CURRICOLO CONTINUO E VERTICALE AREA AMBIENTE: … · prospettiva colori a olio Scoperte...

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CURRICOLO CONTINUO E VERTICALE AREA AMBIENTE: STORIA GEOGRAFIA C&C SCIENZE SCUOLA PRIMARIA

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CURRICOLO CONTINUO E VERTICALE

AREA AMBIENTE: STORIA – GEOGRAFIA – C&C – SCIENZE –

SCUOLA PRIMARIA

CLASSE PRIMA

IO-GLI ALTRI

GRUPPO DI APPARTENENZA

AMBIENTE DI VITA

SISTEMA SOCIALE

PAESAGGI

O ECOSISTEMA

RELIGIONE

CATTOLICA

OR

GA

NIZ

Z.

SO

CIA

LE

OR

GA

NIZ

Z.

PO

LIT

ICA

OR

GA

NIZ

Z.

GIU

RID

ICA

OR

GA

NIZ

Z.

EC

ON

OM

ICO

-PR

OD

UT

TIV

A

OR

GA

NIZ

Z.

CU

LT

UR

AL

E

OR

GA

NIZ

Z.

RE

LIG

IOS

A

ME

TO

DO

ST

OR

IOG

RA

FIC

O

IND

AG

INE

SP

AZ

IO P

RO

GE

TT

AT

O

SP

AZ

IO C

OD

IFIC

AT

O

AM

BIE

NT

E

ES

SE

RI

VIV

EN

TI

MA

TE

RIA

-EN

ER

GIA

LA

VO

RO

OS

SE

RV

AZ

ION

E

SP

ER

IME

NT

AZ

ION

E

DIO

- G

ES

U’

– N

AT

AL

E -

PA

SQ

UA

CH

IES

A

FO

NT

I

CO

RR

EL

AZ

ION

E

ME

TO

DO

SC

IEN

TIF

ICO

ME

TO

DO

:

U.D.1 SCUOLA

Gru

ppo c

lass

e

Reg

ole

Lav

oro

- im

peg

no

Ric

ord

i sc

uola

infa

nzi

a/in

gre

sso a

lla

pri

mar

ia– I

nte

rvis

te -

Fonti

Aula

– c

ort

ile

- m

ensa

Rap

pre

senta

zione

gra

fica

ambie

nti

sco

last

ici

- P

erco

rsi

Ogget

ti s

cola

sco

l.:m

ater

iali

e ca

ratt

eris

tich

e

Oss

ervaz

ione

– r

acco

lta

dat

i

– c

lass

ific

azio

ne

– p

rove

su

mat

eria

li

SOGGETTO

IN

APPRENDIMENTO

OGGETTO

CULTURALE discipline/concetti

IO-GLI ALTRI

GRUPPO DI APPARTENENZA

AMBIENTE DI VITA

SISTEMA SOCIALE

PAESAGGIO ECOSISTEMA

RELIGIONE

CATTOLICA

OR

GA

NIZ

Z.

SO

CIA

LE

OR

GA

NIZ

Z.

PO

LIT

ICA

OR

GA

NIZ

Z.

GIU

RID

ICA

OR

GA

NIZ

Z.

EC

ON

OM

ICO

-PR

OD

UT

TIV

A

OR

GA

NIZ

Z.

CU

LT

UR

AL

E

OR

GA

NIZ

Z.

RE

LIG

IOS

A

ME

TO

DO

ST

OR

IOG

RA

FIC

O

IND

AG

INE

SP

AZ

IO P

RO

GE

TT

AT

O

SP

AZ

IO C

OD

IFIC

AT

O

RA

PP

RE

SE

NT

AZ

ION

E E

OR

IEN

TA

ME

NT

O

AM

BIE

NT

E

ES

SE

RI

VIV

EN

TI

MA

TE

RIA

-EN

ER

GIA

LA

VO

RO

OS

SE

RV

AZ

ION

E

SP

ER

IME

NT

AZ

ION

E

DIO

- G

ES

U’

– N

AT

AL

E -

PA

SQ

UA

CH

IES

A

FO

NT

I

CO

RR

EL

AZ

ION

E

ME

TO

DO

SC

IEN

TIF

IC

O

ME

TO

DO

:

U.D.2 GIOCO

Gio

co i

ndiv

idual

e/co

llet

tivo

Reg

ole

Gio

co/l

avoro

Gio

chi

a sc

uola

, a

casa

centr

i di

aggre

gaz

ione

Gio

chi

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oggi/

del

pas

sato

Ric

ord

i – i

nte

rvis

te -

fonti

Pal

estr

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arco

gio

chi

cort

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sta

nza

dei

gio

chi

Rap

pre

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zione

gra

fica

e

pia

nta

deg

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paz

i gio

co -

Per

cors

i

Anim

ali

da

com

pag

nia

Di

cosa

sono f

atti

i g

ioca

ttoli

Oss

ervaz

ione

senso

rial

e –

des

criz

ione

e cl

assi

fica

zione

Ora

tori

o

SOGGETTO

IN

APPRENDIMENTO

OGGETTO

CULTURALE discipline/concetti

IO-GLI ALTRI

GRUPPO DI APPARTENENZA

AMBIENTE DI VITA

SISTEMA SOCIALE

PAESAGGIO ECOSISTEMA

RELIGIONE

CATTOLICA

OR

GA

NIZ

Z.

SO

CIA

LE

OR

GA

NIZ

Z.

PO

LIT

ICA

OR

GA

NIZ

Z.

GIU

RID

ICA

OR

GA

NIZ

Z.

EC

ON

OM

ICO

-PR

OD

UT

TIV

A

OR

GA

NIZ

Z.

CU

LT

UR

AL

E

OR

GA

NIZ

Z.

RE

LIG

IOS

A

ME

TO

DO

ST

OR

IOG

RA

FIC

O

IND

AG

INE

SP

AZ

IO P

RO

GE

TT

AT

O

SP

AZ

IO C

OD

IFIC

AT

O

AM

BIE

NT

E

ES

SE

RI

VIV

EN

TI

MA

TE

RIA

-EN

ER

GIA

LA

VO

RO

OS

SE

RV

AZ

ION

E

SP

ER

IME

NT

AZ

ION

E

DIO

- G

ES

U’

– N

AT

AL

E -

PA

SQ

UA

CH

IES

A

FO

NT

I

CO

RR

EL

AZ

ION

E

ME

TO

DO

SC

IEN

TIF

ICO

ME

TO

DO

:

U.D.3 CASA

Fam

igli

a – p

aren

ti -

am

ici

Reg

ole

Ruoli

nel

la f

amig

lia

– l

avoro

dom

esti

co e

non

Abit

udin

i di

vit

a

Inte

rvis

te -

Ric

ord

i –

docu

men

ti –

(fonti

ora

li,

mat

eria

li, ic

onic

he)

Luoghi

di

casa

:am

bie

nti

e

funzi

oni

– L

a st

rad

a

Rap

pre

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zio

ne

gra

fica

e

pia

nta

del

la c

asa

Ori

enta

men

to:

per

cors

i

casa

/scu

ola

Cic

lo v

ital

e

Esp

lora

zioni

senso

rial

i

La

Sac

ra F

amig

lia

SOGGETTO

IN

APPRENDIMENTO

OGGETTO

CULTURALE discipline/concetti

IO-GLI ALTRI

GRUPPO DI APPARTENENZA

AMBIENTE DI VITA

SISTEMA SOCIALE

PAESAGGIO ECOSISTEMA

RELIGIONE

CATTOLICA

OR

GA

NIZ

Z.

SO

CIA

LE

OR

GA

NIZ

Z.

PO

LIT

ICA

OR

GA

NIZ

Z.

GIU

RID

ICA

OR

GA

NIZ

Z.

EC

ON

OM

ICO

-PR

OD

UT

TIV

A

OR

GA

NIZ

Z.

CU

LT

UR

AL

E

OR

GA

NIZ

Z.

RE

LIG

IOS

A

ME

TO

DO

ST

OR

IOG

RA

FIC

O

IND

AG

INE

SP

AZ

IO P

RO

GE

TT

AT

O

SP

AZ

IO C

OD

IFIC

AT

O

AM

BIE

NT

E

ES

SE

RI

VIV

EN

TI

MA

TE

RIA

-EN

ER

GIA

LA

VO

RO

OS

SE

RV

AZ

ION

E

SP

ER

IME

NT

AZ

ION

E

DIO

- G

ES

U’

– N

AT

AL

E -

PA

SQ

UA

CH

IES

A

FO

NT

I

CO

RR

EL

AZ

ION

E

ME

TO

DO

SC

IEN

TIF

IC

O

ME

TO

DO

:

U.D.4 QUARTIERE

(nel contesto della

valle di montagna)

Reg

ole

per

il

risp

etto

del

l’am

bie

nte

Att

ivit

à ti

pic

he

– l

avoro

e

tem

po l

iber

o –

oper

aio/c

onta

din

o

Ric

ord

i/te

stim

onia

nze

Fonti

ico

nic

he

e m

ater

iali

Am

bie

nte

urb

ano:

casa

/off

icin

a

Am

bie

nte

monta

no:

casc

ina/

capan

ni

Pia

nta

- m

appa-

punti

di

rife

rim

ento

: el

emen

ti p

rese

nti

rife

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enti

topolo

gic

i

La

monta

gna

Anim

ali

e veg

etal

i

Mat

eria

le:

il l

egno

Esp

lora

zioni

senso

rial

i –

racc

olt

a d

ati

e cl

assi

fica

zione

I S

anti

San

tell

e

SOGGETTO

IN

APPRENDIMENTO

OGGETTO

CULTURALE discipline/concetti

CLASSE SECONDA

IO-GLI ALTRI

GRUPPO DI APPARTENENZA

AMBIENTE DI VITA

SISTEMA SOCIALE

PAESAGGIO ECOSISTEMA RELIGIONE

CATTOLICA

OR

GA

NIZ

Z.

SO

CIA

LE

OR

GA

NIZ

Z.

PO

LIT

ICA

OR

GA

NIZ

Z.

GIU

RID

ICA

OR

GA

NIZ

Z.

EC

ON

OM

ICO

-PR

OD

UT

TIV

A

OR

GA

NIZ

Z.

CU

LT

UR

AL

E

OR

GA

NIZ

Z.

RE

LIG

IOS

A

ME

TO

DO

ST

OR

IOG

RA

FIC

O

IND

AG

INE

SP

AZ

IO P

RO

GE

TT

AT

O

SP

AZ

IO C

OD

IFIC

AT

O

AM

BIE

NT

E

ES

SE

RI

VIV

EN

TI

MA

TE

RIA

-EN

ER

GIA

LA

VO

RO

OS

SE

RV

AZ

ION

E

SP

ER

IME

NT

AZ

ION

E

DIO

- G

ES

U’

– N

AT

AL

E -

PA

SQ

UA

CH

IES

A

FO

NT

I

CO

RR

EL

AZ

ION

E

ME

TO

DO

SC

IEN

TIF

ICO

ME

TO

DO

:

U.D.1 LUOGHI

DI VACANZA

Ris

pet

to a

mbie

nte

Att

ivit

à ti

pic

he:

pes

cato

re -

pes

civen

dolo

Tem

po

lib

ero –

fer

ie:

og

gi

/ un

tem

po

/ c

ampo s

cuola

Luoghi

di

cult

o

Inch

iest

a -

Fonti

ora

li e

ico

nic

he

Sta

bil

imen

ti b

alnea

ri, al

ber

ghi,

cam

peg

gi

Rap

pre

senta

zione

gra

fica

Mar

e – m

onta

gna

- la

go

Pia

nte

, pes

ci, ucc

elli

Gal

leggia

men

to

Sem

ina

Oss

ervaz

ion

e

Sper

imen

tazi

one

– i

pote

si -

ver

ific

a

Rip

oso

- f

esta

La

crea

zion

e

Bib

bia

Imm

agin

i -

Tra

diz

ione

SOGGETTO

IN

APPRENDIMENTO

OGGETTO

CULTURALE discipline/concetti

IO-GLI ALTRI

GRUPPO DI APPARTENENZA

AMBIENTE DI VITA

SISTEMA SOCIALE

PAESAGGI

O ECOSISTEMA

RELIGIONE

CATTOLICA

OR

GA

NIZ

Z.

SO

CIA

LE

OR

GA

NIZ

Z.

PO

LIT

ICA

OR

GA

NIZ

Z.

GIU

RID

ICA

OR

GA

NIZ

Z.

EC

ON

OM

ICO

-PR

OD

UT

TIV

A

OR

GA

NIZ

Z.

CU

LT

UR

AL

E

OR

GA

NIZ

Z.

RE

LIG

IOS

A

ME

TO

DO

ST

OR

IOG

RA

FIC

O

IND

AG

INE

SP

AZ

IO P

RO

GE

TT

AT

O

SP

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IO C

OD

IFIC

AT

O

AM

BIE

NT

E

ES

SE

RI

VIV

EN

TI

MA

TE

RIA

-EN

ER

GIA

LA

VO

RO

OS

SE

RV

AZ

ION

E

SP

ER

IME

NT

AZ

ION

E

DIO

- G

ES

U’

– N

AT

AL

E -

PA

SQ

UA

CH

IES

A

FO

NT

I

CO

RR

EL

AZ

ION

E

ME

TO

DO

SC

IEN

TIF

ICO

ME

TO

DO

:

U.D.2 SCUOLA

Gru

ppo -

cla

sse

Reg

ole

di

conviv

enza

Lav

oro

del

mae

stro

del

l’al

unno –

im

peg

no

gio

rnat

a sc

ola

stic

a

I ca

mbia

men

ti d

ella

scu

ola

nel

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po

Il v

alore

del

l’am

iciz

ia

Inte

rvis

te –

Fonti

ora

li,

scri

tte

e ic

onic

he

– a

tti

d’a

rchiv

io

Aula

– p

ales

tra

– m

ensa

per

cors

i per

la

sicu

rezz

a

Ret

icolo

del

la s

cuola

Per

icolo

am

bie

nta

le

(ter

rem

oto

)

Str

utt

ura

pia

nte

e c

om

port

amen

to

deg

li a

nim

ali

del

cort

ile

Mat

eria

li d

ell’

edif

icio

:

cara

tter

isti

che

Arr

edi

e st

rum

enti

di

lavoro

Oss

ervaz

ione

Cla

ssif

icaz

ione

Mis

sion

e di

Ges

ù c

om

e fi

gli

o

di

Dio

L’i

nse

gnam

ento

di

Ges

ù

Bib

bia

Imm

agin

i

SOGGETTO

IN

APPRENDIMENTO

OGGETTO

CULTURALE discipline/concetti

IO-GLI ALTRI

GRUPPO DI APPARTENENZA

AMBIENTE DI VITA

SISTEMA SOCIALE

PAESAGGI

O ECOSISTEMA

RELIGIONE

CATTOLICA

OR

GA

NIZ

Z.

SO

CIA

LE

OR

GA

NIZ

Z.

PO

LIT

ICA

OR

GA

NIZ

Z.

GIU

RID

ICA

OR

GA

NIZ

Z.

EC

ON

OM

ICO

-PR

OD

UT

TIV

A

OR

GA

NIZ

Z.

CU

LT

UR

AL

E

OR

GA

NIZ

Z.

RE

LIG

IOS

A

ME

TO

DO

ST

OR

IOG

RA

FIC

O

IND

AG

INE

SP

AZ

IO P

RO

GE

TT

AT

O

SP

AZ

IO C

OD

IFIC

AT

O

AM

BIE

NT

E

ES

SE

RI

VIV

EN

TI

MA

TE

RIA

-EN

ER

GIA

LA

VO

RO

OS

SE

RV

AZ

ION

E

SP

ER

IME

NT

AZ

ION

E

DIO

- G

ES

U’

– N

AT

AL

E -

PA

SQ

UA

CH

IES

A

FO

NT

I

CO

RR

EL

AZ

ION

E

ME

TO

DO

SC

IEN

TIF

ICO

ME

TO

DO

:

U.D.3 SPAZIO

FAMILIARE

Fam

igli

a al

larg

ata:

co

mp

ort

amen

ti,

ruo

li, re

lazi

on

i

Sta

to d

i fa

mig

lia

Cer

tifi

cato

di

nas

cita

: al

ber

o

gen

ealo

gic

o

La

casa

ier

i e

oggi:

usa

nze

e

trad

izio

ni

Le

rela

zio

ni

fam

ilia

ri

Inte

rvis

te –

Fonti

ora

li, sc

ritt

e e

ico

nic

he

– a

tti

d’a

rchiv

io

Tip

olo

gia

di

casa

: st

rutt

ure

e

fun

zioni

Pia

nta

Am

bie

nti

nat

ura

li:

case

tip

iche

An

imal

i dom

esti

ci

Mes

tier

i e

man

ute

nzi

on

e

Oss

ervaz

ione

Cla

ssif

icaz

ione

La

chie

sa c

om

e fa

mig

lia

Gli

apost

oli

Bib

bia

Tra

diz

ione

e cu

ltura

SOGGETTO

IN

APPRENDIMENTO

OGGETTO

CULTURALE discipline/concetti

IO-GLI ALTRI

GRUPPO DI APPARTENENZA

AMBIENTE DI VITA

SISTEMA SOCIALE

PAESAGGIO ECOSISTEMA RELIGIONE

CATTOLICA

OR

GA

NIZ

Z.

SO

CIA

LE

OR

GA

NIZ

Z.

PO

LIT

ICA

OR

GA

NIZ

Z.

GIU

RID

ICA

OR

GA

NIZ

Z.

EC

ON

OM

ICO

-PR

OD

UT

TIV

A

OR

GA

NIZ

Z.

CU

LT

UR

AL

E

OR

GA

NIZ

Z.

RE

LIG

IOS

A

ME

TO

DO

ST

OR

IOG

RA

FIC

O

IND

AG

INE

SP

AZ

IO P

RO

GE

TT

AT

O

SP

AZ

IO C

OD

IFIC

AT

O

AM

BIE

NT

E

ES

SE

RI

VIV

EN

TI

MA

TE

RIA

-EN

ER

GIA

LA

VO

RO

OS

SE

RV

AZ

ION

E

SP

ER

IME

NT

AZ

ION

E

DIO

- G

ES

U’

– N

AT

AL

E -

PA

SQ

UA

CH

IES

A

FO

NT

I

CO

RR

EL

AZ

ION

E

ME

TO

DO

SC

IEN

TIF

ICO

ME

TO

DO

:

U.D.4 SPAZIO

PUBBLICO

Com

unit

à ci

vil

e

Ris

pet

to d

egli

spaz

i co

muni

Com

mer

cio -

dis

trib

uzi

one

Chie

sa –

ora

tori

o –

cas

e re

lig

iose

-

cari

tas

Fonti

ora

li e

ico

nic

he

Oss

ervaz

ione

dir

etta

Neg

ozi

o –

mer

cato

– p

arco

cinem

a – z

on

a re

siden

zial

e del

quar

tier

e -

osp

edal

e

Car

togra

mm

a – p

ianta

rappre

senta

zione

per

cors

i

rss

d

Ris

pet

to p

er l

’am

bie

nte

Veg

etal

i -

anim

ali

Pro

fess

ioni

– m

ansi

oni

pubbli

che

Oss

ervaz

ione

Cla

ssif

icaz

ione

-

sper

imen

tazi

one

Chie

sa c

om

e co

munit

à

Chie

sa c

om

e ed

ific

io

Tra

diz

ioni

Imm

agin

i

SOGGETTO

IN

APPRENDIMENTO

OGGETTO

CULTURALE discipline/concetti

IO-GLI ALTRI

GRUPPO DI APPARTENENZA

AMBIENTE DI VITA

SISTEMA SOCIALE

PAESAGGIO ECOSISTEMA RELIGIONE

CATTOLICA

OR

GA

NIZ

Z.

SO

CIA

LE

OR

GA

NIZ

Z.

PO

LIT

ICA

OR

GA

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Z.

GIU

RID

ICA

OR

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Z.

EC

ON

OM

ICO

-PR

OD

UT

TIV

A

OR

GA

NIZ

Z.

CU

LT

UR

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E

OR

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Z.

RE

LIG

IOS

A

ME

TO

DO

ST

OR

IOG

RA

FIC

O

IND

AG

INE

SP

AZ

IO P

RO

GE

TT

AT

O

SP

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OD

IFIC

AT

O

AM

BIE

NT

E

ES

SE

RI

VIV

EN

TI

MA

TE

RIA

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ER

GIA

LA

VO

RO

OS

SE

RV

AZ

ION

E

SP

ER

IME

NT

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E

DIO

- G

ES

U’

– N

AT

AL

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PA

SQ

UA

CH

IES

A

FO

NT

I

CO

RR

EL

AZ

ION

E

ME

TO

DO

SC

IEN

TIF

ICO

ME

TO

DO

:

U.D.5

RICICLAGGIO

Fam

igli

a -

com

unit

à

No

rme

di

com

port

amen

to:

racc

olt

a dif

fere

nzi

ata

Ris

ors

e -

risp

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io

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anzi

– s

cart

i – e

vit

are

lo

spre

co

Fonti

ora

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nic

he

Sper

imen

tazi

one

Dis

cari

ca –

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la e

colo

gic

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Pia

nta

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appa

del

qu

arti

ere

per

ind

ivid

uar

e l’

isola

eco

log

ica

Ril

evaz

ione

del

l’in

quin

amen

to

Dec

om

posi

zione

Cic

lo p

rodutt

ivo

Oss

ervaz

ione

Cla

ssif

icaz

ione

Ris

pet

to p

er i

l cr

eato

. L

a lo

gic

a

sacr

ific

ale/

asce

si

Rac

colt

a b

eni

pri

mar

i p

er b

iso

gnosi

Tra

diz

ioni

Imm

agin

i

SOGGETTO

IN

APPRENDIMENTO

OGGETTO

CULTURALE discipline/concetti

MAPPA CONCETTUALE CLASSE SECONDA

CLASSE TERZA

IO - GLI ALTRI

GRUPPO DI APPARTENENZA

AMBIENTE DI VITA

SISTEMA SOCIALE

PAESAGGIO ECOSISTEMA RELIGIONE

CATTOLICA

OR

GA

NIZ

Z.

SO

CIA

LE

OR

GA

NIZ

Z.

PO

LIT

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OR

GA

NIZ

Z.

GIU

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ICA

OR

GA

NIZ

Z.

EC

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OM

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TIV

A

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GA

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GA

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A

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TO

DO

ST

OR

IOG

RA

FIC

O

IND

AG

INE

SP

AZ

IO P

RO

GE

TT

AT

O

SP

AZ

IO C

OD

IFIC

AT

O

AM

BIE

NT

E

ES

SE

RI

VIV

EN

TI

MA

TE

RIA

-EN

ER

GIA

LA

VO

RO

OS

SE

RV

AZ

ION

E

SP

ER

IME

NT

AZ

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DIO

- G

ES

U’

– N

AT

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PA

SQ

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CH

IES

A

FO

NT

I

CO

RR

EL

AZ

ION

E

ME

TO

DO

SC

IEN

TIF

ICO

ME

TO

DO

:

U.D. 1 LA TERRA PRIMA

DELL’UOMO

Fonti

– R

eper

ti -

Foss

ili

Am

bie

nti

Nat

ura

li

Car

ta F

isic

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Geo

logic

he

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anis

mi

- E

volu

zione

Oss

ervaz

ione

-

Cla

ssif

icaz

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Ipote

si -

Indiz

i

SOGGETTO

IN APPRENDIMENTO

OGGETTO

CULTURALE

discipline/concetti

IO - GLI ALTRI

GRUPPO DI APPARTENENZA

AMBIENTE DI VITA

SISTEMA SOCIALE

PAESAGGIO ECOSISTEMA RELIGIONE

CATTOLICA

OR

GA

NIZ

Z.

SO

CIA

LE

OR

GA

NIZ

Z.

PO

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ICA

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GA

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Z.

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GA

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Z.

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OR

IOG

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RO

GE

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SP

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VIV

EN

TI

MA

TE

RIA

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SE

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SP

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PA

SQ

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CH

IES

A

FO

NT

I

CO

RR

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ION

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ME

TO

DO

SC

IEN

TIF

ICO

ME

TO

DO

:

U.D. 2

OMINIDI, LA COMPARSA

DELL’UOMO SULLA

TERRA

Fam

igli

a -

Gru

ppo

Nom

adi

– C

acci

atori

– P

rodutt

ori

Di

Cib

o

Spost

amen

to -

Ali

men

tazi

one

Rep

erti

– T

racc

e – F

onti

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esti

Am

bie

nte

Nat

ura

le

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te G

eogra

fich

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ian

te -

Map

pe

Tra

sform

azio

ne

Evolu

zione

– E

sser

i V

iven

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Adat

tam

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Oss

ervaz

ioni

– I

pote

si -

Indiz

i

SOGGETTO

IN APPRENDIMENTO

OGGETTO

CULTURALE

discipline/concetti

IO - GLI ALTRI

GRUPPO DI APPARTENENZA

AMBIENTE DI VITA

SISTEMA SOCIALE

PAESAGGIO ECOSISTEMA RELIGIONE

CATTOLICA

OR

GA

NIZ

Z.

SO

CIA

LE

OR

GA

NIZ

Z.

PO

LIT

ICA

OR

GA

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Z.

GIU

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GA

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EC

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OM

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UT

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A

OR

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NIZ

Z.

CU

LT

UR

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OR

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NIZ

Z.

RE

LIG

IOS

A

ME

TO

DO

ST

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IOG

RA

FIC

O

IND

AG

INE

SP

AZ

IO P

RO

GE

TT

AT

O

SP

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OD

IFIC

AT

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AM

BIE

NT

E

ES

SE

RI

VIV

EN

TI

MA

TE

RIA

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GIA

LA

VO

RO

OS

SE

RV

AZ

ION

E

SP

ER

IME

NT

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E

DIO

- G

ES

U’

– N

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AL

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SQ

UA

CH

IES

A

FO

NT

I

CO

RR

EL

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E

ME

TO

DO

SC

IEN

TIF

ICO

ME

TO

DO

:

U.D. 3

PALEOLITICO

Cla

n –

Tri

bu’

Consi

gli

o D

egli

Anzi

ani

– C

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Leg

gi

Ora

li

Nom

adis

mo –

Mig

razi

oni

Rac

cogli

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atori

Oss

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ione

Del

la N

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Imit

azio

ne

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inguag

gio

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orz

e S

opra

nnat

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Sep

olt

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Div

init

a’

Res

ti –

Fra

mm

enti

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ndiz

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onti

-

Foss

ili

Per

cors

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ipar

i O

ccas

ional

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Inse

dia

men

ti M

obil

i

Ori

enta

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to –

Ele

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atura

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Am

bie

nti

Nat

ura

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Anim

anli

– P

iante

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dat

tam

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Evolu

zione

Cal

ore

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uoco

Rac

colt

a D

ati

Cla

ssif

icaz

ione

SOGGETTO

IN APPRENDIMENTO

OGGETTO

CULTURALE

discipline/concetti

IO - GLI ALTRI

GRUPPO DI APPARTENENZA

AMBIENTE DI VITA

SISTEMA SOCIALE

PAESAGGIO ECOSISTEMA RELIGIONE

CATTOLICA

OR

GA

NIZ

Z.

SO

CIA

LE

OR

GA

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Z.

PO

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Z.

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TO

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IOG

RA

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SP

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RO

GE

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O

SP

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IO C

OD

IFIC

AT

O

AM

BIE

NT

E

ES

SE

RI

VIV

EN

TI

MA

TE

RIA

-EN

ER

GIA

LA

VO

RO

OS

SE

RV

AZ

ION

E

SP

ER

IME

NT

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E

DIO

- G

ES

U’

– N

AT

AL

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SQ

UA

CH

IES

A

FO

NT

I

CO

RR

EL

AZ

ION

E

ME

TO

DO

SC

IEN

TIF

ICO

ME

TO

DO

:

U.D. 4

NEOLITICO

Fam

igli

a – G

ruppi

– C

lan –

Tri

bu’

Consi

gli

o D

egli

Anzi

ani

Ruoli

Nom

adis

mo –

Sed

enta

riet

a’ –

Cac

cia

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gri

colt

ura

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arat

to –

All

evam

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ttre

zzi

Inci

sioni

– P

ittu

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Sep

olt

ura

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endar

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Sto

neh

eng

e

Rit

i P

rop

izia

tori

Fonti

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eper

ti

Vil

laggio

Agri

colo

Car

ta F

isic

a – O

rien

tam

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Coord

inat

e C

arte

sian

e

Tra

sform

azio

ne

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rate

rie

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ore

ste

Anim

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Sel

vat

ici

E A

ddom

esti

cati

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(F

uoco

)

Tec

nic

he

Di

Co

nse

rvaz

ione

Att

rezz

i A

gri

coli

– U

tensi

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Tec

nic

a D

i F

usi

on

e

Oss

ervaz

ione

– R

acco

lta

Dat

i -

Cla

ssif

icaz

ione

SOGGETTO

IN APPRENDIMENTO

OGGETTO

CULTURALE

discipline/concetti

MAPPA

CONCETTUALE

CLASSE TERZA

CLASSE QUARTA

IO - GLI ALTRI

GRUPPO DI APPARTENENZA

AMBIENTE DI VITA

SISTEMA SOCIALE

PAESAGGIO ECOSISTEMA RELIGIONE

CATTOLICA

OR

GA

NIZ

Z.

SO

CIA

LE

OR

GA

NIZ

Z.

PO

LIT

ICA

OR

GA

NIZ

Z.

GIU

RID

ICA

OR

GA

NIZ

Z.

EC

ON

OM

ICO

-PR

OD

UT

TIV

A

OR

GA

NIZ

Z.

CU

LT

UR

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E

OR

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NIZ

Z.

RE

LIG

IOS

A

ME

TO

DO

ST

OR

IOG

RA

FIC

O

IND

AG

INE

SP

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IO P

RO

GE

TT

AT

O

SP

AZ

IO C

OD

IFIC

AT

O

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BIE

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VIV

EN

TI

MA

TE

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-EN

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GIA

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SP

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IME

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– N

AT

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E -

PA

SQ

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CH

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NT

I

CO

RR

EL

AZ

ION

E

ME

TO

DO

SC

IEN

TIF

ICO

ME

TO

DO

:

U.D.1 CITTÀ ANTICA

(Le civiltà dei fiumi)

Fam

igli

a- c

lan

- tr

ibù-

clas

si s

oci

ali-

sch

iav

i- l

iber

ti

Cap

o f

amig

lia-

con

sig

lio

deg

li a

nzi

ani-

re-

fara

on

e- p

ote

re p

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tico

/rel

igio

so-

citt

à

stat

o-

imp

ero

Reg

ole

- tr

asm

issi

on

e o

rale

- le

gg

e sc

ritt

a-

cod

ice-

dir

itto

/do

ver

e N

om

adis

mo

: ra

ccog

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cacc

iato

ri

Sed

enta

riet

à: r

ivo

luzi

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e A

gri

cola

-

bar

atto

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amb

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mer

cato

- m

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eta

Tra

diz

ion

e o

rale

- c

om

un

icaz

ion

e sc

ritt

a-

scu

ola

pas

sato

/pre

sen

te-

iden

tità

An

imis

mo

- p

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teis

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Rep

erti

e f

on

ti m

ater

iali

- do

cum

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- fo

nti

scri

tte

e ic

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og

rafi

che

Rip

aro

occ

asio

nal

e-

acca

mp

amen

to-

vil

lag

gio

ag

rico

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alta

pia

nu

ra-

citt

à

anti

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po

sizi

on

e st

rate

gic

a –

rap

po

rto

citt

à/ca

mp

agn

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ed

ific

i p

ub

bli

ci –

mer

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– p

iazz

a -

vie

di

com

un

icaz

ion

e

– s

tato

.

Pia

nta

– c

arta

fis

ica-

car

ta p

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tica

rid

uzi

on

e in

sca

la –

ori

enta

men

to.

Acq

ua

– f

ium

e.

An

imal

i –

veg

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i.

Fo

rza

in a

zio

ne

– f

orz

a m

usc

ola

re.

Div

init

à –

sac

erd

oti

– s

epo

ltu

ra.

Tem

pio

– a

ltar

i.

SOGGETTO

IN APPRENDIMENTO

OGGETTO

CULTURALE

discipline/concetti

MAPPA

CONCETTUALE

CLASSE QUARTA

CLASSE QUINTA

IO - GLI ALTRI

GRUPPO DI APPARTENENZA

AMBIENTE DI VITA

SISTEMA SOCIALE

PAESAGGIO ECOSISTEMA RELIGIONE

CATTOLICA

OR

GA

NIZ

Z.

SO

CIA

LE

OR

GA

NIZ

Z.

PO

LIT

ICA

OR

GA

NIZ

Z.

GIU

RID

ICA

OR

GA

NIZ

Z.

EC

ON

OM

ICO

-PR

OD

UT

TIV

A

OR

GA

NIZ

Z.

CU

LT

UR

AL

E

OR

GA

NIZ

Z.

RE

LIG

IOS

A

ME

TO

DO

ST

OR

IOG

RA

FIC

O

IND

AG

INE

SP

AZ

IO P

RO

GE

TT

AT

O

SP

AZ

IO C

OD

IFIC

AT

O

AM

BIE

NT

E

ES

SE

RI

VIV

EN

TI

MA

TE

RIA

-EN

ER

GIA

LA

VO

RO

OS

SE

RV

AZ

ION

E

SP

ER

IME

NT

AZ

ION

E

DIO

- G

ES

U’

– N

AT

AL

E -

PA

SQ

UA

CH

IES

A

FO

NT

I

CO

RR

EL

AZ

ION

E

ME

TO

DO

SC

IEN

TIF

ICO

ME

TO

DO

:

U.D.1 Dalla civiltà

greca a quella

ellenistica

Cla

ssi

soci

ali

Cit

tà-s

tato

(poli

s)-

form

e di

gover

no/A

tene

e S

par

ta-

colo

nia

Leg

gi-

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gar

chia

- dem

ocr

azia

: un

tem

po/o

ggi

Tra

ffic

i co

mm

erci

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bar

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/mo

net

a

Colo

nia

/mad

repat

ria

Oli

mpia

di-

tea

tro-

studio

del

le

scie

nze

- ar

ti-

filo

sofi

a

Poli

teis

mo

- fe

ste

e gio

chi

(adora

zione

dei

mit

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Fonti

scr

itte

, ic

onogra

fich

e e

mat

eria

li

Pia

zza:

agorà

- m

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to-

tem

pio

-

teat

ro

Car

te g

eogra

fich

e e

geo

stori

che

Reg

ioni

ital

ian

e: f

isic

he

e

amm

inis

trat

ive-

Mag

na

Gre

cia

Corp

o u

man

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atti

vit

à fi

sica

L’U

niv

erso

e i

l si

stem

a so

lare

Forz

a m

usc

ola

re ed

en

ergia

eoli

ca

Forz

a-la

voro

SOGGETTO

IN APPRENDIMENTO

OGGETTO

CULTURALE

discipline/concetti

IO - GLI ALTRI

GRUPPO DI APPARTENENZA

AMBIENTE DI VITA

SISTEMA SOCIALE

PAESAGGIO ECOSISTEMA RELIGIONE

CATTOLICA

OR

GA

NIZ

Z.

SO

CIA

LE

OR

GA

NIZ

Z.

PO

LIT

ICA

OR

GA

NIZ

Z.

GIU

RID

ICA

OR

GA

NIZ

Z.

EC

ON

OM

ICO

-PR

OD

UT

TIV

A

OR

GA

NIZ

Z.

CU

LT

UR

AL

E

OR

GA

NIZ

Z.

RE

LIG

IOS

A

ME

TO

DO

ST

OR

IOG

RA

FIC

O

IND

AG

INE

SP

AZ

IO P

RO

GE

TT

AT

O

SP

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OD

IFIC

AT

O

AM

BIE

NT

E

ES

SE

RI

VIV

EN

TI

MA

TE

RIA

-EN

ER

GIA

LA

VO

RO

OS

SE

RV

AZ

ION

E

SP

ER

IME

NT

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E

DIO

- G

ES

U’

– N

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AL

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PA

SQ

UA

CH

IES

A

FO

NT

I

CO

RR

EL

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E

ME

TO

DO

SC

IEN

TIF

ICO

ME

TO

DO

:

U.D.2 Dai popoli

preitalici agli etruschi

Tri

- cl

assi

soci

ali

Cit

tà s

tato

- m

onar

chia

- ar

isto

craz

ia

lucu

mone

Tra

nsu

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za-

agri

colt

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- ar

tigia

ni-

com

mer

cian

ti-

nav

igat

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Inci

sioni

rupes

tri

(fonte

)

Poli

teis

mo

Fonti

mat

eria

li-

scri

tte-

rep

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Vil

laggio

: p

alaf

itte

- nura

ghi-

nec

ropoli

Reg

ioni

poli

tico

am

min

istr

ativ

e

Ori

enta

men

to d

elle

car

te:

cart

e

geo

gra

fich

e e

pla

nis

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Am

bie

nti

nat

ura

li i

tali

ani

Min

eral

i

Appar

ato m

usc

ola

re

Met

allu

rgia

- fu

sione-

co

mbust

ione

Forz

a la

voro

- le

ve

SOGGETTO

IN APPRENDIMENTO

OGGETTO

CULTURALE

discipline/concetti

IO - GLI ALTRI

GRUPPO DI APPARTENENZA

AMBIENTE DI VITA

SISTEMA SOCIALE

PAESAGGIO ECOSISTEMA RELIGIONE

CATTOLICA

OR

GA

NIZ

Z.

SO

CIA

LE

OR

GA

NIZ

Z.

PO

LIT

ICA

OR

GA

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Z.

GIU

RID

ICA

OR

GA

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Z.

EC

ON

OM

ICO

-PR

OD

UT

TIV

A

OR

GA

NIZ

Z.

CU

LT

UR

AL

E

OR

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Z.

RE

LIG

IOS

A

ME

TO

DO

ST

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IOG

RA

FIC

O

IND

AG

INE

SP

AZ

IO P

RO

GE

TT

AT

O

SP

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OD

IFIC

AT

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AM

BIE

NT

E

ES

SE

RI

VIV

EN

TI

MA

TE

RIA

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GIA

LA

VO

RO

OS

SE

RV

AZ

ION

E

SP

ER

IME

NT

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E

DIO

- G

ES

U’

– N

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AL

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PA

SQ

UA

CH

IES

A

FO

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I

CO

RR

EL

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E

ME

TO

DO

SC

IEN

TIF

ICO

ME

TO

DO

:

U.D.3 La civiltà

romana: monarchia-

repubblica-impero

Pat

rizi

-ple

bei

-sch

iavi-

leg

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fam

igli

a

Form

e di

gover

no:

monar

chia

-

repubbli

ca-i

mper

o-p

rovin

ce

Leg

ge-

triu

mvir

ati-

citt

adin

anza

-

par

titi

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chin

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enti

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la c

entu

riaz

ione

SOGGETTO

IN APPRENDIMENTO

OGGETTO

CULTURALE

discipline/concetti

MAPPA

CONCETTUALE

CLASSE QUINTA

CURRICOLO CONTINUO E VERTICALE

AREA AMBIENTE: STORIA – GEOGRAFIA – C&C – SCIENZE –

SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO

SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO - CLASSE I

O G G E T T O

CULTURALE

discipline /concetti

S O G G E T T O

IN

APPRENDIMENTO

IO – GLI ALTRI

GRUPPO DI APPARTENENZA

AMBIENTE DI VITA

SISTEMA SOCIALE

PAESAGGIO ECOSISTEMA RELIGIONE

CATTOLICA

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SISTEMA SOCIALE

PAESAGGIO ECOSISTEMA RELIGIONE

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VIV

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EL

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SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO - CLASSE II

IO-GLI ALTRI

GRUPPO DI APPARTENENZA

AMBIENTE DI VITA

SISTEMA SOCIALE

PAESAGGIO ECOSISTEMA RELIGIONE

CATTOLICA

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Cit

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terr

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rdin

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geo

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fis

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e, c

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poli

tich

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sto

rich

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SOGGETTO

IN APPRENDIMENTO

OGGETTO

CULTURALE

discipline/

concetti

RINASCIMENTO: RINASCITA DELLA CULTURA

Nuove tecniche artistiche:

prospettiva colori a olio

Scoperte scientifiche:

teoria eliocentrica studi di anatomia

Invenzioni e innovazioni:

strumenti tecnologici stampa a caratteri mobili

Mecenatismo e

la corte

Nuova organizzazione

delle città

Figura

dell’artista

La città rinascimentale

potere:

Economico Religioso politico

Progetto

urbanistico

Nuova

costituzione

Riorganizzazione e

ampliamento

Città ideale Città fortificata

Decoro urbano:

vie di comunicazione campagna Città

portuali

IO-GLI ALTRI

GRUPPO DI APPARTENENZA

AMBIENTE DI VITA

SISTEMA SOCIALE

PAESAGGIO ECOSISTEMA RELIGIONE

CATTOLICA

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M E T O D O :

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ci, m

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vi

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pia

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gio

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sfr

utt

amen

to,

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com

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iffe

renza

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ura

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stia

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fia

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sag

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lagg

io a

gri

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nta

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di

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e, c

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fia,

car

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tica

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feri

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ici;

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gra

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oo

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geo

gra

fich

e

Hab

itat

fore

ste,

mar

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isors

e n

atu

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Car

atte

ri s

om

atic

i, m

alat

tie,

nu

ov

i p

rod

ott

i,

adat

tam

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Ener

gia

musc

ola

re, en

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ia e

oli

ca,

mag

net

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o, gal

leg

gia

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to

Oss

ervaz

ione,

cla

ssif

icaz

ion

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sper

imen

tazi

on

e

Evan

gel

izza

zio

ne,

anim

ism

o

SOGGETTO

IN APPRENDIMENTO

OGGETTO

CULTURALE

discipline/

concetti

IO-GLI ALTRI

GRUPPO DI APPARTENENZA

AMBIENTE DI VITA

SISTEMA SOCIALE

PAESAGGIO ECOSISTEMA RELIGIONE

CATTOLICA

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E -

PA

SQ

UA

CH

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FO

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I

CO

RR

EL

AZ

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ME

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OD

O

SC

IE

NT

IF

ICO

ME

T

OD

O:

U.D.

RIFORME

RELIGIOSE

Nobil

i, c

lero

, borg

hes

ia,

stre

ghe

Pri

nci

pat

i, s

tati

naz

ional

i, i

mper

o, pap

ato

Edit

ti, C

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i, C

on

cili

o, co

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evan

gel

ica

Nuovi

ord

ini

reli

gio

si, dif

fusi

on

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la

cult

ura

rel

igio

sa;

Pote

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empora

le,

chie

sa,

Inquis

izio

ne

Docu

men

ti s

crit

ti, fo

nti

ico

nic

he,

boll

e

pap

ali,

sen

tenze

,

Cit

tà f

ort

ific

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am

pli

amen

to –

riqual

ific

azio

ne

citt

à co

me

sede

di

pote

re

Pia

nte

, m

appe

Am

bie

nte

nat

ura

le-p

roget

tazi

one

SOGGETTO

IN APPRENDIMENTO

OGGETTO

CULTURALE

discipline/

concetti

IO-GLI ALTRI

GRUPPO DI APPARTENENZA

AMBIENTE DI VITA

SISTEMA SOCIALE

PAESAGGIO ECOSISTEMA RELIGIONE

CATTOLICA

OR

GA

NIZ

Z. S

OC

IAL

E

OR

GA

NIZ

Z. P

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A

OR

GA

NIZ

Z. G

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GA

NIZ

Z. E

CO

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UT

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GA

NIZ

Z. C

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NIZ

Z. R

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IND

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O

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BIE

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RI

VIV

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MA

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-EN

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GIA

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RR

EL

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E

ME

TO

DO

SC

I

EN

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ICO

ME

TO

DO

:

U.D.

LA RIVOLUZIONE

POLITICA-SOCIALE

LA SOCIETA’ DELLE COLONIE

Pri

mo

e s

eco

ndo

sta

to;

Ter

zo s

tato

: pop

olo

e b

org

hes

ia;

schia

vi,

colo

ni

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irit

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man

i

Mon

arch

ia a

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: p

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di

no

bil

i e

cler

o;

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ansi

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nar

chia

co

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isio

ne

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RIV

OL

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ME

RIC

AN

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o d

i n

avig

azio

ne;

dic

hia

razi

on

e d

ei d

irit

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dic

hia

razi

one

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ind

ipen

den

za

Art

igia

nat

o, p

icco

la i

nd

ust

ria

e co

mm

erci

o;

trad

e un

ion

s –

co

mm

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o

tria

ngola

re

illu

min

ism

o:

età

del

la r

agio

ne,

pro

gre

sso

, to

ller

anza

, ug

uag

lian

za e

lib

ertà

; lu

ogh

i di

dif

fusi

one

del

la c

ult

ura

: ca

ffè,

acc

adem

ie

To

ller

anza

rel

igio

sa;

laic

izza

zio

ne

del

lo s

tato

;

docu

men

ti p

oli

tici

-mil

itar

i; f

onti

ico

nic

he;

fo

nti

let

tera

rie

Indag

ine

su d

irit

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i li

ber

tà e

ugu

agli

anza

Sed

i del

po

tere

-per

ifer

ia;

colo

nia

e p

ort

o;

mad

repat

ria

Car

te f

isic

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liti

co, te

mat

ich

e; m

etac

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Tra

sfo

rmaz

ion

e –

equil

ibri

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squ

ilib

rio

Evo

luzi

on

e – b

iodiv

ersi

tà –

sp

ecie

-

Dei

smo

, at

eism

o

Do

gm

i

SOGGETTO

IN APPRENDIMENTO

OGGETTO

CULTURALE

discipline/

concetti

SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO - CLASSE III

IO-GLI ALTRI

GRUPPO DI APPARTENENZA

AMBIENTE DI VITA

SISTEMA SOCIALE

PAESAGGIO ECOSISTEMA

RELIGIONE

CATTOLICA

OR

GA

NIZ

Z.

SO

CIA

LE

OR

GA

NIZ

Z.

PO

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GA

NIZ

Z.

GIU

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ICA

OR

GA

NIZ

Z.

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OM

ICO

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Z.

CU

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NIZ

Z.

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TO

DO

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IOG

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O

IND

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SP

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O

SP

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IFIC

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O

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BIE

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VIV

EN

TI

MA

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GIA

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RO

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RV

AZ

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E

SP

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IME

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DIO

- G

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– N

AT

AL

E -

PA

SQ

UA

CH

IES

A

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CO

RR

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ME

TO

DO

SC

IEN

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IC

O

ME

TO

DO

:

RISORGIMENTO

CL

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SI

SO

CIA

LI

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OR

GH

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IA –

CO

NT

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INI

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RO

LE

TA

RI

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IGR

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TI

MO

NA

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HIA

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UB

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ICA

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TO

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GIO

NA

LE

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ZIO

NA

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CE

NT

RA

LIS

MO

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RA

LIS

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OD

EL

LO

PIE

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NT

ES

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AT

RIO

TA

ST

AT

UT

O –

CO

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AN

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NIF

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TU

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M E

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AD

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GR

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LA

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TIF

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DO

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GR

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NIC

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EM

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ICH

E –

FIS

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PO

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PIA

NU

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EN

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MU

SC

OL

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E

EN

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GIA

A V

AP

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E

OS

SE

RV

AZ

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E –

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SIF

ICA

ZIO

NE

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GE

NE

RA

LIZ

ZA

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NE

RA

PP

OR

TO

ST

AT

O/C

HIE

SA

SOGGETTO

IN

APPRENDIMENTO

OGGETTO

CULTURALE discipline/concetti

IO-GLI ALTRI

GRUPPO DI APPARTENENZA

AMBIENTE DI VITA

SISTEMA SOCIALE

PAESAGGIO ECOSISTEMA

RELIGIONE

CATTOLICA

OR

GA

NIZ

Z.

SO

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OR

GA

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PO

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GA

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IFIC

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O

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BIE

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SE

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VIV

EN

TI

MA

TE

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-EN

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GIA

LA

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RO

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SE

RV

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SP

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IME

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DIO

- G

ES

U’

– N

AT

AL

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PA

SQ

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CH

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A

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NT

I

CO

RR

EL

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ION

E

ME

TO

DO

SC

IEN

TIF

IC

O

ME

TO

DO

:

Società della Scienza

e della tecnica

Pro

leta

ri-

pad

ron

i

Do

nn

e –b

amb

ini

pro

test

a-sc

iop

ero

-ast

ensi

on

e dal

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oro

-

serr

ata

deg

rad

o

Sin

dac

ato

- A

sso

ciaz

ion

i in

du

stri

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Sta

tuto

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ora

tori

- co

ntr

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dic

e ci

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e

(dir

itto

/do

ver

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Mer

cato

- sp

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lizz

azio

ne

Fo

rza

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oro

. R

itm

i o

rari

Dif

fere

nza

No

rd-S

ud I

tali

a

Met

odo

sci

enti

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ienzi

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s

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erte

inv

enzi

oni-

Riv

olu

zion

e in

du

stri

ale

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erso

la

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Lib

era

asso

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ion

e D

arw

inis

mo

-Po

siti

vis

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So

cial

ism

o

Rer

um

N

ovar

um

S

oci

età

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mutu

o s

occ

ors

o. R

app

ort

p

Sta

to C

hie

sa

Fo

nti

ico

nic

he-

scri

tte-

vid

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Mu

seo s

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za t

ecnic

a

Mil

ano

- S

iste

ma

Mu

seal

e V

altr

om

pia

Cen

tri

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pro

du

zio

ne

Man

ifat

tura

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end

a-

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bri

ca

All

og

gi.

Cit

tà :

cen

tro

, p

erif

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(q

uar

tier

e

pro

du

ttiv

o)

vie

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com

un

icaz

ion

e

Car

te t

emat

iche

pro

du

zion

e in

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stri

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Cam

pag

ne

e v

alla

te -

Cit

tà i

ndu

stri

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En

erg

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dra

uli

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ener

gia

ter

mic

a e

mec

canic

a .

mat

erie

pri

me

com

bu

stib

ili-

calo

re. C

oes

ione

mo

leco

lare

e p

assa

gg

i di

stat

o d

i m

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ia

Fo

rza-

man

odo

per

a

Esp

erie

nze

lab

ora

tori

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Mag

iste

ro S

oci

ale

del

la C

hie

sa

Do

cum

enti

SOGGETTO

IN

APPRENDIMENTO

OGGETTO

CULTURALE discipline/concetti

TOTALITARISMI

OR

GA

NIZ

Z.

SO

CIA

LE

OR

GA

NIZ

Z.

PO

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GA

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GIU

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GA

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A

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GA

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Z.

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GA

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O

SP

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IO C

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IFIC

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VIV

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TI

MA

TE

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GIA

LA

VO

RO

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SE

RV

AZ

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E

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IME

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E

DIO

- G

ES

U’

– N

AT

AL

E -

PA

SQ

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CH

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A

FO

NT

I

CO

RR

EL

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ION

E

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DO

SC

IEN

TIF

IC

O

ME

TO

DO

:

TOTALITARISMI

SO

CIE

RT

A’

DI

MA

SS

A

M

AN

IPO

LA

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NE

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LL

E

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SC

IEN

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B C

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SE

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LE

BIS

CIT

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IO

CO

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RO

LL

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OC

IET

A’

OR

GA

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TA

IN

GR

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PI

PA

RT

ITO

UN

ICO

S

OP

PR

ES

SIO

NE

DIS

SE

NS

O

AS

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LU

TIS

MO

P

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ER

E C

AR

ISM

AT

ICO

V

AL

OR

E

SU

PR

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EL

LO

ST

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O

NA

ZIO

NA

LIS

MO

MIL

ITA

RIS

MO

FA

SC

ISM

O-N

AZ

ISM

O –

IM

PE

RIA

LIS

MO

ST

AL

INIS

MO

A

PP

AR

AT

O B

UR

OC

RA

TIC

O E

SP

RE

SS

O

DA

L P

AR

TIT

O

ES

CL

US

ION

E R

AP

PR

ES

EN

TA

NZ

A P

OP

OL

AR

E

ES

ER

CIZ

IO D

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PO

TE

RE

L

EG

AT

O A

UN

A S

OL

A

PE

RS

ON

A (

T

RIB

UN

AL

I S

PE

CIA

LI

LE

GG

I R

AZ

ZIA

LI

CO

ND

AN

NA

A M

OR

TE

-CO

NF

INO

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MP

I D

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AV

OR

O

AU

TA

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HIA

, , C

EN

TR

AL

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O

PR

OT

EZ

ION

ISM

O

IND

US

TR

IAL

IZZ

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IIO

NE

E S

VIL

UP

PO

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RIC

OL

O

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NIF

ICH

E)

CO

ND

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ME

NT

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CU

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A E

C

UL

TU

RA

MO

NO

PO

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IN

FO

RM

AZ

ION

E P

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ISM

O

ID

EO

LO

GIA

UF

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IAL

E

AB

OL

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NE

LIB

ER

TA

FO

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AM

EN

TA

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ISM

O:

AN

TIS

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MO

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PP

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TO

S

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CH

IES

A:

CO

NT

RO

LL

O,

RE

PR

ES

SIO

NE

, C

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LA

BO

RA

ZIO

NE

P

AT

TI

LA

TE

RA

NE

NS

I

FO

NT

I IC

ON

ICH

E,

SC

RIT

TE

, A

RC

HIV

IST

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E.

VID

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.

MU

SIC

HE

TE

ST

IMO

NIA

NZ

A.

VIS

ITA

A S

ITI

SIG

NIF

ICA

TIV

I S

UL

TE

RR

ITO

RIO

V

ISIT

A

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SA

N S

AB

BA

TR

IES

TE

AR

CH

ITE

TT

UR

A D

I R

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IME

- S

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OL

ISM

O I

MP

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TI

SP

OR

TIV

I S

CU

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E

NU

OV

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ITT

A’

CA

RT

OG

RA

FIA

T

EM

AT

ICA

R

EL

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IVA

AI

RE

GIM

I

TO

TA

LIT

AR

I

EN

ER

GIA

EL

ET

TR

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FO

RZ

A M

US

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LA

RE

-ME

CC

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MO

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E D

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IO

MA

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IRIO

- D

IVE

RS

ITA

DO

CU

ME

NT

I

OGGETTO

CULTURA

LE discipline/con

cetti

SOGGETTO

IN

APPRENDIMENT

O

- I TOTALITARISMI –

DITTATORE

TRIBUNALI SPECIALI

RAPP. POPOLARE CONSENSO PLEBISCIT.

FASCISMO

PARTITO UNICO

IDEOLOGIA STALINISMO

NAZISMO

CARCERE

CONDANNA A

MORTE

diventano

DI

STERMINIO

SHOA’

MARTIRIO

DIVERSITA’

RAZZISMO

LEGGI RAZZIALI

nega

CONFINO

LIBERTA’

REPRESSIONE

CARISMA

CAMPI DI LAVORO

CONCENTRAMENTO

EUGENETICA

DARWINISMO SOCIALE

RELIGIONE PARTITO

AUTARCHIA

CONDIZIONAMENTO

SCUOLA-INFORMAZIONE

MONOPOLIO

INFORMAZIONE

SOCIETA’ DI MASSA

RAPPORTO

STATO-CHIESA SPORT

UOMO FORTE

FORTE APPARATO BUROCRATICO

ORGANIZZAZIONE

SOCIALE DI GRUPPI

CONTROLLO

SOCIALE IDEOLOGIA UFFICIALE

NAZIONALISMO

IMPERIALISMO

PROTEZIONISMO

MANIPOLAZIONE

COSCIENZE

VALORE

SUPREMO

STATO

MILITARISMO

INDUSTRIA

ARCHITETTURA-ARTE

SVILUPPO AGRICOLO

SIMBOLOGIA

MORTE DI DIO

NUOVE CITTA’/

URBANISTICA

GULAG

IO-GLI ALTRI

GRUPPO DI APPARTENENZA

AMBIENTE DI VITA

SISTEMA SOCIALE

PAESAGGIO ECOSISTEMA

RELIGIONE

CATTOLICA

OR

GA

NIZ

Z.

SO

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NIZ

Z.

CU

LT

UR

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Z.

RE

LIG

IOS

A

ME

TO

DO

ST

OR

IOG

RA

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O

IND

AG

INE

SP

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RO

GE

TT

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O

SP

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OD

IFIC

AT

O

AM

BIE

NT

E

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SE

RI

VIV

EN

TI

MA

TE

RIA

-EN

ER

GIA

LA

VO

RO

OS

SE

RV

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ION

E

SP

ER

IME

NT

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E

DIO

- G

ES

U’

– N

AT

AL

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PA

SQ

UA

CH

IES

A

FO

NT

I

CO

RR

EL

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E

ME

TO

DO

SC

IEN

TIF

IC

O

ME

TO

DO

:

U.D. UNIONE

EUROPEA

Fa

mig

lia

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om

un

ità

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op

olo

- P

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zio

ne

Sta

ti s

ov

ran

azi

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e

Isti

tuzi

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Leg

gi

e n

orm

e /

Tra

tta

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Ele

zio

ni

e

rap

pre

sen

tan

za

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pp

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no

mic

i e

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Un

ità

mo

net

ari

a -

BC

E

Tra

diz

ion

i cu

ltu

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e s

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bi

cu

ltu

rali

(

Era

smu

s –

So

cra

te)

Inte

rcu

ltu

rali

Fo

nti

ico

nic

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SOGGETTO

IN

APPRENDIMENTO

OGGETTO

CULTURALE discipline/concetti

IO-GLI ALTRI

GRUPPO DI APPARTENENZA

AMBIENTE DI VITA

SISTEMA SOCIALE

PAESAGGIO ECOSISTEMA

RELIGIONE

CATTOLICA

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Dall’Imperialismo

alla globalizzazione

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SOGGETTO

IN

APPRENDIMEN

TO

OGGETTO

CULTURALE

discipline/concetti