Cosa ne pensate?. Siamo tutti insegnanti e studenti potenziali! Impariamo creando e collaborando...

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Cosa ne pensate?

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Cosa ne pensate?

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Siamo tutti insegnanti e studenti Siamo tutti insegnanti e studenti potenziali!potenziali!

Impariamo creando e collaborandoImpariamo creando e collaborando

Impariamo molto guardando gli Impariamo molto guardando gli altrialtri

Capire gli altri ci cambiaCapire gli altri ci cambia

Impariamo meglio quando l'ambiente di Impariamo meglio quando l'ambiente di studio èstudio èflessibileflessibile

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Vi paiono buone idee?

è basato su questi 5 principiiè basato su questi 5 principii

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Moodlare Moodlare (verbo)(verbo) – processo divertente e creativo che spesso conduce all'aumento di conoscenze, creatività e competenze. Si applica sia al modo in cui Moodle è costruito, nonché al modo in cui lo usiamo per insegnare e imparare..

Moodle Moodle (nome)(nome) – acronimo di Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment. Un sistema di insegnamento online (LMS), concepito per offrire grandi opportunità di interazione tra docenti e studenti.

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come alla come alla piattaforma del legopiattaforma del lego con tanti con tanti mattonimattoni

Pensate aPensate a

Mai visto

ogiocat

ocol

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Su questa piattaforma possiamo Su questa piattaforma possiamo porre molte basi (chiamate porre molte basi (chiamate corsicorsi). ).

Sopra possiamo piazzare I nostri Sopra possiamo piazzare I nostri mattoni (mattoni (attività, risorse, moduli, attività, risorse, moduli, plugin, blocchi, filtriplugin, blocchi, filtri).).

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Immaginamo di poter fare quattro cose Immaginamo di poter fare quattro cose base con I quattro colori base dei base con I quattro colori base dei

mattoncinimattoncini

ComunicarComunicaree

DepositareDepositare

ValutareValutare CollaborarCollaboraree

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CartelleCartelleFilesFiles

LinksLinks

Pagine Pagine WebWeb

LMSLMS

DatabaseDatabase

EtichetteEtichette

Portfolio*Portfolio*

Possiamo Possiamo depositare...depositare...

Immagazzinare qualsiasi tipo di

documento

Costruire pagine in Costruire pagine in modo semplicemodo semplice

Costruire e organizzare cartelle

ridurre il tempo di ridurre il tempo di acceso ad un solo acceso ad un solo

clickclick

Costruire un archivio Costruire un archivio ricercabile di datiricercabile di dati

Inserire Flash, SCORM, ecc.

Creare e gestire un Creare e gestire un insieme di fileinsieme di file

tenere il tutto tenere il tutto organizzato con organizzato con

etichette.etichette.

e altro e altro ancora!ancora!

Per esempio Per esempio si può...si può...

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MessaggistMessaggisticaica

Possiamo Possiamo comunicare comunicare

tramite...tramite...

ForumsForums

CalendariCalendariDialoghiDialoghi

RSSRSS

ChatroomChatroom ricevere messaggi ricevere messaggi privati via emailprivati via email

Per Per esempio, esempio,

possiamo...possiamo...

avere una avere una discussione di discussione di classe, FAQ, classe, FAQ,

sessioni domande e sessioni domande e risposte...…risposte...…

essere sicuri che gli essere sicuri che gli studenti non si studenti non si perdano nulla, perdano nulla,

tramite “ricordini”tramite “ricordini”

avere conversazioni 1 a 1, private e confidenziali

usare blog e wiki, usare blog e wiki, anche esterni.anche esterni.

avere avere comunicazione comunicazione

istantanea.istantanea.

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LaboratoriLaboratori

Possiamo Possiamo collaborare collaborare tramite...tramite...

DatabaseDatabase

BlogBlog glossariglossari

WikiWiki

LezioniLezioni

ForumForumSocial Social network*network*

fare brainstorm, fare brainstorm, sviluppare, rifinire, sviluppare, rifinire,

controllare... controllare...

Per Per esempio, esempio,

possiamo…possiamo…

creare assieme e creare assieme e memorizzare memorizzare

riassunti, foto, riassunti, foto, recensioni di librirecensioni di libri

pubblicare, pubblicare, riflettere, chiarire,...riflettere, chiarire,...

permettere agli permettere agli studenti di costruire studenti di costruire

sulle loro sulle loro esperienzeesperienze

fare brainstorm, fare brainstorm, design, seguire design, seguire

ricerche, costruire ricerche, costruire discussioni di discussioni di

gruppo, memoria gruppo, memoria storicastorica

presentare presentare informazioni informazioni tagliate sulle tagliate sulle

necessità necessità dell'utentedell'utente

modeare dibattiti, modeare dibattiti, guidare guidare

discussioni, discussioni, valutare I valutare I

contributi...contributi...

Travare, persone Travare, persone con interessi simili con interessi simili

**

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InchiesteInchieste

CompitiCompiti

Visione Visione globaleglobale

ScelteScelte

QuizQuiz

ScaleScale

VotoVoto

RatingsRatings

Possiamo Possiamo valutare valutare tramite…tramite…

utilizzare inchieste utilizzare inchieste predefinite per predefinite per insegnamenti insegnamenti

costruttivicostruttivi

scrivere correzioni scrivere correzioni online, feedback,...online, feedback,...

tenere tutte le tenere tutte le valutazioni in un valutazioni in un

posto spazio.posto spazio.

raccogliere opinioni raccogliere opinioni in frettain fretta

valutare e valutare e consolidare la consolidare la

comprensione con comprensione con test a scelta test a scelta

multipla, vero/falso, multipla, vero/falso, risposta breve, risposta breve, completamento, completamento,

ecc. ecc.

creare I nostri creare I nostri moduli di moduli di

valutazionevalutazione

utilizzare scale di utilizzare scale di valutazioni valutazioni

personalizzatepersonalizzate

chiedere opinioni, chiedere opinioni, autovalutazioni, autovalutazioni,

valutazoni da parte valutazoni da parte dei pari...dei pari...

Per Per esempio, esempio,

possiamo…possiamo…

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Possiamo avere tutti I mattoncini che Possiamo avere tutti I mattoncini che vogliamo.vogliamo.

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Ma possiamo anche ottenerne altri, tutti Ma possiamo anche ottenerne altri, tutti compatibilicompatibili

Podcast

ELGG

Mahara Certificazioni

Sondaggi

Timer

Giochi

Widgets

Calcolatori

Con circa 400 moduli, plugin, blocck, filtri, attività…

Applicazioni Google

Piani individuali

LAMS

OpenMeetings

Traduzioni

HotPotatoes

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..possiamo organizzare i mattoncini in ..possiamo organizzare i mattoncini in modo da adattarci a qualsiasi necessità modo da adattarci a qualsiasi necessità educativa. educativa.

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Possiamo decidere chi fa cosa in ogni corso.Possiamo decidere chi fa cosa in ogni corso.……per questo abbiamo I ruoli:per questo abbiamo I ruoli:

Admin:Admin: possono fare possono fare tutto!tutto!

Docenti: Docenti: possono possono fare tutto, nel loro fare tutto, nel loro corsocorso

Studenti: Studenti: possono possono fare quello che fare quello che l'insegnante ha l'insegnante ha stabilitostabilito

Ospiti:Ospiti: possono possono dare un'occhiata in dare un'occhiata in giro, se permessogiro, se permesso

Si possono stabilire Si possono stabilire permessi ad hoc permessi ad hoc ( ( genitori, ITP, ATA,...genitori, ITP, ATA,... se necessario)se necessario)

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Possiamo vedere quello che fanno gli altri....Possiamo vedere quello che fanno gli altri....

……e controllare le loro attivitàe controllare le loro attività

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èè

gira su un gira su un

computer singolo, computer singolo,

oppure su un server, oppure su un server,

oppure come servizio di un oppure come servizio di un

internet providerinternet provider

robustorobusto

SICUROSICURO

leggeroleggero

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è usato da molte comunità, è usato da molte comunità, grandi e piccole, scolastiche e nongrandi e piccole, scolastiche e non

UCLA

EDNA Australia

OŠ Škofja Loka-Mesto

基本情報対策のページ

ITIS Corni

Oregon Virtual School District

Vitalnet Consultoria e Treinamento

Käthe-Kollwitz-Schule Bruchsal

ITIS Leonardo da Vinci

لوتاه آل جامعة العالمية

Université de Poitiers

Virtual School Preston

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Creatore: Martin Dougiamas, Creatore: Martin Dougiamas, Perth, Australia Perth, Australia

24.6 milioni di utenti24.6 milioni di utenti

2.3 milioni di corsi 2.3 milioni di corsi

1.9 milion di docenti1.9 milion di docenti

199 nazioni 199 nazioni

Disponibile in 78 lingueDisponibile in 78 lingue

Sito più grande – 200,000 utentiSito più grande – 200,000 utenti

Crescita costante dal 2003Crescita costante dal 2003

Situazione al settembre 2008Situazione al settembre 2008

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èè

LIBERO!LIBERO!Si può scaricare, installare, modificare.Si può scaricare, installare, modificare.

Fa parte della Fa parte della Open Source InitiativeOpen Source Initiative

I membri della comunità di Moodle condividono I membri della comunità di Moodle condividono esperienze, si aiutano, si insegnano, collaborano, esperienze, si aiutano, si insegnano, collaborano,

traducono. Tutti giornitraducono. Tutti giorni

Per collaborare:Per collaborare:http://moodle.orghttp://moodle.org

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Creato da:

Tomaz Lasic

http://human.edublogs.org

Creative Commons Attribution-Non-Commercial-Share Alike 3.0 Unported Licence. Creative Commons Attribution-Non-Commercial-Share Alike 3.0 Unported Licence.

Full text version and presentation file available at:

http://human.edublogs.org (“The home of 2 Minute

Moodles”)

[email protected]@gmail.com

Twitter ‘lasic’Twitter ‘lasic’

September 2008

Traduzione italiana di:

Marcello Missiroli

[email protected]@gmail.com

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RINGRAZIAMENTI

Tena Robert Jakob ‘Together’ (album ‘Messages’) available at http://www.jamendo.com/en/album/23931

ImmaginiThe Astronaut Twins – by oskay http://www.flickr.com/photos/oskay/265900118/

Day 11 – by j.reed http://www.flickr.com/photos/jreed/322057902/

DSC06918 – by Kingray http://www.flickr.com/photos/kingray/44423028/

Contacts – by striatic http://www.flickr.com/photos/striatic/436654901/

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