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Curso Universitario en El Desarrollo Evolutivo de la Terapia Cognitivo Conductual

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Curso Universitario en

El Desarrollo Evolutivo de la Terapia Cognitivo Conductual

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Índice

Presentación

pág. 4

01

Estructura y contenido

pág. 16

04

Objetivos

pág. 8

02

Metodología

pág. 22

05 Titulación

pág. 30

06

Dirección del Curso

pág. 12

03

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Estructura y contenido04

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la formación en la praxis diaria del psicólogo, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder actuar ante el paciente con patología mental o necesidades psicológicas con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

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Estructura y contenido | 17

El Curso Universitario en El Desarrollo evolutivo de la terapia cognitivo conductual contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

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18 | Estructura y contenido

Módulo 1. Evolución histórica de la psicología cognitiva conductual1.1. La Psicología como disciplina científica1.2. Desarrollo del Modelo Cognitivo-Conductual1.3. Terapia de Conducta1.4. Terapia Cognitiva1.5. Características de la Terapia Cognitivo-Conductual1.6. Principales autores y modelos dentro del paradigma cognitivo-conductual.

1.6.1. Análisis experimental de la conducta de Skinner.1.6.2. Desensibilización sistemática de Wolpe.1.6.3. Modelo Bio-psico-social de personalidad de Eysenck1.6.4. Terapia Cognitiva de Aaron Beck.1.6.5. Terapia Racional Emotivo-Conductual de Ellis (TREC).1.6.6. Entrenamiento en autoinstrucciones de Meichenbaum.1.6.7. Aprendizaje vicario o teoría del aprendizaje social de Alberto Bandura (TAS).

1.7. Rol del terapeuta1.8. Habilidades técnicas del terapeuta1.9. Tipos de pacientes.1.10. Teorías de la valoración o appraisal.1.11. Mandler y la Teoría de la evaluación-discrepancia.1.12. Formación de esquemas emocionales y creencias limitantes.

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| 19Estructura y contenido

1.1. ¿Qué son los trastornos afectivos o del estado del ánimo?

1.2. Factores causales de los trastornos afectivos

1.3. Trastornos afectivos

1.4. Trastorno unipolar del estado del ánimo

1.4.1. Características

1.4.2. Tipos de trastorno unipolar del estado del ánimo

1.4.3. Trastorno depresivo leve o moderado

1.4.4. Trastorno depresivo mayor

1.5. Trastorno bipolar del estado del ánimo

1.5.1. Características

1.5.2. Tipos de trastorno bipolar del estado del ánimo

1.5.2.1. Trastorno bipolar

1.5.2.2. Trastorno esquizoafectivo

1.6. Tratamiento de los trastornos afectivos

1.6.1. Tratamiento farmacológico

1.6.1.1. Tratamiento psicoterapéutico

1.7. El suicidio

1.7.1. Factores causales del suicidio

1.7.2. Intervención en crisis

Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”

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Titulación06

El Curso Universitario en El Desarrollo evolutivo de la terapia cognitivo conductual le garantiza, además de la formación más rigurosa y actualizada, el acceso a un título universitario de Curso expedido por la primera institución educativa de España: la Universidad UCV.

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Titulación | 31

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30 |

Este Curso Universitario en El Desarrollo Evolutivo de la Terapia Cognitivo Conductual contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Curso Universitario emitido por la UCV (Universidad Católica de Valencia)

El título expedido por la Universidad Católica de Valencia expresará la calificación que haya obtenido en el curso y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales.

Título: Curso Universitario en el Desarrollo Evolutivo de la Terapia Cognitivo Conductual

ECTS: 8

Nº Horas Oficiales: 200 h.

Titulación

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Curso Universitario enEl Desarrollo Evolutivo de la Terapia Cognitivo ConductualModalidad: OnlineDuración: 6 semanasTitulación: Universidad UCV8 créditos ECTSHoras lectivas: 200 h.

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