Brochure scuola Kindergarten Firenze

7/22/2019 Brochure scuola Kindergarten Firenze

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Eccellenza

educativanel cuore della

citt, dal 1973

A s i l o N i d o a c c r e d i t a t o

S c u o l a d e l l I n f a n z i a b i l i n g u e e i n t e r n a z i o n a l e

S c u o l a P r i m a r i a b i l i n g u e i n t e r n a z i o n a l e

S c u o l a S e c o n d a r i a d i p r i m o g r a d o i n t e r n a z i o n a l e


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Benvenuti al

Kindergarten!

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Vi diamo il benvenuto nella nostra

scuola, che accoglie i bambini e i ragazzi

in un percorso unitario da 1 a 14 anni

nellAsilo Nido accreditato, nella Scuola

dellInfanzia paritaria bilingue ed

internazionale, nella Scuola Primaria

paritaria bilingue(Elementare) e nella

Scuola Secondaria di primo grado

paritaria internazionale(Medie).

Il nostro Istituto Comprensivo vanta una

tradizione di oltre 40 anni: grazie

allaggiornamento costante di metodi e

contenuti formativi, siamo in grado dioffrire alle famiglie un progetto

educativo-didattico altamente

qualicato.

Da diversi anni il Kindergarten ha

puntato sul bilinguismo, perch la

conoscenza dellinglese fondamentale

per affrontare le sde della societ di

oggi.

Creativit, sperimentazione, apertura

allinnovazione, accurata formazione di

educatori e insegnanti, passione: tutto

questo fa del Kindergarten una scuola

innovativa, dinamica, indipendente.

Mario Amul

Fondatore del Kindergarten

CARE FAMIGLIE,

Lo staffdel Kindergarten


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Grazieper tutte le

attenzioni che avete

nei confronti dei nostrifigli!

Una scuolameravigliosa

Mission della scuolaLa scuola paritaria Kindergarten si pone come

obiettivo quello di accompagnare gli studenti e le

loro famiglie in un percorso educativo e didattico

unitario dal Nido alla Scuola Media, promuovendo

il benessere del bambino e rispettandone le

individualit, valorizzando lautonomia,

leducazione al vivere sociale e alla scelta

responsabile in un contesto internazionale

dapprendimento.

I cardini del nostro progetto educativo sono:

- ACCOGLIENZA

- INSEGNAMENTO DI QUALIT

- BILINGUISMO

- AMBIENTE SICURO

2I genitori di una bambina di 2 elementare alla festa per i 40 anni del Kindergarten

Apertura e orariIl Kindergarten aperto dal 1 settembre al 30

giugnoper tutti i gradi (Asilo Nido, Scuola

dellInfanzia, Scuola Primaria e Scuola

Secondaria di primo grado).

La fascia oraria di apertura dalle ore 7.30 alleore 18.00, dal luned al venerd, offrendo alle

famiglie la massima essibilit per

accompagnare e riprendere i bambini.

Lattivit didattica della scuola primaria e

secondaria di primo grado segue il calendario

regionale (15 settembre 10 giugno).

SicurezzaIl Kindergarten il primo Istituto a Firenze ad aver installato

il debrillatorea scuola.

Nel 2014 ha ottenuto la Certicazione di Qualit per la salute

e la sicurezza sui luoghi di lavoro(piano di certicazione n.

11178) che attesta che tutti i processi interni alla scuola

rispettano gli standard di sicurezza previsti dalle normative e

che tutto il personale stato debitamente preparato e

formato.

Tuttigli spazi, gli arredi e i materiali di gioco rispondono airequisiti di sicurezza per il benessere dei bambini e degli

adulti, nel rispetto della normativa vigente (normativa

europea EN71).


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Le sediLIstituto Kindergarten ha tre sedi,

tutte in centro citt e a poca distanza

luna dallaltra:

Sede centraleche ospita lAsilo

Nido, la Scuola dellInfanzia

Bilingue, una parte della Scuola

Primaria; peculiarit della sede sono

la bellezza e lampiezza degli spazi

interni, estesi per oltre 1400 mq, e le

numerose aree gioco allaperto (tra

cui un campo da tennis e unarea

alberata), attrezzate per le variefasce di et. La sede ha 2 ingressi: a

piedi da Via S. Gallo105 e in auto

da viale Lavagnini11 con ampio

spazio sosta;

Sede di Viale Matteotti 52, che

ospita una parte della Scuola

Primaria e la Scuola Secondaria di

primo grado; una sede

completamente rinnovata, dotata dilaboratori specici per larte, la

musica, le scienze, le lingue e due

biblioteche;

Sede di Via Lupi 8, che ospita la

Scuola dellInfanzia Internazionale,

un ambiente familiare con aule

multifunzionali. In questa sede il

70% degli insegnanti sono

madrelingua inglesi.

Il Kindergarten gestisce dal 2012

anche lAsilo Nido Menarini Baby,

in via Marchetti 7, Firenze.

Sede centrale

Sede di viale Matteotti

Sede di via Lupi


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Apprendimento delle lingue

Una scuola capace di futuroDa anni il Kindergarten ha introdotto, a partire dal primo anno di

scuola dellinfanzia, la presenza di insegnanti madrelingua inglesi

che, assieme alle colleghe italiane, adottanolapproccio educativo

bilingue. La didattica viene realizzata con un esposizione degli alunni

ad entrambe le lingue; in particolare la programmazione sviluppata

in modo da potenziare le abilit espressive dei bambini in lingua

italiana e in lingua inglese.

MetodologiaPer lapprendimento delle lingue, sia alla scuola dellinfanzia

che alla scuola primaria la conversazione, il gioco, la

sperimentazione attiva e luso di immagini sono il canale

preferenziale di insegnamento. Linsegnante crea con la

propria didattica un ambiente di apprendimento che tramite

il coinvolgimento emotivo, il gioco e unit didattiche

speciche, favorisce lacquisizione naturale della lingua.

Alla scuola primaria iniziano le prime CLIL, discipline non

linguistiche insegnate in lingua straniera (arte, musica,

motoria). Questo approccio continua poi nella scuola

secondaria di primo gradosia per l'inglese che per la

seconda lingua straniera (francese o spagnolo).

Durante gli ultimi anni di scuola primaria e per tutta la

scuola secondaria di primo gradolinsegnamento si

concentra sulle abilit di lettoscrittura e comprensione deltesto.

C.L.I.L.Il termine Content and Language Integrated Learning

(CLIL) stato coniato nel 1994 da David Marsh, Universit

di Jyvskyl Finlandia: "CLIL si riferisce ad contesti nei

quali le materie, o parti di esse, sono insegnate attraverso

una lingua straniera con un doppio scopo: lacquisizione

di un contenuto specico e simultaneamente di una

lingua straniera. Questa metodologia stimola lamaggiore competenza linguistica, le abilit trasversali,

le abilit cognitive e di ragionamento autonomo.

Un Percorso InternazionaleIl Kindergarten ha scelto di investire in una scuola di

respiro internazionale, con insegnanti madrelingua,

progetti di conoscenza e scambio con scuole di altri

paesi, formazioneper gli insegnanti durante tutto lanno

e partecipazione a progetti internazionali.


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Arte a portata di bambinoArte e creativit svolgono un ruolo fondamentale nellambito dellevoluzione del bambino, delle sue abilit

comunicative e del suo sviluppo integrale.

Il Kindergarten ha fatto la scelta di promuovere larte n dai primi anni di frequenza:

- le sezioni di Asilo Nido e Scuola dellInfanzia sono intitolati a pittori famosi (Matisse, Mir, Van Gogh, Klimt,

Picasso, Klee, Kandinsky, Botero), che accompagnano i bambini lungo tutto il percorso scolastico;

- dalla scuola dellinfanzia in poi vengono proposte visite culturali, in accordo con la programmazione

didattica, sia a Firenze che in altre citt darte;

- Dal 2013 attivo il progetto KinderARTen: Arte, musica, teatro e cultura per bambini da 2 a 14 anni.

Obiettivo del progetto rendere i bambini soggetti competenti e sensibili allArte nelle sue varie forme ed

espressioni. Si sviluppa in un blog, in laboratori a scuola su artisti moderni e contemporanei, in un centro

estivo.

Educare alla libert ealla responsabilitIl Kindergarten valorizza leducazione alla libert e al

vivere sociale, che ha per obiettivo educativo e

didattico insegnare a vivere insieme rispettando

regole comuni.

A tal ne attua un percorso per: avviare i bambini alla convivenza, allintegrazione

nel gruppo classe, nel team sportivo, nei saggi

teatrali-musicali, nelle ricerche, nelle gite scolastiche;

abituare gli alunni a rilevare situazioni

problematiche nei rapporti interpersonali e imparare

a discuterle insieme esprimendo sempre il proprio

parere, senza riutare il confronto;

progettare con il gruppo delle soluzioni ai

problemi.

In tal modo leducazione alla libert diventa ancheeducazione alla scelta responsabile.

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Al Kindergarten abbiamo un Asilo

Nido e una Scuola dellInfanzia cheinsieme fanno parte di un

percorso educativo integrato 0-6

anni, concorrendo a formare un

unico servizio omogeneo, che

guarda allo sviluppo coerente del

bambino dai 12 mesi allet

scolare.

In questo percorso offriamo ai

bambini e alle famiglie unambiente educativo aperto

al dialogo, al confronto e allaiuto

reciproco, che mira a far

raggiungere ai bambini

signicativi traguardi di sviluppo

della propria identit, autonomia e

competenza, nellottica di una

crescita globale e armonica della

persona.

I nostri progetti e i nostri interventi

si fondano su alcuni principiessenziali:

la valorizzazione del gioco

come risorsa privilegiata per

lapprendimento e la relazione

affettiva;

la libera esplorazione e la

concezione che vede in ogni

bambino un protagonista

attivoe costantemente

impegnato nellinterscambiocon i coetanei, gli adulti, gli

oggetti, le attivit che lo

incuriosiscono;

la mediazione didatticaintesa

come strumento per orientare e

sostenere lo sviluppo e

lapprendimento.

la conoscenza delle modalit

comunicative di ogni bambino,

per rispondere alle suespeciche esigenzee vericare

la validit delle proposte

educative.

Unattenzione particolare data al

passaggio dal contesto di vita

abituale ad un altro con il quale

bambini e genitori devono

familiarizzare, per garantire la

gradualit dellinserimento e la

continuit tra i diversi ambienti di

riferimentodel bambino.

Altro punto cardine del percorso

0-6 la formazione e

laggiornamento integrato degli

educatori. Ai frequenti incontri di

lavoro partecipa periodicamente il

Coordinatore Pedagogico per

progettare, organizzare e valutare

lo svolgimento dellattiviteducativa nel suo complesso.

Percorso integrato 0-6


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Un momento per ognicosaLa giornata al Nido scandita da ritmi precisi, collegati ai

bisogni siologici del bambino, e da azioni che si

ripetono uguali ogni giorno.

Con lambientamento al Nido i bambini si abituano a

vivere i vari momenti della giornata:

quello dellaccoglienza al mattino, della mensa,

delligiene personale, del riposo, del gioco.

La grande variet delle attivit proposte, unita alla

presenza di educatrici specializzate e motivate, incontra

da sempre lapprezzamento delle famiglie per un servizio

aperto alle innovazioni e al costante ampliamento dellapropria offerta.

Ulteriore riconoscimento e attestazione della qualit della

struttura, laccreditamento ottenuto dal Comune di

Firenze.

I gruppi mistiIl nostro Asilo Nido diviso nelle due sezioni paralleleMir e Matisse, rivolte entrambe a bambini dai 12 ai

36 mesi.

Il gruppo di et mista favorisce i comportamenti

imitativi da parte dei pi piccoli, e di protezione e di

aiuto da parte dei pi grandi.

Una idonea strutturazione degli spazi e la suddivisione

inpiccoli gruppi, consente a ciascuno di lavorare

secondo le possibilit della propria et.

Nei momenti di accoglienza, cambio, pranzo e sonno ibambini si ritrovano tutti insieme, sfruttando le

possibilit del gruppo misto.

ASILO NIDO ACCREDITATO


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Le attivit e gli spazi alNidoUna parte delle attivit improntata a sperimentare la

naturale sensibilit artistica dei bambini, avvicinandoli

in modo semplice e spontaneo alla creazionee alla

manipolazione, esperienze di grande importanza nello

sviluppo cognitivo ed emotivo della prima infanzia.Allinterno delle due sezioni sono state collocate le

riproduzioni di quadri di Mir e Matisse.

Lorganizzazione degli spazi dellAsilo Nido molto

importante per lo sviluppo cognitivo e motorio dei

piccoli.

Per questo gli ambienti del Nido sono organizzati in

angoli strutturati (Angolo Morbido, Angolo delle

Costruzioni, Angolo della Cucina e dei Travestimenti,

Angolo degli Animali, Angolo del Gioco di Scoperta,Angolo dei Travasi) dove i giocattoli sono infatti alla loro

portata, in modo che possano scegliere autonomamente

i materiali ed i compagni con cui giocare.

Per rendere lambiente rilassante, piacevole e non

articiale, sono stati privilegiati colori e materiali

naturali, eliminando il pi possibile la plastica sia dai

locali interni, sia dalle aree gioco esterne.

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Il bambino versolautonomia

La funzione educativa delladulto non tanto ditrasmettere insegnamenti intesi come contenuti

precostituiti, ma piuttosto di aiutare il bambino a

organizzare le sue esperienze in modo ricco e vario.

Si deve iniziare n dal Nido il percorso delleducazione

alla crescita, allautonomia, che continuer anche negli

ordini di scuola successivi. Lautonomia non un

traguardo da raggiungere subito ma una capacit da

acquisire per gradi, che denota la maturit del bambino

oggi e dellalunno domani.


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Finalit della Scuola dellInfanzia, rivolta ai bambini di 3, 4, 5 anni, quella

di promuovere lo sviluppo dellidentit (intesa come costruzione di unaimmagine positiva di s), dellautonomia(apertura alle relazioni con gli

altri, partecipazione alle attivit nei diversi contesti, comprensione delle

proprie potenzialit e espressione dei propri sentimenti), della

competenza(desiderio di scoprire, di conoscere, di progettare e di

inventare) e della cittadinanza(scoperta degli altri, dei loro bisogni, della

necessit di gestire i contrasti attraverso regole condivise) affinch il

bambino cresca in maniera armonica e serena.

Al Kindergarten valorizziamo la continuit didattica della Scuola

dell'Infanzia con lAsilo Nido e con la Scuola Primaria, per una

metodologia di lavoro comune che viene applicata a tutti gli

apprendimenti.

Le nalit sono perseguite attraverso lorganizzazione di un ambiente di

vita, di relazione e di apprendimento di elevata qualit, garantito dalla

professionalit degli insegnantie dal dialogo continuo ed aperto con

le famiglie.

Lambiente di apprendimento organizzato dagli insegnanti in modo che

i bambini si sentano riconosciuti, sostenuti e valorizzati.

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SCUOLA DELLINFANZIAPARITARIA

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Una scuola, due percorsi:La scuola dellinfanzia Kindergarten propone due percorsi:

PERCORSO BILINGUE - presso la sede centrale (via San Gallo/Viale

Lavagnini): tre sezioni bilingue con due insegnanti ciascuna. E'

previsto l'insegnamento progressivo dell'inglese, con insegnanti

madrelingua, all'interno dell'attivit pedagogica del mattino per tutto

l'arco della Scuola dellInfanzia, permettendo un apprendimentospontaneo e naturale. Le insegnanti della sede centrale sono per la

maggior parte italiane.

PERCORSO BILINGUE INTERNAZIONALE- presso la sede di via B. Lupi:

sezioni bilingue con due insegnanti ciascuna. La Sezione di Via B.Lupi

caratterizzata da una programmazione internazionale, che prevede la

conoscenza di culture e tradizioni italiane, anglosassoni e di altri paesi.

Il 70 % circa delle insegnanti della Sezione Internazionale

madrelingua inglesee la programmazione didattica utilizza le pi

moderne metodologie di insegnamento linguistico di origineanglosassone.


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La Scuola dellInfanzia bilingue della sede centrale (via S.Gallo/viale Lavagnini) organizzata in tre sezioni omogenee

(sez. Klimt, Picasso, Van Gogh), una per i bambini di 3 anni, una per quelli 4 anni e una per quelli di 5 anni.

Lattivit didattica strutturata intorno a numerosi progetti curricolari, dove i bambini lavorano per sottogruppi.

Tutte le mattine le attivit vengono svolte con linsegnante italiana e con linsegnante madrelingua inglese.

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SCUOLA DELLINFANZIA BILINGUE, SEDE CENTRALE

La giornataDallarrivo alle 8.45/9.00 i bambini giocano liberamente.

9:00-12.00/12.30 Circle Time, merenda e attivit della giornata. Le attivitsi realizzano seguendo un lo conduttore

annuale.

12.00-13.30 pranzo (i pasti sono preparati dalla mensa interna dellIstituto).

13.00-15.00 i piccoli dormono, i grandi proseguono le attivit didattiche.

15.30 merenda

16.00-17.00 attivitdi gioco guidato: storie, socializzazione, giochi sulla base di quanto svolto la mattina

Nel pomeriggio le famiglie possono aderire alle numerose proposte di attivit extracurricolari opzionaliche si

svolgono sia allinterno della scuola che in altre sedi speciche, gestite da associazioni e societ sportive e culturali. Le

attivit possono variare tra attivit sportive(danza, psicomotricit, ginnastica artistica, calcio-basket, tennis, nuoto);musicali(pianoforte) e linguistiche(tedesco).

Progetti principali

Ambientamento: il bambino impara a trovare negli

insegnanti un riferimento sicuro allinterno del nuovo

ambiente.

Musica: unora a settimana con linsegnante

specialista. Lattivit concepita in stretta relazione

con la corporeit e la messa in gioco di tutti i sensi.

Educazione motoria: i bambini imparano acontrollare il proprio corpo, quali il corretto uso della

mano o il giusto orientamento della vista, e le prime

regole di vita comune.

Progetto gracopittorico-manipolativo: i bambini

sperimentano la scoperta e luso di tecniche e

materiali nuovi per esprimere le proprie sensazioni e

la propria fantasia, producendo e rielaborando

immagini, o creando prodotti originali propri.

Conoscenza del territorio: i bambini di 5 anni

imparano a conoscere la zona in cui si trova la scuola,

i suoi servizi, ed attivit commerciali.

Conoscenza delle emozioni: vivere positivamente le

emozioni e gli affetti mediante rapporti sempre piestesi con i coetanei, le insegnanti, il personale della

scuola.

Promozione della lettura: ogni settimana i bambini

portano a casa un libro da leggere in famiglia. Il

libro diventa strumento di relazione, oltre che di

conoscenza, favorendo lamore per la lettura.


12/2012

Anche la Scuola dellInfanzia bilingue internazionale della sede di via B.Lupi organizzata in tre sezioni omogenee

(sez. Kandinsky, Klee, Botero), suddivise per et.

La programmazione internazionale prevede la conoscenza di culture e tradizioni italiane, anglosassoni e di altri

paesie si basa su precise indicazioni didattiche che si fondanosulle teorie neuroscientifiche per quanto riguarda lo

sviluppo del sistema cognitivo, del linguaggio, dellaffettivit e dellintersoggettivit ed sviluppata in modo di

potenziare le abilit espressive dei bambini in lingua italiana e in lingua inglese.

La struttura di base usata per la costruzione di un programma educativo equilibrato divisa in cinque

learning areas(aree di apprendimento): logico-matematica; esperimenti; pre-lettoscrittura; musica;

psicomotricit; arte.

Questa struttura permette di lavorare ogni settimana su tutte le abilit necessarie ad uno sviluppo armonico e

alla graduale preparazione che servir, nel corso dei tre anni, per affrontare lingresso alla scuola primaria.

SCUOLA DELLINFANZIA BILINGUE INTERNAZIONALE,

SEDE VIA B.LUPI

La giornataDallarrivo alle 9:15i bambini giocano liberamente.

9:20-12.00Circle Time, merenda e attivit della giornata.

Le attivitsi realizzano seguendo un lo conduttore

legato ad un tema che ha una durata di circa un mese.

11.45-12.30/12.30-13.30 pranzo (catering esterno,

100% biologico). I piccoli mangiano prima, i grandi

dopo.13.00-14.30i piccoli dormono, i grandi si rilassano con

yoga, canzoni, storie.

15.30merenda

16.00-17.00gioco guidato:

attivit di gruppo, proseguimento delle attivit del

mattino, realizzazione di cartelloni, giochi vari.

Dalle 17:00 in poi, in attesa dei genitori, i bambini fanno

gioco libero nelle stanze o in giardino.

Nel pomeriggio le famiglie possono aderire alle

numerose proposte di attivit extracurricolari

opzionali che si svolgono sia allinterno della scuola chein altre sedi speciche, gestite da associazioni e societ

sportive e culturali. Le attivit possono variare tra attivit

sportive(danza, psicomotricit, nuoto) e musicali

(pianoforte).


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SCUOLAPRIMARIAPARITARIALa Scuola Primaria (Elementare) deve dare agli alunni solide basi

linguistiche e scienticheche aprano loro un cammino agevole per tutta la

durata degli studi successivi.

Il Kindergarten una scuolafondata sulla tradizione, perch offre agli

alunni solide basi culturali ed una ottima preparazione in tutte le discipline.

anche una scuola aperta allinnovazione, che propone un percorso

bilingue internazionale con insegnanti madrelingua e lutilizzo delle nuove

tecnologie (lavagne multimediali, tablet, computer portatili).

La nostra scuola ha sempre cercato di perseguire questi obiettivi: ne

testimone lalto livello di apprendimento raggiunto dai nostri alunni.

La scuola primaria prevede la presenza didocenti italiani che insegnano

italiano, matematica, storia, geograa, scienze ed educazione civica(per

un totale di 20 ore settimanali di didattica) e docenti madrelingua inglese

per lapprendimento della lingua, larte, la musica, leducazione motoria

(per un totale di 10 ore settimanali di didattica in lingua inglese).

Gi dalla prima elementare infatti vengono insegnate discipline non

linguistiche in inglese (CLIL), con una metodologia improntata sul gioco, la

sperimentazione attiva e luso di immagini per riprodurre un contestonaturale e per favorire, con il coinvolgimento emotivo, lapprendimento.

Le giornate scolastiche prevedono momenti di studio e di ricerca

interdisciplinare e momenti creativi di attivit artistiche, musicali, teatrali,

espressive a cui si affiancano attivit sportive e ludiche che contribuiscono

alla personale conquista dellautonomia. Lalunno diventa gradualmente

un indipendent learner.

Il Kindergarten, da quando nato,

si giovato dellalunga esperienza

del Prof. Mario Amulche lha

lanciato ed impostato dal punti di

vista metodologico-didattico. Il

professore, oltre ad aver ricoperto

per decine di anni la funzione di

Dirigente Scolastico nella Scuola

Statale, ha curato la didattica dicentinaia di testi di importanti case

editrici.

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14/2013

Sedi della scuola primaria

La scuola primaria Kindergarten si trova sia nella sede centrale (via S.Gallo/viale Lavagnini) sia nella sede di viale

Matteotti.

A partire dalla.s. 2017/18:

le classi I, II, III staranno nella sede centrale; le classi IV e V si sposteranno nella sede di viale Matteotti, dove ha sede anche la scuola secondaria di primo grado

(medie).

In tutte e due le sedi della scuola primaria presente unaula linguistica organizzata come spazio apertocon tappeti,

tavoli, aree tematiche dove i bambini insieme alle insegnanti (che diventano partecipanti attivi al pari degli alunni)

possono svolgere le attivit in un ambiente favorevole a tutti i canali sensoriali.

Nella sede di viale Matteotti sono inoltre a disposizione unaula musicale, unaula artistica e la biblioteca.

Educare 2.0Il Kindergarten partecipa al progetto Educare

2.0, promosso dal Ministero dellIstruzione, che

vuole introdurre lutilizzo di strumenti

informatici per studenti, insegnanti, famiglie.

Dalla.s. 2012-13 stato introdotto luso di:

Lavagne multimediali in ogni aula Tablet e computer per ogni bambino

(che vengono utilizzati in base alle

programmazioni didattiche);

Registro informatico.

Cooperative learningNella scuola primaria viene utilizzato il Cooperative

Learning, un metodo didattico in cui i bambini

lavorano insieme in piccoli gruppi per raggiungere

obiettivi comuni, cercando di migliorare

reciprocamente il loro apprendimento.

Gli studenti sono protagonisti di tutte le fasi del

loro lavoro, dalla pianicazione alla valutazione e

linsegnante facilita e organizza lattivit diapprendimento.


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7.30-8.30pre-scuola

8.30-12.30si svolge la prima parte di lezione (sia con

gli insegnanti italiani che madrelingua inglese), con

un momento di ricreazione a met mattina;

12.30-14.00viene servito il pranzo, in linea con i

principi nutrizionali stabiliti dalla Regione Toscana.

Nella sede centrale preparato dalla mensa interna,

nella sede di viale Matteotti preparato da una ditta

esterna, al 100% biologico. Dopo il pranzo i bambini

giocano in classe o allaperto, se il tempo bello.

14.00-16.00si svolge la seconda parte di attivit

didattiche(sia con gli insegnanti italiani chemadrelingua inglese) e viene distribuita, al termine

delle lezioni, una merenda.

16.00-18.00post-scuola ed attivit extracurricolari

opzionali.

ATTIVITA EXTRACURRICOLARI

Dopo le 16.00 le famiglie possono aderire alle

numerose proposte di attivit extracurricolari

opzionali che si svolgono sia allinterno della scuolache in altre sedi speciche, gestite da associazioni e

societ sportive e culturali.

Le attivit possono variare tra attivit sportive

(danza, psicomotricit, ginnastica artistica, calcio-

basket, tennis); musicali (pianoforte, chitarra, violino)

e linguistiche(tedesco, Sing in English).

Qualit KindergartenLe prove INVALSI sono una valutazione, a

livello nazionale, degli apprendimenti nella

scuola a cui partecipano ogni anno i bambini

di seconda e quinta elementare. Il

Kindergarten risulta sempre, in media,

superiore di 10-14 punti percentuali rispetto

alla media delle scuole toscane.

Per noi un risultato importante, che ci

conferma la qualit del nostro insegnamento,

vericato dal livello di apprendimento.

Grazie al Professore,

alla Signora Irma e atutte le maestre emaestri che mi

insegnano una cosanuova ogni giorno!

Giordana, 3 elementare

La giornata a scuola

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SEDE

Sede dotata di laboratori specici (di

lingue, arte, musica, scienze), biblioteche

e strumenti multimedialiper tutte le aule(lavagne interattive, tablet, computer

portatili);

LINGUE

Lingue insegnate da docenti

madrelingua:9 ore settimanali in inglese

e 4 ore a scelta tra francese o spagnolo;

ORARIO

PROLUNGATO

Orario delle lezioni prolungato a 40 ore a

settimana di cui: 15 ore di italiano, storia e

geograa e 11 ore di matematica e scienze

alla settimana; compiti a casa nel ne

settimana.

In evidenza

SCUOLA SECONDARIADI PRIMO GRADOPARITARIADalla.s. 2015/16 il Kindergarten ha

aperto una nuova sede, in viale

Matteotti 52 a Firenze, che ospita la

scuola secondaria di primo grado

internazionale (media)e una parte

dellascuola primaria bilingue

internazionale (elementare).

La nuova struttura propone uncontesto internazionale

dellapprendimentoche si basa su una didattica attiva dove gli studenti sono protagonisti di tutte le fasi del loro

lavoro e migliorano reciprocamente il loro apprendimento attraverso lapplicazione dei principi del cooperative

learning.

Lattivit didattica si sviluppa dalle 8.30 alle 17.00, dal luned al venerd (orario comprensivo di mensa); il pomeriggio

viene in particolare dedicato alle esercitazioni delle materie letterarie e matematico-scientiche con gli stessi

insegnanti curriculari; lutilizzo di strumenti multimediali e di laboratori specici permettono la partecipazione attiva

e il coinvolgimento dei ragazzi attraverso un approccio dinamico.

Cardini del progetto sono i principi e gli elementi distintivi che hanno caratterizzato e quali

cato, nella sua storia, ilKindergarten: centralit del ragazzo, responsabilit personale e socialit, soggettivit e protagonismo degli

studenti nella costruzione dellapprendimento e della comunit educante, inclusione, cittadinanza; massima

cura della relazione insegnamento-apprendimento, qualit degli esiti formativi; rapporto duciario con le

famiglie.


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Orario Scolastico

Materia n. ore 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Italiano, storia, geografia, ed. civica

Scienze matematiche, chimiche, fisiche e

naturali

Religione / Intercultura

Inglese

Tecnologia e informatica (CLIL INGLESE)

Arte e immagine (CLIL INGLESE)

Scienze Motorie (CLIL INGLESE)

Spagnolo o Francese

Musica (CLIL SPAGNOLO O FRANCESE)

ore previste nellorario ministeriale a tempo breve

ore aggiuntive nellorario ministeriale a tempo lungo

ore aggiuntive di potenziamento

ore svolte in inglese (con insegnante madrelingua)

ore svolte in spagnolo o francese (con insegnante madrelingua)

Lattivit didattica si sviluppa dalle 8.30 alle 17.00, dal luned al venerd (orario comprensivo di mensa), per

un totale di 40 ore.

C.L.I.L.L'insegnamento delle lingue prevede sia lezioni di

lingua inglese e di lingua spagnola o francese sia le

"CLIL - Content and Language Integrated Learning

che prevedono l'insegnamento di discipline non

linguistiche in lingua straniera, quindi con il

duplice obiettivo di prestare contemporaneamente

attenzione sia alla disciplina che alla lingua. In

dettaglio tecnologia e informatica; arte e immagine;

scienze motorie saranno svolte in inglese.

L'Educazione Musicale sar svolta nella seconda

lingua straniera. Tutti gli insegnanti di lingua

straniera sono madrelin ua.

Cooperative learningIl Cooperative Learning un metodo didattico in cui

gli studenti lavorano insieme in piccoli gruppi per

raggiungere obiettivi comuni, cercando di

migliorare reciprocamente il loro apprendimento.

Tale metodo si distingue sia dallapprendimento

competitivo che dallapprendimento individualistico

e, a differenza di questi, si presta ad essere applicato

ad ogni compito, ad ogni materia, ad ogni curricolo.

Nei gruppi di apprendimento cooperativo gli

studenti sono protagonisti di tutte le fasi del loro

lavoro, dalla pianicazione alla valutazione e

linsegnante facilita e organizza lattivit di

apprendimento.


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Biblioteca

Aula artistica

Aula scientica

Una sedemultifunzionale

Una struttura che permette ai

nostri ragazzi nuove

prospettive di apprendimento:

la sede organizzata con aule-

classi e con aule-laboratori

specici,che permettono di

sfruttare al meglio gli spazi per

lapprendimento.

In dettaglio:

- Laboratorio linguistico

- Laboratorio darte

- Laboratorio musicale

- Laboratorio di scienze

- Biblioteche

- Auditorium

Dirigente Scolastico della Scuola

Secondaria di primo grado il Prof.Giuseppe di Lorenzo, che ha alle

spalle oltre 20 anni di gestione di

istituti scolastici statali orentini.

Dirigentescolastico


19/20

Complimenti!

Scuola bella,accogliente e

valida!I genitori di un bambino della Scuola

dellInfanzia, alla festa per i 40 anni

del Kindergarten

Dove siamo

Orari di aperturaIl Kindergarten aperto dal 1 settembre al 30 giugnoper tutti i gradi (Asilo Nido, Scuola

dellInfanzia, Scuola Primaria e Scuola Secondaria di primo grado).

La fascia oraria di apertura dalle ore 7.30 alle ore 18.00, dal luned al venerd, offrendo alle

famiglie la massima essibilit per accompagnare e riprendere i bambini.

A) Sede centrale Kindergarten - ingresso autoviale Lavagnini 11, FirenzeB) Sede centrale Kindergarten - ingresso apiedi via S.Gallo 105, FirenzeC) Sede via Bonifacio Lupi 8, FirenzeD) Sede viale Matteotti 52, Firenze

D

Venite a trovarci!

Dalle 8.30 alle 17.00, dal luned al venerd, la segreteria a disposizione delle famiglie pertutte le comunicazioni scuola-famiglia, le informazioni, lorganizzazione delle attivit

curriculari ed extracurriculari dei bambini.

E possibile visitare la scuola durante tutto lanno, basta prendere un appuntamento:

055.495061 [email protected].
mailto:[email protected]:[email protected]


20/20

Via S. Gallo, 105

V.le Lavagnini, 11

50129 - FirenzeTel. 055.495061

E-mail: [email protected]

Kindergarten

I nostri punti di forzaOltre 40 anni di esperienza educativa e didattica

modellata sulla centralit del bambino

Internalizzazione del percorso educativo:

insegnanti madrelingua, formazione specica,

proposte di scambio con scuole di altri paesi

CLIL: insegnamento di materie speciche in

lingua straniera a partire dalla prima elementare

Accoglienza della scuola: un ambiente sicuro e

rispettoso di ciascun bambino, uno spazio di

dialogo con la famiglia

Flessibilit di orario: pre-scuola dalle 7.30 alle

8.30 e post-scuola dalle 16.00 alle 18.00 senza

costi aggiuntivi

Scuola 2.0: lavagne multimediali, tablet e

computer per gli alunni alle elementari e alle

medie; schermi al Nido per vedere foto e video

delle attivit

Arte e musica: educazione specica approfondita

con laboratori, visite culturali, lezioni e saggi

Attivit opzionali pomeridiane: sport, musica e

attivit in lingua inglese, allinterno della scuola

Perch le famigliehanno scelto ilKindergarten?

Il nostro Istituto periodicamente coinvolge le

famiglie per vericarne il livello di

soddisfazione in merito al servizio offerto

Nel 2014, alla domanda perch avete scelto il

Kindergarten?, l83% delle famiglie ha

risposto per la qualit dellinsegnamento e

dei servizi.

qualit insegnamentoqualit servizi

t lit/

Brochure scuola Kindergarten Firenze

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Transcript of Brochure scuola Kindergarten Firenze