

'"3':l

'""e

oo3

oo

o

• ATTIVITA' OPZIONALI (UIIIA OISCIPLlIIIA A SCELTA DELLO STUOEII/TEI

.,....'

.V'J c. ) IL'~(11)------------------------------------------

PIANO DI STUDI :=::;"';1:r=-AO-==============================- <r)SCUOLA DI DECORAZIONE - INDIRIZZO: DECORAZIONE PER L'ARTE SACRA

ccadernia di Belle Articatllnzaro

l'ANNO (60 crediti)

SErrORE CAMPO DISCIPLINARi" - - Tl'OLOG •••• ORI CFAAIlAV7 t 5cuIéure .' v , • ~"~'. - '. T~ 75 6

ATTlVITA' FORMATIVI DI IASI AaAV1 t Anotomla_ - " .' .-....."--- T/P 75 6AlST4I t EJtltlca E_cIeI_· T 30 4

TOTALE CREDITI 16AlST47 SII", ltoriII .l'.rto I d.1coltUmO ~dtI'_ •••••_. __

T 60 8ATTMTA'rOIlMATM AIlAVll 0...".,_ _._11__._.....

T/P 12S lO___ 1

CAllAnnlZZ.UlTlA85T55 An.,opo~ """" ••Io 5aNIo _ rollltolll* popoIorw T 30 4AIPRl7 o•••••• D••••• ,.r__

T/P SO 4TOTALI CREDm 26

ATTlVITA' FORMAnVi DI AFFINIOA8ST47 t SlIIe,.100to dolJ'_. del .oot •••••• _ ••I-........~ I T l 30 4AlUN71 I Un•••• I 1ftcIooo •••••• __ I T I 30 4INTEGRATIVI

I I I I I ITOTALI CRIDITI 8

ATTIVITA' FORMAnVE lo SCELTADELLOSTUDENTI! 10

..•O

33~~O

r.

3"O

'","

oO

3

2' ANNO (60 crediti) cece

SETTORE CAMPO DISCIPLINARE TIPOlOGIA ORE CFAAlPlUl I Fo.",,,'" FOI••••.•••••••. I_cuItII' •• T/P 75 6

ATTIVITA' FORMAnVE DI BASE AlAVS I Pitturo lo __ di pitturoT/P 75 6

AIPRl4 I Elementi di .rcl-lltetturI ed urNnlstlca Archftettura •• cre T 30 4

TOTALE CREDITI 16AITEe40 PrOliett.done muttlmedlale Tecnlch. mu_IoU ••• _ ••••••• T/P 75 6AIAVll Decorazione Melodl ••• _ di docorlllono &aeri T/P 12S io

ATT1VITA' FOlilMATIVI contemDOran •• JCARAnERlZZANn ASSTSS Teoria delll percezione. pskok3I" d••• PsIcoJoclI.Ir •••• T 30 4

formiASAV13 PI.J1Ic.ornllmentll. Tecniche pllltkhe conttmpo,," •• T/P 75 6

TOTALE CREDITI 26ATTIVITA' FORMATIVEDI AFFINIO I AIPR36 I Tecniche perlorm.tt ••••ptlr le Irti vllNe I Vld.olnst ••••. lone I T/P 50 I 4

INTEGRATIVE I A8TEe38 AppUc:"lonl dlliteli Pl'r le arti visive I AppUCIl_ dllltlli per ro". T/P 50 4

TOTALE CREDITI 8

AnlVITA' FOIIMATIVE RELATIVE Prov. Finile

ALLAPROVA FINALE 10I

oo

n

'"

O

fiYJ\.J'I'oU ORME

./''--

i)u) .664(20/3

SCUOLA DI SCENOGRAFIA


DIPARTIMENTO DI PROGETTAZIONE E ARTI APPLICATE

INDIRIZZO: SCENOGRAFIA MULTIMEDIALE


3o..

Obiettiviformativi

L'indirluo di Scenografia multimedlale dell'Accademia di Belle Arti di Catanzaro si propone di far maturare negliallievi la consapevolezza che le arti tradizionali dello spettacolo - dal teatro al cinema alla televisione, quest'ultimaal confine con la comunicazione di massa - e, soprattutto, le cosiddette nuove arti dal vivo, sono caratterizzate dalrifiuto della rigidità del generi, del codici preflssatl e delle discipline. Nella sperimentazlone odierna, teatro, danza,arti visive, Installazione, performance, non possono più essere pensati singolarmente poiché la parola chiave peruna riflessione sulle arti dal vivo è trosverso/ità molto diversa dall'/nterd/sclpllnorletà cui 51faceva riferimento neglianni '70 e 'SO.

on

A fronte del diffondersi dellive medio nel più disparati contesti, abbiamo 0881 a che fare con un insieme di pratichespurle, che attraversano I codici operativi (trans-code..,) owero codici met/cc/otl, operando mediante una pluralità diformati che testimoniano il mutamento di scenario nella ricerca teatrale, performatlva, visiva e musicale. CIriferiamo ad artisti o a collettivi di artisti quali: Jan Fabre, Giorgio Barberlo Corsetti, Mlrlam Laplante, MasqueTeatro, Teatro della Valdoca, Socletas Raffaello Sanzlo, Amanda Miller, Elettra De Salvo, Z.O.L.L.E.,e molti altri. Sitratta di una nuova nuovo scena che richiede di essere indagata perché se ne approfondisca il legame con esperienzestoricamente antecedenti di grandissimo valore culturale.

oo3

ce

'"oon

'"Gli studenti di un corso di laurea in Progettazione e Arti applicate, indirizzo Scenografla multlmedlale, devonosapere che dopo le esperienze degli Events di Cale e Cunnlnlham negli anni '40 51è passati a nuove modalità dicreazione e di fruizione delle opere che hanno messo In crisi il codice tradizionale della rappresentazione: bastipensare alle sperimentazionl di Flu"us, alla riscoperta della fisicità del Living Theatre e di Grotowski, allapolisensorialità ed alla sua dilatazione nel lavori di Bob Wilson, alle performance di Yvonne Rainer, Steve Pa",onMeredlth Monk, al corpo estremo messo in scena dalla Body Art, per arrivare ad oggi in cui la nuova scena èpopolata da piattaforme elettroniche e digitali che sottendono nuove poetiche del corpo performativo e in cui il livemedia, accostato con grande disinvoltura ai tradizionali formati applicativi ed espressivi, è divenuto strumentoprivilellato di confronto con il pubblico.

o

!._----+-::--;:-;---;:-:----;;----:;-:-;--:-;;-~;-:-:--:-:;-~-;::-:-::-:---:-;-:---;------:--:-~:-;-::--:-;-:----;--:-;-:-----:---:-:--:-:::-;:~: L'indirizzo di Scenografla multlmedlale intende interfocc/ore, sia sul versante analitico sia sul piano operativo, ambiti

disciplinari ed applicativi diversi fra loro: teoria e prassi, il corpo e il tempo performativl, l'immagine elettronica e Isuoi potenziali di vlrtuallzzazione Informatica, le Installazioni delle arti visive e la riflessione estetico-filosofica, perelaborare prospettive funzionali a sostegno dell'evolversi della ricerca performativa internazionale.

Prospettiveoccupazionali I laureati in Scenolrafla multimediale devono possedere le competenze necessarie per operare nei settori produttivi

internazionali che prevedono l'uso di tecniche e applicazioni compiesse per la realizzazione di immagini in 3Dstereoscopico e di augmented reallty, per ia produzione di audiovisivi e per le piil avanzate forme di teatroelettronico.

I~

I ~------~------------ ---------------------------------------------------------------~ ,

~'71<7\f;.ìLO RME

061/2.J/0-----------------------------------<1r'------------------------.------------

ccademia di Belle ArtiCdtdflzdro

- - - -- -AFAM:~MIUR

- -- --

QUADRO SINOTTICO ATTIVITA' FORMATIVESCUOLA DI SCENOGRAFIAINDIRIZZO: SCENOGRAFIA MULTIMEDIAlE

SETTORE CAMPO DISCIPLINARE TIPOlOGI ••• OAE CF'">ZZc>sli:

•••BST.7 SIri., ~loria deU'.rt •• d.1 COltU"". Storl. detYArte COfItempot.,... T 45 6 lATIIVIT •••• •••BTEC.) L1nluilU'. tecniChe delr.udiovisivo Tecmche di ,Ipr ••• T/P 100 B l

FORMATIVE DI OBBliGATORIE ABTEC41 T.cnicn. d.ll. mod.llallCne d.it.~ Tecnlthe de •• modellllM3M cU.'t". T/P 100 8 lBASE ABPRl2 Co~tum. ~' lo ~peUKOto P'OIHtadone per Il costume T/P 75 6 l

AB5T53 Storlild.lkl sP4fl1acolo SConl detlo lpettKolo T 45 6 l

TOTALE CREDITI 34

ABPR22 Sceno"afiaSeenOl''''. per Il cln.m. T/P 125 10 lk~rafl. per I. t.l.vtllone T/P 125 10 lOBBliGATORIE

ABTECO lrnlua.I'. t.c:nk.he delrludiovll",O TKI'ka del mon •••• 10 T/PAn,VITA' 125 10 lFORMAfiVE ABTEC~ Pro•• n.,lOn_ muli/medi." U~ multimedl.11 T/P 75 6 lCARAnERIZZAflTI

ABTEC40 Pro•• ttlzlone multim.dl~l. I Protett.llone multlmedl.l.T/P 75 6·OPIIONAU

ABPA)i Tecnteh. perform.tlve per I. arti Ili.;"'. I Intta."alon' multlm.ctl •• 1

TOTALE CREDITI 42ABPC66 S(or~ del nuovi mldt. I Storl. del cmem •• del vfdeo T 4S 6 I

ATIIVITA' OBBliGA TORI( I ABPC65 reo" •• metodo del mU$·m.dl' I 'eorta Id .n-'I. del dn..,.. I dell'.uc:llo"ilivo I t ~ 45 I 6 lFORMATIVE DI ABTEC41 Tecnlch. de Il. modellillone d.it ••• I Tocnlc/le di ,ap_tarlone dl,ltal)cl T/P 7S 6 l

AHINIOINTEGRATIVE ABPR36 ri!cntche Plrform.trwe per le ~rti VIsi". I r tcnlche perform.ttve per le .rtl _'''ve

tt» 50 4·OPZIONAlII G,lfICi muftlmedili. lABPRI' Grlphlc deslln

TOTALE CREDITI 22ATIIVITA'

IFORMATIVE AlOSCEl TA DelLO ISTUDENTE

ATIIVITA'IFORMATIVE I PrOVI Finii" 12RELATIVE ALLA

IPROVA FINALE


...•O

33

c

3

o3

cccc

"ATIIVITA' OPZIONALI (UNA DISCIPLINA A SCELTA DELLO STUDENTE)


-----------

PIANO DI STUDISCUOLA 01 SCENOGRAFIAINDIRIZZO: SCENOGRAFIA MUl TIMEDIAlE

l'ANNO (60 cr~diti)

-<o33•.~o

SETTORE CAMPO DISCIPUNARE TIPOLOGIA ORI CFAAlST4' Stile. dOtta der.m. delco,h.,'M ---~.- T 45 6ATTIVITA' OIIllGATOR MTECU L••••••••• ...-.II'Nd_ TocnIcIIe••••• TIP 100 8FORMATIVI DI

BASIIl AITIC41 Tocnlc""_ .-10._ dillllr Tta*M"'mad •••••••••••• TIP 100 8

M'!tU eon ••••••_I0 __ ",,'''UIIRI ,." '""""' TIP 75 6TOTAli CREDm la

OIlllGATOR AIP!tU I Scena••• ,," I~-'- I TIP I 125 I lOATTMTA' lA' I MTEC~

1~ __ Io"UIIIUIIII- I TIP I 75 6

FORMAT11IlCMATTDUZZNfTI

'OPZlONAU I .uTE~ 1' ••••--- •••• I~ •••••••••• II AI"'" I Tocnle""po-'1IIe por Ie••••• _ 1--- I

TIP 75 6

TOTALE CREDm 12ATTIVITA' OIILIGATOII AIPe'S Teot. e metodo •••• ,.,...-.medla T.- •• _ ••• _ ••••• _ T 45 . 6

FORMATIVI DI IlAFFINIO

INTEGRATIVI

TOTALE CREom 12ATTIVITA'

FORMATIVI A4SCELTADilLO

STUDENTI

oo3

O>00

•ATTIVITA' OPllONALI (UNA DISCIPLINA A SCEl TA DEllO STUDENTE)

~....•.2' ANNO (60 cr~ditl) c

SETTORE CAMPO DISCIPLINARE TlPOlOGIA ORE CFAAnlVlTA' 0881.IG4TOII AI5T53 Storl. dello ,penacolo Storto dolio __

FORMATIVEDI lE T 45 6

eASE I TOTALE CREDITI 6

AmVtTA' 08811GATOII I A8PRU Sc'nocr,ftIt Sc'noerlfll per Il t.lntllOM I T/P 125 I ioFQftMAnVr lE A8TEe43 U"lu ••••• tKnk.ht delr.udkwlslvo recnicl d.1 ",.ntau'o I T/P 125 I io

CAAATUAIZZANn I TOTALE CREDITI zo

0881.IGATOII A8TEC41 T.cnkM delt. modellulone d'cit ••• recnlch.dI, __ ••••••• u TIP 75 6An'VITA' lE A8I'C&& Storia de' nuovi medi. Storl. del dnem. e d •• vfdeo; T I 45 6

FORMATIVEDIAFFINIO A8PII36 I h(nkhe performetlYe per ~ Irti visNe Tecniche perfcwm.tI ••••pet le .rti """ve

INTEGRATIVE 'OPZIONALIAIPII19 I Grllphk d.~n Grllllcamultlm ••••• T/P 50 4

TOTALI! CREDITI 16AnlVITA'

FORMATIVEA6SCUTA DELLO

STUDENTE

ATIIVITA'FORMATIVE

Prova F I. IlRELATIVEALLA IPROVA FINALE

'ATTIVITA' OPZIONALI(UNA DISCIPLINA A SCELTA DELlO STUDENTE)

ONFORME

\

~~. ~ç:;~I~I

(1I)------------------------~---------1-----

ccademia di Belle Arti(dldnZdru

--- -~-- ----------~--AFAM~MIUR

DIPARTIMENTO DI PROGETTAZIONE E ARTI APPLICATE

SCUOLA DI PROGETTAZIONE ARTISTICA PER l'IMPRESA

INDIRIZZO: GRAPHIC DESIGN


Il corso ha l'obbiettivo di sviluppare una specifica metodololia basata sulla cultura del proietto. Permette di

attinlere da materie di studio diverse, tante almeno, quante sene le discipline implicate nel processo di

comunicazione, sia al fine di consolidare la cultura delle immalini e Il loro valore evocativo e simbolico - dalla

percezione delia forma a tutto l'ambito delle arti visive - sia per apprendere e rafforzare le competenzeObiettivi

tecniche necessarie ad acquisire una forte capacità di sintesi e di invenzione visiva.formativi

la professionalità dei Graphlc Desilner riguarda diversi settori, tra i quali: l'immagine coordinata di un'azienda

o di un evento, la grafica di libri riviste e cataloghi, il packaginl del prodotti, l'allestimento degli spazi espositivi

per mostre. fiere ed esposizioni, la segnalettca, la grafica per (( web e la Irafica di animazione. Gli ambienti di

Prospettive lavoro nei quali la figura del Graphlc Designer è inserita possono essere studi professionali di grafica editoriale

occupazionali o di comunicazione multimediale o exhibit design, sia privati che interni alie aziende come responsabile della

comunicazione Interna o esterna. Nelie case editrici o nelle redazioni dei periodici come direttore creativo oI

responsabile dell'impaginazione, nelle agenzie di pubblicità come consulente per interventi legati ai marchio eII

I alle sue applicazioni o su progetti specifici relativi a una campagna pubblicitaria.

-•.c33

oo3

O>ce

o

o

:/'-' . S(; I Jz~L~--------------------------------------- <iI>-------------------------r-------------


LL. A)

AFAM~.MIURQUADRO SINOTIICO ATIIVITA' FORMATIVESCUOLA DI PROGmAZIONE ARTISTICA PERL'IMPRESA -INDIRIZZO: GRAPHIC DESIGN1" ANNO (60 creditt]

SETTORE CAMPO DISCIPLINARE Tli>OlOGIA ORE CFA)>22c:~:::j~

ABTEClI ApPUclrloni dl.,Utl per t • .tI vlsiv. Computer Gr .pNe T/P 100 8 lTecn'che di mod.".done d'IIt.,. - comput.r T/P 100 8 l

AlllVITA' FORMATIVE 01 BASE ABTEC4l TecnJch. di modeU.,lonl dlllt ••• leiA••• _.leI T/P 100 8 l

AlTECO ll".u~UI. t"nleh, d,lr.udlo"'-'vo Video editi". T/P 100 8 l

TOTALE CREDITI 32

ABPAlI G,aphk d,,,." Graphlc Msil" l • 2 T/P 125 IO 20."1" p.r l',ditorla T 60 8 l

Ani VITA' FORMAT'V( ABTEClB Appllcallonl dl.I'111 per I•• ,...,.lwI Vldeot:r.fk. T/P 75 6 lCAlIA"EAIZZAHTI ABTEC37

M_codoAo••• Pl'OIettU'" d,II. 8r.nd cMI'I" T/P 75 6 l(omunk.llon, vtsh,. P.ck"Cinc T/P 100 8 l

A85T58 Teorl. d,II. perclllonl' pslc•••• HlIa P,.colC)tia d" consumI cultur.li T 4S 6 lfa,,,,,,TOTALE CREDITI 54

A8PC67 M.todato ••• , tecnh:fNd, •• Comunklzlon, pubblktt&l'''T lO 4 I

AllIVITA' FO~MATIVE 01 AFFINI eomunQllone

O INTEGRATIVE A811N71 lIn••••• Inet••• per le comunk.edone ertl.llee T 30 4 lA8P(65 ftoorle e metodo del meu-mNle Etlc. d.ne comunladone T 4S 6 l

TOTALE CREDITI 14AlllVITA'

FORMATIVE AioSCElTA DEllO

STUDENTE

AllIVITA'FORMATIVE

PrOViFln.leRELATIVE ALLA ioPROVA FINALE


o33

or-..3

"O..""

oo)

oon,.

o

'AllIVITA' OPIIONAll (UNA DISCIPLINA A SCELTA DELLO STUDENTE)

,,""

FORME

/

!-.~----------------------------------------(11)--------------------------~-------------

PIANO DI STUDISCUOLA DI PROGETTAZIONE ARTISTICA PER l'IMPRESA -INDIRIZZO: GRAPHIC DESIGN

--

Academia di Belle Articatanzaro

---------------- ---

l' ANNO (60 "~diti)

SmORI! CAMPO DISCIPUNARE Tl'OLOGIA ORI CFAAllTle»- ""1IIkaI1onld____ •• IIti.iIIotI '-'-•....• T/P 100 8

ATT1VlTA'FORMATM DlIAK AllTlCU T_ •••cII•••••• _d ••••• TICi*M tl8 I tI' ' ••••••• - __ UT/P 100 8

AllTlC4I 1 LJneuoaI._ •••d•••••••__ VIoIee-.. T/P 100 8TOTALI CREDm 24

AI"'l' ~d ••••• ••••••••••• 1 T/P 125 10ATlIVITA'~TM AaTEO&. AIIIIIcaaloNd•••• , •••r •• artI._ ~ T/P 75 6CAllATTUIIIZANTI AlTIC37 M•••••••••••••...--..d.... -..•.•.. T/P 75 6

,omunfc.a&tone vfWe

TOTALI CREDm 2ZATTlVIT'" FOIlMATM DI "'PINI O I AlI'CIJ 1 M••••••••••••••••• nlc•••••••••comunlcll.lone 1 ~,- 1 T 1 301 4

INTEGIlAnVi 1 A8UN71 1 Lini'" 1 In••••••••• __ ottt_1 T 1 301 4

TOTALI CREDm 8AnlVITA' fORMATIVI A scnTA

OIUO STUDINTI 6

""

o33'"~onO:

3

"•.~•

00

2' ANNO (60 creditt)

;:)o3

smORE CAMPO DISCIPLINARE TlPOLOGIA ORE CFAAnMTA' FOIIMATIII! DI BASI 1 AeTEC41 T_ •• _ ••••••••.,..... •• I Aenderl"l ld T/P 1 100 1 8

TOTALE CREDm 8ABPII19 Gr.ph" desii" Grop/lk d•••• n Z T/P 12S 101ABPII19 Gflphk de.iIn 00•••••_,'editor'. T 60 8An'VITA' FOIlMAT'Vl ABTEC37 Metodolot;M procettu.1e d.H. P•••••• ,. T/P 100 8CAllATTfA'ZZANTI comunlUIM:wte visn,. ,ABSTSI Teo," d•••• perce_ • pllcol••••••••••• Pskolotll dal cONuml cl.lh:utd T 4S &

forme

TOTALE CREDm 32•••TTlVIT•••• FORMATlIIt DI AFFINIO ••••'(65 Teoria e metodo der mus-medL. EUade" comunlcatlone

INTEGRATIVI T 45 6

TOTALE CREDm 6AnIVITA' fORMATIVE •••SCELTA I

DUlO STUDENTE 4

AnIVITA' fORMATIVE IIELATIV! Prov. Fir'l.le

ALLAPROVA FINALE 10

00

00

,..,

c

~''''''''''''''''I''"ORME

DIPARTIMENTO DI ARTI VISIVE - MIURattiministeriali.miur.it/media/213542/allegato_a.pdfTOTALE CREDITI...

Documents

Transcript of DIPARTIMENTO DI ARTI VISIVE - MIURattiministeriali.miur.it/media/213542/allegato_a.pdfTOTALE CREDITI...