CATALOGO SUPERIORI 2014 07/03/14 14:08 Pagina 1 … · • approfondimenti su prosatori e poeti...

BULGARINI

BULGARINI 2014

Scuola Secondaria di secondo gradoTutti i testi anche in formato digitale

Testi con file mp3 per alunni con DSA

VERSIONE DIGITALE ATTIVA ACQUISTABILE A RATE

CATALOGO SUPERIORI 2014 07/03/14 14:08 Pagina 1

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L’Associazione Italiana Editori ha predisposto, anche per l’an-no 2014, a uso delle Istituzioni Scolastiche, di ogni ordine egrado, un sito (www.adozioniaie.it) per agevolare la prepara-zione e la relativa compilazione dell’elenco dei libri di testoadottati.Collegandosi al sito sopracitato sarà possibile, a partire daiprimi di aprile 2014, fino alla data di scadenza fissata dal Mi-nistero:1. consultare l’elenco dei titoli scolastici proposti per l’annoscolastico 2014-2015;

2. operare la compilazione e la trasmissione on-line delleadozioni dei libri di testo.

I libri adottati nell’anno in corso possono essere richiesti, on-linein formato digitale, per alunni con Disturbi Specifici di Apprendi-mento (con diagnosi) e per disabili impossibilitati a una normalelettura (legge 104/92) a:

Biblioteca digitale Associazione Italiana DislessiaPiazza dei Martiri 1/2 – 40121 BolognaTel. 051-6311685 – Fax [email protected] – www.libroaid.it

Biblioteca Italiana per Ciechi“Regina Margherita” OnlusVia G. Ferrari, 5/a – 20052 Monza (MI)Tel. 039-283271 – Fax [email protected] – www.bibciechi.it

COPYRIGHT © 2014

CASA EDITRICE BULGARINI

VIA E. PETROLINI 8/10 – 50137 FIRENZE

TEL 055 61611/610646

FAX 055 6161230

[email protected]

Finito di stampareper i tipi della Lito Terrazzi,nel febbraio 2014per conto dellaCasa Editrice Bulgarini S.p.A.

• I libri presenti nel catalogo 2014 della Casa Editrice Bulgarini sono anche disponibili in formato digitale scaricabili dal si-to www.scuolabook.it (disponibili per PC, Mac, Linux, iPad, Android, ecc.).

• Il Docente può richiedere alla Casa Editrice o al Rappresentante di zona la propria copia saggio in formato digitale.• Per qualsiasi richiesta potete contattare il nostro rappresentante di zona o direttamente la Casa Editrice all’indirizzo e-mail [email protected]

VERSIONE DIGITALE ATTIVA ACQUISTABILE A RATE

Per venire incontro alle famiglie che nel periodo di luglio/settembre devono comprare i testi scolastici per i propri fi-gli, la Casa Editrice Bulgarini propone un acquisto rateale del libro digitale attivo.

Ogni volume digitale attivo del corso è stato infatti suddiviso in più parti, complete di verifiche ed autonome, che pos-sono essere acquistate in tempi diversi, durante l’anno scolastico.

Per esempio, il volume di Geostoria «Tempi e Luoghi 1» versione cartacea + versione digitale attiva euro 20,90versione digitale attiva euro 15,30è stato suddiviso in quattro parti, ognuna con un codice e un prezzo, e acquistabili durante l’anno: la famiglia può cosìcomprare, per esempio:la prima parte del libro a settembre, euro 5,40la seconda parte del libro a dicembre, euro 5,40la terza parte del libro a febbraio, euro 5,40


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SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO

Indicazioni specifiche relative alle diverse tipologie di libri di testoe di risorse digitali integrative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Samsung per la Scuola italiana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Indice catalogo Bulgarini

Italiano Antologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Italiano Grammatica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Italiano Prove INVALSI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Letteratura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Epica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Latino Grammatica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Latino Letteratura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Geostoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

Storia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

Filosofia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

Cittadinanza e Costituzione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

Sociologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

Geografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

Estimo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

Scienze della Terra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

Scienze integrate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

Geografia generale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

Scienze umane e sociali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

Case Editrici promosse e distribuite

Edizioni Tagete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

Hueber . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

Difusión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

Editions Maison des Langues . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

Società Editrice Dante Alighieri . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

Emmebi Edizioni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

Altri titoli disponibili . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

Rete commerciale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

Indice generale


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Dal D.M. n. 781 del 27/09/2013Allegato 1

Indicazioni specifiche relative alle diverse tipologie di libri di testo e di risorsedigitali integrative

Alla luce delle considerazioni sopra svolte, si individuano le seguenti tre tipologie di possibi-lità e di adozione di libri di testo e risorse digitali integrative:

a) libro di testo in versione cartacea accompagnato da contenuti digitali integrativi (moda-lità mista di tipo a);b) libro di testo in versione cartacea e digitale accompagnato da contenuti digitali integrati-vi (modalità mista di tipo b);c) libro di testo in versione digitale accompagnato da contenuti digitali integrativi (moda-lità digitale-tipo c).

La modalità mista di tipo a è considerata residuale e non funzionale all’esigenza di avviarein maniera diffusa la transizione verso il libro di testo digitale, promuovendo la relativa for-mazione e sensibilizzazione del corpo docente. Pur se ancora ammissibile per l’anno scolasti-co 2014-15, si consiglia sia alle scuole sia ai fornitori di contenuti orientati a una soluzionemista di indirizzarsi preferibilmente verso la modalità mista di tipo b). Gli editori che inten-dano proporre contenuti nella modalità mista di tipo a) dovranno comunque fornire contenu-ti digitali integrativi collegabili (con funzione di integrazione, di allargamento o di approfon-dimento) al libro di testo, e prevedere nei luoghi opportuni all’interno del libro di testo a stam-pa specifici richiami a tali contenuti.

La modalità mista di tipo b è considerata attualmente quella più funzionale a conciliare l’e-sigenza di transizione verso il libro di testo digitale con la natura ancora largamente speri-mentale delle piattaforme di fruizione e delle procedure per la selezione e l’acquisizione dei di-spositivi personali di fruizione, nonché con i limiti attuali degli stessi dispositivi, che suggeri-scono in molti casi il permanere di una funzione specifica anche per il supporto cartaceo. Varilevato che la disponibilità del libro di testo nel doppio formato non implica affatto che il librodi testo digitale debba costituire una semplice trasposizionedel libro di testo cartaceo: al contrario, la versione digitale del libro di testo – pur riprendendol’organizzazione strutturale, narrativa, argomentativa dei contenuti presente nella versionecartacea – dovrà sfruttare al meglio le potenzialità del digitale, in particolare nel campo dellostorytelling multimediale e della visualizzazione delle informazioni. Anche in questo caso, illibro di testo in versione cartacea dovrà riportare nei luoghi opportuni indicazioni specifichesulle caratteristiche aggiuntive presenti nella versione digitale, nonché richiami ai contenutidigitali integrativi previsti.

La modalità digitale di tipo c potrà essere adottata nelle sedi e per le classi che hanno già av-viato l’adozione generalizzata di dispositivi personali di fruizione, e nelle situazioni in cui lecompetenze digitali dei docenti sono ritenute adeguate. La scelta di questa soluzione richiedeuna particolare attenzione all’esigenza di garantire a tutti gli studenti eguali possibilità di ac-cesso, fruizione e gestione dei contenuti. Le situazioni in cui sarà adottata la modalità digita-le di tipo c) saranno oggetto di specifico monitoraggio ai fini di individuare le migliori prati-che, di valutare i costi e la sostenibilità economica, e di rilevare – anche relativamente ai risul-tati conseguiti – punti di forza e criticità.


Per la fornitura e i prezzi di vendita contattare il rappresentante di zona o la Casa Editrice Bulgarini.

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Per la fornitura e i prezzi di vendita contattare il rappresentante di zona o la Casa Editrice Bulgarini.

BULGARINI

I tablet Galaxy della Samsung sono il compagno ideale per fruire dei contenuti digitali su Web e offline,

grazie allo schermo touch da 10,1 e da 8 pollici. La memoria integrata da 16 GB consente di memorizz-

zare all’interno del tablet una enorme quantita di dati: gli utenti più esigenti, inoltre, possono espande-

re questa memoria con schede micro SD, fino a un massimo di 32 GB.

CODICI PRODOTTO

Galaxy Tab 3 10”

GT-P5210ZWAITV

SAMSUNG TAB 3 10.1 Wi-FiDimensione: 10,100 InchesWi-Fi: Si • 3G: No • 4G: NoDimensione Supporto: 16 GB Ricevitore GPS: SiSistema operativo: Android • Versione Sistema operativo: 4.2.2Colore primario: Bianco

GT-P5200ZWAITV

SAMSUNG TAB 3 10.1 3G Dimensione: 10,100 InchesWi-Fi: Si • 3G: Si • 4G: NoDimensione Supporto: 16 GBRicevitore GPS: SiSistema operativo: Android • Versione Sistema operativo: 4.2.2Colore primario: Bianco

Galaxy Tab 3 8”

SM-T3100ZWAITV

GALAXY TAB 3 8.0 Wi-FiDimensione: 8 InchesWi-Fi: Si • 3G: No • 4G: NoDimensione Supporto: 16 GBRicevitore GPS: SiSistema operativo: Android • Versione Sistema operativo: 4.2.2Colore primario: Bianco

SM-T3110ZWAITV

GALAXY TAB 3 8.0 3GDimensione: 8 InchesWi-Fi: Si • 3G: Si • 4G: NoDimensione Supporto: 16 GBRicevitore GPS: SiSistema operativo: Android • Versione Sistema operativo: 4.2.2Colore primario: Bianco

Per la fornitura e i prezzi di vendita contattare il rappresentante di zonao la Casa Editrice Bulgarini all’indirizzo [email protected].

per una Scuola che cambia


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DOITALIANO Antologia

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z Caratteristiche e struttura

L’antologia offre un’ampia e articolata raccolta di testi che consentono al Docenteun’effettiva libertà di scelta culturalmente valida e didatticamente efficace, in mododa rispondere alle esigenze delle singole classi e dei diversi indirizzi di studio.

L’opera complessiva si presenta divisa in quattro volumi:

• il volume A è dedicato ai testi di narrativa (favola e fiaba, novella e racconto, ro-manzo), con un forte supporto di pagine dedicate al cinema e un appendice riser-vata al giornalismo; Allegato al volume A un DVD multimediale con video-ap-profondimenti, esercizi interattivi, slide riassuntive e ulteriori brani antologicicommentati.

• il volume B dà grande spazio ai testi poetici e al teatro, ma affronta anche lacanzone e la fotografia aprendo finestre su altri linguaggi;

• in allegato al volume B un’appendice dedicata alla nascita della lingua italiana ealle prime forme di produzione letteraria;

• il volume C riunisce i miti delle origini e l’epica classica e cavalleresca of-frendo un quadro ricco di questo genere letterario;

• il volume D è dedicato alla scrittura nei suoi diversi aspetti e presenta ancheun’utile esemplificazione delle prove INVALSI.

Le sezioni dell’Antologia sono precedute da introduzioni al genere trattato e alla cul-tura dell’epoca, accompagnate da una “fascia” cronologica. Ogni testo, poi, è accom-pagnato da informazioni bibliografiche dell’autore e da schede di Analisi del testo.

Nell’Antologia sono presenti testi letterari, narrativi e poetici, sia classici e appar-tenenti alla migliore tradizione scolastica, sia scritti da autori anche molto recenti;tutti sono esaminati approfonditamente per offrire agli studenti la possibilità di fa-miliarizzare con la produzione letteraria di ogni tempo.

Un ampio spazio è stato dedicato anche alla fase espressiva rappresentata dai labo-ratori di scrittura che presentano esercizi di produzione scritta, approfondi-mento morfosintattico, esercizi lessicali, esercizi di riscrittura e manipolazione di te-sti d’autore, ecc.

Voci d’AutoreG. Sbrilli • S. Treré • V. Porta A. Pellegrino • M. Moschitta

Materiali per il Docente

• Libro per il Docente offre all’insegnante materiali peruna programmazione orizzontale, che segue il per-corso tracciato dal corso, e peruna programmazione trasver-sale che introduce nove modellidi percorso per il primo anno eotto per il secondo. Completanola guida test con verifichesommative, materiali aggiun-tivi di recupero o di approfondi-mento, chiavi di correzionedelle verifiche e dei labora-tori presenti nel corso.

VOCID’AUTORE

Gilda SbrilliSante TreréVincenzo PortaAlberto PellegrinoMarco Moschitta

LIBROPER IL DOCENTE

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BULGARINI

Risorseon-line

Di rilievo è anche il ricco PERCORSO DIGITALE con supporti integra-tivi multimediali e interattivi:

• approfondimenti su prosatori e poeti protagonisti delle letteratura italiana estraniera. Con slide dedicate alla vita e all’opera e al pensiero di ciascun au-tore; un’ampia scelta antologica di brani con introduzione, note e analisi deltesto; esercizi interattivi sulla biografia e l’opera di ciascun autore.

• 35 video con approfondimenti, curiosità e commenti su numerose figurechiave delle letteratura di tutti i tempi.

File mp3 per alunni con DSA

scaricabili gratuitamenteda www.bulgarini.it


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SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADOITALIANO

Antologia

VOCI D’AUTORE

Gilda SbrilliSante TreréVincenzo Porta Alberto Pellegrino Marco Moschitta

BLa poesiaIl teatroLa canzoneLa fotografia

BULGARINI

Risorseon-line

VOCI D’AUTORE


CLe origini e il mitoL’epica

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Risorseon-line

VOCI D’AUTORE


DSaper scrivereProve INVALSI

BULGARINI

Risorseon-line

28-02-2012 11:08 Pagina 1

VOCI D’AUTORE


Le originidella letteratura italiana

BULGARINI

Risorseon-line

VOLUME AISBN 978-88-234-3317-5 • 8 14,50

VOLUME BISBN 978-88-234-3319-9 • 8 12,10

Le origini della letteratura italianaISBN 978-88-234-3379-3 • 8 3,15

Confezione VOLUME B + Le origini della letteratura italianaISBN 978-88-234-3381-6 • 8 13,05

Confezione VOLUME A + VOLUME BISBN 978-88-234-3362-5 • 8 23,60

VOLUME CISBN 978-88-234-3321-2 • 8 7,35

VOLUME DISBN 978-88-234-3323-6 • 8 5,75

VOLUME A (pp. 848)ISBN 978-88-234-3361-8 • 8 19,75

VOLUME B (pp. 656)ISBN 978-88-234-3318-2 • 8 16,50

Le origini della letteratura italiana (pp. 64)ISBN 978-88-234-3378-6 • 8 4,30

Confezione VOLUME B + Le origini della letteratura italianaISBN 978-88-234-3380-9 • 8 17,80

Confezione VOLUME A + VOLUME BISBN 978-88-234-3364-9 • 8 32,20

VOLUME C (pp. 368)ISBN 978-88-234-3320-5 • 8 10,00

VOLUME D (pp. 192)ISBN 978-88-234-3322-9 • 8 7,85

z VERSIONE DIGITALE ATTIVA ACQUISTABILE A RATE

VOLUME ALA FAVOLA E LA FIABA - IL GIORNALISMO - TEMI DI ATTUALITÀISBN 978-88-234-3580-3 • 8 7,50IL ROMANZOISBN 978-88-234-3582-7 • 8 7,50

VOLUME BLA POESIAISBN 978-88-234-3584-1 • 8 6,30IL TEATRO - LA CANZONE - LA FOTOGRAFIAISBN 978-88-234-3586-5 • 8 6,30

z Versione cartacea e digitalecon contenuti integrativi multimediali e interattivi

La versione digitale, allegata alla versione cartacea, èscaricabile gratuitamente collegandosi al sitowww.bulgarini.it e utilizzando il codice SIAE presenteall’interno del libro.

z Versione digitalecon contenuti integrativi multimediali e interattivi


GrammaticaNuovaD. Notarbartolo • D. Graffigna

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ITALIANO Grammatica

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Il percorso è pensato come successione organica in ordinecrescente di difficoltà (crescita degli apprendimenti edelle abilità).La teoria grammaticale serve per spiegare i fenomeni, e nonviceversa; la terminologia è quasi sempre tradizionale. Unposto fondamentale è assegnato alla semantica (relazionilogiche entro e oltre la frase, connettivi, relazioni implicite,presupposizioni), conforme a quanto necessario per la com-prensione del testo: attenzione particolare ha il rapporto traforme e significato.Gli esercizi sono per buona parte di rielaborazione e diragionamento sui criteri per riconoscere i fenomeni, maidi astratta classificazione. La partizione degli argomenti non è quella tradizionale, maconsidera la morfologia all’interno della sintassi (fun-zione delle diverse classi di parole all’interno del processocomunicativo), prendendo a oggetto la frase (semplice ecomplessa) come struttura insieme comunicativa, sintatticae intenzionale, anche se tutti gli argomenti di morfosintassisono ben individuabili nell’indice.Settori indispensabili come l’ortografia e la punteggiaturasono presenti là dove sorgono i problemi (per esempio,monosillabi accentati, virgola sintattica nella relativa, ecc.).Teorie ed esercizi sono strutturati per affrontare esuperare le prove INVALSI.


• Libro per il Docente (pagg. 240), che contiene tra l’altro: perché il libro èfatto così e non nel modo tradizionale; attività didattiche in classe; stru-menti; appendici; quadri di riferimento per la scrittura e per la compren-sione di testi scritti.

• Il Docente che ha adottato il corso può richiedere al rappresentante di zonail libro integralmente digitale da utilizzare in classe.

z Versione digitale

VOLUMEISBN 978-88-234-2954-3 • 8 17,25

z Versione cartacea e digitale

Libro digitale gratuito in DVD disponibile a richiesta

VOLUME (pagg. 720)ISBN 978-88-234-2848-5 • 8 23,55

Sito di supporto a “GrammaticaNuova”

www.insegnaregrammatica.itwww.notarbartolo.it

In questo sito è possibile trovare in-dicazioni pratiche e teoriche perl’insegnamento della grammatica,formazione on line, bibliografia perl’aggiornamento.Iscrivendosi alla newsletter il Do-cente sarà informato di quanto vie-ne immesso nel sito. Se ha adottatoil manuale GrammaticaNuovaavrà accesso a un’area riservata. Èpossibile inoltre scrivere all’Autriceper segnalare dubbi o quesiti che sipresentano in classe.

Materiali supplementari per lo studente sul sito www.bulgarini.it

• Proposte operative


SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADOITALIANO/PROVE INVALSI


Le prove contenute nel presente volume sono nate come per-corso di preparazione alla prova Invalsi di italiano chegli studenti devono sostenere per accertare e misurare i livellifondamentali degli apprendimenti alla fine del primo Bienniodella scuola secondaria di secondo grado. Le prove da noiproposte sono state costruite per valutare la competenza di let-tura, intesa come comprensione, interpretazione, riflessione evalutazione del testo scritto, e le conoscenze e competenzegrammaticali.

z Versione digitale

VOLUMEISBN 978-88-234-3312-0 • 8 5,20

z Versione cartacea

VOLUME (pagg. 96)ISBN 978-88-234-3306-9 • 8 7,10

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Verso la prova INVALSI di ItalianoDaniela Nardini

Versola prova

di ItalianoINVALSI

Comprensione della lettura e competenze grammaticali

per la II classe della Scuola Secondaria

di secondo grado

Daniela Nardini

BULGARINI

Libri misti

e on-line(ART. 15 LEGGE 133/2008)

11:54 Pagina 1


• Soluzioni delle verifiche


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DOLETTERATURA

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I Promessi SposiEdizione integralecon Guida alla lettura

commento di E. Ghidetti

in collaborazione con il CentroNazionale di Studi Manzoniani


Questa versione integrale dei Promessi Sposi si caratterizzaper la capacità di evidenziare l’attualità e l’universalitàdel romanzo.

L’edizione è stata realizzata in collaborazione con il CentroNazionale di Studi Manzoniani, una realtà scientifica digrande prestigio, punto di riferimento fondamentale per laconoscenza della vita, delle opere, delle idee di AlessandroManzoni.

A corredare il romanzo è presente un’articolata proposta diapparati didattici: • un’introduzione in cui trovano spazio: un profilo dell’au-tore inquadrato nel contesto politico-culturale dell’epoca;un percorso iconografico, che ricostruisce la biografia diManzoni; una parte dedicata alla genesi e al commento delromanzo;

• una guida alla lettura, che precede la lettura dei capitolianalizzandone i momenti più significativi;

• note, esplicative e di commento;• glosse, che aiutano a seguire il filo del racconto;• proposte operative di comprensione, analisi, produ-zione;

• analisi del testo;• pagine di critica manzoniana;• un ricco corredo iconografico.

z Versione digitale

VOLUMEISBN 978-88-234-3474-5 • 8 14,50

VOLUMEISBN 978-88-234-3473-8 • 8 19,80


La versione digitale, allegata alla versione cartacea, èscaricabile gratuitamente collegandosi al sitowww.bulgarini.it e utilizzando il codice SIAE presenteall’interno del libro.


DAL CAPITOLO 1 AL CAPITOLO 10 CON PAGINE INTRODUTTIVE

ISBN 978-88-234-3501-8 • 8 5,10DAL CAPITOLO 11 AL CAPITOLO 24ISBN 978-88-234-3502-5 • 8 5,10DAL CAPITOLO 25 AL CAPITOLO 38ISBN 978-88-234-3503-2 • 8 5,10

Allegato al testo un LIBRO DIGITALE ATTIVO, che contiene, tra l’altro:• confronto con Fermo e Lucia;• passi letti accompagnati con musiche originali;• 13 video con commenti dei passi più significativi e interviste a Enrico Ghidetti,curatore dell’edizione;

• esercizi interattivi.

File mp3 per alunni con DSA

scaricabili gratuitamenteda www.bulgarini.it

NOVITÀ


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SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADOLETTERATURA


• Libro per il Docente (pagg. 96) che contiene, tra l’altro, percorsi tematicicon esercizi.

• Alessandro Manzoni. Luoghi e voltifamiliari, un volume realizzato dal Cen-tro Nazionale Sudi Manzoniani che riper-corre la vita del Manzoni attraverso i luo-ghi e le persone da lui frequentate.

aprì l’impannata d’una sua finestrina, mise fuori la testa, con gli occhi tra’ peli, edisse: «cosa c’è?»

«Correte, Ambrogio! aiuto! gente in casa,» gridò verso lui don Abbondio.«Vengo subito,» rispose quello; tirò indietro la testa, richiuse la sua impannata,e, quantunque mezzo tra ‘l sonno, e più che mezzo sbigottito, trovò su due piediun espediente per dar più aiuto di quello che gli si chiedeva, senza mettersi luinel tafferuglio, quale si fosse. Dà di piglio alle brache, che teneva sul letto; se lecaccia sotto il braccio, come un cappello di gala, e giù balzelloni per una scalettadi legno; corre al campanile, afferra la corda della più grossa di due campanetteche c’erano, e suona a martello.

Ton, ton, ton, ton: i contadini balzano a sedere sul letto; i giovinetti sdraiatisul fenile, tendon l’orecchio, si rizzano. «Cos’è? Cos’è? Campana a martello! fuo-co? ladri? banditi?» Molte donne consigliano, pregano i mariti, di non moversi, dilasciar correre gli altri: alcuni s’alzano, e vanno alla finestra: i poltroni, come se siarrendessero alle preghiere, ritornan sotto: i più curiosi e più bravi scendono aprender le forche e gli schioppi, per correre al rumore: altri stanno a vedere.

Ma, prima che quelli fossero all’ordine, prima anzi che fosser ben desti, il ru-more era giunto agli orecchi d’altre persone che vegliavano, non lontano, ritte evestite: i bravi in un luogo, Agnese e Perpetua in un altro. Diremo prima breve-mente ciò che facesser coloro, dal momento in cui gli abbiamo lasciati, parte nelcasolare e parte all’osteria. Questi tre, quando videro tutti gli usci chiusi e lastrada deserta, uscirono in fretta, come se si fossero avvisti d’aver fatto tardi, edicendo di voler andar subito a casa; diedero una giravolta per il paese, per veni-re in chiaro se tutti eran ritirati; e in fatti, non incontrarono anima vivente, nésentirono il più piccolo strepito. Passarono anche, pian piano, davanti alla nostrapovera casetta: la più quieta di tutte, giacché non c’era più nessuno. Andaronoallora diviato al casolare, e fecero la loro relazione al signor Griso. Subito, questosi mise in testa un cappellaccio, sulle spalle un sanrocchino di tela incerata,sparso di conchiglie; prese un bordone da pellegrino, disse: «andiamo da bravi:zitti, e attenti agli ordini», s’incamminò il primo, gli altri dietro; e, in un momen-to, arrivarono alla casetta, per una strada opposta a quella per cui se n’era allon-tanata la nostra brigatella, andando anch’essa alla sua spedizione. Il Griso trat-tenne la truppa, alcuni passi lontano, andò innanzi solo ad esplorare, e, visto tut-to deserto e tranquillo di fuori, fece venire avanti due di quei tristi, diede loro or-dine di scalar adagino il muro che chiudeva il cortiletto, e, calati dentro, nascon-

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Il paese intero, in una nottesilenziosa, vienemesso in allarmedall’improvvisosuono dellecampane

183Capitolo VIII

155. impannata: telaio di legno su cui èfissato un foglio di carta spessa, per chiu-dere o oscurare una finestra. Si usava untempo invece del vetro troppo costoso. –con... peli: con gli occhi semichiusi, an-cora mezzo addormentato.162. cappello di gala: il “gibus”, che s’u-sava nell’Ottocento a teatro e nelle festeda ballo, fornito di molle a scatto che per-mettevano di appiattirlo e portarlo cosìsotto il braccio.164. a martello: a rintocchi fermi e fitti perchiamare a raccolta o avvertire dell’immi-nenza di un pericolo.

166. fenile: fienile. Sono i giovani della fa-miglia, che per l’angustia della casa dor-mono insieme nel fienile.168. poltroni: vigliacchi.169. bravi: coraggiosi.171. all’ordine: pronti.174-175. coloro... osteria: i bravi, alcunidei quali erano appostati nel casolare ab-bandonato, mentre altri tre si erano ferma-ti all’osteria.177-178. diedero... ritirati: fecero una ra-pida ricognizione attraverso il paese perverificare se tutti gli abitanti si erano ritiratinelle loro abitazioni.

181. diviato: difilato.182. sanrocchino: mantello corto di telaindossato dai pellegrini; da san Rocco,protettore dei viandanti, tradizionalmenteraffigurato in questa tenuta.183. bordone: bastone da pellegrino,grosso e lungo col manico ricurvo.185. casetta: dal casolare delle streghe(VII, rr. 307-312) alla «casetta» di Lucia. 186. brigatella: è la «brigata avventuriera»del cap. VII, rr. 489-490, la piccola com-pagnia composta dai promessi, Agnese ei testimoni.188. tristi: bricconi, ribaldi.

fioca, e diceva, pregando: «andiamo, andiamo, per l’amor di Dio». Tonio, carpo-ne, andava spazzando con le mani il pavimento, per veder di raccapezzare la suaricevuta. Gervaso, spiritato, gridava e saltellava, cercando l’uscio di scala, peruscire a salvamento.

In mezzo a questo serra serra, non possiam lasciar di fermarci un momento afare una riflessione. Renzo, che strepitava di notte in casa altrui, che vi s’era in-trodotto di soppiatto, e teneva il padrone stesso assediato in una stanza, ha tut-ta l’apparenza d’un oppressore; eppure, alla fin de’ fatti, era l’oppresso. Don Ab-bondio, sorpreso, messo in fuga, spaventato, mentre attendeva tranquillamentea’ fatti suoi, parrebbe la vittima; eppure, in realtà, era lui che faceva un sopruso.Così va spesso il mondo… voglio dire, così andava nel secolo decimo settimo.

L’assediato, vedendo che il nemico non dava segno di ritirarsi, aprì una fine-stra che guardava sulla piazza della chiesa, e si diede a gridare: «aiuto! aiuto!»Era il più bel chiaro di luna; l’ombra della chiesa, e più in fuori l’ombra lunga edacuta del campanile, si stendeva bruna e spiccata sul piano erboso e lucente del-la piazza: ogni oggetto si poteva distinguere, quasi come di giorno. Ma, fin dovearrivava lo sguardo, non appariva indizio di persona vivente. Contiguo però almuro laterale della chiesa, e appunto dal lato che rispondeva verso la casa par-rocchiale, era un piccolo abituro, un bugigattolo, dove dormiva il sagrestano. Fuquesto riscosso da quel disordinato grido, fece un salto, scese il letto in furia,

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182 Capitolo VIII

135-136. carpone: o carponi, cioè stan-do o avanzando con le mani e le ginocchiaper terra. – raccapezzare: raccogliere astento.139. serra serra: calca, mischia. – nonpossiam... fermarci: a questo punto lariflessione dell’autore interrompe la fre-netica scena di commedia fitta di ele-menti o tratti caricaturali: Lucia, imba-

cuccata dal tappeto, sembra «una statuaabbozzata in creta, sulla quale l’arteficeha gettato un umido panno»; Renzo nelbuio «rema» con le mani nel tentativo dibloccare il curato; Tonio «spazza» con lemani alla ricerca della sua ricevuta; Ger-vaso «spiritato» saltella cercando la portaper fuggire. L’autore dal “cantuccio” chesi riserva risale dalla scena comica alle

amare ragioni che l’hanno determinata,tanto più amare di sempre: «Così vaspesso il mondo…». La scena si riepilogain giudizio morale.141. di soppiatto: di nascosto.153. abituro: misera dimora. – bugigat-tolo: stanzino piccolo e buio. – sagresta-no: incaricato della cura e la pulizia dellachiesa.

La scena delmatrimonio

segretoraffigurata inuna litografia

popolareconservata a

Casa Manzoni.Capitolo III

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Guida alla lettura

Sintesi del contenuto

Il capitolo consta di tre parti principali, diseguali nella lunghezza ma ben indivi-

duabili, cui si aggiunge, nella terza parte, un inserto narrativo apparentemente

autonomo: il racconto di fra Galdino relativo al miracolo delle noci. Il racconto ini-

zia con il concitato dialogo chiarificatore tra i tre personaggi che avrebbero dovuto

essere protagonisti del matrimonio, ossia Renzo, Lucia e Agnese. Segue la secon-

da e più caratterizzante parte (dava il titolo al capitolo nella prima stesura del ro-

manzo: Il causidico, cioè l’uomo di legge), dedicata all’incontro di Renzo con l’av-

vocato Azzecca-garbugli; nella terza parte si osserva la vicenda che contempora-

neamente si svolge nella casa di Lucia e Agnese fino al rientro del giovane promes-

so sposo, di ritorno dalla sua inutile missione.

Il tema centrale del capitolo consiste nella mancata applicazione della giustizia

nella società in cui i nostri personaggi si trovano a vivere.

Il colloquio tra Renzo, Lucia e Agnese

Vittime di un sopruso • In apertura di capitolo Lucia racconta piangendo alla madre

e al promesso sposo che qualche giorno prima, di ritorno dalla filanda, era stata avvici-

nata da don Rodrigo, in compagnia di un altro signore, che l’aveva infastidita con chiac-

chiere «non punto belle». Allora la giovane aveva raggiunto rapidamente le compagne e,

mentre si allontanava, aveva udito don Rodrigo accennare al suo accompagnatore una

scommessa che evidentemente la riguardava.

Lo stato d’animo di Lucia, Agnese e Renzo relativo a questi fatti è complesso e differen-

te: Renzo alla rabbia impotente per quanto ha appreso unisce una dolorosa sorpresa per

il silenzio di Lucia; Agnese solo ora viene a sapere delle mire di don Rodrigo su sua figlia

e si sente esclusa dalla confidenza su quel fatto; Lucia, dopo l’incontro sgradito, aveva

agito assennatamente e con molta concretezza affidandosi al consiglio di padre Cri-

stoforo, ma non era bastato. Tre atteggiamenti diversi, che per un momento isolano la

giovane in un tono di comune rimprovero da parte degli altri due.

Il capriccio di un prepotente • Come abbiamo visto, nell’esporre l’antefatto noto solo

a lei, Lucia ricorda due aspetti fondamentali: la presenza di un compagno di don Rodrigo

(scopriremo che è lo scapestrato cugino del signorotto, il conte Attilio) e la «scommessa»

fatta dai due uomini. Quindi all’origine dell’incapricciamento di don Rodrigo per Lucia non vi

è niente di sentimentale o di affettuoso, ma solo la volontà di appagare un desiderio mo-

mentaneo. La presenza di un testimone-rivale come Attilio, inoltre, accentua l’orgoglio del

signorotto, portandolo fino al categorico impegno di una scommessa. Tale circostanza, che

può apparire banale, ha invece la funzione di rafforzare in negativo la responsabilità di don

Rodrigo, mostrando come la deviazione dal bene possa dare origine ad un male maggiore,

delle cui conseguenze si può essere – in prospettiva cristiana – chiamati a rispondere.

Giustizia umana e giustizia di Dio • Il dialogo fra i personaggi prosegue in modo di-

sorganico; lo stato d’animo dei tre è afflitto ma ancora con forti differenze: Renzo, per

esempio, vede solo una soluzione violenta al sopruso. Nell’indeterminatezza delle vie d’u-

scita prendono rilievo due nomi distinti, quello del frate Cristoforo in cui tanto confida Lu-

cia, e quello dell’avvocato di Lecco, noto ad Agnese con il soprannome non casuale di Az-

zecca-garbugli. In questa vicinanza tra le due figure – quella del frate e quella dell’avvo-

cato – prende anche forma un dualismo tutto manzoniano che mette a confronto le pos-

sibilità della giustizia praticata dagli uomini con le certezze della superiore giustizia

assicurata da Dio. Un tema complesso e difficile, che tuttavia non deve far immaginare

Manzoni come un pio scrittore tutto proteso alla vita che la fede cristiana prospetta per

l’aldilà: al contrario, la volontà manzoniana è far riflettere su come sia difficile, ma dovero-

so, il cammino per avvicinare la giustizia umana a quella misteriosa e insondabile di Dio.

Nello studio dell’Azzecca-garbugli

Nomi che diventano categorie • L’idea di ricorrere all’Azzecca-garbugli, suggerita

dall’esperta Agnese per ottenere un parere risolutivo, viene accolta con ingenua fiducia

da tutti e due gli sposi e dà luogo all’invenzione di un altro di quei tipi presenti nel ro-

manzo così ben tratteggiati da essere divenuti espressione di categorie generali.

Un primo esempio era dato dalla serva Perpetua, il cui nome è passato nella lingua ita-

liana corrente a indicare le collaboratrici dei sacerdoti; ora la felice invenzione del nome

dell’avvocato di Lecco individua perfettamente il tipo generale del cattivo professionista.

La definizione del dotto personaggio, il cui soprannome valeva agli occhi di Agnese come

“risolutore di ogni impiccio” (ma che per il lettore più avveduto ha un evidente valore con-

trario) avviene attraverso la descrizione fisica, l’analisi dei modi affettati e superficialmente

umani e quella dell’ambiente in cui egli si muove. Lo studio dell’Azzecca-garbugli è uno

«stanzone», un qualcosa quindi di sopradimensionato che doveva impressionare i clienti.

Sulle pareti campeggiano le stampe dei dodici maggiori imperatori romani (a esprimere

con retorica superficialità l’ammirazione per la patria del diritto), mentre libri e fogli di leg-

gi sono accumulati in disordine e impolverati (per lo scarso uso che ne fa l’avvocato): si

tratta delle gride, così chiamate perché in mancanza di un’ampia diffusione dei giornali

le leggi venivano gridate al popolo, per lo più analfabeta, affinché ne fosse informato.

L’incontro

di Lucia

e don Rodrigo

in un dipinto

di Nicola

Cianfanelli

del 1837.

ESERCIZI

223

Comprensione

La vicenda

1. La separazione tra Renzo e Lucia, arrivati sull’altra sponda del fiume, conclude la primaparte del romanzo rappresentata dai capitoli dall’I all’VIII. Dove si dirigono rispettiva-mente i due giovani?

2. Il padre guardiano del convento dei cappuccini di Monza predispone una sistemazioneper le due donne. A quale soluzione pensa per ospitarle e proteggerle?

3. Il ritratto della monaca di Monza: elenca dettagliatamente gli elementi che lo compongono.

4. Da chi e come vengono presentate alla monaca le vicende di Lucia?

5. Rileggi il testo e poi confronta l’atteggiamento che la monaca ha verso Agnese con quel-lo che tiene verso Lucia.

6. L’autore, a questo punto del romanzo, decide di raccontare la storia della monaca «in-felice»: per quale motivo a tuo parere ne narra l’infanzia e l’adolescenza?

7. La figura dominante nella vita e nell’educazione di Gertrude è quella del principe padre.Quali mezzi utilizza il principe per indurre Gertrude a farsi monaca? Su cosa fa leva inparticolare?

8. Il carattere fragile e irrazionale di Gertrude è incapace di ribellarsi davvero, anche perchéla giovinetta riceverebbe solo ostilità ed esclusione da parte della famiglia. In quali epi-sodi Gertrude nega il suo consenso alla monacazione?

9. Nella sua ricerca d’affetto Gertrude, esclusa con disapprovazione dai familiari, rivolgel’attenzione a un giovane paggio: racconta brevemente l’episodio e ciò che accade do-po la lettera al paggio.

10. Perché, alla fine, Gertrude cede alla volontà paterna e si fa monaca?

I personaggi

11. Quali aspetti caratterizzano la figura del principe padre? Scegli almeno tre aggettiviadatti a definirla.

Lo spazio

12. Quale tragitto compiono e quali luoghi toccano Renzo, Lucia e Agnese in questo capi-tolo? Ricostruisci le loro tappe.

I temi

13. Secondo l’educazione impartita a Gertrude, in che modo deve essere concepita la reli-gione?

14. Quale immagine dell’istituzione familiare affiora in queste pagine del romanzo?

ne) avrebbe accomodato ogni cosa, saldato ogni debito, e cambiata in un attimola sua situazione. Contro questo proposito insorgevano, è vero, i pensieri di tut-ta la sua vita: ma i tempi eran mutati; e, nell’abisso in cui Gertrude era caduta, eal paragone di ciò che poteva temere in certi momenti, la condizione di monacafesteggiata, ossequiata, ubbidita, le pareva uno zuccherino. Due sentimenti diben diverso genere contribuivan pure a intervalli a scemare quella sua antica av-versione: talvolta il rimorso del fallo, e una tenerezza fantastica di divozione; tal-volta l’orgoglio amareggiato e irritato dalle maniere della carceriera, la quale(spesso, a dire il vero, provocata da lei) si vendicava, ora facendole paura di quelminacciato gastigo, ora svergognandola del fallo. Quando poi voleva mostrarsibenigna, prendeva un tono di protezione, più odioso ancora dell’insulto. In talidiverse occasioni, il desiderio che Gertrude sentiva d’uscir dall’unghie di colei, edi comparirle in uno stato al disopra della sua collera e della sua pietà, questodesiderio abituale diveniva tanto vivo e pungente, da far parere amabile ogni co-sa che potesse condurre ad appagarlo.

In capo a quattro o cinque lunghi giorni di prigionia, una mattina, Gertrudestuccata e invelenita all’eccesso, per un di que’ dispetti della sua guardiana,andò a cacciarsi in un angolo della camera, e lì, con la faccia nascosta tra le ma-ni, stette qualche tempo a divorar la sua rabbia. Sentì allora un bisogno prepo-tente di vedere altri visi, di sentire altre parole, d’esser trattata diversamente.Pensò al padre, alla famiglia: il pensiero se ne arretrava spaventato. Ma le vennein mente che dipendeva da lei di trovare in loro degli amici; e provò una gioia im-provvisa. Dietro questa, una confusione e un pentimento straordinario del suofallo, e un ugual desiderio d’espiarlo. Non già che la sua volontà si fermasse inquel proponimento, ma giammai non c’era entrata con tanto ardore. S’alzò di lì,andò a un tavolino, riprese quella penna fatale, e scrisse al padre una lettera pie-na d’entusiasmo e d’abbattimento, d’afflizione e di speranza, implorando il per-dono, e mostrandosi indeterminatamente pronta a tutto ciò che potesse piacerea chi doveva accordarlo.

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222 Capitolo IX

532. zuccherino: la cosa più dolce.534. tenerezza... divozione: sentimentoimmaginario di religiosità che è la conse-guenza della troppo lunga persecuzionesofferta: Gertrude, psicologicamente prova-

ta oltre ogni limite di sopportazione, ancorauna volta si rifugia nella fantasia, immaginan-do una vocazione religiosa che non ha.544. stuccata: disgustata.553. fatale: con la quale aveva scritto al

paggio e che ora decideva del suo destino.555. indeterminatamente: “incondizio-natamente”, secondo molti commentatorima, più convincentemente, è stato propo-sto: “senza promettere niente di preciso”.

Capitolo IX

La capitolazionedella giovane alcolmo della sua

prostrazione

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La Chiesa di San Fedele

L a Chiesa di San Fedele fu la parrocchiale fre-quentata da Manzoni e dalla famiglia.

«Bellissima è l’architettura di questa chiesa, ed ilPellegrini che ne fu l’autore, ha in essa spiegato ilsuo genio; solo è oggetto di rincrescimento che lafacciata non sia compiuta. I Gesuiti ne entraronoal possesso nel 1565. Cessata questa corporazionenel 1773, vi subentrarono i RR. Canonici dellaCappella Ducale di s. Maria della Scala, e questiessendo stati parimenti soppressi, continuò ad es-sere altra delle parrocchiali della città, conservan-do il titolo di Cappella Ducale. Questo insigne edi-fizio si alza assai da terra sopra di un continuatozoccolo composto di pietre lisce, e la gradinata cheserve di accesso, contribuisce alla maestà dellafacciata».

(Nuova Guida di Milano, pp. 227-28)

Proprio andando alla Messa, la matti-na del 6 gennaio 1873, Manzoni cadesui gradini battendo la testa. Da quelgiorno alterna momenti di lucidità e dioffuscamento. Muore il 22 maggio1873, assistito da don Adalberto Ca-tena, parroco di San Fedele.

«Non lo vedremo più, l’amato Vegliar-do, la nostra gloria, né potremo addi-tarlo ai giovanetti per le vie della cittào pei viali e le aiuole dei PubbliciGiardini, passeggiare coi nepoti o col-l’amico sacerdote prof. Ceroli, tenen-dosi colla destra, dietro la schiena, l’a-vambraccio della sinistra, curva lapersona, ma franco il piede, volgereilare quella cara sembianza a chiun-que pur accennasse conoscerlo, e salu-tando con soavità quelli che si inchi-navano sul suo sentiero. […] la passeg-giata della sera, per molti Milanesi,non era né compiuta, né lieta, se nonavevano fatto quel prezioso incontro,quasi ad assicurarsi che al loro Mae-stro e Padre arrideva ognor prosperasalute. E quando un amico forestieroaveva meravigliato alla vista del Duo-mo, della Galleria, del Palazzo di Bre-

ra, del Cenacolo, della Scala, de’ monumenti e d’o-gni altra manifestazione di civile e materiale pro-gresso, partiva egli forse contento da Milano? No;egli voleva vedere Manzoni e, se per mal tempoaveva inutilmente atteso oggi, pazienza … a do-mani; e quando da lungi potevi porlo sull’avviso didirgli: Eccolo, eccolo, la gioia era compiuta, an-che solo averselo visto passare dinnanzi. Poichéconveniva attenderlo o sul Corso, dalle 3 alle 5, oalla Messa in San Fedele, o dopo il pranzo ai Giar-dini Pubblici… ».

(Corbolani, L’Italia alla morte ed ai funerali di AlessandroManzoni, pp. 3-4).

... per le vie del centro

S e, invece, Manzoni, arrivato in corsia del Giar-dino (così chiamata per la Chiesa di Santa Ma-

ria del Giardino che si trovava sull’area dell’attualevia Romagnosi, il cui tetto spiovente e il campanilesi vedono alla destra dell’immagine riportata) sce-glieva di girare a sinistra, passava davanti al teatroalla Scala, percorreva via Santa Margherita, arriva-va al Broletto e, forse, per tornare a casa, percor-reva il portico dei Figini, che chiudeva a nord la vec-chia piazza del Duomo, per girare in via Santa Re-degonda o in via Agnello e quindi in piazza San Fe-dele, o via San Paolo.

«I. R. Teatro Grande della Scala. Questo I. R. Teatrodestinato per tutti i grandi spettacoli, e massime perle opere serie, semiserie, e i grandi balli, è uno deipiù magnifici dell’Europa, ed è stato eretto sull’areadell’antica chiesa di S. Maria della Scala, ritenendoancora quest’ultimo nome. Il celebre architetto Pier-marini ne formò il disegno, e l’esecuzione riuscìuna delle più grandiose, comode ed eleganti che sipossono vedere. Nel 1778 fu aperto ai pubblici spet-tacoli, e d’allora in poi continuò ad essere sempre ilpiù grande ed il più frequentato trattenimento. L’ar-chitetto formò nella facciata un corpo avanzato contre archi, il quale lega colla parte inferiore dell’edifi-zio bugnata; questo fu stabilito per dar luogo a scen-

dere al coperto dalle carrozze; al di sopra di esso si ècostruito uno spazioso terrazzo».

(Nuova Guida di Milano, pp. 415-16)

«Al principio della lunga strada che tuttora porta ilnome di S. Margherita, e che è occupata in granparte da stampatori e libraj, trovavasi un anticomonastero sotto il titolo di S. Margherita, ottenutofino nel secolo XI, e vi ospitavano religiose Bene-dettine. Ora vi si è adattato il palazzo coi diversiufficii della I. R. Direzione della Polizia. […]Uscendo dalla Chiesa di S. Protaso ad Monacos,trovansi alcuni vicoli, due dei quali conducononella già nominata strada di S. Margherita, eduno va a sboccare precisamente al negozio distampe e libri degli Editori di questa Guida e dell’I-tinerario d’Italia, della Pianta della Città, e di mol-te altre opere tipografiche e calcografiche, presso iquali gli amatori dell’arte trovar potranno unagrandiosa collezione di stampe antiche classiche,delle migliori stampe moderne, quadri di buoniautori, ed altri oggetti delle arti del disegno»

(Bossi, Guida di Milano, pp. 252-55)

Per ritornare verso casa avrebbe potuto ripercorrerela Contrada di Santa Margherita oppure costeggiareil lato Nord della piazza del Duomo e arrivare fino invia San Paolo, proseguendo verso piazza Belgioioso.

Teatro alla Scala. La Chiesa di San Fedele.


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La Divina CommediaEdizione integrale

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INFERNOINTRODUZIONE, DAL CANTO 1 AL CANTO 12 • ISBN 978-88-234-3593-3 • 8 6,80DAL CANTO 13 AL CANTO 34 • ISBN 978-88-234-3594-0 • 8 6,80

PURGATORIODAL CANTO 1 AL CANTO 15 • ISBN 978-88-234-3596-4 • 8 6,80DAL CANTO 16 AL CANTO 33 • ISBN 978-88-234-3598-8 • 8 6,80

PARADISODAL CANTO 1 AL CANTO 15 • ISBN 978-88-234-3600-8 • 8 6,80DAL CANTO 16 AL CANTO 33 • ISBN 978-88-234-3602-2 • 8 6,80

File mp3 per alunni con DSAscaricabili gratuitamenteda www.bulgarini.it

Allegato al testo un LIBRO DIGITALE ATTIVO, con 26 video-approfon-dimenti sui canti e sui passi più significativi della Commedia, esercizi inte-rattivi, gallerie di immagini, per approfondire, ampliare, arricchire la propriaconoscenza del testo.


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La Divina CommediaEdizione integrale

analisi e commentoa cura di M. Zoli e F. Zanobini

in collaborazione con Museo Casa di Dante


Questa nuova edizione integrale delle tre cantiche del poema di Dantesi segnala per una serie di interessanti componenti:l’ampia Introduzione alla vita e alle opere di Dante, focalizzata soprat-tutto nella presentazione della Commedia; la Guida alla lettura o in-troduzione ai singoli canti, ad anticiparne lo sviluppo narrativo e i variaspetti problematici; le note di commento, con funzione di guida ana-litica alla lettura; l’analisi del testo dedicata a ciascuno dei canti esa-minati, di particolare ampiezza, mirata alle varie componenti struttu-rali (personaggi, racconto, dimensione spazio-temporale, atteggiamentidell’autore e percorsi comunicativi); Oltre il testo, rubriche di ap-profondimento/estensione extratestuale o intertestuale; La voce dellacritica, spazio dedicato a interventi critici d’autore, per ausilio e soste-gno all’interpretazione dei testi e all’inquadramento dell’autore; Dantee il suo tempo, appendici iconografiche su temi pertinenti ai singolicanti; esercizi di verifica, scanditi in tre livelli: per la conoscenza, perla comprensione, per l’applicazione.


• Libro per il Docente che contiene percorsi tematici, verifichesommative e le risposte agli esercizi presenti nel testo.

INFERNO (pagg. 384) + Libro digitale attivo in DVD ISBN 978-88-234-3429-5 • 8 17,45

PURGATORIO (pagg. 360) + Libro digitale attivo in DVD ISBN 978-88-234-3431-8 • 8 17,45

PARADISO (pagg. 352) + Libro digitale attivo in DVD ISBN 978-88-234-3433-2 • 8 17,45

INFERNO • ISBN 978-88-234-3430-1 • 8 12,80

PURGATORIO • ISBN 978-88-234-3432-5 • 8 12,80

PARADISO • ISBN 978-88-234-3434-9 • 8 12,80



Materiali supplementari per lo studente sul sitowww.bulgarini.it• Letture critiche


INFERNOINTRODUZIONE, DAL CANTO 1 AL CANTO 12 • ISBN 978-88-234-3593-3• 8 6,80DAL CANTO 13 AL CANTO 34 • ISBN 978-88-234-3594-0 • 8 6,80

PURGATORIODAL CANTO 1 AL CANTO 15 • ISBN 978-88-234-3596-4 • 8 6,80DAL CANTO 16 AL CANTO 33 • ISBN 978-88-234-3598-8 • 8 6,80

PARADISODAL CANTO 1 AL CANTO 15 • ISBN 978-88-234-3600-8 • 8 6,80DAL CANTO 16 AL CANTO 33 • ISBN 978-88-234-3602-2 • 8 6,80


Allegato a ogni cantica un LIBRO DIGITALE ATTIVO, con 26video-approfondimenti sui canti e sui passi più significativi dellaCommedia, esercizi interattivi, gallerie di immagini, per ap-profondire, ampliare, arricchire la propria conoscenza del testo.


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DOITALIANO Epica

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Il poeta e l’eroeR. Brogi • M. Zoli


I brani antologici del testo seguono un percorso logicoche muove dall’epopea di Gilgamesh e dalla Genesi biblicae si sofferma sui poemi omerici e sull’Eneide. Tutti ibrani del volume sono accompagnati dai seguenti appa-rati: analisi del testo, esercizi di comprensione eanalisi del testo, esercizi sul lessico, proposte discrittura, esercizi di verifica sulla conoscenza esulla comprensione delle opere epiche, Dossier.

z Versione digitale

VOLUMEISBN 978-88-234-2960-4 • 8 16,95

z Versione cartacea

VOLUME (pagg. 624)ISBN 978-88-234-2570-5 • 8 23,15


• La maschera tragica – La maschera comica


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SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADOLATINO

Grammatica


Limpida Vox risponde alle esigenze e alle problematichedidattiche dei Docenti. Nato dalla conoscenza dei processidi apprendimento e della prassi didattica, il corso guida allostudio del latino procedendo mediante il potenziamentodella competenza metalinguistica dell’italiano.L’opera si compone di tre volumi, che si presentano cosìstrutturati:• il primo, in due tomi e relativo alla morfologia, si confi-gura come un laboratorio che comprende regole e relativiesercizi;

• il secondo, sulla sintassi dei casi, della proposizionee del periodo, è ugualmente configurato come laborato-rio con regole ed esercizi;

• il terzo, con la teoria della morfologia e della sintassi,è finalizzato alla consultazione durante il percorso di stu-dio.

Il testo si caratterizza, tra l’altro, per i seguenti aspetti:• norme morfosintattiche precedute dall’analisi dellecorrispettive norme dell’italiano;

• esercizi di traduzione, distinti su due livelli: forma-zione essenziale e potenziamento del livello di “eccel-lenza”;

• insegnamento della metodologia della traduzione.


• Libro per il Docente (pagg. 144), che comprende, tra l’altro, una ricca pro-posta di versioni graduate.

Limpida VoxA. Mariotti • M.R. Maisano

z Versione digitale

LABORATORIO 1A • ISBN 978-88-234-3226-0 • 8 12,10

LABORATORIO 1B • ISBN 978-88-234-3227-7 • 8 9,85

LABORATORIO 2 • ISBN 978-88-234-3228-4 • 8 10,65

GRAMMATICA E SINTASSI LATINA • ISBN 978-88-234-2969-7 • 8 9,10

z Versione cartacea

LABORATORIO 1A (pagg. 368) • ISBN 978-88-234-2736-5 • 8 16,55

LABORATORIO 1B (pagg. 272) • ISBN 978-88-234-2737-2 • 8 13,45

LABORATORIO 2 (pagg. 320) • ISBN 978-88-234-2698-6 • 8 14,55

GRAMMATICA E SINTASSI LATINA (pagg. 248) • ISBN 978-88-234-2699-3 • 8 12,40


• Aspetti di civiltà romana: Miti e leggende del mondo romano – La religionea Roma – Vita e civiltà dei Romani


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DOLATINO Letteratura

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Un testo di storia della letteratura latina, articolato in sto-ria letteraria, antologia di testi e pagine di critica. L’in-tero percorso storico-letterario è stato suddiviso in tre vo-lumi, tenendo conto delle grandi età della storia romana edei relativi fatti culturali:volume I - Dalle origini all’età della repubblica;volume II - L’età di Augusto;volume III - L’età imperiale.Il testo è strutturato in Moduli, a loro volta divisi in Unità,ed è corredato da: percorsi tematici costituiti da branicon il relativo apparato di note e da brani riportati soltantoin traduzioni d’autore; alcuni testi sono accompagnati daSchede di lettura; pagine di critica letteraria, selezio-nate relativamente alle tematiche ritenute di maggiore in-teresse; verifiche oggettive su ciascuna Unità per rilevareil livello delle conoscenze acquisite dagli studenti; labora-torio di ricerca modulare, che indica temi di ricerca ometodi di navigazione nei testi e di analisi testuale. Alla finedi ogni volume trovano posto un Glossario dei terminidella retorica, della stilistica, della linguistica, della narra-tologia e un’Appendice metrica, che aiuta gli studenti nellavoro di scansione e lettura metrica dei brani.

Allegato al primo volume, un CD-Rom multimediale cheanalizza vari aspetti della vita nella Roma antica, dalla so-cietà all’economia alle istituzioni. Con sezioni dedicate al ci-nema, all’arte e all’archeologia e un atlante storico percontestualizzare fatti e vicende.

Materiali per il Docente• Libro per il Docente (pagg. 192).

z Versione digitale

VOLUME 1 • ISBN 978-88-234-3329-8 • 8 18,95

VOLUME 2 • ISBN 978-88-234-3331-1 • 8 15,20

VOLUME 3 • ISBN 978-88-234-3333-5 • 8 21,25

z Versione cartacea

VOLUME 1 (pagg. 784) + CD-Rom multimediale • ISBN 978-88-234-3328-1 • 8 25,90

VOLUME 2 (pagg. 512) • ISBN 978-88-234-3330-4 • 8 20,75

VOLUME 3 (pagg. 880) • ISBN 978-88-234-3332-8 • 8 29,00

Litterarum studiaG. Casillo • R. Urraro


• TESTI INTEGRALIPRIMO ANNO:

PLAUTO (MILES GLORIOSUS); TERENZIO (HEAUTONTIMORUMENOS); LUCREZIO (DE RERUM NA-TURA: LIBRO II); CICERONE (PRO ARCHIA, DE OFFICIIS, AD FAMILIARES); CESARE (DE BELLO

GALLICO, DE BELLO CIVILI); SALLUSTIO (DE CONIURATIONE CATILINAE)SECONDO ANNO:

VIRGILIO (ENEIDE, GEORGICHE); ORAZIO (ODI: LIBRI I, II, III, IV); TIBULLO (CORPUS TIBUL-LIANUM: LIBRO I); PROPERZIO (ELEGIE: LIBRO I); OVIDIO (METAMORFOSI, AMORES); LIVIO(AB URBE CONDITA: LIBRO XXII)

TERZO ANNO:LUCANO (PHARSALIA: LIBRO I); SENECA (EPISTULAE MORALES AD LUCILIUM: LIBRI VI E VII);PLINIO IL VECCHIO (NATURALIS HISTORIA: LIBRI II E III); QUINTILIANO (INSTITUTIONES: LI-BRO I); TACITO (ANNALES: LIBRI XIV E XV; HISTORIAE: LIBRO I); APULEIO (METAMORFOSI:LIBRI I E III); SANT’AGOSTINO (CONFESSIONES: LIBRI V E VI)


VOLUME 1IL PERIODO DELLE ORIGINI E LA PRIMA FASE DELL’ESPANSIONISMO ROMANOISBN 978-88-234-3604-6 • 8 6,50LA SECONDA FASE DELL’ESPANSIONISMO ROMANOISBN 978-88-234-3606-0 • 8 6,50L’ETÀ DI CESAREISBN 978-88-234-3608-4 • 8 6,50

VOLUME 2VIRGILIO, ORAZIO E L’ELEGIA AUGUSTEAISBN 978-88-234-3610-7 • 8 7,95OVIDIO, LA STORIOGRAFIA, LA PROSA E LA POESIA NELL’ETÀ AUGUSTEAISBN 978-88-234-3612-1 • 8 7,95

VOLUME 3DALL’ETÀ GIULIO-CLAUDIA ALL’ETÀ DEGLI IMPERATORI DI ADOZIONEISBN 978-88-234-3614-5 • 8 10,90DAI SEVERI ALLA CADUTA DELL’IMPERO ROMANOISBN 978-88-234-3616-9 • 8 10,90



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Letteratura

Il corso è disponibile anche in volume unico.


VOLUME (pagg. 1104) + CD-Rom multimedialeISBN 978-88-234-3334-2 • 8 30,35

z Versione digitale

VOLUME + CD-Rom multimedialeISBN 978-88-234-3335-9 • 8 22,25

Tria temporaG. Casillo • R. Urraro


Un corso di storia della letteratura latina, articolato in storia letteraria, antologiadi testi e pagine di critica, pensato per offrire ai Docenti uno strumento di lavorocaratterizzato da completezza dell’informazione, originalità della trattazione storico-letteraria, utilizzo di un linguaggio chiaro e scorrevole. Allegato al primo volume, un CD-Rom multimediale che analizza vari aspetti dellavita nella Roma antica, dalla società all’economia alle istituzioni. Con sezioni dedi-cate al cinema, all’arte e all’archeologia e un atlante storico per contestualizzarefatti e vicende.

z Versione digitale

TOMO A • ISBN 978-88-234-3338-0 • 8 11,55

TOMO B • ISBN 978-88-234-3339-7 • 8 11,55

z Versione cartacea

TOMO A (pagg. 720) + CD-Rom multimediale • ISBN 978-88-234-3336-6 • 8 15,75

TOMO B (pagg. 400) • ISBN 978-88-234-3337-3 • 8 15,75

Materiali per il Docente• Libro per il Docente (pagg. 192) che offre, tra l’altro, una rassegna di terminie di espressioni latine, ancora oggi in uso nel parlare quotidiano, con la finalitàdi chiarirne l’origine e l’effettivo significato.


• TESTI INTEGRALIPRIMO ANNO:

PLAUTO (MILES GLORIOSUS); TERENZIO (HEAUTONTIMORUMENOS); LUCREZIO (DE RERUM NA-TURA: LIBRO II); CICERONE (PRO ARCHIA, DE OFFICIIS, AD FAMILIARES); CESARE (DE BELLO

GALLICO, DE BELLO CIVILI); SALLUSTIO (DE CONIURATIONE CATILINAE)SECONDO ANNO:

VIRGILIO (ENEIDE, GEORGICHE); ORAZIO (ODI: LIBRI I, II, III, IV); TIBULLO (CORPUS TIBUL-LIANUM: LIBRO I); PROPERZIO (ELEGIE: LIBRO I); OVIDIO (METAMORFOSI, AMORES); LIVIO(AB URBE CONDITA: LIBRO XXII)

TERZO ANNO:LUCANO (PHARSALIA: LIBRO I); SENECA (EPISTULAE MORALES AD LUCILIUM: LIBRI VI E VII);PLINIO IL VECCHIO (NATURALIS HISTORIA: LIBRI II E III); QUINTILIANO (INSTITUTIONES: LI-BRO I); TACITO (ANNALES: LIBRI XIV E XV; HISTORIAE: LIBRO I); APULEIO (METAMORFOSI:LIBRI I E III); SANT’AGOSTINO (CONFESSIONES: LIBRI V E VI)


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DOGEOSTORIA

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Tempi e Luoghi Corso di Geostoria

E. Bonifazi • S. Rizzo • A. Londrillo • C. Petrucci

VOLUME 1ISBN 978-88-234-3479-0 • 8 15,30

VOLUME 2ISBN 978-88-234-3481-3 • 8 15,30

VOLUME 1 (pagg. 432)ISBN 978-88-234-3478-3 • 8 20,90

VOLUME 2 (pagg. 324)ISBN 978-88-234-3480-6 • 8 20,90



La versione digitale attiva, allegata alla versione carta-cea, è scaricabile gratuitamente collegandosi al sitowww.bulgarini.it e utilizzando il codice SIAE presenteall’interno del libro.


VOLUME 1DALLA PREISTORIA ALLE CIVILTÀ DEL VICINO ORIENTEISBN 978-88-234-3504-9 • 8 5,40LA GRECIA ARCAICA, CLASSICA ED ELLENISTICAISBN 978-88-234-3505-6 • 8 5,40DAI PRIMI SECOLI DI ROMA ALLA FINE DELLA REPUBBLICAISBN 978-88-234-3506-3 • 8 5,40

VOLUME 2DAL PRINCIPATO AL CROLLO DELL’IMPERO ROMANO D’OCCIDENTEISBN 978-88-234-3507-0 • 8 7,95DAI REGNI ROMANO-BARBARICI ALL’ETÀ FEUDALEISBN 978-88-234-3508-7 • 8 7,95

File mp3 per alunni con DSAscaricabili gratuitamenteda www.bulgarini.itNOVITÀ


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SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADOGEOSTORIA


Il manuale di Geostoria è caratterizzato dalla divisione per aree storico-geogra-fiche, nell’ottica dei nuovi programmi stabiliti dalla Riforma ministeriale del marzo2010.Il percorso didattico è costituito dallo studio dei seguenti nuclei storico-tematici:i popoli del Vicino Oriente antico; la civiltà greca e quella romana; l’Europa romano-barbarica e i rapporti con Bisanzio; il ruolo della Chiesa nell’alto Medioevo; la na-scita e la diffusione dell’Islam; l’Impero e i regni nell’altomedioevo, il particolarismosignorile e feudale.Particolarmente importante è il laboratorio, che risponde all’esigenza di impostarel’apprendimento su abilità non puramente formali. I diversi materiali, infatti, ten-dono a sviluppare le competenze operative dello studente: la comprensione, l’ap-plicazione, l’analisi, la sintesi, la valutazione. Abituandosi a ricercare e a organizzarei dati, a utilizzare i concetti, a padroneggiare la terminologia, a localizzare glieventi, a indicare i nessi logici di causa-effetto, lo studente è indotto a percorreree ripercorre il testo, a classificare e a comparare i dati, a elaborare sintesi.


• Libro per il Docente che comprende tra l’altro, un ricco corredo di verifichedi Geostoria per lo sviluppo delle competenze storico-geografiche e un per-corso di Geostoria semplificato per gli alunni con DSA.


• Le regioni italiane• Il mondo che cambia Regioni e Stati• Percorso di Geostoria semplificato• Statuti e testi normativi• La donna nell’Antichità e nel Medioevo


• link a carte fisiche, politiche, demografiche ed economiche, arricchite dischemi riassuntivi sui principali dati politici, demografici, economici e socialiogniqualvolta nel testo compaia un riferimento a una REGIONE o a unoSTATO;

• link a LE PAROLE DEL…, approfondimenti sui concetti più importanti re-lativi alla storia, all’economia, alla società, al diritto e alla politica;

• link a STORIE E STORIE, approfondimenti sulla tecnologia, sull’agricoltura,sull’industria, sui servizi, corredati di tabelle e gallerie fotografiche;

• link a PAGINE DI CINEMA, in cui sono analizzati famosi film storici con ri-mandi alle sequenze più significative presenti nel web;

• link a VERIFICHE INTERATTIVE, per valutare il grado di acquisizione delleconoscenze e delle competenze;

• link a AUDIOSINTESI, per ascoltare una sintesi-audio dell’Unità, anchegrazie a un codice QR, e a MAPPE CONCETTUALI.


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GEOSTORIASC

UOLA

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Questo manuale di Geostoria conserva la struttura tradizio-nale basata sulla suddivisione della materia per grandiaree storico-geografiche, nell’ottica del nuovo impiantoprogrammatico stabilito dalla riforma ministeriale del 2010.L’esposizione si svolge lungo alcuni principali filoni tema-tici considerati nelle loro reciproche interdipendenze: la va-rietà delle forme istituzionali del potere; la relazione tra eco-nomia, ambiente e società; gli squilibri tra le regioni delmondo; le diversità culturali e i grandi movimenti di pen-siero. Argomenti specifici, ma di ampio interesse, sono affron-tati in numerose schede (Le parole dello storico, Ragio-niamo sulla storia, Le parole dell’economia e della so-cietà, Le parole del diritto e della politica), che hanno loscopo di allargare il campo di indagine, suscitare interessee curiosità, aprire prospettive su argomenti di natura cultu-rale, di vita quotidiana, di tecnologia e lavoro.Accanto all’esposizione argomentata delle vicende stori-che, viene fornita una precisa cronologia dei fatti con re-lative notizie specifiche riguardanti anche la loro colloca-zione geografica.L’ampio corredo cartografico e le frequenti mappe cronolo-giche consentono una facile collocazione spazio-temporaledegli eventi storici e dei fenomeni geografici, agendo darinforzo all’apprendimento.

Nella piattaforma e-learning con una semplice registrazione suwww.recuperoepotenziamento.it (vedi schermata a lato)si può accedere a numerosi supporti didattici interattivi: sin-tesi, mappe, esercizi di verifica sia per il recupero che per ilpotenziamento.

GeostoriaE. Bonifazi • S. Rizzo A. Londrillo • C. Petrucci

VOLUME 1 • ISBN 978-88-234-3292-5 • 8 17,75

VOLUME 2 • ISBN 978-88-234-3291-8 • 8 17,50


• Libro per il Docente che comprende tra l’altro, un ricco corredo di verifichedi Geostoria per lo sviluppo delle competenze storico-geografiche.

VOLUME 1 (pagg. 430) + Libro digitale gratuito in DVD di tuttoil corso disponibile a richiesta • ISBN 978-88-234-3280-2 • 8 24,20

VOLUME 2 (pagg. 324) • ISBN 978-88-234-3276-5 • 8 23,85

Elio Bonifazi – Silvana Rizzo – Antonio Londrillo – Claudia Petrucci

GEOSTORIAStoria e Geografia integrate per i nuovi Bienni

Dalle origini alla fine della Repubblica romana

BULGARINI

piattaformae-learning

www.tutor.bulgarini.it

Con Cd-Rom interattivo per lavorare

sulla cartografia(per PC, Mac e LIM)

1

www.recuperoepotenziamento.itcon sintesi, esercizi e video

per il RECUPERO e il POTENZIAMENTO




• Le regioni italiane• Il mondo che cambia• Regioni e Stati• Statuti e testi normativi• La donna nell’Antichità e nel Medioevo


VOLUME 1DALLA PREISTORIA ALLE CIVILTÀ DEL VICINO ORIENTEISBN 978-88-234-3618-3 • 8 6,30LA GRECIA ARCAICA, CLASSICA ED ELLENISTICAISBN 978-88-234-3595-7 • 8 6,30DAI PRIMI SECOLI DI ROMA ALLA FINE DELLA REPUBBLICAISBN 978-88-234-3597-1 • 8 6,30

VOLUME 2DAL PRINCIPATO AL CROLLO DELL’IMPERO ROMANO D’OCCIDENTEISBN 978-88-234-3599-5 • 8 9,20DAI REGNI ROMANO-BARBARICI ALL’ETÀ FEUDALEISBN 978-88-234-3601-5 • 8 9,20



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STORIASCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO

Sulle tracce del passatoE. Bonifazi • S. Rizzo

VOLUME 1 • ISBN 978-88-234-3484-4 • 8 14,30

VOLUME 2 • ISBN 978-88-234-3486-8 • 8 14,30

VOLUME 1 (pagg. 324) • ISBN 978-88-234-3483-7 • 8 19,50

VOLUME 2 (pagg. 240) • ISBN 978-88-234-3485-1 • 8 19,50



Il manuale di Storia è articolato in Moduli costituiti daUnità. Il percorso didattico è costituito dallo studio dei se-guenti nuclei storico-tematici: i popoli del Vicino Orienteantico; la civiltà greca e quella romana; l’Europa romano-bar-barica e i rapporti con Bisanzio; il ruolo della Chiesa nell’altoMedioevo; la nascita e la diffusione dell’Islam; l’Impero e i re-gni nell’altomedioevo, il particolarismo signorile e feudale.Ogni Modulo è corredato da un laboratorio, che rispondeall’esigenza di impostare l’apprendimento su abilità non pu-ramente formali. I diversi materiali, infatti, tendono a svilup-pare le competenze operative dello studente: la compren-sione, l’applicazione, l’analisi, la sintesi, la valutazione. In ogni Modulo vi è un breve Dossier Geografia dedicato atematiche attuali come: la popolazione, le migrazioni, popolie culture, Stati e geopolitica, le attività primarie, l’economiae l’energia, la globalizzazione e l’emergenza ambientale.




VOLUME 1DALLA PREISTORIA ALLE CIVILTÀ DEL VICINO ORIENTEISBN 978-88-234-3603-9 • 8 5,10LA GRECIA ARCAICA, CLASSICA ED ELLENISTICA • ISBN 978-88-234-3605-3 • 8 5,10DAI PRIMI SECOLI DI ROMA ALLA FINE DELLA REPUBBLICAISBN 978-88-234-3607-7 • 8 5,10

VOLUME 2DAL PRINCIPATO AL CROLLO DELL’IMPERO ROMANO D’OCCIDENTEISBN 978-88-234-3609-1 • 8 7,40DAI REGNI ROMANO-BARBARICI ALL’ETÀ FEUDALE • ISBN 978-88-234-3611-4 • 8 7,40

NOVITÀFile mp3 per alunni con DSAscaricabili gratuitamenteda www.bulgarini.it


• link a carte fisiche, politiche, demografiche ed economiche, arricchite dischemi riassuntivi sui principali dati politici, demografici, economici e socialiogniqualvolta nel testo compaia un riferimento a una REGIONE o a unoSTATO;

• link a LE PAROLE DEL…, approfondimenti sui concetti più importanti re-lativi alla storia, all’economia, alla società, al diritto e alla politica;

• link a STORIE E STORIE, approfondimenti sulla tecnologia, sull’agricoltura,sull’industria, sui servizi, corredati di tabelle e gallerie fotografiche;

• link a PAGINE DI CINEMA, in cui sono analizzati famosi film storici con ri-mandi alle sequenze più significative presenti nel web;

• link a VERIFICHE INTERATTIVE, per valutare il grado di acquisizione delleconoscenze e delle competenze;

• link a AUDIOSINTESI, per ascoltare una sintesi-audio dell’Unità, anchegrazie a un codice QR, e a MAPPE CONCETTUALI.


• Libro per il Docente che comprende tra l’altro, unricco corredo di verifiche di Storia per lo sviluppodelle competenze e un percorso di Storia sempli-ficato per gli alunni con DSA.

Materiali supplementari per lo studente sulsito www.bulgarini.it

• Percorso di Storia semplificato• Statuti e testi normativi• La donna nell’Antichità e nel Medioevo


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SCUO

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DOSTORIA

z Versione digitale

VOLUME 1 ISBN 978-88-234-2974-1 • 8 15,85

VOLUME 2ISBN 978-88-234-3236-9 • 8 15,85


VOLUME 1 (pagg. 384) + Libro digitale gratuito in DVD di tutto il corsodisponibile a richiestaISBN 978-88-234-2853-9 • 8 21,65

VOLUME 2 (pagg. 288) ISBN 978-88-234-2854-6 • 8 21,65

StoriAttivaE. Bonifazi • S. Rizzo


Il corso è articolato in Moduli costituiti da Unità. Ogni Mo-dulo si apre con una doppia pagina che contiene le parolechiave e una linea del tempo sinottica. Questioni di par-ticolare interesse storiografico sono messe in evidenzanelle rubriche Ragioniamo con la Storia e Le paroledello storico che trattano temi e concetti legati al mododi lavorare di uno storico. Inoltre, sono presenti Le paroledell’economia e Le parole del diritto e della politicae I Dossier: problemi di oggi, su problematiche connesseall’attualità e all’esercizio della cittadinanza attiva.


• Libro per il Docente (pagg. 112) • Laboratorio di Storia (pagg. 192)


• Laboratorio di storia• Cinema e storia• Statuti e testi normativi• La donna nell’Antichità e nel Medioevo


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SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADOSTORIA

z Versione digitale

VOLUME 1 • ISBN 978-88-234-3350-2 • 8 16,20

VOLUME 2 • ISBN 978-88-234-3352-6 • 8 16,25

VOLUME 3 • ISBN 978-88-234-3354-0 • 8 16,40


VOLUME 1 (pagg. 420) + Libro digitale gratuito in DVD di tutto il corsodisponibile a richiestaISBN 978-88-234-3363-2 • 8 22,10

VOLUME 2 (pagg. 480) • ISBN 978-88-234-3351-9 • 8 22,15

VOLUME 3 (pagg. 504) • ISBN 978-88-234-3353-3 • 8 22,40


Il corso è costituito da 3 volumi divisi in Moduli, con la trat-tazione storica e la sezione Percorsi per temi, strutturatain Documenti e Storiografia e corredata da numerosiesercizi per la verifica delle competenze.I volumi sono corredati dalle rubriche: I nodi della Storia,Icostoria, Le parole della Storia, Il Nord e il Sud delmondo, Glossario, un elenco di termini specifici della di-sciplina storica, Indice dei nomi, un elenco alfabetico deiprotagonisti della Storia citati nei volumi del corso.


• Libro per il Docente (pagg. 512), con soluzioni delle verifiche, brani storio-grafici, ecc.

• CD-Rom, allegato al Libro per il Docente, con sedici percorsi tematici, ana-lizzati con slides ricche di testo, fotografie, carte, grafici.

• Profili di storia economica e sociale (pagg. 320), un volume dedicato allastoria dell’Industria, del Commercio e dei Servizi, dal Medioevo ai nostri giorni.

EcostoriaE. Bonifazi • F. Franceschi F. Ricciardelli • A. Quercioli


Volume dedicato alla storia economica attraverso lostudio di tre settori: Industria, Commercio e Ser-vizi; questi ultimi suddivisi in Servizi scolastici, Solida-rietà e sussistenza e Servizi turistici.

Profili di storia economicae socialeE. Bonifazi • F. Franceschi • F. Ricciardelli

z Versione digitale

VOLUME • ISBN 978-88-234-3391-5 • 8 5,30


VOLUME (pagg. 320) ISBN 978-88-234-3390-8 • 8 7,20


• Profili di storia economica e sociale, un volume dedicato alla storia del-l’Industria, del Commercio e dei Servizi, dal Medioevo ai nostri giorni


VOLUME 1DALLA RINASCITA DELL’EUROPA DOPO IL MILLE AL TARDO MEDIOEVO E ALLE CIVILTÀ EXTRAEUROPEEISBN 978-88-234-3613-8 • 8 8,50

DAGLI INIZI DELL’ETÀ MODERNA AL SEICENTO • ISBN 978-88-234-3615-2 • 8 8,50

VOLUME 2IL SETTECENTO • ISBN 978-88-234-3617-6 • 8 8,50

L’OTTOCENTO • ISBN 978-88-234-3619-0 • 8 8,50

VOLUME 3DALLA DISSOLUZIONE DELL’ORDINE EUROPEO AI REGIMI DITTATORIALI IN EUROPAISBN 978-88-234-3620-6 • 8 8,60

DALLA SECONDA GUERRA MONDIALE AL MONDO CONTEMPORANEOISBN 978-88-234-3622-0 • 8 8,60



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DOFILOSOFIA


Narratività. La filosofia è raccontata attraverso una scrittura «calda», partecipata,dove il pensiero di ogni filosofo, la biografia e il contesto storico-culturale sono per-fettamente amalgamati, al fine di riconsegnare agli studenti il reale intrecciarsi di vita,storia e filosofia, che sempre si perde in una tradizionale successione di paragrafi.

Chiarezza nella completezza e nella profondità dell’informazione. L’espo-sizione, corredata da immagini esemplificative e suggestive, è chiara, ricca di esem-pi e non è mai solo ed esasperatamente tecnica.

Filosofia, sapere aperto al presente e al futuro. In ciascuna unità il corso sti-mola l’esercizio critico e la discussione filosofica attraverso l’introduzione di taglioprevalentemente problematico e la sezione antologica «temi in discussione», con-cepita come un confronto tra filosofi su uno o più temi fondamentali emersi in ognisingola unità.

Strumenti per la guida alla lettura e allo studio. Per aiutare lo studente a «fareil punto» del percorso di apprendimento, al testo narrativo si aggiungono anche: le «bus-sole», momenti di riepilogo in forma di schema; le «parole della filosofia», note di chia-rificazione terminologica; i «fili del pensiero», che alla fine di ogni unità.

Ripensiamo insieme. L’apparato didattico a chiusura di unità invita lo studente,tra l’altro, a confrontarsi con gli autori e i testi e a collegare conoscenze interdisci-plinari.

Seminari. A partire dall’attualità, i Seminari approfondiscono alcuni concetti chiavedella filosofia, proponendo le tematiche sotto diverse angolature (scienza, letteratu-ra, arte, musica, cinema, ecc.).

FilosofiaS. Givone • F.P. Firrao

a cura di bruno meucci

sergio givone francesco paolo firrao

Dalle origini al Medioevo1

BULGARINI

DVD«Conversazioni filosofiche»

Risorseon-line

Il LIBRO DIGITALE ATTIVO allegato al corso, con le voci più importan-ti della storia della filosofia antica, moderna e contemporane, che parlano attra-verso un ricco repertorio di materiale multimediale. Il libro digitale attivo con-tiene tra l’altro:• conversazioni filosofiche, video in cui Sergio Givone risponde alle do-mande di studenti liceali sugli argomenti trattati nei tre volumi.

• dialoghi con i filosofi, video in cui Sergio Givone si rivolge ai docenti e aglistudenti analizzando i principali temi filosofici;

• video tematici che guardano all’oggi aprendo lo spazio del dubbio, della ri-flessione critica, della “meraviglia”;

• tavole cronologiche interattive per calarsi nel contesto storico, letterario,filosofico, artistico e scientifico attraverso testi di approfondimento e imma-gini;

• audioantologia, con brani tratti dalle opere più importanti letti e commen-tati;

• slides di sintesi che ripercorrono la vita e il pensiero del filosofo;• esercizi interattivi per una veloce ed efficace verifica delle conoscenze ac-quisite.

Su richiesta alla Casa Editrice ([email protected]) tutto il materiale presente nellibro digitale attivo è disponibile anche su DVD.



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SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADOFILOSOFIA

VOLUME 1 + SEMINARIISBN 978-88-234-3373-1 • 8 19,25

SEMINARI • ISBN 978-88-234-3349-6 • 8 7,65

VOLUME 2 tomo A • ISBN 978-88-234-3346-5 • 8 10,90

VOLUME 2 tomo B • ISBN 978-88-234-3347-2 • 8 10,90

VOLUME 3 • ISBN 978-88-234-3348-9 • 8 24,05

VOLUME 1 (pagg. 672) + SEMINARI (pagg. 328) ISBN 978-88-234-3372-4 • 8 26,25

SEMINARI (pagg. 328) • ISBN 978-88-234-3344-1 • 8 10,45

VOLUME 2 tomo A (pagg. 512) ISBN 978-88-234-3341-0 • 8 14,85

VOLUME 2 tomo B (pagg. 352) ISBN 978-88-234-3342-7 • 8 14,85

VOLUME 3 (pagg. 832)ISBN 978-88-234-3343-4 • 8 32,85



• Libro per il Docente (pagg. 320) Suggerimentiper la programmazione didattica e l’uso «fles-sibile» del manuale nelle sue parti, con esem-plificazione; verifiche in itinere; verifiche fi-nali nella forma di saggio breve; la «tesina» infilosofia per l’Esame di Stato. Allegato al Libroper il Docente un DVD con l’intervento delprof. Sergio Givone sul tema «Cosa insegna chiinsegna filosofia e cosa apprende chi la impara».

©2012

Bulgarini Firenze • Fuori commercio • Tutti i diritti sulla registrazione s

onorise

rvati –

ISBN 97

8-88-234-

3394-6

BULGARINI

Sergio Givone - Francesco Paolo FirraoCosa insegna chi insegna filosofiae cosa apprende chi la impara?

22 marzo 2012Palazzo Medici-Riccardi

Firenze

Sito di supporto a “Filosofia” in www.bulgarini.it

LA BOTTEGA DEI FILOSOFI

Nel sito si potranno trovare:• filosofia da vedere (videocon-ferenze, immagini commentate,ecc.)

• filosofia da ascoltare (au-dioantologia, conferenze, mu-sica, ecc.)

• filosofia da leggere (antolo-gia, testi del professor Givone)

Materiali supplementari per lo studente sul sitowww.bulgarini.it

• 4 Seminari sui seguenti temi: Il metodo, La differenza,L’uomo, Il consenso.


VOLUME 1DALLE ORIGINI AD ARISTOTELEISBN 978-88-234-3509-4 • 8 9,95DALL’ELLENISMO ALLA SCOLASTICAISBN 978-88-234-3510-0 • 8 9,95

VOLUME 2 Tomo ADALL’UMANESIMO A LEIBNIZISBN 978-88-234-3511-7 • 8 5,90LA NUOVA ANTROPOLOGIA POST-UMANISTICA E L’EMPIRISMO INGLESEISBN 978-88-234-3512-4 • 8 5,90

VOLUME 2 Tomo BL’ILLUMINISMO E KANTISBN 978-88-234-3513-1 • 8 5,90L’IDEALISMOISBN 978-88-234-3514-8 • 8 5,90

VOLUME 3DALLA CRISI DELL’IDEALISMO ALLE FILOSOFIE ANALITICHEISBN 978-88-234-3515-5 • 8 12,90DALLA FENOMENOLOGIA AL DIBATTITO ATTUALEISBN 978-88-234-3516-2 • 8 12,90




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DOCITTADINANZA E COSTITUZIONE

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Cittadinanza repubblicana e CostituzioneAndrea Gradini

z Versione digitale

VOLUME • ISBN 978-88-234-3241-3 • 8 9,55

z Versione cartacea

VOLUME (pagg. 240) + CD-Rom multimediale • ISBN 978-88-234-3045-7 • 8 13,05


I percorsi proposti riguardano le seguenti tematiche. Il vivere insieme. È un per-corso introduttivo nel quale si fa riferimento alle modalità di svolgimento della con-vivenza in relazione al senso di responsabilità morale e all’affermazione dei dirittiumani. Lo Stato e i cittadini. S’incentra sull’evoluzione storica del concetto diStato. L’ordinamento dello Stato italiano. Prende in esame gli organi e le cari-che istituzionali del nostro ordinamento e il loro funzionamento. Famiglia, tuteladella salute, scuola e mondo del lavoro. Analizza queste tematiche della realtàquotidiana alla luce del dettato costituzionale. Le organizzazioni internazionalie l’Unione europea. Si occupa della cooperazione, della globalizzazione, dell’am-biente e dello sviluppo sostenibile.

z Versione digitale

VOLUME • ISBN 978-88-234-3356-4 • 8 14,60

z Versione cartacea



L’educazione alla cittadinanza è una fondamentale componente della formazione delcittadino, affinché egli apprenda e interiorizzi i valori democratici, le regole moralie sociali della società in cui vive e della più vasta società globalizzata.

Educazione alla cittadinanza

SOCIETÀGLOBALE

e DEMOCRAZIA

Alberto PellegrinoA

BULGARINI

Risorseon-line

(ART. 15 LEGGE 133/2008)

Società globale e democraziaAlberto Pellegrino


• Quesiti a risposta multipla


• Introduzione allo studio della Sociologia: La natura della Sociologia - LaSociologia del Novecento - I gruppi sociali - Elementi costitutivi dei rapportisociali - Cultura e società - Il processo di socializzazione - La stratificazione so-ciale - La mobilità sociale - Religione e società - L’istituzione familiare


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SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADOSOCIOLOGIA

z Versione digitale

VOLUME • ISBN 978-88-234-3268-0 • 8 17,20

z Versione cartacea

VOLUME (pagg. 432) • ISBN 978-88-234-3117-1 • 8 23,45


Questo manuale affronta la materia con rigore e chiarezza.In esso si prendono in considerazione gli elementi fonda-mentali della sociologia, le metodologie e le tematiche checaratterizzano questa disciplina. Successivamente si esami-nano vari settori, introducendo anche argomenti di grande at-tualità, come lo sport, la secolarizzazione e la globalizza-zione.Il manuale è composto da due parti, articolate in capitoli:• la prima parte riguarda la sociologia generale e trattagli argomenti fondamentali della disciplina: gruppi socialie socializzazione, stratificazione e mobilità sociale, ecc.;

• la seconda parte sviluppa le varie “sociologie” (della fa-miglia e dell’istruzione, della comunicazione e della poli-tica, del lavoro e dell’economia), con l’introduzione di so-ciologie “particolari”, di grande attualità, come quelledello sport e della religione.

A chiusura del volume è presentato un nuovo settore dellescienze sociologiche, la sociologia della globalizzazione.

Ciascun capitolo è arricchito da approfondimenti, testi dinoti sociologi e da un glossario delle parole chiave.

Ogni capitolo si conclude con una mappa concettuale, un la-boratorio di ricerca contenente un’articolata proposta, ar-gomenti e metodologie riguardanti un tema attinente alla te-matica generale affrontata nel capitolo, una vastabibliografia.

Manuale di Sociologia Nuova EdizioneAlberto Pellegrino

Manualedi SociologiaNUOVA EDIZIONE

Alberto Pellegrino

BULGARINI

Libri misti e on-line(ART. 15 LEGGE 133/2008)


• Libro per il Docente (pagg. 128) con una ricca dotazionedi materiali per la ricerca sociologica.

Alberto Pellegrino

BULGARINI

Manualedi SociologiaNUOVA EDIZIONE

Libro per il Docente

A


• Introduzione allo studio della Sociologia: La natura della Sociologia - LaSociologia del Novecento - I gruppi sociali - Elementi costitutivi dei rapportisociali - Cultura e società - Il processo di socializzazione - La stratificazione so-ciale - La mobilità sociale - Religione e società - L’istituzione familiare


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GEOGRAFIA

Il mondo che cambiaA. Londrillo • C. Petrucci

BULGARINI

ANTONIO LONDRILLO – CLAUDIA PETRUCCI

IL MONDOCHE

CAMBIACorso di Geografia

z Versione digitale

VOLUME • ISBN 978-88-234-3245-1 • 8 17,45

z Versione cartacea



Il Volume è diviso in tre parti:• la prima parte fornisce strumenti, termini e concetti geografici necessari, perpoi passare all’analisi di tematiche e problematiche che interessano l’uomo nel rap-porto con l’ambiente;

• la seconda parte affronta, 12 problemi particolari;• la terza parte analizza le diverse geografie regionali, che corrispondono alle diecimacro-regioni del mondo.


• Libro per il Docente (pagg. 160).

z Versione digitale

VOLUME • ISBN 978-88-234-3246-8 • 8 12,05

z Versione cartacea



Il corso è strutturato in un unico volume, diviso in due parti:• la prima parte fornisce strumenti, termini e concetti geografici necessari, qualigeomorfologia, idrografia, orografia e climi, per poi passare all’analisi di tematichee problematiche che interessano l’uomo nel rapporto con l’ambiente;

• la seconda parte affronta 12 problemi particolari, che si ricollegano ai temi sviluppatinel testo.


• Libro per il Docente (pagg. 160).

BULGARINI

ANTONIO LONDRILLO – CLAUDIA PETRUCCI

IL MONDOCHE

CAMBIACorso di Geografia

Edizione giallaLibri mistie on-line(ART. 15 LEGGE 133/2008)

Il mondo che cambia Edizione giallaA. Londrillo • C. Petrucci


• La didattica della geografia• Italia carte tematiche• Problemi del mondo attuale


• La didattica della geografia• Italia carte tematiche• Problemi del mondo attuale


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SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADOESTIMO

Lezioni di Economia ed EstimoPer gli Istituti tecnici dell’indirizzo Costruzioni,Ambiente e Territorio

D. Franchi • G.C. Ragagnin

z Versione digitale

VOLUME • ISBN 978-88-234-3426-4 • 8 19,20


La versione digitale, allegata alla versione cartacea, è scaricabile gratuita-mente collegandosi al sito www.bulgarini.it e utilizzando il codice SIAE pre-sente all’interno del libro.

VOLUME (pagg. 688) + CD-Rom • ISBN 978-88-234-3425-7 • 8 26,20


In armonia con i nuovi programmi ministeriali, questo testosviluppa in modo organico e approfondito tutti i temi fon-damentali della materia nell’indirizzo “Costruzioni, am-biente e territorio” degli Istituti Tecnici, e si estende an-che agli argomenti che interessano particolarmentel’opzione “Tecnologia del legno nelle costruzioni”. Il testo affronta su basi economiche le tematiche che hannoattinenza con le competenze dei tecnici di indirizzo, vale adire:• la valutazione tecnica ed economica dei beni privati epubblici esistenti nel territorio e dei diritti reali che li ri-guardano;

• la tutela, la salvaguardia e l’uso ottimale delle risorse delterritorio e dell’ambiente;

• la manutenzione e l’amministrazione di immobili;• lo svolgimento delle pratiche di conservazione dei Catasti.La trattazione si articola in Parti, Moduli e Capitoli, con in-dicazione dei prerequisiti necessari per la comprensione edegli obiettivi da raggiungere. Gli argomenti che comportano esercizi di comprensione eapplicazioni pratiche sono illustrati nel testo con esempisvolti, mentre alla fine di ciascun capitolo sono propostiesercizi da risolvere o temi da svolgere di varia diffi-coltà.

Nozioni complementari, approfondimenti, fonti documen-tali, stime svolte, esempi di elaborati professionali e modellicatastali sono raggiungibili online o su CD-Rom allegato altesto.


PRINCIPI DI ECONOMIA ED ECONOMIA TERRITORIALEISBN 978-88-234-3624-4 • 8 6,80

MATEMATICA FINANZIARIA E STATISTICA ED ESTIMO GENERALEISBN 978-88-234-3626-8 • 8 6,80

ESTIMO URBANO, RURALE E FORESTALE, ESTIMO LEGALE, TERRITORIALE E AMBIENTALE(ATTIVITÀ PROFESSIONALE) ED ESTIMO CATASTALEISBN 978-88-234-3628-2 • 8 6,80


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DOESTIMO

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Corso di Economia ed EstimoPer gli Istituti tecnici dell’indirizzo Costruzioni,Ambiente e Territorio


z Versione digitale

VOLUME • ISBN 978-88-234-3248-2 • 8 13,05PRONTUARIO • ISBN 978-88-234-2994-9 • 8 4,35

z Versione cartacea

VOLUME (pagg. 480) • ISBN 978-88-234-2857-7 • 8 17,80PRONTUARIO (pagg. 304) • ISBN 978-88-234-2858-4 • 8 5,90


Questa versione dell’opera è stata redatta per fornire aglistudenti un testo alleggerito di alcune parti non essenzialie snellito negli stessi argomenti ritenuti fondamentali. L’in-tento degli Autori è stato quello di offrire un testo menoponderoso e di più facile lettura, che conserva comunqueuna completezza di trattazione, in grado di guidare gli stu-denti nell’apprendimento di discipline fondamentali per illoro percorso formativo.

Il volumemantiene un gran numero di esempi e di esercizisvolti e da svolgere, con dati economici aggiornati.

Il Prontuario contiene tabelle utili per le applicazioni sco-lastiche e può servire da guida anche nelle effettive valuta-zioni.


• Distribuzioni di frequenza discontinue e continue classi di frequenza• Rilevamento delle caratteristiche del fabbricato da stimare• Sintesi storica delle dottrine economiche• Stima della quota di possesso di fabbricati in multiproprietà• Libera professione in campo estimativo• fascicolo d’aggiornamento


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SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADOESTIMO

Principi di Economia ed EstimoPer gli Istituti tecnici dell’indirizzo Costruzioni, Ambiente e Territorio


z Versione digitale

VOLUME 1 • ISBN 978-88-234-3249-9 • 8 9,70 VOLUME 2 • ISBN 978-88-234-3250-5 • 8 11,30 PRONTUARIO • ISBN 978-88-234-2995-6 • 8 4,50

z Versione cartacea

VOLUME 1 (pagg. 512) • ISBN 978-88-234-2771-6 • 8 13,20VOLUME 2 (pagg. 656) • ISBN 978-88-234-2772-3 • 8 15,45PRONTUARIO (pagg. 160) • ISBN 978-88-234-2796-9 • 8 6,10


Il corso è strutturato in due volumi, così organizzati: 1. Principi di eco-nomia politica ed economia territoriale; matematica finanziaria, stati-stica ed estimo generale; 2. Estimo urbano, rurale e forestale; estimo le-gale, territoriale e ambientale; estimo catastale. Il Prontuario contienei modelli catastali e le tabelle dei dati tecnici ed economici.

Estimo con principi di EconomiaPer gli Istituti tecnici dell’indirizzo Costruzioni, Ambiente e Territorio


z Versione digitale

VOLUME • ISBN 978-88-234-3251-2 • 8 18,90 PRONTUARIO • ISBN 978-88-234-2996-3 • 8 5,95

z Versione cartacea

VOLUME (pagg. 896) • ISBN 978-88-234-2797-6 • 8 25,80PRONTUARIO (pagg. 416) • ISBN 978-88-234-2798-3 • 8 8,10


Il volume si articola in cinque parti, divise in Moduli e Unità didattiche:I: Principi di economia politica ed economia territoriale; II: Matematicafinanziaria, statistica ed estimo generale; III: Estimo urbano, rurale eforestale; IV: Estimo legale, territoriale e ambientale; V: Estimo cata-stale. Nel Prontuario sono presenti i modelli catastali e le tabelle dei datitecnici ed economici, esercizi di matematica finanziaria, temi svolti e dasvolgere ed esempi di elaborati professionali su casi concreti.


Rilevamento delle caratteristiche del fabbricato da stimare• Sintesi storica delle dottrine economiche • Stima dellaquota di possesso di fabbricati in multiproprietà • fascicolod’aggiornamento


Calcolo dei millesimi di proprietà generale, di manutenzionescale e di esercizio ascensore in un condominio • Stima del va-lore di mercato di un fabbricato civile • Stima del valore di tra-sformazione di un fabbricato civile • Stima del valore di mer-cato di un fabbricato industriale • Stima del valore di mercatodi un’area fabbricabile • Stima di terreni agricoli • Consulenzatecnica d’ufficio: stima dell’indennità per una servitù predialedi passaggio


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DOSCIENZE DELLA TERRASCIENZE INTEGRATE

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Roberto TorchioSimona Bonelli Elena Bruno

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BULGARINI

Libri misti e on-line(ART. 15 LEGGE 133/2008)

14:56 Pagina 1

Scienze IntegrateR. Torchio • S. Bonelli • E. Bruno

z Versione digitale

TOMO 1 + LABORATORIO ISBN 978-88-234-3258-1 • 8 14,35

TOMO 2ISBN 978-88-234-3259-8 • 8 14,35

z Versione cartacea

TOMO 1 (pagg. 368)+ LABORATORIO (pagg. 32)ISBN 978-88-234-3068-6 • 8 19,60

TOMO 2 (pagg. 304) ISBN 978-88-234-3069-3 • 8 19,60


L’opera si articola in due tomi. Ogni tomo è suddiviso in Moduli e quindiin Unità Didattiche, che presentano tra loro collegamenti intermo-dulari. All’interno dei vari Moduli trovano posto rubriche volte ad arric-chire il discorso e stimolare la curiosità:• Scheda di approfondimento;• I protagonisti-Storia della scienza;• Gli avvenimenti-Storia della scienza;• Per ipotesi. Ogni Modulo è arricchito da esercizi, mappa concettuale e sintesidelle Unità.


• Libro per il Docente (pagg. 160) in cui si trovano, tra l’altro: ildizionario bibliografico delle scienze; il computer nella didatticadelle scienze; il laboratorio; soluzioni agli esercizi del testo; mappeda completare.

Scienze della TerraRita Cavallone Peretti

z Versione digitale

VOLUMEISBN 978-88-234-3007-5 • 8 17,95

z Versione cartacea

VOLUME (pagg. 408) ISBN 978-88-234-2869-0 • 8 24,55


Il volume è suddiviso in sezioni, ognuna delle quali è distinta in parti orga-nizzate a loro volta in paragrafi e sottoparagrafi. Nelle varie sezioni sono poiinseriti approfondimenti di varia natura (storica, divulgativa, ecc.) chehanno lo scopo di stimolare la curiosità del lettore, mentre al termine diognuna di esse lo studente ha a disposizione una sintesi dei temi trattati,così da facilitare il ripasso finale degli argomenti, e varie proposte ope-rative che danno modo di compiere una verifica personale delle cono-scenze.


• Libro per il Docente (pagg. 160) che, tra l’altro, contiene le solu-zioni alle verifiche sommative e alle verifiche del libro per l’allievo.


• Dati e tabelle: Le stelle - Il Sole e la sua famiglia - I satelliti delSistema Solare - Meteoriti - Identikit della Terra - Fusi orari alleore 12.00 in Italia


• Attività• Approfondimenti in lingua straniera (CLIL)• Professione scienziato della Terra• Dati e tabelle• Contenuti propedeutici


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SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADOGEOGRAFIA GENERALE

TerramadreRita Cavallone Peretti

Terramadre lightRita Cavallone Peretti

z Versione digitale

VOLUMEISBN 978-88-234-3019-8 • 8 26,85

z Versione cartacea

VOLUME (pagg. 660) ISBN 978-88-234-2792-1 • 8 36,65

z Versione digitale

VOLUMEISBN 978-88-234-3018-1 • 8 20,70

z Versione cartacea

VOLUME (pagg. 504) ISBN 978-88-234-2877-5 • 8 28,25


Terramadre si articola in Sezioni, ed è organizzato in paragrafi e sot-toparagrafi brevi, per garantire il massimo della leggibilità. Al testo di base si affiancano numerosi approfondimenti, che si carat-terizzano per l’attualità degli argomenti trattati. Ogni sezione è corredata da una sintesi finale, utile per il ripasso ge-nerale, e da proposte operative, volte a verificare la comprensione efacilitare la memorizzazione.


Terramadre light si articola in Sezioni, ed è organizzato in paragrafi esottoparagrafi brevi, per garantire il massimo della leggibilità. Al testo di base si affiancano numerosi approfondimenti, che si carat-terizzano per l’attualità degli argomenti trattati. Ogni sezione è corredata da una sintesi finale, utile per il ripasso ge-nerale, e da proposte operative, volte a verificare la comprensione efacilitare la memorizzazione.


• Libro per il Docente (pagg. 128) che contiene esercizi per leverifiche sommative e suggerimenti sia per lavori individualiche per attività pluridisciplinari.


• Libro per il Docente (pagg. 128) che contiene esercizi per leverifiche sommative e suggerimenti sia per lavori individualiche per attività pluridisciplinari.


• Attività • Approfondimenti in lingua straniera (CLIL) •Professione scienziato della Terra • Dati e tabelle • Con-tenuti propedeutici


• Attività • Approfondimenti in lingua straniera (CLIL) •Professione scienziato della Terra • Dati e tabelle • Con-tenuti propedeutici


L’UNIVERSO INTORNO A NOI • ISBN 978-88-234-3630-5 • 8 6,95LA TERRA • ISBN 978-88-234-3632-9 • 8 6,95LE SFERE DELLA TERRA • ISBN 978-88-234-3634-3 • 8 6,95LA DINAMICA ENDOGENA ED ESOGENA E I MODELLI GEODINAMICIISBN 978-88-234-3636-7 • 8 6,95


L’UNIVERSO INTORNO A NOI • ISBN 978-88-234-3621-3 • 8 5,60LA TERRA • ISBN 978-88-234-3623-7 • 8 5,60LE SFERE DELLA TERRA • ISBN 978-88-234-3625-1 • 8 5,60LA DINAMICA ENDOGENA ED ESOGENA E I MODELLI GEODINAMICIISBN 978-88-234-3627-5 • 8 5,60


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DOGEOGRAFIA GENERALE

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GeosferaRita Cavallone Peretti

z Versione digitale

VOLUMEISBN 978-88-234-3041-9 • 8 27,75

z Versione cartacea

VOLUME (pagg. 688)ISBN 978-88-234-2316-9 • 8 37,85


• Libro per il Docente (pagg. 128) in cui, oltre alle so-luzioni dei test, si trovano: test (strutturati); percorsid’esame; schede per realizzare semplici esperienze;prove di comprensione del testo; brani in lingua stra-niera (francese, ingle se, tedesco) per lavori interdisci-plinari.


Il corso si pone l’obiettivo di far emergere il carattere glo-balizzante delle scien ze, illustrando fenomeni che riguar-dano l’intero universo, il pianeta, l’uomo. La materia è trattata in modo da far comprendere agli stu-denti come utilizzare il metodo scientifico per acquisirecompetenze sul mondo in cui viviamo. Il volume è suddiviso in 5 Moduli, a loro volta ripartiti inUnità di Apprendimento.Ciascuna Unità di Apprendimento si apre con l’elenco deiprerequisiti e degli obiettivi e si chiude conmappa con-cettuale, sintesi e test di verifica (risposte multiple,vero/falso, domande aperte, interpretazione di immagini,spunti di riflessione critica).Al termine del Modulo si trovano:• una seconda batteria di test, che coprono tutte le tipologiepreviste per la terza prova dell’Esame di Stato (tipolo-gie A, B, C);

• una bibliografia, cartacea e on-line, per ricerche perso-nali.

A chiusura del volume è presente un glossario.

Rita Cavallone PerettiR


• Percorsi interdisciplinari• Bibliografia• La tesina d’esame


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SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADOSCIENZE UMANE E SOCIALI

Tecnico socio – sanitariodal sapere al fareper il Biennio di Scienze Umane e Metodologie OperativeV. Lotteri • M. Bruschini • D. Corsi • E. Gatti

TECNICOSOCIO SANITARIO

Dal sapere al fareTesto integrato di Scienze Umane e Sociali

e Metodologie operative

T

V. Lotteri M. Bruschini D. Corsi E. Gatti

BULGARINI

piattaformae-learning

www.tutor.bulgarini.it

L

30-03-2011 17:45 Pagina 1

z Versione digitale

VOLUME + SCHEDE OPERATIVEISBN 978-88-234-3284-0 • 8 17,35

z Versione cartacea

VOLUME (pagg. 384) + SCHEDE OPERATIVE (pagg. 128)ISBN 978-88-234-3283-3 • 8 23,65


Questo manuale riunisce in un unico volume gli essenziali con-tenuti teorici di Scienze Umane e Metodologie Operativedel primo Biennio per Tecnico dei servizi socio-sanitari; il vo-lume è accompagnato da un compendio di schede operativedi Metodologie per le attività di laboratorio e di lavoro sulcampo. Seguendo e approfondendo le indicazioni dei nuoviProgrammi Ministeriali, il testo presenta agli studenti i fon-damenti basilari delle Scienze Sociali, della comunicazioneverbale e non verbale, delle teorie sullo sviluppo infantile, e il-lustra strutture e attività tipiche dei servizi socio-sanitari conparticolare attenzione al settore educativo e alle tecniche dianimazione per le varie tipologie di utenti sociali.Le Schede operative sono invece concepite per accompa-gnare il laboratorio di Metodologie Operative con l’illustra-zione di numerose attività pratiche e tecniche ludico-anima-tive e con la proposta di tabelle di sintesi su tutti i principalitemi di lavoro.Il manuale è organizzato in Unità didattiche tematiche, incui si distinguono gli elementi teorici, gli esercizi, i materia-li di approfondimento e quelli di sintesi finale. Ogni argo-mento è accompagnato da schemi, tabelle, esercizi, citazio-ni e brevi brani selezionati dai principali studiosi di ScienzeUmane.Le Schede Operative sono organizzate nella forma flessi-bile dei fogli mobili: ogni scheda riporta una specifica pro-posta o argomento consentendo allo studente di prelevaredal testo, di volta in volta, soltanto le schede necessarie, uti-lizzandole così in modo integrato al manuale.34

Angelo e stelline

Area manipolazioni

�

Possono essere realizzate con pasta atossica adatta a ogni età (di seguito trovi la

ricetta), pasta salata o una qualunque pasta modellabile. Devono essere poi essiccate

all'aria o in forno (vedi su un manuale o in rete le indicazioni) e per ultimo verniciate

con vernice all'acqua.

Ingredienti per pasta atossica:

• 1 tazza piena di farina bianca

• 1 tazza piena di acqua

• ½ tazza di sale

• 2 cucchiai di cremor tartaro (in farmacia o al supermercato

nei prodotti dolciari)

sostituibile eventualmente col bicarbonato

• 1 cucchiaio raso di olio

Se desideri una pasta colorata, aggiungi ½ bustina di colore per alimenti, opp

ure

normale colore a tempera o spezie ma in questo caso il prodotto non sarà atossico.

Versa tutti gli ingredienti in un tegame antiaderente e amalgama bene a fuoco basso

per due minuti, mescolando con un cucchiaio di legno. Fai raffr

eddare. Il prodotto è

pronto all’uso e va conservato in un contenitore per alimenti.

Hai bisogno di:

• stampi per biscotti

• mattarello• stuzzicadenti da

usare per fare

i decori• chiodi di garofan

o

• colori• vernice all'acqua

• pennello• carta forno


• Materiale di approfondimento


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Case Editrici promosse e distribuite

Edizioni Tagete

Hueber

Difusión

Editions Maison des Langues

Società Editrice Dante Alighieri

Emmebi Edizioni


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Edizioni Tagete


Il testo contiene una serie di brani e di relative domande, con attenzione a criteridi gradualità delle difficoltà. Le esercitazioni proposte preparano a prove di pa-dronanza della lingua italiana attraverso l’attivazione delle competenzetestuali, grammaticali, lessicali.L’opera non intende essere un semplice eserciziario, né tantomeno un quaderno di“addestramento” all’affronto di test a risposta chiusa: ci si propone di indicare unapista e un metodo di lavoro per condurre gli studenti a comprendere compiutamenteun testo scritto, sia nel suo senso globale, sia nelle parti che lo compongono.


• Fascicolo 8pagg. 32) che riporta, per ciascun test, una griglia di correzione-valu-tazione, in cui accanto alla risposta corretta, sono indicati gli item o ambiti di va-lutazione corrispondenti a quelli ministeriali.

z Versione cartacea

VOLUME (pagg. 128)• ISBN 978-88-89905-31-3 • 8 6,90

z Versione cartacea

VOLUME (pagg. 80)• ISBN 978-88-89905-46-3 • 8 6,90

Parole perR. Fazi • M. P. Rigamonti


Il libro contiene otto prove, delle quali una è quella ministeriale dell’ a.s. 2010-2011,mentre le altre sette sono state elaborate sulla falsariga dei quesiti proposti dalleProve Nazionali, con particolare attenzione alla varietà delle tipologie testuali e alcriterio della gradualità.Nell’elaborazione dei test si è tenuto conto della scelta daparte del Ministero, di somministrare la stessa prova a tutti gli studenti al terminedel Biennio, senza differenziazione in base agli specifici indirizzi di studio. Ogni provaè composta da due parti, la prima volta a verificare le competenze di comprensionetestuale, la seconda quelle grammaticali.Il testo è aggiornato con l’ultima prova ministeriale.

Strumenti per la competenza linguisticaNoemi Levaggi

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DOMATEMATICA Edizioni Tagete

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Funzioni e dintorniEsercitazioni per la preparazioneall’Esame di Stato e alla Prova INVALSI

Giuseppe Raimondi

z Versione cartacea

VOLUME (pagg. 44) + Fascicolo soluzioni (pagg. 36)ISBN 978-88-89905-45-6 • 8 6,90


Il testo nasce con l’intento di proporre agli studenti una serie di esercitazioni perla preparazione alla prova INVALSI ed acquisire dimestichezza con questa tipolo-gia di esercizi, costruiti per promuovere e stimolare l’esercizio consapevole dellecompetenze.Un fascicolo, allegato al testo, contiene le risoluzioni commentate dei singoli que-siti, fornendo un valido aiuto sia all’azione didattica dell’insegnante che allo stu-dente.

Banco di provaEsercizi guidati di preparazione alla Prova INVALSI di Matematica

M. Massantini • C. Pacini

z Versione cartacea

VOLUME (pagg. 106) + Fascicolo soluzioni (pagg. 48)ISBN 978-88-89905-28-9 • 8 6,90


Il volume presenta la stessa tipologia, sia nel numero che nei contenuti, dei testisomministrati nella prima “rilevazione degli apprendimenti” proposta dal MIUR. Ognuna delle 8 prove proposte è costituita da 30 quesiti, la cui soluzione è for-nita in un fascicolo a parte, dando così a ciascun alunno la possibilità di eserci-tarsi autonomamente.Per quanto riguarda i contenuti, vista la scelta di sottoporre agli studenti prove nondifferenziate rispetto agli indirizzi di studio, è stato fatto riferimento ad abilità e com-petenze comuni a tutti i tipi di scuola, offrendo un’ampia gamma di livelli di diffi-coltà.

NOVITÀ


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Edizioni Tagete


Il testo nasce con l’intento di accompagnare lo studente del primo Biennio all’ac-quisizione dei concetti fondamentali delle regole e delle strutture della lin-gua latina e di fornire un valido aiuto per il recupero e il potenziamento.

• Le prove strutturate e semi strutturate offrono la possibilità di verificare leconoscenze e le abilità acquisite dagli studenti: al termine di ogni test è previstoun calcolo del punteggio ottenuto per l’autovalutazione.

• Le versioni di ricapitolazione generale possono essere usate dal Docentenella fase di «accoglienza» dell’anno scolastico successivo.

• Il materiale on-line contiene utili schede lessicali, pagine di civiltà e ulterioriversioni per un potenziamento della lingua latina.

• Il testo, scritto con un carattere ad alta leggibilità, è stato pensato sia per unadidattica inclusiva che per andare incontro ai Bisogni Educativi Speciali(BES).

z Versione cartacea

VOLUME 1ISBN 978-88-89905-50-0 • 8 9,90

VOLUME 2ISBN 978-88-89905-51-7 • 8 9,90

Intellegere et vertereRecupero, potenziamento, ripasso estivo

Amalia Vanacore

Intellegereet vertere

1Esercizi per il recupero e il potenziamento del Latino

Testo con caratteri ad alta leggibilità

Amalia Vanacore

Sul webMateriale on-line sul sitowww.edizionitagete.it

Intellegereet vertere

2Esercizi per il recupero e il potenziamento del Latino

Amalia VanacoreSul webMateriale on-line sul sitowww.edizionitagete.it

Testo con caratteri ad alta leggibilità

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IdeenCorso di lingua tedesca - principianti Edizione italianaH. Puchta • W. Krenn


I l corso, si rivolge ad adolescenti principianti, portandoli,ai livelli A1, A2 e B1 del Quadro Comune di Riferimento Eu-ropeo e preparandoli alle certificazioni Fit in Deutsch 1, Fitin Deutsch 2 e Zertifikat Deutsch für Jugendlichen. Ideenoffre una serie di testi motivanti e di varia tipologia, e uti-lizza un lessico desunto dalla comunicazione orale quo-tidiana: tali testi, strutturati su una doppia pagina, costitui-scono la base di partenza per il lavoro linguistico, incentratosu una progressione grammaticale graduale e sistema-tica, ma anche sul costante richiamo dei principali stru-menti della comunicazione (progressione ciclica).Ogni livello è composto da: • Kursbuch, strutturato in 12 Lezioni di 8 pagine cia-scuna, a loro volta raggruppate in 3 Moduli. Ogni Moduloinizia con 2 pagine che introducono l’argomento della Le-zione e si conclude con argomenti di cultura e civiltà,proposte di lavoro in classe, tabelle e prospetti gramma-ticali. Completa e potenzia il testo un’ampia offerta diesercizi integrati.

• Arbeitsbuch con materiale aggiuntivo per esercitare econsolidare i mezzi linguistici appresi; può essere utiliz-zato sia in classe che a casa.

• CD-Rom integrato per memorizzare il lessico e la gram-matica, ma anche per migliorare la pronuncia, la compren-sione, le capacità di lettura e scrittura.

• CD audio dello studente con i testi di ascolto dell’Arbeit-sbuch ed esercizi di fonetica.

IDEEN 1Kursbuch (pagg. 140) + Arbeitsbuch (pagg. 200) + CD-Rom multimediale + CD audio per lo studente • ISBN 978-3-19-231823-8 • 8 20,90

Arbeitsbuch (pagg. 200) + CD-Rom multimediale + CD audioISBN 978-3-19-291823-0 • 8 14,70

IDEEN 2Kursbuch (pagg. 140) + Arbeitsbuch (pagg. 228) + CD-Rom multimediale + CD audio per lo studente • ISBN 978-3-19-231824-5 • 8 20,90

Arbeitsbuch (pagg. 228) + CD-Rom multimediale + CD audioISBN 978-3-19-291824-7 • 8 14,70

IDEEN 3Kursbuch (pagg. 140) + Arbeitsbuch (pagg. 152) + CD audio per lo studente e glossarioISBN 978-3-19-231825-2 • 8 20,90

Arbeitsbuch (pagg. 152) + CD audio • ISBN 978-3-19-011825-0 • 8 13,50




• Lehrerhandbuch, con spunti per fare lezione anche a gruppi di livello etero-geneo, istruzioni mirate per l’utilizzo delle unità didattiche, informazioni di con-tenuto generale su aspetti culturali e linguistici, unità aggiuntive con esercizie materiale didattico.

• DVD con 5 videoclip che seguono la progressione didattica del corso.• Interaktives Kursbuch per l’utilizzo con la lavagna interattiva, con il librodi testo interamente digitalizzato, tutti gli ascolti e esercizi interattivi.

IDEEN 13 CD audio per la classe • ISBN 978-3-19-051823-4 • 8 29,00

Lehrerhandbuch (pagg. 190) • ISBN 978-3-19-021823-3 • 8 16,00

DVD • ISBN 978-3-19-071823-8 • 8 25,00

Interaktives Kursbuch su DVD multimediale • ISBN 978-3-19-611823-0 • 8 29,90





Lehrerhandbuch • ISBN 978-3-19-021825-7 • 8 16,00


Materiali on-line scaricabili gratuitamente

• DAL SITO WWW.HUEBER.DE/IDEEN ESERCIZI ON-LINE, MATERIALE DIDATTICO AGGIUNTIVO E LINKPer i codici ISBN e i prezzi della versione on-line consultareil sito www.hueber.it oppure www.bulgarini.it

Hueber per la Scuola italiana


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Pensato per studenti principianti del Biennio e del Trien-nio della scuola Secondaria di secondo grado, Deutsch.comè organizzato in tre volumi, ognuno dei quali porta, rispetti-vamente, al livello A1, A2 e B1 del framework europeo, pre-parando alle certificazioni Fit in Deutsch 1, Fit in Deutsch2 e Zertifikat Deutsch für Jugendlichen. Partendo da unariflessione sulla propria madrelingua e sulle lingue straniereconosciute, gli studenti sono sollecitati a individuare affinitàe differenze, e a utilizzare le strategie di apprendimento giàsviluppate per iniziare lo studio del tedesco in un’otticamultilinguistica. I temi trattati fanno riferimento alla realtàquotidiana di ragazzi che vivono in Germania, introducendoargomenti di civiltà con una lingua viva e avvalendosi an-che di testi tratti da Internet. Basato su un metodo orien-tato alla comunicazione, il corso si caratterizza per laprogressione grammaticale graduale e sistematica.Il corso, articolato in tre volumi, è così composto:• Kursbuch, strutturato in 18 Lezioni raggruppate in 6Moduli. Il volume 1 ha un Modulo introduttivo (Starter-Modul) “di riscaldamento”, mentre i Moduli 2-6 presentanouna struttura ricorrente, con pagine dedicate alla civiltà(Magazin-Seite) e pagine riepilogative (Das ist wichtig!).Arricchiscono il libro di testo esercizi integrati (anche dasvolgere in gruppo), strategie di apprendimento, prospettigrammaticali (talora da completare).

• Arbeitsbuch con CD audio, con un’ampia offerta di ma-teriale complementare per l’approfondimento e il ripasso:esercizi di grammatica, di lessico, contrastivi, di fonetica eper l’autovalutazione in vista del Portfolio Europeo.

DEUTSCH.COM 1Kursbuch (pagg. 132) • ISBN 978-3-19-001658-7 • 8 14,50





Arbeitsbuch (pagg. 164) + CD audio del Arbeitsbuch

ISBN 978-3-19-011660-7 • 8 13,50



• Lehrerhandbuch, con spunti metodologico-didattici per la programmazione,materiale di lavoro aggiuntivo, test e soluzioni degli esercizi.

• DVD con 6 videoclip che raccontano le vicende di due adolescenti; hanno lastessa progressione lessicale e grammaticale del libro di testo.

• Interaktives Kursbuch per l’utilizzo con la lavagna interattiva, con il librodi testo interamente digitalizzato, tutti gli ascolti e tanti esercizi interattivi.

DEUTSCH.COM 1Lehrerhandbuch (pagg. 184) • ISBN 978-3-19-041658-5 • 8 16,00

CD audio del Kursbuch • ISBN 978-3-19-051658-2 • 8 26,00

DVD • ISBN 978-3-19-071658-6 • 8 25,00









• DAL SITO WWW.HUEBER.DE/IDEEN ESERCIZI ON-LINE, MATERIALE DIDATTICO AGGIUNTIVO E LINK

z Versione digitale

Per i codici ISBN e i prezzi della versione on-line consultare il sito www.hueber.it op-pure www.bulgarini.it

deutsch.comCorso di lingua tedesca - principiantiG. Neuner • C. I. Cristache • B. Kirchner • L. Pilypaityte • E. Szakály• S. Vicente

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AusBlickCorso di lingua tedesca livello intermedio/avanzatoA. Fischer-Mitziviris • S. Janke-Papanikolaou


Il corso si rivolge a studenti del Triennio con conoscenzedi base (A2) del tedesco, conducendoli in modo progres-sivo ai livelli delle certificazioni Goethe-Zertifikat B2 eC1 o del Deutsches Spachdiplom der Kultusmini-sterkonferenz 1 e 2. I volumi del corso (livello B1, B2 e C1) sono così strutturati: • il Kursbuch propone un’ampia scelta di argomenti ri-spondenti agli interessi e alle esigenze comunica-tive dei ragazzi, avvalendosi anche di testi tratti da In-ternet o da riviste e libri pensati espressamente peradolescenti. Inoltre, grazie all’offerta di proposte di lavoroe di esercizi anche per l’autovalutazione, permette aglistudenti di sviluppare un apprendimento autonomo.

• l’Arbeitsbuch presenta esercizi grammaticali e les-sicali integrati, training di pronuncia e di scrittura,testi complementari utilizzabili sia in classe che a casa, pa-gine interculturali, momenti di autovalutazione e di con-trollo dell’appreso al termine di ogni Lezione, ed è corre-dato di un CD audio per la preparazione degli ascolti insede d’esame.

z Versione digitale

Per i codici ISBN e i prezzi della versione on-line consultare il sito www.hueber.it op-pure www.bulgarini.it


• DAL SITO WWW.HUEBER.DE/IDEEN ESERCIZI ON-LINE, MATERIALE DIDATTICO AGGIUNTIVO E LINK


AUSBLICK 1Kursbuch (pagg. 116) • ISBN 978-3-19-001860-4 • 8 17,00





Arbeitsbuch (pag. 112) + CD audio • ISBN 978-3-19-011862-5 • 8 16,00


• Lehrerhandbuch, con indicazioni didattiche per la programmazione, test, gio-chi, materiale fotocopiabile, trascrizioni degli ascolti e soluzioni degli esercizi.

• CD audio con gli ascolti per la classe.

AUSBLICK 1Lehrerhandbuch (pagg. 96) • ISBN 978-3-19-021860-8 • 8 22,00

2 CD audio • ISBN 978-3-19-031860-5 • 8 25,00

Interaktives Kursbuch, DVD multimediale • ISBN 978-3-19-131860-4 • 8 29,90


2 CD audio • ISBN 978-3-19-031861-2 • 8 25,00


2 CD audio • ISBN 978-3-19-031862-9 • 8 25,00

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Un volume che fornisce le conoscenze di base sulla politica, la storia e la culturadella Germania. Arricchiscono il testo proposte di progetti di lavoro e questionariche rivolgono particolare attenzione all’aspetto interculturale. Zur Orientierung si articola in: Kursbuch, corredato di un CD audio e diviso in tre Moduli: nel primo, Politik inder Demokratie, viene analizzato il sistema politico ed economico tedesco; nel se-condo, Geschichte und Verantwortung, si affrontano alcune fasi cruciali della sto-ria tedesca del Novecento (dal nazismo alla seconda guerra, dalla divisione del Paesealla sua riunificazione, dai flussi migratori all’adesione all’Unione europea); nel terzo,Mensch und Gesellschaft, sono passati in rassegna gli aspetti sociali (il sistema sco-lastico ed educativo, la famiglia, la religione, le abitudini di vita).


Due DVD destinati a studenti a partire dai 14 anni, di livello A2. Attraverso il rac-conto delle complicate vicende di tre amici berlinesi e di Sam, un effervescente ra-gazzo americano alle prese con le difficoltà di comunicare in una lingua diversadalla sua, gli studenti entrano in contatto con il lessico più significativo e con leprincipali strutture della lingua tedesca. Un modo divertente per imparare la lin-gua rendendola accessibile a studenti di qualsiasi livello.


• COSTANTI AGGIORNAMENTI DEI CONTENUTISU WWW.HUEBER.DE/ZUR-ORIENTIERUNG


• Lehrerhandbuch, con le soluzioni degli esercizi, utili strategie metodologiche,materiali complementari per il lavoro in classe, trascrizioni dei testi del CD au-dio.

• Deutschland-Quiz con 200 domande per testare l’avvenuta acquisizionedelle informazioni relative alle varie aree tematiche nei corsi di Landeskunde.


Deutschland-Quiz (pagg. 84) • ISBN 978-3-19-101499-5 • 8 19,90

Zur OrientierungCultura e civiltàU. Gaidosch-Nwankwo • C. Müller


Kursbuch (pagg. 80) + CD audioISBN 978-3-19-001499-6 • 8 11,50

z Versione digitale

extr@ auf deutsch, DVD • ISBN 978-3-19-301001-8 • 8 41,90

extr@ auf deutschSit-com didatticaL. Clover

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Grammatik - ganz klar!Grammatica - Edizione italianaGrammatica - Edizione internazionale


VOLUME Edizione italiana (pagg. 224) + CD-Rom multimediale ISBN 978-3-19-071555-8 • 8 19,90

VOLUME Edizione internazionale (pagg. 224) + CD-Rom multimediale ISBN 978-3-19-051555-4 • 8 19,90


Una grammatica rivolta a studenti di livello A1-B1, che può essere utilizzata sia inclasse che per lo studio autonomo, affiancando qualsiasi corso in adozione. Per lasua grafica chiara e trasparente, è adatta anche a studenti principianti. Il volume si caratterizza per: • la struttura incentrata su una doppia pagina, quella di sinistra con le spiegazionigrammaticali e quella di destra con una ricca offerta di esercizi applicativi;

• un CD audio integrato, con esercizi interattivi e d’ascolto; • test di autovalutazione a conclusione di ciascun capitolo.


Una grammatica per i livelli A2-C1, rivolta a studenti di livello intermedio/avan-zato che desiderano apprendere ed esercitarsi in modo sistematico. Un testo utileanche per il ripasso e la sistematizzazione delle nozioni già acquisite.


• DAL SITO WWW.HUEBER.IT SOLUZIONI DEGLI ESERCIZI PER L’EDIZIONE ITALIANA

Grammatica tedesca con eserciziGrammaticaH. Dreyer • R. Schmitt

z Versione cartacea

VOLUME (pagg. 360) • ISBN 978-3-19-047255-0 • 8 39,90LÖSUNGEN (pagg. 68) • ISBN 978-3-19-107255-1 • 8 13,50


• Lösungsschlüssel con le soluzioni degli esercizi.• Testheft con test aggiuntivi e le chiavi degli esercizi, da utilizzare per il con-trollo in classe o per lo studio in autonomia.

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Corso in due volumi, Deutsch im Hotel si rivolge agli studenti degli istituti al-berghieri e professionali, ma anche a tutti gli operatori del settore alberghieroe turistico. Per l’utilizzo di questo corso sono necessarie le conoscenze di basedella lingua tedesca (A1+).


Un dizionario monolingue per corsi Grund- e Mittelstufe destinato agli stu-denti a partire dal livello A2. Nato da una proficua collaborazione tra le Case edi-trici Hueber e Duden, contiene, graficamente segnalate, tutte le voci necessarie peril superamento dell’esame Zertifikat Deutsch, mentre tutti i termini presentinelle definizioni sono a loro volta oggetto di definizione e spiegazione. Utilizzabile per lo studio autonomo sia in classe che a casa, o in affiancamento a qual-siasi corso in adozione, il dizionario contiene:- ca. 41.5000 lemmi, esempi e locuzioni - varianti austriache e svizzere- 300 disegni che ne agevolano la consultazione - spiegazioni, definizioni ed esempi chiari e comprensibili- tabelle grammaticali riepilogative - consigli per il lavoro lessicale e per l’utilizzo del dizionario stesso.

z Versione cartacea

GESPRÄCHE FÜHREN, LEHRBUCH (pagg. 144) ISBN 978-3-19-001646-4 • 8 22,90

GESPRÄCHE FÜHREN, 2 CD audio ISBN 978-3-19-031646-5 • 8 32,50

KORRESPONDENZ, LEHRBUCH (pagg. 152) ISBN 978-3-19-001647-1 • 8 22,90

z Versione cartacea

VOLUME (pagg. 770) • ISBN 978-3-19-001735-5 • 8 22,50


• Lehrerhandreichungen con strategie di apprendimento, test con soluzioni,informazioni di cultura e civiltà, quiz.LEHRERHANDREICHUNGEN (pagg. 136) • ISBN 978-3-19-021646-8 • 8 20,90

Deutsch im HotelTedesco per il turismoP. Barberis • E. Bruno

Hueber Wörterbuch Deutschals FremdspracheDizionario monolingue

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Fit für…Certificazioni

z Caratteristiche

La serie «Fit für… » prepara ai principali esami DaF consentendo aglistudenti di prendere confidenza con i contenuti e le procedure degliesami stessi. Coloro che devono sostenere le prove vengono infatti guidatipasso passo fino all’acquisizione di tutte le competenza e abilità ri-chieste dai livelli delle varie certificazioni. Arricchiscono i volumi consi-gli e suggerimenti pratici per superare la prova più facilmente, e Modell-test che riproducono tutte le fasi dell’esame, compresi gli ascolti su un CDaudio. Le consegne di facile comprensione, come anche la presenza delletrascrizioni dei brani d’ascolto e le soluzioni integrate, rendono i volumiadatti per l’utilizzo in classe, ma anche per uno studio autonomo.

Fit für Fit in Deutsch 1 und 2A. Kursiša • C. I. Muntean • L. Pilypaityte• S. Schirinowa • E. Szakaly • S. Vicente

z Versione cartacea

VOLUME (pagg. 144) + CD audio • ISBN 978-3-19-001870-3 • 8 35,50

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Gramática española

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Gramática básica del estudiante de españolA. Castañeda • V. Gonzales • P. Gila Martínez• L. Miquel • J. Ortega • J. Placido Ruiz

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Las claves del nuevo DELE B1-B2Preparazione alle certificazioni DELE


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Civiltà del mondo ispanico

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Offre un avvicinamento agli innumerevoli aspetti caratteristici del mondo ispanico. Ognuna delleunità è organizzata in capitoli tematici che offrono numerosi documenti di variata tipologia, te-sti e attività di comprensione orale e audiovisiva, lessico, produzione scritta, interculturalità, na-vigazione su internet, ecc. Gli argomenti vengono trattati da una prospettiva interculturale.

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Libro digitale • ISBN 978-84-844-3520-4 • 8 22,99

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• Pen drive USB, contenente tutto il corso e materiale complementare, è inomaggio ai Docenti che hanno adottato il testo.


Rivolto agli studenti degli ITC e Istituti Professionali orien-tati al mondo del lavoro con la necessità di conoscere larealtà degli affari nel mondo francofono. Struttura in 10 unità, in ognuna di loro 4 sezioni che portanoal progetto finale. Offre inoltre delle valutazioni per verifi-care le conoscenze acquisite, una sezione per migliorare lapronuncia e delle schede annesse che trattano gli aspetticulturali ed economici francesi. Numerosi documenti auten-tici e attuali sul mondo degli affari.


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En route vers... le DELF B1Preparazione all’esame del DELF

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Guide du Professeur (pagg. 64) • ISBN 978-84-844-3430-6 • 8 9,90

Les clés du nouveau DELF B2Preparazione all’esame del DELF

M. Bretonnier • E. Godard • M. Mistichelli • P. Liria • J.P. Sigé



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Pubblicato in prima edizione nel 1939, il Vocabolario greco-italiano di Lorenzo Rocciè ancora oggi il vocabolario greco più noto e diffuso in Italia. Esso è il frutto della lunga,amorevole, paziente e intelligente fatica di un dotto gesuita, quale era appunto LorenzoRocci (1864-1950), che a tale opera dedicò quasi trent’anni della sua lunga e operosaesistenza. Una fatica ricca di frutti, perché il Vocabolario di Rocci è stato per intere ge-nerazioni di studenti e Docenti la guida e l’aiuto prezioso nello studio del greco, diven-tando fino ai nostri giorni il vocabolario greco per antonomasia.Oggi, dopo un’ampia opera di revisione grafica, stilistica e lessicale, il Rocciappare finalmente rinnovato, adeguato a più moderni standard grafici e aggiornatonei contenuti. La nuova edizione, pur senza rinunciare agli insuperabili pregi del-l’originale – ampiezza dell’arco temporale abbracciato, ricchezza delle citazioni e de-gli esempi riportati, abbondanza della fraseologia, apparato di didascalie storico-an-tiquarie – risulta più fruibile e di più agevole consultazione, coniugando la giustaattenzione alle esigenze attuali con il doveroso rispetto della tradizione.


VOLUME (pagg. 2064) + Digital Edition • ISBN 978-88-534-1011-5 • 8 102,00

Vocabolario Greco-ItalianoEdizione 2011

L. Rocci

Digital Edition

• Sul frontespizio di ogni vocabolario si trova un codice con il quale, dopo essersiregistrati nella sezione Rocci Digital Edition nel sito www.societaeditri-cedantealighieri.it, è possibile scaricare, una sola volta e su un solo compu-ter, l’edizione digitale del vocabolario Rocci.

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VOCABOLARIO ROCCI + STARTER EDITIONISBN 978-88-534-1013-9 • 8 111,00


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STARTER EDITION + VOCABOLARIO ROCCIISBN 978-88-534-1013-9 • 8 111,00

Vocabolario Greco-ItalianoStarter Edition

L. Rocci


Si tratta di un dizionario in formato ridotto, concepito come avviamento tantoallo studio del greco antico quanto alla consultazione del vocabolario Rocci o di unaltro vocabolario. Lo studente troverà, infatti, in versione semplificata ma comunque completa, tuttigli elementi del dizionario maggiore, imparando così a conoscere gradualmente lostrumento che per i futuri anni lo affiancherà nell’opera di traduzione.


Il testo offre agli studenti un’ampia e organica scelta dei passi più significativi del-l’epica antica. Attraverso numerose schede di approfondimento e inserti critici siè cercato di guidare gli studenti a cogliere nei classici tematiche e problemati-che che sono anche quelle della nostra condizione e del nostro tempo.


VOLUME (pagg. 704)ISBN 978-88-534-0330-8 • 8 25,00

Materiali on-line scaricabili gratuitamente• Libro per il docente interamente scaricabile dal sitowww.societaeditricedantealighieri.it

Materiali per il Docente• Libro per il Docente in cui, tra l’altro, si trovano le schede di lavoro, ordinatesecondo diversi livelli di difficoltà e di approfondimento, concepite come veri epropri compiti, da svolgere in classe o a casa.

EpikéF. Malvezzi

GRECO Società Editrice Dante Alighieri


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Antiquae NovitatesVersioni di latino per il Biennio

G. E. Ligotti • L. Spagnolo


Questo libro di versioni latine presenta una struttura innovativa: sono state inserite,alla fine di ogni capitolo, versioni create ex novo (61 in totale), che affrontano temidiversi; inoltre, in appendice si susseguono dialoghi al cellulare, e-mail, tele-grammi, divertimenti e giochi linguistici, vòlti a rendere possibile l’uso del latino nelcontesto quotidiano. Un vocabolario etimologico sollecita lo studente a ragionare sullaformazione delle parole.Nel testo i capitoli seguono la grammatica tradizionale. Per ogni versione si indica illivello di difficoltà con asterischi in ordine crescente.


Il testo ha lo scopo di guidare lo studente nello studio della Letteratura Latina. Gliargomenti sono affrontati in modo semplice, chiaro ed essenziale attraverso laforma del questionario, che consente allo studente non soltanto di ripercorrereil programma con rapidità e completezza, ma anche di effettuare concrete autove-rifiche sulla propria preparazione acquisendo maggiore consapevolezza e padro-nanza di linguaggio.

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VOLUME (pagg. 352)ISBN 978-88-899-9922-6 • 8 17,00

Storia della letteratura latinaF. M. Viola • M. Moschitta

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Emmebi Edizioni


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SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADOEmmebi edizioni


Il testo offre una rapida rassegna dei miti greci e delle leggende romane, secondo unastruttura che ha lo scopo di renderli accessibili ad un giovane lettore dei nostri giorni.

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VOLUME (pagg. 176) • ISBN 978-88-899-9945-5 • 8 9,90

ParnasoStorie di miti e leggende greche e romaneMaria Margherita Bulgarini

Storia del NovecentoU. Mancini • M. Moschitta

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VOLUME (pagg. 336) • ISBN 978-88-899-9942-4 • 8 14,50

Quadraturismo e decorazione pittorica muraleManuale tecnico-operativo per imparare a dipingerein chiaroscuro come gli Antichi MaestriMarco Cavallini

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VOLUME (pagg. 144) • ISBN 978-88-899-9900-4 • 8 26,50


Questo nuovo manuale, di cui non esiste un equivalente tra le pubblicazioni italiane,è stato richiesto all’autore dagli esperti del settore in modo da colmare il vuoto dipubblicazioni su una tecnica che in passato ha dato straordinari esempi di realiz-zazioni artistiche e oggi sta prendendo di nuovo piede tra i giovani artisti. Notevolel’interesse dimostrato anche dalle associazioni artigiane (CNA) e dalle scuole edili.Il manuale è diviso in più sezioni:• esposizione e considerazioni su questa particolare tecnica • descrizione accura-tissima delle attrezzature necessarie • conoscenze e competenze di base per la pit-tura chiaroscurale • realizzazione delle decorazioni vere e proprie.

Parte integrante del testo sono i disegni esplicativi che, realizzati da un importanteartista contemporaneo, Flaviano Poggi, accompagnano ogni parte in cui è suddivisal’esposizione, chiarendo al giovane apprendista ogni singolo “passo” per arrivare allarealizzazione delle decorazioni. Il testo, a livello scolastico, è destinato agli Istitutid’arte, ai Licei artistici, alle Accademie d’arte e agli Istituti professionali che trat-tano questa materia.


Questo testo nasce per fornire un valido sostegno agli studenti dell’ultimo anno dellaScuola Secondaria di Secondo grado nella preparazione dell’esame di Stato diStoria. La materia è affrontata in maniera semplice, secondo uno schema che tendead agevolare gli allievi nello studio: per ogni argomento del prescritto programmasono state preparate varie serie di domande alle quali seguono delle risposte sin-tetiche, precise ed esaurienti. Tali risposte facilitano la preparazione orale, inquanto consentono una sistemazione mnemonica della materia, e forniscono ottimispunti e schemi predefiniti per affrontare la prova scritta.


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G. P. Donegà – P. Piva – A. M. BaroniManuale di grammatica italiana + CD-RomVersione mistaISBN 978-88-234-2684-9 • 8 22,20

Versione on-lineISBN 978-88-234-3211-6 • 8 15,90

V. Bologna – T. Chiappelli – M. Sarcoli – D. Troncarelli ComunichiamoVersione mistaISBN 978-88-234-2338-1 • 8 8,50


S. Treré – G. GallegatiStrumenti per un’analisi testualeVersione mistaISBN 978-88-234-1238-5 • 8 15,45

G. Sbrilli – S. Treré – V. Porta – A. Pellegrino – M. MoschittaPagine d’AutoreVersione mistaLa narrativa • Il cinemaISBN 978-88-234-2376-3 • 8 19,60

La poesia • Il teatro • La canzone • La fotografia ISBN 978-88-234-2377-0 • 8 18,10

Confezione La narrativa... + La poesia...ISBN 978-88-234-2388-6 • 8 32,30

Il mito • L’epica ISBN 978-88-234-2378-7 • 8 9,15

Saper scrivere • Le tipologie testuali ISBN 978-88-234-2379-4 • 8 8,10

Versione on-lineLa narrativa • Il cinemaISBN 978-88-234-2957-4 • 8 14,35

La poesia • Il teatro • La canzone • La fotografiaISBN 978-88-234-3214-7 • 8 13,25

Confezione La narrativa... + La poesia...ISBN 978-88-234-3215-4 • 8 23,65

Il mito • L’epicaISBN 978-88-234-3216-1 • 8 6,70

Saper scrivere • Le tipologie testualiISBN 978-88-234-3217-8 • 8 5,95

Promessi Sposi Versione mista 2010versione integrale volume+ CD MP3 on-lineISBN 978-88-234-2961-1 • 8 20,50

Promessi Sposi Versione mista 2010versione antologica volume + CD MP3 on-lineISBN 978-88-234-2962-8 • 8 16,00

Promessi Sposi Versione mista 2010versione antologica volume + CD Rom on-lineISBN 978-88-234-2963-5 • 8 17,80

Promessi SposiVersione mistaVersione antologica a cura di F. Zanobini

volume + CD-Rom • ISBN 978-88-234-2686-3 • 8 18,85

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A. Agnorelli – A. Arzilli – D. FronteraQuanto BastaVersione mistaQuaderno 1 + Quaderno 2 • ISBN 978-88-234-2799-0 • 8 13,65

Versione on-lineQuaderno 1 + Quaderno 2 • ISBN 978-88-234-3225-3 • 8 10,00

A. Mariotti – M. Gugliandolo La parola dei Romani Versione mistaISBN 978-88-234-2603-0 • 8 12,90


G. Casillo – R. UrraroLitterarum iter Versione mistaL’età arcaica • ISBN 978-88-234-1611-6 • 8 16,25

L’età di Cesare • ISBN 978-88-234-1612-3 • 8 16,25

L’età di Augusto • ISBN 978-88-234-1613-0 • 8 16,25

La prima età imperiale • ISBN 978-88-234-1508-9 • 8 16,25

La tarda età imperiale • ISBN 978-88-234-1509-6 • 8 16,25

Versione on-lineL’età arcaica • ISBN 978-88-234-2972-7 • 8 11,90

L’età di Cesare • ISBN 978-88-234-3232-1 • 8 11,90

L’età di Augusto • ISBN 978-88-234-3233-8 • 8 11,90

La prima età imperiale • ISBN 978-88-234-3234-5 • 8 11,90

La tarda età imperiale • ISBN 978-88-234-3235-2 • 8 11,90

G. Casillo – R. UrraroScriptorum lectioVersione mistaDall’età arcaica all’età di CesareISBN 978-88-234-2762-4 • 8 22,60

ALTRI TITOLI DISPONIBILI


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SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADOALTRI TITOLI DISPONIBILI

Dall’età di Augusto alla tarda antichitàISBN 978-88-234-2763-1 • 8 22,60

Versione on-lineDall’età arcaica all’età di CesareISBN 978-88-234-2971-0 • 8 16,55

Dall’età di Augusto alla tarda antichitàISBN 978-88-234-3231-4 • 8 16,55

G. Casillo – R. UrraroPoeti e Scrittori latiniVersione mistaVolume 1 • ISBN 978-88-234-2701-3 • 8 27,55

Volume 2 • ISBN 978-88-234-2702-0 • 8 22,25

Volume 3 • ISBN 978-88-234-2703-7 • 8 29,95

Versione on-lineVolume 1 • ISBN 978-88-234-2970-3 • 8 20,15

Volume 2 • ISBN 978-88-234-3229-1 • 8 16,30

Volume 3 • ISBN 978-88-234-3230-7 • 8 21,95

E. Bonifazi – S. RizzoStoriAttiva Versione mista 2010Volume 1 on-line • ISBN 978-88-234-2974-1 • 8 15,85

Volume 2 • ISBN 978-88-234-2854-6 • 8 21,65

Gruppo studi e ricerche storiche coordinamento E. BonifaziStoria antica e medievale + LaboratorioVersione mistaVolume 1 • ISBN 978-88-234-1605-5 • 8 25,10

Volume 2 • ISBN 978-88-234-1607-9 • 8 25,10

Versione mista 2010Volume 1 on-line • ISBN 978-88-234-3036-5 • 8 18,40

Volume 2 • ISBN 978-88-234-1607-9 • 8 25,10

G. CavazzutiPercorsi di GeostoriaVersione mistaISBN 978-88-234-2876-8 • 8 10,70


A. PellegrinoCittadini della società planetariaVersione mista 2010Volume + CD-Rom on-lineISBN 978-88-234-2985-7 • 8 22,20

A. PellegrinoDemocrazia e CostituzioneVersione mista Volume + CD-Rom • ISBN 978-88-234-2443-2 • 8 13,20

Versione on-lineVolume + CD-Rom • ISBN 978-88-234-3242-0 • 8 9,70

Versione mista 2010Volume + CD-Rom on-lineISBN 978-88-234-2983-3 • 8 12,15

A. PellegrinoDemocrazia e PartecipazioneVersione mista Volume + CD-Rom • ISBN 978-88-234-2354-1 • 8 16,35

Versione on-lineVolume + CD-Rom • ISBN 978-88-234-3243-7 • 8 12,00

A. Pellegrino Cittadini della società planetaria Versione mista Volume + CD-Rom • ISBN 978-88-234-2311-4 • 8 23,30


A. PellegrinoManuale di SociologiaVersione mistaISBN 978-88-234-2718-1 • 8 21,80


A. Londrillo – C. PetrucciIl mondo che cambiaVersione mista 2010Volume + CD-Rom on-lineISBN 978-88-234-2988-8 • 8 22,40

A. Londrillo – C. PetrucciIl mondo che cambia edizione giallaVersione mista 2010Volume + CD-Rom on-lineISBN 978-88-234-2989-5 • 8 15,10

A. LondrilloGeographicaVersione mistaISBN 978-88-234-2450-0 • 8 24,50


Gruppo studi e ricerche geografichecoordinamento A. LondrilloSpazi e Problemi della Geografia Umana Versione mista 2010Terra e Uomini • ISBN 978-88-234-2355-8 • 8 15,00

Regioni e Stati on-line • ISBN 978-88-234-2990-1• 8 10,70


SCUO

LA SEC

ONDA

RIA DI SEC

ONDO

GRA

DOALTRI TITOLI DISPONIBILI

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Gruppo studi e ricerche geografichecoordinamento A. LondrilloSpazi e Problemi della Geografia UmanaVersione mista Terra e Uomini • ISBN 978-88-234-2355-8 • 8 15,00

Regioni e Stati • ISBN 978-88-234-2356-5 • 8 14,60

Versione on-lineTerra e Uomini • ISBN 978-88-234-3247-5 • 8 11,00

Regioni e Stati • ISBN 978-88-234-2990-1 • 8 10,70

A. Bamber – V. Bamber Make grammar talkISBN 978-88-234-1481-5 • 8 25,45

Versione mista 2010Volume on-lineISBN 978-88-234-3035-8 • 8 18,65

A. Bamber – V. Bamber Speaking grammar + CD ISBN 978-88-234-2576-7 • 8 26,30

Versione mista 2010Volume on-line • ISBN 978-88-234-2998-7 • 8 24,85

H. Funk – C. Kuhn – S. DemmeStudio D edizione italianaVolume A1 - Libro di testo + Libro esercizi + CDISBN 978-88-234-2596-5 • 8 29,00

Studio D A2 - Libro di testo + Libro esercizi + CDISBN 978-88-234-2600-9 • 8 29,00

Versione mista 2010Volume A1 + Libro esercizi + CDISBN 978-88-234-3002-0 • 8 28,00

Volume A2 - Libro di testo + Libro esercizi + CDISBN 978-88-234-3003-7 • 8 28,00

L. Martinelli StelzerWege N.E.Volume 1 • ISBN 978-88-234-1494-5 • 8 17,70

Volume 2 • ISBN 978-88-234-1495-2 • 8 33,20

L. Martinelli StelzerLeitfaden durch die deutsche LiteraturVersione mista 2010Volume + CD on-line • ISBN 978-88-234-3004-4 • 8 25,60

C. Fischer – D. SaniWort + Wort + ... = Deutsch SprechenVersione mista Volume 1 + CD • ISBN 978-88-234-2692-4 • 8 10,30

Volume 2 + CD • ISBN 978-88-234-2693-1 • 8 10,05

Bulgarini – Le Lettere

L. Lavacchi – M.C. Nicolás MartínezDizionario Spagnolo-Italiano/Italiano-Spagnoloa cura di A. Nocentini

ISBN 978-88-234-2349-7 • 8 25,65

D. Franchi – G.C. RagagninFondamenti di Economia ed EstimoVolume 1 • ISBN 978-88-234-1536-2 • 8 8,60

Volume 2 • ISBN 978-88-234-1537-9 • 8 7,85

Volume 3 • ISBN 978-88-234-1538-6 • 8 9,15

Volume 4 • ISBN 978-88-234-1539-3 • 8 7,85

Prontuario • ISBN 978-88-234-1540-9 • 8 5,95

R. Torchio – S. Bonelli – E. BrunoNatura e ambienteScienze della Terra + Quaderno dello studenteISBN 978-88-234-1483-9 • 8 17,45

Biologia + Quaderno dello studenteISBN 978-88-234-1484-6 • 8 17,45

Versione mista 2010Scienze della Terra + Quaderno dello studente on-lineISBN 978-88-234-3038-9 • 8 13,65

Biologia + Quaderno dello studente on-lineISBN 978-88-234-3039-6 • 8 13,65

R. Torchio – C. Palestrini – A. RolandoE. Bruno – M. Uboldi de CapeiBiologiaTomo I • ISBN 978-88-234-1532-4 • 8 9,45

Tomo III • ISBN 978-88-234-1534-8 • 8 9,45

Tomo IV • ISBN 978-88-234-1535-5 • 8 8,70

Versione mista 2010Tomo I on-line • ISBN 978-88-234-3040-2 • 8 6,95

Tomo III • ISBN 978-88-234-1534-8 • 8 9,45

Tomo IV • ISBN 978-88-234-1535-5 • 8 8,70

R. Torchio – C. Palestrini – A. RolandoE. Bruno – M. Uboldi de CapeiBioscienzaISBN 978-88-234-2313-8 • 8 26,55

Versione mista 2010ISBN 978-88-234-3037-2 • 8 19,45

R. Torchio – S. Bonelli – E. BrunoL’ambiente naturaleVersione mista Tomo 1 + Laboratorio • ISBN 978-88-234-2715-0 • 8 19,30

Tomo 2 • ISBN 978-88-234-2716-7 • 8 19,30


65

SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADOALTRI TITOLI DISPONIBILI

Versione mista 2010Tomo 1 + Laboratorio on-lineISBN 978-88-234-3016-7 • 8 17,20

Tomo 2 • ISBN 978-88-234-2716-7 • 8 19,30

R. Torchio – S. Bonelli – E. BrunoScienze IntegrateVersione mista 2010Tomo 1 + Laboratorio on-lineISBN 978-88-234-3070-9 • 8 17,45

Tomo 2 • ISBN 978-88-234-3069-3 • 8 19,60

R. Cavallone Peretti Spazio Terra + Quaderno dello studenteISBN 978-88-234-1433-4 • 8 34,30

Versione mista 2010Volume + Quaderno dello studente on-lineISBN 978-88-234-3042-6 • 8 26,10

L. LazottiArteVersione mista Percorsi • ISBN 978-88-234-1636-9 • 8 21,95

Strumenti • ISBN 978-88-234-1635-2 • 8 12,15

Versione mista 2010Percorsi • ISBN 978-88-234-1636-9 • 8 21,95

Strumenti on-line • ISBN 978-88-234-3029-7 • 8 8,75

D. Corsi – A LottieriTecnica e pratica dell’operatore socialeTomo 1 + Schede di lavoroISBN 978-88-234-2725-9 • 8 16,55

Tomo 2 • ISBN 978-88-234-2726-6 • 8 13,50

D. Corsi – P. Dorascenzi – V. LotteriIl quaderno dell’operatore socialetomo I • ISBN 978-88-234-1441-9 • 8 7,50

tomo II • ISBN 978-88-234-1442-6 • 8 11,15

tomo III • ISBN 978-88-234-1443-3 • 8 11,15

tomo IV • ISBN 978-88-234-1444-0 • 8 5,50

Versione mista 2010tomo I • ISBN 978-88-234-1441-9 • 8 7,50

tomo II on-line • ISBN 978-88-234-3043-3 • 8 8,20

tomo III • ISBN 978-88-234-1443-3 • 8 11,15

tomo IV • ISBN 978-88-234-1444-0 • 8 5,50

C. Pampana – C. ZolfinoScienza dell’alimentazioneVersione mista ISBN 978-88-234-2362-6 • 8 29,95


C. Pampana – C. ZolfinoScienza dell’alimentazione per il terzo annoVersione mista ISBN 978-88-234-2582-8 • 8 26,60


G. Cesarotti Chef PointVersione mista Volume + Ricettario plastificato + Regioni in tavolaISBN 978-88-234-2364-0 • 8 31,55

Versione on-lineVolume + Ricettario plastificato + Regioni in tavola ISBN 978-88-234-3261-1 • 8 23,10

G. Cesarotti – A. ArrighiChef Point per il terzo annoVersione mista Volume + “L’arte bianca della pasticceria”ISBN 978-88-234-2448-7 • 8 27,30

Versione on-lineVOLUME + “L’arte bianca della pasticceria”ISBN 978-88-234-3262-8 • 8 19,95

A. Agnello – M. SimoniniProfessione Sala-BarVersione mista Volume + Schede Operative/60 Cocktail Mondiali ISBN 978-88-234-2584-2 • 8 25,35

Versione on-linevolume + Schede Operative/60 Cocktail MondialiISBN 978-88-234-3263-5 • 8 18,30

A. Agnello – A. Fenu – M. SimoniniProfessione Sala-Bar per il terzo annoVersione mista ISBN 978-88-234-2719-8 • 8 19,45


S. BuffaManuale dell’addetto al ricevimentoVersione mista Volume + CD-RomISBN 978-88-234-2722-8 • 8 20,45

Versione on-lineVolume + CD-RomISBN 978-88-234-3264-2 • 8 15,00


SCUO

LA SEC

ONDA

RIA DI SEC

ONDO

GRA

DO

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ALTRI TITOLI DISPONIBILI

P. ListriGrande dizionario storico dell’Unità d’ItaliaCasa editrice BonechiISBN 978-88-476-2550-1 • 8 23,50

P. Piva • G.P. Donegà • A.M. BaroniNuovo progetto GrammaticaVersione mista Volume + Laboratorio + CD-Rom multimedialeISBN 978-88-234-2566-8 • 8 30,10Versione on-lineVolume + Laboratorio + CD-Rom multimedialeISBN 978-88-234-3212-3 • 8 22,05

Gruppo redazionale [email protected] TageteVersione mista Volume • ISBN 978-88-899-0522-7 • 8 15,90Versione on-lineVolume • ISBN 978-88-899-0537-1 • 8 11,50

E. Bonifazi • S. RizzoL’Uomo e la Storia Nuova EdizioneVersione mista Volume 1 • ISBN 978-88-234-3065-5 • 8 18,35Volume 2 • ISBN 978-88-234-3066-2 • 8 18,35Versione on-lineVolume1 • ISBN 978-88-234-3067-9 • 8 13,45Volume2 • ISBN 978-88-234-3239-0 • 8 13,45

L. Chiara • C. Rizzardi • E. Geninatti ChioleroExploring Computers & TechnologyVersione mista Volume • ISBN 978-88-234-1620-8 • 8 24,35Versione on-lineVolume • ISBN 978-88-234-3252-9 • 8 17,60

L. Chiara • C. Rizzardi • E. Geninatti ChioleroExploring Electronics & TelecomsVersione mista Volume • ISBN 978-88-234-1953-7 • 8 24,00Versione on-lineVolume • ISBN 978-88-234-3253-6 • 8 17,60

R. Torchio • S. Bonelli • E. BrunoLa Natura gli EcosistemiVersione mista Corso di Scienze della terraISBN 978-88-234-2314-5 • 8 20,45Corso di BiologiaISBN 978-88-234-2315-2 • 8 20,45Versione on-lineCorso di Scienze della terraISBN 978-88-234-3015-0 • 8 14,95Corso di BiologiaISBN 978-88-234-3257-4 • 8 14,95

R. Torchio • C. Palestrini • A. Rolando• S. Bonelli • E. Bruno • B. Romano

Dimensione BiologiaVersione mista Tomo A - I fondamenti della biodiversitàISBN 978-88-234-2712-9 • 8 33,10Tomo B - Biodiversità e ambienteISBN 978-88-234-2713-6 • 8 10,65Versione on-lineTomo A - I fondamenti della biodiversitàISBN 978-88-234-3260-4 • 8 24,25Tomo B - Biodiversità e ambienteISBN 978-88-234-3017-4 • 8 7,80

L. LazottiPercorsi modulari d’ArteVersione mista Dalle origini al l’Ottocento ISBN 978-88-234-1489-1 • 8 17,30Il Novecento (pagg. 322)ISBN 978-88-234-1490-7 • 8 14,80Linguaggi, strumenti e tecniche (pagg. 312)ISBN 978-88-234-1491-4 • 8 15,55Versione on-lineTomo A - I fondamenti della biodiversitàDalle origini al l’OttocentoISBN 978-88-234-3265-9 • 8 12,70Il NovecentoISBN 978-88-234-3266-6 • 8 10,85Linguaggi, strumenti e tecnicheISBN 978-88-234-3028-0 • 8 11,40


RETE COMMERCIALE

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TORINO, AOSTA, ASTI, BIELLA, VERCELLI,NOVARA, VERBANIA

Propaganda - VenditaCarlo Gambetta Rappresentanze EditorialiS.r.l. Via Bellardi, 42a – 10146 Torino • Tel. 011-480054• Fax 011-4731563• [email protected]

CUNEO

PropagandaValter Pansa Via Meucci, 3 – 12010 San Defendentedi Cervasca (CN)• Tel. e Fax 0171-687141• [email protected]

VenditaCarlo Gambetta Rappresentanze EditorialiS.r.l. Via Bellardi, 42a – 10146 Torino • Tel. 011-480054• Fax 011-4731563• [email protected]

COMO, LECCO, VARESE

PropagandaDANI 2000 Via Pietro Micca, 9 – 21049 Tradate (VA)• Tel. 0331-386986• Fax 0331-812008• [email protected]

VenditaDAVIDA S.r.l. Via Imperia, 28/2/3 – 20142 Milano• Tel. 02-84891227• Fax 02-8465457• [email protected]

BRESCIA

PropagandaLonginotti Sergio Via Forcello, 3/c – 25124 Brescia• Tel. e Fax 030-2426360• [email protected]


MILANO, PIACENZA, PAVIA, SONDRIOE LODI

PropagandaMega Libri S.r.l.Via del Commercio, 43-45 – 20090Buccinasco (MI)

• Tel. 02-4459611• Fax 02-48469148• [email protected]• www.megalibri.it


CREMONA

PropagandaPromo S.n.c. Via San Rocchino, 85• 25123 Brescia• Tel. e Fax 030-3390043• [email protected]


BERGAMO

PropagandaAgenzia Libraria Locatelli Via Don Mazzucotelli, 6/A• 24020 Gorle (BG)• Tel. e Fax. 035-4236191• [email protected]


VERONA, TRENTO, BOLZANO, MANTOVA

Propaganda - VenditaPegaso Libri S.n.c. di Marta e ZecchinatoVia Fleming, 11 Settimo di Pescantina (VR)• Tel. 045-6020757• Fax 045-6020754• [email protected]

VICENZA

PropagandaEuropromo S.n.c. di ScarmelottoGiampietro & C. Via Saviabona, 113/F,Loc. Cavazzale – 36010 Monticello C/Otto(VI) • Tel. 0444-946461• Fax 0444-299581• [email protected]

VenditaCartolibreria Maculan S.n.c. di MaculanLina & C. Via Saviabona, 113/F, Loc. Cavazzale –36010 Monticello C/Otto (VI)• Tel. 0444-946461• Fax 0444-299581• [email protected]

PADOVA, ROVIGO

Propaganda - VenditaArea Libri S.r.l.Via Polonia, 35 B – 35127 Padova• Tel. 049-8713174• Fax 049-8722755• [email protected]• www.arealibri.it

TREVISO, BELLUNO, VENEZIA

Propaganda - VenditaDri S.r.l.Via G.Verdi, 8 – 31038 Paese (TV)• Tel. 0422-951012• Fax 0422-452710• [email protected]• www.drisrl.it

UDINE, PORDENONE, GORIZIA, TRIESTE

Propaganda - VenditaDri Scuola S.r.l. Strada dell’Artigiano, 17/8• 33030 Basaldella di Campoformido (UD)• Tel. 0432-561512• Fax 0432-568806 • [email protected]

SAVONA, IMPERIA, GENOVA, LA SPEZIA,ALESSANDRIA

Propaganda Centro Diffusione Editoriale di Pier LuigiDi Tullio e Agenzia Sciutto S.a.s. di SciuttoFrancesca & C.Via Volturno, 24/r - 16129 Genova• Tel. 010-3733475• Fax 010-3733477• [email protected]• www.cdesas.it

VenditaCarlo Gambetta Rappresentanze EditorialiS.r.l. Via Bellardi, 42a – 10146 Torino • Tel. 011-480054• Fax 011-4731563• [email protected]

BOLOGNA, MODENA, FORLÌ, RIMINI,FERRARA, RAVENNA, REGGIO EMILIA, PARMA

PropagandaAgenzia Athena S.r.l.


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RETE COMMERCIALESC

UOLA

SEC

ONDA

RIA DI SEC

ONDO

GRA

DO

Via Caduti di Sabbiuno, 11/B• 40011 Anzola Emilia (BO)• Tel. 051-735678• Fax 051-735682• [email protected]

VenditaLibri Aperti di Fabio Fraboni & C. S.a.s. Via Matteotti, 44/46 – 40057 Granarolodell’Emilia (BO)• Tel. 051-4841475/6• Fax 051-4841474• [email protected]• www.libriaperti.it

FIRENZE, PRATO, PISTOIA, AREZZO, PISA,LUCCA, LIVORNO, MASSA

PropagandaDitta Gennai Francesco e Andrea S.n.c. Via A. Einstein, 35/27 – 50013 CapalleCampi Bisenzio (FI)• Tel. 055-3984508 - 055-5002121• Fax 055-8945042• [email protected]

Vendita Casa Editrice Bulgarini• Tel. 055-61611• Fax 055-6161230• [email protected]

SIENA, GROSSETO

PropagandaVE.MA. Via Emilia, 132/134 – 58100 Grosseto• Tel. 0564-20244• Fax 0564-20849• [email protected]

Vendita Casa Editrice Bulgarini• Tel. 055-61611• Fax 055-6161230• [email protected]

PERUGIA, TERNI,

(Secondarie di II grado)RIETI(Secondarie di I e II grado)

Propaganda - VenditaCedium Libri Via Narni, 80/E – 05100 Terni • Tel. 0744-806109 – 0744-806120• Fax 0744-813475• [email protected]

PERUGIA, TERNI

(Secondarie di I grado)PropagandaLiceo Multimedia

Via Villesiepi, 18 – 05100 Terni • Tel. e Fax 0744-421194• [email protected]

VenditaCedium Libri Via Narni, 80/E – 05100 Terni • Tel. 0744-806109 – 0744-806120• Fax 0744-813475• [email protected]

VITERBO

PropagandaMichele LombariVia Marescotti, 37 – 01100 Viterbo • Tel. e Fax 0761-270207• [email protected]

Vendita Mantegna S.r.l.Via Tor Vergata, 438 - 00133 Roma• Tel. 06-40042543• Fax 06-23328988 • [email protected]

ROMA

Propaganda Libri Più S.n.c. di Cianci Pietro & C.Via Diomede Marvasi, 14 – 00165 Roma• Tel. 06-95581910• Fax 06-95215951 • [email protected]


LATINA

Propaganda Oesse Libri Via Argentina, 12, Loc. Calegna – 04024Gaeta (LT) • Tel. e Fax 0771-470830• [email protected]


FROSINONE

Propaganda - VenditaDi Cosmo Libri S.n.c.Via Vado Spina, 10 – 03027 Ripi (FR) • Tel. 0775-254205• Fax 0775-285177

• [email protected]• www.dicosmolibri.com

MACERATA, ASCOLI PICENO, PESARO,ANCONA

Propaganda - VenditaGagliardini Corrado Via Albertini, 36 Blocco E – 60131 Ancona• Tel. e Fax 071-2115341• [email protected]

PESCARA, CHIETI, L’AQUILA, TERAMO

Propaganda - VenditaEdit. Inform Via Egitto, 2 – 65015 Montesilvano (PE)• Tel. 085-4689209• Fax 085-4685966• [email protected]• [email protected]

ISERNIA, CAMPOBASSO

Propaganda E.DI.CI. di Rita di LorenzoCorso Risorgimento, 201 – 86170 Isernia • Tel. 086-5414585• Fax 086-5414011• [email protected]

VenditaEdit. Inform Via Egitto, 2 – 65015 Montesilvano (PE)• Tel. 085-4689209• Fax 085-4685966• [email protected]@editinform.elitel.biz

NAPOLI, AVELLINO, BENEVENTO, CASERTA

Propaganda - Vendita Agenzia Febbraio S.r.l.Via G. Cerbone, 53/a – 80124 Napoli• Tel. 081-5703955• Fax 081-5702587• [email protected]

SALERNO

PropagandaIdea Libri di Serena D’AuriaVia Dei Greci, 146/A – 84135 Salerno• Tel. e Fax 089-9483406• Tel. e Fax 089-9483407• [email protected]

Vendita Agenzia Febbraio S.r.l.Via G. Cerbone, 53/a – 80124 Napoli• Tel. 081-5703955• Fax 081-5702587• [email protected]


SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADORETE COMMERCIALE

69

BARI, BRINDISI, MATERA

Propaganda- Vendita PromoBook S.r.l. Strada Provinciale, 231 km 0+400 – 70026Modugno (BA)• Tel. 080-5355585• Fax 080-5899736• [email protected]@promobook.it

FOGGIA

Propaganda - VenditaPromo Edit S.r.l.Via San Severo, Km 1.500 P.I.P. – 71017Torremaggiore (FG) • Tel. 0882-392083• Fax 0882-384140• [email protected]

TARANTO

Propaganda Traetta S.r.l.Via Roma, 28 – 74014 Laterza (TA)• Tel. e Fax 099-8297252• [email protected]

Vendita PromoBook S.r.l. Strada Provinciale, 231 km 0+400 – 70026Modugno (BA)• Tel. 080-5355585• Fax 080-5899736• [email protected]@promobook.it

LECCE

Propaganda Apicella Gianluca Via M. Massaglia, 30 – 73100 Lecce • Tel. 0832-1790293• Fax 0832-1830381• [email protected]• www.apicellalibri.it


POTENZA

PropagandaKerykeionVia Matera Parcheggio Uno – 85100 Potenza• Tel. e Fax 0971-275928• [email protected]


CATANZARO, VIBO VALENTIA, CROTONE

PropagandaPaola Murano Via Bezecca, 1 – 88046 Lamezia Terme(CZ)• Tel. e Fax 0968-448523• [email protected]

Vendita Agenzia EditorialePercacciuolo S.r.l.Via Morelli, 8 – 87036 Rende (CS)• Tel. 0984-466040• Fax 0984-461894• [email protected]

COSENZA

Propaganda - VenditaAgenzia EditorialePercacciuolo S.r.l.Via Morelli, 8 – 87036 Rende (CS)• Tel. 0984-466040• Fax 0984-461894• [email protected]

REGGIO CALABRIA

PropagandaLa Brutia di Carmelo MazzottaVia Catanzaro, 1 – 89024 Polistena (RC)• Tel. 0966-931386• Fax 0966-949900• [email protected]

Vendita Agenzia EditorialePercacciuolo S.r.l.Via Morelli, 8 – 87036 Rende (CS)• Tel. 0984-466040• Fax 0984-461894• [email protected]

PALERMO, TRAPANI

Propaganda - VenditaPietro Vittorietti Società Cooperativa Via GiovanBattista Palumbo, 5 – 90136Palermo• Tel. 091-6686953• Fax 091-6605368• [email protected]• [email protected]

AGRIGENTO

Propaganda - VenditaDiffusione Editoriale AgrigentinaVia Umbria, 26• 92015 Raffadali (AG)• Tel. 0922-472396• Fax 0922-473877• [email protected]

MESSINA

Propaganda - VenditaCentro Promotori Editoriali S.n.c.Via S. Sebastiano, 7 – 98122 Messina• Tel. 090-716588• Fax 090-6408985• [email protected]

CATANIA

Propaganda - VenditaS.P.E. S.n.c.via G. Simili, 36/38 – 95030 Gravina diCatania (CT)• Tel. 095-4190062• Fax 095-4194303• [email protected]

SIRACUSA

PropagandaFileccia Francesco Agenzia Editoriale Via Nino di Franco, 8 – 96011 Augusta (SR)• Tel. e Fax 0931/521339• [email protected]

Vendita S.P.E. S.n.c.via G. Simili, 36/38 – 95030 Gravina diCatania (CT)• Tel. 095-4190062• Fax 095-4194303• [email protected]

CALTANISSETTA

PropagandaStudio Propaganda Costa MassimoPiazza Vittime Civili di Guerra, 6 – 93012Gela (CL)• Tel. e Fax 0933-921524• [email protected]

VenditaEdtoriale Ennese di Paolo SuteraVia Michelangelo, 14 – 94100 Enna • Tel. e Fax 0935-29344• [email protected]

ENNA

Propaganda - VenditaEdtoriale Ennese di Paolo Sutera


SCUO

LA SEC

ONDA

RIA DI SEC

ONDO

GRA

DOITALIANO Grammatica

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EDIZIONI TAGETE

Per le province di seguito riportate il catalogo Edizioni Tagete è promosso e distribuito dalla Casa Editrice Bulgarini con le seguenti agenzie:

ROMAEllemme Scuola S.r.l., via Monte del Marmo, 96 A/B, 00166 RomaTel. e Fax 06-6149187 – [email protected]

PESCARA, CHIETI, L’AQUILA, TERAMOA & B Libri di De Filippo Delfico Armando & C., via Fonzi Giuseppangelo 10, 65126 PescaraTel. e Fax 085-4512028 – [email protected]

PALERMOEdibressi Piccola Soc. coop. a r. l., via Gabriele Buccola 29, 90127 PalermoTel. 091-6166086

SOCIETÀ EDITRICE DANTE ALIGHIERI

Per le province PERUGIA, TERNI, RIETI, ROMA, COSENZA, CATANZARO, CROTONE, BARI, CAGLIARI, ORISTANO, NUORO E SASSARI, il catalogo So-cietà Editrice Dante Alighieri viene promosso e distribuito dalla rete commerciale della Società Editrice Dante Alighieri.

EDIZIONI IL RUBINO

Per le seguenti regioni: MARCHE, LAZIO, ABRUZZO, MOLISE, CAMPANIA, PUGLIA, BASILICATA, CALABRIA E SICILIA,il catalogo delle Edizioni Il Rubino viene promosso e distribuito dalla rete commerciale delle Edizioni IL Rubino.

Via Michelangelo, 14 – 94100 Enna • Tel. e Fax 0935-29344• [email protected]

RAGUSA

Propaganda - VenditaDidattica Libri Eirene S.n.c.di Licitra E. & C.Viale Europa, 242/244 – 97100 Ragusa• Tel. 0932-641660• Fax 0932-644121• [email protected]

CAGLIARI, CARBONIA IGLESIAS, MEDIOCAMPIDANO, ORISTANO

PropagandaRappresentanze Editoriali Maurizio Boni Via Berlino, 1 – 09129 Cagliari• Tel. e Fax 070-482763• [email protected]

VenditaPasquale PalazzoloVia Irlanda, 116/118 – 09045 QuartuSant’Elena (CA)• Tel. 070-8638047• Fax 070-824928• [email protected]

NUORO, OGLIASTRA, OLBIA TEMPIO(soltanto i comuni di Budoni e San Teodoro)

PropagandaAgenzia LibrariaGrazia Farina Via Dalmazia, 24 – 08100 Nuoro • Tel. e Fax 0784-230031• [email protected]

VenditaPasquale PalazzoloVia Irlanda, 116/118 – 09045 QuartuSant’Elena (CA)

• Tel. 070-8638047• Fax 070-824928• [email protected]

SASSARI, OLBIA TEMPIO(tranne i comuni di Budoni e San Teodoro)

PropagandaMura Andrea Via Caniga,29/B – 07100 Sassari (SS)• Tel. 079-262676• Fax 079-262676•[email protected]

Vendita Pde S.r.l.Via Caniga, 29/B – 07100 Sassari (SS)• Tel. 079-262676• Fax 079-262676• [email protected]


CATALOGO SUPERIORI 2014 07/03/14 14:08 Pagina 1 … · • approfondimenti su prosatori e poeti...

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