Comitato settoriale Lunedì, 24 febbraio 2014 Dott.ssa Paola Mambelli Dott. Daniele Calzolari.

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Comitato settoriale Lunedì, 24 febbraio 2014 Dott.ssa Paola Mambelli Dott. Daniele Calzolari

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Comitato settoriale

Lunedì, 24 febbraio 2014

Dott.ssa Paola Mambelli

Dott. Daniele Calzolari

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La commissioneLa commissione

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Responsabile di formalizzazioneResponsabile di formalizzazionee Certificazione (RFC)-D.S.e Certificazione (RFC)-D.S.

Compiti:

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Principi fondamentali su cui si basa il Principi fondamentali su cui si basa il SRFCSRFC

SSistemaistema RRegionaleegionale FFormalizzazioneormalizzazione CCertificazioneertificazione

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• EPV e/o coordinatore di classe registra, in un apposito documento, predisposto dalla scuola, (dossier delle evidenze) , gli esiti del percorso dello studente. L’EPV può chiedere anche chiarimenti , o integrazioni in merito alla pertinenza del percorso formativo.

• Dopo tale analisi l’EPV formula una valutazione , che può essere data anche in collaborazione con un Esperto di Area Professionalizzante, esterno alla scuola

• Informa lo studente se può accedere o meno all’esame

a) Le evidenze dello studente (che sono l’esito delle verifiche, realizzate durante il percorso di studi più significative riguardo le conoscenze e capacità in rapporto con gli standard delle qualifiche regionali

b) Documentazione inerente gli stages

c) valutazione delle evidenze: atti interni e possono essere consegnati agli studenti con le madalità interne stabilite dalle scuole.

• EPV e/o coordinatore di classe registra, in un apposito documento, predisposto dalla scuola, (dossier delle evidenze) , gli esiti del percorso dello studente. L’EPV può chiedere anche chiarimenti , o integrazioni in merito alla pertinenza del percorso formativo.

• Dopo tale analisi l’EPV formula una valutazione , che può essere data anche in collaborazione con un Esperto di Area Professionalizzante, esterno alla scuola

• Informa lo studente se può accedere o meno all’esame

a) Le evidenze dello studente (che sono l’esito delle verifiche, realizzate durante il percorso di studi più significative riguardo le conoscenze e capacità in rapporto con gli standard delle qualifiche regionali

b) Documentazione inerente gli stages

c) valutazione delle evidenze: atti interni e possono essere consegnati agli studenti con le madalità interne stabilite dalle scuole.

Produzione delle Produzione delle evidenzeevidenze

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Ammissione all’esameAmmissione all’esame

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Struttura dell’esameStruttura dell’esame

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Prova praticaProva pratica

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Criteri di valutazione della prova praticaCriteri di valutazione della prova pratica

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ColloquioColloquio

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Informazione allo studente Informazione allo studente

al fine di comunicare l’esito delle valutazionial fine di comunicare l’esito delle valutazioni

Attività Attività conclusiveconclusive