Dip.: MATEMATICA a.a. 12/13 Sem. i° Num. contatti: 172 · a.a. 12/13 Sem. i° Num. contatti: 172...
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MATEMATICALEGENDA VALUTAZIONI ==> 1=giudizio totalmente negativo 2 = più no che si 3= più si che no 4 = giudizio totalmente positivoB1-: 1= frequenza minore del 25%; 2= frequenza minore della metà; 3= frequenza oltre la metà; 4=frequenza sostanzialmente completaB3: 1= carico di studio eccessivo; 2=elevato; 3= adeguato; 4= ridotto (1CFU = 25 ore di lavoro di apprendimento, di cui 2/3 individuale)
MAT-L
Dip.:
num. questionari: 486
INSEGNAMENTI del CdS in:
Media valutazioni B
172a.a. 12/13 Sem. i° Num. contatti:
num. CQS valutati: 28
MATEMATICA
B1 La mia presenza alle lezioni è stata: 3,5
B2 Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti del programma d’esame? 3,0
B3 Il carico di studio dell’insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati? 3,0
B4 Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia? 3,0
B5 Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro? 3,3
B6 Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati? 3,7
B7 Il docente stimola / motiva l’interesse verso la disciplina? 2,9
B8 Il docente espone gli argomenti in modo chiaro? 2,8
B9 Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, etc.) sono utili all’apprendimento della materia? 2,7
B10 L’insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito Web del corso di studio? 3,3
B11 Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni? 3,3
B12
B13
B14
BS01 E' interessato/a agli argomenti trattati nel corso di insegnamento? 3,1
BS02 Giudizio complessivo sull'insegnamento 3,0
Medie valutazioni "B"
3,0
3,1
3,3
3,3
2,7
2,8 2,9 3,7
3,3
3,0
3,5
3,0
3,0
1
2
3
4B1
B2
B3
B4
B5
B6
B7B8
B9
B10
B11
BS01
BS02
Distribuzione di freq. % delle valutazioni degli studenti
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Perc_val_4 62,9 36,5 32,2 36,9 56,1 74 35,8 34,9 29,9 54,3 55,9 45,2 36,7
Perc_val_3 25,3 34,2 41,3 34,1 21 20,6 31,2 30,5 31,2 31,1 21,3 27,9 34,6
Perc_val_2 7,81 18,5 16,4 20,2 14,6 3,86 15,8 18,6 21,9 7,52 14,5 16 16,5
Perc_val_1 3,9 10,6 9,97 8,6 8,08 1,5 17 15,8 16,8 6,96 8,1 10,6 12,1
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 BS01 BS02
Università di Pisa - Nucleo di Valutazione di Ateneo [Elab. a cura di Uff. Prog. Stat. e Valut. D.R.] Pagina 1INS. di 2
LEGENDA VALUTAZIONI ==> 1=giudizio totalmente negativo 2 = più no che si 3= più si che no 4 = giudizio totalmente positivoB1-: 1= frequenza minore del 25%; 2= frequenza minore della metà; 3= frequenza oltre la metà; 4=frequenza sostanzialmente completaB3: 1= carico di studio eccessivo; 2=elevato; 3= adeguato; 4= ridotto (1CFU = 25 ore di lavoro di apprendimento, di cui 2/3 individuale)
MAT-L
Dip.:
num. questionari: 587
INSEGNAMENTI del CdS in:
Media valutazioni B
158a.a. 12/13 Sem. ii° Num. contatti:
num. CQS valutati: 41
MATEMATICAMATEMATICA
B1 La mia presenza alle lezioni è stata: 3,6
B2 Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti del programma d’esame? 3,2
B3 Il carico di studio dell’insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati? 3,1
B4 Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia? 3,2
B5 Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro? 3,6
B6 Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati? 3,7
B7 Il docente stimola / motiva l’interesse verso la disciplina? 3,1
B8 Il docente espone gli argomenti in modo chiaro? 3,0
B9 Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, etc.) sono utili all’apprendimento della materia? 3,0
B10 L’insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito Web del corso di studio? 3,6
B11 Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni? 3,6
B12
B13
B14
BS01 E' interessato/a agli argomenti trattati nel corso di insegnamento? 3,3
BS02 Giudizio complessivo sull'insegnamento 3,2
Medie valutazioni "B"
3,2
3,3
3,6
3,6
3,0
3,03,1 3,7
3,6
3,2
3,6
3,1
3,2
1
2
3
4B1
B2
B3
B4
B5
B6
B7B8
B9
B10
B11
BS01
BS02
Distribuzione di freq. % delle valutazioni degli studenti
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Perc_val_4 71,7 44,2 40,8 43,8 69 79 40,9 37 39,3 63,6 68,8 54,9 41
Perc_val_3 18,9 33,6 36,2 36 20,3 14,7 35,3 36,9 34,2 29,7 22,8 27,2 40
Perc_val_2 7,15 15,9 16,2 16 8,38 4,58 15 17,2 16,5 4,62 6,86 11,2 12,5
Perc_val_1 2,21 6,19 6,66 4,06 2,13 1,63 8,64 8,78 9,79 1,98 1,37 6,53 6,35
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 BS01 BS02
Università di Pisa - Nucleo di Valutazione di Ateneo [Elab. a cura di Uff. Prog. Stat. e Valut. D.R.] Pagina 1INS. di 2
MATEMATICALEGENDA VALUTAZIONI ==> 1=giudizio totalmente negativo 2 = più no che si 3= più si che no 4 = giudizio totalmente positivoB1-: 1= frequenza minore del 25%; 2= frequenza minore della metà; 3= frequenza oltre la metà; 4=frequenza sostanzialmente completaB3: 1= carico di studio eccessivo; 2=elevato; 3= adeguato; 4= ridotto (1CFU = 25 ore di lavoro di apprendimento, di cui 2/3 individuale)
WMA-LM
Dip.:
num. questionari: 102
INSEGNAMENTI del CdS in:
Media valutazioni B
34a.a. 12/13 Sem. i° Num. contatti:
num. CQS valutati: 24
MATEMATICA
B1 La mia presenza alle lezioni è stata: 3,5
B2 Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti del programma d’esame? 3,3
B3 Il carico di studio dell’insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati? 3,1
B4 Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia? 3,2
B5 Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro? 3,6
B6 Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati? 3,8
B7 Il docente stimola / motiva l’interesse verso la disciplina? 3,4
B8 Il docente espone gli argomenti in modo chiaro? 3,1
B9 Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, etc.) sono utili all’apprendimento della materia? 3,1
B10 L’insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito Web del corso di studio? 3,5
B11 Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni? 3,6
B12
B13
B14
BS01 E' interessato/a agli argomenti trattati nel corso di insegnamento? 3,5
BS02 Giudizio complessivo sull'insegnamento 3,3
Medie valutazioni "B"
3,3
3,5
3,6
3,5
3,1
3,13,4
3,8
3,6
3,2
3,5
3,1
3,3
1
2
3
4B1
B2
B3
B4
B5
B6
B7B8
B9
B10
B11
BS01
BS02
Distribuzione di freq. % delle valutazioni degli studenti
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Perc_val_4 60,7 45 29 38,5 63,3 80,8 50 43,8 38,8 63 60,2 58,4 44,4
Perc_val_3 24,5 37,2 55 44,7 29,7 14,6 42,2 30,3 38,8 31,5 37,1 33,6 42,2
Perc_val_2 13,7 16,6 13 11,4 5,94 3,37 4,44 19,1 16,6 1,36 2,56 6,93 10
Perc_val_1 0,98 0,98 3 5,2 0,99 1,12 3,33 6,74 5,55 4,1 0 0,99 3,33
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 BS01 BS02
Università di Pisa - Nucleo di Valutazione di Ateneo [Elab. a cura di Uff. Prog. Stat. e Valut. D.R.] Pagina 2INS. di 2
LEGENDA VALUTAZIONI ==> 1=giudizio totalmente negativo 2 = più no che si 3= più si che no 4 = giudizio totalmente positivoB1-: 1= frequenza minore del 25%; 2= frequenza minore della metà; 3= frequenza oltre la metà; 4=frequenza sostanzialmente completaB3: 1= carico di studio eccessivo; 2=elevato; 3= adeguato; 4= ridotto (1CFU = 25 ore di lavoro di apprendimento, di cui 2/3 individuale)
WMA-LM
Dip.:
num. questionari: 132
INSEGNAMENTI del CdS in:
Media valutazioni B
49a.a. 12/13 Sem. ii° Num. contatti:
num. CQS valutati: 36
MATEMATICAMATEMATICA
B1 La mia presenza alle lezioni è stata: 3,4
B2 Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti del programma d’esame? 3,4
B3 Il carico di studio dell’insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati? 3,2
B4 Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia? 3,5
B5 Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro? 3,5
B6 Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati? 3,8
B7 Il docente stimola / motiva l’interesse verso la disciplina? 3,3
B8 Il docente espone gli argomenti in modo chiaro? 3,2
B9 Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, etc.) sono utili all’apprendimento della materia? 3,1
B10 L’insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito Web del corso di studio? 3,7
B11 Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni? 3,8
B12
B13
B14
BS01 E' interessato/a agli argomenti trattati nel corso di insegnamento? 3,3
BS02 Giudizio complessivo sull'insegnamento 3,3
Medie valutazioni "B"
3,3
3,3
3,8
3,7
3,1
3,23,3
3,8
3,5
3,5
3,4
3,2
3,4
1
2
3
4B1
B2
B3
B4
B5
B6
B7B8
B9
B10
B11
BS01
BS02
Distribuzione di freq. % delle valutazioni degli studenti
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Perc_val_4 60,6 59,4 36,9 63,4 64,4 82 48,5 43,3 41,8 73,1 81,4 55,7 45,2
Perc_val_3 26,5 27,5 48,4 28,4 21 14,9 38,9 36 31 22,6 15 27,5 37,9
Perc_val_2 9,84 11,5 9,23 6,5 10,1 2,98 11 16,1 20,2 3,36 2,65 10,8 15,3
Perc_val_1 3,03 1,44 5,38 1,62 4,34 0 1,47 4,41 6,75 0,84 0,88 5,79 1,45
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 BS01 BS02
Università di Pisa - Nucleo di Valutazione di Ateneo [Elab. a cura di Uff. Prog. Stat. e Valut. D.R.] Pagina 2INS. di 2