Nuclei tematiciIl percorso prevede tre laboratori con giochi linguistici e fonologici

divisi per età per supportare e stimolare lo sviluppo fonologico e linguistico.

I laboratori sono stati pensati intorno alla figura del pappagallo Lallo,

in modo da proporre attività e giochi divertenti, coinvolgenti e motivanti all’intero gruppo di bambini della sezione.

Ogni laboratorio propone contenuti adatti all’età a cui si rivolge e considera le possibilità di lavoro individuale, di coppia o di gruppo necessarie per creare un contesto relazionale di apprendimento con il supporto dell’adulto come figura che ascolta, accoglie, sostiene e

propone.

Attività proposteATTIVITÀ DI GRANDE GRUPPO ATTIVITÀ DI PICCOLO GRUPPO

E/O INTERSEZIONE

• conoscenza del pappagallo Lallo e di alcuni suoi amici• costruzione della casa di Lallo• conoscenza dei rumori e dei suoni del luogo in cui vive e in cui viviamo• Ninna nanne, conte e filastrocche

• giochi di manipolazione delle parole• Tagliare immagini con parole a pezzi e ricomporle• scoprire come iniziano le parole• costruzione della scatola delle parole• allenare la produzione, l’ascolto e la voce• giochi con rime, filastrocche e conte

PER CONDIVIDERE IL LAVORO CON LE FAMIGLIEPossibile sviluppo e continuazione delle proposte fatte a scuola

e che possono essere svolte anche a casa:• la lettura da parte dell’adulto di racconti in rima e non• la lettura di filastrocche, canzoni che allenano la percezione uditiva• giochi per la divisione in sillabe ( fai a pezzi la parola che ti dico …)• giochi per la fusione sillabica ( gioco del robot)• giochi di ripetizione dell’ultima parte della parola ( gioco dell’eco)

OBIETTIVI: affinare e potenziare le capacità di ascolto

riconoscere suoni e rumori ricordare e riprodurre l’ultima parola di una frase ascoltare e interpretare conte, filastrocche e ninna

nanne iniziare a riflettere sulla lunghezza di una parola

dividere la parola in sillabe (5/6 anni) quantificare la lunghezza delle parole

conteggio delle sillabe (5/6 anni)

POTENZIAMENTO e RINFORZOdelle abilità linguistiche

IL GIOCO DEL PAPPAGALLO LALLO

Personaggio mediatore: LALLO PAPPAGALLO

Per avere un quadro completo delle attività fonologiche Proponiamo a tutti i bambini il gioco del pappagallo

INDICAZIONI METODOLOGICHELe proposte privilegiano le attività di sezione, di intersezione e di piccolo gruppo.Si intende favorire la socialità incoraggiando la relazione intesa come possibilità di ascoltare e ascoltarsi, tenendo conto che il bambino costruisce il proprio star bene sia attraverso l’interazione con l’altro/a, sia attraverso l’esperienza personale derivante dal proprio vissuto e dalla propria cultura di appartenenza.

UNO SGUARDO AL PASSATO …Per sviluppare la parte ludica abbiamo ritenuto utile prendere in

considerazione anche il ricco patrimonio di giochi tradizionali che contribuisce a potenziare le abilità linguistiche e metafonologiche.

E’ importante ricordare la valenza positiva del divertirsi, del trovare piacere nel giocare con i suoni e le parole

Ciò aiuterà i bambini a sostenere la motivazione ad apprendere

ALCUNI GIOCHI DI PAROLE:Conte – canti e filastrocche con ritmi variati abbinati a gesti – giochi

in rima – telefono senza fili – lotteria di figure – memory con le iniziali (topo/toro – palla/pane) – memory con le rime (pane/cane –

ombrello/cappello)…

SITUAZIONE DI ARRIVOAUSPICHIAMO CHE:

Alla fine del percorso i bambini abbiano sperimentato in forma ludica il piacere di giocare con i suoni e le parole.

L’attività di potenziamento delle abilità linguistiche è fondamentale per sviluppare e ampliare le competenze

fonologiche e meta-fonologiche e per affinare la capacità di ascolto.

TESTI DI RIFERIMENTO:Pappagallo Lallo – Giunti ScuolaGiocare con le parole/ Cosa mi racconti oggi/ storie per imparare a parlare Erickson Materiali IPDACollana Topo Tip – Marco Campanella (Dami editore)La mattina di Topo Tip/ Topo Tip non vuole andare all’asilo…

PRIMI TEMPI DI SCUOLADurante i primissimi giorni di scuola e per tutto il mese di settembre ci ha accompagnato il racconto intitolato: «TOPO TIP non vuole andare all’asilo!».

Il topolino Tip ha accompagnato tutti i bambini alla scoperta e riscoperta (medi e grandi) della scuola con i suoi spazi, i suoi ambienti e le persone che li

accolgono tutti i giorni: maestre, suore, cuoca e inservienti.

C’ERA UNA VOLTA…Tempi: settembre- ottobre

La festa dei nonni offre l’occasione per far riflettere i bambini sul ruolo che i nonni hanno nella loro vita e per valorizzare il legame speciale che li unisce:“ecco la banda musicale per un giorno eccezionale …”Persone coinvolte: tutti i bambini, le maestre, le suore e i nonni;Canto: «la banda dei nonni»Realizzazione del dono da offrire ai nonni.

FESTA DELL’ ACCOGLIENZA«VIVA LA SCUOLA»

Tempi : settembre/ottobre

…alcune idee operative …

Racconto: «TOPO TIP non vuole andare all’asilo!»

Canti: «Amico vuol dire»

Filastrocca: "Giuramento dell’amicizia"Realizzazione del dono da offrire ai bambini nuovi durante la Festa dell’Accoglienza;

LABORATORIO ANNUALE: RILASSAMENTO E MUSICARMONIA

Attraverso il gioco favorire esperienze di gruppo che facilitano:

INCONTRO/RELAZIONEASCOLTO DI SE’

ASCOLTO DELL’ALTRO

Destinatari: bambini di 3/4/5 anni Tempi: gennaio/maggio

Diversi incontri annuali (per fasce omogenee d’età) con prolungamento delle varie esperienze in sezione

Strumenti: il CORPO, la MENTE, CALZE ANTISCIVOLO!

CONTENUTI• Esercizi di respirazione: ascoltare il proprio

respiro• Giochi di rilassamento• Alcune posture yoga

LOTO ELEFANTE ALBERO …movimenti come RANA per gioco! MONTAGNA SERPENTE

• Il saluto al sole

Educazione ai valori secondo l’arte educativa di Gesù.

1° PERIODO: ALLA SCOPERTA DELLA VITA DEI SANTI

•Gli Angeli Custodi (02 ottobre)• La storia di San Francesco (04 ottobre)•La storia di Santa Lucia (13 dicembre)

la vita, la festa, il dono

Filastrocca di Santa Lucia Realizzazione della letterina da scrivere a casa e

da imbucare nella cassettina in sezione… aspettando Santa Lucia a scuola …

Tempi: Novembre/DicembreDurante le quattro settimane saranno proposte ai bambini filastrocche e canti di natale da

memorizzare, drammatizzare e rappresentare graficamente.… prolungamento delle esperienze …

•coinvolgimento delle famiglie durante l’Avvento per la preparazione dell’addobbo e del messaggio, che andranno ad abbellire la scuola;

• realizzazione del lavoretto da portare a casa come augurio di buon natale;• scambio di auguri con alcuni nonni presso l’Associazione Pensionati e Anziani• preparazione della Festa di Natale da presentare ai genitori (19 dicembre 2014).3° PERIODO: QUARESIMA E PASQUA “FESTA DELLA VITA!”

Tempi: MarzoDurante le settimane di Quaresima verranno proposte ai bambini alcune letture evangeliche e brevi momenti di

riflessione a scuola e in chiesa.•realizzazione del lavoretto da portare a casa come augurio

•di buona pasqua4° PERIODO: MESE MARIANO

Maria, Regina del Cielo, madre di Gesù e di tutti noi!Tempi: Maggio

Scoprire la figura materna di Maria.Visita al santuario della Madonna della Zucchella.

LABORATORI ANNUALI:• LABORATORIO di EDUCAZIONE AL MOVIMENTO

Per bambini grandi, medi e piccoli(1 incontro settimanale, dicembre/maggio)

Presentazione e raccolta adesioni: venerdì 28/11/2014 – ore 9,00Specialista esterno- Insegnante: Elisa Vizzardi

• LABORATORIO DI INGLESEPer bambini grandi(1 incontro settimanale gennaio/maggio)• LABORATORIO DI MUSICAPer bambini grandi e medi (minimo 25 iscritti), febbraio/maggioPresentazione e raccolta adesioni: giovedì 5/2/2015 – ore 15,00Specialista esterno- Insegnante: Valentina Giaconia

• PROGETTO BIBLIOTECA (gennaio/maggio)In collaborazione con il Comune e l’Assessorato alla Pubblica

Istruzione per tutti i bambini;

• PROGETTO SICUREZZAIn collaborazione con la Protezione Civile;

• PROGETTO DI EDUCAZIONE STRADALEIn collaborazione con i Vigili di Cazzago S.M. (grandi)

• PROGETTO CONTINUITA’ CON LA SCUOLA PRIMARIA di BORNATO * per i bambini grandi

(dicembre/maggio, con incontri periodici)*Utilizzo del quadernone in sezione come strumento di raccolta

e documentazione delle attività svolte.

Iniziative in programma:SERATA GENITORI (data da definire)

“PRIMO SOCCORSO": la disostruzione delle vie aeree nell’infante e nel bambino - P- BLS”, in collaborazione con l’associazione alpini volontari

dell’ambulanza di Bornato.

Domenica 24 Maggio 2015: giornata dedicata alla

FESTA DELLA FAMIGLIAVenerdì 26 Giugno 2015:

FESTA DI FINE ANNOSaluti finali con

consegna dei diplomi.

USCITE DIDATTICHE10/12/2014: teatro CTM di Rezzato

spettacolo teatrale dal titolo “Il fieno di Santa Lucia” a cura del teatro telaio (per tutti i bambini)

MAGGIO/GIUGNO: Maggio: intera giornata al centro ippico “Ambassador”, pranzo al sacco

(battesimo della sella per i bambini di 5 anni)Bambini 3 anni – 10/06/2015:

visita alla fattoria PICCOLO RANCH a Ospitaletto; Bambini 4 anni – 11/06/2015:

visita e laboratorio didattico al museo di scienze naturali di Brescia sul tema “i 4 elementi: aria, acqua, terra e fuoco”;

Bambini 5 anni – 12/06/2015: visita e laboratorio didattico al museo di scienze naturali di Brescia sul tema “i 5

sensi”

Bambini 3/4 anni: gelato alla gelateria ORSETTO POLARE a Bornato;Bambini 5 anni : gita a Iseo in treno, con gelato;

Visite sul territorio alla scoperta dei patrimoni naturali e culturali di Bornato.