Chimica delle proteine Reverse Vaccinomics Esercitazioni in aula informatica – San Miniato...

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Chimica delle proteine Reverse Vaccinomics Esercitazioni in aula informatica – San Miniato 1. Scelta del batterio patogeno 2. Descrizione del genoma del batterio selezionato 3. Descrizione del proteoma del batterio scelto 4. Selezione delle proteine aventi caratteristiche di immunogenicità 5. Ricerca delle proteine immunogeniche aventi omologhi strutturalmente risolti 6. Costruzione di modelli di struttura terziaria delle proteine selezionate 7. Visualizzazione delle strutture ottenute mediante programmi di grafica molecolare (Pymol) 8. Elementi di programmazione per la messa a punto di strumenti da applicare alla struttura ottenuta 9. Stesura della relazione che riassume le

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Chimica delle proteineReverse Vaccinomics

Esercitazioni in aula informatica – San Miniato

1. Scelta del batterio patogeno2. Descrizione del genoma del batterio selezionato3. Descrizione del proteoma del batterio scelto4. Selezione delle proteine aventi caratteristiche di

immunogenicità5. Ricerca delle proteine immunogeniche aventi omologhi

strutturalmente risolti6. Costruzione di modelli di struttura terziaria delle

proteine selezionate7. Visualizzazione delle strutture ottenute mediante

programmi di grafica molecolare (Pymol)8. Elementi di programmazione per la messa a punto di

strumenti da applicare alla struttura ottenuta9. Stesura della relazione che riassume le procedure ed i

risultati ottenuti

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Chimica delle proteineReverse Vaccinomics

Esercitazioni in aula informatica – Pian dei Mantellini 44

1. Scelta del batterio patogeno

a) rilevanza come diffusione e gravità dell’infezione

b) assenza di vaccini convenzionali o loro scarsa

efficacia

c) scarsa efficacia di terapie antibiotiche

d) altro

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Esercitazioni in aula informatica – Pian dei Mantellini 44

1. Scelta del batterio patogeno

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