CLASSI II E e II F CLASSI II E e II F ****************

Il momento della partenzaIl momento della partenza

•Questa mattina sono andata con la mia classe e la IIE all’ Acquario Civico di Milano. (Alice IIF)

•Appena saliti sul pullman, le maestre ci hanno detto di allacciare le cinture di sicurezza e dopo mezz’ora siamo arrivati a destinazione. ( Filippo IIE )

L’ARRIVOL’ARRIVO

• …….. una volta arrivati una volta arrivati all’acquario abbiamo tolto i all’acquario abbiamo tolto i cappotti e li abbiamo messi cappotti e li abbiamo messi dentro una cesta … dentro una cesta …

( Davide II E)( Davide II E)

•… … siamo andati in una stanza siamo andati in una stanza dove abbiamo visto un video che dove abbiamo visto un video che

parlava dell’acqua.parlava dell’acqua. ( Giorgia IIF )( Giorgia IIF )

SI COMINCIA ….SI COMINCIA ….

• Ci siamo divisi in due classi, una è Ci siamo divisi in due classi, una è andata a vedere le vasche dei pesci andata a vedere le vasche dei pesci e l’altra ha fatto degli esperimenti e l’altra ha fatto degli esperimenti … Poi abbiamo fatto cambio !… Poi abbiamo fatto cambio !

(Camilla II F)(Camilla II F)

•… … abbiamo studiato il Ciclo abbiamo studiato il Ciclo dell’Acqua, i ghiacciai, i laghi, i dell’Acqua, i ghiacciai, i laghi, i

fiumi, l’effetto del sole sull’acqua, le fiumi, l’effetto del sole sull’acqua, le nubi e l’acqua che scorre nel nubi e l’acqua che scorre nel

sottosuolo. (Edo IIE)sottosuolo. (Edo IIE)

•Abbiamo visto le Abbiamo visto le molecole di acqua molecole di acqua

che allo stato liquido che allo stato liquido si tenevano per si tenevano per mano, allo stato mano, allo stato

gassoso andavano gassoso andavano sparse mentre allo sparse mentre allo

stato solido si stato solido si tenevano strette per tenevano strette per mano e ferme come mano e ferme come se fossero le grate di se fossero le grate di

una prigione. una prigione. ( Federico IIF )( Federico IIF )

•……cade dalle nuvole cade dalle nuvole e va nel mare dopo e va nel mare dopo evapora e torna alle evapora e torna alle

nuvole. ( Lorenzo Mu nuvole. ( Lorenzo Mu .II E ).II E )

• Le molecole Le molecole d’acqua possono d’acqua possono essere staccate o essere staccate o

unite, possono unite, possono essere ferme o essere ferme o

muoversi. muoversi. ( Lucia IIF)( Lucia IIF)

• Il simbolo dell’acqua è H2O. Il simbolo dell’acqua è H2O.

(Simone IIF )(Simone IIF )

• L’acqua, H2O, sembrava avere L’acqua, H2O, sembrava avere la faccia di Topolino. (Carolina la faccia di Topolino. (Carolina IIF )IIF )

• Le molecole che formano i Le molecole che formano i ghiacciai sono tutte attaccate ghiacciai sono tutte attaccate e sembrano formare una e sembrano formare una gabbia ( Andrea II E) gabbia ( Andrea II E)

• Le molecole hanno forma Le molecole hanno forma rotonda rotonda

( Luca II F) ( Luca II F)

Ecco cosa ci ricordiamo …Ecco cosa ci ricordiamo …• Nella stanza la Sig.ra Nella stanza la Sig.ra

Paola ha proiettato Paola ha proiettato un’immagine sul muro, un’immagine sul muro, poi ci ha fatto vedere poi ci ha fatto vedere

delle figure e in alcune di delle figure e in alcune di queste c’erano delle queste c’erano delle

molecole e dentro erano molecole e dentro erano fatte così H2O, cioè un fatte così H2O, cioè un

atomo di ossigeno e due atomo di ossigeno e due di idrogeno ( Sonia IIE)di idrogeno ( Sonia IIE)

• In ogni goccia d’acqua ci In ogni goccia d’acqua ci sono tante molecole sono tante molecole

(Francesco II E )(Francesco II E )

• Abbiamo così scoperto Abbiamo così scoperto che l’acqua è formata da che l’acqua è formata da una molecola di ossigeno una molecola di ossigeno

e due molecole di e due molecole di idrogeno.idrogeno.

( Lorenzo IIF )( Lorenzo IIF )

• Abbiamo fatto degli esperimenti Abbiamo fatto degli esperimenti quello che mi è piaciuto di più è quello che mi è piaciuto di più è stato quello in cui Alessandra, la stato quello in cui Alessandra, la nostra guida, ha messo nell’acqua nostra guida, ha messo nell’acqua l’inchiostro blu e ha poi travasato l’inchiostro blu e ha poi travasato l’acqua colorata in diversi l’acqua colorata in diversi contenitori. (Anna IIF)contenitori. (Anna IIF)

• … … abbiamo messo il sale nei abbiamo messo il sale nei bicchieri e abbiamo scoperto che bicchieri e abbiamo scoperto che si scioglie … si scioglie …

( Milo IIF)( Milo IIF)• ..abbiamo messo il ghiaccio in tre ..abbiamo messo il ghiaccio in tre

brocche … ( Alessandro IIF)brocche … ( Alessandro IIF)• Alessandra ci ha fatto fare degli Alessandra ci ha fatto fare degli

esperimenti, poi ci ha fatto giocare esperimenti, poi ci ha fatto giocare a forza quattro. ( Elena C. II F)a forza quattro. ( Elena C. II F)

• Abbiamo fatto un po’ d Abbiamo fatto un po’ d esperimenti. esperimenti.

( Elena R. IIF)( Elena R. IIF)

… … gli esperimenti …gli esperimenti …

• Abbiamo imparato che se Abbiamo imparato che se aggiungi alcune sostanze aggiungi alcune sostanze

nell’acqua alcune si sciolgono, nell’acqua alcune si sciolgono, ma altre no, come l’olio e la ma altre no, come l’olio e la

sabbia. sabbia. ( Gianluca II E )( Gianluca II E )

• … …solo due ingredienti si solo due ingredienti si sono sciolti: il sale e lo sono sciolti: il sale e lo zucchero. ( Sofia II E )zucchero. ( Sofia II E )

• L’acqua prende la forma del L’acqua prende la forma del suo contenitore …(Lorenzo suo contenitore …(Lorenzo

Mi.. II E )Mi.. II E )

e … i giochi!e … i giochi!

• La cosa che mi è piaciuta La cosa che mi è piaciuta di più è stata giocare a di più è stata giocare a Forza 4, perché è un gioco Forza 4, perché è un gioco come Tris. come Tris.

( Sofia IIF )( Sofia IIF )

• … … poi ci ha fatto giocare: poi ci ha fatto giocare: dovevamo cercare gli dovevamo cercare gli animali che vivevano sui animali che vivevano sui ghiacciai, nell’acqua dolce ghiacciai, nell’acqua dolce e nell’acqua salata. e nell’acqua salata. ( Camilla II E )( Camilla II E )

LE VASCHE DEI PESCILE VASCHE DEI PESCI

• La signorina Paola ci ha detto dei nomi sui pesci e sono: La signorina Paola ci ha detto dei nomi sui pesci e sono: il pesce chirurgo, il polipo, la manta che da piccola ha gli il pesce chirurgo, il polipo, la manta che da piccola ha gli occhi normali, ma da grande un occhio si sposta dall’altra occhi normali, ma da grande un occhio si sposta dall’altra parte e poi c’era il pesce pagliaccio che può passare tra i parte e poi c’era il pesce pagliaccio che può passare tra i tentacoli dell’anemode senza farsi male, mentre se noi tentacoli dell’anemode senza farsi male, mentre se noi mettiamo la mano ci punge. ( Marco IIE )mettiamo la mano ci punge. ( Marco IIE )

• Siamo andati a vedere i Siamo andati a vedere i pesci tra cui lo squalo pesci tra cui lo squalo ghepardo.ghepardo.

( Riccardo IIF )( Riccardo IIF )

• Abbiamo visto molti Abbiamo visto molti pesci di cui alcuni erano pesci di cui alcuni erano lunghissimi.lunghissimi.

( Alessandra IIF )( Alessandra IIF )

• Abbiamo imparato che i Abbiamo imparato che i pesci vivono in vari pesci vivono in vari ambienti: nell’acqua ambienti: nell’acqua salata, nell’acqua dolce salata, nell’acqua dolce e nell’acqua sotto i e nell’acqua sotto i ghiacciai. ( Alessia II E )ghiacciai. ( Alessia II E )

• Lo scorfano si Lo scorfano si chiama in due chiama in due

modi: scorfano e modi: scorfano e pesce pietra e pesce pietra e sul dorso ha delle sul dorso ha delle spine velenose. spine velenose. Lo storione ha Lo storione ha

quattro baffi sul quattro baffi sul mento che gli mento che gli servono per servono per

cercare le prede cercare le prede sotto la sabbia , sotto la sabbia ,

cioè i piccoli cioè i piccoli pesciolini.( Marcus pesciolini.( Marcus

II E )II E )

• Abbiamo fatto Abbiamo fatto una visita alle una visita alle

vasche dei pesci. vasche dei pesci. (Matteo II F)(Matteo II F)

•Gli squali hanno Gli squali hanno le branchie che gli le branchie che gli

servono per servono per respirare. respirare.

( Chiara II E)( Chiara II E)

• Ho imparato che i pesci sono quasi tutti diversi.

( Maria Bianca II E)

•Lo scorfano ha dei pungiglioni velenosi e se li

tocchi ti fai molto male. (Giorgio II E)

•Mi è piaciuta la vasca con tanti pesci colorati. (Keila

II F)

• Abbiamo imparato che i pesci vivono nei mari e nei fiumi. (Rhenzen II E)

• Abbiamo visto tanti meravigliosi pesci d’acqua dolce e salata: tipo il pesce pagliaccio e il polpo.

(Vittoria II E)

E PER CONCLUDERE ….• Mi è piaciuto perché c’erano molte vasche interessanti.

Verso le 12 siamo tornati a scuola. ( Giovanni II E)

•Mi è piaciuto perché è stato molto bello, anzi bellissimo ed ho provato un sentimento verso il mare, un sentimento

di amicizia e libertà eterno! ( Alice II E)

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Testi e disegni prodotti dagli alunni delle classi II E e II F .Presentazione elaborata dalle ins. Daniela Sandri e Patrizia Donati nel

febbraio 2007

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