AMBITO 23Docenti in anno di formazionee prova

INCONTRO PROPEDEUTICO

24 NOVEMBRE 2017 – I IS «J.F.KENNEDY»

Conferma in ruoloRequisiti per la conferma in ruolo:

- 180 gg di servizio di cui almeno 120 di attività didattica

- 50 ore complessive di formazione

- Parere positivo del Comitato di Valutazione

Modello formativo MIURATTIVITA’ RESPONSABILITA’ MODALITA’ DURATA

Incontro propedeutico Ambito In presenza 3h

Laboratori formativi Ambito In presenza 12h

Peer to Peer Neo-Assunto/Tutor In presenza 12h

Incontro finale Ambito In presenza 3h

Formazione in piattaforma

Neoassunto Online 20h

Totale 50h

ATTIVITA‘ online

ATTIVITA’ RESPONSABILITA’ MODALITA’ DURATA

Bilancio competenze iniziale

Neoassunto/Tutor/DS

Piattaforma 3h

Formazione online Neoassunto Piattaforma 14h

Bilancio competenze finali

Neoassunto/Tutor Piattaforma 3h

Totale 20h

PiattaformaIscrizione dal 20 novembre

- Neo-assunto - Iscrizione per ricevere le credenziali per l’accesso

- La descrizione dell’intero ambiente è resa inoltre disponibile in versione testuale liberamente scaricabile dalla sezione TOOLKIT

- Tutor – ambiente riservato disponibile dalla primavera 2018

Portfolio Formativo Online

Bilancio delle competenze(DM 850/2015) –

Predisposto entro il secondo mese dalla presa di servizio consente di compiere un’analisi critica delle competenze possedute , di delineare punti da potenziare e di elaborare un progetto

Ai fini della personalizzazione delle attività di formazione, anche alla luce delle prime attività didattiche svolte, il docente neoassunto traccia un primo bilancio di competenze, in forma di

autovalutazione strutturata con il supporto del Tutor

Bilancio delle competenze- SchemaArea delle competenze relative all’insegnamento (Didattica)

- organizzare le situazioni di apprendimento- osservare e valutare gli allievi secondo un approccio formativo- coinvolgere gli studenti nel loro apprendimento

Area relativa alle competenze relative alla partecipazione scolastica (Organizzazione)- lavorare in gruppo tra insegnanti- partecipare alla gestione della scuola- informare e coinvolgere i genitori

Area delle competenze relative alla propria formazione (Professionalità)

- affrontare i doveri e i problemi etici della professione- servirsi delle nuove tecnologie per attività progettuali organizzative e fromative- curare la propria formazione continua

Curriculum formativo

È un dispositivo che fa parte del Portfolio

ha la funzione di sostenere il docente nell'individuazione delle tappe di maggiore significatività del proprio percorso di vita in relazione alla costruzione della propria identità professionale.

La scelta delle esperienze da includere è esclusivamente in capo al docente: qualsiasi esperienza, formale, informale, professionale ecc. è legittimata ad essere inclusa nel Curriculum.

La sola richiesta è che questa abbia influito in maniera significativa sul docente, consentendogli di acquisire o arricchire competenze ritenute necessarie alla professione.

ATTIVITA’ DIDATTICHESono dispositivi che fanno parte del Portfolio.

I dispositivi che le descrivono sono del tutto identici per strumenti e azioni, si distinguono tra di esse nelle raccomandazioni fornite ai docenti sui modi per eseguirle.

Mentre per la prima attività didattica il suggerimento è quello di svolgerla in autonomia senza il supporto del tutor; per la seconda, si raccomanda di svolgerla a una congrua distanza di tempo dalla prima, in collaborazione con il tutor e - se possibile - riferita a quanto sperimentato in uno o più dei laboratori formativi frequentati.

Modelli

È possibile consultare le indicazioni per la compilazione delle attività.

Privacy

È a disposizione del materiale riguardo la normativa e il trattamento dei dati personali, utile in fase di documentazione multimediale dell’attività svolta.

- Liberatoria minori

- Liberatoria maggiorenni

Laboratori Formativi/visita in scuole innovative

È un dispositivo che fa parte del Portfolio.

In questa sezione, introdotta quest’anno per la prima volta nel Portfolio online, viene chiesto al docente di selezionare quale attività in presenza ha frequentato: i laboratori formativi o le visite alle scuole innovative.Per i laboratori formativi viene chiesto al docente di indicare il tema oggetto di ognuno dei 4 laboratori, descriverne i contenuti, eventualmente documentarlo allegando del materiale inerente.

Nel caso in cui l’attività di laboratori formativi sia stata sostituita da visite in scuole innovative, come previsto per duemila docenti in via sperimentale - oltre a indicare le scuole, il dispositivo guiderà il docente nel descrivere il tipo di visita fatta e le pratiche osservate.

Bilancio Competenze in uscita

È un dispositivo che fa parte del Portfolio.

Viene svolto al termine del percorso e consente al docente in formazione di ripensare se e come le proprie competenze professionali si siano trasformate durante l’anno di prova, tenendo in considerazione quanto indicato nel Bilancio iniziale.

Il docente nel Bilancio finale ha anche la possibilità di indicare autonomamente competenze diverse da quelle elencate nel Bilancio iniziale.

BISOGNI FORMATIVIÈ un dispositivo che fa parte del portfolio.

Compilato al termine dell’anno di prova e alla luce di questa esperienza, questo strumento vuole sostenere il docente nell’individuazione di quei contenuti formativi, tra quelli proposti nel Piano Nazionale di Formazione docenti 2016-2019, che risultano coerenti con i propri bisogni.

La mappatura realizzata può contribuire a chiarire i bisogni formativi del docente e al contempo a stimolare l’attivazione, a livello di sistema, di azioni formative coerenti con i bisogni reali dei docenti che terminano il loro anno di formazione.

Questionari

Sono raccolti i questionari presenti nell’ambiente così come si visualizzano in piattaforma.

- questionario incontri presenza

- questionario peer to peer neoassunti

- questionario percorso formazione online

Patto per lo Sviluppo professionaleDM 850-2015, art. 5, comma 3)

Il dirigente scolastico e il docente neo-assunto

sulla base del bilancio delle competenze, sentito il docente tutor e tenuto conto dei bisogni della scuola, stabiliscono, con un apposito patto per lo sviluppo professionale, gli obiettivi di sviluppo

delle competenze

di natura

culturale, disciplinare, didattico-metodologica e relazionale

da raggiungere attraverso le attività formative di cui all’articolo 6 e la

partecipazione ad attività formative attivate dall’istituzione scolastica o da reti di scuole, nonché l’utilizzo eventuale delle risorse della Carta di cui all’articolo 1, comma 121, della Legge.

Attivita’ Peer to Peer

ATTIVITA’ RESPONSABILITA’ MODALITA’ DURATA

Progettazione condivisa

Neoassunto/Tutor In presenza/con supporto piattaforma

3h

Osservazione del neoassunto in classe del tutor

Neoassunto/Tutor In presenza/con supporto piattaforma

4h

Osservazione del Tutor in classe del neoassunto

Neoassunto/Tutor In presenza/con supporto piattaforma

4h

Verifica dell’esperienza

Neoassunto/Tutor In presenza/con supporto piattaforma

1h

Laboratori FormativiTematica del Laboratorio Ore previste

1. Sviluppo Sostenibile e cittadinanza globale 3h*

2. Inclusione, Bisogni Educativi Speciali, problematiche relazionali e gestione della classe

3h

3. Valutazione didattica e valutazione di sistema (autovalutazione e miglioramento)

3h

4. Nuove risorse digitali e ambienti di apprendimento orientati allo sviluppo di competenze

3h

12h

Novita’: Visite a scuole innovative(Nota MIUR 33989 /2017 e Nota USRV 15747/2017)

Visite di studio in scuole innovative in relazione a:

◦Inclusione.

◦Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD).

◦Didattica per competenze e laboratoriale.

◦Educazione allo sviluppo sostenibile e alla cittadinanza globale.

VISITE STUDIOProvincia N.A. -

InfanziaN.A. -Primaria

N.A. –Sec.I Grado

N.A. –Sec II Grado

Tot.

Belluno 0 2 2 2 6

Padova 1 7 10 7 25

Rovigo 0 1 2 2 5

Treviso 1 6 11 11 29

Venezia 2 10 9 9 30

Verona 1 8 9 7 25

Vicenza 0 6 11 8 25

5 40 54 46 145

VISITE STUDIO – USR VENETO

Visita studio SOSTITUISCE

6H 6H

1 GIORNATA 2 Laboratori Formativi(L.F. su Sviluppo sostenibile obbligatorio)

VISITE STUDIO - candidaturaMediante modulo on-line

il cui indirizzo sarà comunicato con specifica Nota U.S.R.V.

indicante l’iter procedurale da seguire.

Previa comunicazione al D.S. della scuola di servizio

Senza alcun onere per l’Amministrazione

Criterio di individuazione dei 145 docenti (25 perPadova):

Ordine cronologico di arrivo delle iscrizione on-line.

STRUTTURA DELLA VISITAATTIVITA’ A cura di.. Tot.ore

Predisposizione dell’esperienza laboratoriale da osservare e dei documenti relativi alla progettualità (UD, UdA, riferimenti con il Curricolo, modalità di valutazione, etc.), a cura dei docenti di riferimento della scuola

Staff scuola ospitante

Accoglienza del /i docente/i neoassunto/i da parte del D.S. della scuola: - Presentazione della scuola e del senso dell’esperienza. - Consegna dei documenti relativi alla progettualità.

DS e Staff Scuola ospitante/

Neoassunto

1h

Disamina individuale della documentazione da parte del docente neoassunto.

Neoassunto 1h

Osservazione dell’esperienza laboratoriale nella classe di riferimento.

Neoassunto 2h

Co-riflessione sull’esperienza osservata da parte del docente neoassunto e del docente/i della classe di riferimento.

neoassunto 2h

VISITA STUDIO - CERTIFICAZIONE

La certificazione della Vista Studio

è effettuata

da parte del D.S. della scuola ospitante.

su un modello fornito dall’U.S.R.V.

Modello formativo –Materiali per attivita’ neo assunti

Documento Descrizione Format

Progetto Peer to Peer Reciproca osservazione Tutor /neoassunto per favorire il consolidamento e il miglioramento delle capacità didattiche

Format Ambito

Bilancio competenze iniziale Autovalutazione strutturata per un’analisi delle competenze possedute e delineare i punti da potenziare

PiattaformaIndire

Patto per lo sviluppo professionale Progetto di formazione coerente con la diagnosi compiuta che obiettivi di sviluppo delle competenze di natura culturale, disciplinare, didattico-metodologica e relazionale da raggiungere anche con le attività formative

Format Ambito

Bilancio competenze finale Nuovo bilancio per registrare i progressi di professionalità, l’impatto delle azioni formative e gli ulteriori sviluppi

PiattaformaIndire

Portfolio professionale del docente neo-assunto

Il portfolio professionale è presentato al dirigente Scolastico che lo trasmette al Comitato per la valutazione almeno 5 gg prima della data fissata per il colloquio.

Il portfolio professionale del docente neo-assunto contiene:

- Descrizione del proprio curriculum professionale

- Bilancio iniziale delle competenze

- Documentazione delle fasi di progettazione didattica, delle attività svolte e delle azioni

di verifica intraprese

- Bilancio conclusivo delle competenze professionali

- Piano di sviluppo professionale

Funzione dei TUTORDM 850/2015

- accoglie il docente neo-assunto

- favorisce la sua partecipazione ai diversi momenti della vita collegiale della scuola ed esercitaogni utile forma di ascolto , consulenza e collaborazione per migliorare l’efficaciadell’insegnamento. La funzione di tutor si esplica altresì nella predisposizione di momenti direciproca osservazione in classe (peer to peer). La collaborazione può esplicarsi anche nellaelaborazione, sperimentazione, validazione di risorse didattiche e unità di apprendimento.

- al tutor è riconosciuto un compenso economico nell’ambito del FIS, specifica attestazionedell’attività svolta inserita nel curricolo professionale. Il positivo svolgimento può esserevalorizzato nell’ambito dei criteri di cui all’art.1,c.127 della L 107

Funzione dei TutorNota MIUR n. 33989 del 2-8-2017

a) Al fine di riconoscere l’impegno del Tutor le attività svolte (progettazione, osservazione, documentazione) potranno essere attestate e riconosciute dal Dirigente Scolastico come iniziative di formazione previste dall’art.1 c.124 della L 107/2015.

b) Attività di formazione per docenti tutor saranno organizzate dall’USR utilizzando quota parte dei finanziamenti destinati a livello regionale.

Orientamento della provincia di PD per il riconoscimento di cui al punto a) : 18h di formazione

Docenti Neo –Assunti Ambito 23

GRUPPO 1 Scuola Primaria e Infanzia Piovese 28

GRUPPO 2 Scuola Primaria e Infanzia Monselice 18

GRUPPO 3 Scuola Secondaria di I e II grado Piovese 24

GRUPPO 4 Scuola Secondaria di I e II grado Piovese 25(Con Casalserugo e Maserà)

GRUPPO 5 Scuola Secondaria di I e II grado Monselice 29

GRUPPO 6 Scuola Secondaria di I e II grado Monselice 29(Con Albignasego)

Tot. 153

Docenti Neo –Assunti Ambito 23Precisazioni

Possibilità di effettuare cambi tra Ambiti – Criteri:

gravi e documentati motivi di carattere personale e familiare

Ogni nulla-osta va comunicato e ratificato dall’UST di Padova

Le assenze devono essere giustificate

Non è previsto un monte ore di assenze

Su 18h di presenza max 25%

Possibile recupero delle ore

GRUPPO 1Scuola Primaria e Infanzia Piovese

COGNOME E NOME ORDINE SCUOLA DI SERVIZIO GRUPPO

1 ABIUSO LINDA EE IC LEGNARO GRUPPO 1

2 BELLOTTO LAURA AA IC CORREZZOLA GRUPPO 1

3 BOLZONARO SUSANNA EE IC CORREZZOLA GRUPPO 1

4 BRAGATO LISA EE IC LEGNARO GRUPPO 1

5 BUSCAGLIA TERESA EE IC CORREZZOLA GRUPPO 1

6 CAMPAGNARO CRISTIANA AA IC CORREZZOLA GRUPPO 1

7 CANTATORE MARIAMICHELA EE IC CODEVIGO GRUPPO 1

8 CAPPELLATO SONIA EE IC LEGNARO GRUPPO 1

9 CONTIN MICHELA EE IC LEGNARO GRUPPO 1

10 DEGAN EUGENIA EE IC LEGNARO GRUPPO 1

11 DI BIASE NADIA AA IC CODEVIGO GRUPPO 1

12 ESPOSITI VALENTINA EE IC1 PIOVE DI SACCO GRUPPO 1

13 FERIN ELEONORA EE IC SANT'ANGELO DI PIOVE GRUPPO 1

14 FRIZZARIN ILENIA EE IC CORREZZOLA GRUPPO 1

15 KADIC EDINA EE IC LEGNARO GRUPPO 1

16 LEO GIOVANNA EE IC CODEVIGO GRUPPO 1

17 MAGGIOLO ELISA EE IC LEGNARO GRUPPO 1

18 MALVASI MARIA TERESA EE IC LEGNARO GRUPPO 1

19 ORRU' ELENA EE IC1 PIOVE DI SACCO GRUPPO 1

20 PALERMO MARIKA AA IC LEGNARO GRUPPO 1

21 PIZZAMANO CHIARA EE IC1 PIOVE DI SACCO GRUPPO 1

22 RAIMONDI IRENE EE IC1 PIOVE DI SACCO GRUPPO 1

23 SANTANGELO GIUSI LOREDANA EE IC CODEVIGO GRUPPO 1

24 SPINATI SABRINA AA IC CORREZZOLA GRUPPO 1

25 TIOZZO CHETTI EE IC1 PIOVE DI SACCO GRUPPO 1

26 TOMASELLI NADIA AA IC LEGNARO GRUPPO 1

27 VITULO SILVIA AA IC CODEVIGO GRUPPO 1

28 ZARAMELLA SILVIA AA IC SANT'ANGELO GRUPPO 1

GRUPPO 2

Scuola Primaria e Infanzia Monselice

COGNOME E NOME ORDINE SCUOLA DI SERVIZIO GRUPPO

1 BERTOZZI GIOVANNI EE IC PONTE SAN NICOLO' GRUPPO 2

2 CAPPELLO MARIELLA EE IC ALBIGNASEGO GRUPPO 2

3 DAL BELLO ANNA EE IC TRIBANO GRUPPO 2

4 DEGAN ALESSANDRA EE IC CASALSERUGO GRUPPO 2

5 DI GANGI VALENTINA EE IC ALBIGNASEGO GRUPPO 2

6 FERRARESE SARA AA IC MONSELICE - ZANELLATO GRUPPO 2

7 GIACOMAZZI MARTA EE IC PONTE SAN NICOLO' GRUPPO 2

8 GOLDONI CINZIA EE IC CASALSERUGO GRUPPO 2

9 LAGO FEDERICA AA IC MONSELICE - ZANELLATO GRUPPO 2

10 LOPEZ CARMELA EE IC CASALSERUGO GRUPPO 2

11 MARCELLAN CHIARA EE IC ALBIGNASEGO GRUPPO 2

12 PIZZO MARIACHIARA EE IC MASERA' GRUPPO 2

13 POLIDORI ILARIA EE IC TRIBANO GRUPPO 2

14 QUATTRIN STEFANIA EE IC MONSELICE - ZANELLATO GRUPPO 2

15 ROSSO MADDALENA EE IC MASERA' GRUPPO 2

16 SANGUIN MARIANGELA EE IC TRIBANO GRUPPO 2

17 VINANTE ELISABETTA EE IC TRIBANO GRUPPO 2

18 ZANETTI ELENA EE IC DUE CARRARE-BATTAGLIA GRUPPO 2

GRUPPO 3Scuola Secondaria di I e II grado Piovese sezione A

COGNOME E NOME ORDINE SCUOLA DI SERVIZIO GRUPPO

1 BELLIA GIUSEPPE IS IIS "E. DE NICOLA" GRUPPO 3

2 BERLANDA ELENA MM IC1 PIOVE DI SACCO GRUPPO 3

3 BLANCO MARIACRISTINA MM IC CODEVIGO GRUPPO 3

4 BULLO ROBERTA MM IC2 DAVILA GRUPPO 3

5 CAPORASO FILOMENA IS IIS "E. DE NICOLA" GRUPPO 3

6 CAPUTO MARIA GABRIELLA IS IIS "E. DE NICOLA" GRUPPO 3

7 CASADEI MONICA IS IIS "E. DE NICOLA" GRUPPO 3

8 DANTE FEDERICA MM IC CORREZZOLA GRUPPO 3

9 DEL PIZZOL SIMONE MM IC2 DAVILA GRUPPO 3

10 FAMIGLIETTI MARYLINDA MM IC CASALSERUGO GRUPPO 3

11 GIACOMAZZO ADRIANA MM IC CODEVIGO GRUPPO 3

12 GIURDANELLA ANGELO MM IC1 PIOVE DI SACCO GRUPPO 3

13 MAESTRANZI MARIA FRANCESCA MM IC1 PIOVE DI SACCO GRUPPO 3

14 MASCOLO GUGLIELMO MM IC CODEVIGO GRUPPO 3

15 MENEGAZZO MICHELE MM IC2 DAVILA GRUPPO 3

16 OPOCHER ANGELA MM IC LEGNARO GRUPPO 3

17 PALMISANO MARIANGELA IS IIS "E. DE NICOLA" GRUPPO 3

18 RASO MARINA IS IIS "E. DE NICOLA" GRUPPO 3

19 RIZZI FRANCESCA ANNA MM IC CASALSERUGO GRUPPO 3

20 ROSADA FRANCESCA IS IIS "A. EINSTEIN" GRUPPO 3

21 RUZZON FEDERICA MM IC CODEVIGO GRUPPO 3

22 TERRIN LISA MM IC LEGNARO GRUPPO 3

23 VISENTINI DANIELE IS IIS "A. EINSTEIN" GRUPPO 3

24 ZATTA ENRICA MARIA MM IC CORREZZOLA GRUPPO 3

GRUPPO 4 Scuola Secondaria di I e II grado Piovese sezione B (con Casalserugo e Maserà)

COGNOME E NOME ORDINE SCUOLA DI SERVIZIO GRUPPO

1 BALDAN ANNAMARIA MM IC CODEVIGO GRUPPO 4

2 BAZZOLO SILVIA IS IIS "E. DE NICOLA" GRUPPO 4

3 BERTIN STEFANO IS IIS "A. EINSTEIN" GRUPPO 4

4 CAVALLETTO LAURA MM IC CODEVIGO GRUPPO 4

5 DELLA ROCCA MARA MM IC SAONARA GRUPPO 4

6 DI LUZIO BARBARA IS IIS "A. EINSTEIN" GRUPPO 4

7 FERRAIOLI ANNACHIARA MM IC SANT'ANGELO DI PIOVE GRUPPO 4

8 FRISO ADELAIDE MM IC2 DAVILA GRUPPO 4

9 GALLINA SONIA MM IC CODEVIGO GRUPPO 4

10 MARCHINI MONICA MM IC CASALSERUGO GRUPPO 4

11 MENEGHETTI MARTA MM IC MASERA' GRUPPO 4

12 MUNEGATO STEFANIA MM IC SAONARA GRUPPO 4

13 MUNERATTO GIULIA MM IC1 PIOVE DI SACCO GRUPPO 4

14 NOVACO ALESSANDRO MM IC1 PIOVE DI SACCO GRUPPO 4

15 SANTORO DIEGO MM IC SAONARA GRUPPO 4

16 SARTORI MADDALENA MM IC MASERA' GRUPPO 4

17 SCHIAVON GIANCARLO IS IIS "E. DE NICOLA" GRUPPO 4

18 SCONZA PIETRO MM IC CASALSERUGO GRUPPO 4

19 SESSA LUIGI IS IIS "E. DE NICOLA" GRUPPO 4

20 TELESE LOREDANA IS IIS "E. DE NICOLA" GRUPPO 4

21 TOFFANIN FRANCESCA IS IIS "E. DE NICOLA" GRUPPO 4

22 TONELLI CRISTIANA MM IC2 DAVILA GRUPPO 4

23 TOSOLINI CHIARA IS IIS "E. DE NICOLA" GRUPPO 4

24 ZAGOLIN MONICA MM IC1 PIOVE DI SACCO GRUPPO 4

25 ZUANON ALESSIA MM IC CODEVIGO GRUPPO 4

GRUPPO 5Scuola Secondaria di I e II grado Monselice sezione A

COGNOME E NOME ORDINE SCUOLA DI SERVIZIO GRUPPO

1 BARISON MARTINA IS IIS "KENNEDY" GRUPPO 5

2 BARONI RITA IS IIS "CATTANEO" MONSELICE GRUPPO 5

3 BELLIA ROSARIA MARIA MM IC ALBIGNASEGO GRUPPO 5

4 BENETTI SARA MM IC MONSELICE - ZANELLATO GRUPPO 5

5 BERTIPAGLIA LARA IS IIS "CATTANEO" MONSELICE GRUPPO 5

6 BIANCO FRANCESCA MM IC MONSELICE - ZANELLATO GRUPPO 5

7 BIASIOTTO CHIARA MM IC TRIBANO GRUPPO 5

8 CANOLA SABRINA IS IIS "KENNEDY" GRUPPO 5

9 CATTELAN ELENA MM IC CONSELVE GRUPPO 5

10 CAVAGGIONI ANNACHIARA MM IC MONSELICE - ZANELLATO GRUPPO 5

11 CONTATI LAURA MM IC TRIBANO GRUPPO 5

12 DANIELE LORENZO IS IIS "KENNEDY" GRUPPO 5

13 DEGAN CLAUDIA MM IC ALBIGNASEGO GRUPPO 5

14 EVARCHI SARA MM IC CONSELVE GRUPPO 5

15 FACCIO TIZIANA MM IC DUE CARRARE-BATTAGLIA GRUPPO 5

16 FUIANO MARIA ALESSIA MM IC ALBIGNASEGO GRUPPO 5

17 GORASSINI MARCELLA MM IC MONSELICE - ZANELLATO GRUPPO 5

18 GORDINI TOMMASO IS IIS "CATTANEO" MONSELICE GRUPPO 5

19 GRIGOLETTO DENIS IS IIS "CATTANEO" MONSELICE GRUPPO 5

20 LAZZARIN MARTINA MM IC ALBIGNASEGO GRUPPO 5

21 LEO LUIGI MM IC ALBIGNASEGO GRUPPO 5

22 MANNO ELENA MM IC DUE CARRARE-BATTAGLIA GRUPPO 5

23 PIETRINI MAILA IS IIS "KENNEDY" GRUPPO 5

24 SCHIESARO ALESSANDRA MM IC CONSELVE GRUPPO 5

25 TINELLO EMANUELA MM IC MONSELICE - ZANELLATO GRUPPO 5

26 TOFFANO ALICE MM IC TRIBANO GRUPPO 5

27 ZAMANA MATTIA MM IC CONSELVE GRUPPO 5

28 ZAMBON ROBERTA MM IC ALBIGNASEGO GRUPPO 5

29 ZEN LINO GIUSEPPE MM IC CONSELVE GRUPPO 5

GRUPPO 6Scuola Secondaria di I e II grado Monselice sezione B (con Albignasego)

COGNOME E NOME ORDINE SCUOLA DI SERVIZIO GRUPPO

1 ALLEGRINI DONATELLA MM IC TRIBANO GRUPPO 6

2 CAMERAN CRISTINA MM IC TRIBANO GRUPPO 6

3 LUPI EDOARDO IS IIS "CATTANEO" MONSELICE GRUPPO 6

4 MANZOLARO ANNA MM IC ALBIGNASEGO GRUPPO 6

5 MARINO MASSIMILIANO MM IC ALBIGNASEGO GRUPPO 6

6 MENEGHINI LUISA IS IIS "CATTANEO" MONSELICE GRUPPO 6

7 NARDETTO SABA MM IC CONSELVE GRUPPO 6

8 PENNISI TINDARO MM IC CONSELVE GRUPPO 6

9 PERINI GIULIANA MM IC CONSELVE GRUPPO 6

10 PREVIATO FRANCESCA IS IIS "KENNEDY" GRUPPO 6

11 PULZE ANNALISA IS IIS "CATTANEO" MONSELICE GRUPPO 6

12 RANZATO VIVIANA IS IIS "KENNEDY" GRUPPO 6

13 SALVAN DAMIANO MM IC MONSELICE - ZANELLATO GRUPPO 6

14 SARRI MARIA TERESA IS IIS "KENNEDY" GRUPPO 6

15 SARTORELLO LUCA MM IC ALBIGNASEGO GRUPPO 6

16 SARTORI ELENA MM IC ALBIGNASEGO GRUPPO 6

17 SERINI ELENA MM IC CONSELVE GRUPPO 6

18 SIMONELLI RUBEN MM IC DUE CARRARE-BATTAGLIA GRUPPO 6

19 TARGA ELISA MM IC CONSELVE GRUPPO 6

20 TEMPORIN VERENA MM IC CONSELVE GRUPPO 6

21 TESSARO GIULIA IS IIS "KENNEDY" GRUPPO 6

22 TOMBOLATO STEFANIA MM IC MONSELICE - ZANELLATO GRUPPO 6

23 TRIARICO EMANUELA MM IC MONSELICE - ZANELLATO GRUPPO 6

24 VARINI DORA MARIA MM IC DUE CARRARE-BATTAGLIA GRUPPO 6

25 ZANARDO MARTA MM IC MONSELICE - ZANELLATO GRUPPO 6

26 ZANETTI ELENA MM IC ALBIGNASEGO GRUPPO 6

27 ZANIN DARIO IS IIS "CATTANEO" MONSELICE GRUPPO 6

28 ZANIN MARIA ELENA MM IC TRIBANO GRUPPO 6

29 ZORZI ELEONORA IS IIS "CATTANEO" MONSELICE GRUPPO 6