Didattica e Formazione - Sestante Edizioni edizioni... · per bambini stranieri neoarrivati P....

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Didattica e Formazione Per gli stranieri in Italia Didattica inclusiva Per tutta la classe anno 2017/18 sestante edizioni

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Page 1: Didattica e Formazione - Sestante Edizioni edizioni... · per bambini stranieri neoarrivati P. CAPITANIO, M. FERRARI, F. MARCHESI isBn: 978-88-96642-043-9 Prezzo € 15,00 - p. 214

Didattica eFormazionePer gli stranieri in ItaliaDidattica inclusiva Per tutta la classe

anno 2017/18 •sestante edizioni

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\\Indice

Per gli stranieri in ItaliaAlfabetizzazione

Alfabetouno P. CAPITANIO, M. FERRARI, F. MARCHESI . . . . . . . . . . . . . . . . Pag 4Alfabetouno Junior P. CAPITANIO, M. FERRARI, F. MARCHESI . . . . . . . . . . . . . . . . Pag 5Alfabetouno Verifiche M. FERRARI, F. MARCHESI. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag 6Parole in movimento M. MARELLI, F. RODONDI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag 7Fare Grammatica A. PONA, F. QUESTA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag 8Ataya E. ALOISI, A. PERNA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag 9Il nuovo test italiano A2 F. CHECCHIAI, D. FEOLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag 10Antologia italiano L2 M. FERRARI, E. MAGGI, F. MARCHESI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag 11Eccomi qui! E. COMENCINI, C. ROTA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag 12

GeografiaConoscere e studiare l’Italia M. FERRARI, F. MARCHESI. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag 13

StoriaRaccontare la storia M. CARUSO, T. GATTO, M. GRITTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag 14

ScienzeScienzamica U. CARAMAGNO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag 16

MatematicaIncominciamo con i numeri L. CREMONESI - M. GRITTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag 17Matematicamica U. CARAMAGNO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag 18

Didattica inclusivaFacciamo Storia! P. CAPITANIO, M. CARUSO, T.GATTO, M. GRITTI. . . . . . . . . . . Pag 19

Per tutta la classeInesauribile segreto D. BALDASSIN, V. PASSARINI, S. PEREGO . . . . . . . . . . . . . . . Pag 20ABc AA.VV. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag 21Da Darwin alle Torri Gemelle M. PARISI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag 22

La formazione SestantePer bambini e ragazzi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag 28

Per adulti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag 29

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DI-DAT-TI-CA

testi didatticiSestante Edizioni si occupa da anni di didattica orientata ad utenti con esigenzespecifiche. Abbiamo iniziato la collana Progetti pubblicando testi per gli stranieriche frequentano le scuole italiane. Successivamente abbiamo allargato la collanaa testi didattici ed educativi rivolti ai più piccoli e a coloro che li seguono nell’ap-prendimento, con un’attenzione costante ai temi della disabilità e difficoltànell’apprendimento.

Riconoscendo nei volumi precisi valori di utilità sociale,Sestante Edizioni si impegna a proporre sconti a tutti gli enti (ma anche insegnanti e volontari) che li utilizzeranno in percorsi educativi e come supporto per attività diaccoglienza e multidisciplinari.

Sei un insegnante o uneducatore e vorresti conoscereil nostro catalogo, riceveremaggiori informazioni ovisionare con i tuoi colleghi i nostri testi? Scrivici, se riusciamo veniamo noi a trovarti!

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il testo risponde alle prime esigenze di acquisizione della lingua e favori-sce l’inserimento degli alunni stranieri nella normale attività della classe.L’obiettivo è fornire all’alunno straniero gli strumenti necessari per la co-municazione quotidiana in ambiente familiare e scolastico.

Destinatariil volume è rivolto a ragazzi stranieri che vivono da pochissimo tempo initalia, ma che hanno seguito un corso di studi abbastanza regolare nel lo-ro paese d’origine. non è rilevante la lingua materna degli alunni, ma è necessaria la cono-scenza dell’alfabeto latino e delle corrispondenze grafemi/fonemi. nume-rosi sono gli esercizi per una corretta fissazione dell’ortografia.

Struttura delle unità • all’inizio di ogni unità viene presentato il lessico.• successivamente vengono proposti un dialogo o un breve testo.• Vengono poi proposti esercizi scritti per una migliore fissazione delle

funzioni e dei vocaboli.• La riflessione grammaticale avviene in una fase successiva all’acqui-

sizione di alcune competenze comunicative. Le regole e le definizionisono chiarite da indicazioni grafiche.

• Gli esercizi sono sempre graduati dal semplice al complesso.all’interno del testo sono presenti diverse attività di gioco e una grigliadettagliata per la programmazione del lavoro.

Alfabetouno \\Percorso di prima alfabetizzazioneper ragazzi stranieri neoarrivati

AlfabetounoPercorso di prima alfabetizzazione per ragazzi stranieri neoarrivatiP. CaPitanio, M. Ferrari, F. MarChesi

isBn: 978-88-95184-02-9Prezzo € 15,00 - p. 254

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UNITA’ 1 – VOCABOLARIO

I SALUTI 1. Guarda l’immagine, ascolta l’insegnante che legge e ripeti.

MATTINA POMERIGGIO SERA NOTTE BUONGIORNO BUONASERA BUONA NOTTE

C I A O 2. Ascolta l’insegnante e indica l’immagine appropriata (giusta).

3. Ascolta l’insegnante che saluta e rispondi al saluto.

17

UNITA’ 2 – VOCABOLARIO

GLI OGGETTI DELLA SCUOLA

1. Scrivi i nomi giusti sotto gli oggetti: scegli tra quelli nel riquadro.

PENNA

MATITA

LIBRO

ASTUCCIO

GOMMA

ZAINO

BANCO

LAVAGNA

FORBICI

ARMADIO

SEDIA

FOGLIO

QUADERNO

CESTINO

PORTA

PENNARELLO

COLLA

TEMPERINO

FINESTRA

RIGHELLO

PENNELLO

GESSO

CARTINA

MERENDA

M _ _ _ _ _ P _ _ _ _ P _ _ _ _ _ _ _ _ _ L _ _ _ _

C _ _ _ _ F _ _ _ _ _ _ F _ _ _ _ _ P _ _ _ _ _ _ _

A _ _ _ _ _ _ _ G _ _ _ _ T _ _ _ _ _ _ _ _ R _ _ _ _ _ _ _

Q _ _ _ _ _ _ _ Z _ _ _ _ M _ _ _ _ _ _ G E _ _ _

B _ _ _ _ S _ _ _ _ L _ _ _ _ _ _ A _ _ _ _ _ _

P _ _ _ _ F _ _ _ _ _ _ _ C _ _ _ _ _ _ C _ _ _ _ _ _

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UNITA’ 10 - VOCABOLARIO

I NEGOZI

1. Leggi i nomi dei negozi e ripeti.

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testi didattici •sestante edizioni

il testo propone un percorso “facile” di apprendimento della lingua italia-na per bambini stranieri da poco giunti in italia, con nessuna conoscenzapregressa della lingua italiana e in particolare frequentanti le classi terza,quarta e quinta della scuola primaria.

ObiettiviL’obiettivo è quello di condurre il bambino straniero all’acquisizione di unbagaglio di lessico e di strutture linguistiche, utili per farsi capire nelle si-tuazioni quotidiane in cui si trova ad agire. Pertanto le attività propostesono soprattutto improntate all’acquisizione della lingua orale: vocabola-rio ed espressioni pratiche di comunicazione, senza però trascurare l’ac-quisizione della lingua scritta.La varietà degli esercizi permette all’insegnante di utilizzare il materiale inmaniera differenziata, sia in relazione alle capacità di apprendimento de-gli alunni, sia in rapporto alla vicinanza della lingua d’origine con la lin-gua italiana. il testo è interamente scritto in stampato maiuscolo per fa-vorire gli studenti che hanno poca dimestichezza con l’alfabeto latino.

Alfabetouno junior\\Percorso di prima alfabetizzazioneper bambini stranieri neoarrivati

Alfabetouno JuniorPercorso di prima alfabetizzazione per bambini stranieri neoarrivatiP. CAPITANIO, M. FERRARI, F. MARCHESI

isBn: 978-88-96642-043-9Prezzo € 15,00 - p. 214

Patrizia Capitanio - Maria Ferrari - Franca Marchesi

AlfabetounoPercorso di prima alfabetizzazione per bambini stranieri neoarrivati • Scuola Primaria

s e s t a n t e e d i z i o n i

P R O G E T T I

Junior

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|•sestante edizioni testi didattici

alfabetouno Verifiche è un utile strumento di supporto per insegnanti chepropongono nelle loro classi percorsi di prima alfabetizzazione ad alunnistranieri arrivati da poco in italia.Le prove di verifica sono divise per aree tematiche, e coprono i contenutiche in genere sono affrontati durante il primo periodo di studio dell’italia-no come L2.

Le prove sono state strutturate in gradualità, seguendo per ogni argomento la scansione:• memorizzazione del lessico• utilizzo del lessico• comprensione della lingua scritta• produzione della lingua scritta

La somministrazione delle prove deve rispettare i tempi di riassorbimentoe acquisizione della lingua italiana da parte del singolo alunno.a completamento del percorso sono inserite semplici prove di verifica ri-ferite alla conoscenza di alcune basilari strutture di grammatica.Per definire il livello di apprendimento dell’italiano L2, si fa riferimento alQuadro Comune europeo e le prove rispondono solo agli obiettivi di com-prensione e produzione della lingua scritta nei livelli a1/a2.

Alfabetouno verifiche\\Per un percorso di prima alfabetizzazione

Alfabetouno verifichePer un percorso di prima alfabetizzazione M. Ferrari, F. MarChesi

isBn: 978-88-95184-07-4Prezzo € 11,00 - p. 110

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cognome nome classe data della prova

Percorso di alfabetizzazione Verifica unità : la famiglia 1 Leggi. Marco è il marito di Patrizia. Lui ha 37 anni , è alto con i capelli marroni e gli occhi neri. Marco lavora in ufficio e scrive documenti. La moglie ha 32 anni, i capelli biondi e gli occhi azzurri. È un tipo sportivo. Lei accompagna i bambini a scuola a piedi. Marco e Patrizia hanno due figli, la femmina si chiama Sara e il maschio Davide. Loro sono piccoli e vanno ancora alla scuola primaria. Sara ha sei anni, è bassa e magra con i capelli biondi e gli occhi azzurri. Lei è in 1^ classe. Davide ha otto anni, ha i capelli castani e gli occhi neri come il padre. Lui frequenta la classe terza dove c’è sua cugina. Insieme formano una bella famiglia!

2 Rispondi alle domande 1. Come si chiama il marito di Patrizia? ………………………………………………….

2. Di che colore sono gli occhi di Marco? ………………………………………………….

3. Dove lavora il papà? ………………………………………………….

4. Quanti anni ha Patrizia? ………………………………………………….

5. Di che colore sono i capelli della mamma? ………………………………………………….

6. Il papà porta i bambini a scuola? ………………………………………………….

7. Come si chiama il figlio maschio? ………………………………………………….

8. Che scuola frequentano i bambini? ………………………………………………….

9. Sara è alta o bassa? ………………………………………………….

10. Quanti anni ha il fratello? ………………………………………………….

11. Che classe frequenta Davide? ………………………………………………….

12. La cugina è in classe con Sara? ………………………………………………….

esatte ……. / 12

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cognome nome classe data della prova

Percorso di alfabetizzazione Verifica unità : la casa 1 Completa i nomi dei 6 ambienti della casa. Scrivi i nomi delle cose che stanno dentro la casa vicino alle frecce.

esatte ….. / 17

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cognome nome classe data della prova

Percorso di alfabetizzazione Verifica unità : il tempo libero 1 Scrivi i nomi di queste attività sportive.

2 Scrivi 3 sport o attività fisiche che fai a scuola o nel tempo libero.

3 Scrivi i tuoi 3 divertimenti preferiti.

esatte ….. / 15

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testi didattici •sestante edizioni

il libro si rivolge alle donne straniere da poco arrivate in italia che cercanouno strumento che faciliti da un lato la conoscenza del territorio, dall’altrol’apprendimento della lingua italiana.

Il volume si articola in otto moduli tematici:• l’alfabeto e i suoni dell’italiano; • conoscersi; • la scuola: organizzazione della scuola e rapporto scuola-famiglia; • la salute: il sistema sanitario e la gravidanza; • la cucina: alimenti, al mercato e al supermercato; • auto narrazioni; • l’organizzazione dello stato italiano, il comune e i suoi servizi; • l’ecologia: suggerimenti in difesa dell’ambiente, la raccolta differenziata.ogni capitolo contiene sezioni ricche di immagini per l’apprendimento dinuovi vocaboli, dialoghi che stimolino la discussione e il confronto inclasse e specifici focus grammaticali con esercizi, da svolgere anche in-dividualmente a casa.

Un libro come strumento per l’integrazione Questo testo cerca di coniugare sia l’apprendimento della lingua italiana,sia la conoscenza del sistema sociale nel quale i migranti arrivano. Cono-scere quale ruolo deve ricoprire un genitore nella scuola italiana, comeprenotare una visita medica, sono tutti elementi necessari per poter inse-rirsi nella realtà italiana. al contempo conoscere come raccontare il pro-prio paese d’origine e la propria esperienza migratoria è necessario per ilconsolidamento della propria identità personale.

Parole in movimento\\Percorso di alfabetizzazioneed educazione alla cittadinanza

Parole in movimentoPercorso alfabetizzazione ed educazione alla cittadinanzaM. MARELLI, F. RODONDI

isBn: 978-88-96642-121-4Prezzo € 15,00 - p. 192

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|•sestante edizioni testi didattici

Questa grammatica pedagogica si rivolge ad apprendenti di italiano comelingua non materna che desiderino approfondire e fissare gli usi della lin-gua a partire dal livello A1 fino al livello C1 del Quadro comune euro-peo di riferimento per le lingue. una grammatica che si pone quindi incostante dialogo con il mondo reale, che possa fornire basi per una co-noscenza corretta ma anche concreta della lingua. ne consigliamo viva-mente la consultazione nella seguenti fasi dell’unità didattica:• nella fase di riflessione metalinguistica e metacomunicativa: la

parte teorica dei capitoli tematici permetterà all’apprendente un utileconfronto con le proprie scoperte personali delle regolarità della lin-gua e le rimodellerà fornendo ulteriori spunti di riflessione;

• nella fase esercitativa di rinforzo: la parte degli esercizi, che seguo-no la trattazione teorica in ogni capitolo tematico, permetterà di reim-piegare le strutture della lingua, di fissarle e automatizzarle nelle me-morie dell’apprendente;

• gli esercizi potranno essere un utile strumento in mano all’insegnan-te/facilitatore linguistico per ritornare sulle strutture dopo le attivitàdi verifica e controllo degli apprendimenti linguistici.

L’italiano descritto in queste pagine è l’italiano comune. tuttavia, sono fre-quenti i rimandi, soprattutto nei capitoli tematici rivolti ad apprendenti di livellointermedio, alle varietà linguistiche più alte e più basse. Questa grammaticapedagogica dà ampio spazio agli aspetti funzionali e formali della lingua: perogni struttura se ne indicano gli usi, cercando di ridurre almeno in parte, neilimiti del possibile, il divario tra grammatica di carta e grammatica mentale.

Fare Grammatica\\Quaderno di Italiano L2 dal livello A1 al C1

Fare GrammaticaQuaderno di italiano L2dal livello A1 al C1 a. Pona, F. Questa

isBn: 978-88-6642-240-2Prezzo € 15,00 - p. 336

FARE GRAMMATICA QUADERNO DI ITALIANO L2

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FUNZIONI COMUNICATIVE

Chiedere Ringraziare O�rire(informale)

O�rire(formale) Accettare Ri�utare

Posso avere…?

Posso prendere…?

Posso…?

È possibile avere…?

Grazie/Prego

Vuoi…? Vuole…? Sì, grazie!

Volentieri!

Sì, è una buona idea!

Certo!

Per me sì!

No, grazie!

Mi dispiace, ma…

Per me no!

Invitare un amico

Dire di sì: accettare Dire di no Chiedere

per avereChiedere per dare

(informale)

Chiedere per dare

(formale)

Vuoi…?

Ti va di…?

Che ne diresti di…?

Sì, grazie!

Volentieri!

Sì, è una buona idea!

Sì, mi piace la tua idea!

Certo!

Perché no!

No grazie!

Mi dispiace, ma…

Mi piacerebbe, ma….

Magari un’altra volta!

Vorrei…

È possibile avere…?

Posso…?

Che cosa vuoi?

Vuoi qualcosa?

Posso o�rirti qualcosa?

Ti posso o�rire qualcosa?

Che cosa desidera?

Che cosa vuole?

Che cosa Le posso dare?

O�rire aiuto Accettare Ri�utare

Vuoi una mano?(Lei) Vuole una mano? Grazie!

Grazie tante!

Magari!

Volentieri!

Grazie, non importa!

No, grazie.

Ti ringrazio, ma faccio da sola/o.

(Lei) La ringrazio, ma faccio da sola/o.

Hai bisogno di aiuto?(Lei) Ha bisogno di aiuto?Posso aiutarti?(Lei) Posso aiutarLa?Devo aiutarti?(Lei) Devo aiutarLa?

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ESERCIZI

Esercizio n.1: completare con la forma progressiva presente dei verbi fra parentesi

come nell’esempio.

A. Che cosa (fare) stai facendo ?

B. (Leggere) sto leggendo il giornale.

A. Ciao Luca, che cosa (fare) _______________?

B. (Mangiare) _______________ un panino.

A. E che cosa (bere) _______________? Birra? Son curioso!

B. Un succo d’arancia. Bevo solo cose analcooliche. E tu (lavorare)

_______________?

A. Sì, ma adesso (fare) _______________ una pausa: (bere) _______________

un ca�è e (fumare) _______________ una sigaretta. E poi… (parlare)

_______________ con te!

Esercizio n.2: completare le frasi con i verbi scegliendo il presente indicativo o

la forma progressiva presente come nell’esempio.

Attenzione! Qualche volta entrambe le forme sono possibili!

Ogni giorno (lavoro) lavoro 6 ore.

A. «Che stai facendo?»

B. «(Mangiare) sto mangiando/mangio un boccone».

1. Ciao Marco, in questo momento (leggere) _______________ un bel libro: si

intitola “Orgoglio e pregiudizio”.

2. Ogni mattina, Francesco (alzarsi) _______________ alle 7:00.

3. A luglio, ogni estate, (andare) _______________ al mare.

4. Mi piace cantare mentre (fare) _______________ la doccia.

5. Gino: «Che fai, Laila?»

Laila: «(cucinare) _______________!»

FARE GRAMMATICA QUADERNO DI ITALIANO L2

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FUNZIONI COMUNICATIVE

Chiedere Ringraziare O�rire(informale)

O�rire(formale) Accettare Ri�utare

Posso avere…?

Posso prendere…?

Posso…?

È possibile avere…?

Grazie/Prego

Vuoi…? Vuole…? Sì, grazie!

Volentieri!

Sì, è una buona idea!

Certo!

Per me sì!

No, grazie!

Mi dispiace, ma…

Per me no!

Invitare un amico

Dire di sì: accettare Dire di no Chiedere

per avereChiedere per dare

(informale)

Chiedere per dare

(formale)

Vuoi…?

Ti va di…?

Che ne diresti di…?

Sì, grazie!

Volentieri!

Sì, è una buona idea!

Sì, mi piace la tua idea!

Certo!

Perché no!

No grazie!

Mi dispiace, ma…

Mi piacerebbe, ma….

Magari un’altra volta!

Vorrei…

È possibile avere…?

Posso…?

Che cosa vuoi?

Vuoi qualcosa?

Posso o�rirti qualcosa?

Ti posso o�rire qualcosa?

Che cosa desidera?

Che cosa vuole?

Che cosa Le posso dare?

O�rire aiuto Accettare Ri�utare

Vuoi una mano?(Lei) Vuole una mano? Grazie!

Grazie tante!

Magari!

Volentieri!

Grazie, non importa!

No, grazie.

Ti ringrazio, ma faccio da sola/o.

(Lei) La ringrazio, ma faccio da sola/o.

Hai bisogno di aiuto?(Lei) Ha bisogno di aiuto?Posso aiutarti?(Lei) Posso aiutarLa?Devo aiutarti?(Lei) Devo aiutarLa?

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testi didattici •sestante edizioni

A a

AUTOBUS autobus

B b

BARCA barca

C c

CAMICIA camicia

Cc

CIPOLLE cipolle

D d

DESERTO deserto

E e

EURO euro

F f

FINESTRA finestra

G g

GALLINA gallina

G g

GIACCA giacca

H h

HAMBURGER

hamburger

I i

ITALIA Italia

J j

JEANS jeans

K k

KEFIAH kefiah

L l

LIMONE limone

Mm

MARE mare

ACCOGLIENZA

I destinatari: immigrati neoarrivati in Italia poco scolarizzati. unaparticolare attenzione è rivolta ai richiedenti asilo: ovvero uomini e don-ne, tra i 18 e i 30 anni, che lasciano i loro Paesi per diverse cause: fame,problemi politici o di genere, guerre e saccheggi.

Come si struttura il testo:• Domini di insegnamento legati alla quotidianità e alla vita di ogni giorno.• Utilizzo di immagini autentiche e interculturali per costruire un

rapporto di fiducia e di rispetto verso l’insegnante e la cultura che es-sa rappresenta.

• Impiego della lingua madre per facilitare la memorizzazione oltreche valorizzare le competenze.

• Apprendimento attivo per imparare facendo e tenere alta la motiva-zione.

• Combattere l’isolamento e dare concretezza a quanto studiato conuscite didattiche di fine unità per creare un ponte con la comunitàospitante, mettere in pratica le funzioni e il lessico studiati, presentar-si alla cittadinanza e stimolare all’utilizzo dei servizi.

• Multilivello: partendo da un input comune ogni esercizio prevede unaparte più complessa e una più semplice rispetto alla letto-scrittura,poiché spesso capita di lavorare con gruppi disomogenei.

Istruzioni per l’uso• Le consegne: sono proposte in maiuscolo e minuscolo, se differisco-

no indicano esercizi dal diverso grado di difficoltà: più semplice le pri-me, più complesse le seconde.

• le sezioni: in ogni unità sono presenti 5 sezioni: di cosa parliamo? èla motivazione iniziale; capiamo è la grammatica (induttiva e moltosemplice), seguono scriviamo, leggiamo e parliamo.

• le icone: i pronomi personali e le categorie maschile e femminile, sin-golare e plurale, vista la loro complessità sono rafforzate da un ele-mento visivo.

• e nel tuo Paese? È il momento di confronto interculturale.• le flash card: molte delle immagini che compaiono nel manuale si ri-

conoscono dal contorno tratteggiato e possono essere utilizzate perdiverse attività ludiche.

• l’alfabetiere: utilizza immagini interculturali di uso quotidiano.

Ataya\\Manuale multilivello per adulti con bassa o nulla scolarità pregressa

AtayaManuale multilivello per adulti con bassa o nulla scolarità pregressaE. ALOISI, A. PERNA

isBn: 978-88-6642-226-6Prezzo € 15,00 - p. 192

Elisabetta Aloisi e Adriana Perna

ATAYAManuale multilivello per adulti con bassa o nulla scolarità pregressaA

ITALIANO L2LIVELLO A0

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|•sestante edizioni testi didattici

il libro contiene dieci simulazioni di test, redatte secondo le indicazioniministeriali. Le prove sono strutturate sul modello del test a2 che il ri-chiedente dovrà superare, inclusa una parte di comprensione orale, conl’ausilio di file audio scaricabili gratuitamente.

La parte dedicata all’allievo comprende: premessa plurilingue; eserci-ziario completo (prove di comprensione orali e scritte e prova di interazio-ne); soluzioni delle prove; sillabo lessicale per il livello a2 con note meto-dologiche per gli operatori; espressioni idiomatiche italiane spiegate;tracce audio scaricabili, la comprensione, la verifica. Per strutturare una preparazione guidata all’esame gli operatori trove-ranno: riferimenti normativi e vademecum; programmazione con la decli-nazione degli obiettivi; note sui criteri per la valutazione; sitografia.

il superamento del test è necessario per ottenere il permesso di soggior-no di lungo periodo, qualora il richiedente non sia già in possesso di uncertificato che attesti una conoscenza della lingua italiana di livello a2 osuperiore, o sia iscritto alla scuola italiana.il testo è a cura del C.P.i.a. di Bergamo, che da molti anni lavora alla pre-parazione degli esami.

il nuovo test italiano A2\\Suggerimenti ed esercizi per richiedenti permesso di soggiorno

Il nuovo test italiano A2 + file audioSuggerimenti ed esercizi per superare il test di italiano livello A2 a cura di M. etzo

isBn: 978-88-6642-258-7Prezzo € 13.00 - p. 160

Miriam Sebastiana Etzo

IL NUOVOTEST ITALIANO A2Suggerimenti ed esercizi per superare il test di Italiano livello A2per richiedenti permesso di soggiorno

I

s e s t a n t e e d i z i o n i

P R O G E T T I

Italian test forRESIDENCEPERMIT

Prueba de italianopara PERMISODE RESIDENCIA

Test d’Italienpour le PERMISDE SÉJOUR

Тесты поитальянскомуязыку для видана жительство

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C.P.I.A. Bergamo

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A seguito dell’entrata in vigore del Decreto ministeriale del 4 Giugno 2010 e in se-guito alle molteplici richieste da parte delle associazioni di categoria e di volontariatosulle modalità di svolgimento del Test di Italiano livello A2, ci siamo attivati per crearequesto strumento di lavoro che abbiamo diviso in due macrosettori: uno rivolto all’utentestraniero che da solo vuole sperimentarsi sul Test, l’altro rivolto agli addetti del settoreaffinché possano meglio operare nel predisporre la formazione specifica.

La parte rivolta agli utenti risulta così composta:

• Eserciziario: suddiviso in 8 Prove strutturate, a loro volta suddivise in tre parti:Prova di Comprensione Orale, Prova di Comprensione Scritta e Prova di Intera-zione Scritta, secondo le indicazioni ministeriali contenute nelle linee guida. La lorofunzione è semplicemente esercitativa.

• Sillabo Lessicale: una sorta di Vocabolarietto contenente il Lessico afferente al Li-vello A2.

L’altra parte, rivolta agli operatori, comprende:

• Riferimenti Normativi e Vademecum: con lo scopo primario di rendere esplicitele indicazioni ministeriali inviate ai CTP per predisporre le prove di esame del test.La seconda funzione è quella di render chiara la ratio che c’è alla base delle provecomprese nel presente volume ed eventualmente attingervi per un’autonoma pro-duzione di altre prove strutturate.

• Note Metodologiche: utilizzabili come strumento di microformazione.

• Espressioni Idiomatiche, Bibliografia e Sitografia: potenziali strumenti di lavoroin un’aula che non sia semplicemente addestrativa per il superamento del Test.

Nota introduttivaalla fruizione del testo

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COMPRENSIONE ORALEProva di ascolto n. 1

NOME COGNOME

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COMPRENSIONE SCRITTAProva di lettura n. 1

NOME COGNOME

1a ESERCITAZIONE

Bergamo, città d’arte

Page 11: Didattica e Formazione - Sestante Edizioni edizioni... · per bambini stranieri neoarrivati P. CAPITANIO, M. FERRARI, F. MARCHESI isBn: 978-88-96642-043-9 Prezzo € 15,00 - p. 214

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testi didattici •sestante edizioni

Antologia italiano L2Testi d’autore facilitati e semplificatiper classi plurilingueM. FERRARI, E. MAGGI, F. MARCHESI

isBn: 978-88-95184-74-6Prezzo € 15,00 - p. 198

Questa raccolta di brani antologici è nata con lo scopo di poter proporre lostesso testo d’autore ad una classe con alunni di livello linguistico diverso.

L’Antologia si pone i seguenti obiettivi:• fare avvicinare lo studente straniero anche a brani complessi, senza

tuttavia lasciarlo sprovvisto di una guida e di un accompagnamento; • insegnare a leggere, a capire e a produrre temi scritti, fornendo un

metodo di lavoro efficace e specifico per l’italiano L2.

La scelta di brani di autori moderni ha rispettato la gradualità della diffi-coltà linguistica e la varietà di generi proposti nella scuola secondaria.

Le tipologie dei testi presentati sono le seguenti: • racconto realistico• racconto fantastico• racconto horror• racconto di fantascienza• racconto d’avventura• racconto umoristico• racconto di contenuto interculturale.

Questo strumento didattico sviluppa le seguenti competenze:• saper leggere, comprendere e analizzare un brano;• saper comunicare con maggior chiarezza lessicale, utilizzando diversi

linguaggi;• saper scrivere, imparando tecniche riassuntive ed esprimendo rifles-

sioni personali;• saper riflettere sulla lingua: dalla riflessione linguistico-grammaticale

all’applicazione e all’uso consapevole delle regole.

Antologia italiano L2\\Testi d’autore facilitati e semplificati per classi plurilingue

Page 12: Didattica e Formazione - Sestante Edizioni edizioni... · per bambini stranieri neoarrivati P. CAPITANIO, M. FERRARI, F. MARCHESI isBn: 978-88-96642-043-9 Prezzo € 15,00 - p. 214

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|•sestante edizioni testi didattici

Eccomi qui è uno strumento di esercitazione pratica per consolidare illessico e le strutture linguistiche apprese in classe. i destinatari sono ibambini stranieri della scuola primaria, che troveranno esercizi e giochiambientati nel contesto a loro familiare: la scuola, la famiglia, gli amici.L’alunno è costantemente invitato ad agire in prima persona, sia nell’ese-cuzione degli esercizi proposti sia operando manualmente con i giochi ele attività pratiche in appendice.il volume può avere una doppia fruizione: offrire spunti per le attività di dasvolgere con l’insegnante oppure essere utilizzato autonomamente comecompito a casa o esercitazione aggiuntiva in classe. L’impostazione grafi-ca coerente e ripetuta consente ai bambini di formulare anticipazioni esviluppare una maggior sicurezza nella comprensione e nell’utilizzo deglielementi di base della lingua italiana. il formato è grande come un quaderno; la carta porosa permette di scri-vere con la matita, cancellare e correggere.L’opera è divisa in due livelli, per favorire la gradualità dell’apprendimentoe permettere l’utilizzo separato dei volumi in base alla competenza lingui-stica dell’alunno.

Eccomi qui!\\Quaderno operativo per la prima alfabetizzazione - I e II livello

Primo Livelloargomenti trattati:Presentarsiindicare la propria provenienzaesprimere le proprie esigenzeLe parti del corpo e del visoi numeriLa scuolaGli ambienti e gli arredi scolasticiLe persone della scuolail materiale scolasticoLe consegnei coloriGli indicatori spaziali

Secondo Livelloargomenti trattati:Le parti del giornoLe azioni della giornatai pastiGli alimentiL’orologioLa settimanai mesiLe stagioniGli indicatori di tempoazioni in sequenzaL’abbigliamentoLa descrizione di personeLa famigliaLe generalità

Eccomi qui! Primo livelloQuaderno operativoper la prima alfabetizzazionee. CoMenCini, C. rota

isBn: 978-88-6642-073-6Prezzo € 12,00 - p. 88

Eccomi qui! Secondo livelloQuaderno operativoper la prima alfabetizzazionee. CoMenCini, C. rota

isBn: 978-88-6642-074-3Prezzo € 12,00 - p. 88

Page 13: Didattica e Formazione - Sestante Edizioni edizioni... · per bambini stranieri neoarrivati P. CAPITANIO, M. FERRARI, F. MARCHESI isBn: 978-88-96642-043-9 Prezzo € 15,00 - p. 214

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testi didattici •sestante edizioni

Questo volume è una “piccola guida” che avvicina gli alunni di bassacompetenza linguistica allo studio disciplinare della geografia e in parti-colare dell’italia.il fascicolo è destinato a studenti stranieri con un livello linguistico a2/B1,che abbiano acquisito il vocabolario di base attraverso un percorso di al-fabetizzazione, e un lessico minimo della disciplina geografica.

Gli elementi che caratterizzano il fascicolo sono:• l’uso di un linguaggio semplificato ad alta comprensibilità;• la facilitazione del testo e dei vocaboli attraverso immagini e disegni;• il lessico figurato della fauna e della flora;• gli spunti operativi per guidare lo studio;• la proposta di piccoli confronti con le caratteristiche del Paese di pro-

venienza degli studenti, per il riutilizzo delle conoscenze pregresse.

non sono state inserite verifiche scritte, dato che lo scopo è rendere glistudenti più autonomi nell’esposizione orale dei contenuti studiati, ma so-lo brevi esercizi per il consolidamento dei vocaboli e dei concetti. Lo stu-dente viene costantemente spronato a servirsi, oltre al testo, di altri do-cumenti: iconici, grafici, multimediali, per avviarsi gradatamente ad unaesposizione personale completa ed esauriente.

Conoscere e studiare l’Italia \\Piccola guida per studenti stranieri

Conoscere e studiare l’ItaliaPiccola guida per studenti stranieriM. FERRARI, F. MARCHESI

isBn: 978-88-6642-127-6Prezzo € 9,00 - p. 78

Page 14: Didattica e Formazione - Sestante Edizioni edizioni... · per bambini stranieri neoarrivati P. CAPITANIO, M. FERRARI, F. MARCHESI isBn: 978-88-96642-043-9 Prezzo € 15,00 - p. 214

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|•sestante edizioni testi didattici

ContenutoLa storia è una materia che risulta essere di piùdifficile comprensione per gli studenti non italo-foni per due motivi: è una materia culturalmentemolto connotata e dal punto di vista linguistico,la disciplina è estremamente complessa.Le carte storiche sono state rielaborate e sem-plificate; particolare attenzione è stata postanella scelta di disegni e immagini.i manuali per lo studente sono suddivisi in treparti distinte:• Parole della geografia semplice vocabolario il-

lustrato che riporta i più importanti termini uti-lizzati successivamente nel manuale di storia.

• unità di raccordo contengono concetti e de-gli alunni precedenti necessari per la com-prensione dei testi successivi.

• Moduli di storia con testi semplificati e facili-tati relativi al programma previsto per laclasse di riferimento.

Struttura dei Modulidalla semplificazione alla facilitazioneogni modulo si pone due obiettivi:• il miglioramento costante delle capacità lin-

guistiche, specifico per alunni non italofoni;• l’acquisizione di concetti e competenze pro-

prie della disciplina comune a tutti gli alunni.i moduli sono inizialmente caratterizzati da testimolto comprensibili anche se poco autentici;successivamente, con il miglioramento delle ca-pacità di comprensione, i testi divengono piùcompleti.

Raccontare la StoriaVolumi A-B-C e Volumi 2-3-4\\Nella scuola primaria e secondaria di primo grado

Raccontare la Storia - BNella scuola primaria - cl. 4aM. Caruso, t. Gatto, M. Gritti

isBn: 978-88-95184-75-3Prezzo € 9,00 - p. 50

GuidaisBn: 978-88-95184-78-4Prezzo € 3,00 - p. 36

Raccontare la Storia - ANella scuola primaria - cl. 3a

M. Caruso, t. Gatto, M. Gritti

isBn: 978-88-95184-76-0Prezzo € 9,00 - p. 50

GuidaisBn: 978-88-95184-78-4Prezzo € 3,00 - p. 36

Raccontare la Storia - CNella scuola primaria - cl. 5aM. Caruso, t. Gatto, M. Gritti

isBn: 978-88-95184-77-7Prezzo € 9,00 - p. 50

GuidaisBn: 978-88-95184-78-4Prezzo € 3,00 - p. 36

Page 15: Didattica e Formazione - Sestante Edizioni edizioni... · per bambini stranieri neoarrivati P. CAPITANIO, M. FERRARI, F. MARCHESI isBn: 978-88-96642-043-9 Prezzo € 15,00 - p. 214

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testi didattici •sestante edizioni

Raccontare la Storia - 3Nella scuola secondaria - cl. 2aM. Caruso, t. Gatto, M. Gritti

isBn: 978-88-95184-03-6Prezzo € 24,00 - p. 224

GuidaisBn: 978-88-95184-06-7Prezzo € 4,50 - p. 36

Raccontare la Storia - 2Nella scuola secondaria - cl. 1aM. Caruso, t. Gatto, M. Gritti

isBn: 978-88-95184-93-7Prezzo € 24,00 - p. 180

GuidaisBn: 978-88-95184-94-4Prezzo € 4,50 - p. 36

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P R O G E T T I

P. Capitanio - M. Caruso - T. Gatto - M. Gritti

Raccontare la StoriaCLASSE 1ª Secondaria di primo grado Volume 2

Dai regni romano-germanici alla fine del Medioevo8 moduli di storia con testi semplificati o facilitati per alunni stranieri

Raccontare la Storia - 4Nella scuola secondaria - cl. 3a

M. Caruso, t. Gatto, M. Gritti

isBn: 978-88-95184-36-4Prezzo € 28,50 - p. 288

GuidaisBn: 978-88-95184-36-4Prezzo € 4,50 - p. 36

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|•sestante edizioni testi didattici

il volume è rivolto agli studenti dei Centri tP eda (educazione degli adulti) eagli alunni stranieri con difficoltà linguistiche nell’approccio alla disciplina.

Il volume ha un tema centrale, il Pianeta Terra, articolato in nove moduli:• il Pianeta dove viviamo: litosfera, atmosfera, idrosfera e biosfera• i Costituenti del nostro Pianeta: materia ed energia• un Pianeta che vive: la vita e la sua organizzazione• Gli abitanti del nostro Pianeta: i regni degli organismi viventi• il Pianeta malato: l’effetto serra, i cambiamenti del clima• il nostro Pianeta nell’universo: stelle, pianeti e dintorni• il protagonista del Pianeta: l’uomo• L’alimentazione• il servizio sanitario nazionale.a completamento del percorso, ciascun argomento è corredato da sem-plici esercizi di verifica. i moduli, pur avendo un filo conduttore comune,non sono concatenati tra loro, rendendo possibili percorsi didattici diffe-renziati. Particolare importanza è stata riservata all’educazione alla salutee ambientale, con le schede “Difendiamo la nostra salute” e “Difendi iltuo ambiente”, che affrontano problemi di alimentazione e igiene, perso-nale e collettiva, offrendo indicazioni per uno stile di vita sano. L’indice ètradotto in inglese, francese, spagnolo, arabo e cinese, e corredato daimmagini. il linguaggio usato è chiaro ed essenziale, il lessico è elemen-tare seppur rigoroso, con concetti semplici e lineari.

Scienzamica nuova ed.\\Testo facilitato di scienze per studenti dei Centri TP-Eda

Scienzamica - nuova edizioneQuaderno-testo facilitato di scienzeper Studenti dei Centri TP Edau. CaraMaGno

isBn: 978-88-9633-58-7Prezzo € 15,00 - p. 98

Ugo Caramagno

scienzamicaTesto facilitato di scienze per Studenti dei Centri TP Eda

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Nuova Edizione

The Planet we live on Let’s enter inside the earth the water we drink the air we breathe the water cycle the biosphere

Costituents oh our Planet The matter:what is it? Work

Energy The changing of state different forms of energy Nuclear energy

A living Planet Characteristics of living organism

fe cycle As a living is made The structure of the cell

ell function ellular organization

The inhabitans of our Planet Kingdoms of Living organism

the kingdom of monera the kingdom of protists:algae and protozoa the kingdom of fungi the kingdom of Planet the kingdom of animal

invertebrate animals vertebrate animals fishes amphibia reptiles birds

mammals ecosystem (producers,consumers,decomposers) food chain

Our Planet in the universe The birth of the universe The stars The solar system the rotary motion the motion of revolution

Human beings The human body The skeleton The muscles system The breathing system Respiratory diseases circulatory system cardiovascular system diseases blood diseases digestive tract digestive tract diseases

diet Defend our healh virus respiration blood transfusion

healthy teeth a correct diet

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L’acqua che beviamo

L’idrosfera è formata da tutta l’acqua presente sulla Terra. Si trova sotto forma liquida (mari, fiumi, laghi, ecc.), solida (ghiacciai) e di aria come vapore acqueo. L’acqua forma il 71% della Superficie terrestre.

Il Ciclo dell’acqua

L’acqua presente sulla Terra per effetto del calore del Sole evapora, come l’acqua nella pentola calda, formando il vapore acqueo che ritroviamo nell’aria. Questo si raffredda, condensandosi e formando goccioline di acqua che ingrossandosi formano le nuvole. Quando queste diventano pesanti e dense causano la pioggia, la neve e la grandine.

L’acqua che cade sulla Terra viene in parte assorbita dal terreno, e servirà per le piante, o attraverso il sottosuolo formerà fiumi e laghi sotterranei per poi arrivare in superficie ed essere trasportata fino ai mari. Dai mari ricomincia il suo ciclo, indispensabile alla vita di tutti i viventi. L’acqua presente sulla Terra è mantenuta costante grazie proprio al ciclo dell’acqua.

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UN PIANETA CHE VIVE

CARATTERISTICHE DEGLI ORGANISMI VIVENTI Tutti gli esseri viventi nascono, crescono, si muovono, si riproducono e muoiono.

IL CICLO DELLA VITA

Per fare questo ciclo ogni organismo vivente deve compiere alcune funzioni importanti.

Ogni organismo vivente deve:

Nutrirsi senza nutrizione

non si può sopravvivere e crescere. Ogni organismo deve fornire a se stesso le sostanze necessarie per potere vivere.

Respirare è una caratteristica evidente di tutti i viventi. Con essa gli organismi

ricavano l’energia necessaria.

Muoversi gli animali si muovono, corrono, volano, nuotano; uno stimolo esterno

causa una reazione negli animali. Anche le piante sono organismi in grado di reagire agli stimoli che vengono dall’ambiente circostante.

Riprodursi La vita continua sulla Terra per la capacità che hanno tutti gli

organismi di riprodursi cioè di generare nuovi individui simili a loro. Il cane mette al mondo cagnolini simili a lui e da un seme nasce una pianta capace a sua volta di produrre altri semi.

Nutrizione, Respirazione, Movimento e Riproduzione sono le caratteristiche di tutti gli organismi viventi.

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testi didattici •sestante edizioni

il testo è rivolto a studenti stranieri della scuola secondaria di i grado, epuò essere utilizzato anche nel passaggio tra la scuola secondaria di igrado e quella di ii grado, per rinforzare la conoscenza degli insiemi nu-merici.il testo si completa con cenni sui numeri reali. il linguaggio utilizzato è vo-lutamente semplice, chiaro, ma rigoroso nella terminologia disciplinare. ipassaggi teorici sono stati esplicitati prestando particolare cura agliesempi e alla ripresa costante delle acquisizioni precedenti. ove possibilesono stati riportati quesiti relativi alla vita quotidiana, con l’obiettivo di“matematicizzare la realtà”.

Altri elementi che connotano il testo sono:• cura nell’impaginazione per permettere allo studente di focalizzare la

propria attenzione sugli elementi fondanti della disciplina;• ricorso costante ad immagini, tabelle, rappresentazioni sulla retta e

schemi per favorire la comprensione intuitiva;• uso del colore e di altre strategie grafiche (grassetto, sottolineature

ecc.) per evidenziare parole o brevi frasi fondamentali. Gli esercizi, collocati al termine di ciascun capitolo, sono finalizzati a con-solidare la comprensione dei contenuti proposti.

Incominciamo con i numeri\\Testo facilitato di matematica per studenti stranieri

Incominciamo con i numeriTesto facilitato di matematica per studenti stranieriL. CREMONESI - M. GRITTI

isBn: 978-88-95184-83-8Prezzo € 12,00 - p. 102

Linda Cremonesi - Marilena Gritti

incominciamocon i numeritesto facilitato di matematica per studenti stranieriscuola secondaria di primo gradoin

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Page 18: Didattica e Formazione - Sestante Edizioni edizioni... · per bambini stranieri neoarrivati P. CAPITANIO, M. FERRARI, F. MARCHESI isBn: 978-88-96642-043-9 Prezzo € 15,00 - p. 214

Per

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|•sestante edizioni testi didattici

Matematicamica nasce con un linguaggio chiaro e semplice che renda uti-lizzabile questo testo non solo nel suo contesto di nascita ma come suppor-to e sostegno a studenti che presentano specifiche difficoltà nell’accostarsialla materia e si rivolge a tutti gli studenti che si stanno preparando al-l’esame di licenza media. L’argomento viene presentato mediante esercizi espiegazioni molto semplici, unitamente ad immagini chiarificatrici.

Il testo affronta i seguenti argomenti: • numeri naturali• numeri decimali• Le quattro operazioni (con riferimento alle frazioni percentuali e cenni

ai numeri relativi, alle potenze)• Misure di grandezza (il sitema metrico decimale, i sistemi metrici non

decimali, misure di valore)• rappresentazioni grafiche• L’indagine statistica• Geometria (enti geometrici fondamentali, i quadrilateri, teorema di pitagora)• appendice (all’ufficio postale, entriamo in banca, il sistema previden-

ziale, dichiarazione dei redditi)• Prove d’esame• tabella delle traduzioni

Per ogni unità sono previsti esercizi mirati e di riepilogo. il testo chiaro esemplice rende utilizzabile questo sussidio non solo nel suo contesto dinascita ma come supporto e sostegno anche a studenti che presentanospecifiche difficoltà nell’accostarsi alla materia.

Matematicamica 2a ed.\\Quaderno-testo facilitato di matematica per studenti dei Centri TP-Eda

Matematicamica - 2a edizioneQuaderno-testo facilitato di matematicaper Studenti dei Centri TP Edau. CaraMaGno

isBn: 978-88-6642-068-2Prezzo € 18,00 - p. 192

Ugo Caramagno seconda edizione

matematicamicaQuaderno-Testo facilitato di matematicaper Studenti dei Centri TP Eda

s e s t a n t e e d i z i o n i

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Page 19: Didattica e Formazione - Sestante Edizioni edizioni... · per bambini stranieri neoarrivati P. CAPITANIO, M. FERRARI, F. MARCHESI isBn: 978-88-96642-043-9 Prezzo € 15,00 - p. 214

testi didattici •sestante edizioni

testi di storia semplificati e facilitati. Caratteri e impaginazione per fa-vorire l’alta leggibilità. Disegni e immagini per riprendere e spiegare iconcetti. Volumi tematici, sono unità didattiche complete. Esercizi perla comprensione e la rielaborazione. Schede di verifica con differentiesercizi che vanno a sondare differenti abilità dello studente. Carta poro-sa, per poter scrivere, sottolineare e leggere senza difficoltà.

La prima guerra mondiale:indice dei contenuti: Le cause della Guerra, L’inizio della guerra, Maggio 1915:l’entrata in guerra dell’italia, 1916: le grandi stragi, La guerra nel 1917, il 1918:la fine della Guerra, La pace di Versailles, il nuovo equilibrio del Mondo. appro-fondimenti: La rivoluzione russa, La propaganda, esercizi, schede di verifica.

La seconda guerra mondiale: indice dei contenuti: Premesse, il regime fascista, il regime nazista, L’eu-ropa verso la guerra, La seconda Guerra Mondiale, Le Conseguenze del-la Guerra. approfondimenti: La resistenza italiana, La shoah, L’europa nelsecondo dopoguerra, esercizi, schede di verifica.

Facciamo Storia!\\Testi di storia semplificati e facilitati per una Didattica Inclusiva

Facciamo Storia!La Seconda Guerra MondialeTesto semplificato e facilitatoP. CAPITANIO, M. CARUSO, T.GATTO, M. GRITTI

isBn: 978-88-6642-198-6Prezzo € 11,00 - p. 52

Facciamo Storia!La Prima Guerra MondialeTesto semplificato e facilitatoP. CAPITANIO, M. CARUSO, T.GATTO, M. GRITTI

isBn: 978-88-6642-197-9Prezzo € 6,00 - p. 34

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|•sestante edizioni testi didattici

L’inesauribile segreto è una antologia per lascuola secondaria di primo grado pensata perfavorire l’incontro con la realtà e quindi conle cose, con gli altri, con se stessi. Poesia eprosa non sono qui lo scopo ma il percorso discoperta che si fa più fertile quando l’insegnan-te e i grandi autori diventano compagni di viag-gio degli alunni.In prima la ricerca ricade su ciò che c’è al difuori dell’alunno, cioè la realtà naturale: è un’in-troduzione alla realtà, allo spettacolo del reale.Quando il ragazzo è ancora tutto centrato su disé, intuisce che quello che c’è fuori dall’io muo-ve una curiosità che gli è nuova e interessante.il primo anno è quindi dedicato a orientare losguardo sulla realtà per scoprire la ricchezza dicui è costituita.

In seconda la ricerca ricade invece su il mi-stero dell’umano. L’umano perché è l’apicedella realtà, cioè l’essere più interessante emisterioso presente in essa, che non resta fis-so e immutabile: libertà e mentalità (cioè l’agi-re secondo i propri valori) rendono gli uominiunici e diversi tra loro, capaci di cambiare neltempo, influenzando la realtà nella quale agi-scono secondo un’originalità che non ha para-goni. Il terzo anno ha un passaggio necessario, dal“tu” all’“io” – ed io che sono? –, ovvero allascoperta di sé e del significato delle cose, dellatotalità delle cose. si guarda a sé con una cu-riosità e una domanda nuova che rigenera losguardo su tutta la realtà e sul senso che essanasconde.

Inesauribile segreto\\Antologia per la scuola secondaria di primo grado

Inesauribile SegretoVolume 2Lo spettacolo del realescuola secondaria - classe 2aD. BaLDassin, V. Passarini, s. PereGo

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Inesauribile SegretoVolume 3Lo spettacolo del realescuola secondaria - classe 3aD. BaLDassin, V. Passarini, s. PereGo

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testi didattici •sestante edizioni

Perché un libro per la classe prima?il lavoro dell’insegnante è fatto di metodo e di contenuto. aBC è un libroadeguato allo scopo che persegue: insegnare a leggere e a scrivere cor-rettamente, leggendo delle belle storie.È uno strumento che consente un corretto apprendimento della letto-scrittura. Curato in ogni suo dettaglio, aBC nasce dalla collabo-razione di figure professionali diverse (logopedisti, pedagogisti e inseg-nanti).Le lettere vengono presentate rispettando il naturale apprendimento dellinguaggio del bambino, sono inserite in parole facilmente riconoscibilidagli alunni grazie ad un’alternanza consonante-vocale o vocale-conso-nante, proponendo un graduale aumento delle difficoltà. ottimale saràl’integrazione delle attività proposte con preziosi giochi metafonologici siaglobali (con le sillabe) sia analitici (con i fonemi), che ogni insegnante puòproporre ai suoi studenti scegliendo tempi e modalità che riterrà mag-giormente efficaci.i supporti iconografici sono un importante stimolo e rinforzo che, inmaniera chiara e immediata, permettono agli studenti di muoversi in unorizzonte di significati che già pos siedono.L’impostazione grafica ridondante consente ai bambini di formulare antic-ipazioni e sviluppare una maggior sicurezza nell’esecuzione degli esercizi.Grande attenzione è data anche allo sviluppo delle abilità manuali chesottendono la scrittura: il corsivo ha un’intera sezione dedicata e un focusche delucida la corretta esecuzione di ogni lettera (presentata sia in mi-nuscolo sia in maiuscolo). il formato è come un quaderno, la carta porosapermette di scrivere con la matita, cancellare e correggersi.i bambini che già possiedono qualche abilità e competenza pregressapossono trovare nell’ambiente fantastico delle fiabe (che sono la cornicedella presentazione di ogni lettera) uno stimolo ulteriore; al contempol’impostazione rigorosa permette a chi ha maggiori difficoltà di seguire unpercorso di apprendimento (condiviso anche da logopedisti e psico-motricisti) evitando che certe difficoltà iniziali evolvano in cattive pratiche.L’impostazione didattica del volume è conforme alle “Linee guida per ildiritto allo studio degli alunni e degli studenti con Disturbi specifici di ap-prendimento” allegate al Decreto Ministeriale 12 Luglio 2011, legge 170dell’8 ottobre 2010.

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ABcPercorso per l’apprendimento della lettoscrittura con l’aiuto delle fiabeAA.VV.

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|•sestante edizioni testi didattici

un poster che in ordine cronologico ripercorre la storia dal 1859 al 2001,un utile strumento che confronta in maniera molto semplice ed intuitiva lenazioni protagoniste della storia del novecento. una mappa che permettedi fissare visivamente il susseguirsi dei più importanti eventi storici e politici.un’intuitiva divisione cromatica per argomento rende agevole lo studio:

■ sport, costume, industria, società di massa, religione, istruzione, media■ migrazioni■ scienza, pensiero, tecnologia, ambiente, grandi opere■ politica, economia■ guerre, stragi, conflitti, occupazioni■ minoranze, diritti civili

StanleyBaldwin

R. MacDonald

William EwartGladstone

Benjamin Disraeli

RobertGascoyne-Cecil

W. E. Gladstone

G. von Hertling - Fine Impero

Georg Michaelis

RepubblicaDemocraticaTedesca

Theobaldvon Bethmann-

Hollweg

Bernhardvon Bülow

Chlodwigzu Hohenlohe-Schillingsfürst

Leovon Caprivi

Gerhard Schröder(1998-2005)

Rep.Austria

OccupazioneNazista

SecondaRepubblica

Repubblicadi Weimar

AustroFascismo

Rep.Ungheria

FedericoGuglielmo IVdi Prussia(1840-1861)

Carlo I

Proclamazione Impero

GuglielmoII

GuglielmoI

HoenzollemImperatoredi Germania

PAPIRE E

PRESIDENTIREP. ITALIANA

CAPITALI E GOVERNIITALIANI

FATTI STORICI IN ITALIAE NELLE SUE COLONIE

ANNIFATTI STORICINEL MONDO

USA RUSSIA FRANCIAPRUSSIA

E GERMANIAAUSTRIA

UNGHERIA

Pio IX(1846-1878)

V. Emanuele II(Re di Sardegna)

Cavour II • La Marmora I Seconda Guerra d’Indipendenza • Scuola obbligatoria per 2 anni Darwin “L’origine delle specie” • Prima trivellazione petrolifera (USA) 15° James Buchanan

Alessandro IIil Liberatore(1855-1881)

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Cavour III Spedizione dei Mille • Annessione Toscana ed Emilia Lincoln offre a Garibaldi “un comando nelle armate nordiste”

ReginaVittoria

(1837-1901)

VittorioEmanuele II(Re d’Italia)

Cavour IV • Ricasoli Proclamazione del Regno d’Italia • Nasce ”L’Osservatore Romano” Guerra di Secessione Americana • Russia: abolizione servitù della gleba 16°Abraham Lincoln

Regimebonapartistadi Napoleone III(Secondo Impero)

Rattazzi • Farini L’esercito regio ferma Garibaldi • Istituite le Poste Italiane Richard Gatling costruisce la prima mitragliatrice

Minghetti Quintino Sella fonda il Club Alpino Italiano Nasce la Croce Rossa Internazionale • Londra: fondata la Football Association

La Marmora II - IIIPio IX condanna il Socialismo (Sillabo) • Nasce la Croce Rossa Italiana Nasce a Londra la Prima Internazionale

Si diffondono le organizzazioni dei lavoratori Uccisione di Lincoln • USA: fine Guerra di Secessione e abolizione schiavitù John Russell

Ricasoli II L’Italia conquista Veneto e Friuli per alleanza con Prussia Trattato di Praga • Cavo telegrafico mette in comunicazione America-Europa EdwardSmith-StanleyRattazzi II • Menabrea I Trieste diviene capitale della regione del litorale adriatico austriaco Nobel inventa la dinamite • Prima foto a colori • Marx pubblica “Il Capitale”

Menabrea II - III Trattato italo-tunisino “Non Expedit” di Pio IX

Lanza

1° gennaio: entra in vigore la tassa sul macinato Canale di Suez • Tavola Elementi di Mendeleev • Movimento Suffragette

18° Ulysses Simpson Grant

Breccia di Porta Pia e presa di Roma (20 settembre) Guerra franco-prussiana

Antonio Meucci inventa il telefono Comune di Parigi • Francia: proclamazione Terza Repubblica (1871-1940) A. Thiers

Nasce il Corpo degli Alpini Congresso dell’Aja della I Internazionale socialista Terza Repubblica

Minghetti II

Muore a Milano Alessandro Manzoni Patto dei Tre Imperatori (Germania-Austria-Russia) • Grande Depressione

Patricede Mac Mahon

Nasce a Bologna lo scienziato Guglielmo Marconi Viene fondata a Ginevra la Lega Universale delle Corporazioni Operaie

Benjamin Disraeli

La linea ferroviaria ionica raggiunge la città di Reggio Calabria Nasce il Partito Tedesco Socialdemocratico (SPD)

Depretis I - IIInizio grande migrazione • Nasce il “Corriere della Sera” • Pareggio di bilancio 1° motore a combustione • Guerra Serbia e Montenegro vs Imp. Ottomano

Legge Coppino: innalzamento dell’obbligo scolastico da due a tre anni La Russia interviene contro l’Impero Ottomano • Nasce il Washington Post

19° Rutherford B. Hayes

Leone XIII

Umberto I

Cairoli I • Depretis III L’anarchico Passanante tenta di pugnalare re Umberto I Congresso di Berlino • Bulgaria indipendente

Cairoli II - III Accordo commerciale tra Italia e Francia Edison inventa la lampadina

Jules Grévy

Nasce il Partito Operaio Italiano Inizia la costruzione del canale di Panama

W. E. Gladstone

Depretis IV - VVI - VII - VIII - IX

Nasce la Navigazione Generale Italiana La Francia occupa la Tunisia 20° James A. Garfield

Alessandro IIIil Pacificatore

Nuova legge elettorale: gli aventi diritto passano dal 2 al 6,9% Triplice Alleanza • UK invade Egitto • Scoperto bacillo tubercolosi

21° Chester ArthurA Milano prima centrale elettrica europea • Nasce Benito Mussolini Inaugurato Orient Express • Prime fabbriche di automobili

Viene abolita l’odiata tassa sul macinato Conferenza di Berlino per la spartizione dell’Africa (1884-85)

Massaua (Somalia) viene ufficialmente annessa al Regno d’Italia Vaccino antirabbico (Pasteur) • 1a vettura a motore (brevettata da Seldon)

22° Grover Cleveland

R. Gascoyne-Cecil

Schiaffo di Tunisi Nasce la Coca Cola • Statua della Libertà • Haymarket: Primo Maggio

Crispi I - II Massacro di Dogali Rinnovo Triplice Alleanza fra Italia, Germania ed Austria-Ungheria

SadiCarnot

Inizia la guerra commerciale tra Italia e Francia Congresso per i diritti delle donne aWashington (Susan B. Anthony)

Trattato di Uccialli (Italia-Menelik) • Abolizione pena di morte Seconda Internazionale • Tour Eiffel • International Council of Women

23° Benjamin HarrisonCostituzione prima colonia Eritrea • A. Kuliscioff: “Il monopolio dell’uomo” Fondazione Daimler-Motoren-Gesellschaft • Massacro di Wounded Knee

Rudinì I Rerum Novarum di Leone XIII • Nascono in Sicilia i Fasci dei Lavoratori Thomas Edison brevetta la radio

Giolitti I Primo governo Giolitti • Turati fonda il Partito Socialista Italiano Rudolf Diesel brevetta l’omonimo motore • Alleanza franco-russa William EwartGladstone

Crispi III - IV

Scoppia lo scandalo della Banca Romana • Nasce la Banca d’Italia La Nuova Zelanda è il primo paese al mondo a concedere il voto alle donne

24° Grover ClevelandA Roma scoppiano disordini di stampo anarco-insurrezionalista Affare Dreyfus in Francia • I Lumière brevettano il cinematografo

Nicola II

A. P. Primrose J. Casimir-Perier

Guerra in Abissinia • Marconi inventa il telegrafo senza fili Nascono i raggi X • Primo film: “La sortie des usines Lumière”

RobertGascoyne-Cecil

FélixFaure

Rudinì II - III - IV - VMaria Montessori prima donna a laurearsi in medicina • Sconfitta di Adua Ad Atene hanno luogo le prime Olimpiadi moderne

Avanzata dei socialisti alle elezioni • Nasce la Juventus Primo convegno mondiale sionista a Basilea

25°William McKinleyPelloux I - IIMoti di Milano e dura repressione di Bava Beccaris Nasce in Russia il Partito Socialdemocratico

Nasce la FIAT a Torino • Nasce il Milan Freud: “L’interpretazione dei sogni” • Guerra anglo-boera in Sudafrica

ÉmileLoubet

VittorioEmanuele III

Saracco Re Umberto I viene ucciso a Monza da Gaetano Bresci Rivolta dei Boxer in Cina • Olimpiadi a Parigi

ZanardelliPrima Legge organica sull’emigrazione • Censimento: 32.965.504 Primo contatto radio tra UK e USA • Politica dell’”Australia bianca”

26° Theodore Roosevelt

EdoardoVII

Leggi speciali per il Meridione • Arrestato Mussolini per disordini Nasce il Real Madrid • Nasce l’Unione Sudafricana (pace di Pretoria)Arthur James

Balfour

San Pio X

Giolitti IIObbligo assicurazione infortuni sul lavoro • Manifestazioni irredentiste Primo volo (f.lli Wright) • Movimento per l’emancipazione femminile

In Italia si svolge il primo sciopero generale Guerra russo-giapponese • Canale di Panama agli USA • Olimpiadi Saint Louis

Tittoni • Fortis I Nasce l’Ilva a Bagnoli • A Milano Comitato Pro-Suffragio femminile Domenica di sangue a San Pietroburgo • Lo Zar concede Costituzione HenryCampbell-Bannerman

Sonnino I EXPO a Milano (Sempione) • Nasce la CGIL • Carducci e Golgi premi Nobel UK: Nascita del Labour Party • Prima trasmissione radio in America

ArmandFallières

Giolitti IIIPrima edizione della Milano-Sanremo • Introdotto riposo settimanale II Convenzione dell’Aja • Crisi a New York: “panico dei banchieri”

Terremoto a Messina • Nasce l’Olivetti a Ivrea • Nasce l’Inter Prime Ford Modello T negli USA • Primo volo passeggeri • Olimpiadi Londra

Herbert HenryAsquith

Sonnino II Prima edizione del Giro d’Italia • Premio Nobel a Guglielmo Marconi 1a traversata della Manica in aeroplano • 1a celebrazione Festa della Donna

27°William Howard TaftLuzzatti Nasce Confindustria • Compaiono i Fasci d’Azione • Nasce l’Alfa a Milano Inizio rivoluzione messicana • Unione Panamericana

Giorgio V

Giolitti IV Italia contro Ottomani per conquista Libia • Censimento: 35.845.048 Taylor: “L’organizzazione scientifica del lavoro” • Crollo impero cinese

Mussolini dirige l’”Avanti!”•Trattato di Losanna • Suffragio universale maschile Affonda il Titanic • Nasce in Cina il KMT • Olimpiadi a Stoccolma

Patto Gentiloni • Legge per compenso ai parlamentari Ford introduce la catena di montaggio • Indipendenza del Tibet dalla Cina

BenedettoXV

Salandra I - IIMussolini fonda “Il Popolo d’Italia” • Settimana Rossa e dimissioni di Giolitti Eccidio di Sarajevo • Inizio I Guerra Mondiale • 1° utilizzo Canale di Panama

26 aprile: Patto di Londra • 24 maggio: l’Italia entra in guerra Affondato il Lusitania • Genocidio del popolo armeno H. H. Asquith

Boselli Si va sempre più definendo la guerra di trincea Einstein: teoria relatività • Battaglia di Verdun • Sospese le Olimpiadi

David LloydGeorge

OrlandoArruolata la classe 1899 • Disfatta Caporetto • Diaz subentra a Cadorna Intervento Usa • Rivoluzione russa e ritiro dalla guerra della Russia

Josif Stalin

Beffa di Buccari • Battaglia di Vittorio Veneto • Armistizio di Villa Giusti Fine della guerra • Pace di Brest Litovsk • Conferenza di Versailles

Nitti I - II Impresa di Fiume • Mussolini fonda i Fasci • Don Luigi Sturzo fonda il PPI Terza Internazionale (Comintern) • Nascita della Società delle Nazioni

Giolitti V Biennio Rosso (1919-20) Hitler si tessera al NSDAP • USA: Diritto di voto alle donne • OlimpiadiAnversa

Bonomi I Nasce il Partito Comunista Italiano • Nasce il Partito Nazionale Fascista Gandhi presidente • Quota Acts negli USA • Irlanda conquista l’indipendenza29°Warren G. Harding

Pio XI

Facta I - II • Mussolini 28 ottobre: marcia su Roma • Nasce il Gran Consiglio del fascismo 30 dicembre: nasce l’URSS • L’Egitto conquista l’indipendenza A. Bonar Law

Riforma Gentile • Nascono le Camicie Nere La Francia occupa la Ruhr • Kollontaj:“Largo all’ErosAlato”•Atatürk presidente

30° Calvin Coolidge

Stanley Baldwin

Fiume diventa ufficialmente italiana • 10 giugno: delitto Matteotti Morte di Lenin, gli succede Stalin • Olimpiadi a Parigi

GastonDoumergue

Dibattitio Croce vs Gentile • Opera nazionale per la maternità e l’infanzia L’ingegnere scozzese John Logie Baird inventa la televisione

Nobel a Grazia Deledda • Opera Nazionale Balilla • Leggi fascistissime Colpo di Stato di maggio in Polonia

Tassa sul celibato • 20 anni di carcere a Gramsci • Riforma sull’emigrazione Anarchici Sacco e Vanzetti condannati alla sedia elettrica negli USA

Rivalutazione della lira • Negus Selassié appoggiato in Etiopia Fleming scopre l’effetto antibiotico della penicillina • Olimpiadi Amsterdam

Patti Lateranensi • “Elezioni” pro o contro regime: 98,4% SÌ - 1,6% NO Crollo della Borsa di Wall Street

31° Herbert Hoover

RamsayMacDonaldGli insegnanti sono obbligati a giurare fedeltà al regime Il partito di Hitler seconda forza politica • Gulag sovietici

Codice Rocco: aborto punito • Censimento: 41.043.489 Giappone occupa la Manciuria • UK: Statuto diWestminster

RamsayMacDonald

Paul Doumer

Agnelli presenta a Mussolini la Balilla 508 • 8 ore di lavoro giornaliero Portogallo: Salazar al potere • Olimpiadi a Los Angeles

AlbertLebrun

Numero chiuso per gli ebrei nel paese • Mussolini ministro della Guerra Hitler è nominato cancelliere • Costruzione dei lager • New Deal negli USA 32° Franklin DelanoRooseveltNobel a Pirandello • La Nazionale di calcio vince la coppa Rimet • Nasce l’IRI 29-30 giugno: notte dei lunghi coltelli • Hitler diviene Führer

L’Italia occupa l’Etiopia: embargo della Società delle Nazioni Leggi di Norimberga • Grandi purghe staliniane • La Saar ritorna tedesca StanleyBaldwinNegus (Re etiope) in esilio volontario • Asse Roma-Berlino Guerra civile spagnola • Regime militare in Grecia • Olimpiadi Berlino EdoardoVIII

Italia firma Anticomintern • Muore Antonio Gramsci • Nasce il Minculpop 26 aprile: bombardamento di GuernicaNeville

ChamberlainPremio Nobel a Enrico Fermi • Leggi razziali • Vittoria del Mondiale in Francia La Germania si annette l’Austria e i Sudeti • 9-10 novembre: notte dei cristalli

Pio XII

22 maggio: Patto d’Acciaio tra Italia e Germania Inizio II Guerra Mondiale • Inizio dittatura di Franco in Spagna

L’Italia entra in guerra il 10 giugno, a ottobre attacca la Grecia I nazisti arrivano a Parigi • Olimpiadi sospese

ClementAttlee

Manifesto di Ventotene • A maggio gli inglesi conquistano Addis Abeba 22 giugno: inizia l’operazione Barbarossa • 7 dicembre: Pearl Harbour

Italiani e tedeschi sconfitti dal gen. Montgomery ad El Alamein Tedeschi sconfitti nelle battaglia di Stalingrado

Badoglio I Sbarco alleato in Sicilia • 8 settembre • Inizia la lotta partigiana Massimo utilizzo dei campi di sterminio nazisti

Badoglio II • Bonomi I - II Strage di Marzabotto • Fosse Ardeatine • Foibe Sbarco in Normandia • Accordi di BrettonWoods • Olimpiadi sospese

Parri • De Gasperi I Nascita Unione Donne in Italia • Italia liberata da Alleati e Partigiani Jalta • Bombe nucleari sul Giappone • Nascita ONU

De Gasperi IIIII - IV - VVI - VII

Le donne votano per la prima volta in Italia • Nasce la Repubblica Italiana Guerra civile in Cina • Peron presidente dell’Argentina

Strage di Portella della Ginestra• Nasce la Ferrari •Accordi bilaterali Italia-Francia Indipendenza India • Nasce Cominform

Quarta Repubblica:Vincent Auriol

E. De Nicola Accordi bilaterali Italia-Svizzera • Entra in vigore la Costituzione Italiana Ucciso Gandhi • Piano Marshall • Nascita Israele • Olimpiadi Londra

LuigiEinaudi

L’Italia entra nella NATO Patto Atlantico • De Beauvoir: “Il Secondo Sesso” • Cina Repubblica Popolare

Polizia carica i braccianti del meridione • Ucciso Salvatore Giuliano Inizia la Guerra di Corea (fino al 1953)

Censimento: 47.515.537 • Nasce il Festival di Sanremo Turchia e Grecia entrano nella NATO • Nasce la CECA

WinstonChurchill

Prima edizione di un telegiornale • Muore Benedetto Croce Indipendenza Libia • Veto dell’URSS all’Italia nell’ONU • Olimpiadi Helsinki

ElisabettaII

De Gasperi VIII • Pella Manifestazioni irredentiste • Coppi campione del mondo • Legge truffa Maccartismo • Muore Stalin • L’URSS lancia nello spazio lo Sputnik

34° Dwight D. Eisenhower

Fanfani I • Scelba Trieste ritorna all’Italia • Nasce la RAI • L’Italia entra nella CECA USA: incostituzionale la segregazione razziale nelle scuole

René CotyGiovanniGronchi

Segni IItalia entra nell’ONU •“Lascia o raddoppia?”•Accordi bilaterali Italia-Germania Patto di Varsavia • Inizio Guerra del Vietnam • Rosa Parks in USA Nikita

KrušcevAnthony Eden

Affonda l’Andrea Doria • Strage di Marcinelle (Belgio) Rivolta in Ungheria e repressione sovietica • Olimpiadi a Melbourne

Zoli Inizia la produzione della Fiat 500 • L’Italia entra nella CEE Trattati di Roma: nascono la CEE e l’Euratom • Laika sullo Sputnik 2

HaroldMacmillan

Giovanni XXIII Fanfani II Autostrada del Sole • “Nel blu dipinto di blu” a Sanremo • Legge Merlin Gli USA lanciano in orbita il satellite Explorer

Segni II Nobel a Quasimodo e Segrè • Attentati nel Sud Tirolo • Moro segretario DC Batista lascia, Fidel Castro entra a L’Avana • Viaggio di Kruscev negli USA

Quinta Repubblica:Charles de Gaulle

Tambroni • Fanfani III Spari sui manifestanti: strage di Reggio Emilia • In tv“Non èmai troppo tardi” Nascono i Beatles • Prima pillola contraccettiva • Olimpiadi a Roma

Fanfani IVDisordini in Alto Adige per ottenere l’autonomia • Nasce Rai Due Muro di Berlino • Incontro Kennedy - Kruscev • Gagarin nello spazio 35° J. F. Kennedy

Antonio SegniInizia il Concilio Vaticano II (1962-65) • Oscar a “La dolce vita” di Fellini Crisi dei missili a Cuba • ONU condanna l’apartheid

Paolo VI

Leone I • Moro I Giulio Natta premio Nobel • Disastro del Vajont • 1a commissione antimafia Nasce la Linea Rossa • Assassinio di Kennedy • Nascono i Rolling Stones A.Douglas-Home

GiuseppeSaragat

Moro II - III Muore Palmiro Togliatti • Piano Solo: tentativo di colpo di Stato Civil Rights Act • Cassius Clay sconfigge Sonny Liston • Olimpiadi a Tokyo

LeonidBrežnev

HaroldWilson

Traforo del Monte Bianco • Nasce “Il sole 24 ore” • Strage di Mattmark Libretto Rosso di Mao • Assassinio Malcom X

Giovanni Agnelli Presidente FIAT • Esondazione dell’Arno a Firenze Gli USA bombardano il Vietnam del Nord • Colpo di stato in Argentina

Scandalo De Lorenzo • Sciopero generale per riforma pensioni Ucciso Che Guevara • Dittatura in Grecia • Primo trapianto di cuore

Leone II • Rumor I Serie di scioperi per lavoro • Movimenti studenteschi in Italia Assassinio Martin Luther King • Olimpiadi Città del Messico • Primavera di Praga

Rumor II Strage di Piazza Fontana a Milano • Nobel a Luria • Autunno caldo 20 luglio: l’Apollo 11 sulla Luna • Inizia regime Gheddafi in Libia 37°Richard Nixon

GeorgesPompidou

Rumor III • ColomboGolpe Borghese • Approvazione Statuto dei Lavoratori Salvador Allende viene eletto presidente in Cile

Edward HeathGiovanniLeone

L’MSI organizza il Fronte della Gioventù • A Modena il primo divorzio ARPANET • Nasce il nuovo Stato Autonomo del Bangladesh

Andreotti I - II Assassinio del commissario Calabresi Strage alle Olimpiadi di Monaco • Esce “Il Padrino” •Allende premio Nobel

Rumor IV Epidemia di colera a Napoli • Berlinguer lancia il “compromesso storico” Colpo di Stato in Cile • Aborto negli USA • Guerra del Kippur

Rumor V • Moro IVReferendum divorzio • Strage di Piazza della Loggia • Strage dell’Italicus Rivoluzione dei Garofani in Portogallo • Scandalo Watergate

38° Gerald FordHarold Wilson

Valéry Giscardd’Estaing

Maggiore età da 21 a 18 anni • Nobel a Montale e Dulbecco Crollo dei regimi in Grecia e Spagna • Bill Gates crea la Microsoft

Moro V • Andreotti IIIArrestato Renato Curcio • Tina Anselmi prima donna ministro Videla in Argentina • Pol Pot in Cambogia • Olimpiadi a Montréal

JamesCallaghan

Termina il “Carosello” su Rai Uno • Numerosi attentati delle Brigate Rosse Elezioni libere in Spagna • Muiono Elvis Presley e Maria Callas

39° Jimmy CarterGiovanni Paolo I

SandroPertini

Andreotti IV Uccisione di Aldo Moro • Riforma legge aborto • Legge Basaglia Accordo di Camp David tra israeliani e palestinesi

GiovanniPaolo II

(1978-2005)

Andreotti V • Cossiga I Nilde Iotti prima donna presidente della Camera Invasione sovietica dell’Afghanistan • Rivoluzione islamica in Iran MargaretThatcherCossiga II • Forlani I Strage di Ustica • Strage della stazione di Bologna • Nasce Canale 5 Olimpiadi a Mosca • Ucciso John Lennon

Spadolini I Referendum aborto • Censimento: 56.556.911 Guerra Iran-Iraq (1981-1988) 40°Ronald Reagan

FrançoisMitterrandSpadolini II • Fanfani V La Nazionale vince il Mondiale • Uccisione Dalla Chiesa L’Inghilterra respinge le truppe argentine nelle isole Falkland

Jurij AndropovCraxi I - II Arresti contro la nuova Camorra di Cutolo • Conclusione processo Moro Apple presenta il 1° personal computer Lisa

Accordi di Villa Madama tra Stato e Chiesa • Nobel a Rubbia Disastro di Bhopal • Assassinio di Indira Gandhi • Olimpiadi a Los Angeles Konstantin Černenko

FrancescoCossiga

Crisi di Sigonella Gorbaciov e la Perestrojka • Inizio diffusione Internet Mikhail GorbaciovA Palermo si apre il maxiprocesso • L’Italia nel G7 • Nobel alla Montalcini Portogallo e Spagna entrano nella CEE • Disastro di Chernobyl

Fanfani VI • Goria I IOR: bancarotta arcivescovo Marcinkus • Crolla Borsa Valori di Milano Lunedì nero per Wall Street • Appaiono per la prima volta “I Simpson”

De Mita I Nasce il Salone del libro di Torino • Legge Mammì • Muore Enzo Ferrari Fine guerra tra Iran e Iraq • Olimpiadi a Seoul

AndreottiVI - VII

Nasce la Lega Nord Crollo del Muro di Berlino • Piazza Tienanmen • Fine dittatura di Pinochet

41° George H.W. BushLegge Martelli sull’immigrazione • Italia firma gli Accordi di Schengen L’Iraq invade il Kuwait

John Major

Primi sbarchi di albanesi in Italia • Achille Occhetto fonda il PDS Guerra del Golfo • Guerra civile in Somalia • Fine dell’URSS

Nascita (C.S.I.)1° presidente:Boris Eltsin

Oscar LuigiScalfaro

Amato I Stragi di Capaci e via D’Amelio • Tangentopoli • Oscar a “Mediterraneo” Intervento dell’ONU nella ex Jugoslavia • Olimpiadi di Barcellona

Ciampi Viene assassinato padre Pino Puglisi Mandela Nobel per la pace • Pace tra Rabin e Araft • Trattato di Maastricht 42° Bill ClintonBerlusconi I Berlusconi entra in politica • Nasce AN • Roma: primo gay pride nazionale Mandela diventa presidente della Repubblica del Sudafrica

Dini I Nasce “Libera”, sotto la guida di don Luigi Ciotti Convenzione di Schenghen • Austria, Finlandia e Svezia entrano nell’UE

JacquesChirac

(1995-2007)

Prodi IBossi proclama l’indipendenza della Padania • Arrestato Giovanni Brusca Guerra del Kossovo • In rete 10.000.000 di computer • Olimpiadi di Atlanta

Dario Fo premio Nobel • “Serenissimi”occupano il campanile di San Marco Protocollo di Kyoto • Muore Lady Diana • Nasce Google TonyBlair

D’Alema I - IIStrage del Cermis • Pantani vince Giro e Tour • Giovanni Paolo II a Cuba Accuse di molestie sessuali al presidente Bill Clinton • Arrestato Pinochet

Carlo AzeglioCiampi

Prodi presidente Commissione Europea • Oscar a “La vita è bella” di Benigni L’Euro debutta sui mercati finanziari. Nel 2002 entrerà in circolazione

Vladimir PutinAmato II Giubileo a Roma • FIAT alleanza con GM Il sottomarino nucleare russo Kursk si inabissa • Olimpiadi a Sydney

Berlusconi II G8 a Genova • Voto italiani all’estero Attacco alle Torri Gemelle • Le truppe della NATO invadono l’Afghanistan 43° GeorgeW. Bush

GuglielmoI

HoenzollemRe

di Prussia

INGHILTERRA

RepubblicaFederale

di Germania

Federico III

FinePrima

Repubblica

Adolf Hitler

Henry JohnTemple

ANNI

18591860186118621863186418651866186718681869187018711872187318741875187618771878187918801881188218831884188518861887188818891890189118921893189418951896189718981899190019011902190319041905190619071908190919101911191219131914191519161917191819191920192119221923192419251926192719281929193019311932193319341935193619371938193919401941194219431944194519461947194819491950195119521953195419551956195719581959196019611962196319641965196619671968196919701971197219731974197519761977197819791980198119821983198419851986198719881989199019911992199319941995199619971998199920002001

HelmutKohl

BRINDISI

17° Andrew Johnson

LUOGOTEN

ENZA

ASSEMBLEA

COSTITU

ENTE

1860

1870

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1890

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migrazioni scienza, pensiero, tecnologia,ambiente, grandi opere

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Umberto II

36° Lyndon B. Johnson

HorthyMiklós

FrancescoGiuseppe(1848-1916)

Ottovon BismarckCancelliereImperiale

Da DARWINalleTORRI GEMELLE1859•

2001

sestante edizioni

Georgij Malenkov

POSTER CRONOLOGICO DEI PIÙ IMPORTANTI FATTI STORICI D’ITALIA E DEL MONDO Marco Parisi

1aLEGISLATURA

2a

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Ottovon BismarckPrimo MinistroPrussiano

UNIFICAZIONE

ITALIA

PaulDeschanel

AlexandreMillerand

TORINO

FIRENZE

ROMA

ROMA

SALERNO

1aGUERRAMONDIALE

1aGUERRAMONDIALE

REGIME

FASCISTA

2aGUERRAMONDIALE

2aGUERRAMONDIALE

GUERRA

FREDDA

MIRACOLO

ECONOMICO

ANNI

DI

PIOMBO

2a

REPUBBLICA

SINISTRA

STORICA

2a

RIVOLUZIONE

INDUSTRIALE

BELLE

ÉPOQUE

E

IMPERIALISMO

33° Harry Truman

VladimirLenin

28° ThomasWoodrowWilson

WinstonChurchill

GiorgioVI

Repubblica di Vichy:pieni poteri a Pétain

RaymondPoincaré

Mussolini

Da Darwin alle Torri GemelleM. Parisi

isBn: 978-88-6642235-8Prezzo € 16,00 - Formato 70x100 cm

Da Darwin alle Torri Gemelle\\Poster cronologico dei più importanti fatti storicid’Italia e del Mondo. La storia dal 1859 al 2001.

Permette dicomprenderela sincronicità degli eventistorici

StanleyBaldwin

R. MacDonald

William EwartGladstone

Benjamin Disraeli

RobertGascoyne-Cecil

W. E. Gladstone

G. von Hertling - Fine Impero

Georg Michaelis

RepubblicaDemocraticaTedesca

Theobaldvon Bethmann-

Hollweg

Bernhardvon Bülow

Chlodwigzu Hohenlohe-Schillingsfürst

Leovon Caprivi

G

Rep.Austria

OccupazioneNazista

SecondaRepubblica

Repubblicadi Weimar

AustroFascismo

Rep.Ungheria

FedericoGuglielmo IVdi Prussia(1840-1861)

Carlo I

Proclamazione Impero

GuglielmoII

GuglielmoI

HoenzollemImperatoredi Germania

PAPIRE E

PRESIDENTIREP. ITALIANA

CAPITALI E GOVERNIITALIANI

FATTI STORICI IN ITALIAE NELLE SUE COLONIE

ANNIFATTI STORICINEL MONDO

USA RUSSIA FRANCIAPRUSSIA

E GERMANIAAUSTRIA

UNGHERIA

Pio IX(1846-1878)

V. Emanuele II(Re di Sardegna)

Cavour II • La Marmora I Seconda Guerra d’Indipendenza • Scuola obbligatoria per 2 anni Darwin “L’origine delle specie” • Prima trivellazione petrolifera (USA) 15° James Buchanan

Alessandro IIil Liberatore(1855-1881)

-

Cavour III Spedizione dei Mille • Annessione Toscana ed Emilia Lincoln offre a Garibaldi “un comando nelle armate nordiste”

ReginaVittoria

(1837-1901)

VittorioEmanuele II(Re d’Italia)

Cavour IV • Ricasoli Proclamazione del Regno d’Italia • Nasce ”L’Osservatore Romano” Guerra di Secessione Americana • Russia: abolizione servitù della gleba 16°Abraham Lincoln

Regimebonapartistadi Napoleone III(Secondo Impero)

Rattazzi • Farini L’esercito regio ferma Garibaldi • Istituite le Poste Italiane Richard Gatling costruisce la prima mitragliatrice

Minghetti Quintino Sella fonda il Club Alpino Italiano Nasce la Croce Rossa Internazionale • Londra: fondata la Football Association

La Marmora II - IIIPio IX condanna il Socialismo (Sillabo) • Nasce la Croce Rossa Italiana Nasce a Londra la Prima Internazionale

Si diffondono le organizzazioni dei lavoratori Uccisione di Lincoln • USA: fine Guerra di Secessione e abolizione schiavitù John Russell

Ricasoli II L’Italia conquista Veneto e Friuli per alleanza con Prussia Trattato di Praga • Cavo telegrafico mette in comunicazione America-Europa EdwardSmith-StanleyRattazzi II • Menabrea I Trieste diviene capitale della regione del litorale adriatico austriaco Nobel inventa la dinamite • Prima foto a colori • Marx pubblica “Il Capitale”

Menabrea II - III Trattato italo-tunisino “Non Expedit” di Pio IX

Lanza

1° gennaio: entra in vigore la tassa sul macinato Canale di Suez • Tavola Elementi di Mendeleev • Movimento Suffragette

18° Ulysses Simpson Grant

Breccia di Porta Pia e presa di Roma (20 settembre) Guerra franco-prussiana

Antonio Meucci inventa il telefono Comune di Parigi • Francia: proclamazione Terza Repubblica (1871-1940) A. Thiers

Nasce il Corpo degli Alpini Congresso dell’Aja della I Internazionale socialista Terza Repubblica

Minghetti II

Muore a Milano Alessandro Manzoni Patto dei Tre Imperatori (Germania-Austria-Russia) • Grande Depressione

Patricede Mac Mahon

Nasce a Bologna lo scienziato Guglielmo Marconi Viene fondata a Ginevra la Lega Universale delle Corporazioni Operaie

Benjamin Disraeli

La linea ferroviaria ionica raggiunge la città di Reggio Calabria Nasce il Partito Tedesco Socialdemocratico (SPD)

Depretis I - IIInizio grande migrazione • Nasce il “Corriere della Sera” • Pareggio di bilancio 1° motore a combustione • Guerra Serbia e Montenegro vs Imp. Ottomano

Legge Coppino: innalzamento dell’obbligo scolastico da due a tre anni La Russia interviene contro l’Impero Ottomano • Nasce il Washington Post

19° Rutherford B. Hayes

Leone XIII

Umberto I

Cairoli I • Depretis III L’anarchico Passanante tenta di pugnalare re Umberto I Congresso di Berlino • Bulgaria indipendente

Cairoli II - III Accordo commerciale tra Italia e Francia Edison inventa la lampadina

Jules Grévy

Nasce il Partito Operaio Italiano Inizia la costruzione del canale di Panama

W. E. Gladstone

Depretis IV - VVI - VII - VIII - IX

Nasce la Navigazione Generale Italiana La Francia occupa la Tunisia 20° James A. Garfield

Alessandro IIIil Pacificatore

Nuova legge elettorale: gli aventi diritto passano dal 2 al 6,9% Triplice Alleanza • UK invade Egitto • Scoperto bacillo tubercolosi

21° Chester ArthurA Milano prima centrale elettrica europea • Nasce Benito Mussolini Inaugurato Orient Express • Prime fabbriche di automobili

Viene abolita l’odiata tassa sul macinato Conferenza di Berlino per la spartizione dell’Africa (1884-85)

Massaua (Somalia) viene ufficialmente annessa al Regno d’Italia Vaccino antirabbico (Pasteur) • 1a vettura a motore (brevettata da Seldon)

22° Grover Cleveland

R. Gascoyne-Cecil

Schiaffo di Tunisi Nasce la Coca Cola • Statua della Libertà • Haymarket: Primo Maggio

Crispi I - II Massacro di Dogali Rinnovo Triplice Alleanza fra Italia, Germania ed Austria-Ungheria

SadiCarnot

Inizia la guerra commerciale tra Italia e Francia Congresso per i diritti delle donne aWashington (Susan B. Anthony)

Trattato di Uccialli (Italia-Menelik) • Abolizione pena di morte Seconda Internazionale • Tour Eiffel • International Council of Women

23° Benjamin HarrisonCostituzione prima colonia Eritrea • A. Kuliscioff: “Il monopolio dell’uomo” Fondazione Daimler-Motoren-Gesellschaft • Massacro di Wounded Knee

Rudinì I Rerum Novarum di Leone XIII • Nascono in Sicilia i Fasci dei Lavoratori Thomas Edison brevetta la radio

Giolitti I Primo governo Giolitti • Turati fonda il Partito Socialista Italiano Rudolf Diesel brevetta l’omonimo motore • Alleanza franco-russa William EwartGladstone

Crispi III - IV

Scoppia lo scandalo della Banca Romana • Nasce la Banca d’Italia La Nuova Zelanda è il primo paese al mondo a concedere il voto alle donne

24° Grover ClevelandA Roma scoppiano disordini di stampo anarco-insurrezionalista Affare Dreyfus in Francia • I Lumière brevettano il cinematografo

Nicola II

A. P. Primrose J. Casimir-Perier

Guerra in Abissinia • Marconi inventa il telegrafo senza fili Nascono i raggi X • Primo film: “La sortie des usines Lumière”

RobertGascoyne-Cecil

FélixFaure

Rudinì II - III - IV - VMaria Montessori prima donna a laurearsi in medicina • Sconfitta di Adua Ad Atene hanno luogo le prime Olimpiadi moderne

Avanzata dei socialisti alle elezioni • Nasce la Juventus Primo convegno mondiale sionista a Basilea

25°William McKinleyPelloux I - IIMoti di Milano e dura repressione di Bava Beccaris Nasce in Russia il Partito Socialdemocratico

Nasce la FIAT a Torino • Nasce il Milan Freud: “L’interpretazione dei sogni” • Guerra anglo-boera in Sudafrica

ÉmileLoubet

VittorioEmanuele III

Saracco Re Umberto I viene ucciso a Monza da Gaetano Bresci Rivolta dei Boxer in Cina • Olimpiadi a Parigi

ZanardelliPrima Legge organica sull’emigrazione • Censimento: 32.965.504 Primo contatto radio tra UK e USA • Politica dell’”Australia bianca”

26° Theodore Roosevelt

EdoardoVII

Leggi speciali per il Meridione • Arrestato Mussolini per disordini Nasce il Real Madrid • Nasce l’Unione Sudafricana (pace di Pretoria)Arthur James

Balfour

San Pio X

Giolitti IIObbligo assicurazione infortuni sul lavoro • Manifestazioni irredentiste Primo volo (f.lli Wright) • Movimento per l’emancipazione femminile

In Italia si svolge il primo sciopero generale Guerra russo-giapponese • Canale di Panama agli USA • Olimpiadi Saint Louis

Tittoni • Fortis I Nasce l’Ilva a Bagnoli • A Milano Comitato Pro-Suffragio femminile Domenica di sangue a San Pietroburgo • Lo Zar concede Costituzione HenryCampbell-Bannerman

Sonnino I EXPO a Milano (Sempione) • Nasce la CGIL • Carducci e Golgi premi Nobel UK: Nascita del Labour Party • Prima trasmissione radio in America

ArmandFallières

Giolitti IIIPrima edizione della Milano-Sanremo • Introdotto riposo settimanale II Convenzione dell’Aja • Crisi a New York: “panico dei banchieri”

Terremoto a Messina • Nasce l’Olivetti a Ivrea • Nasce l’Inter Prime Ford Modello T negli USA • Primo volo passeggeri • Olimpiadi Londra

Herbert HenryAsquith

Sonnino II Prima edizione del Giro d’Italia • Premio Nobel a Guglielmo Marconi 1a traversata della Manica in aeroplano • 1a celebrazione Festa della Donna

27°William Howard TaftLuzzatti Nasce Confindustria • Compaiono i Fasci d’Azione • Nasce l’Alfa a Milano Inizio rivoluzione messicana • Unione Panamericana

Giorgio V

Giolitti IV Italia contro Ottomani per conquista Libia • Censimento: 35.845.048 Taylor: “L’organizzazione scientifica del lavoro” • Crollo impero cinese

Mussolini dirige l’”Avanti!”•Trattato di Losanna • Suffragio universale maschile Affonda il Titanic • Nasce in Cina il KMT • Olimpiadi a Stoccolma

Patto Gentiloni • Legge per compenso ai parlamentari Ford introduce la catena di montaggio • Indipendenza del Tibet dalla Cina

BenedettoXV

Salandra I - IIMussolini fonda “Il Popolo d’Italia” • Settimana Rossa e dimissioni di Giolitti Eccidio di Sarajevo • Inizio I Guerra Mondiale • 1° utilizzo Canale di Panama

26 aprile: Patto di Londra • 24 maggio: l’Italia entra in guerra Affondato il Lusitania • Genocidio del popolo armeno H. H. Asquith

Boselli Si va sempre più definendo la guerra di trincea Einstein: teoria relatività • Battaglia di Verdun • Sospese le Olimpiadi

David LloydGeorge

OrlandoArruolata la classe 1899 • Disfatta Caporetto • Diaz subentra a Cadorna Intervento Usa • Rivoluzione russa e ritiro dalla guerra della Russia

Josif Stalin

Beffa di Buccari • Battaglia di Vittorio Veneto • Armistizio di Villa Giusti Fine della guerra • Pace di Brest Litovsk • Conferenza di Versailles

Nitti I - II Impresa di Fiume • Mussolini fonda i Fasci • Don Luigi Sturzo fonda il PPI Terza Internazionale (Comintern) • Nascita della Società delle Nazioni

Giolitti V Biennio Rosso (1919-20) Hitler si tessera al NSDAP • USA: Diritto di voto alle donne • OlimpiadiAnversa

Bonomi I Nasce il Partito Comunista Italiano • Nasce il Partito Nazionale Fascista Gandhi presidente • Quota Acts negli USA • Irlanda conquista l’indipendenza29°Warren G. Harding

Pio XI

Facta I - II • Mussolini 28 ottobre: marcia su Roma • Nasce il Gran Consiglio del fascismo 30 dicembre: nasce l’URSS • L’Egitto conquista l’indipendenza A. Bonar Law

Riforma Gentile • Nascono le Camicie Nere La Francia occupa la Ruhr • Kollontaj:“Largo all’ErosAlato”•Atatürk presidente

30° Calvin Coolidge

Stanley Baldwin

Fiume diventa ufficialmente italiana • 10 giugno: delitto Matteotti Morte di Lenin, gli succede Stalin • Olimpiadi a Parigi

GastonDoumergue

Dibattitio Croce vs Gentile • Opera nazionale per la maternità e l’infanzia L’ingegnere scozzese John Logie Baird inventa la televisione

Nobel a Grazia Deledda • Opera Nazionale Balilla • Leggi fascistissime Colpo di Stato di maggio in Polonia

Tassa sul celibato • 20 anni di carcere a Gramsci • Riforma sull’emigrazione Anarchici Sacco e Vanzetti condannati alla sedia elettrica negli USA

Rivalutazione della lira • Negus Selassié appoggiato in Etiopia Fleming scopre l’effetto antibiotico della penicillina • Olimpiadi Amsterdam

Patti Lateranensi • “Elezioni” pro o contro regime: 98,4% SÌ - 1,6% NO Crollo della Borsa di Wall Street

31° Herbert Hoover

RamsayMacDonaldGli insegnanti sono obbligati a giurare fedeltà al regime Il partito di Hitler seconda forza politica • Gulag sovietici

Codice Rocco: aborto punito • Censimento: 41.043.489 Giappone occupa la Manciuria • UK: Statuto diWestminster

RamsayMacDonald

Paul Doumer

Agnelli presenta a Mussolini la Balilla 508 • 8 ore di lavoro giornaliero Portogallo: Salazar al potere • Olimpiadi a Los Angeles

AlbertLebrun

Numero chiuso per gli ebrei nel paese • Mussolini ministro della Guerra Hitler è nominato cancelliere • Costruzione dei lager • New Deal negli USA 32° Franklin DelanoRooseveltNobel a Pirandello • La Nazionale di calcio vince la coppa Rimet • Nasce l’IRI 29-30 giugno: notte dei lunghi coltelli • Hitler diviene Führer

L’Italia occupa l’Etiopia: embargo della Società delle Nazioni Leggi di Norimberga • Grandi purghe staliniane • La Saar ritorna tedesca StanleyBaldwinNegus (Re etiope) in esilio volontario • Asse Roma-Berlino Guerra civile spagnola • Regime militare in Grecia • Olimpiadi Berlino EdoardoVIII

Italia firma Anticomintern • Muore Antonio Gramsci • Nasce il Minculpop 26 aprile: bombardamento di GuernicaNeville

ChamberlainPremio Nobel a Enrico Fermi • Leggi razziali • Vittoria del Mondiale in Francia La Germania si annette l’Austria e i Sudeti • 9-10 novembre: notte dei cristalli

Pio XII

22 maggio: Patto d’Acciaio tra Italia e Germania Inizio II Guerra Mondiale • Inizio dittatura di Franco in Spagna

L’Italia entra in guerra il 10 giugno, a ottobre attacca la Grecia I nazisti arrivano a Parigi • Olimpiadi sospese

ClementAttlee

Manifesto di Ventotene • A maggio gli inglesi conquistano Addis Abeba 22 giugno: inizia l’operazione Barbarossa • 7 dicembre: Pearl Harbour

Italiani e tedeschi sconfitti dal gen. Montgomery ad El Alamein Tedeschi sconfitti nelle battaglia di Stalingrado

Badoglio I Sbarco alleato in Sicilia • 8 settembre • Inizia la lotta partigiana Massimo utilizzo dei campi di sterminio nazisti

Badoglio II • Bonomi I - II Strage di Marzabotto • Fosse Ardeatine • Foibe Sbarco in Normandia • Accordi di BrettonWoods • Olimpiadi sospese

Parri • De Gasperi I Nascita Unione Donne in Italia • Italia liberata da Alleati e Partigiani Jalta • Bombe nucleari sul Giappone • Nascita ONU

De Gasperi IIIII - IV - VVI - VII

Le donne votano per la prima volta in Italia • Nasce la Repubblica Italiana Guerra civile in Cina • Peron presidente dell’Argentina

Strage di Portella della Ginestra• Nasce la Ferrari •Accordi bilaterali Italia-Francia Indipendenza India • Nasce Cominform

Quarta Repubblica:Vincent Auriol

E. De Nicola Accordi bilaterali Italia-Svizzera • Entra in vigore la Costituzione Italiana Ucciso Gandhi • Piano Marshall • Nascita Israele • Olimpiadi Londra

LuigiEinaudi

L’Italia entra nella NATO Patto Atlantico • De Beauvoir: “Il Secondo Sesso” • Cina Repubblica Popolare

Polizia carica i braccianti del meridione • Ucciso Salvatore Giuliano Inizia la Guerra di Corea (fino al 1953)

Censimento: 47.515.537 • Nasce il Festival di Sanremo Turchia e Grecia entrano nella NATO • Nasce la CECA

WinstonChurchill

Prima edizione di un telegiornale • Muore Benedetto Croce Indipendenza Libia • Veto dell’URSS all’Italia nell’ONU • Olimpiadi Helsinki

ElisabettaII

De Gasperi VIII • Pella Manifestazioni irredentiste • Coppi campione del mondo • Legge truffa Maccartismo • Muore Stalin • L’URSS lancia nello spazio lo Sputnik

34° Dwight D. Eisenhower

Fanfani I • Scelba Trieste ritorna all’Italia • Nasce la RAI • L’Italia entra nella CECA USA: incostituzionale la segregazione razziale nelle scuole

René CotyGiovanniGronchi

Segni IItalia entra nell’ONU •“Lascia o raddoppia?”•Accordi bilaterali Italia-Germania Patto di Varsavia • Inizio Guerra del Vietnam • Rosa Parks in USA Nikita

KrušcevAnthony Eden

Affonda l’Andrea Doria • Strage di Marcinelle (Belgio) Rivolta in Ungheria e repressione sovietica • Olimpiadi a Melbourne

Zoli Inizia la produzione della Fiat 500 • L’Italia entra nella CEE Trattati di Roma: nascono la CEE e l’Euratom • Laika sullo Sputnik 2

HaroldMacmillan

Giovanni XXIII Fanfani II Autostrada del Sole • “Nel blu dipinto di blu” a Sanremo • Legge Merlin Gli USA lanciano in orbita il satellite Explorer

Segni II Nobel a Quasimodo e Segrè • Attentati nel Sud Tirolo • Moro segretario DC Batista lascia, Fidel Castro entra a L’Avana • Viaggio di Kruscev negli USA

Quinta Repubblica:Charles de Gaulle

Tambroni • Fanfani III Spari sui manifestanti: strage di Reggio Emilia • In tv“Non èmai troppo tardi” Nascono i Beatles • Prima pillola contraccettiva • Olimpiadi a Roma

Fanfani IVDisordini in Alto Adige per ottenere l’autonomia • Nasce Rai Due Muro di Berlino • Incontro Kennedy - Kruscev • Gagarin nello spazio 35° J. F. Kennedy

Antonio SegniInizia il Concilio Vaticano II (1962-65) • Oscar a “La dolce vita” di Fellini Crisi dei missili a Cuba • ONU condanna l’apartheid

Paolo VI

Leone I • Moro I Giulio Natta premio Nobel • Disastro del Vajont • 1a commissione antimafia Nasce la Linea Rossa • Assassinio di Kennedy • Nascono i Rolling Stones A.Douglas-Home

GiuseppeSaragat

Moro II - III Muore Palmiro Togliatti • Piano Solo: tentativo di colpo di Stato Civil Rights Act • Cassius Clay sconfigge Sonny Liston • Olimpiadi a Tokyo

LeonidBrežnev

HaroldWilson

Traforo del Monte Bianco • Nasce “Il sole 24 ore” • Strage di Mattmark Libretto Rosso di Mao • Assassinio Malcom X

Giovanni Agnelli Presidente FIAT • Esondazione dell’Arno a Firenze Gli USA bombardano il Vietnam del Nord • Colpo di stato in Argentina

Scandalo De Lorenzo • Sciopero generale per riforma pensioni Ucciso Che Guevara • Dittatura in Grecia • Primo trapianto di cuore

Leone II • Rumor I Serie di scioperi per lavoro • Movimenti studenteschi in Italia Assassinio Martin Luther King • Olimpiadi Città del Messico • Primavera di Praga

Rumor II Strage di Piazza Fontana a Milano • Nobel a Luria • Autunno caldo 20 luglio: l’Apollo 11 sulla Luna • Inizia regime Gheddafi in Libia 37°Richard Nixon

GeorgesPompidou

Rumor III • ColomboGolpe Borghese • Approvazione Statuto dei Lavoratori Salvador Allende viene eletto presidente in Cile

Edward HeathGiovanniLeone

L’MSI organizza il Fronte della Gioventù • A Modena il primo divorzio ARPANET • Nasce il nuovo Stato Autonomo del Bangladesh

Andreotti I - II Assassinio del commissario Calabresi Strage alle Olimpiadi di Monaco • Esce “Il Padrino” •Allende premio Nobel

Rumor IV Epidemia di colera a Napoli • Berlinguer lancia il “compromesso storico” Colpo di Stato in Cile • Aborto negli USA • Guerra del Kippur

Rumor V • Moro IVReferendum divorzio • Strage di Piazza della Loggia • Strage dell’Italicus Rivoluzione dei Garofani in Portogallo • Scandalo Watergate

38° Gerald FordHarold Wilson

Valéry Giscardd’Estaing

Maggiore età da 21 a 18 anni • Nobel a Montale e Dulbecco Crollo dei regimi in Grecia e Spagna • Bill Gates crea la Microsoft

Moro V • Andreotti IIIArrestato Renato Curcio • Tina Anselmi prima donna ministro Videla in Argentina • Pol Pot in Cambogia • Olimpiadi a Montréal

JamesCallaghan

Termina il “Carosello” su Rai Uno • Numerosi attentati delle Brigate Rosse Elezioni libere in Spagna • Muiono Elvis Presley e Maria Callas

39° Jimmy CarterGiovanni Paolo I

SandroPertini

Andreotti IV Uccisione di Aldo Moro • Riforma legge aborto • Legge Basaglia Accordo di Camp David tra israeliani e palestinesi

Andreotti V • Cossiga I Nilde Iotti prima donna presidente della Camera Invasione sovietica dell’Afghanistan • Rivoluzione islamica in Iran MargaretThatcherCossiga II • Forlani I Strage di Ustica • Strage della stazione di Bologna • Nasce Canale 5 Olimpiadi a Mosca • Ucciso John Lennon

Spadolini I Referendum aborto • Censimento: 56.556.911 Guerra Iran-Iraq (1981-1988) 40°Ronald Reagan

FrançoisMitterrandSpadolini II • Fanfani V La Nazionale vince il Mondiale • Uccisione Dalla Chiesa L’Inghilterra respinge le truppe argentine nelle isole Falkland

Jurij AndropovCraxi I - II Arresti contro la nuova Camorra di Cutolo • Conclusione processo Moro Apple presenta il 1° personal computer Lisa

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GuglielmoI

HoenzollemRe

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RepubblicaFederale

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GUERRA

FREDDA

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Puoi acquistare i volumi Sestante Edizioni direttamente in libreria:• abbiamo creato una rete di librerie presso le quali puoi trovare i nostri volumi

(oppure ordinarli senza costi aggiuntivi). Queste librerie vengono rifornite duevolte alla settimana, per far sì che tutti i testi cercati siano disponibili rapida-mente. Consulta la lista sul nostro sito www.sestanteedizioni.it alla se-zione “Librerie” e, se ne trovi una per te vicina, ti consigliamo di recarti lì, il li-bro che cerchi potrebbe già essere sullo scaffale;

• se però preferisci rivolgerti al tuo libraio di fiducia non è un problema, spedire-mo l’ordine ricevuto al più presto.

Se preferisci acquistarli on-line:• puoi registrarti sul nostro sito e acquistarli direttamente da noi, pagando con

carta di credito o in contrassegno (le spedizioni avvengono tramite serviziopostale, il recapito richiede 4-5 giorni lavorativi, se hai bisogno di tempi più ra-pidi contattaci direttamente per una spedizione con corriere espresso);

• oppure puoi acquistarli dalle maggiori librerie on-line italiane (Amazon Italia,Ibs, Hoepli, Webster, Libreria Universitaria, Libro Co, Mailtrade) e riceverli co-modamente a casa.

Per richieste particolari e ordini consistenti ti consigliamo comunque di contat-tarci direttamente, per permetterci di venire meglio incontro alle tue esigenze.Gli ordini consistenti avranno diritto ad uno sconto, da concordarsi in base all’en-tità della fornitura.

Se questo catalogo ti haincuriosito ma vuoi saperne di più prima di acquistareun libro, scrivici una mail,specificando quale titolo ti interessa, e ti rispoderemoinviando un capitolo saggio per valutare il volume

Come ordinare\\ dove trovi i nostri volumi

Page 26: Didattica e Formazione - Sestante Edizioni edizioni... · per bambini stranieri neoarrivati P. CAPITANIO, M. FERRARI, F. MARCHESI isBn: 978-88-96642-043-9 Prezzo € 15,00 - p. 214

FOR-MA-ZIO-NE

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\\Formazione

La formazione SestanteSono corsi rivolti sia a chi lavora nellascuola con bambini e ragazzi sia a chilavora con adulti.Organizziamo corsi e momenti forma-tivi durante tutto l’anno seguendo va-rie formule:

Convegni: con ospiti di rilievo cheoffrano spunti e presentino i loro studie le loro metodologie

Seminari formativi: dove si alter-nano momenti di lavoro in plenaria adattività in piccoli gruppi

Workshop: dove il metodo laborato-riale e il piccolo gruppo permettono disperimentare in prima persona le attivi-tà ed acquisire competenze “sul campo”

Weekend di formazione: momen-ti di formazione intensivi, dedicati a chipreferisce, per varie esigenze, poter de-dicare alla formazione un momentoapposito durante l’anno. I momentiteorici, quelli laboratoriali e di confrontosi alternano.

I destinatari dei nostri corsi sono vari:

docenti (di ogni ordine, grado e disci-plina), personale scolastico ed educa-tori che lavorano con classi plurilingui,

insegnanti di italiano L2 in corsiper adulti migranti economici (privatosociale, CPIA, Enti formativi accredita-ti, associazioni, cooperative, gruppi in-formali e di volontari),

insegnanti di italiano L2 in corsiper adulti richiedenti asilo (progettoSprar, progetti prefettizi, privato socia-le, cooperative, CPIA, Enti formativi ac-creditati, associazioni, gruppi informalie di volontari).

Sestante edizioni pensa e progetta percorsi formativi di qualità dedicati alla didattica L2,alla semplificazione, all’insegnamento delle discipline L2,alla gestione delle classi plurilingui e multilivello in ogni suo aspetto (didattico,interculturale e relazionale).

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Modulo ILa facilitazione linguistica all’interno della classe plurilingueil Modulo intende introdurre il concetto di facilitazione lin-guistica e degli apprendimenti, definendo la terminologiadi base, mostrando la normativa vigente e i materiali di-dattici proposti dal mercato editoriale.

Modulo IILa semplificazione testualeil Modulo intende concentrarsi sulle strategie di semplifica-zione, rielaborazione e riorganizzazione dei testi, cioè lestrategie di riscrittura del testo in microlingua (linguaggiospecifico delle discipline) in un linguaggio più vicino alla co-municazione di base, con una rielaborazione del testo chene aumenti la comprensibilità tramite ridondanza e secon-do una organizzazione logico-concettuale che ne facilitil’elaborazione cognitiva e la comprensione.

Modulo IIII modelli operativi per la classe di italiano L2il Modulo intende concentrarsi sul modello di unità dilavoro/apprendimento centrato sul testo e sulla didatticaacquisizionale, cioè una didattica che favorisca gli ap-prendimenti assecondando il naturale sviluppo linguisti-co degli allievi.

Modulo IVFare didattica inclusiva: ALCil Modulo intende fornire i primi strumenti per una di-dattica a mediazione sociale, che si fondi sui principicardine dell’apprendimento Cooperativo. La metodolo-gia illustrata nel percorso formativo è aLC (apprendi-mento Linguistico Cooperativo), che nasce dalla fusionedi apprendimento Cooperativo e Facilitazione Linguisti-ca e degli apprendimenti.

Le classi della scuola si presentano come rappresentative del mon-do eterogeneo e frastagliato al loro esterno, cioè ricche di differen-ze che, se non comprese ed opportunamente valorizzate nell’inter-vento educativo-didattico dei docenti, rischiano di configurarsi co-me uno svantaggio agli apprendimenti piuttosto che una ricchezzadidattica ed educativa per tutti e per ciascuno.A tal fine, lo Stato italiano da anni, attraverso una normativa attentae puntuale, invita i collegi, i consigli di classe/team e i singoli docenti –all’interno della loro autonomia – a personalizzare l’intervento didatti-co ed educativo e a lavorare su obiettivi e traguardi centrati sulle com-petenze piuttosto che su un Programma centrato sulle conoscenze.I docenti chiedono una formazione che sia più attenta agli aspetti pe-dagogici e didattici, al saper fare e al saper agire nella didattica piut-tosto che al sapere disciplinare, che già fa parte delle conoscenze acqui-site nel curriculum universitario, requisito d’accesso alla professione.Il presente percorso formativo rivolto ai docenti intende fornirecompetenze operative per il lavoro nella classe ad abilità differen-ziate, nella quale ogni allievo si presenta come un microcosmo dibisogni e competenze specifici.

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\\La facilitazione linguistica e degli apprendimenti nelle classi plurilingue

Alcuni esempi di moduli proposti:

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Modulo IInsegnare italiano L2ad immigrati adultiil modulo intende introdurre il concetto di quadro comu-ne europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue(QCer); le strategie di apprendimento di una lingua se-conda; le esigenze linguistiche dei migranti adulti. Ver-ranno mostrati testi presenti sul mercato.

Modulo IILa scansione dell’unità didattica,come preparare una lezioneil modulo intende fornire strumenti per organizzare lelezioni e i percorsi didattici. Vengono forniti consigli utilisu come scegliere un manuale adeguato al contesto ecome utilizzarlo, adattarlo, integrarlo.

Modulo IIILe abilità di comprensione e produzione orale il modulo intende analizzare le tecniche per la gestionee l’organizzazione delle attività di ascolto e parlato nelleclassi. attività di cruciale importanza nell’apprendimentodi una lingua che, prima di tutto, si ascolta e si parla.

Modulo IVAnalfabetismo e bassa scolaritàil modulo intende definire il concetto dei livelli pre-a1 ele metodologie per l’insegnamento dell’italiano L2 inclassi di adulti analfabeti o debolmente alfabetizzati.

Alcuni esempi di moduli proposti:

Sempre più spesso le classi di italiano L2 accolgono studenti con esi-genze diversificate che richiedono particolari attenzioni e una didatticacentrata sulle loro specificità: dai migranti economici, che hannol’obiettivo di imparare la lingua dell’integrazione e dell’educazione civi-ca, ai corsi al femminile, che prediligono l’italiano della casa, della scuo-la e del linguaggio dei bambini, ai richiedenti asilo e rifugiati che spes-so portano con sé difficoltà emotive legate al loro passato e non si sen-tono a proprio agio in un percorso scolastico. Di frequente, inoltre, nelleclassi sono presenti studenti analfabeti o debolmente alfabetizzatinella propria lingua madre e che non parlano una lingua veicolare (in-glese o francese) per i quali l’astrazione è sconosciuta e le strutturedella lingua vengono apprese in maniera spontanea. In contesti cosìvariegati, con la compresenza di nazionalità e abitudini culturali molte-plici, la scuola di lingua si pone anche come un luogo di incontro e rela-zione. La motivazione allo studio della lingua italiana, così, trae giova-mento anche da momenti di conoscenza e scambio interculturale.Il corso di formazione tratterà le tematiche dell’insegnamento del-l’italiano L2 ad immigrati adulti, con attenzione ad analfabeti nonparlanti e destinatari poco motivati all’apprendimento della lingua,in classi multilivello e multiculturali. Verranno forniti strumenticoncreti insieme a momenti di scambio e attività laboratoriali.

\\Insegnare italiano L2 a immigrati adulti in classi plurilingue

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Non sempre tutte le proposte sono esattamente quello di cui tu e i tuoi colleghi avete bisogno, a volte ci sono esigenze specifiche differenti. Scrivici e proveremo a proporre un corso di formazione su misura per la vostra realtà(ed anche presso la vostra sede, se occorre).Costruiamo insieme unità formative per la vostra scuola.

Sei un insegnante e con dei colleghi vuoi organizzare un corso? Oppure sei un dirigente e vorresti proporre un corso di formazione ai tuoi docenti? Hai bisogno di un intervento ragionato sui materiali didattici in commercio per costruire liste d’adozione alternative?

• Trova almeno 20 persone interessate• proponi un luogo (un’aula della tua scuola, per esempio)e un periodo per voi comodo (oltre che un orario)

• scrivici le vostre esigenze formative.• noi costruiamo un’unità formativa personalizzata

Al termine di ogni corso verrà rilasciato l’attestato di frequenza.

Durante i nostri corsi potrai anche vedere, consultare e ordinare i testi didattici specifici delle più importanti case editrici.

\\Formazione a progetto Raccontaci la tua classe ecostruiamo insieme un percorso

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FORMAZIONE

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•sestante edizioni

Via dell’Agro, 1024124 Bergamo035.4124205www.sestanteedizioni.itinfo@sestanteedizioni.it

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