Dip.: MATEMATICA a.a. 12/13 Sem. i° Num. contatti: 172 · a.a. 12/13 Sem. i° Num. contatti: 172...

4
MATEMATICA LEGENDA VALUTAZIONI ==> 1=giudizio totalmente negativo 2 = più no che si 3= più si che no 4 = giudizio totalmente positivo B1-: 1= frequenza minore del 25%; 2= frequenza minore della metà; 3= frequenza oltre la metà; 4=frequenza sostanzialmente completa B3: 1= carico di studio eccessivo; 2=elevato; 3= adeguato; 4= ridotto (1CFU = 25 ore di lavoro di apprendimento, di cui 2/3 individuale) MAT-L Dip.: num. questionari: 486 INSEGNAMENTI del CdS in: Media valutazioni B 172 a.a. 12/13 Sem. i° Num. contatti: num. CQS valutati: 28 MATEMATICA B1 La mia presenza alle lezioni è stata: 3,5 B2 Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti del programma d’esame? 3,0 B3 Il carico di studio dell’insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati? 3,0 B4 Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia? 3,0 B5 Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro? 3,3 B6 Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati? 3,7 B7 Il docente stimola / motiva l’interesse verso la disciplina? 2,9 B8 Il docente espone gli argomenti in modo chiaro? 2,8 B9 Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, etc.) sono utili all’apprendimento della materia? 2,7 B10 L’insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito Web del corso di studio? 3,3 B11 Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni? 3,3 B12 B13 B14 BS01 E' interessato/a agli argomenti trattati nel corso di insegnamento? 3,1 BS02 Giudizio complessivo sull'insegnamento 3,0 Medie valutazioni "B" 3,0 3,1 3,3 3,3 2,7 2,8 2,9 3,7 3,3 3,0 3,5 3,0 3,0 1 2 3 4 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 BS01 BS02 Distribuzione di freq. % delle valutazioni degli studenti 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Perc_val_4 62,9 36,5 32,2 36,9 56,1 74 35,8 34,9 29,9 54,3 55,9 45,2 36,7 Perc_val_3 25,3 34,2 41,3 34,1 21 20,6 31,2 30,5 31,2 31,1 21,3 27,9 34,6 Perc_val_2 7,81 18,5 16,4 20,2 14,6 3,86 15,8 18,6 21,9 7,52 14,5 16 16,5 Perc_val_1 3,9 10,6 9,97 8,6 8,08 1,5 17 15,8 16,8 6,96 8,1 10,6 12,1 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 BS01 BS02 Università di Pisa - Nucleo di Valutazione di Ateneo [Elab. a cura di Uff. Prog. Stat. e Valut. D.R.] Pagina 1INS. di 2

Transcript of Dip.: MATEMATICA a.a. 12/13 Sem. i° Num. contatti: 172 · a.a. 12/13 Sem. i° Num. contatti: 172...

Page 1: Dip.: MATEMATICA a.a. 12/13 Sem. i° Num. contatti: 172 · a.a. 12/13 Sem. i° Num. contatti: 172 num. CQS valutati: 28 MATEMATICA B1 La mia presenza alle lezioni è stata: 3,5 B2

MATEMATICALEGENDA VALUTAZIONI ==> 1=giudizio totalmente negativo 2 = più no che si 3= più si che no 4 = giudizio totalmente positivoB1-: 1= frequenza minore del 25%; 2= frequenza minore della metà; 3= frequenza oltre la metà; 4=frequenza sostanzialmente completaB3: 1= carico di studio eccessivo; 2=elevato; 3= adeguato; 4= ridotto (1CFU = 25 ore di lavoro di apprendimento, di cui 2/3 individuale)

MAT-L

Dip.:

num. questionari: 486

INSEGNAMENTI del CdS in:

Media valutazioni B

172a.a. 12/13 Sem. i° Num. contatti:

num. CQS valutati: 28

MATEMATICA

B1 La mia presenza alle lezioni è stata: 3,5

B2 Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti del programma d’esame? 3,0

B3 Il carico di studio dell’insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati? 3,0

B4 Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia? 3,0

B5 Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro? 3,3

B6 Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati? 3,7

B7 Il docente stimola / motiva l’interesse verso la disciplina? 2,9

B8 Il docente espone gli argomenti in modo chiaro? 2,8

B9 Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, etc.) sono utili all’apprendimento della materia? 2,7

B10 L’insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito Web del corso di studio? 3,3

B11 Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni? 3,3

B12

B13

B14

BS01 E' interessato/a agli argomenti trattati nel corso di insegnamento? 3,1

BS02 Giudizio complessivo sull'insegnamento 3,0

Medie valutazioni "B"

3,0

3,1

3,3

3,3

2,7

2,8 2,9 3,7

3,3

3,0

3,5

3,0

3,0

1

2

3

4B1

B2

B3

B4

B5

B6

B7B8

B9

B10

B11

BS01

BS02

Distribuzione di freq. % delle valutazioni degli studenti

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Perc_val_4 62,9 36,5 32,2 36,9 56,1 74 35,8 34,9 29,9 54,3 55,9 45,2 36,7

Perc_val_3 25,3 34,2 41,3 34,1 21 20,6 31,2 30,5 31,2 31,1 21,3 27,9 34,6

Perc_val_2 7,81 18,5 16,4 20,2 14,6 3,86 15,8 18,6 21,9 7,52 14,5 16 16,5

Perc_val_1 3,9 10,6 9,97 8,6 8,08 1,5 17 15,8 16,8 6,96 8,1 10,6 12,1

B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 BS01 BS02

Università di Pisa - Nucleo di Valutazione di Ateneo [Elab. a cura di Uff. Prog. Stat. e Valut. D.R.] Pagina 1INS. di 2

Page 2: Dip.: MATEMATICA a.a. 12/13 Sem. i° Num. contatti: 172 · a.a. 12/13 Sem. i° Num. contatti: 172 num. CQS valutati: 28 MATEMATICA B1 La mia presenza alle lezioni è stata: 3,5 B2

LEGENDA VALUTAZIONI ==> 1=giudizio totalmente negativo 2 = più no che si 3= più si che no 4 = giudizio totalmente positivoB1-: 1= frequenza minore del 25%; 2= frequenza minore della metà; 3= frequenza oltre la metà; 4=frequenza sostanzialmente completaB3: 1= carico di studio eccessivo; 2=elevato; 3= adeguato; 4= ridotto (1CFU = 25 ore di lavoro di apprendimento, di cui 2/3 individuale)

MAT-L

Dip.:

num. questionari: 587

INSEGNAMENTI del CdS in:

Media valutazioni B

158a.a. 12/13 Sem. ii° Num. contatti:

num. CQS valutati: 41

MATEMATICAMATEMATICA

B1 La mia presenza alle lezioni è stata: 3,6

B2 Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti del programma d’esame? 3,2

B3 Il carico di studio dell’insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati? 3,1

B4 Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia? 3,2

B5 Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro? 3,6

B6 Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati? 3,7

B7 Il docente stimola / motiva l’interesse verso la disciplina? 3,1

B8 Il docente espone gli argomenti in modo chiaro? 3,0

B9 Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, etc.) sono utili all’apprendimento della materia? 3,0

B10 L’insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito Web del corso di studio? 3,6

B11 Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni? 3,6

B12

B13

B14

BS01 E' interessato/a agli argomenti trattati nel corso di insegnamento? 3,3

BS02 Giudizio complessivo sull'insegnamento 3,2

Medie valutazioni "B"

3,2

3,3

3,6

3,6

3,0

3,03,1 3,7

3,6

3,2

3,6

3,1

3,2

1

2

3

4B1

B2

B3

B4

B5

B6

B7B8

B9

B10

B11

BS01

BS02

Distribuzione di freq. % delle valutazioni degli studenti

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Perc_val_4 71,7 44,2 40,8 43,8 69 79 40,9 37 39,3 63,6 68,8 54,9 41

Perc_val_3 18,9 33,6 36,2 36 20,3 14,7 35,3 36,9 34,2 29,7 22,8 27,2 40

Perc_val_2 7,15 15,9 16,2 16 8,38 4,58 15 17,2 16,5 4,62 6,86 11,2 12,5

Perc_val_1 2,21 6,19 6,66 4,06 2,13 1,63 8,64 8,78 9,79 1,98 1,37 6,53 6,35

B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 BS01 BS02

Università di Pisa - Nucleo di Valutazione di Ateneo [Elab. a cura di Uff. Prog. Stat. e Valut. D.R.] Pagina 1INS. di 2

Page 3: Dip.: MATEMATICA a.a. 12/13 Sem. i° Num. contatti: 172 · a.a. 12/13 Sem. i° Num. contatti: 172 num. CQS valutati: 28 MATEMATICA B1 La mia presenza alle lezioni è stata: 3,5 B2

MATEMATICALEGENDA VALUTAZIONI ==> 1=giudizio totalmente negativo 2 = più no che si 3= più si che no 4 = giudizio totalmente positivoB1-: 1= frequenza minore del 25%; 2= frequenza minore della metà; 3= frequenza oltre la metà; 4=frequenza sostanzialmente completaB3: 1= carico di studio eccessivo; 2=elevato; 3= adeguato; 4= ridotto (1CFU = 25 ore di lavoro di apprendimento, di cui 2/3 individuale)

WMA-LM

Dip.:

num. questionari: 102

INSEGNAMENTI del CdS in:

Media valutazioni B

34a.a. 12/13 Sem. i° Num. contatti:

num. CQS valutati: 24

MATEMATICA

B1 La mia presenza alle lezioni è stata: 3,5

B2 Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti del programma d’esame? 3,3

B3 Il carico di studio dell’insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati? 3,1

B4 Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia? 3,2

B5 Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro? 3,6

B6 Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati? 3,8

B7 Il docente stimola / motiva l’interesse verso la disciplina? 3,4

B8 Il docente espone gli argomenti in modo chiaro? 3,1

B9 Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, etc.) sono utili all’apprendimento della materia? 3,1

B10 L’insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito Web del corso di studio? 3,5

B11 Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni? 3,6

B12

B13

B14

BS01 E' interessato/a agli argomenti trattati nel corso di insegnamento? 3,5

BS02 Giudizio complessivo sull'insegnamento 3,3

Medie valutazioni "B"

3,3

3,5

3,6

3,5

3,1

3,13,4

3,8

3,6

3,2

3,5

3,1

3,3

1

2

3

4B1

B2

B3

B4

B5

B6

B7B8

B9

B10

B11

BS01

BS02

Distribuzione di freq. % delle valutazioni degli studenti

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Perc_val_4 60,7 45 29 38,5 63,3 80,8 50 43,8 38,8 63 60,2 58,4 44,4

Perc_val_3 24,5 37,2 55 44,7 29,7 14,6 42,2 30,3 38,8 31,5 37,1 33,6 42,2

Perc_val_2 13,7 16,6 13 11,4 5,94 3,37 4,44 19,1 16,6 1,36 2,56 6,93 10

Perc_val_1 0,98 0,98 3 5,2 0,99 1,12 3,33 6,74 5,55 4,1 0 0,99 3,33

B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 BS01 BS02

Università di Pisa - Nucleo di Valutazione di Ateneo [Elab. a cura di Uff. Prog. Stat. e Valut. D.R.] Pagina 2INS. di 2

Page 4: Dip.: MATEMATICA a.a. 12/13 Sem. i° Num. contatti: 172 · a.a. 12/13 Sem. i° Num. contatti: 172 num. CQS valutati: 28 MATEMATICA B1 La mia presenza alle lezioni è stata: 3,5 B2

LEGENDA VALUTAZIONI ==> 1=giudizio totalmente negativo 2 = più no che si 3= più si che no 4 = giudizio totalmente positivoB1-: 1= frequenza minore del 25%; 2= frequenza minore della metà; 3= frequenza oltre la metà; 4=frequenza sostanzialmente completaB3: 1= carico di studio eccessivo; 2=elevato; 3= adeguato; 4= ridotto (1CFU = 25 ore di lavoro di apprendimento, di cui 2/3 individuale)

WMA-LM

Dip.:

num. questionari: 132

INSEGNAMENTI del CdS in:

Media valutazioni B

49a.a. 12/13 Sem. ii° Num. contatti:

num. CQS valutati: 36

MATEMATICAMATEMATICA

B1 La mia presenza alle lezioni è stata: 3,4

B2 Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti del programma d’esame? 3,4

B3 Il carico di studio dell’insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati? 3,2

B4 Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia? 3,5

B5 Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro? 3,5

B6 Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati? 3,8

B7 Il docente stimola / motiva l’interesse verso la disciplina? 3,3

B8 Il docente espone gli argomenti in modo chiaro? 3,2

B9 Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, etc.) sono utili all’apprendimento della materia? 3,1

B10 L’insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito Web del corso di studio? 3,7

B11 Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni? 3,8

B12

B13

B14

BS01 E' interessato/a agli argomenti trattati nel corso di insegnamento? 3,3

BS02 Giudizio complessivo sull'insegnamento 3,3

Medie valutazioni "B"

3,3

3,3

3,8

3,7

3,1

3,23,3

3,8

3,5

3,5

3,4

3,2

3,4

1

2

3

4B1

B2

B3

B4

B5

B6

B7B8

B9

B10

B11

BS01

BS02

Distribuzione di freq. % delle valutazioni degli studenti

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Perc_val_4 60,6 59,4 36,9 63,4 64,4 82 48,5 43,3 41,8 73,1 81,4 55,7 45,2

Perc_val_3 26,5 27,5 48,4 28,4 21 14,9 38,9 36 31 22,6 15 27,5 37,9

Perc_val_2 9,84 11,5 9,23 6,5 10,1 2,98 11 16,1 20,2 3,36 2,65 10,8 15,3

Perc_val_1 3,03 1,44 5,38 1,62 4,34 0 1,47 4,41 6,75 0,84 0,88 5,79 1,45

B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 BS01 BS02

Università di Pisa - Nucleo di Valutazione di Ateneo [Elab. a cura di Uff. Prog. Stat. e Valut. D.R.] Pagina 2INS. di 2