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Corso di laurea magistrale in Design del prodotto e della comunicazione visiva classe LM-12 a.a. 2013-2014 Rapporto 2014 Direttore del corso: prof. Medardo Chiapponi

Servizio Quality Assurance e gestione banche dati ministeriali

29 settembre 2014

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Sommario Premessa............................................................................................................................................... 3

1. L’ingresso, il percorso, l’uscita dal corso di studio ......................................................................... 4

1.1 L’ingresso................................................................................................................................... 4

1.2 Il percorso .................................................................................................................................. 5

1.3 L’uscita dal corso di studio ...................................................................................................... 10

2. L’esperienza dello studente ............................................................................................................ 12

2.1 Opinione degli studenti frequentanti ........................................................................................ 12

2.2 I giudizi dei neolaureati sull’esperienza universitaria .............................................................. 15

3. L’accompagnamento al mondo del lavoro ..................................................................................... 16

3.1 Il proseguimento degli studi ..................................................................................................... 16

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Premessa Il documento che segue fornisce alcuni dati per una valutazione del corso di studio di Architettura e culture del progetto. Oltre ai dati a livello del corso di studio riporta i dati a livello di ateneo, di sistema universitario italiano, ecc.. per consentire una valutazione di tipo comparativo. In analogia con lo schema predisposto dall’ANVUR per la stesura del rapporto di riesame annuale è suddiviso in tre sezioni: 1. L’ingresso il percorso e l’uscita dal corso di studio, 2. L’esperienza dello studente, 3. L’accompagnamento al mondo del lavoro. Le parti evidenziate in azzurro evidenziano gli indicatori che il Presidio della qualità IUAV ritiene particolarmente rilevanti per la valutazione dei corsi di studio. Tali indicatori sono stati selezionati sulla base dei suggerimenti delle Commissioni paritetiche docenti studenti e tengono conto dei risultati dei rapporti di riesame degli anni accademici 2012/13 e 2013/14 e di precedenti lavori del Nucleo di valutazione IUAV.

Altri elementi fonti per approfondimenti specifici sul corso di studio ed per confronti a livello

nazionale o internazionale si possono trovare nei seguenti siti web:

- la pagina sulla valutazione della didattica del sito web di ateneo

(http://www.iuav.it/Ateneo1/valutazion/valutazion/index.htm) che contiene link a studi di

settore e di ateneo, e, protetti da password, i rapporti di riesame già consegnati all’ANVUR

e le schede uniche annuali dei corsi di studio (SUA-CdS)1;

- la pagina del Nucleo di valutazione nel sito web di ateneo

(http://www.iuav.it/Ateneo1/valutazion/valutazion/index.htm), per una valutazione

complessiva dell’ateneo e per le indagini sulle opinioni degli studenti frequentanti;

- il sito Almalaurea – Indagine sul profilo dei laureati (https://www2.almalaurea.it/cgi-

php/universita/statistiche/tendine.php?LANG=it&anno=2013&config=profilo);

- il sito Almalaurea – Indagine sulle condizioni professionali dei laureati

(https://www2.almalaurea.it/cgi-

php/universita/statistiche/tendine.php?anno=2013&config=occupazione).

1 Le password per i rapporti di riesame e le schede SUA-CdS possono essere richieste al Servizio quality assurance e

banche dati ministeriali: Manuela Bombana tel. 041 257 1329 qualityassurnce@iuav.it.

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1. L’ingresso, il percorso, l’uscita dal corso di studio

Il corso è una trasformazione del corso di Design.

1.1 L’ingresso

Tabella 1. Attrattività a.a. 2013-14 e 2014-15 per il corso in Design del prodotto e della

comunicazione visiva

a.a. 2013-14

Percorso Numero posti N. iscritti al I anno % posti coperti

Prodotto 40 27 67,5

Comunicazione 40 29 72,5

a.a. 2014-15

Percorso preiscritti 1^ tornata

immatricolati 1^ tornata (A)

preiscritti 2^ tornata

posti 2^ tornata (B)

Posti disponibli

Numerosità massima

Prodotto 21 13 26 20 33

80 Comunicazione 16 9 34 24 33

Fonte: Area didattica e servizi agli studenti – Front Office

Tabella 2. Attrattività: numero posti, numero domande di preiscrizione, iscritti al I anno,

percentuale di copertura rispetto ai posti disponibili e rispetto alla numerosità massima della classe,

dall’a.a 2011-12 all’a.a. 2013-14.

a.a. Numero posti

Numerosità massima della classe LM 12

domande Iscrizioni al I anno

% posti coperti

% posti coperti nella classe LM12

2011/2012 80 80 147 74 92,5 92,5

2012/2013 130 80 142 97 74,6 -

2013/2014 130 80 103 68 52,3 - Fonte: Area didattica e servizi agli studenti – Front Office e dati Anagrafe nazionale studenti

(ANS), estrazione del 30 agosto 2014

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1.2 Il percorso

Immatricolazioni ed iscrizioni per coorte

Tabella 3. Numero di studenti iscritti per coorti dall’a.a. 2010/11 al 2013/14

2010/11 2011/12 2012/13 2013/14

iscritti I anno 102 74 97 68

iscritti II anno 87 96 67 83

Fonte: Anagrafe nazionale studenti (ANS), estrazione del 30 agosto 2014

Tabella 4. Tassi di abbandono al primo anno, calcolati per le coorti con anno di prima

immatricolazione 2010/11, 2011/12, 2012/13. Confronto con il dato a livello nazionale e con le

lauree magistrali IUAV

Dall’a.a 2010-11 all’a.a. 2011-12

Dall’a.a 2011-12 all’a.a. 2012-13

Dall’a.a 2012-13 all’a.a. 2013-14

Design 5,88 9,46 14,43

Media lauree magistrali IUAV

4,2 4,6 5,3

Media lauree magistrali del sistema universitario italiano*

8 7,6

Fonte: Anagrafe nazionale studenti (ANS), estrazione del 30 agosto 2014, *dati estratti dal rapporto

sullo stato della università e la ricerca 2013 ANVUR, pag 79.

Tabella 5. Laureati negli a.a. 2010/11 al 2012/13

2010/11 2011/12 2012/13

laureati 72 87 88

Fonte: Anagrafe nazionale studenti (ANS), estrazione del 30 agosto 2014

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Esami superati e voto medio per ciascun insegnamento

Il voto medio degli esami sostenuti nell’a.a. 2012-13 è 28,3 con una deviazione standard pari a 2,2

Tabella 6. Esami degli iscritti al corso di Design nell’a.a. 2012-13

Attività didattica voto

medio n. esami deviazione standard

voto minimo

voto massimo

CINEMA E ARTI VISIVE 28,5 55 1,8 22 30

FILOSOFIA DELLA SCIENZA 28,4 55 1,6 25 30

SISTEMI DI ELABORAZIONE DELL'INFORMAZIONE 28,8 54 2,2 20 30

TEORIE E TECNICHE PER LA RAPPRESENTAZIONE DIGITALE 29,1 45 1,2 27 30

PSICOLOGIA DELLA PERCEZIONE 29,6 41 1,3 23 30

LABORATORIO DI DESIGN DELLA MODA 1 27,5 39 2,2 23 30

LABORATORIO DI DESIGN DELLA COMUNICAZIONE 2 29,4 38 1,1 25 30

PSICOLOGIA DEL PENSIERO 28,2 38 2,0 21 30

LABORATORIO DI DESIGN DELLA COMUNICAZIONE 1 28,2 38 1,2 26 30

TEORIE DELL'INTERAZIONE 28,5 34 1,3 24 30

LABORATORIO DI INTERACTION DESIGN 1 29,7 29 0,9 27 30

STRATEGIE DELL'INNOVAZIONE PER IL DESIGN 28,8 29 2,0 24 30

LABORATORIO DI DESIGN DELLA MODA 2 29,3 28 1,0 27 30

SEMIOTICA DEGLI ARTEFATTI 27,0 28 2,8 19 30

LABORATORIO DI INTERACTION DESIGN 2 28,8 27 1,4 26 30

LABORATORIO DI DESIGN DEL PRODOTTO 3 25,7 26 3,0 18 30

IMPIANTISTICA TECNICA ED ENERGETICA 27,4 25 1,8 25 30

STORIA DELL'ALLESTIMENTO E MUSEOGRAFIA DEL DESIGN 28,7 24 1,5 25 30

TEORIA E CRITICA DELL'ARTE CONTEMPORANEA 28,0 24 1,3 25 30

INGEGNERIZZAZIONE DEL PRODOTTO 28,5 23 1,8 23 30

TECNOLOGIE E MATERIALI PER IL DESIGN 27,6 22 3,4 18 30

SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI 26,9 21 2,5 22 30

TEORIE E TECNICHE DELLA RAPPRESENTAZIONE 29,4 20 0,9 28 30

MICRO E NANOTECNOLOGIE PER IL DESIGN 29,0 19 1,1 26 30

STORIA DELLE COMUNICAZIONI VISIVE 28,8 19 1,8 24 30

STORIA E TEORIE DELLA MODA 28,8 19 1,4 25 30

LABORATORIO DI DESIGN DEL PRODOTTO 2 27,8 19 2,3 22 30

CINEMA DOCUMENTARIO E SPERIMENTALE 28,6 18 2,1 23 30

CRITICA DEL DESIGN CONTEMPORANEO SM 26,5 17 3,9 18 30

STORIA DELL'INNOVAZIONE TECNOLOGICA 28,6 16 1,5 26 30

LABORATORIO DI DESIGN DEL PRODOTTO 1 26,9 14 2,7 20 30

TECNOLOGIE DIGITALI 26,6 13 3,7 18 30

INTERAZIONI DIGITALI PER IL TEATRO 28,5 12 2,8 23 30

LABORATORIO DI DESIGN DEL PRODOTTO 4 27,8 12 2,2 23 30

TEORIE DELL'INTERAZIONE SM 25,7 12 3,3 19 30

LABORATORIO DI VIDEO DOCUMENTARIO 29,8 11 0,6 28 30

SEMIOTICA DEGLI ARTEFATTI SM 29,2 10 1,3 27 30

7

LABORATORIO DI DESIGN DELLA COMUNICAZIONE 1 SM 28,0 10 2,0 25 30

LABORATORIO INTENSIVO DI PERFORMING ARTS 29,8 9 0,4 29 30

TECNOLOGIE DIGITALI SM 29,4 9 1,1 27 30

LABORATORIO DI VIDEO SM 27,9 9 1,5 26 30

CRITICA DEL DESIGN CONTEMPORANEO 30,0 8 0,0 30 30

LABORATORI DI DESIGN DELLA COMUNICAZIONE 2 SM 28,6 8 1,6 26 30

PSICOLOGIA DELLA PERCEZIONE SM 28,5 8 1,9 25 30

CINEMA DOCUMENTARIO E SPERIMENTALE SM 26,5 8 1,8 24 29

LABORATORIO DI INTERACTION DESIGN 1 SM 26,3 8 1,7 24 28

TEORIE E TECNICHE DELLA RAPPRESENTAZIONE SM 25,9 8 3,5 20 30

LABORATORIO DI DESIGN DEL PRODOTTO 1 SM 25,1 8 2,0 23 28

MICRO E NANOTECNOLOGIE PER IL DESIGN SM 26,1 7 4,1 20 30

STORIA DELL'ARTE E DELL'ARCHITETTURA 28,8 6 1,0 28 30

ECONOMIA DELLA CULTURA 26,4 5 1,5 25 28

STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA 28,7 3 1,5 27 30

LOGISTICA E SUPPLY CHAIN MANAGEMENT 28,5 2 2,1 27 30

ECONOMIA DEI TRASPORTI E DELLA LOGISTICA 28,0 1 28 28

Totale corso di studio 28,3 1.091 2,2 18 30

Totale ateneo 27,1 24.774 2,9 18 30

Fonte: banca dati di ateneo

8

Regolarità negli studi (confronto con altri corsi di studio)

Tabella 7. Regolarità degli studi Corsi di primo livello Media classe LM-12 IUAV - Design LM-12 (dm

270/04)

Regolarità negli studi %

In corso 51,6 48,5 55,4

1 anno fuori corso 30,2 41,8 41,9

2 anni fuori corso 10,6 6,8 2,7

3 anni fuori corso 4,2 1,5

Durata media degli studi 2,9 2,8 2,7

Hanno frequentato regolarmente %

Più del 75% degli insegnamenti previsti 72,3 86,0 86,1

Tra il 50% e il 75% 15,1 11,2 9,7

Tra il 25% e il 50% 5,9 1,6 4,2

Meno del 25% 6,4 0,6

Hanno usufruito di borse di studio % 21,3 25,5 27,8

Hanno svolto periodi di studio all'estero % 15,4 14,3 13,9

Hanno preparato all'estero una parte significativa della tesi %

9,0 10,6 4,2

Hanno svolto tirocini/stage riconosciuti dal corso di laurea %

56,2 60,1 31,9

Mesi impiegati per la tesi /prova finale 7,3 7,3 8,0

Fonte: Almalaurea. Profilo dei laureati nel 2013

9

Età media alla laurea, voto medio agli esami, voto di laurea (confronto con altri corsi di

studio)

Tabella 8. Età media alla laurea, voto medio agli esami, voto medio di laurea Corsi di primo livello Media classe LM-12 IUAV - Design LM-12 (dm

270/04)

Campione e informazioni di base

Numero dei laureati 65.329 340 74

Hanno compilato il questionario 59.422 321 72

Maschi % 41,7 36,8 41,9

Femmine % 58,3 63,2 58,1

Età media alla laurea 27,8 26,8 26,4

Cittadini stranieri % 3,6 10,3 4,1

Voto medio del diploma 84,6 82,3 85,4

Punteggio medio degli esami universitari 27,5 28,3 28,5

Voto medio di laurea 107,5 109,6 108,7

Fonte: Almalaurea. Profilo dei laureati nel 2013 nella classe del Design LM-12 e laureati Iuav

10

1.3 L’uscita dal corso di studio

Tabella 9. Condizione occupazionale e formativa (%) dei laureati nel 2011, intervistati nel 2012,

nella classe del Design LM 12 e laureati IUAV. Dati percentuali. Condizione occupazionale e

formativa (%) dei laureati Corsi di laurea

magistrale/specialistica Media classe

LM-12 IUAV - classe

103/S (dm 509/99) +

classe LM-12 (dm 270/04)

IUAV - Comunicazioni

visive e multimediali classe 103/S (dm 509/99)

IUAV - Disegno

industriale del prodotto

classe 103/S (dm 509/99)

IUAV - Design LM-

12 (dm 270/04)

Numero dei laureati 64.957 328 70 39 29 2

Hanno compilato il questionario 55.618 267 57 32 23 2

Lavora 57 59,9 64,9 68,8 56,5

Non lavora e non cerca 12,9 5,2 5,3 6,3 4,3

Non lavora ma cerca 30,1 34,8 29,8 25 39,1

Totale 100 100 100 100 100 100

Fonte: Almalaurea, Indagine sulla condizione occupazionale dei laureati Il confronto è fatto con gli atenei che aderiscono al Consorzio Almalaurea: Genova, Napoli Seconda Università, Roma La Sapienza, Torino

Politecnico, Venezia IUAV

Tabella 10. Condizione occupazionale e formativa (%) dei laureati nel 2012, intervistati nel 2013.

Dati percentuali. Condizione occupazionale e formativa (%) dei laureati

Corsi di laurea magistrale/specialistica

Media classe LM-12

IUAV - classe 103/S (dm 509/99) +

classe LM-12 (dm 270/04)

IUAV - Comunicazioni

visive e multimediali classe 103/S (dm 509/99)

IUAV - Disegno

industriale del prodotto

classe 103/S (dm 509/99)

IUAV - Design LM-

12 (dm 270/04)

Numero dei laureati 66.179 373 89 9 9 71

Hanno compilato il questionario 56.526 291 66 6 4 56

Lavora 53,8 60,1 50 66,7 75 46,4

Non lavora e non cerca 13,6 5,5 7,6 16,7 25 5,4

Non lavora ma cerca 32,6 34,4 42,4 16,7 48,2

Totale 100 100 100 100 100 100

Fonte: Almalaurea, Indagine sulla condizione occupazionale dei laureati Il confronto è fatto con gli atenei che aderiscono al Consorzio Almalaurea: Camerino, Firenze, Genova, Napoli Seconda Università, Roma La

Sapienza, Torino Politecnico, Venezia IUAV

11

Tabella 10a. Condizione occupazionale e formativa (%) dei laureati nel 2010, intervistati nel 2013 a

tre anni dalla laurea. Dati percentuali. Condizione occupazionale e formativa (%) dei laureati

Corsi di laurea magistrale/specialistica

sistema universitario italiano

Lauree magistrali

Venezia IUAV

Lauree IUAV LM-65

comunicazioni visive e multimediali (103/S)

disegno industriale del prodotto (103/S)

Numero dei laureati 54.195 607 95 47 48 Hanno compilato il questionario 43.324 491 69 31 38 Lavora 72,2 84,1 88,4 93,5 84,2 Non lavora e non cerca 9,8 5,3 4,3 - 7,9 Non lavora ma cerca 18 10,6 7,2 6,5 7,9 Totale 100 100 100 100 100

Fonte: Almalaurea, Indagine sulla condizione occupazionale dei laureati Il confronto è fatto con gli atenei che aderiscono al Consorzio Almalaurea: Camerino, Firenze, Genova, Napoli Seconda Università, Roma La Sapienza, Torino Politecnico, Venezia IUAV

12

L’esperienza dello studente

2.1 Opinione degli studenti frequentanti Lo studente ha avuto la possibilità di rispondere al questionario on line durante l’apertura delle

procedure di iscrizione agli appelli di esame (a partire da 15 giorni prima dell’appello alla sua

chiusura).

La risposta al questionario era obbligatoria per l’iscrizione all’esame.

Numero di questionari raccolti

Complessivamente sono stati raccolti 382 questionari per il corso di laurea magistrale in Design.

In larga maggioranza (98,7 %) gli studenti hanno dichiarato di aver frequentato il corso prima di

sostenere il relativo esame.

Tabella 11. Frequenza degli insegnamenti Corso di laurea Ho frequentato

il corso Ho abbandonato la frequenza del corso dopo poche lezioni

Non ho mai frequentato

Totale

Design 377 3 2 382

% 98,7 0,8 0,5 100

Fonte: Nucleo di valutazione a.a. 2012-2013

Design

Studenti frequentanti

Numero di risposte raccolte: 377

Tabella 12. Risposte al questionario agli studenti frequentanti a.a. 2012/13 Domanda (%) Decisamente no Più no che si Più si che no Decisamente si

Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro? 0,5 7,2 30,8 61,5

Gli orari di svolgimento dell'attività didattica sono rispettati?

0,3 3,7 30,5 65,5

Il personale docente è effettivamente reperibile e disponibile per chiarimenti e spiegazioni?

0,0 4,5 30,0 65,5

Le conoscenze preliminari da me possedute per comprendere gli argomenti trattati sono?

4,0 25,2 40,8 30,0

Il docente stimola/motiva l'interesse verso la disciplina? 1,3 7,4 43,8 47,5

Il docente espone gli argomenti in modo chiaro? 1,1 9,8 40,3 48,8

Le attività didattiche integrative sono utili ai fini dell'apprendimento?

1,3 10,1 42,4 46,2

Qual è il tuo interesse nei confronti degli argomenti di questo insegnamento?

2,1 6,1 40,1 51,7

Sei soddisfatto di come è stato svolto questo insegnamento?

2,1 13,8 45,6 38,5

Le aule in cui si svolgono le lezioni sono adeguate? 26,5 32,6 25,5 15,4

I locali e le attrezzature per le attività didattiche integrative sono adeguate?

21,5 35,3 30,2 13,0

Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati ?

4,2 14,1 50,1 31,6

Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia ?

2,4 6,6 45,6 45,4

L' insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito Web del corso di studio ?

1,6 5,8 46,7 45,9

Ritiene adeguata l'articolazione settimanale dell'orario delle lezioni ?

5,3 10,9 46,2 37,7

Totale ateneo Sei soddisfatto di come è stato svolto questo insegnamento?

7,0 15,5 45,3 32,2

Fonte: Nucleo di valutazione a.a. 2012-2013

13

Design del prodotto e della comunicazione visiva

Studenti frequentanti

Numero di questionari raccolti: 19

Tabella 13. Risposte al questionario agli studenti frequentanti nel primo semestre a.a. 2013/14 Domanda (%) Decisamente no Più no che sì Più sì che no Decisamente sì

Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d’esame?

5,6 11,1 50,0 33,3

Il carico di studio dell’insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?

16,7 44,4 38,9

Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia?

11,1 33,3 55,6

Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro?

5,6 27,8 66,7

Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati?

16,7 83,3

Il docente stimola / motiva l’interesse verso la disciplina?

5,6 33,3 61,1

Il docente espone gli argomenti in modo chiaro? 11,1 38,9 50,0

Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, etc), ove esistenti, sono utili all’apprendimento della materia (lasciare in bianco se non pertinente)?

31,3 68,8

L’insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito Web del corso di studio?

47,1 52,9

E’ interessato /a agli argomenti trattati nell’insegnamento?

10,5 57,9 31,6

Si ritiene soddisfatto di come è stato svolto questo insegnamento?

10,5 42,1 47,4

Le aule in cui svolgono le lezioni sono adeguate? 26,3 36,8 31,6 5,3

I locali e le attrezzature per le attività didattiche integrative sono adeguate?

27,8 38,9 27,8 5,6

Ritiene adeguata l’articolazione settimanale dell’orario delle lezione?

5,3 10,5 78,9 5,3

Totale ateneo Si ritiene soddisfatto di come è stato svolto questo insegnamento?

10,0 23,8 45,1 21,2

Fonte: Nucleo di valutazione a.a. 2013-2014

14

DESIGN DEL PRODOTTO E DELLA COMUNICAZIONE VISIVA G64 Insegnamenti/moduli: 5 Numero medio questionari per insegnamento: 16 Tabella 13a. Risposte al questionario agli studenti frequentanti nel secondo semestre a.a. 2013/14

Decisamente No Più No che Sì Più Sì che No

Decisamente Sì Num. risposte

Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d’esame ?

6,3% 33,8% 45,0% 15,0% 80

Il carico di studio dell’insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati ?

18,8% 23,8% 47,5% 10,0% 80

Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia ?

10,1% 25,3% 39,2% 25,3% 79

Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro ? 11,3% 11,3% 38,8% 38,8% 80

Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati ?

11,1% 39,5% 49,4% 81

Il docente stimola / motiva l’interesse verso la disciplina ? 6,2% 16,0% 40,7% 37,0% 81

Il docente espone gli argomenti in modo chiaro ? 2,5% 23,8% 37,5% 36,3% 80

Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, etc), ove esistenti, sono utili all’apprendimento della materia (lasciare in bianco se non pertinente) ?

4,5% 17,9% 37,3% 40,3% 67

L’insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito Web del corso di studio ?

10,1% 24,1% 46,8% 19,0% 79

E’ interessato /a agli argomenti trattati nell’insegnamento ? 6,7% 5,3% 29,3% 58,7% 75

Si ritiene soddisfatto di come è stato svolto questo insegnamento ?

14,9% 20,3% 31,1% 33,8% 74

Le aule in cui svolgono le lezioni sono adeguate ? 16,0% 29,3% 42,7% 12,0% 75

I locali e le attrezzature per le attività didattiche integrative sono adeguate ?

11,6% 46,4% 31,9% 10,1% 69

Ritiene adeguata l’articolazione settimanale dell’orario delle lezione ?

14,9% 12,2% 54,1% 18,9% 74

Totale ateneo

Si ritiene soddisfatto di come è stato svolto questo insegnamento?

9,5% 24,7% 44,8% 21,0% 2.758

Fonte: Nucleo di valutazione a.a. 2013-2014

15

2.2 I giudizi dei neolaureati sull’esperienza universitaria

Tabella 14. Giudizi sull’esperienza universitaria Corsi di primo livello Media classe LM-12 IUAV - Design LM-12 (dm

270/04)

Giudizi sull’esperienza universitaria

Sono complessivamente soddisfatti del corso di laurea %

Decisamente sì 36,6 20,9 19,4

Più sì che no 50,5 52,6 54,2

Sono soddisfatti dei rapporti con i docenti %

Decisamente sì 25,4 15,9 19,4

Più sì che no 62,0 62,6 65,3

Valutazione delle aule %

Sempre o quasi sempre adeguate 29,3 13,7 4,2

Spesso adeguate 44,6 33,0 41,7

Valutazione delle postazioni informatiche %

Erano presenti e in numero adeguato 36,7 24,0 22,2

Erano presenti, ma in numero inadeguato 39,4 42,7 58,3

Valutazione delle biblioteche %

Decisamente positiva 30,8 17,1 18,1

Abbastanza positiva 48,0 46,4 52,8

Ritengono che il carico di studio sia stato sostenibile %

Decisamente sì 33,9 30,8 22,2

Più sì che no 55,5 60,1 65,3

Si iscriverebbero di nuovo al corso di laurea specialistica/magistrale? %

Sì, allo stesso corso dell’Ateneo 71,8 55,5 54,2

Sì, ma ad un altro corso dell’Ateneo 6,4 4,0 4,2

Sì, allo stesso corso ma in un altro Ateneo 9,9 14,0 19,4

Sì, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo 6,1 12,5 8,3

Non si iscriverebbero più a nessun corso di laurea specialistica/magistrale

5,3 13,4 13,9

Fonte: Almalaurea. Profilo dei laureati nel 2013

16

3. L’accompagnamento al mondo del lavoro

3.1 Il proseguimento degli studi

Tabella 15. Proseguimento degli studi Corsi di primo livello Media classe LM-12 IUAV - Design LM-12 (dm

270/04)

Proseguimento degli studi

Intendono proseguire gli studi % 38,4 16,8 6,9

Laurea triennale 0,4

Altra laurea magistrale 1,0 0,9

Dottorato 14,2 7,5 5,6

Diploma accademico 0,1

Scuola di specializzazione 3,6 0,6

Master universitario 8,8 2,2 1,4

Altro tipo di master o corso di perfezionamento

2,3 2,2

Tirocinio/praticantato 4,4 0,6

Attività sostenuta da borsa o assegno di studio

0,9 1,2

Altre attività di qualificazione professionale 2,5 1,6

Non intendono proseguire % 61,3 82,9 93,1

Fonte: Almalaurea. Profilo dei laureati nel 2013

Tabella 16. Percentuale di studenti che hanno svolto tirocini o stage Corsi di primo livello Media classe LM-12 IUAV - Design LM-12 (dm

270/04)

Hanno svolto tirocini/stage riconosciuti dal corso di laurea %

56,2 60,1 31,9

Fonte: Almalaurea. Profilo dei laureati nel 2013

L’ateneo ha avviato un progetto per il monitoraggio dei tirocini che ha previsto anche la raccolta

delle opinioni degli enti ospitanti i tirocinanti

(http://www.iuav.it/Ateneo1/valutazion/PRESIDIO/attivit--d/Anno-2014/Esiti-del-questionario-

distribuito-agli-enti-ospitanti-i-tirocinanti-IUAV.pdf).

Dopo una fase di sperimentazione l’ateneo ha avviato un’indagine sistematica sulle opinioni dei

tirocinanti e degli enti che li ospitano. Al momento i dati sono in fase di raccolta.