AVVISO SELEZIONE TUTOR INTERNI 2018/Pon 2014-2020...5 Modulo 8 Tipologia di modulo Potenziamenti...

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE

"DON DEODATO MELONI"

SERVIZI PER L’AGRICOLTURA E LO SVILUPPO RURALE

SERVIZI PER L’ENOGASTRONOMIA E L’OSPITALITA’ ALBERGHIERA

SERVIZI COMMERCIALI - SERVIZI SOCIALI - ODONTOTECNICO

ORISTANO

Prot, n. Oristano, 02/02/2018

All’albo della scuola N. 19

Al sito web dell’istituto

A tutti gli interessati

Agli atti

AVVISO SELEZIONE TUTOR INTERNI

Per l’attuazione delle azioni riferite ai fondi strutturali Europei – Programma Operativo nazionale “Per la

Scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Avviso pubblico 10862 del 16/09/2016 2

progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché garantire l’apertura delle scuole oltre l’orario

scolastico soprattutto nelle aree a rischio e in quelle periferiche. Asse I – istituzione- Fondo sociale Europeo

(FSE). Obiettivo specifico 10.1 .- riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e

formativa. Azione 10.1.1 - interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità.

Codice identificativo progetto: 10.1.1A-FSEPON-SA-2017-13 candidatura N° 28964 – 10862

CUP: B14C17000010007

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

VISTO il decreto legislativo n. 165 del 30/03/2001;

VISTA la legge n. 244 del 24/12/2007;

VISTO il decreto del presidente della repubblica 8 marzo 1999, n 275, recante “norme in materia di

autonomia delle istituzioni scolastiche”

VISTO il decreto interministeriale 1 febbraio 2001, n 44, recante il regolamento concernente le istituzioni

generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche;

VISTA la circ. 02 del 11 marzo 2008 della presidenza del consiglio dei ministri, dip.to Funzione Pubblica,

Ufficio Personale pubbliche amministrazioni;

VISTA la legge 13 luglio 2015,n 107 e, nello specifico, quanto previsto per il PNSD;

VISTO avviso pubblico 10862 del 16/09/2016 “progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per

garantire l’apertura delle scuole oltre l’orario scolastico soprattutto nelle aree a rischio e in quelle

periferiche”. Asse I – istruzione- fondo sociale europeo (FSE). Obbiettivo specifico 10.1.1 – interventi di

sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità.

VISTE la delibera del collegio dei docenti del 28/09/2016 e del consiglio d’istituto del 06/10/2016 con le

quali è stata approvata l’adesione al progetto in oggetto;

1

I.I.S. MELONI

Meloni

2

VISTA la circolare del MIUR prot. N. AOODGEFID/1588 del 13 gennaio 2016 “linee guida dell’autorità

Di gestione per l’affidamento del dei contratti pubblici di servizi e forniture sotto soglia comunitaria “ e

relativi allegati;

VISTA la nota MIUR prot. N. AOODGEFID 28617 del 13/07/2017 con la quale si pubblicavano le graduatorie

e le relative autorizzazioni delle scuole beneficiarie;

RILEVATA la necessità di formare elenchi TUTOR tra le risorse interne della scuola, di comprovata

esperienza e alta professionalità, per la conduzione delle attività formative previste dal PON FSE “inclusione

e lotta al disagio” rivolte ad alunni di scuola secondaria di secondo grado

RILEVATA la necessità e l’urgenza reperire tra il personale interno idonee professionalità per svolgere la

funzione di tutor per l’affiancamento degli esperti nella conduzione delle attività previste dal PON

dal titolo :

IMPARO E MI DIVERTO CON LA MIA SCUOLA

RILEVATO che le attività del personale interno possono riguardare soltanto attività prestate oltre il

regolare orario di servizio, risultanti dei registri delle firme o da altro documento che attesti l’impegno

orario;

EMANA

Il presente avviso interno per la selezione di personale docente per ricoprire incarichi, relativamente ai

moduli formativi di cui il presente avviso e il connesso orario previsto per l’attuazione delle azioni di

formazione, riferite al progetto FSE- Fondi strutturali Europei – Programma operativo nazionale“ per la

scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento “ 2014-2020. Avviso pubblico 10862 del 16-09-2016

“Progetti di inclusione sociale lotta disagio nonché per garantire l’apertura delle scuole oltre l’orario

scolastico soprattutto nelle aree a rischio e in quelle periferiche”. Asse I – istruzione – fondo sociale

europeo (FSE). Obbiettivo specifico - 10.1. riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione

scolastica e formativa. Azione 10.1.1 – interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari

fragilità. L’avviso è disciplinato come da seguito descritto.

Le azioni di formazione sono rivolte agli ALUNNI di scuola secondaria di secondo grado.

Gli ambiti di intervento del progetto dal titolo “IMPARO E MI DIVERTO CON LA MIA SCUOLA ” sono di

seguito specificati.

MODULO 1

Tipologia modulo Educazione motoria, sport, gioco didattico

Titolo “Facciamo squadra”

Durata 30 ore

Destinatari Alunni seconda superiore (2ciclo)

Figure professionali Esperto nelle tematiche del modulo

Descrizione modulo Scopo del progetto è sviluppare, tra i giovani, una sempre maggioreconsapevolezza dell’importanza dei benefici derivanti dallo svolgimento diattività sportiva e motorio-ricreativa, intesa come strumento di attuazione deldiritto alla salute e al completo benessere psico- fisico della persona. L'attivitàmotoria e sportiva contribuiscono a sostenere e sviluppare un “ambientescuola formativo” ottimale per l’inclusione degli alunni con bisogni educativispeciali.

Data inizio prevista 15 /02/2018

Data fine prevista 10/06/2018

3

MODULO 2

Tipologia modulo Educazione motoria, sport, gioco didattico

Titolo “Facciamo squadra insieme”

Durata 30 ore

Destinatari Alunni secondaria superiore (2 ciclo)


Descrizione modulo L'attività motoria e sportiva contribuiscono a sostenere e sviluppare un “ambientescuola formativo” ottimale per l’inclusione degli alunni con bisogni educativispeciali. La cultura del rispetto dell’altro, il rispetto delle regole rappresentano,quindi, uno strumento fondamentale per realizzare momenti di aggregazione esocializzazione tra pari, eliminando la linea di demarcazione tra il “normale” e il“diverso”. L’attività sportiva amplifica le possibilità di realizzazione di taleprogetto



MODULO 3

Tipologia modulo Potenziamento della lingua straniera

Titolo Prendiamoci Gusto!

Durata 30 ore



Descrizione modulo E’ stato scelto di fare ricorso all’approccio didattico CLIL poiché salvaguardalinguaggio e contenuti; l’idea è che la lingua inglese e le materie professionali sifondano in un insieme indistinguibile, anzi, che il linguaggio sia funzionale edeterminato dal contesto del contenuto. Consente inoltre di sintonizzarsiimmediatamente sulle esigenze e passioni degli studenti, poiché si tratta diun’impostazione che prepara sia a compiti della vita quotidiana, sia a compiti ditipo professionale. Includere spazi e contesti differenti (i laboratorienogastronomici ) porta novità e mira a sollecitare il coinvolgimento,interrompendo la routine scolastica e favorendo la messa a fuoco di capacità,scelte, vocazioni.



MODULO 4

Tipologia modulo Laboratorio creativo e artigianale per la valorizzazione delle vocazioni territoriali

Titolo Creiamo i nostri book in pasticceria.

Durata 30 ore


Figureprofessionali

Esperto nelle tematiche del modulo

Descrizionemodulo

l'Istituto intende avviare un laboratorio di pasticceria e panificazione per creare insiemeagli alunni un libro digitale con ricette fotografiche passo passo e video dove siaffronteranno tematiche relative alla pasticceria e alla panificazione mettendo inevidenza tecniche di lavorazione tradizionali e moderne.



4

MODULO 5


Titolo Tradizione e innovazione a portata di click (ebook multimediale)

Durata 30 ore


Figure professionali Esperto nelle tematiche del modulo (robotica)

Descrizione modulo Il modulo mira alla riscoperta e valorizzazione del patrimonio storico, culturale edeno gastronomico locale. Gli studenti saranno coinvolti in attività chepermetteranno loro di conoscere da vicino le realtà presenti nel proprio territorio,comprendendone il processo produttivo e immaginando il modo in cuipotrebbero promuovere e innovare tali realtà



Modulo 6


Titolo Oltre il Vino

Durata 30 ore


Figureprofessionali

Esperto nelle tematiche del modulo

Descrizionemodulo

Il presente modulo è destinato ai ragazzi del corso di sala e vendita, tende aperfezionare le competenze professionali dei ragazzi. In particolare gli allievidovranno essere in grado di: conoscere i vari tipi di vinificazione e le diversetipologie di vino; conoscere le caratteristiche organolettiche dei principali vini delterritorio conoscere e saper utilizzare le attrezzature inerenti il servizio del vinoConoscere e saper applicare le tecniche di servizio riguardo la stappatura e lamescita dei vini.



Modulo 7

Tipologia di modulo Potenziamenti delle competenze di base

Titolo Apprendere la matematica multimediale

Durata 30 ore


Figure professionali Docente esperto nelle tematiche del modulo

Descrizione modulo Approfondimenti di matematica attraverso l’utilizzodegli strumenti informatici



5

Modulo 8

Tipologia di modulo Potenziamenti delle competenze di base

Titolo Apprendere l'Italiano in aula multimediale

Durata 30 ore


Figure professionali Docente esperto nelle tematiche del modulo

Descrizione modulo Approfondimenti di italiano attraverso l’utilizzodegli strumenti informatici



Art. 1- Requisiti generali di ammissione

Sono ammessi alla selezione interna, pena l’inammissibilità della candidatura, gli 8 aspiranti in possesso dei

sotto elencati requisiti essenziali:

□ conoscenze relative al piano di attività proposto;

□ abilità relazionali e di gestione dei gruppi;

□ conoscenza piattaforma PON,

□ conoscenza piattaforma SIF ( SISTEMA INFORMATIVO FONDI EUROPEI),

□ esperienza nella gestione dei Monitoraggi (SIDI)

□ Esperienza gestione monitoraggi GPU (sistema on line per la gestione, il monitoraggio e la documentazione delle attività del PON),

E’ inoltre richiesto il possesso di adeguate competenze di tipo informatico e di particolare e comprovata

esperienza strettamente correlata al contenuto della prestazione richiesta.

In relazione ai moduli di cui sopra, possono presentare domanda, utilizzando il modello allegato al presente

bando ALL.1, il seguente personale:

A. Personale docente in servizio presso l’istituto (titolo preferenziale a parità punteggio).

La funzione di Tutor è incompatibile con la veste di formatore nello stesso corso/modulo.

Art. 2-Descrizione dei profili di tutor e attività da svolgere

l tutor assicurano la realizzazione delle attività nel rispetto delle indicazioni dell’avviso MIUR e del progetto,

contenente le tematiche e i contenuti dei moduli formativi, confermando altresì la propria azione formativa

all’impianto progettuale elaborato della scuola.

In particolare il Tutor ha il compito di:

partecipare all’incontro propedeutico di organizzazione e condivisione dei progetti formativi,

organizzato da questa Scuola;

affiancare gli esperti durante gli incontri formativi, secondo il calendario stabilito da questa Scuola;

sostenere i corsisti nel processo di sviluppo delle competenze di natura culturale, disciplinare,

didattico, metodologico, relazionale, supportandoli anche nell’elaborazione di documento e ad

attività di ricerca anche on line;

compilare sulla piattaforma GPU Indire le selezioni di sua competenza;

6

coordinare e supportare l’attività, gestendo le interazioni del/i gruppo/i;

sostenere i corsisti nell’attività di progettazione e pianificazione delle attività di documentazione

degli interventi previsti dal dispositivo formativo;

promuovere e sostenere la nascita e lo sviluppo di comunità di pratica, finalizzate allo sviluppo di

competenze;

raccogliere la presenza all’incontro di ciascun corsista ai fini dell’attestazione finale;

documentare l’attuazione dell’attività di formazione;

compilare il report finale e/o eventuali altri documenti richiesti ai fini della documentazione del/i

percorso/i, compresi eventuali questionari proposti dal MIUR

Art.3- Incarichi e Compensi

L’incarico del tutor definirà il numero degli interventi in aula, la sede, gli orari e il compenso. Gli atti di

nomina saranno emessi sulla base delle disponibilità e saranno retribuiti sulla base delle attività

effettivamente realizzate e delle ore di lavoro effettuate come risultante dai fogli di presenza e/o dai verbali.

Per lo svolgimento dell’incarico di tutor il costo orario di formazione è di max € 30,00 lordo stato, onni

comprensivo degli oneri riflessi. I compensi saranno corrisposti a prestazione ultima e dopo l’espletamento

delle necessarie verifiche dei risultati.

Art.- 4 Modalità di valutazione della candidatura

La Commissione di valutazione, composta dal Gruppo Operativo ristretto, attribuirà un punteggio globale

massimo di 100 punti, sommando il punteggio attribuito ai titoli culturali, professionali e di servizio dichiarati

dai candidati. La Commissione valuterà i titoli pertinenti al profilo richiesto tenendo unicamente conto di

quanto auto dichiarato nel curriculum vitae in formato europeo e nel modello di candidatura (All.1). La

Commissione di valutazione procederà a valutare esclusivamente i titoli acquisiti, le esperienze professionali

e i servizi già effettuati alla data di scadenza del presente Avviso. La Commissione procederà a valutare

esclusivamente i titoli acquisiti, le esperienze professionali e i servizi già effettuati alla data di scadenza del

presente Avviso. Ai fini della valutazione delle pubblicazioni e dei contenuti didattici digitali si precisa che:

Per ciascuno dei sotto elencati titoli culturali, professionali e di servizio, in relazione all’Area tematica di

riferimento, sono attribuiti i punteggi secondo i seguenti criteri:

a. Esperienze documentate di partecipazione a progetti regionali, nazionali e/o internazionali inqualità di progettisti, coordinatori e/o referenti, su tematiche inerenti l’area per cui si proponecandidatura. ( max 10 punti - 2 punti per ogni incarico valido)

1.

2

3

4

5

b. Anzianità di servizio svolto nel profilo/ruolo di attuale appartenenza ( max 10 punti - 2 puntiper ogni anno di anzianità)

1

7

c. Altri incarichi di relatore/tutor in corsi di formazione, convegni, seminari, conferenzeorganizzati da Università, INDIRE, ex IRRE, Uffici centrali o periferici del MIUR, ISFOL,FORMEZ, INVALSI, Da Enti e dalle Regioni. ( max 10 punti - 2 punti per ogni incarico valido)

1

2

3

4

5

d. Incarichi di docente o tutor in corsi Universitari (Corsi di Laurea, Master, Corsi diperfezionamento, ecc.) coerenti con gli ambiti tematici previsti dai percorsi formativi delpresente avviso. ( max 10 punti - 2 punti per ogni incarico valido)

1

2

3

4

5

e. Esperienze documentate di partecipazione a progetti regionali, nazionali, e/ointernazionali in qualità di tutor, docente, progettista, coordinatore e/o referente sutematiche inerenti formativi del presente avviso. ( max 30 punti - 10 punti per ogni incaricovalido)

1

2

3

f. Pubblicazioni cartacee o multimediali e contenuti didattici cartacei o digitali cheaffrontino argomenti inerenti le tematiche dei percorsi formativi del presente avviso.( max 5 punti - 1 punto per ogni pubblicazione valida )

1

2

3

4

5

g. Possesso di certificazione informatiche e digitali (ECDL, MICROSOFT, Corso sull’usodidattico dei tablets, Corso sull’uso didattico delle LIM, ecc.) ( max 15 punti – 5 punti perogni certificazione valida)

1

2

3

8

Ai fini della valutazione delle pubblicazioni e dei contenuti didattici digitali si precisa che:

Per pubblicazione cartacea o digitale si intende “la riproduzione in forma tangibile e la messa a

disposizione del pubblico di esemplari dell’opera che ne permettono la lettura o la conoscenza

visiva” (art. 6 della convenzione universale per il diritto d’autore, adottata a Parigi il 24 luglio 1971 e

ratificata con L. 16 Maggio 1977 n.306) a cura di8 case editrici o testate giornalistiche registrate;

Per “contenuti didattici” si intendono materiali multimediali di varia natura (studio di caso,

simulazione materiale di studio, video didattico… ) destinati a corsi di formazione e/o auto

formazione on line e a carattere divulgato , promessi da: MIUR, INDIRE Università, Enti di ricerca e/o

formazione nazionale/internazionale, enti e associazioni accreditate dal MIUR o pubblicati presso

case editrici riconosciute. Ai fini della valutazione nella presente selezione si precisa sin d’ora che

saranno valutati solo materiali riconoscibili ad un piano editoriale di percorso formativo. Non

saranno dunque considerati valevoli ai fini dell’attribuzione del punteggio “contenuti didattici

digitali” prodotti per lo svolgimento di corsi di formazione da esperti e tutor. Per ciascuno dei sotto

elencati titoli culturali, professionali e di servizio, in relazione all’Area tematica di riferimento, sono

attribuiti i punteggi secondo i seguenti caratteri:

A parità di punteggio complessivo prevale il maggior punteggio parziale ottenuto per i titoli

professionali di cui alla lettera a.

Ai sensi del DPR 445/2000 le dichiarazioni prese e sottoscritte nel curriculum vitae o in altra

documentazione hanno valore di autocertificazione. Potranno essere effettuati idonei controlli,

anche a campione, sulla veridicità delle dichiarazioni rese dai candidati.

I suddetti requisiti devono essere posseduti alla data di scadenza del termine utile per la

proposizione della domanda di partecipazione. L’accertamento della mancanza dei suddetti requisiti

comporta in qualunque momento l’esclusione della procedura di selezione stessa o della procedura

di affidamento dell’incarico o la decadenza della graduatoria.

Art. 5 - Domanda di ammissione, valutazione dei requisiti e costituzione degli elenchi

La domanda di partecipazione dovrà essere redatta, auto certificando in maniera dettagliata i requisiti

essenziali di ammissione indicati all’art.2, secondo il modello di candidatura (All. 1). Nell’elencazione dei titoli

posseduti è necessario rispettare l’ordine alfabetico indicato all’art 5. Alla domanda, debitamente

sottoscritta, dovranno essere acclusi, pena esclusione, copia di un documento di identità valido e il

curriculum vitae . Gli aspiranti dovranno far pervenire la domanda di partecipazione, intestata al

Dirigente Scolastico dell' Istituto, con consegna diretta presso l'ufficio protocollo, entro e non oltre

le ore 13,00 del 09 Febbraio 2018

Le domande tardive saranno escluse dalla selezione.

La domanda deve recare in calce la firma dell’aspirante. Nella domanda l’aspirante avrà cura inoltre di

autorizzare l’Istituto scolastico al trattamento dei dati personali in conformità del D.lgs. 196/03. Ultimata la

valutazione delle richieste, il Gruppo Operativo, sulla base dei criteri sopra indicati, elaborerà le graduatorie

che saranno pubblicate all’albo dell’Istituto entro giorni 5 dalla scadenza prestazione delle domande

di partecipazione. Al termine della valutazione delle candidature la relativa graduatoria provvisoria sarà

pubblicata sul sito web dell’Autonomia scolastica entro il giorno 09/02/2018 DOPO LE ORE 14.00; ilgiorno 14/02/2018 verrà pubblicata la graduatoria definitiva.

9

Art.6- Revoche e surroghe

Gli incarichi potranno essere revocati in qualunque momento, senza preavviso ed idennità di sorta, per fatti

e/o motivi organizzativi, tecno -operativi e finanziari che impongono l’annullamento dell’attività corsuale. Le

precedenti condizioni sono considerate parte integrante della prestazione professionale richiesta, il mancato

rispetto delle stesse quindi, viene considerato causa sufficiente per la revoca dell’incarico. Qualora il

personale individuato, all’atto della convocazione per il conferimento dell’incarico, dovesse rinunciare, la

rinuncia potrà avvenire solo e soltanto attraverso la forma scritta e consegnata a mano presso l’Istituto.

Art. 7- Validità temporale della selezione

Le graduatorie predisposte tramite il presente avviso potranno essere utilizzate anche per iniziative

formative che riguardano le medesime finalità nell’anno scolastico 2017/2018.

Art. 8- Modalità di impugnativa

Avverso la graduatoria, ai sensi del comma 7 all’art. 14 del DPR 8 marzo n. 275 e successive modificazioni, è

ammesso reclamo al Dirigente Scolastico entro dieci giorni dalla data di pubblicazione della graduatoria di

merito provvisoria che diverrà definitiva il quindicesimo giorno dalla data della sua pubblicazione nell’albo e

sul sito istituzionale della scuola, secondo quanto previsto dall’art. 3.2 dell’Avviso 6076 del 04.04.2016.

Trascorsi quindici giorni, sarà data comunicazione dei candidati vincitori cui verranno affidati gli incarichi con

provvedimento del Dirigente scolastico.

Art. 9- Modalità di accesso agli atti

L’accesso agli atti, sarà consentito nel rispetto e nei limiti della novellata legge 7 agosto 1990, n° 241, del

decreto legislativo 184/06 e del DM dell’ex MPI n° 60 del 1996, soltanto quando saranno concluse tutte le

operazioni.

Art. 10- Trattamento dei dati personali

Ai sensi e per gli effetti dell’art. 13 del DLGS 196/2003 i dati personali forniti dai candidati saranno oggetto di

trattamento finalizzato ad adempimenti connessi all’espletamento della procedura selettiva. Tali dati

potranno essere comunicati, per le medesime esclusive finalità, a soggetti cui sia riconosciuta, da disposizioni

di legge, la facoltà di accedervi.

Art. 11- Responsabile del procedimento

Ai sensi di quanto disposto dall’art 5 della legge 7 agosto 1990, n° 241, il responsabile del procedimento di

cui al presente avviso di selezione è il direttore SGA, sig. Mario Roberto Cadeddu

Art. 12- Pubblicità

Il presente bando è pubblicato sul sito internet istituzionale dell’ IIS DON DEODATO MELONI ” di Oristano

http://www.ipsaameloni.gov.it

Oristano, 02/02/2017

Il Dirigente Scolastico

Prof. Gian Domenico Demuro

1






ORISTANO

MODELLO DI CANDIDATURA TUTORALL.1

PROGETTO PON ’’IMPARO E MI DIVERTO CON LA MIA SCUOLA ’’(10.1.1A-FSEPON-SA-2017-13)

Al Dirigente Scolastico

Dell’ IIS DON DEODATO EMLONI

Prof.Gian Domenico Demuro

Domanda di partecipazione alla selezione avente per progetto l’attuazione delle azioni

riferite ai Fondi Strutturali Europei- Programma Operativo Nazionale “Per la scuola,

competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Avviso pubblico 10862 del

16/09/016 “Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per garantire l’apertura

delle scuole oltre l’orario scolastico soprattutto nelle aree a rischio Riduzione del

fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione 10.1.1-

Codice identificativo progetto: 10.1.1A-FSEPON-SA-2017-13 candidatura N° 28964 – 10862

CUP: B14C17000010007

Il/La sottoscritto/a ________________________________________ nato/a

a ______________ il _______________________ residente a ________________

In via/piazza ______________________________ n. _______________________________

C.F. _____________________________________ tel. ______________________________

e-mail ___________________________________

I.I.S. MELONI

1

° Personale in servizio presso ____________________di ____________________,

classe concorso _________________ dal ____________, con _____ anni di servizio

svolto esclusivamente nel ruolo di attuale appartenenza

CHIEDE

□ L’ammissione alla selezione in qualità di TUTOR per i sotto indicati percorsi formativi:

CODICE IDENTIFICATIVOPROGETTO

TIPOLOGIA MODULO TITOLO MODULO

□ 10.1.1A-FSEPON-SA-2017-13 Educazione motoria; sport;gioco didattico

“Facciamo squadra”

□ 10.1.1A-FSEPON-SA-2017-13 Educazione motoria; sport;gioco didattico

“Facciamo squadra insieme'

□ 10.1.1A-FSEPON-SA-2017-13 Potenziamento della linguastraniera

“Prendeteci gusto!”

□ 10.1.1A-FSEPON-SA-2017-13 Laboratorio creativo eartigianale perlavalorizzazione dellevocazioni territoriali

Creiamo i nostri book inpasticceria.

□ 10.1.1A-FSEPON-SA-2017-13 Laboratorio creativo eartigianale per la

valorizzazione dellevocazioni territoriali

Tradizione e innovazione a portatadi click

(ebook multimediale)

□ 10.1.1A-FSEPON-SA-2017-13 Laboratorio creativo eartigianale per la

valorizzazione dellevocazioni territoriali

Oltre il Vino

□ 10.1.1A-FSEPON-SA-2017-13 Potenziamento dellecompetenze di base

Apprendere la matematicamultimediale

A tal fine, valendosi delle disposizioni di cui l’art. 46 del DPR 28/12/2000 N. 455, consapevole delle

sanzioni stabilite per le false attestazioni e mendaci dichiarazioni, previste dal Codice Penale e

dalle Leggi speciali in materia:

sotto la personale responsabilità di

- Essere in possesso della cittadinanza italiana o di uno degli Stati membri dell’Unione

Europea;

- Godere dei diritti civili e politici;

- Non aver riportato condanne penali e non essere destinato di provvedimenti che

riguardano l’applicazione di misure di prevenzione, di decisioni civili e di provvedimenti

amministrativi iscritti nel casellario giudiziale;

- Essere a conoscenza di non essere sottoposto a procedimenti penali;

- Essere in possesso dei requisiti essenziali previsti dal presente art. 2;

1

- Essere in possesso del requisito della particolare e comprovata specializzazione

strettamente correlata al contenuto della prestazione richiesta;

- Possedere adeguate competenze, anche non formali, di tipo informatico, nell’utilizzo di

Internet e della posta elettronica e di conoscenza dei principali strumenti di office

automation;

- Aver preso visione dell’Avviso e di approvarne senza riserva ogni contenuto.

DICHIARA

Inoltre, di essere in possesso dei sotto elencati titoli culturali e professionali e di servizioprevisti dell’art. 5 dell’avviso:□ TUTOR

a. Esperienze documentate di partecipazione a progetti regionali, nazionali e/o internazionali inqualità di progettisti, coordinatori e/o referenti, su tematiche inerenti l’area per cui si proponecandidatura. ( max 10 punti - 2 punti per ogni incarico valido)

1.

2

3

4

5

b. Anzianità di servizio svolto nel profilo/ruolo di attuale appartenenza ( max 10 punti - 2 puntiper ogni anno di anzianità)

1

2

3

4

5

6

c. Altri incarichi di relatore/tutor in corsi di formazione, convegni, seminari, conferenzeorganizzati da Università, INDIRE, ex IRRE, Uffici centrali o periferici del MIUR, ISFOL,FORMEZ, INVALSI, Da Enti e dalle Regioni. ( max 10 punti - 2 punti per ogni incarico valido)

1

2

3

4

5

6

d. Incarichi di docente o tutor in corsi Universitari (Corsi di Laurea, Master, Corsi diperfezionamento, ecc.) coerenti con gli ambiti tematici previsti dai percorsi formativi delpresente avviso. ( max 10 punti - 2 punti per ogni incarico valido)

1

1

2

3

4

5

e. Esperienze documentate di partecipazione a progetti regionali, nazionali, e/ointernazionali in qualità di tutor, docente, progettista, coordinatore e/o referente sutematiche inerenti formativi del presente avviso. ( max 30 punti - 10 punti per ogni incaricovalido)

1

2

3

4

5

f. Pubblicazioni cartacee o multimediali e contenuti didattici cartacei o digitali cheaffrontino argomenti inerenti le tematiche dei percorsi formativi del presente avviso.(max 5 punti - 1 punto per ogni pubblicazione valida )

1

2

3

4

5

g. Possesso di certificazione informatiche e digitali (ECDL, MICROSOFT, Corso sull’usodidattico dei tablets, Corso sull’uso didattico delle LIM, ecc.)( max 15 punti – 5 punti per ogni certificazione valida)

1

2

3

1

Come previsto dall’Avviso, allega:

CV formato europeo.

Elegge come domicilio per le comunicazioni relative alla selezione:

□ residenza

□ altra dimora: __________________________________________

CONSENSO AL TRATTAMENTO DEI DATI PERSONALI

Il/la sottoscritto/a con la presente, ai sensi degli articoli 13 e 23 del D.Lgs. 196/2003 (di seguito indicato

come “Codice Privacy”) e successive modificazioni ed integrazioni.

AUTORIZZA

L’IIS DON DEODATO MELONI di Oristano al trattamento, anche con l’ausilio di mezzi informatici e

telematici, dei dati personali forniti dal sottoscritto; prende inoltre atto che, ai sensi del “Codice Privacy”,

titolare del trattamento dei dati è l’Istituto sopra citato e che il sottoscritto potrà esercitare, in qualunque

momento, tutti i diritti di accesso ai propri dati personali previsti dall’art. 7 del “Codice Privacy” (ivi inclusi,

a titolo esemplificativo e non esaustivo, il diritto di ottenere la conferma dell’esistenza degli stessi,

conoscerne il contenuto e le finalità e modalità di trattamento, verificarne l’esattezza, richiedere eventuali

integrazioni, modifiche e/o la cancellazione, nonché l’opposizione al trattamento degli stessi).

Luogo e data ____________________________ Firma______________________________

1






ORISTANO

ALL. 2

LIBERATORIA PER LA PUBBLICAZIONE SUL SITO DELLA SCUOLA DEI MATERIALI PRODOTTI

Il/La sottoscritto/a _________________________in qualità di______________________

DICHIARA

- di aver realizzato il materiale allegato alla presente o comunque di esserne il legittimo proprietario;

- di aver chiesto e ricevuto dichiarazione liberatoria dalle persone che appaiono visivamente nel

materiale;

- che nel materiale non sono presenti minori di 18 anni;

- di autorizzare la redazione del sito alla pubblicazione del materiale nelle forme che la stessa riterrà

più idonee allo spazio da utilizzare;

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materiale pervenuto senza la corresponsione di alcun compenso o rimborso spesso per esso.

Il sottoscritto riconosce che tutte le informazioni, i dati, le fotografie, le immagini allegate rientrano nella

sola ed esclusiva responsabilità delle persone dalle quali tali contenuti provengono. A tal proposito dichiara

e garantisce di tenere indenne e man levare la redazione del sito internet dedicato alla formazione del

personale della Regione Molise, nonché i soggetti ad essa collegati o ad essa controllati, i suoi

rappresentanti, dipendenti nonché qualsivoglia suo partner da qualsiasi obbligo risarcitorio, incluse le

ragionevoli spese legali, che possono derivare dai contenuti trasmessi o inviati dal sottoscritto, da una

violazione delle norme che ne regolamentano l’uso, e da una violazione dei diritti di terzi.

I.I.S. MELONI

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DICHIARA INOLTRE

di non avere nulla a pretendere, a nessun titolo e per qualsiasi ragione, a fronte dell’utilizzo dell’immagine

del sottoscritto. Inoltre, con la presente, il/la sottoscritto/a vieta l’uso delle immagini a scopo commerciale,

nonché qualsiasi uso in contesti che pregiudicano la dignità personale ed il decoro del/dei soggetto/i

fotografato/i o ripreso/i. La posa e l’utilizzo delle immagini sono da considerarsi effettuate in forma

gratuita. La presente liberatoria si intende valevole, salvo successiva esplicita richiesta da parte del/la

firmatario/a per l’intero periodo corrispondente al ciclo formativo in corso all’atto della compilazione.

Si allegano alla presente liberatoria:

1. Consenso al trattamento dei dati personali ex art. 13 D.Lgs. 196/2003 firmato

2. ________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________

Luogo e data___________________ Firma_____________________

CONSENSO AL TRATTAMENTO DEI DATI PERSONALI

Il/La sottoscritto/a

____________________________________________________________________nato/a

______________________________ il _______________________________________C.F.

__________________________________________________________________________

con la presente, ai sensi degli articoli 13 e 23 del D.Lgs. 196/2003 (di seguito indicato come “Codice

Privacy”) e successive modificazioni ed integrazioni.

AUTORIZZA

IIS DON DEODATO MELONI di Oristano al trattamento, anche con l’ausilio di mezzi informatici e telematici,

dei dati personali forniti dal sottoscritto; prende inoltre atto che, ai sensi del “Codice Privacy”, titolare del

trattamento dei dati è l’Istituto sopra citato e che il sottoscritto potrà esercitare, in qualunque momento,

tutti i diritti di accesso ai propri dati personali previsti dell’art. 7 del “Codice Privacy” (ivi inclusi, a titolo

esemplificativo e non esaustivo, il diritto di ottenere la conferma dell’esistenza degli stessi, conoscerne il

contenuto e le finalità e modalità di trattamento, verificarne l’esattezza, richiedere eventuali integrazioni,

modifiche e/o la cancellazione, nonché l’opposizione al trattamento degli stessi).

Luogo e data _______________________ Firma _______________________

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