Scuola Primaria di Petosino

Classi 2^B - C

anno scolastico 2017 / 2018

Attività di REPORT

del progetto di fase accoglienza

“Ri-cominciamo

dalle regole-

Stare insieme POSITIVO”

PREMESSA

Educare significa formare un individuo capace di

interagire con gli altri e con il mondo in modo sereno.

Perché ciò avvenga è necessario che siano stabilite

delle regole che non limitano la libertà dell'individuo,

ma danno sostegno alla società, regole condivise che

orientano il comportamento di tutti. La vita nella

scuola è una grande palestra educativa dal punto di

vista etico e sociale: lo spazio, i giochi, i materiali,

tempi, gli insegnanti ... sono e devono essere condivisi

da tutti con pari opportunità.

Progetto di educazione alla legalità

“Chi è libero sceglie, chi non è libero non può scegliere.

Ma chi è libero è responsabile della sua scelta.

La responsabilità non piace, e spesso si preferisce non

essere liberi pur di non essere responsabili.

I bambini devono imparare e hanno bisogno

dell’esempio degli altri.

Gli adulti, invece, dovrebbero saper scegliere da soli.

Se non lo sanno fare è perché sono rimasti bambini.”

Gherardo Colombo

Vedi U.d.A

Titolo

” Ri-cominciamo dalle regole- Stare insieme

POSITIVO”

Scuola Primaria PETOSINO

Anno scolastico 2017/ 2018

Periodo d’attuazione Fase diagnostica 12/09 – 12/10

Protagonisti Alunne ed alunni classi 2^B - C

Docenti e figure

coinvolti Bagini, Cosentino, Gervasoni, Ghilardi e Locatelli

Motivazioni del

progetto

- Promuovere all'interno della scuola la cultura della legalità e della

convivenza civile

- Discutere e ragionare con i bambini sul senso e il valore delle

regole, fondamento della convivenza civile all'interno e al di fuori

della scuola. - Sviluppare il senso di cittadinanza: atteggiamento di

rispetto delle regole, degli altri e dell’ambiente.

DOCUMENTAZIONE

Documentazione è intesa come processo che produce tracce, memoria e riflessioni, che

rende visibile le modalità e i percorsi di formazione e che permette di valutare i progressi

dell’apprendimento individuale e di gruppo

Il percorso è stato documentato tramite fotografie, produzioni grafiche dei bambini e

cartellonistica che servirà per costruire una sorta di memoria collettiva delle classi.

Preparazione della cartellonistica

Lezione ai cartelloni

Libro di classe

Sul quaderno

Visione di

filmati alla

Lim

“Pinocchio“

“Ri-cominciamo dalle regole- Stare

insieme POSITIVO”

La scuola luogo di tutela dei diritti e di esercizio di cittadinanza attiva,

offre agli studenti le basi per diventare cittadini consapevoli nella propria

Città, nella propria Nazione, nel Mondo , responsabili del proprio e dell’altrui

futuro “nell’ottica dell’art. 2,f (legge n. 53 del 28/3/2003):

“Educazione ai principi fondamentali della

convivenza civile”

Le nostre fonti : immagini e informazioni tratte dal web. http://www.iosononessuno.net http://www.lavoretticreativi.com

http://www.ilmondodellereflex.com https://newsletter.figisc.it/wp-content/uploads/2017/01/rispetta-regole-frasi.png

http://www.scuolacalcioponzano.it/le regole del dirigente http://www.ictommaseo.gov.it/Eventuali diritti su immagini o testi

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Classi 2^B - C

anno scolastico 2017 / 2018

Attività di REPORT

del progetto di fase accoglienza

“Ricominciamo dalle

regole- Stare insieme POSITIVO”