Costruire mappe per i progetti di territorio: interpretare contesti e "comunità"
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In rosso alcuni nodi problematiciIn blu alcune direzioni di ricerca
disegnare “mappe” (o della cartografia) è un processo.
nella selezione, interpretazione, sistematizzazione, si indaga, si
conosce, si progetta. Si mettono in relazione elementi
“misurati”
costruire mappe “per” significa anche esplorare (conoscere),
descrivere (interpretare)confrontare (misurare)
rappresentare (condividere)
alcuni dei possibili riferimenti: connessioni globali
alcuni dei possibili riferimenti: contesti locali
alcuni dei possibili riferimenti: sistematizzare le conoscenze
alcuni dei possibili riferimenti: territori “profondi”
alcune parole chiave
“rappresentare”: selezionare e interpretare l’informazione per
accrescere l’efficacia della nostra azione (anche retorica e
comunicativa)
“luogo”: è al centro del nostro interesse, è l’entità alla quale le nostre attenzioni sono rivolte.
I luoghi (in tutte le loro componenti, incluse quelle
sociali) sono il soggetto che si tenta di capire, rappresentare,
interpretare
approfondimento: altri strumenti, come la fotografia, il video, il
racconto testuale, la pittura, la ricostruzione virtuale, l’happening,
ci possono condurre ad una “evidenza” del luogo
le mappe nel progetto urbano e territoriale | per statuti, regole e
progettistatuto: esplicitazione condivisa dei fattori di coesione sociale
regole: comportamenti coerenti con lo statuto progetti: entro un orizzonte condiviso al quale tendere
propensione “narrativa” rivolta al passato
il territorio è un testo che ha molto da dire sul nostro passato: la successione delle “mappe” alle diverse date consente di
ricostruire le dinamiche (alcune)
interpretare e comunicare “valori”
es. carte del patrimonio territoriale: costruzione delle carte operata con piena consapevolezza disciplinare, orientata alla
evidenziazione degli elementi utili per il progetto di territorio
riconoscere l’individualità
ad esempio, mappe delle figure territoriali e paesaggistiche. Le identità territoriali,
combinazioni uniche complesse ed irripetibili di elementi diversi
mettere in valore gli elementi selezionati: scenari di
trasformazioneuna indicazione di futuro, un senso
generale alle azioni settoriali, un immagine alla quale tendere, una esplicitazione di
obiettivi e desideri
approfondimento: ci interessa più la natura “processuale” della
rappresentazione, meno la tensione al “prodotto”
problemi: difficile comunicazione dei concetti, dei contenuti e delle
conoscenze sia all’interno delle discipline che fuori da esse;
uso di linguaggio specialistico, criptico, gergale?
problemi: come si affronta la difficoltà nel coinvolgimento degli
abitanti alla costruzione delle rappresentazioni?
il “disegno collettivo”mappe di comunità e interazione
webL’importanza della sintonia e della
“simpatia” con i contesti:chi non sa ascoltare non ha idee
www.paesaggio.regione.puglia.it
problemi: che ruolo riveste l’interprete (spesso esperto) del confronto con la
comunità? La scala dell’osservazione è troppo ravvicinata? Quanto è
importante il “processo”, quanto il “prodotto”?
problemi: come si colloca la costruzione “autoriale” delle
rappresentazioni, che tende alla dimensione “artistica, che si può
trasformare in marchio (come avviene in architettura)?
Una rete sociale territorializzata
www.paesaggio.regione.puglia.it
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problemi: che tipo di barriera costituisce la modalità on-line? che
distanza esiste (se esiste) tra territorio e social network? quale integrazione
con gli strumenti di piano?
approfondimento- utilizzo di “big data” (orizzontale,
spesso inconsapevole) - VGI (“sensori” volontari)
approfondimento: costruzione di social networks
territorializzati, costruzione di informazione “emozionale”
(emotional mapping via web)
EMOMAPPERfeel your placesEMOMAPPERfeel your places
sintetizzare le esperienze emotive e sensoriali collettive in una unica mappa emozionale
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[email protected]://www.urbanisticapartecipata.org/
