Attraversare il Novecento tra ideologie di guerra e utopie di pace. · 2016. 6. 28. · Berecche e...
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Attraversare il Novecento tra ideologie di guerra e utopie di pace. Percorsi letterari nella scuola e per la scuola
Venezia 26-27 aprile 2016
Rete interregionale “Letteratura a scuola, competenze per la vita”
Direzione Generale per gli Ordinamenti e la Valutazione del Sistema nazionale di Istruzione
USR per il Veneto
L’ADI-sd è soggetto qualificato presso il MIUR per la formazione e l’aggiornamento dei docenti. La partecipazione al convegno, pertanto, dà diritto all’esonero dal servizio secondo la normativa vigente. Verrà rilasciato attestato di partecipazione sia ai docenti sia agli studenti universitari.
Per informazioni rivolgersi a: [email protected]; [email protected].
Dipartimento di Studi Umanistici
26 aprile Ca’ Dolfin Dorsoduro3825/D
9.00 Accoglienza
9.30 Aperturadeilavori Paolo Eleuteri,DirettoredelDipartimentodiStudi
Umanistici,UniversitàCa’FoscariVenezia Paolo Corbucci,DirigentescolasticopergliOrdinamenti elaValutazionedelsistemanazionaled’Istruzione
Prima Sessione CoordinaTiziano Zanato,UniversitàCa’FoscariVenezia
10.00-11.00 “Arche di Noé” sul sangue: una poesia e una prosa di Clemente Rebora Pietro Gibellini,UniversitàCa’FoscariVenezia
Berecche e la guerra Pasquale Guaragnella,UniversitàdegliStudidiBari
Pausa
11.30-12.30 Parla una donna. Le scrittrici italiane e la Grande Guerra Ricciarda Ricorda,UniversitàCa’FoscariVenezia
Gli anni Quaranta: primo e secondo Novecento Gino Ruozzi,UniversitàdegliStudidiBologna ePresidenteADI-sd
Discussione
Buffet
Seconda Sessione CoordinaeintroduceLucia Olini,vicepresidenteADI-sd
14.30 Attraversare il Novecento tra ideologie di guerra e utopie di pace. Percorsi letterari nella scuola e per la scuola: primiinterventideglistudentiedeiloroinsegnanti
16.00-17.30 «Uccidere senza conoscersi». Il volto del nemico nella letteratura della Grande Guerra Valerio Vianello,UniversitàCa’FoscariVenezia
Dal Vietnam al Cile: il secondo Novecento nei reportages di guerra di Goffredo Parise Ilaria Crotti,UniversitàCa’FoscariVenezia
Dante in prigionia, 1943-1945 Gilberto Pizzamiglio,UniversitàCa’FoscariVenezia
Discussione
Chiusuradeilavori: Raccontare la guerra, sognare la pace. Come insegnare la “condizione umana” e superare i recinti disciplinari Augusta Celada,ispettriceUSRperilVeneto
27 aprile 2016 Palazzo Savorgnan, IIS “F. Algarotti” di Venezia Cannaregio351
9.00 Accoglienza
9.15 Aperturadeilavori Daniela Beltrame,DirettoreGeneraledell’USRperilVeneto Anna Capasso,DirigentescolasticoLiceo“A.Messedaglia” diVerona(scuolacapofila)
Terza Sessione CoordinaValerio Vianello,UniversitàCa’FoscariVenezia
9.30 La scelta. Quando “entrata nella vita ed entrata in guerra
coincidono” Cristina Nesi,IstitutoTecnico“Ferraris-Brunelleschi” diEmpolieADI-sdToscana
10.00-11.45 Le guerre del Novecento e noi: la parola agli studenti della Rete. VocidallescuoledellaReteinterregionale“Letteratura
ascuola,competenzeperlavita”:ITCG“Martini”diCastelfrancoVeneto,IstitutoProfessionale“C.Musatti”
diDolo;IIS“Cattaneo-Mattei”diMonselice,LiceoScienzeUmane“AmedeodiSavoiaDucad’Aosta”diPadova,
ITS“Deledda-Fabiani”diTrieste,LiceoScientifico “Messedaglia”diVerona(scuolacapofila).
Pausa
12.00 La ragione della forza che uccide la forza del pensiero Mohamed Ba
Discussione
Conclusioni Cinzia Spingola,CTSProgettoCompìta