Dalla separazione all’alienazione parentale (Rosa Severo)

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Reggio Emilia, 14 dicembre 2012 Primo seminario del ciclo "Diritto, minori e famiglia" (Dalla separazione all'alienazione parentale)

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  • 1. Diritto, minori e famiglie Dalla separazione allalienazione parentale Dott. Severo Rosa (sibepsi@libero.it)
  • 2. Tre concetti circolari - Nella separazione c' una evoluzione dei ruoli genitoriali rispetto alla coppia non separata; possibile accompagnare a questo cambiamento? - le aree di misurazione delle capacit genitoriali e l'importanza della circolarit e della co- costruzione nella valutazione (Gli eventi si influenzano a vicenda cos che l effetto retroagisce sulla causa, modificandola); - il ruolo del genitore alienato all'interno della dinamica relazionale dell'alienazione genitoriale
  • 3. Tre aree di analisi dellintervento di oggi a) Il sistema peritale; b) Quali dati tecnici si raccolgono; c) Quali strumenti.
  • 4. a) Il sistema peritale: Sistema: un insieme di oggetti e di relazioni fra gli oggetti e i loro attributi. Le relazioni tengono insieme il sistema rappresentando il punto di vista che adottiamo sul sistema (es: lei dipendente (Nap) lui aggressivo esplosivo (Nan): coinvolgimento degli avvocati).
  • 5. Obiettivi generali della CTU: Quesito del G.I.: modalit di affido; collocamento; tempi di visita; mediazione in senso atecnico; Il nuovo equilibrio della famiglia separata: ruoli, abitudini, significati, capacit genitoriali e relazionali; (consapevolezza equilibri passati. Es: mamma chioccia (Gher) pap capitano (Cup)). Nuova gestione delle risorse economiche (Figura psicologica? Commercialista? Mediatore?).
  • 6. Contesto dei significati degli avvocati 1. Alleanza con il proprio cliente: ogni relazione professionale prevede unalleanza. I bisogni dei minori; 2. Contesto di lotta con la controparte: limportanza dei dati tecnici psico-relazionali (struttura emotiva del genitore, capacit di lettura bisogni emotivi del figlio, capacit organizzativa, capacit di leggere s e laltro genitore, presenza di manipolazione del minore); condivisione e contraddittorio; 3. Macro cornice definita dallart. 155 c.c.: definizione dellobiettivo ultimo della CTU, il nuovo equilibrio.
  • 7. Contesto dei significati dei CTP 1. Alleanza con il proprio cliente in terapia e in CTU: collaborazione, consapevolezza, cambiamento. Differenze: tempi, obiettivi (avere ragione e cambiare laltro), confronto con dati emersi.
  • 8. b) Aree dei dati raccolti: 1. Caratteristiche dei genitori: limiti e risorse, valutazione delle capacit genitoriali: - supporto sociale e capacit organizzativa; - Protezione in ambiente famigliare e sociale; - Calore ed empatia.
  • 9. b) Aree dei dati raccolti: 2. Funzionamento della coppia genitoriale verso i bambini e fra di loro (nel passato ed oggi); criterio dellaccesso (fisico e nelle rappresentazioni) 3. Capacit meta-osservativa del genitore; 4. Caratteristiche e bisogni del figlio, suo mondo interno (rappresentazioni genitoriali). (Es: mamma biol, pap cannabis)
  • 10. C) Strumenti Colloqui: - genitori, singoli o congiunti; - con le famiglie d origine dei genitori; - colloqui con i minori; -colloqui con altre figure professionali coinvolte (insegnanti, assistenti sociali, avvocati); -colloqui con nuovi partner dei genitori significativi nella vita del minore
  • 11. c) Strumenti: - TEST : - Parent Awareness Skills Survery (PASS); ai genitori - Parent Perception of Child Profile (PCCP); ai genitori - PROIETTIVI: Test di Rorschach, Test di Wartegg, Favole della Duss; Family Relation Indicator (FRI); Test della Famiglia; - SELF REPORT: MMPI-2; - OSSERVAZIONE RELAZIONALE DIRETTA (connubio CTU e educatore): - in ambienti protetti; - in ambienti naturali.
  • 12. OSSERVAZIONE RELAZIONALE DIRETTA - Scopo dellosservazione lanalisi delle dinamiche relazionali e psico-affettive presenti tra i membri del nucleo familiare; - Si analizza linterazione tra genitore-figlio e coppia genitoriale-figlio. Tipi di osservazione: - Scenotest; - Trilogue Lousanne Play (TLP); - Video microanalisi; - Gioco congiunto della famiglia di Bing; - educatore specializzato.