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Chiara CRUCIANO

Classe di Teoria e Solfeggio

Giocare con la musica

Cod. DAC-019-0001

Giocare con la musica

Descrizione del corso:ogni bambino ha in sé il germe della musicalità e il senso del ritmo: ciò lo dimostrano ogni volta che creano piccole coreografie sulla sigla di una pubblicità o tengono freneticamente il ritmo di un pezzo rock trasmesso alla radio, e il bello è che lo fanno con assoluta naturalezza. Crescendo spesso si perde questa capacità di lasciarsi “trasportare” con approccio creativo da ciò che ci circonda, e in particolare ci si dimentica dell’importanza che questo aspetto ha nella crescita di un individuo. La musica è un ottimo mezzo per sviluppare le capacità cognitive in generale perché è un linguaggio universale, spontaneo, e necessita di ascolto e rielaborazione del materiale trattato, processi basilari per l’apprendimento di qualsiasi disciplina; inoltre attraverso le attività di gruppo si impostano delle regole che stimolano al rispetto degli altri e migliorano la capacità relazionale del singolo. Attraverso le attività che andrò a proporre, i bambini acquisiranno le nozioni basilari della percezione musicale, svilupperanno un maggiore senso del ritmo e una consapevolezza della loro musicalità , sapranno individuare e differenziare frasi musicali, periodi storici nell’ambito musicale, cogliere i principi simmetrici e/o asimmetrici in una composizione, cimentarsi essi stessi nella composizione di musiche adattate e/o mini coreografie pertinenti ai loro parametri emozionali.

Obiettivi, destinatari del corso, eventuale esame di ammissione/esame finale:Nel corso non è previsto un esame di ammissione o un esame finale; al termine ci sarà una rappresentazione delle attività svolte durante l’anno da parte degli allievi partecipanti. Gli obiettivi del corso sono molteplici, ma lo scopo principale è fornire delle basi musicali partendo da attività di gioco e non da nozioni teoriche a sé stanti; dunque sviluppare al pensiero creativo e alla diversità. Il corso è destinato ai ragazzi dall’età di 7 anni all’età di 12 anni.

Frequenza e orario delle lezioni:Il Venerdì, 2 incontri al mese. Sono previsti 14 incontri ciascuno della durata di 2 ore.

Metodo d'insegnamento:Lezioni di gruppo, attività collettive di ascolto, movimento e scrittura.

Numero min/max allievi partecipanti:minimo 7 allievi, massimo 15/20.

Risorse del corso:Per il corso occorrono delle matite colorate, una penna, un tappetino per attività motorie. Non occorrono libri di testo o registrazioni audio.

Nasce il 3 marzo del 1992 a San Severo. Si diploma brillantemente nel 2011 presso il Conservatorio “Umberto Giordano” sez. staccata di Rodi Garganico sotto la guida del M° Marco Salcito. In questi anni ha frequentato in qualità di allieva effettiva diverse Masterclass, perfezionandosi con maestri noti nel panorama internazionale (con il M°Oscar Ghiglia nel 2008, con il M°Aniello Desiderio nel 2009). Nel 2010 frequenta i “Seminari musicali internazionali” nella città di Vasto con il M° Marco Salcito, e con il medesimo frequenta nel 2011 la rassegna musicale “Gargano Classica” p r e s s o I s c h i t e l l a e u n o s t a g e d i perfezionamento sulla “Chitarra Flamenca” nel corso della rassegna “Vico Love Festival”. Segue nel 2011 la Masterclass in “Didattica della musica e vissuto musicale” con il M° Luca Marconi tenuta presso il Conservatorio “Umberto Giordano” di Foggia. Si esibisce in qualità di solista e in diverse formazioni da camera (duo di chitarra, duo clarinetto e chitarra, duo voce e chitarra) in diversi concorsi di cui risulta vincitrice di primi premi ( Primo premio al Concorso Nazionale di esecuzione musicale “Fausto Polverini”; Primo premio al Concorso Nazionale di Capitanata 2009, etc.). Nel 2011 ha frequentato regolarmente il laboratorio teatra le “CompagniaTeatroMalgrado” promosso dall ’Associazione culturale “Prospettive Artistiche” di Sannicandro Garganico (ha r icoper to i l ruo lo d i protagonista nello spettacolo “Donne in parlamento” di Aristofane, regia di Antonio Torella, e ha preso parte all’ allestimento dello spettacolo ”La Controra” di Emilio Panizio su rielaborazione di Antonio Torella, a l l ’ i n t e r n o d e l l a r a s s e g n a “ H y p o c r i s i a Te a t r o F e s t i v a l 2 0 11 ” ) . Attualmente frequenta il secondo ed ultimo anno del Biennio specialistico in “Discipline Musicali” presso il Conservatorio “Umberto Giordano” di Foggia, sez. staccata di Rodi Garganico, sta ultimando gli studi per o t tenere la qua l i fica d i Educa t r i ce Kindermusik presso la Kindermusik International, ed è docente di Chitarra presso l’Associazione Musicale “Bluemoon Studio” di Vieste.

ACCADEMIA ALBAN BERG - LIBERO CONSERVATORIO DI MUSICA CORSI AFFERENTI

(Foggia)

Cod. DAC-019

*I contenuti sono a cura dei singoli docenti. L’Accademia non apporta alcuna modifica ai testi salvo, se individuate, eventuali correzioni di battitura.

A.A

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IL DOCENTE

Skype-ID: accademia.musica - email: info@accademiadimusica.eu

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Chiara CRUCIANO

Classe di Teoria e Solfeggio

Teoria e Analisi Musicale 1

Cod. DAC-019-0002

Teoria e analisi musicale 1

Descrizione del corso:con questo corso si intende accostare gli allievi alle basi della teoria musicale e dell’analisi. All’inizio del corso si pone l’osservazione e lo studio della forma canzone, componimento breve e complesso, la cui riflessione, che i giovani ben conoscono, offre in realtà lo spunto per uno studio sulle nozioni di teoria musicale, svolto però attraverso una continua ricerca di concretezza ed esemplificazione. Tali esemplificazioni saranno date dall’ascolto di registrazioni e CD. La teoria e l’analisi sono un po’ due facce della stessa medaglia: in classe si potrà approfondire prima l’aspetto teorico di una partitura, per poi procedere all’analisi strutturale, fraseologica, armonica.

Obiettivi, destinatari del corso, eventuale esame di ammissione/esame finale:il corso non è destinato a specifiche fasce d’età. Al primo incontro verrà proposto un test che verificherà le competenze teoriche di base per ciascuno, ma non escluderà nessuno dalla partecipazione al corso, se vi saranno lacune si potranno programmare lezioni integrative nell’arco della stessa giornata, della durata massima di 1 ora. Gli obiettivi del corso sono: acquisire nozioni di teoria musicale, saper armonizzare un basso, conoscere le diverse tipologie di accordi e i loro rivolti, saper compiere delle modulazioni, saper analizzare una composizione a grandi linee e conoscere le dinamiche più interne e significative di una data forma musicale, essere a conoscenza di brevi cenni storici riguardo l’evoluzione delle due discipline (teoria e analisi musicale). Al termine del corso, durante l’ultimo incontro si svolgerà un esame in cui verrà richiesto di armonizzare un semplice basso, effettuare una modulazione ai toni vicini (per la teoria) e analizzare il primo tempo di una Sonata di Mozart (per analisi musicale).

Frequenza e orario delle lezioni:il Venerdì, 2 incontri al mese, da Novembre 2012 a Maggio 2013, dunque sono previsti 14 incontri ciascuno della durata di 3 ore.

Metodo d'insegnamento:Lezioni collettive.

Numero min/max allievi partecipanti:minimo 7 allievi, massimo 15. Se si aggiungeranno altri allievi si potranno suddividere le lezioni in 2 giornate, per evitare un sovraffollamento della classe.

Risorse del corso:in classe si ascolteranno registrazioni audio fornite dall’insegnante propedeutiche agli argomenti trattati, e saranno fornite slide per semplificare e chiarire le spiegazioni. E’ richiesto da parte degli allievi l’acquisto di alcuni testi per lavorare a casa e prepararsi con maggiore facilità all’esame finale: un quaderno pentagrammato, matita, penna;il testo “Appunti di analisi formale” di Renato Dionisi , Edizione Curci- Milano;Il testo “Teoria musicale” di Luigi Rossi.

Nasce il 3 marzo del 1992 a San Severo. Si diploma brillantemente nel 2011 presso il Conservatorio “Umberto Giordano” sez. staccata di Rodi Garganico sotto la guida del M° Marco Salcito. In questi anni ha frequentato in qualità di allieva effettiva diverse Masterclass, perfezionandosi con maestri noti nel panorama internazionale (con il M°Oscar Ghiglia nel 2008, con il M°Aniello Desiderio nel 2009). Nel 2010 frequenta i “Seminari musicali internazionali” nella città di Vasto con il M° Marco Salcito, e con il medesimo frequenta nel 2011 la rassegna musicale “Gargano Classica” p r e s s o I s c h i t e l l a e u n o s t a g e d i perfezionamento sulla “Chitarra Flamenca” nel corso della rassegna “Vico Love Festival”. Segue nel 2011 la Masterclass in “Didattica della musica e vissuto musicale” con il M° Luca Marconi tenuta presso il Conservatorio “Umberto Giordano” di Foggia. Si esibisce in qualità di solista e in diverse formazioni da camera (duo di chitarra, duo clarinetto e chitarra, duo voce e chitarra) in diversi concorsi di cui risulta vincitrice di primi premi ( Primo premio al Concorso Nazionale di esecuzione musicale “Fausto Polverini”; Primo premio al Concorso Nazionale di Capitanata 2009, etc.). Nel 2011 ha frequentato regolarmente il laboratorio teatra le “CompagniaTeatroMalgrado” promosso dall ’Associazione culturale “Prospettive Artistiche” di Sannicandro Garganico (ha r icoper to i l ruo lo d i protagonista nello spettacolo “Donne in parlamento” di Aristofane, regia di Antonio Torella, e ha preso parte all’ allestimento dello spettacolo ”La Controra” di Emilio Panizio su rielaborazione di Antonio Torella, a l l ’ i n t e r n o d e l l a r a s s e g n a “ H y p o c r i s i a Te a t r o F e s t i v a l 2 0 11 ” ) . Attualmente frequenta il secondo ed ultimo anno del Biennio specialistico in “Discipline Musicali” presso il Conservatorio “Umberto Giordano” di Foggia, sez. staccata di Rodi Garganico, sta ultimando gli studi per o t tenere la qua l i fica d i Educa t r i ce Kindermusik presso la Kindermusik International, ed è docente di Chitarra presso l’Associazione Musicale “Bluemoon Studio” di Vieste.

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(Foggia)

Cod. DAC-019

*I contenuti sono a cura dei singoli docenti. L’Accademia non apporta alcuna modifica ai testi salvo, se individuate, eventuali correzioni di battitura.

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