ISTITUTO COMPRENSIVO "GALILEI" - BUSTO ARSIZIO

CINEFORUM 2011SCUOLA PRIMARIA ROSSI CLASSI: I BIENNIO - II BIENNIO OBIETTIVI Arricchire lofferta formativa e culturale della scuola Avvicinare gli alunni al linguaggio cinematografico Imparare a decodificare il linguaggio cinematografico Accostarsi ad alcuni generi cinematografici Sviluppare un atteggiamento critico

CONTENUTI

I BIENNIO Visione di una pellicole dautore Kirik e la strega Karab Animazione

- II BIENNIO Visione di due pellicole dautore Edwuard Mani di forbice (Tim Burton) Alice in wonderland (Tim Burtton)Nel caso di non reperibilit del materiale cinematografico, i titoli subiranno modifiche.

TEMPI (calendario e durata):I BIENNIO Un incontro in orario extra-scolastico (dalle ore 14.00 alle ore 16.30) c/o Cinema Teatro Aurora Borsano - Gioved 17 marzo 2011 II BIENNIO Due incontri in orario extra-scolastico (dalle ore 14.00 alle ore 16.30) c/o Cinema Teatro Aurora - Borsano - marted 22 febbraio 2011 - marted 29 marzo 2011Le date potranno subire variazioni.

METODI:Visione di film dautore. Per ogni film verranno predisposti: - scheda di presentazione con traccia per orientare il dibattito - Giochi, attivit e tecniche grafico-pittoriche per avviare alla scoperta dei linguaggi del cinema - cartellone di sintesi Questionario finale per comprensione e gradimento progetto

ORGANIZZAZIONE:- Ideazione e stesura del progetto. - Visione dei film e preparazione traccia di lavoro finalizzata ad orientare il dibattito ed avviare ad una alfabetizzazione del linguaggio cinematografico. - Preparazione materiale: tessera cineforum, locandina film, questionari, giochi, puzzle e questionario finale. -

RISORSE UMANE:Tre insegnanti: Barbaglia G., Torretti M.G. Distribuzione oraria come da tabella: Progettazione e organizzazione Proiezione e film (attivit con alunni)

Barbaglia Torretti totale

ore ore ore

ore ore ore

possibile e libera la presenza degli insegnanti di modulo, qualora volessero partecipare, sia per la proiezione che per lattivit post-proiezione, senza oneri per lAmministrazione Scolastica .

BENI E SERVIZI:Noleggio videocassette e/o DVD Sala cinema Aurora di Borsano

Busto Arsizio, 3.10.2006

LE INSEGNANTI

Scuola Primaria ROSSI INIZIO SPETTACOLO ORE 14.00 ISTITUTO COMPRENSIVO G. GALILEI TERMINE ATTIVITA ORE 16.30 CINEMA

Tutti i film saranno introdotti da una breve presentazione, dopo la visione, seguir il dibattito e le attivit di approfondimento. Gli insegnanti responsabili G. Barbaglia Mg. Torretti

INGRESSO GRATUITO SCUOLA PRIMARIA ROSSI

SECONDO BIENNIO Classi 4^ e 5^ Marted 22 FEBBRAIO 2011

PRIMO BIENNIO Classi 2^ e 3^ Gioved 17 MARZO 2011

fantastico romantico Regia di TIM BURTON TRAMAUn ragazzo con le mani di forbice, rimane solo dopo la morte dello scienziato che lo ha creato, ma una famiglia lo adotta e

animazione Regia di MICHEL OCELOT

Marted 29 MARZO 2011 TRAMAIl piccolissimo Kirik un bambino nato in un villaggio africano sul quale pare che la strega Karab abbia lanciato un terribile incantesimo. Gli abitanti del villaggio sono ricattati dalla strega, ma Kirik

- fantastico Regia di TIM BURTON TRAMALa 19enne Alice, mentre sta per fidanzarsi con il giovane che la madre ha scelto per lei, vede materializzarsi un coniglio bianco con orologio e panciotto

ISTITUTO COMPRENSIVO GALILEI BUSTO ARSIZIO SCUOLA PRIMARIA ROSSI

C I N E F O R U M 2010-11

Regia: Michel Ocelot Francia 1998 Genere: animazione

TRAMAIl piccolissimo Kirik un bambino nato in un villaggio africano sul uale pare che la terribile strega Karab abbia lanciato un incantesimo: la siccit. gli abitanti del villaggio vivono nel terrore e sono ricattati dalla strega. Sar il piccolo Kirik a liberare il villaggio dallincantesimo.

PER LANALISI DEL FILMferma lattenzione sulle caratteristiche fisiche del protagonista sulle emozioni e gli stati danimo del protagonista sul linguaggio dei colori sul linguaggio sonoro sulle frasi che ritieni pi significative

ATTIVITBrainstorming emotivo, riflessioni e discussione, messaggio.

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C I N E F O R U M 2010-11

Regia: Tim Burton USA: 1990 Genere: fantastico drammatico

TramaLa storia di Edward, un uomo creato da un inventore, ma non terminato a causa della prematura morte di questi. In realt Edward un ragazzo come tanti altri, ma al posto delle mani ha delle forbici. Quando Peg trover Edward e lo porter a casa sua, inizieranno le avventure di questo uomo incredibilmente gentile.

PER LANALISI DEL FILMFerma lattenzione sulle caratteristiche fisiche del protagonista sulle emozioni e gli stati danimo del protagonista sul linguaggio dei colori sul linguaggio sonoro sulle frasi che ritieni pi significative

ATTIVIT Brainstorming emotivo, riflessioni e discussione, messaggio.

ISTITUTO COMPRENSIVO GALILEI BUSTO ARSIZIO SCUOLA PRIMARIA ROSSI

C I N E F O R U M 2010-11

Regia: Tim Burton USA: 2010 Walt Disney Genere: fantastico

TRAMAAlice teme di essere impazzita. Da quando piccola continua a fare sempre lo stesso sogno. Affich non rimanga zitella, i parenti le combinano il matrimonio con un ottimo partito. Al grande ricevimento, nel quale le verr fatta la proposta, le visioni di Alice si fanno insistenti: il ticchettio di un orologio sembra ossessionarla e sul pi bello vede comparire un coniglio bianco in doppiopetto, che le indica che tardi. Alice lo segue nella sua tana e finisce in quel mondo che aveva sognato fin da piccola e

PER LANALISI DEL FILMFerma lattenzione sulla ribellione e le critiche di Alice verso gli adulti; sull importanza del padre nella vita di Alice; sulla necessit per Alice di fare questo viaggio.

ATTIVITBrainstorming emotivo, riflessioni e dibattito, messaggio.

VIAGGIO NEL SOGNO O NELLA FANTASIAGuarda anche tu nel buco:immagina il tuo mondo fantastico e disegnalo,poi scrivi una breve didascalia che lo spieghi.

Cognome e nome______________________________________________ classe________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________

COS SI SONO ESPRESSI GLI ALUNNI DI CLASSE QUARTA

Il SOTTOMONDO dei bambini ricco di avventure, di desideri, di sogni: DRAGHI GUERRIERI MAGHI GNOMI DIAVOLETTI che combattono per difendere la pace, la terra e le cose buone

Ma anche un mondo di COLORI STELLE FIORI MONDI PIZZOSI CIOCCOLATOSI E FRUTTOSI

VOLI VITTORIE SCUOLE MARINE DESERTI PACE TRA I POPOLI GENTILEZZA FELICIT

ISTITUTO COMPRENSIVO GALILEI - BUSTO ARSIZIO SCUOLA PRIMARIA ROSSI CINEFORUM 2011

GIOCHIAMO CON IL FILM Giochiamo a classificare: inserisci nel diagramma di Carroll* i nomi dei personaggi del film seguendo i criteri di classificazione: un personaggio umano Non personaggio umano leale e amico di Alice Non leale e non amico di AliceALICE BIANCONIGLIO CICIARAMPA REGINA ROSSA REGINA BIANCA GRAFOBRANCIO STREGATTO LEPROTTO MARZOLINO FANTE DI CUORI CAPPELLAIO MATTO UCCELLO CICICIA BRUCALIFFO GHIRO PINCOPANCO e PANCOPINCO

UMANO LEALE AMICO ALICE DI

NON UMANO

NON LEALE NON AMICO DI ALICE

* Lewis Carroll (1832-1898) pseudonimo di Charles Lutwidge Dodgson autore del libro Alice nel paese delle meraviglie e Alice nello specchio stato scrittore, matematico-logico e fotografo. A lui si deve linvenzione del sistema di rappresentazione degli insiemi mediante una tabella chiamata appunto diagramma di Carroll.

SCHEDA PER GLI ALUNNI DI CLASSE SECONDA E TERZA Nome__________________________________ Classe___________

SCUOLA PRIMARIA ROSSI

C I N E F O R U M 2011

Prima della visione del film rispondi alle seguenti domande:

CHE COSA TI FA VENIRE IN MENTE IL TITOLO

Kirik e la strega Karab ?_______________________________________________________________________________________

KIRIKU: Chi per te ?_________________________________________________ Cosa fa? ____________________________________________________ Dove vive? __________________________________________________

Dopo la visione del film, completa con il disegno limmagine del protagonista, creandogli intorno lambiente, i personaggi, la situazione che pi ti hanno colpito.

Per il disegno, lalunno dispone della met della pagina con limmagine posta piuttosto in basso

LE RISPOSTE CHE HANNO DATO I BAMBINI DI CLASSE SECONDA:1. Mi fa pensare a un bambino bravo e a una strega cattiva. 2. un bambino nero; un bambino gentile; un bambino africano buono. 3. Gioca; gioca con gli animali; aiuta le persone. 4. In Africa; nella savana; in una capanna di paglia.

LE RISPOSTE DEI BAMBINI DI CLASSE TERZA:1. A mia mamma quando si arrabbia; a un bambino nei guai perch c una strega molto cattiva; a un bambino piccolo che viene ostacolato da una strega malefica. 2. un bambino bravo, ma anche molto strano; un bambino africano piccolo piccolo, ma gentile. 3. Vuole sconfiggere la strega; lavora; corre felice; cerca da mangiare. 4. In Africa; in un villaggio africano; in una casetta fatta di paglia; sotto un albero fiorito e pieno di foglie; in una capanna nella savana.

I BAMBINI HANNO RACCONTATO LA STORIA DI KIRIK ALLA LORO MANIERA CLASSI: SECONDA A e B

CLASSI: TERZA A e B