DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN - Connecticut
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Serie 2010-11 Carta Circular: C-3 ESTADO DE CONNECTICUT DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PARA: Superintendentes de Escuelas Directores Ejecutivos de los Centros Regionales de Servicios Educativos Directores de Escuelas Magnet y Autónomas DE: Mark K. McQuillan, Director de Instrucción Publica FECHA: 4 de octubre de 2010 ASUNTO: Información General sobre Requisitos de Nuevos Consejos Directivos Escolares La ley de la Reforma Educativa del Estado (Ley Pública 10-111) recientemente aprobada por la legislatura y firmada por el Gobernador incluye disposiciones para los Consejos Directivos Escolares (los consejos) en la Sección 21(g). Esta carta ofrece una breve reseña de la ordenanza para todos los directores. El texto completo de la Ley Pública 10-111 está disponible en http://www.cga.ct.gov/2010/ACT/Pa/pdf/2010PA-00111- R00SB-00438-PA.pdf. Se proporcionará orientación adicional a aquellas escuelas y distritos que sean afectados de manera más inmediata por esta nueva ley. Objetivo de los Consejos: Los Consejos Directivos Escolares proporcionan una oportunidad sin precedentes a las partes interesadas en las escuelas de Connecticut para lograr una colaboración productiva en apoyo del éxito estudiantil. La intención de los consejos es permitirles a los padres, al personal escolar, a los estudiantes (si aplica) y a los líderes de la comunidad trabajar unidos para mejorar el desempeño del estudiante en las escuelas que presentan los índices más bajos de desempeño del estado. Escuelas Afectadas y Plazos: La ordenanza requiere que las siguientes escuelas establezcan Consejos Directivos Escolares dentro de los siguientes plazos: las escuelas que se encuentran entre el cinco por ciento más bajo de las escuelas del estado basado en el desempeño del estudiante, y que no lograron un progreso anual adecuado en matemáticas y lectura a nivel de toda la escuela antes del 1º de julio de 2010, deben crear consejos a más tardar el 15 de enero de 2011 (véase la lista anexa de escuelas); y las escuelas que han sido identificadas por no lograr un progreso anual adecuado en matemáticas y lectura a nivel de toda la escuela, y que no se encuentren entre el cinco por ciento más bajo de escuelas antes del 1º de julio de 2010, deben crear consejos antes del 1º de noviembre de 2011 (véase la lista de escuelas anexa). Box 2219 Hartford, Connecticut 06145 Empleador que Ofrece Igualdad de Oportunidades de Empleo
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Serie 2010-11
Carta Circular: C-3
ESTADO DE CONNECTICUT DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
PARA: Superintendentes de Escuelas
Directores Ejecutivos de los Centros Regionales de Servicios Educativos
Directores de Escuelas Magnet y Autónomas
DE: Mark K. McQuillan, Director de Instrucción Publica
FECHA: 4 de octubre de 2010
ASUNTO: Información General sobre Requisitos de Nuevos Consejos Directivos Escolares
La ley de la Reforma Educativa del Estado (Ley Pública 10-111) recientemente aprobada por la
legislatura y firmada por el Gobernador incluye disposiciones para los Consejos Directivos
Escolares (los consejos) en la Sección 21(g). Esta carta ofrece una breve reseña de la ordenanza
para todos los directores. El texto completo de la Ley Pública 10-111 está disponible en
http://www.cga.ct.gov/2010/ACT/Pa/pdf/2010PA-00111- R00SB-00438-PA.pdf. Se
proporcionará orientación adicional a aquellas escuelas y distritos que sean afectados de manera
más inmediata por esta nueva ley.
Objetivo de los Consejos: Los Consejos Directivos Escolares proporcionan una oportunidad
sin precedentes a las partes interesadas en las escuelas de Connecticut para lograr una
colaboración productiva en apoyo del éxito estudiantil. La intención de los consejos es
permitirles a los padres, al personal escolar, a los estudiantes (si aplica) y a los líderes de la
comunidad trabajar unidos para mejorar el desempeño del estudiante en las escuelas que
presentan los índices más bajos de desempeño del estado.
Escuelas Afectadas y Plazos: La ordenanza requiere que las siguientes escuelas establezcan
Consejos Directivos Escolares dentro de los siguientes plazos:
las escuelas que se encuentran entre el cinco por ciento más bajo de las escuelas del
estado basado en el desempeño del estudiante, y que no lograron un progreso anual
adecuado en matemáticas y lectura a nivel de toda la escuela antes del 1º de julio de
2010, deben crear consejos a más tardar el 15 de enero de 2011 (véase la lista anexa
de escuelas); y
las escuelas que han sido identificadas por no lograr un progreso anual adecuado en
matemáticas y lectura a nivel de toda la escuela, y que no se encuentren entre el cinco
por ciento más bajo de escuelas antes del 1º de julio de 2010, deben crear consejos
antes del 1º de noviembre de 2011 (véase la lista de escuelas anexa).
Box 2219 Hartford, Connecticut 06145
Empleador que Ofrece Igualdad de Oportunidades de Empleo
Implementación Temprana:
Con el fin de igualar la tasa de implementación en todo el estado, se recomienda
enfáticamente a aquellos distritos que deban crear consejos antes del 15 de enero de
2011 (es decir, Bridgeport, Hartford, New Britain, New Haven y Windham), examinar
la lista de escuelas programadas para crear un consejo antes de noviembre de 2011 y
establecer tantos consejos como sea posible en el distrito antes de la fecha límite de
enero.
También se insta a los distritos que no sean afectados por la fecha límite de enero, pero
que deban cumplir con la fecha límite del 1º de noviembre de 2011 a empezar un año
antes de lo programado creando ahora tantos consejos como sea posible.
Por último, cualquier junta de educación puede establecer voluntariamente un consejo
para cualquier escuela este año y puede escoger utilizar el modelo descrito en la
ordenanza o un modelo alternativo.
Los distritos que escojan la opción de Implementación Temprana deben dirigir sus
preguntas a Judy Carson en el número 860-807-2122 o vía correo electrónico a la dirección
Miembros del Consejo: Los Consejos Directivos Escolares están destinados a representar la
diversidad de intereses de las familias y del personal que conforman la comunidad escolar.
Con ese fin, debe hacerse todo esfuerzo por asegurar una amplia participación en el proceso de
elección del consejo.
Los consejos consisten de 14 miembros con derecho al voto más un máximo de tres
miembros sin derecho al voto, dependiendo del tipo de escuela involucrada. Las siguientes
tablas describen los miembros, la cantidad de miembros y el modo en que los miembros son
elegidos.
PROCESO DE SELECCIÓN Y MEMBRESÍA DEL CONSEJO DIRECTIVO ESCOLAR
Miembro Cantidad Proceso de Selección/Elección
Padres o encargados de
estudiantes de la
escuela
7 elegidos por los padres o encargados de los
estudiantes que asisten a la escuela, cada hogar con
un estudiante que asista a la escuela tendrá un voto
Maestros de la escuela 5 elegidos por los maestros de la escuela
Líderes de la comunidad
dentro del distrito escolar
2 elegidos por padres o encargados miembros y
maestros miembros del consejo
Director de la escuela o
persona designada (sin
derecho a voto)
1 El director puede participar directamente o nombrar a
una persona designada
Información General de los Requisitos de los Nuevos Consejos Directivos Escolares 4 de octubre de 2010 Página 3
MIEMBROS ADICIONALES Y PROCESO DE SELECCIÓN EN ESCUELAS
SECUNDARIAS
Miembro Cantidad Proceso de Selección/Elección
Estudiantes miembros,
únicamente consejos de
escuelas secundarias (sin
derecho a voto)
2 elegidos por el alumnado de la escuela
Los miembros con derecho a voto ocupan cargos por periodos de dos años, y ningún
miembro puede ocupar un cargo por más de dos periodos en un consejo. Los estudiantes
miembros sin derecho a voto ocupan cargos por un período de un año, y ningún estudiante
miembro puede ocupar un cargo por más de dos periodos.
Responsabilidades de los Consejos: Los Consejos Directivos Escolares sirven en calidad
de asesoría y ayudan a la administración de la escuela en las áreas que se enumeran a
continuación:
analizar los datos de desempeño de la escuela y las necesidades de la escuela
respecto al plan de mejora de la escuela;
revisar los objetivos fiscales del proyecto de presupuesto de la escuela y aconsejar al
director antes de presentar el presupuesto al superintendente;
participar en el proceso de contratación del director o de otros administradores de la
escuela al realizar entrevistas a los candidatos y presentar informes de dichas entrevistas
al superintendente de escuelas del distrito escolar y a la junta de educación regional y
local;
ayudar al director a hacer cambios operacionales y de programa para mejorar el
desempeño de la escuela;
crear y aprobar una política escolar de participación de los padres por escrito que resuma el
papel de los padres y de los encargados (Observación: Las escuelas que reciben fondos
federales de Título I deben crear una política de participación de los padres junto con,
aprobada por, y distribuida a, los padres. La política de participación de los padres de
Título 1 de una escuela puede servir como la política que se exige bajo esta sección); y
trabajar con los administradores escolares en el desarrollo y la aprobación de un contrato
escolar para padres, encargados legales, y estudiantes que resuma los objetivos y el
enfoque académico de la escuela al identificar las maneras en que los padres y el personal
escolar pueden desarrollar una asociación para mejorar el aprendizaje del estudiante.
(Observación: Las escuelas que reciben fondos federales de Título 1 deben tener un
contrato entre la escuela y los padres, creado junto con los padres. El contrato Título 1 de
una escuela puede funcionar como el contrato que se exige bajo esta sección).
Además de las responsabilidades exigidas, un consejo puede:
ayudar a desarrollar y revisar el plan de mejora de la escuela y aconsejar al director
antes de que el informe sea presentado al superintendente de escuelas;
trabajar con el director para desarrollar, llevar a cabo y presentar un informe de los
resultados de una encuesta anual a los padres, tutores, y maestros sobre asuntos
relacionados con el ambiente y las condiciones de la escuela; y
proporcionar consejo al director sobre cualquier asunto relacionado con la política
que afecte la escuela, salvo aquellos asuntos relacionados con contratos colectivos de
trabajo entre los maestros y la junta de educación.
Además de las responsabilidades del Consejo Directivo Escolar también es importante reconocer
los límites de su función de asesoría. Los deberes de los Consejos Directivos Escolares no
implican actividades incluyendo, pero sin limitarse a:
manejo de la escuela;
supervisión del personal;
firma de contratos o acuerdos de compra;
debate de problemas individuales entre maestros y estudiantes y/o padres;
determinación de la elegibilidad de un estudiante para ser admitido a la escuela;
ni determinar las asignaciones de clase o las asignaciones para el estudiante.
Después de haber estado establecido por tres años, un consejo puede votar para recomendar que
una escuela sea reconstituida utilizando uno de los siguientes modelos de reconstitución: (1)
recuperación; (2) reinicio; (3) transformación; (4) escuela CommPact; (5) escuela de innovación;
y (6) cualquier otro modelo desarrollado bajo la ley federal. Sin embargo, un consejo no puede
votar para reconstituir una escuela si ésta ya ha sido reconstituida para otro objetivo. La
ordenanza ofrece un proceso por medio del cual la recomendación de un consejo de reconstituir
una escuela debe ser conocida en la junta de educación local, la cual debe aceptar, modificar o
rechazar la propuesta. En el caso que un consejo y la junta de educación local no puedan llegar a
un acuerdo sobre la reconstitución, el Comisionado de Educación Pública debe decidir. La Junta
de Educación del Estado no puede permitir que sean reconstituidas más de 25 escuelas por año
bajo esta ley.
Capacitación: La ordenanza requiere que las juntas locales de educación proporcionen
capacitación e instrucción adecuadas a los miembros de los Consejos Directivos Escolares para
ayudarlos a ejecutar sus deberes. Los distritos deben contemplar utilizar sus fondos Título 1 para
la participación de los padres, si aplica, para apoyar el trabajo de los consejos.
Responsabilidades del Ministerio de Educación Estatal: Esta significativa ley requiere que
el Ministerio de Educación del estado de Connecticut (CSDE) supervise e informe
periódicamente acerca de las escuelas que tienen consejos a la Asamblea Legislativa de
Connecticut sobre asuntos como por ejemplo: el número de consejos; las escuelas que han
sido reconstituidas; el nivel de participación de los padres; y el progreso de la escuela respecto
a la asistencia, el desempeño y la disciplina de los estudiantes.
En el transcurso del año escolar 2010-11, el CSDE respaldará la labor de creación e
implementación de los consejos al emitir orientación sobre temas como por ejemplo:
cómo conducir los procesos de elección y nominación, la capacitación y el apoyo para
una gobernabilidad eficaz; contemplar la reconstitución de una escuela, y cómo
implementar contratos efectivos entre la escuela y los padres.
El CSDE está actualmente trabajando en ofrecer orientación y apoyo para la implementación de
esta nueva legislación. Se han convocado reuniones con grupos de partes interesadas y se han
planificado una serie de foros comunitarios para octubre y noviembre en colaboración con el
Connecticut Parent Information and Resource Center (Centro de Información y Recursos para
Padres de Connecticut; CT PIRC, por sus siglas en inglés). Además, el CSDE establecerá una
página web de los consejos en el sitio web de la agencia para proporcionar información y
recursos actualizados, y para continuar comunicándose con los líderes de escuelas y de los
distritos, los padres y los miembros de la comunidad para promover consejos efectivos y
colaboradores.
Información General de los Requisitos de los Nuevos Consejos Directivos Escolares 4 de octubre de 2010 Página 5
El CSDE visualiza a los Consejos Directivos Escolares como una oportunidad única para que
las escuelas de Connecticut participen con las familias y con los miembros de la comunidad en
el diálogo vital sobre el desempeño de los estudiantes y sobre cómo preparar a todos los
estudiantes para el éxito.
Puede dirigir cualquier pregunta sobre este tema a Judy Carson en el número 860-807-2122 o vía
correo electrónico a la dirección [email protected].
MKM: jhc
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Consejos Directivos Escolares
Escuelas que Deben Implementar Consejos antes del 15 de enero de 2011
Nombre del Distrito
Nombre de la Escuela
1 Distrito Escolar Bridgeport Escuela Barnum
2 Distrito Escolar de Bridgeport Escuela Secundaria Bassick
3 Distrito Escolar de Bridgeport Escuela Secundaria Harding
4 Distrito Escolar de Hartford Escuela Sand
5 Distrito Escolar de Hartford Burns Latino Studies Academy (Academia de Estudios Latinos Burns)
6 Distrito Escolar de Hartford Escuela Milner Core Knowledge
7 Distrito Escolar de Hartford Escuela Dr. Ramón E. Betances 8 Distrito Escolar de New Britain Academia Smalley
9 Distrito Escolar de New Haven Escuela Katherine Brennan
10 Distrito Escolar de New Haven Academia de Música Hill Central 11 Distrito Escolar de New Haven Escuela Secundaria Wilbur Cross 12 Distrito Escolar de New Haven Escuela Secundaria James Hillhouse
13 Distrito Escolar de Windham Escuela Natchaug
14 Academia Stamford Academia Stamford
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Consejos Directivos Escolares
Escuelas que Deben Implementar Consejos antes del 1º de noviembre de 2011
Nombre del Distrito
Nombre de la Escuela
1 Distrito Escolar de Ansonia Escuela Secundaria Ansonia
2 Distrito Escolar de Bloomfield Escuela Secundaria Bloomfield
3 Distrito Escolar de Bridgeport Escuela Beardsley
4 Distrito Escolar de Bridgeport Escuela Bryant
5 Distrito Escolar de Bridgeport Escuela Columbus
6 Distrito Escolar de Bridgeport Escuela Edison
7 Distrito Escolar de Bridgeport Escuela Luis Munoz Marín
8 Distrito Escolar de Bridgeport Escuela Hooker
9 Distrito Escolar de Bridgeport Escuela Cesar Batalla
10 Distrito Escolar de Bridgeport Escuela Madison
11 Distrito Escolar de Bridgeport Classical Studies Academy (Academia de Estudios Clásicos)
12 Distrito Escolar de Bridgeport Escuela Jettie S. Tisdale
13 Distrito Escolar de Bridgeport Escuela Read
14 Distrito Escolar de Bridgeport Escuela Roosevelt
15 Distrito Escolar de Bridgeport Escuela Waltersville
16 Distrito Escolar de Bridgeport Escuela Geraldine Johnson
17 Distrito Escolar de Bridgeport Escuela Cross
18 Distrito Escolar de Bridgeport Escuela Blackham
19 Distrito Escolar de Bridgeport Escuela Dunbar
20 Distrito Escolar de Bridgeport Escuela Curiale
21 Distrito Escolar de Bridgeport Escuela Secundaria Central
22 Distrito Escolar de Bristol Escuela Clara T. O'Connell
23 Distrito Escolar de Danbury Escuela Stadley Rough
24 Distrito Escolar de Danbury Escuela Secundaria Danbury
25 Distrito Escolar de Danbury Alternative Center For Excellence (Centro Alternativo para la Excelencia)
26 Distrito Escolar de Derby Escuela Irving
27 Distrito Escolar de East Hartford Escuela Hockanum
28 Distrito Escolar de East Hartford Escuela Dr. Franklin H. Mayberry
29 Distrito Escolar de East Hartford Escuela Anna E. Norris
30 Distrito Escolar de East Hartford Escuela Dr. Thomas S. O'Connell
31 Distrito Escolar de East Hartford Escuela Silver Lane
32 Distrito Escolar de East Hartford Escuela Robert J. O'Brien
Consejos Directivos Escolares
Escuelas que Deben Implementar Consejos antes del 1º de noviembre de 2011
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Nombre del Distrito
Nombre de la Escuela
33 Distrito Escolar de East Hartford Escuela Dr. John A. Langford
34 Distrito Escolar de East Hartford Escuela Sunset Ridge
35 Distrito Escolar de East Hartford Escuela Intermedia East Hartford
36 Distrito Escolar de East Hartford Escuela Secundaria East Hartford
37 Distrito Escolar de East Hartford Escuela Secundaria Alternativa Stevens
38 Distrito Escolar de East Windsor Escuela Primaria Broad Brook
39 Distrito Escolar de Greenwich Escuela Hamilton Avenue
40 Distrito Escolar de Groton Escuela Magnet Catherine Kolnaski
41 Distrito Escolar de Hamden Escuela Church Street
42 Distrito Escolar de Hamden Escuela Dunbar Hill
43 Distrito Escolar de Hamden Escuela Helen Street
44 Distrito Escolar de Hartford Escuela Batchelder
45 Distrito Escolar de Hartford Escuela ComPACT M. D. Fox
46 Distrito Escolar de Hartford Escuela Hooker
47 Distrito Escolar de Hartford Escuela Kennelly
48 Distrito Escolar de Hartford Escuela Magnet Kinsella
49 Distrito Escolar de Hartford Escuela McDonough
50 Distrito Escolar de Hartford Escuela Naylor
51 Distrito Escolar de Hartford Escuela Comunitaria Parkville
52 Distrito Escolar de Hartford Escuela M. L. King
53 Distrito Escolar de Hartford Escuela Rawson
54 Distrito Escolar de Hartford Escuela Microsociedad Noah Webster
55 Distrito Escolar de Hartford Escuela Intermedia West
56 Distrito Escolar de Hartford Escuela Wish
57 Distrito Escolar de Hartford Escuela Burr
58 Distrito Escolar de Hartford Escuela Clark
59 Distrito Escolar de Hartford Escuela Annie-Fisher
60 Distrito Escolar de Hartford Escuela Sanchez
61 Distrito Escolar de Hartford Escuela Moylan
62 Distrito Escolar de Hartford IB Global Communications Academy (Academia de Bachillerato Internacional en Comunicación Global)
63 Distrito Escolar de Hartford Escuela Intermedia Fox
64 Distrito Escolar de Hartford Escuela Intermedia Quirk
65 Distrito Escolar de Hartford Escuela Intermedia Dr. Joseph Bellizzi
Consejos Directivos Escolares
Escuelas que Deben Implementar Consejos antes del 1º de noviembre de 2011
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Nombre del Distrito
Nombre de la Escuela
66 Distrito Escolar de Hartford Culinary Arts Academy (Academia de Artes Culinarios)
67 Distrito Escolar de Hartford Escuela Secundaria Bulkeley
68 Distrito Escolar de Hartford Escuela Secundaria Pública de Hartford
69 Distrito Escolar de Hartford Escuela Secundaria Weaver
70 Distrito Escolar de Killingly Escuela Killingly Memorial
71 Distrito Escolar de Killingly Escuela Secundaria Killingly
72 Distrito Escolar de Manchester Escuela Nathan Hale
73 Distrito Escolar de Manchester Escuela Verplanck
74 Distrito Escolar de Manchester Academia Elisabeth M. Bennet
75 Distrito Escolar de Manchester Escuela Intermedia Illing
76 Distrito Escolar de Meriden Escuela Benjamin Franklin
77 Distrito Escolar de Meriden Escuela John Barry
78 Distrito Escolar de Meriden Escuela Nathan Hale
79 Distrito Escolar de Meriden Escuela Casimir Pulaski
80 Distrito Escolar de Meriden Escuela Intermedia Lincoln
81 Distrito Escolar de Meriden Escuela Intermedia Washington
82 Distrito Escolar de Meriden Escuela Secundaria Francis T. Maloney
83 Distrito Escolar de Meriden Escuela Secundaria Orville H. Platt
84 Distrito Escolar de Middletown Escuela Bielefield
85 Distrito Escolar de Middletown Escuela Intermedia Woodrow Wilson
86 Distrito Escolar de Naugatuck Escuela Intermedia Hop Brook
87 Distrito Escolar de New Britain Escuela Chamberlain
88 Distrito Escolar de New Britain Escuela Gaffney
89 Distrito Escolar de New Britain Escuela Holmes
90 Distrito Escolar de New Britain Escuela Jefferson
91 Distrito Escolar de New Britain Escuela Lincoln
92 Distrito Escolar de New Britain Escuela Northend
93 Distrito Escolar de New Britain Escuela Smith
94 Distrito Escolar de New Britain Escuela Intermedia Roosevelt
95 Distrito Escolar de New Britain Escuela Intermedia Slade
96 Distrito Escolar de New Britain Escuela Intermedia Pulaski
97 Distrito Escolar de New Britain Escuela Secundaria de New Britain
98 Distrito Escolar de New Haven Barnard Environmental Magnet School (Escuela Magnet de Medio Ambiente Barnard)
Consejos Directivos Escolares
Escuelas que Deben Implementar Consejos antes del 1º de noviembre de 2011
CSDE 9/2010 Pagina 4 de 6
Nombre del Distrito
Nombre de la Escuela
99 Distrito Escolar de New Haven Escuela Beecher
100 Distrito Escolar de New Haven Escuela Clinton Avenue
101 Distrito Escolar de New Haven Escuela John S. Martínez
102 Distrito Escolar de New Haven John C. Daniels
103 Distrito Escolar de New Haven Escuela Augusta Lewis Troup
104 Distrito Escolar de New Haven Escuela Fair Haven
105 Distrito Escolar de New Haven Escuela Magnet Benjamin Jepson
106 Distrito Escolar de New Haven Escuela Lincoln-Bassett
107 Distrito Escolar de New Haven Escuela Truman
108 Distrito Escolar de New Haven Escuela Magnet Conte/West Hills
109 Distrito Escolar de New Haven Escuela Comunitaria Wexler/Grant
110 Distrito Escolar de New Haven Academia Christopher Columbus
111 Distrito Escolar de New Haven Clemente Leadership Academy (Academia de Liderazgo Clemente)
112 Distrito Escolar de New Haven Escuela Bishop Woods
113 Distrito Escolar de New Haven Escuela Magnet de Estudios Globales East Rock
114 Distrito Escolar de New Haven Escuela Celentano
115 Distrito Escolar de New Haven Microsociety Magnet School (Escuela Magnet Microsociedad)
116 Distrito Escolar de New Haven Escuela Intermedia Urban Youth Center
117 Distrito Escolar de New Haven High School In The Community (Escuela Secundaria en la Comunidad)
118 Distrito Escolar de New Haven Hyde Leadership School (Escuela de Liderazgo Hyde)
119 Distrito Escolar de New Haven Riverside Education Academy (Academia de Educación Riverside)
120 Distrito Escolar de New Haven Academia New Haven
121 Distrito Escolar de New London Escuela Jennings
122 Distrito Escolar de New London Academia Shoreline
123 Distrito Escolar de New London Escuela Winthrop
124 Distrito Escolar de New London Escuela Intermedia Bennie Dover Jackson
125 Distrito Escolar de New London Escuela Secundaria New London
126 Distrito Escolar de Norwalk Escuela Intermedia Ponus Ridge
127 Distrito Escolar de Norwalk Escuela Intermedia West Rocks
128 Distrito Escolar de Norwalk Escuela Secundaria Brien McMahon
129 Distrito Escolar de Norwich Escuela Greeneville
130 Distrito Escolar de Norwich Escuela John B. Stanton
Consejos Directivos Escolares
Escuelas que Deben Implementar Consejos antes del 1º de noviembre de 2011
CSDE 9/2010 Pagina 5 de 6
131 Distrito Escolar de Norwich Escuela Wequonnoc
Consejos Directivos Escolares
Escuelas que Deben Implementar Consejos antes del 1º de noviembre de 2011
CSDE 9/2010 Pagina 6 de 6
Nombre del Distrito
Nombre de la Escuela
132 Distrito Escolar de Norwich Escuela Veterans' Memorial
133 Distrito Escolar de Norwich Escuela Uncas
134 Distrito Escolar de Norwich Escuela John M. Moriarty
135 Distrito Escolar de Norwich Escuela Intermedia Kelly
136 Distrito Escolar de Shelton Escuela Lafayette
137 Distrito Escolar de Stamford Escuela K. T. Murphy
138 Distrito Escolar de Stamford Escuela Roxbury
139 Distrito Escolar de Stamford Escuela Springdale
140 Distrito Escolar de Stamford Escuela Julia A. Stark
141 Distrito Escolar de Stamford Escuela Davenport Ridge
142 Distrito Escolar de Stamford Escuela Hart
143 Distrito Escolar de Stamford Escuela Dolan
144 Distrito Escolar de Stamford Escuela Turn of River
145 Distrito Escolar de Stamford Escuela Intermedia Rippowam
146 Distrito Escolar de Stamford Escuela Secundaria Stamford
147 Distrito Escolar de Stamford Escuela Secundaria Westhill
148 Distrito Escolar de Sterling Escuela Comunitaria Sterling
149 Distrito Escolar de Torrington Escuela Forbes
150 Distrito Escolar de Vernon Escuela Northeast
151 Distrito Escolar de Waterbury Escuela Barnard
152 Distrito Escolar de Waterbury Escuela Secundaria Bucks
153 Distrito Escolar de Waterbury Escuela H. S. Chase
154 Distrito Escolar de Waterbury Escuela Driggs
155 Distrito Escolar de Waterbury Escuela Sprague
156 Distrito Escolar de Waterbury Escuela Walsh
157 Distrito Escolar de Waterbury Escuela Washington
158 Distrito Escolar de Waterbury Escuela Carrington
159 Distrito Escolar de Waterbury Escuela Woodrow Wilson
160 Distrito Escolar de Waterbury Escuela Intermedia Michael F. Wallace
161 Distrito Escolar de Waterbury Escuela Intermedia West Side
162 Distrito Escolar de Waterbury Escuela Intermedia North End
163 Distrito Escolar de Waterbury Escuela Secundaria Crosby
164 Distrito Escolar de Waterbury Escuela Secundaria Wilby
Consejos Directivos Escolares
Escuelas que Deben Implementar Consejos antes del 1º de noviembre de 2011
CSDE 9/2010 Pagina 7 de 6
Nombre del Distrito
Nombre de la Escuela
165 Distrito Escolar de Waterbury Escuela Secundaria John F. Kennedy
166 Distrito Escolar de West Haven Escuela Forest
167 Distrito Escolar de West Haven Escuela Comunitaria Savin Rock
168 Distrito Escolar de West Haven Escuela Intermedia May V. Carrigan
169 Distrito Escolar de West Haven Escuela Secundaria de West Haven
170 Distrito Escolar de Windham Escuela North Windham
171 Distrito Escolar de Windham Escuela Windham Center
172 Distrito Escolar de Windham Escuela Intermedia de Windham
173 Distrito Escolar de Windham Escuela Secundaria de Windham
174 Distrito Escolar de Windsor Escuela Clover Street
175 Capitol Region Education Council (Consejo Educativo de la Region Capital)
Escuela Magnet Montessori
176 Area Cooperative Educational Services (Servicios Educativos en Colaboracion de la Zona)
Collaborative Alternative Magnet School (Escuela Magnet Alternativa de Colaboración) (CMT) 177 Eastern Connecticut Regional Educational
Service (Servicio Educativo Regional del este de Connecticut)
Escuela Secundaria y Programa Universitario Intermedio Quinebaug Valley
178 Distrito Escolar Comunitario de Odyssey Escuela Comunitaria Odyssey
179 El Distrito de la Academia Bridge The Bridge Academy (CAPT) (La Academia Bridge, CAPT)
180 Distrito Escolar Comunitario de Side By Side Escuela Comunitaria Side By Side
181 Distrito de la Academia Trailblazers Academia Trailblazers
182 Park City Prep Charter School (Escuela Autónoma Preparatoria Park City)
Park City Prep Charter School (Escuela Autónoma Preparatoria Park City)
183 Sistema de Escuela Secundaria Técnica de Connecticut
Escuela Secundaria Técnica A. I. Prince
184 Sistema de Escuela Secundaria Técnica de Connecticut
Escuela Secundaria Técnica E. C. Goodwin
