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L’acqua è fondamentale per la nostra esistenza, senza essa non potremmo vivere, però noi non ci rendiamo conto della sua

importanza fino in fondo.

Nel nostro corpo prevale l’acqua(il 65% circa), l’85% di acqua è in un’arancia, il 70% in un elefante. Viviamo dentro l’acqua, e non solo quando, come noi, siamo in piscina, ma anche quando

mangiamo, corriamo, giochiamo, sudiamo, lavoriamo ecc.

PERCIO’

NIENTE ACQUA, NIENTE VITA

Disegno 2

In piscina

Mentre nuotavo a cavallo dello “spaghetto” mi guardavo intorno:cinque corsie, noi eravamo nella prima,

il colore dominante il blu,altri colori ,tutti vivaci,intorno;su tutto, il rumore dolce e continuo dell’acqua che si muoveva sui nostri corpi:come è bello andare in piscina!(Chiara)

L’esperienza della piscina per me è stata un po’ dura perché avevo paura dell’acqua, ma con il tempo ho superato questo ostacolo. Appena entrato in corsia sento un brivido per tutto il corpo, poi l’odore del cloro. Per mettere la testa sotto ho bisogno degli occhialini perché l’ acqua mi disturba gli occhi. Sento un peso su tutto il corpo così mi muovo piano anche se ho paura di affogare. (Giovanni Deidda)

L’ istruttore ci disse di fare una vasca a stile libero. Io non sapevo che cosa fosse, allora guardai cosa facevano i miei compagni e partii anch’ io tenendo però la mano sul muro. Quando uscii dalla vasca sentii ai piedi il freddo delle mattonelle, mi infilai l’ accappatoio, le ciabatte e corsi alla doccia; ormai la paura dell’ acqua era vinta.(Giovanni Parri)

All’ ingresso una signora ha dato il microchip ai maschi e alle femmine; poi ogni gruppo si è diretto verso lo spogliatoio, ho sentito subito nel naso un forte odore di cloro ed intorno a me un silenzio tombale: all’ improvviso le nostre voci hanno rotto quel silenzio. Appena pronti ci siamo buttati nell’ acqua: chi era sicuro e spavaldo, chi aveva paura e si teneva al bordo. (Marta Donati)

Io amo l’ acqua, però non so nuotare, per questo in piscina sono nella prima corsia insieme a Giovanni Parri, Giovanni Deidda ed Emira. L’acqua negli occhi non la sopporto, ma con gli occhialini non mi dà fastidio; quando incomincio a bere il sapore dell’ acqua fa schifo perché sa di cloro, di rumori non sento niente perchè la cuffia mi tappa le orecchie. Un po’ ho imparato a nuotare, però non mi riescono alcuni stili: io nuoto meglio a rana che in altri modi.(Mattia Noli)

Gli istruttori ci dettero dei tubi e ci dissero di fare un po’ di stili per vedere come andavamo. L’ acqua era limpida, sentivo il suo rumore quando sbattevo le braccia, aveva l’odore di cloro, se l’ assaporavo, la sentivo fredda e clorificata in bocca. (Giulia Ferretti)

Acqua Bella

Giulia &

Carolina

Acqua bellaacqua della fontanella acqua del pozzo profondoacqua di tutto il mondo.

Si, lo dico a chi ascolta e a chi sente:

l’acqua e’ per tutta la gente: per i neri e per i bianchi,per i poveri e per i ricchi,per i grandi e per i piccini,per le mamme e i bambini,per gli uomini e le donne,per i nonni e per le nonne.

  

Acqua del

mondo

Chiara &

Emira

Acqua che sgorga dalla sorgente,

acqua che beve tutta la gente,

acqua fresca,acqua pura,

che vale tanto per ogni creatura. 

Acqua importante

per la nostra vita,

acqua bella;

magari fosse infinita! 

L’acqua del mondo,

più pura che mai,

se la bevi,

più felice sarai.

L’acqua è un dono

divino,prezioso,

dell’acqua

devi essere orgoglioso!

Un’ acqua… tanti modi di dire• Acqua in bocca• Affogare in un bicchier

d’acqua • Acqua passata non macina

più• Trovarsi con l’acqua alla gola • Fare un buco nell’acqua• Gettare acqua sul fuoco • Navigare in cattive acque• Tirare l’acqua al proprio

mulino• Confondere le acque• Scoprire l’acqua calda • Facile come bere un bicchier

d’acqua

• Essere come un pesce fuor d’acqua

• Ormai è acqua passata• All’ acqua di rose• Ne è passata di acqua sotto i ponti• Acqua cheta• All’ acqua e sapone• Far venire l’ acquolina in bocca • Portare l’ acqua con le orecchie• L’ acqua al mare, i sassi alle

macie• L’ acqua cheta sbarra i fossi• Fare l’ acqua cheta

Essere un pesce…. fuor Essere un pesce…. fuor d’acquad’acqua

Ne abbiamo scelti alcuniTrovarsi con l’acqua alla gola: si dice di una

persona che si trova in un guaio serio dal quale non riesce ad uscire.

L’acqua al mare, i sassi alle macie: si dice di una persona già ricca o fortunata alla quale vanno

sempre tutte bene.

Essere come un pesce fuor d’acqua: si dice di una persona che non si trova a suo agio nel luogo dove

si trova.

Se dico acqua….dico tempo

L’acqua, l’uomo, la natura, le stagioni…da sempre collegati tra loro: la saggezza popolare spesso è molto più efficace della cosiddetta scienza esatta.

D’Aprile ogni goccia vale mille lire (o un barile).

Se baturla dalle parti di Siena tutti i fossi fanno la piena.

Se piove per il terzo aprilante quaranta giorni durante.

Se la gatta fa toiletta l’acqua aspetta.

Callo che duole pioggia vuole.

Nè pioggia né gelo resta mai in cielo.

Aprile piovoso, Maggio grazioso.

Se piove sopra la brina non è notte che piovicina.

Sotto la neve pane, sotto l’acqua fame.

Cielo a pecorelle acqua a catinelle.

Tanto tonò che piovve.

Maggio se acquoso è dannoso.

Rosso di sera bel tempo si spera, rosso di mattina la pioggia si avvicina.

Acqua piovana fa bene alla campagna .

Pioggia d’agosto rinfresca il bosco .

Vento fresco mare crespo.

Se piove per il terzo Se piove per il terzo aprilante, quaranta giorni aprilante, quaranta giorni durantedurante

Pioggia Pioggia d’agosto d’agosto rinfrescarinfrescail bosco il bosco

La grammatica…nell’acqua

Un’acqua…tanti nomi

. Acquarello• Acquaio• Acquario• Acquamarina• Acquazzone• Acquitrino• Acquanauta • Acquapendente    

  Acquedotto     Acquolina     Acquasantiera     Acquicoltura     Acquacolturista     Acquaforte     Acquaiolo     Acquamanile     Acquametria        

Com’è l’acqua?

chiara torbidalimpidascuratrasparentecorrentestagnantepotabile azzurraimbevibileincomprimibile

putridaferma calma dissetanteagitatanecessariamineralenaturalefrizzanteinsapore dolce

Le azioni dell’acqua

• -Lava

• -Inonda

• -Allaga

• -Pulisce

• -Disseta

• -Irriga

• -Scorre

• -Ferve

• -Affluisce

• -Sgorga

• -Ricopre

• -Mormora

• -Sdruscia

• -Bagna

• -Inzuppa

• -Schizza

• -Alliscia

• -Sbatte

• -Scroscia

• -Rumoreggia

“La grande sfida sociale che il mondo dovrà festeggiare nel nuovo secolo è quella

di assicurare acqua pulita, sana e accessibile a tutti”

(Kofi Annan, segretario Generale O.N.U.)

Gli sprechiL’ acqua è sempre più rara e viene definita l’oro blu della terra. Avendola

apparentemente in abbondanza nelle nostre case, la inquiniamo, la sfruttiamo, la sprechiamo senza ritegno e senza spesso rendercene conto.

L’ acqua usata per irrigare i campi è i ¾ dell’ acqua dolce disponibile, la maggior parte di essa viene, però, dispersa a causa dei cattivi sistemi di

canalizzazione.

Nei paesi ricchi il maggior consumo d’acqua avviene ad uso industriale, in Italia la situazione sta ulteriormente peggiorando per via delle variazioni

climatiche e per lo spreco eccessivo.

L’85% dell’acqua usata per l’industria ritorna alla natura inquinata.

Le piscine private comportano molti sprechi a vantaggio di poche persone.

Il problema non è solo, quindi, quello della diminuzione delle risorse idriche, ma anche quello dell’uso esagerato

per scopi inutili.

4040toiletttoilett

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1010curacuradeldel

corpocorpo

33lavagglavagg

ioioautoauto

66giardigiardi

nono

55puliziapulizia

Io risparmio…

• Chiudere sempre il rubinetto durante lo spazzolamento dei denti o la rasatura della barba ci fa risparmiare ogni volta anche 15 litri d’acqua.

 

• Fare la doccia invece che il bagno nella vasca e evitare di fare scorrere l’acqua quando ci insaponiamo ci fa usare la metà di acqua

• Utilizzare sempre il doppio tasto dello sciacquone secondo le esigenze, ci fa consumare ogni volta solo 4 litri di acqua anziché 9

Applicare ai rubinetti un “frangigetto” (economico dispositivo che miscela l’aria con l’acqua in uscita.) Si riduce di metà il consumo d’acqua in uscita e il

getto sembrerà più forte.

 

Riusare le “acque chiare”(utilizzate per lavare frutta e verdura) per innaffiare fiori e piante.

 

Innaffiare il giardino sempre di sera per non fare evaporare quasi tutta l’acqua senza beneficio per le nostre piante, mai comunque innaffiare con acqua

potabile.

L’acqua è un composto chimico la cui molecola è costituita da due atomi di idrogeno e un atomo di ossigeno. Questa struttura è rappresentata con la formula chimica H2O.

Il legame che unisce l’atomo di ossigeno a ciascuno dei due atomi di idrogeno è un legame covalente, in cui l’ossigeno attira maggiormente gli elettroni. L’atomo di ossigeno presenta una parziale carica negativa, mentre gli atomi di Idrogeno presentano una parziale carica positiva.

L’acqua, perciò, è una molecola “ polare” in quanto possiede poli di elettricità opposta; per questa caratteristica è in grado di sciogliere numerose altre sostanze, in particolare i sali. L’acqua è un liquido formato da un numero enorme di molecole polari collegate fra loro.

Presenta caratteristiche che la differenziano dagli altri liquidi e la rendono fondamentale per la sopravvivenza : densità, capacità solvente, capacità termica.  

DA UNO STATO DA UNO STATO ALL’ALTROALL’ALTRO

STATOSTATO LIQUIDOLIQUIDO

STATOSTATO SOLIDOSOLIDO STATO DI STATO DI VAPOREVAPORE

II

PASSAGGIPASSAGGI

DI DI

STATOSTATO

L’idrosfera è costituita per il 97% dalle acque marine (mari e oceani) e per il restante 3% dalle acque continentali (fiumi, laghi, ghiacciai, acque sotterranee e vapore acqueo).

L’idrosfera ha una funzione termoregolatrice: raffreddandosi e riscaldandosi più lentamente del suolo, regola la temperatura del nostro pianeta.

L’acqua si trova allo stato liquido nei mari, nei laghi, nei corsi d’acqua e sottoterra, allo stato solido nei ghiacciai e nelle calotte polari, allo stato di vapore nell’atmosfera. In totale occupa circa il 71% della superficie terrestre.

Le acque marineLe acque marineL’acqua del mare è costituita da una soluzione di acqua e sali diversi; i principali sono il cloruro di sodio, che la rende salata e il cloruro di magnesio che la rende amarognola .

La quantità di sali varia da mare a mare ed è espressa dalla salinità, che è la quantità di sali presente in un litro di acqua. Nelle acque marine sono disciolti gas come azoto, ossigeno, anidride carbonica.

L’acqua dei mari è in continuo movimento : in superficie si osserva il moto ondoso, generato dall’azione del vento, in profondità esistono delle correnti marine, veri e propri fiumi che si muovono percorrendo grandi distanze.Le correnti possono essere calde o fredde. Esse trasportano il plancton, semi, uova, contribuendo alla diffusione delle specie vegetali e animali.

Le acque del mare si alzano e si abbassano ogni giorno periodicamente a causa delle maree, dovute alla forza di attrazione della luna e del sole.

EcosisteEcosistemama

didi

acquaacqua

salatasalata

Le acque continentali 

Le acque continentali contengono una bassa concentrazione di sali disciolti, per cui sono dette anche acque dolci.

Acque stagnanti. I laghi sono formati da acque che si raccolgono in avvallamenti non comunicanti direttamente con il mare, come crateri di vulcani spenti, valli scavate dai ghiacciai, fratture della superficie terrestre. L’acqua dei laghi può provenire da sorgenti sotterranee o da fiumi. Il fiume che si immette nel lago e lo alimenta è detto immissario, il fiume che esce è detto emissario.

Acque correnti. I ruscelli, i torrenti, i fiumi, sono corsi d’acqua corrente alimentati da sorgenti, ghiacciai, acque meteoriche.

Le acque dei fiumi scorrono scavando sulla superficie terrestre un solco detto alveo o letto delimitato dalle sponde. I fiumi terminano con una foce che può essere a delta o a estuario.

 

Ghiacciai. I ghiacciai sono enormi ammassi di ghiaccio che si accumulano in montagna e si muovono molto lentamente. Si formano al di sopra del limite delle nevi perenni, cioè a quella altitudine in cui la neve non si scioglie completamente neppure in estate.

Acque sotterranee.Le acque sotterranee sono formate dall’acqua meteorica che infiltrandosi nel terreno incontra uno strato impermeabile e forma le falde acquifere. Esse possono affiorare in superficie dando origine a una sorgente. Le acque delle sorgenti sono spesso ricche di Sali e vengono dette acque minerali.

Le acque che sgorgano da sorgenti presenti in zone vulcaniche hanno spesso temperatura elevata e vengono dette acque termali.  

EcosisteEcosistemama

didi

acquaacqua

dolce:dolce:

il fiumeil fiume

Il ciclo dell’acquaIl ciclo dell’acqua

La vita dentro l’acqua

La possibilità di vita nell’acqua è legata alla quantità di gas ossigeno e anidride carbonica in essa disciolti e alla luce che vi penetra. In base alla profondità alla quale arriva la luce, nei mari e nei laghi si distinguono due zone:

- una superficiale detta EUFOTICA

- una profonda detta AFOTICA

Le acque marine e lacustri subiscono un continuo rimescolamento in senso verticale: quelle profonde risalgono verso la superficie, quelle superficiali scendono in profondità. Così circolano anche l’ossigeno e le sostanze indispensabili per il nutrimento dei vari organismi.

L’acqua è uno dei componenti principali delle cellule e dei fluidi corporei, come sangue sudore, linfa, urina; essa rende possibili le reazioni chimiche che sono alla base delle funzioni cellulari.L’uomo può vivere senza cibo anche per un mese, ma rischia la morte se non beve oltre quattro giorni.In condizioni normali il corpo umano perde circa 2,5 l di acqua al giorno attraverso urina, sudore, respirazione, che vanno reintegrati con cibo e bevande.

Nell’organismo umano è necessaria per:-la termoregolazione-         stimolare la diuresi-         favorire la circolazione sanguigna-         favorire l’attività intestinale-         idratare la pelle dall’interno.

Acqua ed esseri viventi

L’acqua è contenuta in quasi tutti gli alimenti. Un modo praticoper calcolare in media quanta acqua assumiamo con i cibi, puòessere quello di tener conto che 100 g di acqua di un alimentoequivalgono a circa mezzo bicchiere. Quindi, per bere l’equivalente di un bicchiere d’acqua sarà sufficiente consumare una porzione di frutta o di verdura di circa 200g.Più alto è il contenuto di acqua, minore sarà il contenuto calorico di un cibo.

Contenuto di acqua per 100 g di prodotto crudo

FRUTTA % VERDURA %

Anguria 95 Cetrioli 96

Fragole 90 Lattuga 95

Melone 90 Pomodori 94

Arance 89 Finocchi 93

Acqua e alimenti

AcquaAcqua

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alimentalimentii

Acqua e inquinamentoAcqua e inquinamento

L’inquinamento delle acque marine e quello delle acque continentali sono strettamente collegati fra loro perché tutte le acque che scorrono sulla superficie terrestre e in profondità giungono al mare. Le principali cause di inquinamento sono:

--  scarichi urbaniscarichi urbani

--  scarichi industrialiscarichi industriali

--  sostanze utilizzate in agricolturasostanze utilizzate in agricoltura

--  petroliopetrolio

--  scorie radioattivescorie radioattive

E’ possibile conoscere il grado di inquinamento di un corso d’acqua verificando la presenza di alcuni invertebrati detti indicatori biologici.

Per non inquinare l’acquaPer non inquinare l’acqua

- non gettare rifiuti nei corsi non gettare rifiuti nei corsi d’acqua d’acqua e nei mari e nei mari

- non versare nello scarico del non versare nello scarico del lavandino sostanze inquinanti lavandino sostanze inquinanti come come vernici e medicinali vernici e medicinali

- non eccedere nell’uso di non eccedere nell’uso di detergentidetergenti.

Un rubinetto Un rubinetto che sgocciola:che sgocciola:16 LT al giorno16 LT al giorno

Una doccia Una doccia di 5 minuti:di 5 minuti:25/30 LT25/30 LT

Uso dello Uso dello sciacquonesciacquone::10–12 LT 10–12 LT

Lavare i Lavare i piatti:piatti:40 LT al 40 LT al giorno giorno

Bagno in Bagno in vasca:vasca:100/150 100/150 LTLT

CONSUMI GIORNALIERI MEDI CONSUMI GIORNALIERI MEDI

Bucato in Bucato in lavatrice:lavatrice:30/40 LT30/40 LT

I NOSTRI I NOSTRI ESPERIMENTIESPERIMENTI

Materiale occorrente:un bicchiereinchiostro rossoun gambo di sedanoacquaProcedimento :abbiamo versato nel bicchiere acqua con alcune gocce di inchiostro. Abbiamo poi immerso il sedano e abbiamo lasciato il tutto in laboratorio.Osservazioni:dopo alcuni giorni abbiamo visto che il sedano ha le venature colorate in rosso.Conclusioni:l’acqua colorata sale nel sedano per il fenomeno della capillarità.Allo stesso modo l’acqua sale all’interno dei vasi conduttori legnosi delle piante: si instaura una specie di catena di molecole d’acqua che salgono lungo il fusto e i rami.

Il fenomeno della Il fenomeno della capillaritàcapillarità

Materiale occorrente :un agoun bicchiere d’acquacarta da cucinaProcedimento :abbiamo appoggiato con delicatezza un ago sopra la carta all’interno di un bicchiere pieno di acqua.Osservazioni :quando la carta impregnata di acqua scende sul fondo del bicchiere, l’ago galleggia.Conclusioni:l’ago galleggia perché sulla superficie dell’acqua le forze di coesione tra le molecole formano una specie di pellicola tesa ed elastica che può sorreggere corpi leggeri senza che essi affondino. Spesso è possibile osservare degli insetti muniti di gambe molto sottili che “camminano” sull’acqua.

Tensione superficiale Tensione superficiale dell’acquadell’acqua

Materiale occorrente :una beutaun becheracquaProcedimento :abbiamo versato 200 ml d’acqua nella beuta, poi l’abbiamo travasata nel becher.Osservazioni :inizialmente l’acqua assume la forma della beuta, poi la forma del becher.Conclusioni :Quando l’acqua viene travasata cambia forma, ma il livello è sempre pari a 200ml.Una caratteristica dei liquidi è quella di non avere una forma propria; questo accade perché le particelle possono muoversi e scorrere le une sulle altre. Altra caratteristica che abbiamo notato è che la superficie libera è sempre orizzontale indipendentemente dalla forma del recipiente.

Forma e volume dell’acquaForma e volume dell’acqua

Materiale occorrente :acquaapparecchio vasi comunicanti e vasi capillariProcedimento :abbiamo appoggiato i due apparecchi negli appositi supporti e poi abbiamoversato in ognuno 150 ml di acqua.Osservazioni e conclusioni :versando l’acqua in uno dei vasi comunicanti essa si distribuisce allo stesso livello in tutti i vasi. Invece nei tubi capillari l’acqua tende a risalire un livello tanto maggiore quanto più piccolo è il diametro del tubo. La distribuzione dell’acqua negli edifici sfrutta il principio dei vasi comunicanti: l’acqua dell’acquedotto viene raccolta in una cisterna posta a svariati metri dal suolo e attraverso un sistema di condutture giunge alle abitazioni dove sale spontaneamente fino ai piani situati alla stessa altezza della cisterna.

Vasi comunicanti e Vasi comunicanti e vasi capillarivasi capillari

Materiale occorrente :becher100 ml di acquazuccherocucchiaioProcedimento :abbiamo versato lo zucchero nel becher contenente l’acqua, poi abbiamo mescolato con il cucchiaio.Osservazioni:abbiamo notato che lo zucchero non si vede più. Conclusioni :lo zucchero non è scomparso, ce ne siamo accorti assaggiando l’acqua. Abbiamo ottenuto una soluzione , cioè un miscuglio in cui le particelle delle sostanze componenti non si possono distinguere; la sostanza più abbondante è detta solvente, l’altra soluto. L’acqua è il solvente e lo zucchero è il soluto.

Prepariamo una soluzionePrepariamo una soluzione

 

Materiale occorrente:una bottiglia di vetro con tappoacquafreezerProcedimento :riempiamo completamente la bottiglia con acqua, la tappiamo e la poniamo nel freezer dove è lasciata per alcune ore.Osservazioni :Aperto il freezer abbiamo visto che la bottiglia si è rotta.Conclusioni :l’acqua solidificando occupa un volume maggiore rispetto a quello che occupava allo stato liquido e, non trovando spazio per la dilatazione, ha rotto la bottiglia. Questo fenomeno causa problemi per la manutenzione delle case nei freddi mesi invernali, infatti, a volte le tubature si rompono perché l’acqua al loro interno gela.

Acqua : un’eccezione alla dilatazione