ANALISIS TEKNIK PERMAINAN TROMBON PADA

i

ANALISIS TEKNIK PERMAINAN TROMBON PADA

CONCERTO FOR TROMBONE KARYA NIKOLAY RIMSKY

KORSAKOV

TUGAS AKHIR

Program Studi S-1 Musik

Oleh:

Angga Firdaus Hutahaean

NIM 16100710131

Semester Genap 2019/2020

JURUSAN MUSIK

FAKULTAS SENI PERTUNJUKAN

INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA

2020

ii

LEMBAR PENGAJUAN



KORSAKOV

Oleh,


NIM: 16100710131

Karya Tulis ini disusun sebagai persyaratan untuk mengakhiri jenjang

pendidikan Sarjana pada Program Studi S-1 Musik

Diajukan Kepada

JURUSAN MUSIK

FAKULTAS SENI PERTUNJUKAN

INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA

Semester Genap 2019/2020

v

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

1. MOTTO

“Blaka Suta”

Mengatakan yang sejujurnya.

Kalimat ini saya ambil dari bahasa jawa yang mana pada semasa kecil saya lihat

di stiker kaca depan mobil pick up milik papa saya untuk bekerja dan selalu saya

ingat untuk menjadi pedoman dalam hidup.

2. PERSEMBAHAN

Dengan rasa syukur yang mendalam karya tulis ini kupersembahkan kepada:

Papa (+) dan Mama, serta Kakakku

Kupersembahkan skripsi ini kepada kalian atas kasih sayang dan bimbingan

selama ini sehingga saya bisa menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Setelah

melewati banyak rintangan dalam hidup, semoga hasil dan perjuangan saya

selama ini dapat berbuah hasil yang manis di masa depan.

vi

KATA PENGANTAR

Segala syukur dan puji hanya bagi Tuhan Yesus Kristus oleh karena anugerah-

Nya yang melimpah, kemurahan dan kasih setia yang besar sehingga penulis

dapat menyelesaikan semua tulisan ini dengan baik, sebagai syarat untuk

menyelesaikan pendidikan program studi Strata Satu (S1) pada Jurusan Musik,

Fakultas Seni Pertunjukan, Institut Seni Indonesia Yogyakarta. Dalam

menyelesaikan karya tulis ini, penulis tidaklah berdiri sendiri tetapi butuh

bimbingan dan bantuan, untuk itu penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar-

besarnya kepada:

1. Kustap, S.Sn., M.Sn., selaku Ketua Jurusan Musik FSP ISI Yogyakarta.

2. Dra. Eritha Rohana Sitorus, M.Hum., selaku Sekretaris Jurusan Musik FSP

ISI Yogyakarta.

3. Mohamad Alfiah Akbar, S.Sn.,M.Sn., selaku Dosen pembimbing I yang

telah banyak memberikan pengarahan dan motivasi dalam menyusun

karya tulis ini.

4. Dr. Umilia Rokhani, S.S.,M.A., selaku Dosen pembimbing II yang telah

banyak memberikan pengarahan dan motivasi dalam menyusun karya tulis

ini.

5. Wahyudi, S.Sn.,M.A., selaku Dosen Penguji Ahli yang sudah banyak

memberikan arahan positif dalam menyusun karya tulis ini.

6. Dra. Rianti Mardalena Pasaribu, M.A., selaku Dosen wali selama penulis

menempuh studi di Jurusan Musik FSP ISI Yogyakarta.

vii

7. Joko Suprayitno, S.Sn.,M.Sn., selaku Dosen mayor instrumen trombon

yang telah banyak memberikan ilmu dan motivasi dalam bermain trombon

semenjak penulis diterima di ISI Yogyakarta, serta pengarahan dan

motivasi dalam menyusun karya tulis ini.

8. Evan Sinaga, S.Sn., selaku kakak tingkat di ISI Yogyakarta yang telah

banyak memberikan ilmu memainkan trombon dan buku-buku metode

yang membantu untuk memberitahu teknik-teknik dalam trombon via

online.

9. Seluruh staf dan dosen pengajar di Jurusan Musik FSP ISI Yogyakarta

yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu, terimakasih banyak atas

ilmu, saran, nasihat, bimbingan dan fasilitas yang telah penulis terima

selama berproses di kampus.

10. Kedua orang tua penulis yaitu Jujur Parulian Roy Hutahaean (+) dan

Nanik Pertiwi S.Pd, kakak penulis Rizki Kristiani yang selalu memberikan

dukungan penuh untuk apa yang ingin dicapai oleh penulis.

11. Teman-teman Prodi Musik angkatan 2016 yang tidak dapat penulis

sebutkan satu per satu, terimakasih banyak atas ilmu dan pertemanan yang

sangat berharga serta pengalaman-pengalaman yang tentu akan selalu

dirindukan.

12. Teman-teman Kontrakan Pak Taufik, terutama Bang Saiful yang sudah

tinggal di Medan selalu membantu penulis dalam menyusun karya tulis ini

via online.

viii

13. ERN Brass Syndicate, Rino & Riko, Bang Egi Kacaribu, Brema

Sembiring, Irvan Rizki, Mas Aditya, Mbak Tika, Mas Riyan, Mbak Gita

dan Adhonia Bastian, yang selalu menemani penulis selama menempuh

studi di Institut Seni Indonesia Yogyakarta dalam bermain musik.

14. Teman-teman di Desa Prupuh, Panceng, Gresik, yaitu Alfis, Rori, Nizam,

Yuswan, Arifin, yang selalu menemani dalam menyusun karya tulis ini

dan memberikan semangat selama penulis merantau untuk menempuh

studi di Institut Seni Indonesia Yogyakarta.

15. Terakhir penulis ucapkan terimakasih kepada Google, Microsoft,

Whatsapp, Youtube dan semua penulis buku elektronik tentang instrumen

trombon yang sangat membantu penulis dalam melakukan penelitian

ditengah wabah/pandemi virus “Corona”.

Harapan penulis agar karya ini dapat bermanfaat bagi pihak-pihak yang

membutuhkan. Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam

penulisan skripsi ini, oleh karena itu kritik dan saran yang membangun penulis

sangat diharapkan dari para pembaca sehingga membantu menyempurnakan

penulisan ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi siapa saja yang

membacanya.

Yogyakarta, 28 Juli 2020

Penulis,


ix



KORSAKOV

Oleh:


16100710131

ABSTRAK

Karya tulis ini merujuk pada salah satu karya dari Nikolay Rimsky Korsakov.

Concerto for Trombone karya Nikolay Rimsky Korsakov merupakan repertoar

zaman Romantik yang terdiri dari tiga bagian. Karya ini mempunyai perubahan

tempo dan perubahan tonalitas pada setiap bagiannya, sehingga karya ini

mempunyai tingkat kesulitan dalam teknik permainannya. Dalam tulisan ini,

penulis memfokuskan pada analisis teknik permainan trombon dan cara

memainkan teknik permainan trombon pada karya ini. Metode yang digunakan

dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif.

Objek yang dianalisis adalah partitur Concerto for Trombone karya Nikolay

Rimsky Korsakov. Karya ini terdapat bermacam-macam teknik permainan

trombon antara lain intonasi, dinamika, posisi slide alternatif, pengontrolan lidah

(multiple tonguing), trill, phrasing, artikulasi, dan cadenza. Untuk mendukung

teknik permainan trombon yang terdapat pada karya ini, perlu adanya cara

memainkan teknik-teknik tersebut dan buku latihan yang tepat.

Kata kunci: Trombon, Concerto, Nikolay Rimsky Korsakov, Teknik

permainan

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .................................................................................................... i

HALAMAN PENGAJUAN ........................................................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................... iii

MOTTO DAN PERSEMBAHAN .............................................................................. v

KATA PENGANTAR ................................................................................................ vi

ABSTRAK .................................................................................................................. ix

DAFTAR ISI ................................................................................................................ x

DAFTAR NOTASI ..................................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR ................................................................................................ xvi

DAFTAR TABEL ................................................................................................... xvii

DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................... xviii

BAB I. PENDAHULUAN ........................................................................................... 1

A. Latar belakang .................................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah .............................................................................................. 4

C. Tujuan Penelitian ............................................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian ............................................................................................. 5

E. Tinjauan Pustaka ................................................................................................ 5

F. Metode Penelitian............................................................................................... 8

G. Sistematika Penulisan ...................................................................................... 12

BAB II. SEJARAH ROMANTIK DAN PERKEMBANGAN KONSERTO

SERTA INSTRUMEN TROMBON ........................................................................ 13

A. Sejarah Zaman Romantik ................................................................................. 13

B. Konserto dan Perkembangannya ...................................................................... 17

1. Riwayat Hidup Nikolay Rimsky Korsakov .................................................. 21

xi

2. Concerto for Trombone Karya Nikolay Rimsky Korsakov ......................... 26

C. Instrumen Trombon .......................................................................................... 50

1. Sejarah Instrumen Trombon ......................................................................... 52

2. Teknik Dasar Bermain Trombon .................................................................. 55

BAB III. ANALISIS TEKNIK PERMAINAN TROMBON DAN CARA

MEMAINKAN TEKNIK PERMAINAN TROMBON PADA CONCERTO

FOR TROMBONE KARYA NIKOLAY RIMSKY KORSAKOV ....................... 67

A. Analisis Teknik Permainan Trombon dan Cara Memainkan Teknik

Permainan Trombon pada Concerto for Trombone Karya Nikolay Rimsky

Korsakov ................................................................................................................. 67

1. Intonasi ......................................................................................................... 67

2. Dinamika ...................................................................................................... 73

3. Posisi Slide Alternatif ................................................................................... 79

4. Pengontrolan Lidah (Multiple Tonguing) ..................................................... 83

5. Trill ............................................................................................................... 88

6. Phrasing (Pengalimatan) .............................................................................. 90

7. Artikulasi .................................................................................................... 105

8. Cadenza ...................................................................................................... 111

BAB IV. KESIMPULAN DAN SARAN................................................................ 115

A. Kesimpulan .................................................................................................... 115

B. Saran ............................................................................................................... 116

DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................. 117

LAMPIRAN ............................................................................................................. 118

xii

DAFTAR NOTASI

Notasi 1. Introduksi ............................................................................................... 27

Notasi 2. Tema A .................................................................................................. 28

Notasi 3. Transisi .................................................................................................. 28

Notasi 4. Tema A1 ................................................................................................. 29

Notasi 5. Tema Subordinat .................................................................................... 30

Notasi 6. Frase a .................................................................................................... 30

Notasi 7. Frase a1................................................................................................... 31

Notasi 8. Frase a11

................................................................................................. 31

Notasi 9. Introduksi ............................................................................................... 32

Notasi 10. Tema A ................................................................................................ 33

Notasi 11. Transisi ................................................................................................ 33

Notasi 12. Tema A1 ............................................................................................... 34

Notasi 13. Tema Subordinat .................................................................................. 35

Notasi 14. Coda ..................................................................................................... 36

Notasi 15. Introduksi ............................................................................................. 36

Notasi 16. Tema A ................................................................................................ 37

Notasi 17. Tema A1 ............................................................................................... 37

Notasi 18. Tema B................................................................................................. 38

Notasi 19. Tema A11

.............................................................................................. 38

Notasi 20. Codetta ................................................................................................. 39

Notasi 21. Cadenza ............................................................................................... 39

Notasi 22. Introduksi ............................................................................................. 40

Notasi 23. Tema A ................................................................................................ 41

Notasi 24. Tema B................................................................................................. 41

Notasi 25. Transisi ................................................................................................ 42

Notasi 26. Tema A1 ............................................................................................... 42

Notasi 27. Introduksi Tema C ............................................................................... 43

Notasi 28. Frasa a Tema C .................................................................................... 43

Notasi 29. Transisi Tema C ................................................................................... 44

Notasi 30. Frasa a1 Tema C ................................................................................... 44

Notasi 31. Codetta Tema C ................................................................................... 45

Notasi 32. Tema A11

.............................................................................................. 45

Notasi 33. Tema B1 ............................................................................................... 46

Notasi 34. Transisi ................................................................................................ 46

Notasi 35. Tema A111

............................................................................................ 47

Notasi 36. Retransisi ............................................................................................. 47

Notasi 37. Cadenza ............................................................................................... 48

Notasi 38. Codetta ................................................................................................. 49

xiii

Notasi 39. Coda ..................................................................................................... 49

Notasi 40. Nada “g1” pada birama 71, 73, 75, 76. ................................................ 68

Notasi 41. Nada “f1” pada birama 76- 79. ............................................................ 68

Notasi 42. Nada “ges1” pada birama 100, 110. .................................................... 69

Notasi 43. Nada “f1” pada birama 100, 111, 116. ................................................ 69

Notasi 44. Nada “g1” pada birama 147.. ............................................................... 69

Notasi 45. Nada “f1” pada birama 240, 242-247. ................................................. 70

Notasi 46. Nada “Bes” pada birama 264. .............................................................. 70

Notasi 47. Nada “Es” pada birama 257, 258. ........................................................ 71

Notasi 48. Notasi nada pada posisi 1 slide trombon. ............................................ 71

Notasi 49. Dinamika piano pada birama 36. ......................................................... 74

Notasi 50. Dinamika forte pada birama 2. ............................................................ 75

Notasi 51. Dinamika mezzo forte pada birama 144............................................... 75

Notasi 52. Dinamika pianissimo pada birama 114................................................ 75

Notasi 53. Dinamika fortissimo pada birama 29. .................................................. 76

Notasi 54. Dinamika sforzando pada birama 122. ................................................ 76

Notasi 55. Dinamika crescendo pada birama 27. .................................................. 77

Notasi 56. Dinamika decrescendo pada birama 114. ............................................ 77

Notasi 57. Latihan dinamika mulai pianissimo. .................................................... 78

Notasi 58. Latihan dinamika mulai mezzo forte. ................................................... 78

Notasi 59. Contoh notasi posisi slide alternatif. .................................................... 79

Notasi 60. Nada “bes” pada birama 93. ................................................................ 80

Notasi 61. Nada “f” pada birama 95. ................................................................... 80

Notasi 62. Nada “d1” pada birama 146. ................................................................ 80

Notasi 63. Nada “f”, “as”, “des1”, “a”, dan “bes”. ............................................... 81

Notasi 64. Contoh nada “d1” pada posisi b4. ........................................................ 82

Notasi 65. Posisi slide alternatif trombon dengan posisi slide utama. .................. 83

Notasi 66. Single tonguing. ................................................................................... 84



Notasi 69. Triple tonguing. ................................................................................... 85

Notasi 70. Triple tonguing. ................................................................................... 86

Notasi 71. Double tonguing. ................................................................................. 86

Notasi 72. Trill. ..................................................................................................... 88

Notasi 73. Interval trill. ......................................................................................... 89

Notasi 74. Notasi teknik trill. ................................................................................ 89

Notasi 75. Frasa 1 Bagian I. .................................................................................. 90




xiv






Notasi 84. Frasa 10 Bagian I. ................................................................................ 93




Notasi 88. Frasa 1 Bagian II. ................................................................................. 94









Notasi 97. Frasa 10 Bagian II. ............................................................................... 96



Notasi 100. Frasa 1 Bagian III. ............................................................................. 97









Notasi 109. Frasa 10 Bagian III. ......................................................................... 100










xv




Notasi 122. Legatura. .......................................................................................... 106

Notasi 123. Legato. ............................................................................................. 106

Notasi 124. Staccato............................................................................................ 106

Notasi 125. Tenuto. ............................................................................................. 107

Notasi 126. Legato staccato. ............................................................................... 107

Notasi 127. Legato tenuto. .................................................................................. 108

Notasi 128. Accent. ............................................................................................. 108

Notasi 129. Cadenza pada birama 126. ............................................................... 111

Notasi 130. Fermata pada birama 126. ............................................................... 111

Notasi 131. Stringendo pada birama 122. ........................................................... 112

Notasi 132. Ad libitum pada birama 126. ............................................................ 112

Notasi 133. Riten pada birama 126. .................................................................... 113

xvi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Organologi instrumen trombon ........................................................... 51

Gambar 2.Bagian-bagian trombon slide ............................................................... 51

Gambar 3. Sikap bermain saat duduk ................................................................... 56

Gambar 4. Sikap bermain saat berdiri ................................................................... 56

Gambar 5. Bentuk bibir sebelum menggunakan mouthpiece ............................... 59

Gambar 6. Bentuk bibir saat menggunakan mouthpiece ....................................... 59

Gambar 7. Posisi 1 pada slide trombon ................................................................. 62



Gambar 10. Posisi 4 pada slide trombon ............................................................... 63




Gambar 14. Posisi slide trombon. ......................................................................... 65

Gambar 15. Grafik udara yang baik. ................................................................... 104

Gambar 16. Grafik udara yang tidak stabil. ........................................................ 105

xvii

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Posisi slide alternatif trombon................................................................. 82

xviii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Wawancara bersama informan. ...................................................... 118

Lampiran 2. Surat ijin penelitian. ........................................................................ 119

Lampiran 3. Partitur Concerto for Trombone Karya Nikolay Rimsky Korsakov.

............................................................................................................................. 120

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar belakang

Pada saat ini pendidikan musik di Indonesia sudah diajarkan mulai dari

pendidikan usia dini hingga tingkat perguruan tinggi. Pada tingkat Sekolah Menengah

Atas, terdapat Sekolah Menengah Kejuruan musik yang mengkhususkan siswa- siswi

untuk mempelajari musik Barat. Musik adalah suara yang disusun sedemikan rupa

sehingga mengandung irama, lagu, nada, dan keharmonisan terutama dari suara yang

dihasilkan instrumen-instrumen yang menghasilkan irama. Instrumen musik terbagi

dalam beberapa jenis berdasarkan sumber bunyinya, salah satunya ialah aerofon.

Aerofon adalah instrumen musik yang sumber bunyinya berasal dari hembusan udara

pada rongga. Adapun instrumen tiup logam atau yang disebut brass tergabung dalam

jenis instrumen musik aerofon (Lubis, 2018: 1).

Pemain instrumen tiup logam (brass) semakin diakui keberadaannya, salah

satunya yaitu instrumen trombon yang sudah digunakan dalam karya-karya komposer

di Indonesia. Trombon telah menjadi anggota beragam kelompok musik seperti

marching band dan orkestra, yang tersebar di berbagai kota besar di Indonesia

maupun di negara lain. Instrumen trombon juga digunakan di beberapa tempat lain,

seperti pada musik militer Angkatan Laut, Udara dan Darat maupun Kepolisian

Republik Indonesia, serta di beberapa instansi lainnya (Suprayitno, 2002: 1).

2

Beragam repertoar klasik dapat dimainkan oleh pemain trombon, mulai

dengan format paling kecil, yaitu solo trombon, duet trombon, bahkan dengan format

besar yaitu konserto. Permainan konserto seorang pemain solo (solois) tampil berdiri

di depan panggung untuk bermain melodi yang diiringi dengan orkestra, dan seorang

solois biasanya dianggap seperti pahlawan, pemimpin permainan bahkan menjadi

sang primadona di dalam konser. Ciri khas dari konserto yaitu adanya permainan skill

untuk menunjukkan kepiawaian pemain atau disebut dengan istilah virtuoso, baik

dalam segi teknik, maupun melodinya yang dibuat sedemikian rupa.

Virtuoso merupakan permainan solo yang sudah diakui dengan pengetahuan

musikalnya, serta penguasaan teknik permainan yang tinggi pada suatu instrumen

musik. Pengertian virtuoso menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah orang

yang memiliki kemahiran luar biasa dalam menguasai teknik memainkan alat musik

(piano dan sebagainya), membawakan suara (nyanyian) dan sebagainya. Konserto

biasanya terdiri dari tiga bagian yaitu cepat-lambat-cepat (Pogue, 2015: 95).

Banyak repertoar dengan format besar atau konserto, salah satunya adalah

karya Nikolay Rimsky Korsakov yang berjudul Concerto for Trombone. Karya ini

merupakan salah satu konserto pada zaman Romantik. Karya konserto pada zaman

Romantik juga terkenal dengan range dinamika yang luas. Pada konserto Klasik

dinamika yang paling ekstrem biasanya pp (pianissimo) dan ff (fortissimo), namun

pada konserto Romantik dinamika yang paling ekstrem yaitu pppp (pianissisisimo)

bahkan sampai ffff (fortissisisimo). Komposer pada zaman Romantik memperlihatkan

kekayaan dan sensualitas dari bunyi, menggunakan warna suara untuk menciptakan

3

nuansa dan atmosfer suatu karya. Belum pernah pada zaman sebelumnya bahwa

timbre menjadi bagian yang sangat penting pada sebuah karya (Kamien, 2011: 210).

Pada zaman Romantik, banyak komposer yang tidak terkenal secara umum

seperti komposer pada umumnya. Salah satu komposer tersebut ialah Nikolay

Andreyevich Rimsky Korsakov. Nikolay Rimsky Korsakov merupakan seorang

komposer Rusia. Pada tahun 1877, Nikolay Rimsky Korsakov menulis suatu karya

konserto untuk instrumen tiup logam (brass), yaitu Concerto for Trombone.

Karya ini disusun dengan format solo trombon yang diiringi oleh orkestra.

Karya ini terdiri dari tiga gerakan: gerakan pertama Allegro Vivace; gerakan kedua

Andante Cantabile; dan gerakan ketiga Allegro-Allegretto. Karya ini telah banyak

direkam oleh solois trombon seperti Joseph Alessi, Brett Baker, Michel Becquet, Carl

Lenthe, Jacques Mauger, Branimir Slokar, Leandro Uviz D'Agostino (ARG), Carsten

Svanberg, Alain Trudel, dan Douglas Yeo (Suprayitno, 2002: vi).

Alasan pemilihan Concerto for Trombone karya Nikolay Rimsky Korsakov

sebagai objek dalam penelitian ini adalah sebagai bentuk apresiasi terhadap salah satu

karya dari komposer yang bukan seorang pemain trombon tetapi memilih trombon

sebagai instrumen solo dalam karyanya. Alasan pemilihan karya ini juga

dilatarbelakangi oleh perubahan tempo (allegro vivace-andante cantabile-allegro-

allegretto), range nada, dan perubahan tonalitas, sehingga karya ini mempunyai

tingkat kesulitan dalam teknik permainannya, dan karena kesulitannya tersebut,

repertoar ini menjadi sangat familiar di kalangan pemain trombon.

https://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&hl=id&rurl=translate.google.com&sl=en&sp=nmt4&tl=id&u=https://id.m.wikipedia.org/wiki/Komponis&xid=17259,15700021,15700186,15700190,15700259,15700271&usg=ALkJrhgbE1OwC_PMu3u5lUHB7Y_A4XX1Dw

https://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&hl=id&rurl=translate.google.com&sl=en&sp=nmt4&tl=id&u=https://id.m.wikipedia.org/wiki/Rusia&xid=17259,15700021,15700186,15700190,15700259,15700271&usg=ALkJrhjOwBvF9QLpHsTeCVN939tWaj8cRA

https://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&hl=id&rurl=translate.google.com&sl=en&sp=nmt4&tl=id&u=https://en.m.wikipedia.org/wiki/Joseph_Alessi&xid=17259,15700021,15700186,15700190,15700259,15700271&usg=ALkJrhjQ1udypZDJXxIlKMOJKdl7O2WVOA

https://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&hl=id&rurl=translate.google.com&sl=en&sp=nmt4&tl=id&u=https://en.m.wikipedia.org/wiki/Michel_Becquet&xid=17259,15700021,15700186,15700190,15700259,15700271&usg=ALkJrhi9ruxGFfwUsUDtnBMYv86vdm1-PQ

https://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&hl=id&rurl=translate.google.com&sl=en&sp=nmt4&tl=id&u=https://en.m.wikipedia.org/wiki/Jacques_Mauger&xid=17259,15700021,15700186,15700190,15700259,15700271&usg=ALkJrhggzIzFYqQHkT6_hcOyCUJki9raZA

https://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&hl=id&rurl=translate.google.com&sl=en&sp=nmt4&tl=id&u=https://en.m.wikipedia.org/wiki/Alain_Trudel&xid=17259,15700021,15700186,15700190,15700259,15700271&usg=ALkJrhjJ5GsP6Rq2i6KoUXN8GDeeVSHiXg

https://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&hl=id&rurl=translate.google.com&sl=en&sp=nmt4&tl=id&u=https://en.m.wikipedia.org/wiki/Douglas_Yeo&xid=17259,15700021,15700186,15700190,15700259,15700271&usg=ALkJrhghAgCAYP76W17dvk7OD_yWM1WSxQ

4

Berdasarkan uraian di atas, penulis tertarik untuk meneliti teknik permainan

trombon yang terdapat pada karya Concerto for Trombone karya Nikolay Rimsky

Korsakov. Penulis berharap bahwa nantinya pemain trombon di Indonesia dapat

memahami teknik permainan trombon dan mempunyai panduan dalam memainkan

teknik permainan trombon yang terdapat pada Concerto for Trombone karya Nikolay

Rimsky Korsakov.

Penulis akan menganalisis teknik permainan trombon dan cara memainkan

teknik permainan trombon yang terdapat pada Concerto for Trombone karya Nikolay

Rimsky Korsakov, sesuai dengan instrumen musik yang penulis tekuni selama studi

di Institut Seni Indonesia Yogyakarta. Hal ini dirasakan sangat penting oleh penulis

supaya dalam proses latihan dan mementaskan karya ini dapat dimainkan dengan

lebih baik, sehingga meningkatkan kualitas pemain trombon di Indonesia.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, adapun rumusan masalah yang penulis

uraikan antara lain:

1. Apa saja teknik permainan trombon yang terdapat pada Concerto for Trombone

karya Nikolay Rimsky Korsakov ?

2. Bagaimana cara memainkan teknik permainan trombon pada Concerto for

Trombone karya Rimsky Korsakov ?

C. Tujuan Penelitian

Tujuan dari penelitian ini antara lain:

5

1. Mengetahui teknik permainan trombon yang terdapat pada Concerto for

trombone karya Nikolay Rimsky Korsakov.

2. Mengetahui cara memainkan teknik permainan trombon pada Concerto for

trombone karya Nikolay Rimsky Korsakov.

D. Manfaat Penelitian

Beberapa manfaat dari penelitian ini antara lain:

1. Membantu untuk memberikan solusi dan menambah wawasan dalam hal

pemahaman dan penghayatan musik bagi para pemain trombon.

2. Memperluas pengetahuan tentang teknik permainan instrumen tiup logam (brass)

yaitu trombon, guna membawakan repertoar berjudul Concerto for Trombone

karya Nikolay Rimsky Korsakov.

3. Membangkitkan minat dan semangat berlatih bagi para pemain trombon, baik

amatir maupun profesional.

E. Tinjauan Pustaka

Tinjauan pustaka berisi beberapa sumber berupa buku dan jurnal yang menjadi

acuan dan referensi penulisan dalam penelitian. Subbab ini akan menjelaskan secara

singkat mengenai kesimpulan dari isi buku dan jurnal yang digunakan dalam

melakukan penelitian ini :

Suprayitno (2002) memaparkan analisis struktural bentuk musik dari 3 bagian

Concerto for Trombone karya Nikolay Rimsky Korsakov. Concerto for Trombone

karya Nikolay Rimsky Korsakov merupakan sebuah konserto pada zaman Romantik.

6

Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif-

deskriptif, yang hasilnya berupa penjabaran tentang struktur bentuk musik Concerto

for Trombone karya Nikolay Rimsky Korsakov.

Penelitian ini mengungkapkan bahwa karya ini mempunyai birama yang

berjumlah 275 birama, yang dibagi dalam tiga bagian, adalah sebagai berikut: Bagian

I, Allegro Vivace yang berbentuk sonatine form pada zaman Klasik, berjumlah 85

birama yang dimulai dari birama ke 1 sampai dengan birama 85, dengan tonika Bes

mayor; Bagian II, Andante Cantabile yang berbentuk lagu tiga bagian (three part

song form) dengan struktur: A-A1-B-A

11, berumlah 40 birama yang dimulai dari

birama 86 sampai dengan birama 125, dengan tonika Ges mayor; Bagian III, Allegro-

Allegretto-Vivace yang berbentuk rondo tiga bagian (the third rondo form) dengan

struktur : A-B-A1-C-A

11-B

1-A

111, berjumlah 148 birama yang dimulai dari birama

126 sampai dengan birama 273, dengan tonika Bes mayor.

Penulis memiliki kesamaan pada judul karya yang dipilih dalam penelitian ini,

sehingga penelitian ini membantu penulis dalam mengetahui struktur bentuk dari

karya ini. Penelitian ini bertujuan untuk lebih mentitikberatkan pada analisis teknik

permainan solo trombon beserta cara memainkan teknik permainannya, dengan

memanfaatkan hasil analisis struktural bentuk musik Concerto for Trombone karya

Nikolay Rimsky Korsakov.

Selanjutnya pada penelitian yang membahas satu karya dari seorang komposer

yaitu Ferdinand David yang berjudul Concertino for Trombone Op.4 oleh Sinaga

(2017). Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode

7

kualitatif, adapun pendekatan yang dilakukan adalah deskriptif analisis. Dalam

penelitian ini, peneliti mentitikberatkan teknik permainan trombon pada Concertino

for Trombone Op.4 karya dari Ferdinand David.

Concertino for Trombone Op.4 karya Ferdinand David adalah reportoar pada

zaman Romantik yang terdiri atas tiga bagian, Bagian I terdapat tempo Allegro

Maestoso; Bagian II, Andante; Bagian III, Allegro Maestoso. Selain itu, peneliti juga

menganalisis struktural bentuk musik pada karya ini. Dalam karya Concertino for

Trombone Op.4 menggunakan bermacam-macam teknik permainan antara lain single

tonguing, double tonguing, triple tonguing, trill, grupetto dan posisi alternatif pada

slide trombon. Karya ini terdapat beberapa artikulasi seperti legatura, legato,

staccato, legato staccato; dan dinamika, seperti fortissimo, forte, piano, mezzo piano

dan pianissimo.

Dalam penelitian ini, penulis mempunyai kesamaan dalam menganalisis teknik

permainan trombon. Adapun beberapa teknik permainan trombon pada karya

Concertino for Trombone Op.4 Karya Ferdinand David, sama dengan teknik yang

terdapat pada Concerto for Trombone karya Nikolay Rimsky Korsakov, seperti

single, double, triple tonguing, dan trill. Penelitian ini membantu penulis dalam

menganalisis teknik permainan trombon dalam repertoar konserto pada zaman

Romantik.

Selanjutnya buku oleh Fischer (1936) digunakan oleh penulis guna mengetahui

teknik-teknik permainan trombon (slide). Buku ini merupakan salah satu buku

panduan untuk berlatih instrumen musik tiup logam (brass), salah satunya adalah

8

trombon. Buku ini ditulis untuk beberapa jenis instrumen, seperti terompet, trombon,

euphonium, French horn, dan tuba. Buku ini membahas teknik-teknik permainan

trombon, serta memberi panduan/instruktif dalam berlatih instrumen trombon.

Buku ini telah diedit ulang oleh dua pemain trombon, Simone Mantia dan

Charles L. Randall, yang reputasinya sudah dikenal dalam skala internasional sebagai

solois maupun pedagog, dan keduanya sangat percaya pada prinsip-prinsip instruktif

Arban, sebagaimana yang diterapkan pada trombon slide. Metode Arban menjadi

buku panduan bagi siswa instrumen tiup logam khususnya slide trombon dan terkenal

sampai sekarang. Buku ini membantu penulis dalam menjelaskan beberapa teknik-

teknik permainan instrumen trombon.

Adapun buku yang ditulis oleh Kleinhammer (1963) merupakan buku untuk

instrumen trombon. Buku ini digunakan dalam proses berlatih instrumen trombon

karena didalamnya terdapat penjelasan tentang teknik-teknik permainan trombon.

Buku ini juga membahas hal-hal dasar dalam memainkan trombon, seperti cara

memegang trombon yang nyaman, teknik pernafasan, dan posisi nada pada slide

trombon. Berdasarkan uraian di atas, buku ini membantu penulis dalam melakukan

penelitian ini.

F. Metode Penelitian

Metode penelitian adalah langkah ilmiah untuk mendapatkan data dengan

tujuan dan kegunaan tertentu sebagaimana disebutkan oleh Sugiyono (2011: 2).

Penelitian Concerto for Trombone karya Nikolay Rimsky Korsakov dalam tinjauan

9

teknik permainan menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan pendekatan

deskriptif analisis berupa penjabaran teknik permainan solo trombon yang terdapat

dalam Concerto for Trombone karya Nikolay Rimsky Korsakov, serta cara

memainkan teknik permainan trombon yang terdapat pada karya ini. Penelitian ini

penulis mengkaji teknik permainan trombon pada musik konserto Romantik yang

terdiri dari 3 bagian dalam bentuk sonatine form; bentuk lagu tiga bagian dan bentuk

rondo.

Adapun proses penelitian ini dilaksanakan dalam beberapa tahap, antara lain :

1. Tahap pengumpulan data

Pengumpulan data-data yang diperlukan dalam penelitian ini antara lain:

a. Studi Pustaka

Penulis memilih dan mengumpulkan beberapa dari buku dan jurnal ilmiah.

Terutama buku dan jurnal yang membahas teknik-teknik instrumen trombon,

pengertian trombon dan konserto, riwayat hidup komposer Nikolay Rimsky

Korsakov dan sejarah perkembangan musik pada era komponis tersebut.

b. Observasi

Sebelum melakukan penelitian penulis melakukan pengamatan terhadap objek

yang akan diteliti guna mendapatkan dan mengetahui data tentang teknik

permainan solo trombon yang ada pada Concerto for Trombone karya Nikolay

Rimsky Korsakov. Objek yang dipilih yaitu partitur Concerto for Trombone

karya Nikolay Rimsky Korsakov yang penulis unduh dari www.imslp.org.

c. Wawancara

10

Penulis menggunakan teknik pengumpulan data wawancara terstruktur, dimana

peneliti melakukan wawancara terhadap narasumber yang berkompetensi dalam

karya ini. Peneliti sendiri memilih Joko Suprayitno dan Evpan H Sinaga

sebagai ahli sekaligus informan. Joko Suprayitno yang berprofesi sebagai dosen

mayor instrumen trombon dan komposisi di Jurusan Musik Institut Seni

Indonesia Yogyakarta. Adapun penulis memilih Evpan H Sinaga yang

berprofesi sebagai pemain trombon yang sudah pernah memainkan repertoar

Concerto for Trombone karya Nikolay Rimsky Korsakov dengan iringan

ensambel tiup Institut Seni Indonesia Yogyakarta. Wawancara dengan

narasumber dilaksanakan untuk kepentingan analisis teknik permainan dan cara

memainkan teknik-teknik permainan tormbon Concerto for trombone karya

Nikolay Rimsky Korsakov.

2. Tahap Analisis data

Hasil pengamatan selanjutnya dianalisis sesuai dengan teknik analisis data.

Adapun teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik reduksi data,

penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Miles dan Huberman (1984)

mengemukakan bahwa aktivitas dalam analisis data kualitatif dilakukan secara

interaktif dan berlangsung secara terus menerus sampai tuntas, sehingga datanya

sudah jenuh.

a. Reduksi data

Mereduksi data mempunyai arti merangkum data, memilih hal-hal yang pokok,

memfokuskan pada hal-hal yang penting, dicari tema dan polanya. Penelitian

11

ini penulis memfokuskan pada teknik permainan trombon pada Concerto for

Trombon karya Nikolay Rimsky Korsakov. Data yang dianalisis adalah partitur

Concerto for Trombone karya Nikolay Rimsky Korsakov. Peneliti mengkaji

teknik permainan trombon pada musik konserto Romantik yang terdiri dari

bentuk sonatine form; bentuk lagu tiga bagian dan bentuk rondo.

b. Penyajian data

Setelah data direduksi, langkah selanjutnya adalah menyajikan data. Data

penelitian ini disajikan dengan memuat data berupa analisis teknik permainan

solo trombon pada Concerto for Trombone karya Nikolay Rimsky Korsakov

dan cara memainkan teknik permainan trombon pada karya ini.

c. Kesimpulan

Langkah ketiga dalam analisis data kualitatif menurut Miles dan Huberman

(1984) adalah penarikan kesimpulan. Kesimpulan dalam penelitian kualitatif

adalah merupakan temuan baru yang sebelumnya belum pernah ada. Temuan

dapat berupa deskripsi atau gambaran suatu obyek yang sebelumnya tidak jelas

setelah diteliti menjadi jelas. Pada langkah ini dihasilkan teknik-teknik

permainan trombon yang terdapat pada karya Nikolay Rimsky Korsakov yang

berjudul Concerto for Trombone dan cara memainkan teknik permainan

trombon pada karya ini.

12

G. Sistematika Penulisan

Sistematika penulisan terdiri dari empat bab. Penulisan ini akan diawali oleh

Bab I yaitu pendahuluan yang membahas latar belakang, yang menerangkan tentang

fenomena dan alasan mengapa penulis tertarik dalam pemilihan konsep penulisan.

Kemudian dilanjutkan dengan penulisan rumusan masalah guna mengetahui masalah

yang akan disampaikan dalam penulisan. Kemudian menetapkan tujuan dan manfaat

penelitian serta tinjauan pustaka dan metode penelitian agar pembahasan dapat

terkontrol dan tidak keluar dari konteks penulisan.

Pada bab II, membahas singkat tentang musik zaman Romantik, sekilas tentang

Nikolay Rimsky Korsakov, lalu membahas pengertian konserto secara singkat,

struktur bentuk Concerto for Trombone karya Nikolay Rimsky Korsakov, lalu

membahas pengertian dan teknik dasar bermain trombon. Pada bab III membahas

teknik-teknik permainan trombon yang terdapat pada Concerto for Trombone karya

Nikolay Rimsky Korsakov, kemudian membahas cara untuk memainkan teknik

permainan trombon yang terdapat pada karya ini. Pada bab IV, disampaikan

kesimpulan serta saran dari penulis penelitian ini.

ANALISIS TEKNIK PERMAINAN TROMBON PADA

Documents

Transcript of ANALISIS TEKNIK PERMAINAN TROMBON PADA