Archeo.life scuola 2011/2012

Museo e scuolaAnno scolastico 2011/2012

La mostra temporanea Ötzi20 non ci abbandona!La dettagliata retrospettiva dei 20 anni trascorsi dalla scoperta dell’Uomo venuto dal ghiaccio ci accompagnerà fino alla fine dell’anno scolastico. La mostra non presenta solo i più recenti risultati riguardanti Ötzi ed il relativo work in progress, ma è anche uno specchio della nostra società: con molti dei temi trattati ci confrontiamo quotidianamente.

I percorsi per le classi, ispirati ai molteplici argomenti della mostra, consentono anche a chi conosce già il museo di scoprire aspetti sempre nuovi e stimolanti.La nuova sala per i visitatori allestita al 2° piano offre un ampio spazio per le attività delle scuole.L’attività individuale degli/delle studenti/esse, l’esplora-zione autonoma del museo e lo scambio di opinioni sono per noi molto importanti. Un obiettivo fondamentale del nostro lavoro di mediazione è offrire la possibilità di fare esperienze dirette e non solo l’acquisizione di conoscenze.La novità dell’anno è il laboratorio. Con questa offerta si vuole dare la possibilità alle scuole elementari e medie di avvicinarsi ai temi della preistoria attraverso la conoscenza dei materiali e delle antiche tecniche di lavorazione.Vi auguriamo una buona visita alla scoperta delle nostre proposte!

Angelika Fleckinger ed il team didattico del museo

Ötzi20–21...

Speciale scuolaSpeciale scuola

Informazioni e manifestazioni del Museo Archeologico dell’Alto AdigeInformazioni e manifestazioni del Museo Archeologico dell’Alto Adige

Offerte per insegnanti e studentiOfferte per insegnanti e studenti

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2011–2012

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Prenotazione online www.iceman.it/it/richiestaPrenotazione telefonica almeno 14 giorni prima della data prevista: tel. 0471 320120 oppure 320121.In caso di rinuncia è necessario inviare una disdetta via fax (0471 320122) o via e-mail: [email protected] di consulenza per insegnanti dal lunedì al venerdì, dalle ore 8.30 alle 12.30: tel. 0471 320121 o e-mail [email protected]

Nuovo

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Offerte per le classi

Il percorso dialogico vuole favorire l’approccio interattivo dei/delle par-tecipanti. L’esperienza diretta e la relazione personale con gli oggetti del museo sono al centro dell’attività.A seconda delle età di riferimento si possono intrecciare diversi tipi di sti-moli: informazione, dialogo, ricerca autonoma, gioco, esperienza senso-riale, rifl essione. Il sapere viene costruito insieme: le opinioni e le espe-rienze personali sono importanti quanto le informazioni archeologiche.Il ruolo del/della mediatore/trice è quello di facilitare il processo di avvicina-mento agli oggetti e di sostenere il dialogo fra i partecipanti al percorso.

Quando il gruppo è composto da più di 15 persone, viene diviso e accom-pagnato da due mediatori/trici museali. È possibile prenotare i percorsi dialogici in 3 lingue: italiano, tedesco e inglese.

durata: 1 oramax. 30 personeprezzo: 4,00 � a persona (1,50 � entrata + 2,50 � attività)quando: tutti i giorni di apertura

La durata di tre ore del percorso intensivo consente ai/alle partecipan-ti una maggiore immersione nelle attività proposte ed offre l’occasio-ne di vivere delle esperienze che coinvolgano anche la sfera emotiva.Il percorso dà ad ogni partecipante la possibilità di approfondire gli ar-gomenti proposti e di rielaborarli attraverso un’attività pratica e creativa, nella quale mettere a frutto l’esperienza personale vissuta nella mostra.In questa prospettiva, il ruolo del/della mediatore/trice consiste principal-mente nel mettersi a disposizione dei/delle partecipanti osservando e for-nendo sostegno lì dove è necessario.

Quando il gruppo è composto da più di 15 persone, viene diviso e accom-pagnato da due mediatori/trici museali. È possibile prenotare i percorsi intensivi in 2 lingue: italiano e tedesco.

durata: 3 oremax. 30 personeprezzo: 6,00 � a persona (1,50 � entrata + 4,50 � attività)quando: giovedì e venerdì

Questa offerta nasce dall’esigenza degli/delle alunni/e di svolgere atti-vità pratiche e di mettere alla prova la propria capacità manuale. Dal-l’osservazione dei reperti originali, i partecipanti imparano a conoscere i materiali utilizzati nella preistoria e le relative tecniche di lavorazione. Un obiettivo fondamentale del percorso è la sperimentazione individua-le e il lavoro concreto: il focus non sta nella creazione di un prodotto fi nale, ma nella comprensione del processo di realizzazione. L’esperien-za sensoriale rende possibile uno sguardo più consapevole sulla vita del passato.

Il gruppo viene diviso e accompagnato da due mediatori/trici museali. È possibile prenotare i laboratori in 2 lingue: italiano e tedesco.

durata: 2 oremax. 20 personeprezzo: 6,00 � a persona (1,50 � entrata + 4,50 � attività)quando: giovedì e venerdì

Percorso intensivo Laboratorio

Percorso dialogico

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RealityLife

FictionScience

Il piano terra testimonia l’interesse che la scoperta della mummia ha su-scitato nei media in tutto il mondo, consentendo di rivivere l’entusiasmo e la frenesia della prima ora.

Il 1° piano dedicato alla mummia é stato trasformato in un paesaggio in-nevato che evoca il ghiacciaio. Questo sfondo fa risaltare l’eccezionalità dell’attrezzatura di Ötzi e invita ad osservarne i dettagli.

I numerosi risultati della ricerca scientifi ca presentati al 2° piano con-tribuiscono a creare un quadro dell’ambiente e delle condizioni di vita dell’Uomo venuto dal ghiaccio. La nuova ricostruzione naturalistica è uno degli highlights della mostra.

La mostra temporanea “Ötzi20 – Life. Science. Fiction. Reality” presenta 20 anni di ricerche scientifi che, riso-nanza mediatica e curiosità riguardanti l’Uomo venuto dal ghiaccio. La mostra occupa l’intero museo e pre-senta le informazioni riguardanti Ötzi in modo avvin-cente e interattivo.

Singolari lettere, sorprendenti libri e ardite operazioni di marketing esposti al 3° piano dimostrano come la mummia abbia stimolato e ispi-rato persone di tutto il mondo.

MOSTRA TEMPORANEA


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Gli/le alunni/e si avvicinano alla fi gura dell’Uomo venuto dal ghiaccio attraverso diversi tipi di materiale: oggetti moderni, elementi naturali e ricostruzioni. Grazie a questi spunti sono invitati ad esplorare autonoma-mente il museo per cercare e analizzare i reperti originali di Ötzi. L’osser-vazione diretta, l’esperienza tattile, la possibilità di soddisfare le curiosità dei/delle partecipanti sono gli ingredienti principali di quest’attività.

tipologia: percorso dialogicodurata: 1 oramax. 30 personeprezzo: 4,00 Euro a persona (1,50 Euro entrata + 2,50 Euro attività)quando: tutti i giorni di apertura

Sulle tracce di ÖtziGli uomini dell’età del Rame vivevano a stretto contatto con la natura. Piante e animali fornivano importanti materie prime e servivano per l’alimentazione. Già a partire dal Neolitico l’uomo aveva dato inizio ad allevamento e agricoltura. Durante il percorso l’osservazione di reperti originali e di materiali naturali offrirà la possibilità agli/le alunni/e di conoscere alcuni aspetti della vita quotidiana dei nostri antenati e di scoprirne le abitudini alimentari.

Questa offerta è adatta come approfondimento per classi che hanno già visitato il museo.


La vita al tempo di Ötzi

La conoscenza della natura e le capacità manuali degli uomini della preistoria lasciano sempre meravigliati. Il modo migliore per trasmette-re lo stupore agli/alle alunni/e è quello della sperimentazione diretta.Nel laboratorio saranno presi in considerazione i materiali vegetali che Ötzi aveva utilizzato: nel suo equipaggiamento troviamo, infatti, più di 20 specie di piante, ognuna adeguata a un diverso scopo, in base alle proprie caratteristiche.Durante la visita alla mostra gli/le alunni/e potranno conoscere i reperti originali e osservarli nel dettaglio. Nel corso dell’attività pratica potran-no sperimentare i processi di lavorazione di alcuni materiali vegetali.

tipologia: laboratoriodurata: 2 oremax. 20 personeprezzo: 6,00 Euro a persona (1,50 Euro entrata + 4,50 Euro attività)quando: giovedì e venerdì

Un pizzico di betulla, un filo di tiglio e… Sappiamo moltissime cose riguardanti Ötzi. Sappiamo com’era vestito, quale attrezzatura ha portato con sé, qual è stato il suo ultimo pasto e persino di che colore aveva gli occhi! Ma una domanda stuzzica in modo particolare la curiosità dei bambini: chi era Ötzi? Cos’ha fatto nella sua vita?È una domanda a cui non è possibile dare una risposta certa. Anche archeologi e scienziati affrontano l’argomento da punti di vista diversi e hanno opinioni divergenti. Durante il percorso intensivo, oltre all’osser-vazione della mummia e del suo equipaggiamento, gli/le alunni/e po-tranno rappresentare in maniera tridimensionale la loro idea sulla storia di Ötzi.

tipologia: percorso intensivodurata: 3 oremax. 30 personeprezzo: 6,00 Euro a persona (1,50 Euro entrata + 4,50 Euro attività)quando: giovedì e venerdì

Chi era Ötzi?

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Nuovo

8–11 anni

Laboratorio per la I°-II° classe della scuola media La conoscenza della natura e le capacità manuali degli uomini della prei-storia lasciano sempre meravigliati. Il modo migliore per trasmettere lo stupore agli/alle alunni/e è quello della sperimentazione diretta.Nel laboratorio saranno presi in considerazione i materiali vegetali che Ötzi aveva utilizzato: nel suo equipaggiamento troviamo, infatti, più di 20 specie di piante, ognuna adeguata a un diverso scopo, in base alle proprie caratteristiche.Durante la visita alla mostra gli/le alunni/e potranno conoscere i reperti originali e osservarli nel dettaglio. Nel corso dell’attività pratica potran-no sperimentare i processi di lavorazione di alcuni materiali vegetali.

tipologia: laboratoriodurata: 2 oremax. 20 personeprezzo: 6,00 Euro a persona (1,50 Euro entrata + 4,50 Euro attività)quando: giovedì e venerdì

Percorso intensivo per la III° classe della scuola media Le conoscenze scientifi che relative all’Uomo venuto dal ghiaccio e al suo ambiente vengono approfondite dai/dalle ragazzi/e, che elabora-no i contenuti della mostra temporanea come se fossero dei giornalisti. Dopo uno scambio di informazioni e di rifl essioni sui temi indagati, ogni team giornalistico ha la possibilità di realizzare il proprio prodotto me-diatico tramite un moderno mezzo di comunicazione.


Dall’albero al manufatto Da febbraio 2012

Ötzi on air

Prendendo spunto dai materiali naturali utilizzati da Ötzi, dagli ambienti in cui viveva o da un moderno equipaggiamento da trekking gli/le alun-ni/e si muovono autonomamente fra i reperti originali e scoprono diversi aspetti della vita nella preistoria. Il/la mediatore/trice favorisce l’appro-fondimento dei temi emersi e accompagna il gruppo ad una visione più consapevole dei reperti e della mummia.


Ötzi e il suo mondoÖtzi non è solo un ritrovamento di notevole importanza archeologica, è anche la vittima di un caso criminale avvenuto in un lontano passato. Il lavoro degli/delle studiosi/e è allo stesso tempo ricerca scientifi ca e rac-colta di prove: grazie a diversi metodi d’indagine si cercano di ricostruire i fatti. Anche gli alunni tenteranno di risolvere questo caso mettendosi nei panni di patologi, criminologi e giornalisti. Partendo dai temi scienti-fi ci trattati nella mostra, potranno effettuare il loro lavoro di ricerca.



Indagine sul caso Ötzi

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Nuovo

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11–14 anni

Percorso intensivo per la I°-II° classe della scuola superiore Le conoscenze scientifi che relative all’Uomo venuto dal ghiaccio e al suo ambiente vengono approfondite dai/dalle ragazzi/e, che elaborano i contenuti della mostra temporanea come se fossero dei giornalisti. Dopo uno scambio di informazioni e di rifl essioni sui temi indagati, ogni team giornalistico ha la possibilità di realizzare il proprio prodotto mediatico tramite un moderno mezzo di comunicazione.


Fin dalla scoperta dell’Uomo venuto dal ghiaccio esponenti di diverse discipline si sono occupati di lui. All’interno della mostra temporanea “Ötzi20” i/le ragazzi/e si possono confrontare con i ruoli degli esperti e con il loro modo di lavorare. Quali domande sono importanti per gli scienziati? Come hanno contribuito i media a rendere famoso Ötzi? Qua-li operazioni di marketing sono state fatte per commercializzare la sua immagine? Le diverse tematiche offrono materiale per la discussione.



Ötzi on air

Ötzi e noiL’attività prende spunto dalla creatività dei/delle ragazzi/e e dalla loro ca-pacità di approcciarsi in maniera personale a tutto ciò che riguarda l’Uo-mo venuto dal ghiaccio. Durante il percorso, infatti, i/le ragazzi/e prove-ranno a “reinventare” gli oggetti di Ötzi, immaginando nuove funzioni e possibili utilizzi alternativi rispetto alle interpretazioni degli archeologi. Questo approccio iniziale vuole stimolare la curiosità, per soddisfarla nel-la successiva fase di approfondimento dei contenuti.


Ok, Ötzi! Ma io che c’entro?

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14–18 anni

La consueta passeggiata archeologica che il museo propone ogni anno agli insegnanti, avrà in questa occasione una diversa modalità. Durante l’aggiorna-mento saranno, infatti, i partecipanti stessi a scoprire, a poco a poco, la destinazione dell’escursione che si terrà il giorno successivo.Il primo incontro si svolgerà al museo e gli insegnanti riceveranno tutti gli elementi (piante di scavo, reperti originali, foto aeree, ecc…) per individuare un’importante sito dell’età del Ferro in Alto Adige. Durante l’incontro seguente tale sito verrà visitato, ma solo se gli insegnanti saranno stati abbastanza bravi da individuarlo! Fiduciosi nelle capacità dei partecipanti, consigliamo di preparare le scarpe da trekking.

Relatori: Günther Kaufmann, archeologo curatore del Museo Archeologico dell’Alto Adige; Andreas Putzer, archeologoDestinatari: docenti delle scuole di ogni ordine e gradoSede: Museo Archeologico dell’Alto Adige; escursione in pullmanData e orario: mercoledì 18 aprile 2012, ore 15.00–17.00 e giovedì 19 aprile 2012, ore 14.00–18.00

Sotto i tuoi piedi: passeggiata archeologica… a sorpresa!

In occasione dei 20 anni trascorsi dalla scoperta dell’Uomo venuto dal ghiaccio, il museo dedica a Ötzi una mostra temporanea che si snoda lungo l’intero percorso museale.Oltre alla presentazione della mostra e delle proposte didattiche appo-sitamente elaborate, l’aggiornamento offre l’opportunità di conoscere i risultati delle ultime ricerche scientifi che sull’Uomo venuto dal ghiaccio. È stato infatti recentemente isolato il DNA di Ötzi e l’Istituto per le Mum-mie e l’Iceman dell’Eurac sta procedendo ad analizzarlo. L’aggiornamen-to sarà l’occasione per presentare i risultati della ricerca, con la consape-volezza che gli studi riguardanti Ötzi sono tutt’altro che esauriti.

Relatori: Angelika Fleckinger, direttrice del Museo Archeologico dell’Alto Adige; Giovanna Cipollini, ricercatrice presso l’Istituto per le Mummie e l’Iceman dell’EuracDestinatari: Docenti delle scuole di ogni ordine e gradoSede: Museo Archeologico dell’Alto AdigeData e orario: mercoledì 12 ottobre 2011, ore 14.30–17.30

Una delle più importanti innovazioni del Neolitico è la scoperta della ceramica. L’uomo, divenuto sedentario, comincia ad utilizzare recipienti di argilla cotti in semplici forni.I vasi in terracotta diventano fondamentali nella vita dell’uomo e vengo-no utilizzati durante tutte le epoche.Il corso si propone non solo di far conoscere agli insegnanti le diverse tecniche di lavorazione dell’argilla utilizzate dal Neolitico all‘epoca ro-mano (a colombino, a espansione, a stampo, ecc…), ma anche di far riprodurre alcuni oggetti e di far sperimentare alcuni metodi di deco-razione.

Relatori: Fanni Vattai, archeologaDestinatari: Docenti delle scuole di ogni ordine e gradoSede: Museo Archeologico dell’Alto AdigeData e orario: mercoledì 7 marzo 2012 e giovedì 8 marzo 2012,ore 14.30–17.30

Il DNA di Ötzi: uno strumento per conoscere meglio il passato

Laboratorio di ceramica: le principali tecniche di lavorazione dell’argilla dal Neolitico all’epoca romana

Iscrizioni ed informazioni presso il Museo Archeologico dell’Alto Adige: fax 0471 320122; e-mail: [email protected]; tel. 0471 320112.Tutte le offerte sono inserite nel Piano Provinciale di Aggiornamento 2011/2012 dell’Intendenza scolastica italiana www.provincia.bz.it/intendenza-scolastica/sistema-scuola/ppa.aspAttenzione! Nel caso di rinuncia all’aggiornamento vi preghiamo di disdire. Permetterete a un altro insegnante di prendere il vostro posto. Grazie!

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Corsi di aggiornamentoper insegnanti

Impressum: Editore:Azienda “Musei Provinciali“MUSEO ARCHEOLOGICO DELL’ALTO ADIGE

Sede della redazione:Museo Archeologico dell’Alto Adigevia Museo 43, 39100 BolzanoTel. 0471 320 100 · [email protected] www.iceman.it

Iscritto al Tribunale di Bolzano n. 2/08 il 26.02.2008Anno 4 - N. 17

Direttrice responsabile: Angelika FleckingerCapo redazione: Katharina HerselRedazione: Vera Bedin, Giuliana Plotegher, Margit Tumler, Ursula WiererFoto: Oskar Verant, foto-dpi.com, Martin Gotter, Marion Overkamp, Giuliana PlotegherTraduzioni: Giuliana Plotegher, Ursula WiererGrafica: ma.ma promotionStampa: Fotolito Varesco

archeo.life viene inviato a titolo gratuito. Se è interessato/a ad abbonarsi La preghiamo di scrivere al Museo Archeologico dell’Alto Adige, via Museo, 43 I-39100 Bolzano, [email protected] oppure di telefonare al numero 0471 320 112

Informativa ai sensi del codice in materia di protezione dei dati personali (d.Lgs. N. 196/2003): Titolare dei dati è l’ente musei provinciali altoatesini. Responsabile del trattamento è la direttrice del Museo Archeologico dell’Alto Adige. Il conferimento dei dati è obbligatorio per lo svolgimento dei compiti amministrativi richiesti. In caso di rifiuto di conferimento dei dati richiesti non si potrà dare seguito alle richieste avanzate ed alle istanze inoltrate. In base agli articoli 7-10 del d.Lgs. 196/2003 Il/la richiedente ottiene con richiesta l’accesso ai propri dati, l’estrapolazione ed informazioni su di essi e potrà, ricorrendone gli estremi di legge, richiederne l’aggior-namento, la cancellazione, la trasformazione in forma anonima o il blocco.

Via Museo 43I-39100 BolzanoTel. +39 0471 320 100Fax +39 0471 320 122

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RITORNO ALLA PREISTORIA

La nostra bibliotecaUn ricco deposito di libri per bambini/e e ragazzi/e, riviste, video, CD e materiali didattici sono a disposizione per affrontare in classe i temi presenti al museo. Gli insegnanti e tutti gli interessati vi troveranno naturalmente anche pubblicazioni scientifi che e monografi e su diver-si aspetti dell’archeologia, della preistoria e della didattica museale.

La biblioteca offre servizio di prestito ed è aperta dal lunedì al venerdì dalle ore 9.00 alle 12.00 e dalle ore 14.00 alle 16.00. Altri orari sono possibili previo accordo [email protected], tel. 0471 320112.

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Toccare con mano per conoscere

– L’equipaggiamento di Ötzi

Quest’anno durante la festa “Ritorno alla

preistoria” il museo avrà l’occasione di

ospitare numerosi esperti di archeologia

sperimentale, che faranno rivivere le

tecniche preistoriche.

Come sono stati prodotti gli oggetti e

l’abbigliamento di Ötzi? Quali nuove conoscenze si pos-

sono acquisire attraverso le ricostruzioni del suo equi-

paggiamento e la riproduzione di antichi manufatti?

Un’interessante panoramica nell’artigianato delle cul-

ture passate, con la possibilità di conoscere e fare

pratica di archeologia sperimentale.

Data e luogo della manifestazione:

Sabato 17 e domenica 18 settembre 2011

Bolzano, Prati del Talvera: ore 10.00 – 18.00;

Museo Archeologico dell’Alto Adige: ore 10.00 – 18.00 (ultimo ingresso: ore 17.30).

Durante il fine settimana l’ingresso al museo è gratuito per le famiglie.

La mattina del sabato è dedicata alle scuole superiori. Iscrizione obbligatoria entro il 15 settembre 2011: Tel. 0471 320121.

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