CLIL educazione fisica in spagnolo

Un’esperienza didattica di giochi motori in L2

Captura la bandera

Contenidos físicos-motrices:

• percepción espacio-temporal;• percepción oculo-manual;• habilidades motrices básicas;• coordinación y equilibrio;• capacidades físicas básicas

Aplicación didáctica:

• deportes de balón;• juegos de cooperación-oposición;• trabajo en equipo;• toma de decisión;• desarrollo de estrategias;• aplicación de conocimientos básicos de la

lengua española en situaciónes reales

Contenidos lingüísticos:

• los números de 0 a 20 en español; los colores. • ¡OJO! ¡Durante el juego no se puede hablar

en italiano!

Organización inicial y desarrollo del juego

• Hay dos equipos y un/una ayudante• Los dos equipos están cada uno situados en su

zona de la pista.• Los jugadores de cada equipo reciben un

número.• El / La ayudante llama a los números y

observa el desarrollo del juego.

Organizzaciòn inicial

Desarrollo del juego:

• se juega en dos equipos; cada equipo tiene el mismo número de jugadores;

• cada equipo está detrás de una línea; cada jugador tiene un número;

• cuando el/la ayudante llama tu número tienes que correr hacia la “bandera” para agarrrarla y llevarla a tu campo sin que te pillen.

Desarrollo del juego

Objetivo del juego:

• el objetivo es capturar la bandera antes del equipo contrario y llevarla al propio campo sin que te pillen.

juegos de cooperación-oposición

toma de decisión

estrategias

Apprendere divertendosi. W la 1 B!