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Claudio Tonzar

Curriculum Vitae Europass

I

Informazioni personali

Nome(i) / Cognome(i) Claudio Tonzar

Indirizzo(i) Via Decima 18/B – 34076 Romans d’Isonzo (GO) - Italia

Telefono(i) +39 0722305838 Cellulare:

E-mail [email protected]

Cittadinanza italiana

Data di nascita 21/03/1963

Comune di Nascita

Sesso

Monfalcone (GO) maschile

Codice Fiscale Obbligatorio (v. istruzioni)

TNZCLD63C21F356M

Esperienza professionale

Date 2002 ad oggi

Lavoro o posizione ricoperti Professore aggregato e ricercatore universitario confermato inquadrato nel settore scientifico-disciplinare M-PSI/04 “Psicologia dello sviluppo e dell’educazione”, settore concorsuale 11/E2 “Psicologia dello sviluppo e dell’educazione, macroarea 11/E “Psicologia”;

Principali attività e responsabilità Attività di ricerca in diversi settori delle discipline psicologiche

Nome e indirizzo del datore di lavoro Università degli Studi di Urbino, Dipartimento di Scienze della Comunicazione, Studi Umanistici e Internazionali: Storia, Culture, Lingue, Letterature, Arti, Media – Sezione di Scienze Psicologiche, via Saffi 15, 61029 Urbino


Date 2002 ad oggi

Lavoro o posizione ricoperti Docente di “Psicologia dell’educazione e della formazione”, di “Deontologia professionale e orientamento alla professione”, di “Psicologia scolastica”, “Psicologia scolastica e orientamento” di “Teoria e metodi di programmazione e valutazione scolastica"

Principali attività e responsabilità Attività di docenza

Nome e indirizzo del datore di lavoro Università degli Studi di Urbino, Scuola di Scienze della Formazione, Corso di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche, Corso di Laurea magistrale in Psicologia Clinica, via Bramante 16, 61029 Urbino


Claudio Tonzar


Date

Lavoro o posizione ricoperti

Principali attività e responsabilità

Nome e indirizzo del datore di lavoro

Tipo di attività o settore


Date






Date






Date





2016 al oggi

Membro del gruppo di esperti dell’Osservatorio regionale per la Qualità della Formazione continua

Consulenza, valutazione, ricerca e formazione

Regione Friuli Venezia Giulia, Direzione centrale salute, integrazione sociosanitaria, politiche sociali e famiglia riva Nazario Sauro, 8, TRIESTE

Consulenza pubbliche amministrazioni

2013 ad oggi

Membro del comitato scientifico del corso di perfezionamento post-laurem in Psicodiagnostica clinica Coordinamento scientifico

Università degli Studi di Urbino, Dipartimento di Scienze dell’Uomo, via Bramante 16, 61029 Urbino

Ricerca/Formazione 2015 ad oggi Componente del gruppo di lavoro di ateneo sull’orientamento e il counselling psicologico (delibera rettorale) Valutazione, ricerca, consulenza Università degli Studi di Urbino, via Saffi 2, 61029 Urbino Ricerca/Formazione 2015 ad oggi Iscritto all’albo degli esperti e collaboratori Age.Na.S. (Azienda nazionale per i servizi sanitari regionali) per l’area Clinico/Organizzativa/Epidemiologica/Sociale Valutazione, ricerca, consulenza Age Na S, via Puglie 23, 00187 Roma Consulenza pubbliche amministrazioni


Claudio Tonzar


Date





2009 al oggi Membro dell’Osservatorio nazionale per la qualità della formazione continua in Sanità (ONFoCS) Consulenza, valutazione, ricerca e formazione Ministero della Salute e Age.Na.S. (Azienda nazionale per i servizi sanitari regionali), via Puglie 23, 00187 Roma Consulenza pubbliche amministrazioni


Date 2002 ad 2012

Lavoro o posizione ricoperti Membro esperto presso la Commissione ministeriale tecnico-consultiva con il compito di esprimere pareri vincolanti in ordine all’idoneità degli istituti per l’istituzione e l’attivazione di corsi di psicoterapia

Principali attività e responsabilità Consulenza e valutazione



Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, piazzale Kennedy 20, 00198 Roma Consulenza pubbliche amministrazioni


Date 2005 a 2010

Lavoro o posizione ricoperti Membro del National Awarding Commettee di Europsy

Principali attività e responsabilità Certificazione e accreditamento professionale

Nome e indirizzo del datore di lavoro INPA (Italian Network of Psychologist Associations), via Arenula 16, 00186 Roma


Consulenza organizzazione privata


Claudio Tonzar


Date 1996/2001

Lavoro o posizione ricoperti Docente a contratto di "Teoria e metodi di programmazione e valutazione scolastica”

Principali attività e responsabilità Attività di docenza

Nome e indirizzo del datore di lavoro Università degli Studi di Urbino, Facoltà di Scienze della Formazione, Corso di Laurea in Psicologia, via Bramante 16, 61029 Urbino


Date 1988/2001

Lavoro o posizione ricoperti Operatore psicopedagogico

Principali attività e responsabilità Consulenza scolastica, formazione e ricerca

Nome e indirizzo del datore di lavoro Provveditorato agli Studi di Gorizia


Date 1999 a 2010

Lavoro o posizione ricoperti Presidente del Consiglio regionale dell’Ordine degli Psicologi del Friuli Venezia Giulia

Principali attività e responsabilità Direzione di ente pubblico non economico

Nome e indirizzo del datore di lavoro Ordine degli psicologi del Friuli Venezia Giulia, piazza Tommaseo 2, 34121 Trieste


Dirigenza pubblica – Settore enti pubblici non economici


Date 2000/2010

Lavoro o posizione ricoperti Vicepresidente del Consiglio nazionale dell’Ordine degli Psicologi

Principali attività e responsabilità Direzione di ente pubblico non economico



Consiglio nazionale dell’Ordine degli psicologi, piazzale di Porta Pia 121, 00198 Roma Dirigenza pubblica – Settore enti pubblici non economici


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Istruzione e formazione

Date 2001

Titolo della qualifica rilasciata Diploma di Dottore di Ricerca (Ph.D.) in Pedagogia e Scienze dell’Educazione

Principali tematiche/competenze professionali acquisite

Ricerca di base e applicata nel settore psicoeducativo

Nome e tipo d'organizzazione erogatrice dell'istruzione e formazione

Università degli Studi di Padova

Livello Ph.D.


Date 1998

Titolo della qualifica rilasciata Diploma di laurea in Psicologia, indirizzo sperimentale, sottoindirizzo di ricerca in età evolutiva


Conoscenze e competenze professionali connesse all’esercizio della professione di psicologo


Università degli Studi di Padova

Livello


Laurea magistrale

Date 1981

Titolo della qualifica rilasciata Diploma di maturità


Insegnamento e didattica a livello di scuola primaria


Istituto magistrale “Slataper” di Gorizia


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Capacità e competenze personali

Madrelingua(e) Italiana

Altra(e) lingua(e) Inglese

Autovalutazione Comprensione Parlato Scritto

Livello europeo (*) Ascolto Lettura Interazione orale Produzione orale

Lingua B2

UTENTE AUTONOMO

B2 UTENTE

AUTONOMO B1

UTENTE AUTONOMO

B1 UTENTE

AUTONOMO B1

UTENTE AUTONOMO


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Ulteriori informazioni PUBBLICAZIONI

1. Job, R. e Tonzar, C. (1992). Il comportamento del lettore di fronte a un testo. Strategie di

lettura e comprensione del testo scritto. Scuola Viva, 2-3, 11-15.

2. Job, R. e Tonzar, C. (1993). Psicolinguistica e bilinguismo. Padova, Liviana, pp. (VIII) 136.

3. Tonzar, C. e Job, R. (1993). Fattori linguistico-pragmatici e procedure di coesione tra enunciati nella

produzione scritta. Uno studio evolutivo. Età Evolutiva, 46, 3-14.

4. Mariani, F., Migliacci, M.F., Lazzaretto, M., Miraglia, S., Tonzar, C. (1994). Educazione alla salute e

preadolescenza: aspetti teorici e modelli applicativi. Aosta: Assessorato della Pubblica Istruzione, Regione

Autonoma Valle d'Aosta, pp. 128.

5. Job, R. e Tonzar, C. (1994). I processi coinvolti nell'apprendimento linguistico. In L. Mariani (a cura

di), Per un’autonomia nell'apprendimento linguistico. Firenze, La Nuova Italia, pp.39-54.

6. Mariani, F., Lazzaretto, M., Tonzar, C. (1996). Educazione alla salute e preadolescenza: valutazioni,

bisogni e ipotesi di sviluppo per gli interventi preventivi in Valle d'Aosta. Aosta: Assessorato della Pubblica

Istruzione, Regione Autonoma Valle d'Aosta, pp. 43.

7. Tonzar, C. e Sclaunich, M. (1996). Quando l'accordo è solo apparente. Continuità metodologico

didattica e atteggiamenti dei docenti di scuola elementare e media nella fase di passaggio. L'Educatore,

10/11, 35-38.

8. Tomat, L., Tonzar C. e Zanellato, L. (1997). Ricerca universitaria e scuola: una relazione possibile? Studium Educationis, 4, 718-721.

9. Tonzar, C. (1999). Editoriale. Gli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, 2, 1-2.

10. Tonzar, C. (2000). Autonomia didattica degli Atenei e professione psicologica: prime riflessioni. Gli

Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, 1, 1-2.

11. Tonzar, C. (2000). Verso l'istituzione del servizio di psicologia scolastica. Gli Psicologi del Friuli-

Venezia Giulia, 2, 1-2.

12. Tonzar, C. (2001). Psicologia e nuove professionalità. Gli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, 1, 1-2.

13. Job, R., Lotto, L. e Tonzar, C. (2002). L'apprendimento scolastico della L2. In G. Di Stefano e R.

Vianello (a cura di) Psicologia, dello sviluppo e problemi educativi. Studi e ricerche in onore di Guido

Petter. Firenze: Giunti, pp. 266-273.

14. Tonzar, C. (2002). Tra sapere e saper fare: riflessioni sul tirocinio professionale. Gli Psicologi del

Friuli-Venezia Giulia, 1, 1-3.

15. Tonzar, C. (2002). Sviluppi delle nuove discipline psicologiche e possibili opportunità per la professione. Gli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, 2, 1-2.

16. Tonzar, C. (2003). Dalla laurea alla professione. Notiziario dell’Ordine degli Psicologi del Lazio, 1/2, 35-40.

17. Tonzar, C. (2003). La formazione degli psicologi dell’educazione secondo una prospettiva ordinistica.

Psicologia dell’educazione e della formazione, 5, 17-21.

1 18. Tonzar, C. (2003). Abrogato il titolo professionale di psicologo iunior: una conquista per gli psicologi italiani. Gli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, 1, 1-2.

19. Carli, L. e Tonzar, C. (a cura di) (2003). Psicologia e nuove professionalità. Prime riflessioni all’avvio

della riforma universitaria. Napoli, Liguori pp. 314.


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Ulteriori informazioni

20. Carli, L. e Tonzar, C. (2003). Prefazione. In L. Carli, e C. Tonzar, (a cura di) Psicologia e nuove

professionalità. Prime riflessioni all’avvio della riforma universitaria. Napoli, Liguori, 1-11.

21. Tonzar, C. (2003). Università e professione: quali sinergie possibili. In L. Carli, e C. Tonzar, (a cura

di) Psicologia e nuove professionalità. Prime riflessioni all’avvio della riforma universitaria. Napoli,

Liguori, 35-41.

22. Tonzar, C., Lotto, L. e Sclaunich M. (2003). Psicolinguistica e formazione. Bisogni e motivazioni nell’apprendimento dell’inglese. Urbino, Editrice Montefeltro, pp. 128.

23. Tonzar, C. (2004). Nuovo regolamento elettorale e rinnovo dei consigli: prosegue il lavoro dell’Ordine del Friuli Venezia Giulia. Gli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, 1, 1-2.

24. Crescentini, A., De Felice, F. e Tonzar, C. (2004). L’educatore e la riabilitazione psichiatrica. L’integrazione nelle Comunità terapeutiche. Roma, Carocci, pp. 208.

25. Tonzar, C. (2004). Verso lo psicologo europeo.Gli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, 2,1-2.

26. Tonzar, C. (2005). Presentazione. In G. Disnan e G.F. Vizziello (seconda edizione) La consulenza

clinica psicologica. Milano: Masson, pp. VII-VIII.

27. Tonzar, C. (2005). Recensione a “Procreazione medicalmente assistita. Aspetti psicologici della sterilità, della genitorialità e della filiazione”, di M. Cecotti, Roma, Armando Editore. Gli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, 1, 26-28.

28. Tonzar, C. (2005). Presentazione. In Ordine degli Psicologi del Friuli Venezia Giulia Albo degli

Psicologi. Trieste: Arti Grafiche Riva, p. 5.

29. Tonzar, C. (2005). Verso la fine della consiliatura. Gli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, 1, 1-2.

30. Tonzar, C. (2005). Editoriale della presidenza. Gli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, 2, 1-2.

31. Tonzar, C. (2006). Editoriale della presidenza. Gli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, 1, 1-2.

32. Tonzar, C. (2006). Aria di riforma nelle professioni intellettuali. Gli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, 2, 1-2.

33. Lotto, L., Tonzar, C., Job, R. (2007). High school teachers: How much psychology should they be taught? The SSIS experience in Italy. In S.N. Mc Carthy, S. Newstead, V. Karandashev, C. Prandini, C. Hutz, W. Gomes, (Eds.) Teaching and learning around the world. Newcastle (UK): Cambridge Scholars Press, pp. 75-83.

34. Tonzar, C. (2007). Cresce incessantemente l’attività dell’Ordine degli Psicologi del Friuli Venezia Giulia. Gli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, 1, 1-2. 35. Tonzar, C. (2007). Il buon lavoro per le professioni e per la psicologia. Gli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, 2, 1-2. 36. Tonzar C. (2008). Presentazione. In: Ordine degli Psicologi del Friuli Venezia Giulia. Albo degli psicologi. Trieste: Graphart, p. 5. 37. Tonzar C. (2008). Per una programmazione nazionale degli accessi ai corsi di laurea di area psicologica. Gli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, 1, 1-4. 38. Tonzar C. (2008). Lo psicologo, una risorsa per l'umanizzazione dei servizi sanitari. Gli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, 2, 1-2. 39. Tonzar C. (2008). Un progetto di sviluppo per la psicologia scolastica in Italia. La professione di psicologo, 3-4, pp. 11-23.

40. Job, R, Tonzar, C., Lotto L. (2009). Italian University Curricula in Psychology: an Appraisal of the Europsy Project. In: S.N. Mc Carthy, V. Karandashev, M. Stevens, A. Thatcher, J. Jaafar, K. Moore, A. Trapp and C. Brewer (Eds.) Teaching Psychology around the World, vol. 2. Newcastle (UK): Cambridge Scholars Press, pp. 308-317.

41. Tonzar C. (2009). Qualità della formazione, tirocinio e governo dell’accesso alla professione. Gli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, 1, 1-2.


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Ulteriori informazioni 42. Tonzar, C., Lotto, L., Job R. (2009). L2 Vocabulary Acquisition in Children: Effects of Learning Method and Cognate Status. Language Learning, 59, pp. 623- 646, ISSN: 0023-8333. 43. Palma, G.L., Tonzar, C., Verde, A. e Franchini, P. (a cura di) (2009) L’accreditamento professionale degli psicologi. Napoli, Liguori, pp. 198. 44. Tonzar C. (2009). Editoriale. Gli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, 2, 1-5. 45. Tonzar, C. (2009). Qualità della formazione psicologica e Europsy. In G. L. Palma, C. Tonzar, A. Verde e P. Franchini (a cura di) L’accreditamento professionale degli psicologi. Napoli, Liguori, pp. 83-97. 46. Tonzar C. (2009). Iniziative di presentazione dei servizi di consulenza psicologica per gli studenti universitari. Gli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, 2, 29. 47. Vannoni, S., Giardina, F., Micozzi, M., Palma, G.L., Porcelli, P., Sartori, G., Tonzar, C. (2009) Parere sulla diagnosi psicologica e psicopatologica. Roma, Consiglio nazionale Ordine degli Psicologi, pp. 1-16. 48. Virgili, E., Tonzar, C. (2010) Sviluppo della cognizione numerica e discalculia evolutiva: basi neurali ed evidenze neuropsicologiche. Studi Urbinati B, pp. 248-264. 49. Virgili, E., Tonzar, C. (2010). Atteggiamenti e comportamenti degli insegnanti nei confronti della valutazione scolastica. Psicologia dell’educazione, 4, 2, pp. 201-236. 50. Job, R, Tonzar, C., Lotto L. (2011). Implicazioni didattiche della psychological literacy. In P. Boscolo, S. Roncato e F. Zambelli (a cura di) Insegnare psicologia, formare gli psicologi: continuità o contrasto? Verso una nuova qualità dell’insegnamento e dell’apprendimento della psicologia. Padova, Facoltà di Psicologia, pp. 111-114. 51. Job, R, Lotto L., Tonzar, C. (2011). Psychological Literacy: An Italian Perspective. In: J. Cranney & D. Dunn. (Eds.) The psychologically literate citizen: Foundation and global perspectives. Oxford: Oxford University Press, pp. 167-177.

52. Virgili, E., Tonzar, C. (2012). Memoria di lavoro e disturbi specifici del calcolo. Psicologia clinica

dello sviluppo, XVI, 2, 233-266.

54. Virgili, E., Tonzar, C. (2013). Analisi dell’efficacia di un trattamento effettuato su un caso di disturbo

specifico del calcolo. Difficoltà in Matematica, 10, 1, 41-63. 55. Tonzar, C. (2014). Compendio di legislazione e di deontologia per la professione di psicologo. Trieste: Qualitazione, pp. 71. ISBN 978-88-99314-01-9 56. Tonzar, C. (2015). Compendio di legislazione e di deontologia per la professione di psicologo. (Seconda edizione integrata e rivista). Trieste: Qualitazione, pp. 78. ISBN 978-88-99314-00-2 57. Fanelli, L., Tonzar, C., Virgili E. (2016) Cognitive, emotional, and socio-cultural factors: influences on the academic achievement in second and fifth graders. Review of Psychology, 23 (1-2), pp. 101-102. ISSN 1330-6812

58. Tonzar, C., Redolfi, L. (2016). Legislazione, deontologia e orientamento per la professione di psicologo. Trieste: Qualitazione, pp. 117. ISBN 9788899314026 59. Bembich, C., Fabbro, N., Pinatti, V., Roncali, S., Tonzar, C. (2017). Lo psicologo delle cure primarie: un progetto di sperimentazione nella regione Friuli Venezia Giulia. Cultura e Professione, 0, 57-67. ISBN: 978-88-6709-312-0 60. Fanelli, L., Tonzar, C. (2017). Sviluppo della memoria di lavoro e acquisizione delle abilità scolastiche. Cultura e Professione, 0, 97-113. ISBN: 978-88-6709-312-0 61. Virgili, E., Tonzar, C. (2017). Difficoltà specifiche del calcolo: incidenza, comorbidità e ruolo delle variabili sociodemografiche. Psicologia dell’Educazione, 1, 137-160. ISSN 1971-3711.


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ATTI DI CONVEGNI 1. Tonzar, C. e Job, R. (1991) A study of children's sensitivity to markedness and topic continuity. Poster presentato al 2nd Alpe Adria Symposium on Psychology, Trieste, 30 maggio-1 giugno, p.67. 2. Tonzar, C. e Job, R. (1992) Fattori linguistici e pragmatici nell'elaborazione di frasi: uno studio evolutivo. Relazione presentata al Terzo Congresso Nazionale della Societa' Italiana di Psicologia, Divisione di Psicologia educativa, Arezzo, 29-31 maggio, pp. 59-61. 3. Tonzar, C. e Job, R. (1993) Oral linguistic devices for marking continuity of action: a developmental study. Relazione presentata al III° Alps-Adria Symposium of Psychology, Ljubljana (Slovenia), 2-5 giugno, p. 56. 4. Tonzar, C. e Job, R. (1993) Children's sensitivity to markedness and topic continuity. Poster presentato al 4th International Pragmatics Conference, Kobe (Japan), 25-30 luglio, p. 104. 5. Tonzar, C. e Job, R. (1993) Oral linguistic devices for marking continuity of action: a developmental study. Poster presentato al VIth European Conference on Developmental Psychology, Bonn (Germany), 28 agosto - 1 settembre, p. 80. 6. Tonzar, C., Job, R., Impartiti, M. (1993) Forme linguistiche utilizzate per segnalare la continuita' d'azione nella produzione orale: uno studio evolutivo. Relazione presentata al VIII° Congresso Nazionale della Società Italiana di Psicologia, Divisione di Psicologia dello Sviluppo, Roma, 27- 29 settembre, Kappa Edizioni, pp. 165-166. 7. Tonzar, C. e Job, R. (1994) Thematic focus in children's descriptions of actions. Relazione presentata alla conferenza Organization in Discourse, Turku (Finland), 10-14 agosto, Department of English, University of Turku, p.56. 8. Tonzar, C., Job, R., Forti, F. (1994) Aspettative semantico-pragmatiche e continuità d'argomento nella comprensione di frasi. Relazione presentata al IV° Congresso Nazionale della Società Italiana di Psicologia, Divisione di Psicologia Educativa, Milano, 14-16 ottobre, I.S.U., pp. 217-218. 9. Tonzar, C., Job, R., (1996) Il focus tematico nella descrizione di azioni da parte di bambini. Relazione presentata al X° Congresso Nazionale della Associazione Italiana di Psicologia, Sezione di Psicologia dello Sviluppo, Capri, 2-4 ottobre, D.L. Comunicazioni, pp.116-117. 10. Tonzar, C., Job, R., (1997) Confronto tra modalità iconiche e verbali nell'apprendimento lessicale della lingua straniera in età scolare. Relazione presentata al XI° Congresso Nazionale della Associazione Italiana di Psicologia, Sezione di Psicologia dello Sviluppo, Capri, 24-26 settembre, D.L. Comunicazioni, pp. 148-149. 11. Magro, T., Tonzar, C. (2000) Bambini e internet: uno studio esplorativo. Pre-atti del 3° Congresso Nazionale della Società Italiana di Psicologia dell'Educazione e della formazione, Napoli, 21-23 settembre, Erickson, p. 104. 12. Tonzar, C. (2000) Difficoltà cognitive, affettive e relazionali a scuola: l'atteggiamento degli insegnanti elementari sul contributo dello psicologo scolastico. Pre-atti del 3°Congresso Nazionale della Società Italiana di Psicologia dell'Educazione e della formazione, Napoli, 21-23 settembre, Erickson, pp. 68-69. 13. Lotto, L., Tonzar, C., Mason, S., Job, R., (2000) L'apprendimento del lessico di due lingue straniere in età evolutiva: due metodi a confronto. Atti del XIV° Congresso Nazionale della sezione di Psicologia dello Sviluppo dell'Associazione Italiana di Psicologia, Alghero, 26-28 settembre, Carlo Delfino Editore, pp. 68-69. 14. Tonzar, C., Lotto, L., Job, R. (2001) Effetti della relazione temporale tra le informazioni linguistiche e visive nell'apprendimento lessicale di una lingua straniera. Atti del XV° Congresso Nazionale della sezione di Psicologia dello Sviluppo dell'Associazione Italiana di Psicologia, Palermo, 26-28 settembre, pp. 194-195.


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15. Tonzar, C., Virgili, E. (2002) Atteggiamenti e comportamenti degli insegnanti di scuola media nei confronti della valutazione scolastica. Atti 4°Congresso della Società Italiana di Psicologia dell'Educazione e della formazione, Urbino, 5-7 dicembre, Erickson, pp. 143. 16. Tonzar, C., Lotto, L. (2002) Aspetti motivazionali nell’apprendimento dell’inglese in responsabili di piccole e medie imprese. Pre-atti del 4°Congresso Nazionale della Società Italiana di Psicologia dell'Educazione e della formazione, Urbino, 5-7 dicembre, Erickson, pp. 142-143. 17. Tonzar, C., Lotto, L. (2003) Apprendimento lessicale della seconda lingua in età evolutiva: un confronto tra modalità verbale, visiva e integrata. Atti del XVII° Congresso Nazionale della sezione di Psicologia dello Sviluppo dell'Associazione Italiana di Psicologia, Bari, 22-25 settembre, pp. 380-382. 18. Tonzar, C., Di Stefano, S. (2004) Sviluppo di alcune strategie sintattico-pragmatiche in un compito di produzione orale. Atti del XVIII° Congresso Nazionale della sezione di Psicologia dello Sviluppo dell'Associazione Italiana di Psicologia, Sciacca, 20-23 settembre, pp. 583-585. 19. Virgili, E., Tonzar, C., Donato, T. (2004) Discalculia evolutiva in bambini di quarta elementare: incidenza e ruolo di alcune variabili demografiche. Atti del XIII° Congresso Nazionale dell'Associazione Italiana di Ricerca e Intervento in Psicopatologia dell’Apprendimento (AIRIPA), Urbino, 15-16 ottobre, pp. 45-46. 20. Job, R., Lotto, L. Tonzar, C. (2004) “A horse” is not “un orso” and “Die lupe” is not “Il lupo”: inconsistent lexical information leading to difficulties in L2 learning. Atti del XIII° Congresso Nazionale dell'Associazione Italiana di Ricerca e Intervento in Psicopatologia dell’Apprendimento (AIRIPA), Urbino, 15-16 ottobre, pp. 45-46. 21. Lotto, L., Tonzar, C., Job, R. (2005) High school teachers: how much psychology should they be trained with? The SSIS experience in Italy. Atti del International Conference of Psychology Education: teaching and training in Psychology (ICOPE), Foz do Iguacu, Brasil 16-20 luglio. 22. Virgili, E., Tonzar, C., Donato, T., Ciccone, T. (2005) Difficoltà aritmetiche: aspetti cognitivi, neuropsicologici e comorbidità. Atti del XIV° Congresso Nazionale dell'Associazione Italiana di Ricerca e Intervento in Psicopatologia dell’Apprendimento (AIRIPA), Pisa, 21-22 ottobre, p. 25 23. Tonzar, C., Lotto, L., Job, R. (2006) An analysis of psychological knowledge taught to italian high school teachers. Atti del 28° International School Psychology Colloquium (ISPA), Hangzhou, China, 15-20 luglio, p.86 24. Donato, T., Tonzar, C. (2006). Denominazione di stimoli statici e dinamici: uno studio evolutivo. Atti del XV° Congresso Nazionale dell'Associazione Italiana di Ricerca e Intervento in Psicopatologia dell’Apprendimento (AIRIPA), Roma, 20-21 ottobre, pp. 55-56. 25. Virgili, E., Tonzar, C., Marinelli, C., Santi, L. (2006). Memoria di lavoro e abilità numeriche in bambini con difficoltà aritmetiche e dislessia. Atti del XV° Congresso Nazionale dell'Associazione Italiana di Ricerca e Intervento in Psicopatologia dell’Apprendimento (AIRIPA), Roma, 20-21 ottobre, p. 40. 26. Tomay, I., Palma, G.L., Tonzar, C. (2007). “Best practice for psychologist”. In “Mapping of psycological knowledge for society”, Cd-rom contente gli Atti del X° European Congress of Psychology (EFPA), Prague, 3-6 luglio. 27. Virgili, E., Ciccone, T., Tonzar, C. (2007) Memoria di lavoro in bambini con difficoltà aritmetiche e elaborazione di stimoli verbali e numerici. Atti del XVI° Congresso Nazionale dell'Associazione Italiana di Ricerca e Intervento in Psicopatologia dell’Apprendimento (AIRIPA), Belluno, 19-20 ottobre, pp. 135-136. 28. Job, R., Tonzar, C., Lotto, L. (2008) Italian university curricula in psychology an appraisal of the Europsy project. Atti del Third International Conference of the teaching of Psychology (ICTP), St. Peterburg, Russia 12-16 luglio. 29. Virgili, E., Tonzar, C. (2008) Memoria di lavoro e difficoltà di lettura: un confronto tra dislessici puri e dislessici con difficoltà aritmetiche. Atti del IX° Congresso Internazionale


Claudio Tonzar


“Imparare questo è il problema. Dislessia e scuola”, San Marino, 18-19 settembre. 30. Virgili, E., Tonzar, C. (2008) Valutazione del buffer episodico con materiale verbale e numerico: studio su un campione di bambini degli ultimi due anni della scuola primaria. Atti del XVII° Congresso Nazionale dell'Associazione Italiana di Ricerca e Intervento in Psicopatologia dell’Apprendimento (AIRIPA), Piacenza, 17-18 ottobre, pp. 27-28. 31. Tonzar, C. (2009) Competences and professional activities of the educational psychologist in Italy. An explorative study. 11th European Congress of Psychology, Oslo, Norway 7-10 luglio. 32. Virgili, E., Tonzar, C. (2009) Analisi dell’efficacia di un trattamento effettuato su un caso di discalculia evolutiva. Atti del XVIII° Congresso Nazionale dell'Associazione Italiana di Ricerca e Intervento in Psicopatologia dell’Apprendimento (AIRIPA), La Spezia,22-23 ottobre, pp.52-53. 33. Job, R., Tonzar, C., Lotto, L. (2010) Developing Psychology Teaching Resourses in Italy. Atti del 4° International Conference of the teaching of Psychology (ICTP), Sydney, Australia 8-11 luglio. 34. Job, R., Tonzar, C., Lotto, L. (2010) Acquiring two new languages: Comparing a picture-mediated method and a word-mediated method. Atti del 27° International Congress of Applied Psychology (ICAP), Melbourne, Australia 11-16 luglio. 35. Virgili, E., Tonzar, C. (2010) La memoria di lavoro verbale nei bambini con disturbo specifico dell’apprendimento aritmetico. Atti del XXII° Congresso Nazionale dell'Associazione Italiana di Psicologia (AIP), Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione, Bressanone, 26-28 settembre, pp. 373-374. 36. Virgili, E., Tonzar, C. (2010) I disturbi specifici dell’apprendimento aritmetico: incidenza, comorbidità e ruolo delle variabili socio-demografiche. Atti del XIX° Congresso Nazionale dell'Associazione Italiana di Ricerca e Intervento in Psicopatologia dell’Apprendimento (AIRIPA), Ivrea, 15-16 ottobre, pp. 141-142. 37. Job, R., Tonzar, C., Lotto, L. (2011) Implicazioni didattiche della “psychological literacy”. Atti del IV Convegno nazionale di didattica della psicologia, Facoltà di Psicologia dell’Università di Padova, Padova, 25-26 febbraio. 38. Job, R., Lotto, L., Tonzar, C. (2011) Psychological Literacy: Implication for Teachers. Atti del 3° International Conference on the Teaching of Psychology, Vancouver, Canada 29-31 luglio, p.77. 39. Virgili, E., Tonzar, C. (2011) Quali deficit di memoria verbale nei bambini con disturbo specifico del calcolo? Il ruolo del buffer episodico. Atti del XX° Congresso Nazionale dell'Associazione Italiana di Ricerca e Intervento in Psicopatologia dell’Apprendimento (AIRIPA), Prato, 21-22 ottobre, pp. 76-77.

40. Job, R., Tonzar, C, Lotto, L. (2012) Bilateral exchange of students and joint degree in

psychology: Legal constraint and possibilities. Atti del XXX International Congress of

Psychology, Cape Town, South Africa, 22-27 luglio, p. 751.

41. Virgili, E., Tonzar, C. (2012) Ansia matematica ed elaborazione di stimoli numerici e

verbali. Atti del XXI° Congresso Nazionale dell'Associazione Italiana di Ricerca e Intervento in

Psicopatologia dell’Apprendimento (AIRIPA), Bari, 12-13 ottobre, p. 130

42. Tonzar, C., Job, R. (2013) Going abroad or staying home? Students’ motivation for, and educational aspects of, studying abroad programs. Atti del 4° International Conference on the Teaching of Psychology, Vancouver, Canada 25-27 luglio, p. 141.

43. Virgili, E., Tonzar, C. (2013) Ansia matematica: relazioni con la memoria di lavoro e l’apprendimento matematico e verbale. Atti del XXII° Congresso Nazionale dell'Associazione Italiana di Ricerca e Intervento in Psicopatologia dell’Apprendimento (AIRIPA), Pordenone, 25-26 ottobre, p. 146. 44. Tonzar, C., Virgili, E., Fanelli, L. (2014) Memoria di lavoro e prove INVALSI: quali relazioni? Atti del XXIII° Congresso Nazionale dell'Associazione Italiana di Ricerca e


Claudio Tonzar


Intervento in Psicopatologia dell’Apprendimento (AIRIPA), Lucca, 24-25 ottobre, p. 83. 45. Tonzar, C., Pellizzoni, S., Redolfi, L. (2015) Contrastare il cyberbullismo: un approccio peer to peer. Atti del XV° Congresso della Società Italiana di Orientamento (SIO), intitolato “Il counselling e l’orientamento in Italia e in Europa. Formazioni, ricerche, programmi, criticità e prospettive”, Padova, 2-3 ottobre, CLEUP, pp. 165-166, ISBN 978 88 6787 460 6. 46. Tonzar, C.,Virgili, E., Paternò, L. (2015) Relazioni tra ansia matematica e apprendimento in studenti del terzo anno di scuola secondaria di primo grado. Atti del XXIV° Congresso Nazionale dell'Associazione Italiana di Ricerca e Intervento in Psicopatologia dell’Apprendimento (AIRIPA), Pesaro, 9-10 ottobre, p.145. 47. Fanelli, L., Tonzar, C., Virgili E. (2016) Cognitive, emotional, and socio-cultural factors: influences on the academic achievement in second and fifth graders. Atti del 12° Alps-Adria Psychology Conference, Rijeka, Croazia 29 settembre-1 ottobre, p. 101-102. 48. Tonzar, C., Fanelli, L., Virgili, E., Ferriero V., Salciccia V. (2016) Relazioni tra processi cognitivi, ansia, fattori socio-familiari e risultati nella prova INVALSI: uno studio nella scuola primaria. Atti del XXV° Congresso Nazionale dell'Associazione Italiana di Ricerca e Intervento in Psicopatologia dell’Apprendimento (AIRIPA), Torino, 7-8 ottobre, p. 35. 49. Tonzar, C., Fanelli, L., Virgili E. (2007) Anxiety and academic performance in primary school. Atti dell’International School Psychology Association Conference (ISPA), Manchester, UK, 19-23 luglio, p.XX

Ulteriori informazioni ISCRIZIONE A SOCIETA’ SCIENTIFICHE

1. Membro dell’International School Psychology Association (ISPA)

2. Membro dell’International Association of Applied Psychology (IAAP)

3. Membro dell'Associazione Italiana Psicologi (AIP), Divisione di Psicologia dello

Sviluppo e dell’Educazione.

4. Membro dell'Associazione Italiana di Ricerca e Intervento in Psicopatologia dell’Apprendimento (AIRIPA), Sezione ricercatori


Claudio Tonzar

Ulteriori informazioni Relazioni e conferenze a convegni, corsi di formazione e workshop La costruzione di test di profitto: basi teoriche ed operative. Scuola media statale "F.U. Della Torre", Gradisca d'Isonzo (Go), settembre 1989.

Costruzione di prove oggettive relative alle singole discipline: redazione dei quesiti, strutturazione della prova, somministrazione, tabulazione,

elaborazione statistica dei dati e rettifica della prova. Provveditorato agli Studi di Gorizia, Gradisca d'Isonzo, ottobre 1990.

"Progetto Arianna": prevenzione del disagio giovanile e delle tossicodipendenze. Corso di formazione per docenti della Regione Autonoma

Valle d'Aosta - Assessorato alla Sanità ed Assistenza Sociale, da novembre 1990 a 1995.

L'operatore psicopedagogico: esperienze a confronto nella regione Friuli-Venezia Giulia. Relazione presentata al convegno per dirigenti

scolastici e docenti della scuola materna, elementare e secondaria di primo grado organizzato dal Provveditorato agli Studi di Gorizia,

Gorizia, novembre 1991.

Le problematiche presenti nel passaggio dalla pre-pubertà alla pubertà all'adolescenza dei ragazzi. Scuola media statale "E. Giacich",

Monfalcone (Go), novembre 1991.

Aspetti cognitivi nell'apprendimento di una seconda lingua. Direzione didattica statale - II° Circolo, Padova, marzo 1992.

Aspetti psicologici dell'apprendimento della lingua straniera. Provveditorato agli Studi di Treviso - II° Circolo, Conegliano (Tv), maggio 1992.

Aspetti psicologici nell'apprendimento di una seconda lingua. Direzione didattica statale - II° Circolo, Padova, novembre 1992.

Apprendimento precoce della seconda lingua: aspetti psicologici e psicolinguistici. Direzione didattica statale - II° Circolo, Padova, dicembre

1992.

Valutare per conoscere, conoscere per educare. Scuola media statale "G. Guinizelli", Monselice (Pd), maggio/giugno 1993.

Progetto integrato per la lotta al disagio giovanile nella città di Udine, Corso di formazione per docenti della scuola elementare e media inferiore

e per operatori dei servizi sociali, Comune di Udine, Settore Servizi Sociali, marzo 1994/dicembre 1995.

Aspetti psicolinguistici dell'insegnamento al bambino di una lingua straniera. Direzione didattica statale - II° Circolo, Padova, aprile 1994.

Aspetti psicologici dell'apprendimento di una seconda lingua. Direzione didattica statale - II° Circolo, Padova, giugno 1994. Dall'analisi dei bisogni formativi alla domanda di formazione e Criteri e procedure per la programmazione educativo-didattica. Corsi di

formazione per i docenti della Federazione Provinciale delle Scuole Materne, Trento, novembre 1994/ luglio 1995. Promozione della salute, formazione e prevenzione contro le dipendenze. Provveditorato agli Studi di Udine e Azienda per i servizi sanitari n°4

"Medio Friuli" (UD), Corso di formazione per insegnanti, dicembre 1994/gennaio 1995. Processi cognitivi, rappresentazioni mentali, modelli dell'acquisizione linguistica e apprendimento di una seconda lingua: riflessioni didattiche

alla luce della ricerca psicolinguistica. Direzione didattica statale - II° Circolo, Padova, marzo 1995. Sviluppo psicologico in ambiente bilingue. IPRASE, Direzione Didattica di Moena (TN), settembre 1995. Valutare la formazione: problemi e strumenti della valutazione nei processi formativi. Corso di formazione per docenti delle scuole medie

inferiori organizzato dall'Azienda Socio-sanitaria Locale n°28, Servizio di Igiene Pubblica n.1 di Vimercate (MI), settembre/novembre 1995. Aspetti psicolinguistici dell'apprendimento della lingua straniera. Direzione didattica statale - II° Circolo, Padova, novembre 1995. Processi cognitivi, rappresentazioni mentali, modelli dell'acquisizione linguistica e apprendimento di una seconda lingua: riflessioni didattiche alla luce della ricerca psicolinguistica. Corso di aggiornamento per insegnanti della scuola elementare del Provveditorato agli Studi di Padova, Università di Padova, febbraio 1996. Psicolinguistica e bilinguismo. Corso di formazione per docenti dell'Associazione Nazionale Insegnanti Lingue Straniere, Vicenza, marzo/aprile

1996.


Claudio Tonzar

L'apprendimento del lessico della lingua straniera nella scuola elementare. Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione,

Università di Padova, maggio 1996 Psicolinguistica e glottodidattica: aspetti cognitivi dell'acquisizione e dell'apprendimento della L1 e della L2. Direzione didattica statale - II° Circolo, Padova, settembre 1996. Processi cognitivi, linguaggio e comprensione. Corso per operatore esperto in ipertestualità e multimedialità con personal computer

(Riqualificazione professionale - Fondo Sociale Europeo) Treviso, dicembre 1996. Analisi dei processi metacognitivi e metadecisionali. European Association for Environmental Managment Education, Master Europeo in

Gestione Ambientale, Politecnico di Torino, Torino, gennaio 1997. Psicolinguistica e glottodidattica: aspetti cognitivi nell'acquisizione e apprendimento di una prima e di una seconda lingua. Corso di

aggiornamento per insegnanti della scuola elementare del Provveditorato agli Studi di Padova, Università di Padova, febbraio 1997. Qualità del servizio scolastico con riferimento all'autonomia organizzativa e didattica delle istituzioni scolastiche ed educative. Corso di

formazione per insegnanti delle scuole medie superiori organizzato dal Ministero della Pubblica Istruzione e dal Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione, gennaio-giugno 1988.

Processi cognitivi, multimedialità e apprendimento scolastico. Rotary International di Lignano Sabbiadoro e Regione Autonoma Friuli-Venezia

Giulia, Centro Congressi di Villa Manin di Passariano (Ud), aprile 1998. Valutazione del Corso di riqualifica per assistenti domiciliari e dei servizi tutelari. Cooperativa Sociale "Itaca" di Pordenone, gennaio 1999. Miglioramento della qualità della valutazione nei processi formativi. Corso per i formatori della Cooperativa Sociale "Itaca" di Pordenone,

febbraio 1999. Aspetti psicolinguistici dell'acquisizione e dell'apprendimento della prima e della seconda lingua. Corso di aggiornamento per insegnanti della

scuola elementare del Provveditorato agli Studi di Padova (secondo livello). Università di Padova, febbraio 1999. Psicologia e formazione: la ricerca psicologica applicata ai bisogni aziendali. Convegno di studio AUPI sul futuro della professione intitolato "Gli

psicologi del Friuli Venezia Giulia verso l'Europa", Centro Congressi della Stazione Marittima di Trieste, aprile 1999. Giochiamo con l'inglese. I° Circolo Didattico, Portogruaro (Ve), maggio 1999.

Lo psicologo scolastico. Lo stato dell'arte. Congresso nazionale AIRIPA, Genova, ottobre 1999.

La comunicazione e la relazione come componenti della professionalità docente. Corso d'aggiornamento per dirigenti scolastici della

Federazione Italiana Scuole Materne, Pordenone, anno scolastico 1998/1999, 1999/2000, 2000/2001.

La valutazione dei processi formativi. Conferenza nazionale di servizio per i Referenti Provinciali per l'Educazione alla salute dei Provveditorati

agli studi del Mistero della Pubblica Istruzione, Rimini, maggio 2000.

Modelli di intervento e ricerca in Italia e in Europa: il ruolo degli psicologi. Convegno Ordine degli Psicologi dell'Umbria e delle Marche intitolato

"Dalla psicologia nella scuola agli psicologi per la scuola". Perugia, ottobre 2000.

Le nuove frontiere della psicologia nella gestione delle risorse umane. Convegno Ordine Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, Pordenone, ottobre

2000.

La situazione occupazionale attuale dello psicologo in Friuli-Venezia Giulia: quali prospettive future? Giornata di studio intitolata "Psicologi e

mercato del lavoro" organizzata dell'Università di Genova e dall'Ordine degli Psicologi della Liguria, Genova, novembre 2000.

Psicologia scolastica: realtà e prospettive. Convegno Ordine Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, Udine, dicembre 2000.

Psicologia dell'educazione e della formazione: la situazione attuale. Convegno Ordine Psicologi della Sardegna, Cagliari, marzo 2001.

L’esperto di psicologia applicata nel contesto delle nuove professioni. Convegno organizzato dall’Università degli Studi di Trento, Polo di

Rovereto nell’ambito della presentazione del Corso di laurea in Scienze e tecniche di psicologia cognitiva applicata, Rovereto, 30 giugno

2001.


Claudio Tonzar

Psicologia scolastica: realtà, ricerche e prospettive professionali. Corso di formazione in Psicologia Scolastica organizzato dal "Centro Studi

Problematiche Mondo Giovanile" di Perugia, Urbino, 28 aprile e 22 settembre 2001.

Ulteriori informazioni Relazioni e conferenze a corsi di formazione e workshop

L'apprendimento precoce della seconda lingua. Iniziativa di formazione per docenti di lingua inglese prevista dal Progetto Lingue 2000,

Ministero della Pubblica Istruzione, Padova, settembre 2001.

Esperienze e modelli di continuità tra la scuola elementare e media e di orientamento scolastico professionale. Provveditorato agli Studi di

Gorizia, Gorizia, dicembre 1988/marzo 1989.

La riforma universitaria a Padova: le lauree triennali e le lauree specialistiche della Facoltà di Psicologia. Convegno Facoltà di Psicologia

dell’università di Padova e Ordine Psicologi del Veneto, Padova, ottobre 2001.

La situazione professionale dello psicologo scolastico in Europa. Master in Psicologia scolastica organizzato dall'AUPI, Pordenone, 11 ottobre

2001.

Nuovi orientamenti professionali e previdenziali nella professione dello psicologo. Convegno organizzato dall’Ordine degli Psicologi del Friuli-

Venezia Giulia, Udine, 13 ottobre 2001

Vicissitudini dell’identità nell’incontro tra culture. Convegno organizzato dalla Federazione Psicologi della regione Friuli-Venezia Giulia, Gorizia,

10 novembre 2001.

Psicologia e nuove professionalità. Convegno Nazionale organizzato dall’Ordine degli Psicologi, dal Corso di Laurea in Psicologia

dell’Università di Urbino e dall’Associazione Italiana di Psicologia, Urbino, 23 e 24 novembre 2001.

Riforma universitaria e accesso alla professione psicologica: tirocinio ed esame di stato. Convegno organizzato dall’Ordine Psicologi della

Sardegna e dall’Università degli studi di Cagliari, Cagliari, 31 maggio 2002.

Formazione successiva alla laurea triennale. Tavola rotonda organizzata dall’AIP (Associazione Italiana di Psicologia) nell’ambito del XVI°

Congresso Nazionale delle sezioni di Psicologia dello Sviluppo e di Psicologia Sperimentale, Bellaria, 15 settembre 2002.

Università e professione: la formazione di base nei differenti settori scientifico-professionali della psicologia, Convegno organizzato dall’Ordine

degli Psicologi dell’Emilia-Romagna e dalla Facoltà di Psicologia dell’Università degli studi di Bologna, Bologna, 5 ottobre 2002.

Psicologia del traffico: sperimentazione, formazione e intervento. Convegno organizzato dall’Ordine degli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia,

Gorizia ,9 novembre 2002.

Formazione universitaria e professionalità psicologica nel settore scolastico. Convegno organizzato dalla Facoltà di Scienze della Formazione

dell’Università LUMSA (Libera Università Maria SS. Assunta), Roma, 26 novembre 2002.

Formazione universitaria e post-universitaria nell’ambito della psicologia dell’educazione. Tavola rotonda organizzata dalla SIPEF (Società

italiana di psicologia dell’educazione e della formazione) nell’ambito del 4° Congresso Nazionale intitolato “Gli psicologi nei contesti

educativi: ricerca e formazione”, Urbino, 5 dicembre 2002.

La riforma della laurea in psicologia. Convegno organizzato dall’AIP (Associazione Italiana di Psicologia), Dipartimento di Psicologia, Bologna,

4 aprile 2003.

Il servizio di psicologia scolastica: strategie di intervento prevenzione del disagio scolastico. Evento formativo accreditato ECM per psicologi

organizzato dall’Ordine degli Psicologi dell’Abruzzo, Sulmona 10/11 maggio 2003.

Psicologia scolastica: realtà e prospettive professionali. Conferenza organizzata dal Corso di laurea in Scienze e tecniche psicologiche

dell’Università della Valle d’Aosta, Aosta, 30 maggio 2003.

Apprendimento lessicale della seconda lingua in età evolutiva: un confronto tra modalità verbale, visiva e integrata. Poster presentato nella

sessione tematica intitolata “Sviluppo di abilità e conoscenze matematiche, linguistiche e pittoriche” tenutasi nell’ambito del XVII°

Congresso Nazionale della Sezione di Psicologia dello Sviluppo dell'Associazione Italiana di Psicologia, Bari, 22-25 settembre 2003.


Claudio Tonzar

Ruolo della docenza e della professione nella formazione delle nuove figure professionali. Convegno organizzato dalla Facoltà di Psicologia

dell’Università degli studi di Padova e dall’Ordine degli Psicologi del Veneto, Padova, 4 ottobre 2003

Ulteriori informazioni Relazioni e conferenze a corsi di formazione e workshop

Psicologi e Forze Armate del nuovo millennio. Realtà e prospettive di sviluppo della professione di psicologo. Convegno internazionale

organizzato dal Consiglio Nazionale dell’Ordine degli Psicologi, Perugia, 17, 17 e 18 ottobre 2003.

La deontologia come parametro di qualità nella professione di psicologo. Convegno organizzato dall’Ordine degli Psicologi del Friuli-Venezia

Giulia, Udine, 29 novembre 2003.

Sviluppi attuali nelle professioni psicologiche: l’impegno del Consiglio nazionale dell’Ordine. Convegno organizzato dall’Ordine degli Psicologi

della provincia di Trento, Trento, 4 dicembre 2003.

Il danno esistenziale: prospettive giuridiche e psicologiche. Convegno organizzato dalla Facoltà di Psicologia dell’Università di Trieste e

dall’Ordine degli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, Trieste, 10 dicembre 2003.

La professione di psicologo a 10 anni dall’istituzione dell’Ordine professionale in Umbria; la rappresentazione di una professione e di una

scienzae. Convegno organizzato dalla Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Perugia e dall’Ordine degli Psicologi dell’Umbria,

Perugia, 23-24 aprile 2004.

II Congresso degli psicologi italiani. La professione dello psicologo norme di tutela, libero mercato ed etica professionale. Convegno

organizzato dal Consiglio nazionale dall’Ordine degli Psicologi, Roma, 20-21-22 maggio 2004.

I distrurbi del comportamento alimentare: attualità nel trattamento e ruolo dello psicologo. Convegno organizzato dall’Ordine degli Psicologi del

Friuli-Venezia Giulia, Udine, 27 novembre 2004.

La consulenza tecnica nelle separazioni conflittuali. Convegno organizzato dall’Ordine degli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, Trieste, 4

dicembre 2004.

Psicoterapia: i diritti del cittadino e la qualità della formazione. Convegno organizzato dal Coordinamento nazionale delle Scuole private di

psicoterapia (CNSP) e della Federazione italiana di psicoterapia (FIAP), Roma, 22 dicembre 2004.

Verso lo psicologo europeo: formazione e problematiche relative all’esercizio professionale in ambito psicologico. Convegno organizzato

dall’Ordine degli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, Trieste, 22 gennaio 2005.

La legislazione italiana ed europea nella formazione specialistica in psicoterapia e in psicologia clinica. Convegno organizzato dalla Società

Italiana di Psicologia Area Professionale (SIPAP), Roma, 28 gennaio 2005.

La psicologia dell’emergenza: aspetti attuativi e prospettive nel Friuli Venezia Giulia. Convegno organizzato dall’Associazione Psicologi per i

Popoli, Regione Friuli Venezia Giulia, Muggia (TS), 16 aprile 2007.

Privacy nella professione di psicologo. Convegno organizzato dall’Ordine degli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, Trieste, 18 giugno 2005.

Origine dei disturbi psicopatologici. Seconda conferenza tematica della Società Italiana di Psichiatria, Roma, 22-24 giugno 2005.

Qualità delle prestazioni professionli e accreditamento. Convegno organizzato dall’Ordine degli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, Gorizia, 15

ottobre 2005.

Riforma universitaria e accesso alla professione. Giornata di studio organizzata dal Consiglio Nazionale dell’Ordine degli Psicologi, Roma, 26

ottobre 2005.

Dalla diagnosi alla riabilitazione. Gli strumenti di riferimento per l’età evolutiva. Convegno organizzato dall’Ordine degli Psicologi del Friuli-

Venezia Giulia, Udine, 12 novembre 2005.

Promuovere benessere con persone, gruppi e comunità. VII Congresso nazionale della Società italiana di Psicologia della Salute, Cesena 28-

30 settembre 2006.


Claudio Tonzar

La consulenza tecnica di parte. Omogeneità delle condotte e problematiche deontologiche. Convegno organizzato dall’Ordine degli Psicologi

del Friuli-Venezia Giulia, Gorizia, 7 ottobre 2006.

Le nuove frontiere del testing psicologico. Convegno organizzato dall’Ordine degli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, Pordenone, 21 ottobre

2006.

Psicologia del lavoro e fenomeni stress correlati. Convegno organizzato dall’Ordine degli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, Pordenone, 10

novembre 2006.

Prima giornata dello psicologo: etica e deontologia professionale. Convegno organizzato dall’Ordine degli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia,

Trieste, 2 dicembre 2006.

Quale psicologo per gli anziani? Gli interventi psicologici per la salute e il benessere dell’anziano. Convegno organizzato dall’Ordine degli

Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, Passariano (Udine), 17 febbraio 2007.

La professione di psicologo e l’offerta formativa in psicologia. Convegno organizzato dalla Conferenza dei Presidi delle Facoltà di Psicologia,

Roma, 13 aprile 2007.

I confini delle professioni d’aiuto. Tavola rotonda organizzata dall’Istituto regionale per gli studi di servizio sociale (IRSSES), Trieste, 24 maggio

2007

Psicologia e scuola: forme di intervento e prospettive future. Convegno organizzato dalla Facoltà di Psicologia dell’Università Cattolica del

Sacro Cuore di Milano e dall’Ordine degli Psicologi della Lombardia, Milano, 28 maggio 2007.

Selezione, valutazione e orientamento di carriera. Gli strumenti di riferimento. Convegno organizzato dall’Ordine degli Psicologi del Friuli-

Venezia Giulia, Udine, 29 giugno 2007.

L’identità professionale dello psicologo clinico: le nuove prospettive e le esigenze formative. Assemblea annuale del Collegio dei professori

universitari e dei ricercatori di psicologia clinica delle università, Ischia, 13 ottobre 2007.

Consensus conference sui disturbi evolutivi specifici di apprendimento. Simposio all’interno del XVI° Congresso Nazionale dell'Associazione

Italiana di Ricerca e Intervento in Psicopatologia dell’Apprendimento (AIRIPA), Belluno, 19 ottobre 2007.

Intervento nel sociale e psicologia di comunità. Convegno organizzato dalla Società italiana di Psicolologia di Comunità, Napoli, 10 novembre

2007.

A scuola volentieri. Sessione tematica del Festival della psicologia organizzato dal comune di Bologna, Bologna, 11 novembre 2007.

Seconda giornata dello psicologo: rapporti con l’utenza e opportunità per lo sviluppo della professione. Convegno organizzato dall’Ordine degli

Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, Gorizia, 1 dicembre 2007.

Rigenerarte. Convegno organizzato dal Consiglio nazionale dell’Ordine degli psicologi e dall’Ordine degli Psicologi delle Marche, Ancona/Jesi,

25/26 gennaio 2008.

La psicologia in ospedale: percorsi ed interventi. Convegno organizzati dall’Azienda Ospedaliero-Universitaria “S. Maria della Misericordia” di

Udine, Udine 8/9 febbraio 2008.

Le competenze psicologiche nel terzo settore: motivazioni, attività e prospettive. Convegno organizzato dall’Ordine degli Psicologi del Friuli-

Venezia Giulia, Trieste, 8 marzo 2008

La professione di psicologo in Lombardia, Italia ed Europa: ambiti e prospettive. Convegno organizzato dall’Ordine degli Psicologi del Friuli-

Venezia Giulia, Trieste, 8 marzo 2008

Meeting sulla psicologia dell’emergenza. Convegno organizzato dalla Facoltà di Psicologia dell’Università Milano Bicocca e dalla Conferenza

dei Presidi delle Facoltà di Psicologia italiane, Milano, 15 maggio 2008.

Utilizzo banche dati e risorse elettroniche per lo psicologo. Convegno organizzato dall’Ordine degli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, Udine, 13

settembre 2008.


Claudio Tonzar

La psicologia scolastica. Convegno organizzato dall’Ordine degli Psicologi della Basilicata, Matera, 11 ottobre 2008.

La psicologia scolastica in Liguria. Convegno organizzato dall’Ordine degli Psicologi della Liguria, Genova, 18 ottobre 2008.

Lo psicologo clinico in Italia: attualità, criticità, prospettive. Assemblea annuale del Collegio dei professori universitari e dei ricercatori di

psicologia clinica delle università, Milano, 18 ottobre 2008.

Psicologia scolastica: nuove prospettive per le istituzioni educative e per la professione di psicologo. Convegno organizzato dall’Ordine degli

Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, Trieste, 8 novembre 2008.

Lo sviluppo della psicologia in Italia. Convegno organizzato dall’Ordine degli Psicologi di Bolzano, Bolzano, 5 dicembre 2009.

III Giornata dello psicologo. Etica, deontologia e previdenza: una nuova finestra sulla professione. Convegno organizzato dall’Ordine degli

Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, Pordenone, 13 dicembre 2009.

Cerimonia per il ventennale della legge 56/89 di Ordinamento della professione di psicologo. Convegno organizzato dal Consiglio nazionale

dell’Ordine degli psicologi, Roma, 18 febbraio 2009.

Lo psicologo in azienda: le nuove competenze professionali ricercate dalle aziende. Convegno organizzato dall’Ordine degli Psicologi del Friuli-

Venezia Giulia, Trieste, 21 febbraio 2009

Gli psicologi nel Friuli Venezia Giulia: la situazione della psicologia a vent’anni dell’approvazione della legge 56/89 di Ordinamento della

professione di psicologo. Conferenza stampa organizzato dall’Ordine degli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, Trieste, 3 marzo 2009.

Dottorandi, assegnasti, e poi? Prospettive per i ricercatori in formazione in Psicologia dentro e fuori l’accademia. Tavola rotonda organizzata

dall’Associazione italiana di Psicologia, Bologna, 7 maggio 2009

Esperienze di psicologia scolastica in Veneto. Convegno organizzato dall’Ordine degli Psicologi del Veneto, Vicenza, 6 giugno 2009

Psicologia dello sport: ambiti, tecniche, modelli ed efficacia di intervento nel contesto regionale. Convegno organizzato dall’Ordine degli

Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, Trieste, 27 giugno 2009.

Diventare psicologo: dall’università alla professione. Tavola rotonda organizzata dal Consiglio nazionale dell’Ordine degli psicologi nell’ambito

del festival “Dire giovani, dire futuro”, Roma, 9 ottobre 2009.

La valorizzazione delle risorse umane. Soluzioni da consulenti del lavoro e psicologi. Convegno organizzato dal Consiglio nazionale dell’Ordine

degli psicologi, dalla Fondazione consulenti del lavoro, dall’Ordine degli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia e dai consigli provinciali dell’Ordine

dei consulenti del lavoro di Pordenone, Udine Gorizia e Trieste, Pordenone, 30 ottobre 2009

Tra medicina e psicologia: due discipline a confronto. Convegno organizzato dall’Ordine degli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia e dall’Ordine

dei Medici, Chirurghi e Odontoiatri della provincia di Trieste, Trieste, 13 novembre 2009.

La diagnosi psicologica e psicopatologica. Seminario di studio organizzato dal Consiglio nazionale dell’Ordine degli psicologi, Roma, 19

novembre 2009.

IV Giornata dello psicologo. Dimensione Etica, competenza e valutazione delle prestazioni professionali. Convegno organizzato dall’Ordine

degli Psicologi del Friuli-Venezia Giulia, Udine, 12 dicembre 2009.

2° Conferenza nazionale sulla formazione continua in medicina. Convegno organizzato dal Ministero della Salute, dalla Commissione

nazionale sulla Formazione continua e dall’Agenas, Cernobbio (CO), 18/20 ottobre 2010 (Titolo della relazione “Le opinioni sul sistema

ECM: il metodo di indagine e i primi risultati)

Giornata di formazione sul test MCMI-III (Millon Clinical Multiaxial Inventory). Convegno organizzato dalla Scuola di specializzazione in

Psicologia del ciclo di vita della Facoltà di Psicologia dell’Università di Trieste e dall’associazione Psicoattività, Trieste, 26 novembre 2010.

Giornata di formazione intitolata “Le scienze cognitive e il mondo del diritto: come avvalersi delle conoscenze della psicologia del pensiero e del

ragionamento nella pratica forense. Convegno organizzato dall’Associazione italiana giovani avvocati e dall’associazione Psicoattività,

Gorizia, 11 marzo 2011.


Claudio Tonzar

Congressino 2011. Convegno organizzato dalla Facoltà di Psicologia dell’Università di Trieste, Stanjel (Slovenia), 10/11 giugno 2011 (Titolo

della relazione: Come coniugare la qualità della formazione universitaria dello psicologo con lo sviluppo della psychological literate

citizens?).

Workshop intitolato “Il contributo della psicologia del traffico alla prevenzione degli incidenti stradali: il ruolo dei servizi sanitari. Convegno

organizzato dall’Azienda per i Servizi sanitari n. 5 “Bassa Friulana” e dall’associazione Psicoattività, Palmanova (UD), 14 giugno 2011

Giornata di formazione intitolata “L’assessment di bambini e adolescenti italiani e stranieri: Tell-Me-A-Story, il primo test proiettivo/narrativo

multiculturale. Convegno organizzato dalla Scuola di specializzazione in Psicologia del ciclo di vita della Facoltà di Psicologia dell’Università

di Trieste e dall’associazione Psicoattività, Trieste, 30 giugno 2011

Corso di formazione per osservatori sulla qualità della formazione continua ECM. Organizzato dall’Agenzia nazionale per i servizi sanitari

regionali. Roma, Ministero della Salute, 7-8 luglio 2011.

La formazione dello psicologo, dello psicologo clinico e dello psicoterapeuta: situazione attuale, punti di forza e criticità. Mestre, Scuola di

specializzazione in Psicoterapia interazionista, 18 settembre 2011.

Progetto Icaro. Università degli Studi di Trieste, 30 maggio 2012.

Workshop intitolato “Valutazione psicologica dell’idoneità alla guida e al lavoro: procedure e strumenti diagnostici. Convegno organizzato da

ENAIP FVG e dall’associazione Psicoattività, Palmanova (UD), 19 ottobre 2012.

La guida pericolosa in adolescenza. Dalla ricerca all’intervento. Convegno organizzato dalla Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università

di Bressanone, 22 novembre 2012. (Titolo della relazione: Guida la tua sicurezza. Un progetto di sensibilizzazione alla sicurezza stradale e

di monitoraggio della percezione del rischio nei giovani conducenti).

Ricerca e innovazione tra neuroscienze e funzionalismo moderno. Percorsi di integrazione in psicologia clinica. Convegno organizzato dal

Centro di Psicologia e Psicoterapia Funzionale Integrata, Trieste, 22-23 febbraio 2013 (Moderatore della sessione intitolata: La relazione

adulto/bambino alla luce delle nuove conoscenze scientifiche).

Giornata di formazione intitolata “Linee guida nazionali sull’ascolto dei minori e buone prassi psicodiagnostiche in ambito giuridico. Convegno

organizzato da ENAIP FVG e dall’associazione Psicoattività, Udine, 12 aprile 2013.

Docenza in psicologia scolastica presso il Master universitario di primo livello in Pet Therapy. Applicazioni alle scienze mediche e psico-sociali

dell’Università degli Studi di Trieste, Trieste, 20 aprile 2013.

La tutela della professione attraverso l’esercizio della professione. Convegno organizzato dall’Ordine degli psicologi di Bolzano, Bolzano, 4

maggio 2013.

Giornata di formazione intitolata”Il test MCMI-III - Millon Clinical Multiaxial Inventory III: approfondimenti teorici e pratica clinica. Convegno

organizzato dall’ASS n.6 “Friuli occidentale” e dall’associazione Psicoattività, Pordenone, 17 maggio 2013.

Corso di formazione intensivo per la preparazione all’esame di stato per psicologo. Corso organizzato dall’Istituto di Terapia Cognitiva e

Comportamentale, Rimini, 10/11 maggio 2013

Psicologia scolastica: ambiti d’intervento e modelli organizzativi. Verso un riconoscimento di uno “specifico” professionale. Convegno

organizzato dall’Ordine degli psicologi di Bolzano, Bolzano, 4 ottobre 2013.

Giornata di formazione intitolata “Il DSM 5: elementi di novità e di criticità nella prospettiva della diagnosi psicologica”. Convegno organizzato

dalla Scuola di Specializziazione in Neuropsicologia dell’Università di Trieste, dall’ENAIP FVG e dall’Associazione Psicoattività, Trieste, 18

ottobre 2013.

La strada maestra. Psicologia del traffico, modelli educativi e loro valutazione per una guida sicura. Convegno organizzato dal Dipartimento di

Scienze della Vita dell’Università di Trieste, Trieste, 8 novembre 2013.

Giornata di formazione intitolata “Non lasciarmi! Figli con-divisi e genitori divisi. I diritti dei minori nella separazione: aspetti psicologici e

normativi. Convegno organizzato da ENAIP FVG e dall’associazione Psicoattività, Udine, 6 dicembre 2013.


Claudio Tonzar

Corso di formazione ntitolata “Dal MMPI-2 al MMPI-2 RF: introduzione alla nuova forma ristrutturata del test e utilizzo clinico e forense”.

Convegno organizzato da ENAIP FVG e dall’associazione Psicoattività, Udine, 4-5 aprile 2014.

Giornata di formazione intitolata “Disturbi del comportamento alimentare: dal disturbo dismorfofobico al Binge Eating Disorder (BED).

Applicazione della Riabilitazione Psiconutrizionale Progressiva a livello ambulatoriale”. Convegno organizzato da ENAIP FVG e

dall’associazione Psicoattività, Udine, 4 luglio 2014.

Workshop intitolato “Il benessere a scuola e il sistema What’s up”. Convegno organizzato da ASS 2 “Isontina”, Miur e Fondazione Cassa di

Risparmio di Gorizia, Gorizia, 8 ottobre 2014.

Giornata di formazione intitolata “La Mindfullness-based Therapy e l’evoluzione della psicoterapia cognitivo-comportamentale. Convegno

organizzato da ENAIP FVG e dall’associazione Psicoattività, Udine, 24 ottobre 2014.

Sesta conferenza nazionale sulla Formazione continua in medicina. Moderazione della quinta sessione intitolata “Sistemi di verifica e

valutazione della formazione ECM”. Convegno organizzato da Ministero della salute e Agenas, Roma, 24/25 novembre 2014.

Giornata di formazione intitolata “La psicologia giuridica quale interfaccia tra diritto e psicologia. Convegno organizzato da ENAIP FVG e

dall’associazione Psicoattività, Trieste, 28 novembre 2014.

Giornata di formazione intitolata “I processi di formazione nella regione Veneto e l’accreditamento dei provider standard. Prospettive di sviluppo

dell’Osservatorio delle regioni Emilia Romagna, Friuli Venezia Giulia e Veneto”. Convegno organizzato dalla regione Veneto e dall’ Azienda

ULSS 9 di Treviso, Preganziol (TV), 18 dicembre 2014.

Giornata di formazione intitolata “Diversi da chi? Riflessioni cliniche e psicosociali sulle omosessualità e le identità di genere:linee guida per la

consulenza psicologica e psicoterapeutica. Convegno organizzato da ENAIP FVG e dall’associazione Psicoattività, Trieste, 13 marzo 2015.

Incontro-dibattito intitolato “Lo psicologo nella riforma sanitaria in Friuli Venezia Giulia”. Convegno organizzato da Cultura e Professione FVG,

Udine, 20 aprile 2015.

Giornata di formazione intitolata “La valutazione delle competenze genitoriali e delle relazioni familiari: aspetti psicodiagnostici e forensi.

Convegno organizzato da ENAIP FVG e dall’associazione Psicoattività, Udine, 24 maggio 2015.

Convegno intitolato “Fare rete nella rete: per un uso sicuro e responsabile delle nuove tecnologie” Convegno organizzato da Fondazione Cassa

di Risparmio di Gorizia, Azienda per i Servizi Sanitari n.2 “Isontina” e associazione Psicoattività, Gorizia 6 giugno 2015.

Percorso di formazione per i componenti dell’Osservatorio regionale per la qualità della formazione continua in sanità della regione Friuli

Venezia Giulia. Formazione organizzata dalla Direzione centrale salute, integrazione socio sanitaria, politiche sociali e famiglia della regione

Friuli Venezia, Udine, 8-10 giugno 2015.

Percorso di formazione per i componenti dell’Osservatorio regionale per la qualità della formazione continua in sanità della regione Friuli

Venezia Giulia. Formazione organizzata dalla Direzione centrale salute, integrazione socio sanitaria, politiche sociali e famiglia della regione

Friuli Venezia, Udine, 15 settembre 2015.

Convegno intitolato Prevenire gli incidenti stradali organizzato da Confcooperative di Bolzano, Bolzano 28 settembre 2015

Giornata di formazione rivolta ai componenti dell’0sservatorio regionale ECM del Piemonte intitolata La qualità della formazione organizzata

dall’ASL Torino n.4, Torino, 22 ottobre 2015

Giornata di formazione intitolata “Il trattamento dei casi difficili in psicoterapia: l’approccio della Schema Therapy. Convegno organizzato da

ENAIP FVG e dall’associazione Psicoattività, Trieste, 30 ottobre 2015.

Incontro-dibattito intitolato “Psicologia, nuovi scenari di organizzazione e di dirigenza nei servizzi del SSR del Friuli Venezia Giulia”. Convegno

organizzato da Cultura e Professione FVG, Udine, 26 novembre 2015.

Percorso di formazione per i componenti dell’Osservatorio regionale per la qualità della formazione continua in sanità della regione Friu li

Venezia Giulia. Corso intitolato “L’osservatorio regionale per la qualità della formazione continua in sanità: valutare i processi formativi in atto e

sviluppare una comunità di buone prassi”. Formazione organizzata dalla Direzione centrale salute, integrazione socio sanitaria, politiche sociali

e famiglia della regione Friuli Venezia, Udine, 2 febbraio 2016.


Claudio Tonzar

Workshop per docenti delle scuole secondarie di secondo grado sui temi dell’orientamento universitario nell’ambito dell’iniziativa “Università

aperta 2016” promossa dall’Università degli Studi di Urbino, 11 febbraio 2016.

Giornata di formazione intitolata “Scienze comportamentali forensi evidence based: imputabilità e testimonianza dell’adulto”. Convegno

organizzato da ENAIP FVG e dall’associazione Psicoattività, Trieste, 12 marzo 2016.

Convegno intitolato “Le buone prassi del Counseling psicologico” organizzato dall’Associazione Cultura e Professione, Roma, 16 aprile 2016

Lezione su “Etica, deontologia e legislazione professionale” presso la Scuola di specializzazione in psicoterapia AETOS ,Venezia Mestre, 30

aprile 2016

Giornata di formazione intitolata “La valutazione neuropsicologica delle funzioni cognitive di base e superiori. Convegno organizzato da ENAIP

FVG e dall’associazione Psicoattività, Trieste, 20 maggio 2016.

Giornata di formazione intitolata “Giornata di riflessione sui minori: il minore vittima di abuso e/o maltrattamento e il minore autore di reato.

Convegno organizzato da ENAIP FVG e dall’associazione Psicoattività, Trieste, 11 giugno 2016.

72° Convegno Italiano di Pediatria, intervento al corso SIP/SICuPP intitolato “Il tutor nella scuola di specializzazione in Pediatria”, Firenze, 16-

19 novembre 2016

Convegno intitolato Terapie psicologiche per ansia e depressione: costi e benefici organizzato dal Dipartimento di Psicologia Generale

dell’Università degli Studi di Padova”, intervento alla tavola rotonda sul tema “Voci e ruolo della formazione extra-universitaria”, Padova, 18-19

novembre 2016

Giornata di formazione intitolata “Giornata di riflessione sui minori: il minore vittima di abuso e/o maltrattamento e il minore autore di reato.

Convegno organizzato da ENAIP FVG e dall’associazione Psicoattività, Udine, 2 dicembre 2016

Percorso di formazione per i responsabili della formazione, progettisti e esperti della formazione del sistema sanitario della regione Friuli

Venezia Giulia. Corso intitolato “Lo sviluppo delle competenze. Analisi di alcune significative esperienze realizzate negli enti sanitari della

regione Friuli Venezia Giulia””. Formazione organizzata dalla Direzione centrale salute, integrazione socio sanitaria, politiche sociali e famiglia

della regione Friuli Venezia, Udine, 19 dicembre 2016

Workshop per docenti delle scuole secondarie di secondo grado sui temi dell’orientamento universitario nell’ambito dell’iniziativa “Università

aperta 2017” promossa dall’Università degli Studi di Urbino, 9 febbraio 2017.

Incontro-dibattito intitolato “Lo psicologo nei Centri di assistenza primaria: l’esperienza in Veneto e l’avvio della sperimentazione in FVG”.

Convegno organizzato da Cultura e Professione FVG, Udine, 20 febbraio 2017

Giornata di formazione intitolata “Personality Assessment Inventory (PAI): uno dei più innovativi strumenti di valutazione clinica e forense

Convegno organizzato da ENAIP FVG e dall’associazione Psicoattività, Trieste, 8 aprile 2017

Percorso di formazione per i componenti dell’osservatorio regionale della qualità della formazione in sanità della regione Friuli Venezia Giulia.

Corso intitolato “La valutazione della qualità degli eventi formativi””. Formazione organizzata dalla Direzione centrale salute, integrazione socio

sanitaria, politiche sociali e famiglia della regione Friuli Venezia, Udine, 11 aprile, 8 giugno e 7 novembre 2017

Lezione su “Etica, deontologia e legislazione professionale” presso la Scuola di specializzazione in psicoterapia AETOS ,Venezia Mestre, 6

maggio 2017

Incontro-dibattito intitolato “No al bullismo e al cyberbullismo”. Convegno organizzato da the International Association of Lions Club, Gemona

del Friuli (UD), 12 maggio 2017

Giornata di formazione intitolata “Migranti, profughi, richiedenti asilo e salute mentale. Quale il ruolo di aiuto della psicologia Convegno

organizzato da Società italiana di terapia comportamentale, Udine, 27 maggio 2017

Giornata di formazione intitolata “Alienazione parentale: il rifiuto di un genitore. Aspetti psicogiuridici. Convegno organizzato da ENAIP FVG e

dall’associazione Psicoattività, Trieste, 24 giugno 2017


Claudio Tonzar

Il sottoscritto, consapevole delle sanzioni penali nel caso di dichiarazioni non veritiere, di formazione o uso di atti falsi, richiamate dall’ art.76 del DPR n. 445/2000, dichiara che le informazioni contenute nel presente Curriculum Vitae sono veritiere. Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30 giugno 2003, n. 196 "Codice in materia di protezione dei dati personali".

Firma

Romans d’Isonzo, 1 luglio 2017.

Curriculum Vitae Europass - uniurb.it · “Teoria e metodi di programmazione e ... Principali...

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