Carissime studentesse e carissimi studenti,

Carissime studentesse e carissimi studenti,

è un vero piacere scrivere questa introduzione al l ibretto di

presentazione dei progett i del Consigl io Comunale dei Ragazzi del

mandato 2020-2022.

L’esperienza del CCR credo sia davvero un’occasione importante per

voi, poiché v i permette di sperimentare la forza del la democrazia e

del confronto tra di voi proprio a part ire dal luogo più importante per

la vostra crescita personale: la scuola. Essere cittadini s ignif ica sapersi

interrogare sul le necessità e sui bisogni del le persone che v ivono la

propria comunità e provare, ins ieme, a trovare le r isposte a quest i

bisogni attraverso delle proposte concrete.

Tutt i i progett i presentati quest’anno hanno certamente queste

caratterist iche e faccio i compl imenti sin da ora a tutt i e tutte per

l ’ impegno e per la passione dimostrata. Ora iniz ia il momento della

“campagna elettorale” e sarà un momento importante perché

ognuno di voi avrà modo di raccontare agl i altr i i punti di forza del

proprio progetto e anche di ascol tare a valuta re i progett i presentati

dagl i altr i. Subito dopo, come sapete, sarà il momento per

l ’ insediamento del nuovo CCR e immagino che sarete fel ici ed

entusiast i di iniz iare questo nuovo percorso.

Da parte mia gl i auguri più sentit i e s inceri, in part icolare al le nuove

consigl iere e ai nuovi consigl ieri, perché possano v ivere un’esperienza

di autentico serv iz io verso tutta la comunità, non solo quel la dei più

piccol i e giovani, ma anche quel la degl i “adul t i”. Perché l’esperienza

del la cittadinanza att iva non è una cosa che s i impara da giovani una

volta per tutte, al contrario è qualcosa che va sempre colt ivato in

ogni fase del la v ita non perdendo mai la vogl ia di dedicare un po’ del

proprio tempo per studiare, informarsi, ascoltare gl i altr i e provare a

migl iorare il mondo intorno a noi, impegnandosi a real izzare, ins ieme, i

sogni di tutt i e di ciascuno.

Con questo augurio v i mando il mio saluto e v i auguro una buona

continuazione del l ’anno scolast ico pur sapendo del le molte diff icoltà

che state affrontando in questa fase di emergenza sanitaria. So che il

vostro impegno non è mai venuto meno e che continuerete a v ivere la

scuola con gioia e passione, r ispettando tutte le regole di prevenzione

legate alla situazione sanitaria, nel la speranza di tornare al più prest o

al la normal ità.

Buon voto a tutt i e tutte!

Riccardo Brezza

Assessore al l ’ I st ruzione

CONSIGLIO COMUNALE DEI RAGAZZI E DELLE RAGAZZE

DI VERBANIA

QUALI OBIETTIVI? I l CCR è un progetto di cittadinanza att iva, r ivolto al le nuove

generazioni, che mira ad ascol tare le opinioni e i desider i dei ragazzi

per guidarl i in un percorso che l i conduca a concretizzare un’idea di

util ità sociale. Parallelamente al percorso scolast ico, in orar io

extrascolast ico, i giovani consigl ieri approfondiscono tematiche e

lavorano in ambit i di interesse sociale.

QUANTO DURA? I l progetto dura due annual ità scolast iche.

CHI PUÒ PARTECIPARE? Tutte le classi dal la IV primaria al la II I secondaria di I grado del le

scuole degl i Ist itut i Comprensiv i di Verbania.

CHI PUÒ VOTARE I PROGETTI? Sono elettori tutt i gl i alunni dal la classe IV al la II I secondaria di I grado

del le scuole in cui almeno una classe abbia presentato un progetto.

I ANNO II ANNO

dicembre-

gennaio

ideazione ed elaborazione progetti

scolastici

settembre-

febbraio

- realizzazione progetti scolastici

- attività e sedute del CCR

extrascolastico

febbraio predisposizione della campagna

elettorale

febbraio-

maggio conclusione progetti scolastici

prima metà

di marzo

- campagna elettorale nelle scuole

- condivisione dei progetti con la

Città

febbraio-

giugno

- attività e sedute del CCR

extrascolastico

- evento di fine mandato del CCR

extrascolastico

seconda metà

di marzo elezioni CCR

marzo/aprile insediamento consiglieri CCR

aprile-giugno

- avvio realizzazione progetti

scolastici

- inizio attività e sedute del CCR

extrascolastico

I progetti raccolti in questa pubbl icazione sono stati ideati dal le classi

partecipanti per i l biennio 2020-2022.

Vengono qui presentati suddivisi per I stituto Comprensivo e scuola di

r i fer imento. I color i dei titol i evidenziano e distinguono l ’appartenenza:

Isti tuto Comprensivo “Anna Antonini”

Isti tuto Comprensivo “Rina Monti Stella”

Isti tuto Comprensivo Verbania Intra

Colori…AMO Classe 4^ A, scuola primaria “Bachelet”

Docenti referenti Grieco M., Lanteri L., Maggetto M.C., Baldassarre F.,

Di Giovanni I .M., Lorin i A.

Obiettivo di riferimento dell’Agenda 2030

n.°4 – Istruzione di qual ità

Obiettivi del progetto

Abbel l ire lo spazio dest inato ai bambini ;

costruire ins ieme, adult i e bambini, una scuola nuova per il futuro

di altr i bambini;

creare un legame più sol ido tra alunni, genitor i, scuola e territor io .

Destinatari

Alunni, genitor i e insegnanti del la scuola primaria “Bachelet”.

Descrizione del progetto

Tra colori e bambini, i murales son carini .

Tutt i andiamo in corti le

1, 2, 3… pronti a parti re!

Quando i l pennello agitiamo, magari poi ci sporchiamo.

La nostra creatività, viene in gioco proprio qua.

Quando noi facciamo l’appello, non manca mai nessun pennello.

Genitori, bidell i e insegnanti

noi chiediamo aiuto a tutti quanti .

Diamo spazio alla fantasia, forza a colorare,

Pronti? Via!

Non dimenticare di votare, se i l nostro progetto vuoi realizzare

Candidati

Cova G.

Dal lapina F.

Posa D.

Piccolo dono, maxi sorriso Classe 4^ B, scuola primaria “Bachelet”

Docenti referenti Donnarumma D., Leonardi A.


n.° 1 - Povertà zero; n.° 8 - Lavoro dignitoso e crescita

economica; n.° 10 - Ridurre le disuguagl ianze; n.° 12 -

Consumo e produzione responsabil i


Impegnarci att ivamente aiutando persone in condizione di f ragil ità;

conoscere esempi posit iv i e realtà v irtuose del territorio.

Destinatari

Tutta la comunità di Verbania, partendo da noi bambini.


Con questo progetto vorremmo cogl iere e raccogl iere i bisogni di chi

è in diff icol tà, anche solo temporaneamente, diffonde ndo la cultura

del la sol idarietà a qualsiasi età.

A volte basta veramente poco! Così proveremmo ad abbattere il muro

di indifferenza in noi e in chi è v icino a noi.

Ci piacerebbe tanto essere un piccolo esempio per la nostra città:

una Verbania più umana, più bel la e più fel ice… Dare anche un

piccolo supporto a chi in questo periodo ha perso il lavoro, sostenere

economicamente famigl ie in diff icol tà può essere un’occasione per

distr ibuire sorr is i e la forza di continuare: una carezza e un sacco di

speranza per r iaccendere una fiamma d i v ita in persone trist i e sole.

In quest 'anno così diff ic ile potremmo con un po’ di buona volontà

provare a superare tutto insieme. Il progetto permetterà di:

● incontrare e conoscere la realtà di Emporio dei Legami;

● impegnarci att ivamente per capire i bisogni di persone che

v ivono nella nostra città;

● diventare “volontari per un giorno”, mettendo a disposiz ione

tempo ed energia e trovando soluzioni concrete per supportare

le persone in diff icol tà;

● creare un piccolo fondo per sostenere un progetto per

l ’autonomia di una persona in diff icoltà economica.

Candidati

Drest i G.

Travaini M.

Pescari S.

Aiutiamo i nostri amici pelosetti Classe 5^ A, scuola primaria “Bachelet”

Docenti referenti Casile M., Cavaleri E. M.


n.° 15 – Vita sul la terra


● Aiutare gli animali, in particolare i cani e i gatti;

● acquistare materiale utile al canile comunale di Verbania;

● preparare una campagna di sensibilizzazione tramite disegni e brevi video.

Destinatari

Gli ospiti pelosi del canile di Verbania.


A Verbania un canile c’è già

che materiali per animali bisogno ha.

Se teli e coperte puoi rimediare

al Canile li possiamo portare.

Kit per le uscite prepareremo

e un gran contributo così daremo.

Se un cane in giro porteremo,

le nostre giornate riempiremo.

Alcuni cartelli vorremmo creare

per i cittadini sensibilizzare.

Gli animali noi amiamo

e con il CCR li aiutiamo.

Se il nostro progetto voterete

amici dei cani diventerete.

Candidati

● Botta O.

● Silvestri G.

● Volonnino A.

Un’impronta di verde Classe 5^ B, scuola primaria “Bachelet”

Docenti referenti Saccà E., Patt i L.


n.° 3 – Salute e benessere; n.° 13 - Agire per il cl ima; n.° 15

– Vita sul la Terra


Creare un’area al l ’ interno di un parco immerso nel verde per

st imolare att iv ità rilassati e migl iorare lo stato psico -f is ico dei

fruitor i;

dare l ’opportunità di svolgere att iv ità scolast ich e al l ’aperto.

Destinatari

I bambini del le scuole l imitrofe al parco e tutta la comunità.


Al l ’interno del parco di fronte al la scuola primaria “V. Bachelet” di

Trobaso, vorremmo cercare di st imolare momenti di r if lessione

al l’ interno di uno spazio r ilassante e tranquil lo, perché in questo

periodo ci s iamo accort i di quanto s ia necessar io recuperare dei

momenti di pace e di tranquil l ità al di fuori degl i spazi chiusi.

In questa area vorremmo realizzare una zona “book -crossing”, dove ci

sarà uno scaffale coperto per offr ire letture agl i altr i, con indicazioni

sul l ’ut il izzo; una zona studio e pic -nic che includerebbe il gazebo

presente nel parco e che vorremmo rendere più accogl iente,

inserendolo in maniera rispettosa al l ’ interno dell ’ambiente circostante;

una zona con cartell i dedicati ad att iv ità come yoga, stretching,

meditazione, il tutto rendendo questa superf ic ie protetta e del imitata

nel r ispetto della natura e del le regole.

Viste le diff icol tà che abbiamo incontrato in questo anno scolast ico

part icolare, avere un posto dove poter fare att iv ità al di fuor i del la

scuola sarebbe l’ideale per noi bambini o per chiunque vogl ia poter

trovare un angolo di verde.

Candidati

Ferrari R.

Ruschetta A.

Zanni G.

Riciclandia Classe 4^, scuola primaria “Rodari”

Docente referente Minoia D.


n.° 11 Città e comunità sostenibil i ; n.° 12 Consumo e

produzione responsabil i ; n.°13 Agire per il cl ima; n.° 14 Vita

sott’acqua; n.° 15 Vita sul la terra


Insegnare al le persone come fare la raccolta differenziata (a casa

e nei luoghi pubbl ici) ;

sensibil izzare le persone sul le norme di buona educa zione e rispetto

dei luoghi di v ita comune, contribuendo al la manutenzione e

salvaguardia degl i stessi;

sensibil izzare le persone riguardo al r ispetto del l ’ambiente;

sensibil izzare le persone all ’uso consapevole e fruttuoso dei mezzi

tecnologici per approfondire la propria conoscenza riguardo le

tematiche ambiental i .

Destinatari

I cittadini e le cittadine di Verbania; noi stess i (opereremo un percorso

di formazione interno).


A Riciclandia

bel lo è tutto e gran pul ito

A Riciclandia

si r icicla con un dito

Se vuoi far la differenza

Punta qui i l tuo obiett ivo

Ed appare con urgenza

Un bel video educativo

A Riciclandia

migl ioriamo i l nost ro ambiente

A Riciclandia

r iciclare è divertente

Se vuoi vivere un po’ megl io

Nel la tua comunità

Del la piccola Verbania

devi fare una beltà

A Riciclandia

ogni cosa ha i l suo cest ino

A Riciclandia

ogni cosa ha i l suo dest ino

Le persone potranno accedere ai contenuti formativ i tramite l ’ut il izzo

del QR code. Inquadrando il codice QR tramite la fotocamera del

proprio smartphone si v iene immediatamente catapultati su un s ito o

una pagina youtube che mostrano il contenuto. Riciclandia v i

insegnerà le magie del la tecnologia e soprattutto...l ’arte del r iciclo!

Candidati

Dal Negro G.

Lapenna S.

Savoldi M.

Il futuro siamo noi Classe 5^, scuola primaria “Rodari”

Docenti referenti Aloi R., Apolloni S., Cardolett i V.


n.° 6 Acqua pul ita e igiene; n.° 14 - Vita sott’acqua


Imparare a conoscere la storia del cibo, apprezzarlo ed evitare gl i

sprechi al imentari;

informarsi concretamente per evitare l ’ inquinamento del le acque e

impegnarsi in azioni di pul iz ia, ev itando il disperders i dei r if iut i.

Destinatari

I cittadini e le cittadine della comunità di Verbania .


Un Pianeta bello e allegro noi sogniamo!

Un Pianeta caricato di biscotti, caramelle e cioccolato e di zucchero

f i lato! Terre poi da coltivare, da piantare e seminare con tanti alberi

che dai rami fan cascare tante mele da mangiare.

Regal iamo un sorriso anche al bambino più innocente che per cibo

non ha niente.

C’è una cosa anche importante!

Non ha sapore, ma grande valore, va rispettata e mai sprecata.

L’acqua è la vita se la tieni pulita! Cosa costa avere attenzione?

Cambierebbe tutta la si tuazione!

I l nostro lago, i fiumi e l ’amato mare ad ogni costo dobbi amo salvare.

Le spiagge e i fondali puli remo e i pesci e le piante proteggeremo!

Un gruppo di subacquei ci aiuterà, affinché i l Pianeta possa gioi re

negli anni a venire. La nostra storia inizia così….

Racchiusa tra le pagine di un l ibro gigante, per tutti i gust i eleganti e

robust i . Un l ibro importante, per davvero, che fa conoscere i l mondo

intero. Un bel l ibro che ti farà sognare e per questo ti potrà donare

tante cose da imparare!

Questo l ibro sarà a disposiz ione di tutt i voi presso la Bibl ioteca Civ ica

Cerett i di Verbania e presso la Ludoteca Comunale Zikiz ik ilava di

Verbania. I l l ibro sarà frutto del le nostre ricerche e del la nostra

esperienza diretta nella giornata di pul iz ia di un’area vicino al lago.

Candidati

Erbeia L.

Ronzoni M.

Scarpati L.

Popschool Classi 2^, scuola secondaria di I grado “Ranzoni”

Docenti referenti Di Ventura G., Zucchi S.


n.° 4 – Istruzione di qual ità


Creare un ambiente di apprendimento cooperativo, di integrazione

e social izzazione degl i alunni;

sv iluppare e potenziare le abil ità pratico-manual i;

integrare le diverse potenzial ità e abil ità ai f in i di un risul tato

comune;

scoprire e sv iluppare le proprie potenzial ità aumentando

l ’autost ima;

favorire il benessere scolast ico degl i alunni.

Destinatari

Alunni del le classi seconde.


Questo progetto nasce dal l ’ idea, sempl ice e naturale, di “fare” un

murales insieme agl i alunni più propensi nel dedicare un po’ del loro

tempo e costruire un “cantiere” che diventi un laboratorio creativo

permanente. L’opera real izzata dagl i studenti avrà come final ità

quel la di abbel l ire il luogo dove passano la maggior p arte del tempo,

cioè la scuola, e far sv iluppare in loro il senso estetico per il “bello”,

per la cooperazione e il r ispetto per il contesto che l i circonda.

L’util izzo di tecniche sempl ici e di metodi immediatamente

comprensibil i consentirà di real izzare un murales di medio-grandi

dimensioni nel la facciata coperta della scuola (ex entrata principale).

Candidati

Di Cesare D.

Ferraro C.

Garzol i G.

Aula polifunzionale “M.A.Y.O.R.” Classe 5^ A, scuola primaria “Gugl ielmazzi”

Docenti referenti Gucciardo F., Cinus K., Garofalo M. C.


n.° 4 – Istruzione di qual ità


Trasformare l 'aula di musica in aula mult ifunzionale ;

abbel l ire le pareti;

dotare l 'aula di arredi specif ici e renderla più funzionale ai tanti usi .

Destinatari

Tutt i gl i alunni del la scuola primaria “Gugl ielmazzi”.


Ciao a tutti ragazzi,

noi siamo gli alunni della 5^ Gugl ielmazzi,

e oggi abbiamo un progetto

che a noi sembra perfetto!

Abbell i re la mensa

o l 'aula di musica,

avevamo pensato

e i l CCR ci avrebbe aiutato.

La musica ci ha unito,

a voi potrebbe sembrare un mito

ma i l progetto ha preso forma

portando dietro di noi una grande orma.

MUSICA…

Perché un'aula solo per musica?

E se pensassimo alla grande?

Un'aula dove tutti andare

a cantare e recitare

ma anche suonare e colorare

e perché no

per Sognare!

Candidati

Aquini L.

Kercyku K.

Vertone V.

BEe LIFE Classe 1^ F, scuola secondaria di I grado “Quasimodo”

Docenti referenti Musacchio A., Testa D.


n.° 2 – Fame zero; n.°12 – Consumo e produzione

responsabil i; n.° 15 – Vita sul la terra


Informarsi ed informare sul l ’ importanza delle api;

salvaguardare le api e con queste gl i ecosistemi intorno a noi;

supportare l ’apicoltura locale.

Destinatari

Alunni e docenti del la scuola “Quasimodo”, cittadin i e apicol tori.


Ciao! Sono un’ape, mi chiamo Miele,

sono sposata con i l fuco Michele.

Danzo nel l ’aria di f iore in f iore,

che gioia questo bagno di colore!

Di nettare son ghiotta,

lo metto tutto nel la mia panciotta.

Lo porto al mio alveare,

perché miele lo farem diventare.

Grazie al nostro lavoro,

f iori e f rutt i bri l leranno come l ’oro.

Mi piace ronzare in questo giardino,

tra piante e legni gioco a nascondino.

Lasciami volare e non avere paura,

io sono tua amica, non la tua sventura.

Caro Futuro,

vogl iamo aiutare le api a condurre una v ita migl iore.

Per colpa della paura, del le storie su di loro, dei pest icidi e dei

cambiamenti cl imatici molte di esse muoiono.

Noi ragazzi del la classe 1F, vogl iamo fare la nostra par te. Per questo

abbiamo ideato “BEe LIFE”, un progetto ape -fr iendly che prevede

l ’adozione di arnie, la costruzione di casette di legno in cui le api

possano sostare e l ’ inv ito a coloro che possiedono giardin i e terrazzi a

colt ivare piante che le att ir ino, così da favorire la loro sopravvivenza.

Le api sono molto importan ti per l ’ecosistema e tutt i noi dobbiamo

impegnarci a preservarle.

Candidati

Al lev i E.

Andrighett i G.

Pil l itteri M.

Volo anch’io Classe 2^ C, scuola secondaria di I grado “Quasimodo”

Docenti referenti Calderoni D., Chier ic i P., Gagl iano A., Gandin M.,

Leonardi B., Mordacchini A.


n.° 4 – Istruzione di qual ità; n.° 10 – Ridurre le

disuguagl ianze; n.° 11 – Città e comunità sostenibil i


Permettere al nostro compagno sul la sedia a rotel le di entrare e

uscire da scuola con noi;

indiv iduare le barriere architettoniche presenti nell ’edif ic io

scolast ico;

sensibil izzare gl i alunni sul tema del la disabil ità;

rendere la scuola accessibile ;

abbattere la barriera architettonica che non permette l ’ in gresso

dal portone principale della scuola a chi ha problemi di

deambulazione.

Destinatari

Alunni e in genere tutte le persone con diff icoltà motorie o disabil ità .

Tutt i i cittadini attraverso una sensibil izzazione sul tema del dir itto alla

mobil ità del le persone disabil i.


Osservando alcune barriere architettoniche nel quart iere

del nostro ist ituto e nel la nostra scuola in part icolare,

abbiamo deciso di migl iorare l ’accessibil ità

del l ’ ingresso pr incipale che presenta cinque gradini in

granito con un disl ivello di circa un metro.

La nostra idea è di real izzare una rampa che permetta

al le persone con problemi motori o in carrozzina di

entrare facilmente all ’edif ic io scolast ico, e contemporaneamente di

creare dei cartelloni per evidenziare l ’entrata alternativa che oggi è

possibile ut il izzare.

Candidati

Brocca K. D.

Cannone G.

Rispol i C.

È un’in iz iat iva

del l’ASSESSORATO ALL’ ISTRUZIONE del la CITTÀ DI VERBANIA

Per ulteriori informazioni:

ccrverbania@gmail .com

CCR Verbania

CCR_Verbania

stampato c/o stamperia comunale Città di Verbania – M.B.

Carissime studentesse e carissimi studenti,

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