Aula 1 · Aula 1 BVL 4-12 (A. Marini, F. Fabbro e L. Marotta) Aula 2 DECA-P2 e DESSA (I. Ardizzone)...

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ore 8.30 Aula 1 Registrazionedeipartecipanti

ore 9.00 Introduzione ai lavori: C.Cornoldi(direttoredi«PsicologiaClinica dello Sviluppo»)

ore 9.15 Presentazionedeglistrumentidellagiornata A.Marini(Università di Udine),F.Fabbro(Università di Udine) e L.

Marotta(IRCCSBambinGesù): BVL 4-12 (Batteriaperlavalutazionedellinguaggioinbambinidai4a12anni)/I.Ardizzone (Sapienza UniversitàdiRoma):DECA-P2 (DevereuxEarlyChildhoodAssessmentPre-schoolProgram-2)e DESSA (DevereuxStudentStrenghtsAssessment)/ L. Parolin(Università di Milano Bicocca):RobertsApperceptiontestforchildren-2 / V.Volterrae P.Rinaldi(ISTC-CNR,Roma): La valutazio-nedellecompetenzeinlinguadeisegnienellaafflizione/S.DiNuovo (Università di Catania):MentalImageryTest-MIT/C.Pecini(GruppoDSA,IRCCSStellaMaris,Pisa):«RuntheRAN»–piattaformaRIDInet

ore 10.40-12.30 Workshop paralleli Aula 1 BVL 4-12 (A.Marini,F.FabbroeL.Marotta) Aula 2

DECA-P2e DESSA (I.Ardizzone) Roberts-2(L.Parolin)

ore 13.50 Aula 1 13.50 Relazione a invito. V.Cigoli(UniversitàCattolicadiMilano): Fragilitàdelbene.Laricercaclinicagenerazionale 14.40 Tavola rotonda. Novità nell’approccio alla psicopatologia

dello sviluppo del DSM-5. Intervengono: M.Ammaniti(Sapienza UniversitàdiRoma),S.Vicari(OspedaleBambinGesù,Roma),P.L.Zoc-colotti(SapienzaUniversitàdiRoma),F.Muratori(UniversitàdiPisa).

ore 16.30-18.30 Workshop paralleli Aula 1 «RuntheRAN»–piattaformaRIDInet(C.Pecini) Aula 2 Lavalutazionedellecompetenzeinlinguadeisegnienellaaffli-

zione (P.Rinaldi) MentalImageryTest-MIT(S.DiNuovo)

ore 8.50 Aula 1 Sessione plenaria presiede e introduce D.Cavanna (Università di

Genova) Presentazionedeglistrumentidellamattina C.Cornoldi(UniversitàdiPadova):ProvediletturaescritturaMT-

16-19 / R.DeBeni(UniversitàdiPadova):AMOS–nuovaedizione:Abilitàemotivazioneallostudio:provedivalutazioneeorienta-mentoperlascuolaSecondariadiSecondoGradoel’Università/C.Vio(ASL, San Donà):Pierovaascuola/S.Taddei (Università di Firenze):ASRSAutismSpectrumRatingScalesdiS.GoldsteineJ.A.Naglieri(adattamentoitalianoacuradiR.Militerni,G.M.Ardui-no, F. Nardocci, R. Faggioli e S. Taddei)

ore 10.45 Workshop paralleli Aula 1 Strumentiperlasecondaadolescenza:MT-16-19(M.Candela) e

AMOS-N. E. (G.DeMin Tona e C.Zamperlin) Aula 2 Pierovaascuola(C.Vio) AutismoASRS(S.Taddei) ore 12.40 AssembleadeisociAIRIPA(Aula 1)

ore 14.20 Aula 1 Presentazionedeglistrumentidelpomeriggio,presiedeF.Emilia-

ni (Università di Bologna) G.Valeri(OspedaleBambinGesù,Roma): Lineeguidaperiltratta-

mentodeidisturbid’ansiainetàevolutiva/L.Girelli (Università di Milano Bicocca) eM.Bizzaro(ISISS Don Milani), Tedi-Math Test dia-gnostiquedescompetencesdebaseenmatematiquesdiC.VanNieuwenhoven,J.GrégoireeM.P.Noel(adattamentoitalianoacuradiL.Girelli,M.Bizzaro,H.KrinzingereK.Willmes)/M.A.Za-netti (UniversitàdiPavia): SR 4-5 School Readiness - nuova edizione

ore 15.15 Workshop paralleli Aula 1 Lineeguidaperiltrattamentodeldisturbod’ansiainetàevolutiva

(G.Valeri) Aula 2 Strumentiperlavalutazionedelleprimefasidell’apprendimento:

Tedi-Math (L.GirellieM.Bizzaro) SR 4-5 (M.A.Zanetti)

ore 17.00 ConsegnadeiQuestionaripericreditiECMedegliattestatidi partecipazione

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