Common Spaces: una comunità di pratica per la formazione continua dei traduttori

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Common Spaces Una Comunità di Pratica per la formazione continua dei traduttori Andrea Spila La Giornata del Traduttor Pisa, 10 ottobre 2015

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Common Spaces

Common SpacesUna Comunit di Pratica per la formazione continua dei traduttori

Andrea SpilaLa Giornata del TraduttorePisa, 10 ottobre 2015

Sharing/Collaborative economyTutti partecipiamo alla nuova economia

Sharing/Collaborative economyDefinizioni

Sharing economy

Sharing economy

Car sharing

Collaborative economy

Peer production

Open education

Open education encompasses resources, tools and practices that employ a framework of open sharing to improve educational access and effectiveness worldwide.Open Education combines the traditions of knowledge sharing and creation with 21st century technology to create a vast pool of openly shared educational resources, while harnessing todays collaborative spirit to develop educational approaches that are more responsive to learners needs.9

Open Educational Resources

Con Risorse Didattiche Aperte o Risorse Educative Aperte (in inglese OER, Open Educational Resources) si intendono materiali didattici in formato digitale resi disponibili con licenze che ne permettono il riutilizzo, la modifica e la distribuzione. Si tratta di un'iniziativa promossa dalla comunit mondiale per l'educazione come bene comune.Il termine "Open Educational Resources" stato adottato la prima volta al forum UNESCO del 2002 sull'Impatto dei Contenuti Didattici Aperti per l'Istruzione Superiore nei Paesi in Via di Sviluppo, finanziato dalla William and Flora Hewlett Foundation.10

Collaborative learning

Collaborative learning is a situation in which two or more people learn or attempt to learn something together.[2] Unlike individual learning, people engaged in collaborative learning capitalize on one anothers resources and skills (asking one another for information, evaluating one anothers ideas, monitoring one anothers work, etc.).[3][4] More specifically, collaborative learning is based on the model that knowledge can be created within a population where members actively interact by sharing experiences and take on asymmetry roles11

Comunit di pratica (CoP)Unesperienza comune

Comunit di pratica

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Definizione di CoP

Communities of practice are formed by people who engage in a process of collective learning in a shared domain of human endeavor: a tribe learning to survive, a band of artists seeking new forms of expression, a group of engineers working on similar problems, a clique of pupils defining their identity in the school, a network of surgeons exploring novel techniques, a gathering of first-time managers helping each other cope. In a nutshell:>>Communities of practice are groups of people who share a concern or a passion for something they do and learn how to do it better as they interact regularly.

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VCoP: Proz.com

1) Che tipo di attivit svolgevi nel tuo ruolo di community manager a Proz?Sono iscritta a ProZ.com dal lontano 2006 JHo fatto parte del Team di moderatori volontari per il forum italiano e per la sezione di aiuto terminologico KudoZ (IT>EN e EN>IT) dal 2010 fino allo scorso anno. Ho avuto il piacere di organizzare due conferenze internazionali in Italia (Roma 2011 e Pisa 2014). Il mio contributo alla community, che ha significato un grande impegno in termini di tempo e di disponibilit, stato il mio modo di restituire e mettere a disposizione di altri colleghi quanto avevo ricevuto dal sito stesso, alimentando un circolo virtuoso. Posso dire con certezza che mi stato nuovamente restituito molto, in termini di visibilit e di opportunit professionali. Senza contare, ovviamente, le numerose amicizie che non avrei incontrato senza aver ricoperto questo ruolo.2) Dalla tua esperienza, qual la cosa pi importante per mantenere viva una comunit online?A mio avviso fondamentale mantenere vivo linteresse dei partecipanti e coinvolgerli su pi fronti, ampliando i canali di comunicazione oltre il portale web stesso (che resta comunque il punto di incontro principale). altres importante stabilire delle regole chiare per la partecipazione e il coinvolgimento, soprattutto per i forum.3) Quanto sono importanti gli eventi face-to-face?Credo che gli eventi face-to-face siano il vero collante di una community. Incontrare finalmente di persona colleghi con cui si interagito virtualmente unesperienza unica! Eventi come la Giornata del Traduttore, i seminari e i workshop sono occasioni stimoltanti: indispensabile uscire dal proprio guscio, confrontarsi e creare nuove reti. Non c' smiley che possa reggere il confronto con un vero sorriso dal vivo!4) Proz una comunit e al tempo stesso un marketplace, un luogo di networking e di marketing delle proprie competenze, oltre che un luogo di formazione. Quanto ritieni che questo mix funzioni?Da quanto ho potuto notare nellevoluzione di questi anni la proporzione degli ingredienti del mix cambiata molto. Henry Dotterer, il fondatore del sito, stato un vero e proprio innovatore, un visionario. Ha immaginato e realizzato un luogo di incontro che stato unico nel suo genere per molti anni. Col tempo per, con la crescita dei social media, il ruolo di ProZ.com come community ha forse faticato un po a tenere il passo con i nuovi luoghi di incontro sul web, da Facebook a Twitter e via dicendo. Resta per sempre una vetrina importante (se la si sa sfruttare bene!) per proporre le proprie competenze, grazie a unottima presenza in rete. Ora a ogni angolo del web si trovano webinar, gruppi, community, marketplace, ecc. La scelta sicuramente maggiore di qualche anno fa, e probabilmente non cos facile per una impresa come ProZ.com cambiare rapidamente le proporzioni degli ingredienti del mix strada facendo.In realt, credo che spetti a ciascuno di noi trovare la ricetta giusta da adattare alle proprie esigenze. Lingenuit di molti traduttori alle prime armi infatti quella di pensare che si possano trovare tutte le risposte in un unico luogo. Siamo noi a dover identificare le strade e le opportunit!5) Ci sono altre comunit di pratica per traduttori che conosci?Mi sento di poter consigliare, senza alcuna esitazione, la community di Standing Out, capitanata dalleclettico e brillante Andrew Morris. Standing Out un gruppo molto attivo su Facebook con un focus fortissimo sullapproccio positivo al lavoro e alla vita in generalehttps://www.facebook.com/groups/standingoutgroup/1645731865666155Dalla presentazione del gruppo, che una vera e propria community e non un marketplace:

The focus here is broadly on whats going right in our working lives, and on the philosophy that makes that happen: the values, attitudes and beliefs which help people get ahead, assuming they have decent professional skills.

We believe there is room online for an upbeat space, as its when in a more positive and relaxed frame of mind that we find the best and most creative solutions to our questions. Humour, imagination, letting go and inventiveness are key tools in facing the daily realities of freelance life.

Whats more, experience has shown that translators and others need and appreciate that space, especially in an online scene often dominated by ranting, hostility, competitiveness and showing off.6) Se dovessi costruire una comunit di traduttori con finalit di lifelong learning a quali aspetti daresti la priorit?Se si tratta di vero e proprio lifelong learning, non si pu dare priorit a un unico aspetto. O quantomeno questo aspetto deve poter variare nel tempo. Mi spiego meglio: a seconda della fase (professionale o umana) che il traduttore sta vivendo, potrebbe avere bisogno di aiuto pratico (webinar, glossari, forum, formazione professionale) oppure di coaching o motivazione. One size fits all non si addice ai traduttori. Daltronde, e noi lo sappiamo bene, dipende sempre dal contesto!15

VCoP: TpP (FB group)

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OER (Risorse educative aperte)Unesperienza condivisa

Definizione UNESCO

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Creative Commons

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OER Repositories

Communities of practice are formed by people who engage in a process of collective learning in a shared domain of human endeavor: a tribe learning to survive, a band of artists seeking new forms of expression, a group of engineers working on similar problems, a clique of pupils defining their identity in the school, a network of surgeons exploring novel techniques, a gathering of first-time managers helping each other cope. In a nutshell:>>Communities of practice are groups of people who share a concern or a passion for something they do and learn how to do it better as they interact regularly.

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OER Repositories

Communities of practice are formed by people who engage in a process of collective learning in a shared domain of human endeavor: a tribe learning to survive, a band of artists seeking new forms of expression, a group of engineers working on similar problems, a clique of pupils defining their identity in the school, a network of surgeons exploring novel techniques, a gathering of first-time managers helping each other cope. In a nutshell:>>Communities of practice are groups of people who share a concern or a passion for something they do and learn how to do it better as they interact regularly.

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OER Repositories

Communities of practice are formed by people who engage in a process of collective learning in a shared domain of human endeavor: a tribe learning to survive, a band of artists seeking new forms of expression, a group of engineers working on similar problems, a clique of pupils defining their identity in the school, a network of surgeons exploring novel techniques, a gathering of first-time managers helping each other cope. In a nutshell:>>Communities of practice are groups of people who share a concern or a passion for something they do and learn how to do it better as they interact regularly.

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Common SpacesUna Comunit di Pratica basata sugli OER

Un progetto Erasmus+

Il Progetto CommonS (Common Spaces for collaborative learning), co-finanziato dal Programma Erasmus+ dellUnione europea, ha per obiettivo lo sviluppo di Common Spaces, una Comunit di pratica (CoP) internazionale di co-apprendimento e mentoring online dedicata allo sviluppo delle competenze lavorative e delle opportunit di impiego dei partecipanti, riducendo il divario tra mondo accademico e mondo del lavoro, grazie alluso di OER (risorse educative aperte, disponibili gratuitamente per tutti) adeguatamente modificate, tradotte e adattate.

Communities of practice are formed by people who engage in a process of collective learning in a shared domain of human endeavor: a tribe learning to survive, a band of artists seeking new forms of expression, a group of engineers working on similar problems, a clique of pupils defining their identity in the school, a network of surgeons exploring novel techniques, a gathering of first-time managers helping each other cope. In a nutshell:>>Communities of practice are groups of people who share a concern or a passion for something they do and learn how to do it better as they interact regularly.

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Comunit e Progetti

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Comunit e Progetti

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Learning Path

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Biblioteca di OER

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Strumenti collaborativi: Blab

Strumenti collaborativi: Gruppo FB

Strumenti collaborativi: Gruppo FB

Strumenti collaborativi: Google Drive

Strumenti collaborativi: Forum

In futuro: Mentoring

In futuro: Networking

In futuro: Placement

In futuro: Certificazione

In futuro: Authoring

In futuro

Perch partecipare?Le persone partecipano alle comunit di produzione paritaria per molti motivi intrinseci ma principalmente perch amano le comunit a cui partecipano. Sono appassionate di una certa area di competenza e sono contente di creare qualcosa di nuovo o migliore.

Grazie per lattenzione!Ti aspettiamo sucommons.commonspaces.eu

[email protected]/andreaspilait.linkedin.com/in/andreaspila

Link utiliPostcapitalismo (Paul Mason)The economic fundamentals of sharing economySharing economy (P2P Foundation)The case for collaborative consumption (Rachel Botsman) videoIntroduction to Communities of Practice (Wenger-Trayner)What is Open Education?Produzione paritaria (peer o social production)Open Education EuropaThe role of communities in a digital age

OER CommonsKhan AcademyCreative CommonsOpenStax CNX