CORSO DI LAUREA IN INFERMIERISTICA · Programmi AA 2015/2016 Corso di Laurea in Infermieristica ......

Programmi AA 2015/2016 Corso di Laurea in Infermieristica

Università degli Studi di Cagliari - Facoltà di Medicina e Chirurgia

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Università degli Studi di Cagliari Facoltà di Medicina e Chirurgia

CORSO DI LAUREA IN INFERMIERISTICA

Programmi Corsi AA 2015/2016 3° ANNO



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Indice dei programmi

Corso integrato Infermieristica delle disabilità fisiche ...................................................... 3

Corso integrato Infermieristica clinica nella criticità vitale ................................................ 8

Corso integrato Management infermieristico ................................................................ 15



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Corso integrato Infermieristica delle disabilità fisiche

Settore scientifico-disciplinare di riferimento

(SSD)

MED/09 , MED/45, MED/48

Anno di corso 3

Semestre 1

Numero totale di crediti 6

Moduli - Geriatria -Infermieristica delle disabilità fisiche e psichiche

-Scienze riabilitative e fisiche

Carico di lavoro globale (monte ore) dello studente

1) Totale ore di lezione: 48 2) Totale ore di studio individuale: 102

Coordinatore del Corso Integrato

Canale A Mandas Antonella

Canale B Mandas Antonella

Canale Nuoro Mandas Antonella

Docenti del Corso Integrato

Canale A

- Mandas Antonella-Geriatria - Piras Ilenia-Infermieristica delle disabilità fisiche e psichiche

- Mele Antonino-Scienze riabilitative e fisiche

Canale B

- Mandas Antonella- Geriatria - Orrù Elisabetta- Infermieristica delle disabilità fisiche e

psichiche - Mele Antonino-Scienze riabilitative e fisiche

Canale Nuoro - Mandas Antonella- Geriatria

- Orrù Elisabetta- Infermieristica delle disabilità fisiche e psichiche

- Mele Antonino-Scienze riabilitative e fisiche

Tipologia Attività formative di base

Obiettivi formativi del corso integrato

Acquisire i principi e le conoscenze necessarie ad identificare la clinica ed i processi di identificazioni dei

bisogni e delle problematiche legate alla specialistica ortopedico/traumatologica e reumatologica.

Pianificare, erogare e valutare gli interventi infermieristici specifici nel paziente con malattie dell’apparato locomotore e osteoarticolare e partecipare sul piano assistenziale ai programmi di riabilitazione.

Conoscere l'epidemiologia delle principali malattie invalidanti; comprendere e conoscere i fattori

biologici, sociali, demografici, ambientali e culturali che possono generare la disabilità e influenzare lo stato di salute complessivo;

Conoscere i principi fondamentali di valutazione globale della persona (valutazione multidimensionale), ai

fini della formulazione del piano individuale di assistenza da implementare nella rete dei servizi per le persone con malattie croniche e disabilità fisica e psichica.

Acquisire le conoscenze relative alla metodologia, ai modelli organizzativi e clinico assistenziali per la

presa in carico, gestione e continuità dell'assistenza nelle situazioni di disabilità.

Programma sintetico del corso (Max 3800 caratteri)

Principali e comuni patologie dell’apparato locomotore e osteoarticolare. L’importanza della conoscenza



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deriva principalmente dalla loro ampia diffusione e dalla loro marcata capacità invalidante.

Fondamenti dell’inquadramento etiopatogenetico, diagnostico e terapeutico delle principali patologie dell'apparato locomotore e osteoarticolare.

Basi teorico-pratiche della collaborazione infermieristica in ambiente ortopedico/traumatologico e reumatologico.

Competenze, capacità e abilità nel settore dell’assistenza a persone affette da patologie croniche e/o disabilitanti al fine di promuoverne l’autonomia e migliorarne lo stato di benessere.

Fondamenti scientifici e principali applicazioni cliniche della medicina riabilitativa; Basi teorico-pratiche della collaborazione infermieristica nell’approccio al paziente disabile.

Principi assistenziali e le caratteristiche peculiari della persona con problemi di natura

ortopedica, reumatologica e geriatrica, psichiatrica in fase acuta ed in fase riabilitativa. Ambiti di assistenza infermieristica e gli ambiti di collaborazione in un contesto di cure

interdisciplinare.

Basi teorico-pratiche dell’assistenza infermieristica al paziente con disabilità.

Programma esteso del corso

-Geriatria Anziano fragile

Valutazione multidimensionale geriatrica

Sindrome d’allettamento

Le grandi sindromi geriatriche

Rete assistenziale geriatrica

Scienze riabilitative e fisiche Cenni di riabilitazione motoria e terapia fisica

La postura

Le vertigini

Le rachialgie

Le artroprotesi e le endoprotesi articolari

Le sindromi da compressione Infermieristica delle disabilità fisiche e psichiche

Concetto di malattia cronico-degenerativa, disabilità e fragilità

Traumi muscolo scheletrici: distorsioni e lussazioni (trattamento con tutori e bendaggi) Fratture:

trattamento e assistenza infermieristica Apparecchio gessato e trazioni

Fratture esposte: trattamento delle ferite

Il fissatore esterno: gestione dei siti d’inserzione

Assistenza al paziente ortopedico: fase pre e post operatoria La frattura di femore nell’anziano:

prevenzione e assistenza Assistenza alla persona con protesi d’anca

Gestione preospedaliera del trauma: presidi di immobilizzazione totale e parziale

Traumi vertebro-midollari: trattamento in emergenza, fase acuta e nell’Unità Spinale Unipolare

Osteoartrosi: trattamento e assistenza infermieristica

Assistenza alla persona con artrite reumatoide e lupus eritematoso sistemico

Assistenza alla persona con gotta e osteoporosi

Artrocentesi

Disagio e disturbo psichico: Generalità

Concetto di salute e salute mentale

Evoluzione dell’assistenza in psichiatria

Rete dei servizi a tutela della Salute Mentale

Nursing Psichiatrico

Disturbi correlati all’ansia: Ansia e disturbi dissociativi

Disturbi dell’umore: Disturbi depressivi

Disturbi del pensiero (disturbi psicotici): Schizofrenia, disturbi schizofreniformi e deliranti



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Urgenza, emergenza, crisi: ruolo dell'infermiere

Trattamento Sanitario Obbligatorio

La contenzione

Testi di riferimento

S. Giannini., C. Faldini, Manuale di ORTOPEDIA E TRAUMATOLOGIA, Edizioni Minerva Medica (Libreria

Universitaria). NANDA International, M. Lunney e collab.,(2010), Il pensiero critico nell’assistenza infermieristica. Casi

clinici con NANDA, I, NOC, NIC, Ambrosiana Milano.

Dispense a cura dei docenti

Brunner - Suddarth.. Infermieristica medico chirurgica. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. 4° edizione:

2011. Vol 2. L. J. Carpenito. Piani di assistenza infermieristica e documentazione. Diagnosi infermieristiche e problemi

collaborativi. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. 1° edizione: 2000.

Danaro. Infermieristica in Ortopedia e Traumatologia. Hoepli

B. K. Timby. Fondamenti di assistenza infermieristica. Concetti e abilità cliniche di base. McGraw Hill.

P. Lynn. Manuale di tecniche e procedure infermieristiche di Taylor. Parte prima. Edizione Piccin 2013

Lois White Fondamenti di Infermieristica Volume II. Edizioni EdiSES 2005

Nettina S.M., Il manuale dell’infermiere Volume II Edizioni Piccin 2012

Ciambrello C., Cantelmi T., Pasini A., Infermieristica clinica in igiene mentale. Casa editrice

ambrosiana 2001

Metodi didattici Lezioni Frontali

Analisi di casi clinici e piani assistenziali

Tipo di esame Esami orali e/o prove scritte

Prerequisiti per sostenere l’esame

Anatomia dell’apparato locomotore e osteoarticolare

Conoscenza dei contenuti culturali e scientifici e dei

metodi propri dell’Infermieristica medica e chirurgica

e abilità specifiche nell’ambito preventivo curativo e riabilitativo

Conoscenza integrata della metodologia clinica per la

gestione di pazienti in ambito medico e chirurgico

Modalità di valutazione/attribuzione voto

verranno valutati: (qualitativo)

acquisizione delle nozioni conoscenza del linguaggio disciplinare

capacità di mettere in relazione concetti e conoscenze capacità espositiva

Lingua di insegnamento Italiano

Indirizzi di riferimento

Canale A

-Mandas Antonella-Geriatria

[email protected]

- Piras Ilenia- Infermieristica delle disabilità fisiche e psichiche [email protected]

-Mele Antonino- Scienze riabilitative e fisiche [email protected]

Canale B

- Mandas Antonella- Geriatria [email protected]

-Orrù Elisabetta -Infermieristica delle disabilità fisiche e psichiche

mailto:[email protected]



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[email protected]

-Mele Antonino- Scienze riabilitative e fisiche

[email protected]

Canale Nuoro - Mandas Antonella- Geriatria

[email protected]

-Orrù Elisabetta -Infermieristica delle disabilità fisiche e psichiche

[email protected]

-Mele Antonino Scienze riabilitative e fisiche

[email protected]

Modalità di ricevimento studenti e altre informazioni

Si riceve previo appuntamento via mail.

Modalità si iscrizione agli esami tramite piattaforma didattica

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ENGLISH VERSION

Disciplinary and scientific sector (SSD)

Academic year

Semester (Period)

Credits (CFU)

Modules

Global workload (in hours) Total hours of lectures:

Total hours of individual studies:

Coordinator of Integrated Course

Lecturer

Channel A

Channel B

Channel Nuoro

Learning outcomes

Learning content (Max 3800 characters)

Reference books

Teaching methods

Learning assessment method

Prerequisites

Method of evaluation and award voting

Language of learning

Lecturer Contacts

Channel A

Channel B

Channel Nuoro

Method of receiving students

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Corso integrato Infermieristica clinica nella criticità vitale Settore scientifico-disciplinare di riferimento (SSD)

MED/18 , MED/45,MED/41

Anno di corso 3

Semestre 1


Moduli

- Chirurgia d’urgenza (1 CFU)

- Infermieristica terapia intensiva, infermieristica emergenza territoriale (2+1 CFU)

- Rianimazione ed anestesiologia(2 CFU)

Carico di lavoro globale (monte ore) dello studente

1) Totale ore di lezione: 48

2) Totale ore di studio individuale:


Canale A Finco Gabriele

Canale B

Cois Alessandro

Canale Nuoro

Restivo Angelo


Canale A

- Erdas Enrico, Chirurgia d’urgenza

- Massidda Maria Valeria, Infermieristica terapia intensiva, infermieristica emergenza territoriale

-Finco Gabriele, Rianimazione ed anestesiologia

Canale B

- Cois Alessandro, Chirurgia d’urgenza

- Desogus Marco, Infermieristica terapia intensiva, infermieristica emergenza territoriale

-Musu Mario, Rianimazione ed anestesiologia

Canale Nuoro

- Restivo Angelo, Chirurgia d’urgenza

- Piras Ilenia, Infermieristica terapia intensiva, infermieristica emergenza territoriale

- Pala Franco, Rianimazione ed anestesiologia


Generali: Fornire strumenti conoscitivi e metodologici essenziali per riconoscere ed affrontare le principali situazioni di criticità ed emergenza, nei diversi ambiti assistenziali, compreso quello domiciliare, sviluppare e implementare le competenze infermieristiche di base, cliniche ed organizzative, per la gestione del paziente critico e dell’urgenza. Al fine del corso lo studente sarà in grado di a. Collaborare nella elaborazione di specifici piani di assistenza conseguenti all'identificazione e analisi dei bisogni di assistenza infermieristica, nella persona in condizioni di criticità vitale, nei diversi contesti, integrando le conoscenze acquisite in un’ottica olistica, sviluppando interventi di natura educativa – relazionale , preventiva, curativa e palliativa in risposta ai bisogni identificati b. Identificare e descrivere i principali quadri clinici e relativi trattamenti nell’area della medicina e chirurgia d’urgenza, pronto soccorso e rianimazione, definire le priorità assistenziali sulla base alla valutazione clinica iniziale



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e alla valutazione dinamica attraverso il monitoraggio continuo. c. Sviluppare la presa in carico della persona in criticità vitale e attivando la relazione di aiuto, dimostrare capacità di progettare l’assistenza infermieristica per piani, sulla base del modello concettuale di riferimento. d. Dimostrare capacità di impiego appropriato delle apparecchiature elettromedicali maggiormente utilizzate in area critica ( Ventilatori Automatici, Defibrillatori, Monitor mulitiparamentrici, pompe infusionali, )


La rete del sistema di emergenza: ruolo dell'infermiere Accertamento della criticita' vitale (CGS, Trauma score) concetti di Emergenza, urgenza e paziente critico I farmaci di urgenza e gestione d’emergenza Gli accessi vascolari Il monitoraggio emodinamico e respiratorio L’ insufficienza respiratoria acuta e trattamento L’ alimentazione sostitutiva in area critica e assistenza infermieristica La depurazione axtracorporea in terapia intensiva e l’assistenza infermieristica L’avvelenamento e l’assistenza infermieristica L’anestesia generale e locale La donazione e I trapianti d’organo Assistenza al paz. con patologie cardiache in condizioni critiche (IMA,EPA,Braditacharitmie) Assistenza al paz. in arresto cardiocircolatorio (BLS, ALS) Assistenza al paziente in shock Assistenza al paziente in coma Assistenza al paziente politraumatizzato (lesione midollare, cranica, toracica e bacino)

Gestione di interventi di primo soccorso: ustioni, traumi minori, intossicazioni accidentali, elettrocuzione


Modulo di rianimazione e anestesiologia (MED41) 1 UD* L’anestesia generale, locale 2 UD Monitoraggio cardiaco e Le scale di valutazione di criticità 3 UD Il paziente con insufficienza respiratoria acuta e il trattamento rianimatorio 4UD L’ arresto cardiorespiratorio e la rianimazione cardiopolmonare e la disostruzione delle vie aeree 5 UD Lo shock -i farmaci di emergenza – la fluido terapia e le trasfusioni di sangue 6 UD SIRS – Sepsi - MOF 7 UD Il paziente politraumatizzato 8 UD Il paziente con turbe della coscienza transitorie e permanenti e morte cerebrale Modulo di chirurgia d’urgenza(MED18) 1 UD Trattamento chirurgico nelle emergenze del sistema respiratorio ( pneumotorace) 2 UD Il paziente con sintomatologie addominali acute ed emorragie acute dell’apparato digerente ( Addome acuto- Peritonite acuta generalizzata e circoscritta Occlusione intestinale Emoperitoneo ed emoretroperitoneo Ulcera peptica perforata -Pancreatite acuta- Infarto intestinale-Ernia strozzata, dissecazione aortica, rottura esofagea) 3 UD Trattamento chirurgico nelle emergenze cardiovascolari ( aneurisma e dissezione aortico; ischemie degli arti inferiori embolia arteriosa) 4 UD Valutazione e trattamento del paziente ustionato Modulo di Infermieristica terapia intensiva e infermieristica emergenza territoriale (MED45) 1 UD L’area critica e la complessità assistenziale 2 UD Ruolo infermieristico e assistenza infermieristica al paziente sottoposto a monitoraggio cardiaco e respiratorio 3 UD Gli accessi vascolari 4 UD Ruolo infermieristico nel paziente sottoposto a nutrizione artificiale 5 UD Ruolo infermieristico nelle emergenze respiratorie 7 UD Ruolo infermieristico nelle emergenze Cardiovascolari 8 UD Ruolo infermieristico nelle emergenze Neurologiche 9 UD Ruolo infermieristico nelle Ustioni e nelle emergenze traumatiche e nello shock emorragico 10 UD Ruolo infermieristico nel paziente sottoposto a trapianto d’organo (Cuore, Fegato,Rene,Pancreas, multi organo)



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Paziente sottoposto 11 UD Ruolo infermieristico nel paziente con disordini metabolici e squilibri idroelettrolitici e sottoposto a depurazione axtracorporea 12 UD Ruolo infermieristico nelle emergenze neonatali e Pediatriche

*UD= unità didattica durata 2 ore


Di base

Sasso l,Silvestro a, Rocco L. Tibaldi L, Moggia F- Infermieristica in area critica – McGrawHill (infermieristica) Procedure di emergenza 3/ed Jean A. Proehl Curatore edizione italiana: Simone Peruzzi (infermieristica)

Walter Craus. Argomenti di Chirurgia Generale. Vittorio Pironti Editore (Chirurgia)

Chiaranda – emergenza e urgenza e/o il Franchello - Olivero (chirurgia) Assistenza infermieristica in anestesia - GiorgioTorri - Antonio Delfino editore (Anestesia)

Altro Normativa e linee guida specifiche per la gestione del paziente critico quali

Linee guida CDC prevenzione infezioni in terapia intensiva

DPR 27 3 92 e (Atto di indirizzo e coordinamento alle regioni per la determinazione dei livelli di assistenza emergenza sanitaria)

Testi integrativi (disponibili in biblioteca) P.Marino-Terapia intensiva-Masson-

Delli Poggi – Talucci “ Infermieristica ed area critica “ EDISES 2010 M.L ParraMoreno, S, A Rivera, Andeas Esteban de latore Il paziente critico - protocolli e procedure di assistenza

generale e specialistica- - Masson -2005

Paul Wicher – Joy O’Neill “Asssistenza infermieristica perioperatoria “ Mac Graw Hill 2007 A. Gentili- M.Nastasi- L.A. Rigon - C. Silvestri -P. Tanganel -l Il paziente critico - Clinica e assistenza infermieristica

in anestesia e rianimazione AAVari - Casa Editrice Ambrosiana Milano 2001

Metodi didattici

Metodi e tecniche di interazione didattica in presenza del

docente

Dialogo in aula sollecitato dal docente Richiami e riferimenti alle condizioni normali e patologiche.

Combinazione di didattica frontale e interattiva con l'utilizzo di strumenti informatici e diversi supporti (video-proiezioni e

lavagna)

Al termine del corso, ma anche della singola lezione, è previsto uno adeguato periodo di tempo per la

sedimentazione delle informazioni acquisite, la gestione dei dubbi e delle perplessità.

Metodi e tecniche di interazione didattica a distanza

Interazione docente studente: Comunicazione tramite e-mail Interazione tra i contenuti: Video e pdf delle lezioni su

piattaforma moodle

Tipo di esame Verifiche in itinere ed esame scritto e orale negli appelli durante i periodi previsti dal calendario didattico di Facoltà

Prerequisiti per sostenere l’esame Frequenza alle lezioni


verranno valutati: (qualitativo)

acquisizione delle nozioni conoscenza del linguaggio disciplinare

capacità di mettere in relazione concetti e conoscenze capacità espositiva



Canale A

- Erdas Enrico, [email protected]




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- Massidda Maria Valeria: [email protected]

- Finco Gabriele, [email protected]

Canale B

-Cois Alessandro, [email protected] - Desogus Marco, marcodesogus@aob,it

-Musu Mario, [email protected]

Canale Nuoro

- Restivo Angelo [email protected] - Piras Ilenia [email protected] -Pala Franco:


Ricevimento su appuntamento e tramite email Asse didattico Ufficio professioni sanitarie





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ENGLISH VERSION

Disciplinary and scientific sector (SSD) MED/18 , MED/45,MED/41

Academic year 3

Semester (Period) 1

Credits (CFU) 6

Modules

Emergency Surgery 1 CFU

Nursing in ICU and field emergency settings 2 +1 CFU

Anesthesiology and Resuscitation 2 CFU

Global workload (in hours) Total hours of lectures: 48

Total hours of individual studies:


Channel A

Finco Gabriele

Channel B Cois Alessandro

Channel Nuoro

Restivo Angelo

Lecturer

Channel A

- Erdas Enrico, Emergency Surgery;

- Massidda Maria Valeria, Nursing in ICU and field

emergency settings; -Finco Gabriele, Resuscitation and Anesthesiology

Channel B

- Cois Alessandro, Emergency Surgery;

- Desogus Marco, Nursing in ICU and field emergency

settings; -Musu Mario, Resuscitation and Anesthesiology.

Channel Nuoro

- Restivo Angelo Emergency Surgery;

- Piras Ilenia, Nursing in ICU and field emergency settings;

- Pala Franco, Resuscitation and Anesthesiology.

Learning outcomes

General: To provide essential theoretical and practical skills to individuate and cope with major critical and emergency situations in the whole range of assistential settings, including home care; to develop and implement basic nursing skills, both clinical and organisational, to manage critical patients and emergency. At the end of the course students will: a. Collaborate to set up specific care plans following recognition and analysis of nurse care request, in the critically ill patient in the whole range of assistential settings, integrating acquired knowledge in holistic perspective, developing educating, relational, preventive, curative and palliative interventions. b. Identify and describe main clinical presentations in emergency medicine and surgery and ICU; define care priorities following initial and dynamic clinical evaluation through clinical monitoring. c. Take care of the critically ill patient activating help relations to demonstrate the ability to set up nursing care by plans based on the conceptual refence model. d. Demonstrate ability to properly operate medical equipment (automatic ventilator, defibrillator,



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multiparametric monitor, infusion pump)


Emergency system network: role of the nurse Checking the critically ill (CGS, Trauma score) Concepts: emergency, urgency and critical patient Emergency drugs and management Vascular access Circulation and breathing monitoring Acute respiratory insufficience: diagnosis and treatment Substitutive feeding in critical area and nursing Extracorporeal depuration in ICU: nursing Poisoning: nursing General and local anaesthesia Organ donors and transplantation Nursing of cardiological critically ill patient (IMA,EPA,arihtmias) Cardiac arrest (BLS, ALS) Shock Coma Politrauma (medulla, skull, thorac, pelvis)

First aid: burns, minor traumai, intoxication, electrocution

Reference books

Sasso l,Silvestro a, Rocco L. Tibaldi L, Moggia F- Infermieristica in area critica – McGrawHill (infermieristica) Procedure di emergenza 3/ed Jean A. Proehl Curatore edizione italiana: Simone Peruzzi (infermieristica)

Walter Craus. Argomenti di Chirurgia Generale. Vittorio Pironti Editore (Chirurgia)

Chiaranda – emergenza e urgenza e/o il Franchello - Olivero (chirurgia) Assistenza infermieristica in anestesia - GiorgioTorri - Antonio Delfino editore (Anestesia)

Teaching methods

In presence of the lecturer

Classrom discussion Referral to normal and pathological conditions.

Video , chalkboard

At the end of each lessons and of the course students will be allowed a proper periodo of time to acquire mastery of

informations received and doubt clearing. Remote learning interactions

e-mail exchange Video and pdf on moodle

Learning assessment method In itinere test an written and oral examination on fixed periods reported in Faculty calendar

Prerequisites Lessons attendance

Method of evaluation and award voting

Concepts acquisition

Knowlodge of medical language Ability to relate concepts and knowledge

Ability to properly expose

Language of learning Italian

Lecturer Contacts

Channel A

- Erdas Enrico, [email protected] - Massidda Maria Valeria: [email protected]

- Finco Gabriele, [email protected]

Channel B -Cois Alessandro, [email protected]

- Desogus Marco, marcodesogus@aob,it




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-Musu Mario, [email protected]

Channel Nuoro

- Restivo Angelo [email protected] - Piras Ilenia [email protected] - Pala Franco


By appointment through email Asse didattico Ufficio professioni sanitarie

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Corso integrato Management infermieristico

Settore scientifico-disciplinare di riferimento (SSD)

MED/43 , IUS/09 , MED/45

Anno di corso 3

Semestre 1


Moduli

- Bioetica e Medicina Legale

- Istituzioni di Diritto

- Metodologia di Organizzazione Processi Assistenziali e Regolamentazione Esercizio Professionale

Carico di lavoro globale (monte ore) dello

studente

Totale ore di lezione: 56

Totale ore di studio individuale: 119


Canale A

Prof. D'Aloja Ernesto

Canale B

Prof. Coinu Giovanni

Canale Nuoro

Prof. Demontis Roberto


Canale A

Bioetica e Medicina Legale – Prof. d'Aloja Ernesto Istituzioni di Diritto – Prof. Colarullo Enzo

Metodologia di Organizzazione Processi Assistenziali e

Regolamentazione Esercizio Professionale - Piras Ilenia

Canale B Bioetica e Medicina Legale – Prof. Francesco Paribello

Istituzioni di Diritto – Prof. Giovanni Coinu Metodologia di Organizzazione Processi Assistenziali e

Regolamentazione Esercizio Professionale-Prof.ssa Cauli

Luciana

Canale Nuoro Bioetica e Medicina Legale – Prof. Demontis Roberto

Istituzioni di Diritto – Prof. Ratto Trabucco

Metodologia di Organizzazione Processi Assistenziali e Regolamentazione Esercizio Professionale – Piras Ilenia


Conoscere e sapere elaborare criticamente i concetti di responsabilità, autonomia, ruolo e competenze

dell’operatore infermieristico e socio-sanitario, con riferimento sia al contesto giuridico nel quale è chiamato ad operare che a quello organizzativo delle strutture socio-sanitarie.

In particolare, il corso si propone di introdurre gli studenti ai principali elementi del diritto civile e penale, sia sotto

il profilo sostanziale che processuale, anche nell’ambito della disciplina pubblicistica dell’organizzazione del sistema sanitario nazionale e della professione dell’operatore socio-sanitario.

Il corso si propone, inoltre, di far apprendere agli studenti i più importanti strumenti di organizzazione del lavoro e di pianificazione dell’assistenza in una unità operativa al principale fine di saper definire il rischio clinico, conoscere

le strategie e gli strumenti di gestione e riduzione dell’errore clinico.


Bioetica e Medicina Legale



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Elementi di diritto penale, civile, procedura penale e procedura civile.

Elementi di medicina legale e del lavoro.

Istituzioni di Diritto Diritto e Diritto pubblico: elementi definitori e classificatori

Disciplina giuridica dell’organizzazione del sistema sanitario nazionale. Principali norme di riferimento per l'esercizio professionale infermieristico: obblighi di informazione e trattamento

dei dati personali

Metodologia di Organizzazione Processi Assistenziali e Regolamentazione Esercizio Professionale

Codice deontologico e responsabilità professionale. L’Infermiere e le figure di supporto. Modelli organizzativi dell’assistenza socio-sanitaria ed infermieristica, governo clinico e gestione del rischio clinico.


Bioetica e Medicina Legale

- Elementi di diritto penale, civile, procedura penale e procedura civile. - Procedibilità d’Ufficio, procedibilità su querela

- Reati: delitti, contravvenzioni, commissivi, omissivi, di danno o di pericolo, dolosi, colposi, preterintenzionali.

- Capacità giuridica e capacità d’agire

- Imputabilità - Figure giuridiche dell’operatore sanitario

- Referto, denuncia di reato - Lesioni personali

- Delitti sessuali - Infortunio sul lavoro e malattie professionali

- TSO e ASO

- Interruzione volontaria di gravidanza - Eutanasia – feticidio – infanticidio

- Morte - Accertamento e certificazione di morte

- Cartella clinica

- Consenso informato - Omissione di soccorso

- Il segreto professionale - Responsabilità professionale del medico in ambito penale e civile

- Codice deontologico - Certificati per infortunio e malattia professionale

- Pensioni

- Assegno ordinario d'invalidità - Invalidità civile

- Pensione d'inabilità - Lesioni da arma da fuoco

- Asfissiologia

- Armi bianche - Lesioni da corpi contundenti

- Grandi traumatismi - Avvelenamento

- Lesioni termiche e da elettrocuzione

Istituzioni di Diritto Pubblico

- Diritto Sanitario – Il quadro normativo

- Principi costituzionali - La ripartizione delle competenze tra Stato e Regione



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- L’Azienda Sanitaria Locale

- La programmazione sanitaria - Gli operatori in ambito sanitario

- La responsabilità giuridica degli infermieri - La tutela dei dati personali: dati personali e dati sensibili

- Gli obblighi informativi: la cartella infermieristica e il codice deontologico

Metodologia di Organizzazione Processi Assistenziali e Regolamentazione Esercizio Professionale

- La responsabilità del professionista - Il nuovo codice deontologico - L’Infermiere e le figure di supporto - Il governo clinico

- Gestione del rischio clinico - Case Management - Le reti integrate dei servizi socio assistenziali - Il Dipartimento - Il Critical pathway (PDTA) - Il Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro - Modelli organizzativi dell’assistenza infermieristica


I testi e i materiali di studio saranno concordati con gli studenti all’inizio del corso.

Metodi didattici Lezioni frontali partecipate

Tipo di esame Scritto, alla fine del corso. Non sono previste verifiche

intermedie.

Prerequisiti per sostenere l’esame Frequenza alle lezioni


I voti saranno espressi in trentesimi per ogni singolo modulo

di insegnamento. Il voto finale sarà costituito dalla media dei voti conseguiti nei tre moduli (eventualmente arrotondato

all’unità successiva)



Canale A

Prof. d'Aloja Ernesto

Prof. Colarullo Enzo: [email protected] - Piras Ilenia: [email protected]

Canale B

Prof. Francesco Paribello: [email protected] Prof. Giovanni Coinu: [email protected]

Prof.ssa Cauli Luciana

Canale Nuoro Prof. Demontis Roberto: [email protected]

Prof. Ratto Trabucco: [email protected]

Prof.ssa Piras Ilenia: [email protected]


I docenti del corso integrato ricevono studenti e laureandi previo appuntamento da concordarsi per email.






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ENGLISH VERSION

Scheda non pervenuta

Disciplinary and scientific sector (SSD) MED/43 , IUS/09 , MED/45

Academic year 2015-2016

Semester (Period) 1

Credits (CFU) 7

Modules

-Bioetica e Medicina Legale -Istituzioni di Diritto

-Metodologia di Organizzazione Processi Assistenziali e Regolamentazione Esercizio Professionale

Global workload (in hours) Total hours of lectures: 56

Total hours of individual studies: 119


Canale A

Prof. D'Aloja Ernesto

Canale B Prof. Coinu Giovanni

Canale Nuoro Prof. Demontis Roberto

Lecturer

Canale A Bioetica e Medicina Legale – Prof. d'Aloja Ernesto

Istituzioni di Diritto – Prof. Colarullo Enzo

Metodologia di Organizzazione Processi Assistenziali e Regolamentazione Esercizio Professionale- - Piras Ilenia

Canale B

Bioetica e Medicina Legale –Prof. Francesco Paribello Istituzioni di Diritto – Prof. Giovanni Coinu

Metodologia di Organizzazione Processi Assistenziali e

Regolamentazione Esercizio Professionale- Prof.ssa Cauli Luciana

Canale Nuoro

Bioetica e Medicina Legale – Prof. Demontis Roberto

Istituzioni di Diritto – Prof. Ratto Trabucco Metodologia di Organizzazione Processi Assistenziali e

Regolamentazione Esercizio Professionale – Piras Ilenia

Learning outcomes

Learning and developping critically knowledge of the basic concepts of responsibility, autonomy, role and competences of nursing and professional caregivers, with reference to the specific legal context and the

work organization. The course aims to introduce students to the main elements of civil and criminal law, both substantive and

procedural, along with National healthcare organization and professional caregivers regulations. The course also aims to teach students the most relevant instruments of work organization and planning to

the main purpose of being able to define the clinical risk, knowing the strategies and tools to manage and

reduce clinical errors.


Elements of civil and criminal law, both substantive and procedural; National healthcare organization and professional caregivers regulations;



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Work organization and planning;

Management of the clinical risk, strategies and tools to reduce clinical errors.

Reference books

Textbooks and hands out will be discussed with students at the beginning of the course.

Teaching methods Frontal teaching

Learning assessment method Written examination.

Prerequisites Attendance

Method of evaluation and award voting Grades will be attributed on 30 a grid per each module. The final grade is the average of the single grades attributed on

each module (rounded off to the next whole grade)

Language of learning Italian

Lecturer Contacts

Canale A Prof. d'Aloja Ernesto

Prof. Colarullo Enzo: [email protected] - Piras Ilenia: [email protected]

Canale B Prof. Francesco Paribello: [email protected]

Prof. Giovanni Coinu: [email protected]

Prof.ssa Cauli Luciana

Canale Nuoro

Prof. Demontis Roberto: [email protected]

Prof. Ratto Trabucco: [email protected]

Prof.ssa Piras Ilenia: [email protected]


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CORSO DI LAUREA IN INFERMIERISTICA · Programmi AA 2015/2016 Corso di Laurea in Infermieristica ......

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